Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Arte Ensino Fundamental, 8° Ano DANÇA: danças mundiais.
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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Arte
Ensino Fundamental, 8° Ano
DANÇA: danças mundiais
Danças mundiais
ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Cada povo possui diferentes formas de expressão e a dança se apresenta como uma das mais importantes. Como forma de linguagem corporal, a dança é também uma linguagem social e cultural, que se desenvolveu ao longo da história. Elementos como culinária, trajes típicos, história, dança podem ser a síntese das aspirações, dos sonhos e da arte de um povo.
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Danças tribais As danças tribais surgiram desde os tempos mais remotos e se desenvolveram em sociedades que preservam os costumes antigos, a tradição.
Na tela “A dança dos tapuias”, Albert Eckhout mostra uma cena de dança entre índios guerreiros e antropófagos.
Imagem: Albert Eckhout / Dança dos Tapuias, século XVII, óleo sobre tela / National Museum of Denmark / Domínio público.
As danças tribais geralmente simbolizam os valores de um povo, suas crenças e costumes. Podem ser associadas a ritos de passagem (entrada na puberdade, casamento, nascimentos ou morte), guerras, rituais de fertilidade, celebrações sazonais (festas de plantio e colheita, primavera, etc.). As danças tribais ocorrem principalmente na África, Américas e Austrália. Geralmente são danças circulares ou dançadas em filas.
ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
A dança portuguesa dos “Pauliteiros”, proveniente da região de Miranda, é uma dança de provável origem guerreira.
Imagem: Mário Pires - Retorta.Net from Portugal / Uma Apresentação dos Pauliteiros de Miranda Durante uma Festa do Avante de 2005 / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.
ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Características das danças tribais:• São dançadas em fileiras ou em círculo;• são acompanhadas de instrumentos de percussão, corda, metal ou sopro;• têm forte caráter religioso;• enfatizam a tradição e os costumes;• os dançarinos utilizam adereços chamativos;• a indumentária é mais sofisticada;• uso de máscaras, pintura corporal;• há muita cadência e ritmo.
Dança tribal feminina de Ruanda. Mostra a delicadeza da mulher através de movimentos de pantomima.
Imagem:Fanny Schertzer / Dançarinos ruandeses / GNU Free Documentation License.
ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Danças populares
As danças populares são as formas de dança criadas pelo povo de forma espontânea. Também chamadas de folclóricas, muitas dessas danças passaram a representar o próprio povo da qual se originaram. Podem ser classificadas em danças de salão e danças comunitárias ou de festivais.
Tlacolero é um personagem mascarado de uma dança típica mexicana.
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Características das danças populares:• Podem ser dançadas individualmente, em grupo ou em par;• são acompanhadas de instrumentos de corda e percussão;• têm caráter social;• enfatizam o lúdico, a diversão;• os dançarinos utilizam roupas típicas ou folclóricas;• uso de maquiagem ou não por parte das mulheres principalmente;• há cadência, pantomima, galanteio e ritmo.
Imagem: Autor Desconhecido / Domínio público.
Dança japonesa.
ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
TangoOrigem: Argentina.Música: o tango, música compassada, podendo ser tocada por vários instrumentos.Como se dança: em par. É considerada uma dança de salão.História: no início, o tango era dançado apenas por homens, negros, que imitavam os movimentos da briga dos galos. Mas a popularização da dança só ocorreu mesmo com Carlos Gardel, com suas músicas melancólicas que falavam de amor com final trágico, o que possibilitou que o tango pudesse ser dançado por casais.
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FlamencoOrigem: Espanha.Música: Tocada com guitarra flamenca, Cajon (caixa), castanholas e ao som do sapateado.Como se dança: individualmente, em par ou em grupo. Mulheres se mostram sensuais e poderosas, e os homens mostram a virilidade.História: provavelmente surgiu a partir de forte influência árabe. Em Sevilha é uma dança tipicamente cigana.
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Dança MaoriOrigem: Ilhas do Pacífico.Música: tambores.Como se dança: em grupo. Na dança tradicional, os homens portam suas armas e fazem “caretas”, é uma forma de mostrar o quanto são ferozes e corajosos.História: a dança dos guerreiros maoris só passa a ser executada pelos homens na puberdade, quando a comunidade acredita que já estão prontos para serem guerreiros. As expressões faciais são uma forma de se intimidar o inimigo.
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Hula Origem: Havaí.Música: tocada com tambores.Como se dança: em grupo. As mulheres dançam hula de forma sensual, mexendo os quadris e executando movimentos com as mãos.História: os havaianos acreditam que essa dança foi criada pela deusa Pele, a deusa dos vulcões, para encantar seu amado. Na dança, os gestos contam a história de Pele, seu amor pelos elementos naturais, representando o ondular das águas e o movimento das folhagens sopradas pelos ventos, etc. Im
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Dança dervixe ou sufiOrigem: Oriente Médio.Música: tocada com tambores, flautas e instrumento de corda.Como se dança: pode ser dançada em grupo ou individualmente. Em movimentos giratórios, contínuos. Pode ser dançada por homens (o mais comum) ou por mulheres.História: os dervixes são os monges de uma seita mística do Islã. Segundo as crenças desse grupo religioso, o fiel pode entrar em contato com Deus (Alah) através da música e da dança. Existem várias formas de dança dervixe, a da imagem ao lado é encontrada no Egito. Im
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KathakaliOrigem: Índia.Música: tocada com tambores, flautas, instrumentos de corda, etc.Como se dança: em grupo, ou individualmente. É uma dança cênica.História: os indianos possuem diversos tipos de dança, como a Odissi e a Kathakali, ambas associadas com apresentações cênicas. O dançarino de Kathakali possui grande prestígio social, são treinados desde crianças e executam gestos, passos e movimentos com os pés e expressões faciais que indicam o personagem que representam.
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SapateadoOrigem: Irlanda.Música: música tradicional irlandesa, celta, com gaitas de fole, harpas e o próprio som dos sapatos.Como se dança: em grupo, formando círculos ou linhas paralelas.História: dança antiga, executada pelos celtas das insulares (moradores das ilhas). Alguns pesquisadores acreditam quem tenha influenciado a formação de várias danças tradicionais europeias como a tarantela, danças portuguesas e outras cujos povos descendam dos celtas.
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OdoriOrigem: Japão.Música: lentas, ou ritmadas, com tambores, flautas, instrumentos de corda.Como se dança: a dança pode ser individual ou em grupo.História: em japonês odori quer dizer “dança”, na verdade existem vários tipos de dança japonesas: Awa, Bon, Eisa, Sansa (tambores) , Oiran, cada uma dançada em um determinado período do ano ou estação, ou em ocasiões específicas. Também existem danças relacionadas ao teatro Kabuki. Im
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Belly dance(Dança do ventre)
Origem: Oriente Médio.Música: música ritmada, com tambores, flautas, bandeirolas, e outros instrumentos.Como se dança: a dança pode ser individual ou em grupo.História: vários povos da Antiguidade realizavam essa dança, que provavelmente surgiu na Mesopotâmia. Era uma dança da fertilidade, dedicada a uma deusa (Ishtar, Ísis, etc.), com várias modificações: com véus, espadas, etc.
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
TarantelaOrigem: Itália.Música: música ritmada, com pandeirolas, sanfonas, violas.Como se dança: em grupo, aos pares dentro de círculos.História: dança executada por camponeses durante o verão na região de Nápoli. Os camponeses acreditavam que, quando alguém era picado por uma tarântula, tinha que se mover de forma rápida e intensa, dando pulos e saltando para que o veneno saísse com o suor, daí surgiu a tarantela. O nome da dança vem de tarântula.
La Tarantella, Léon Bazille Perrault(1832-1908)
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
HorovodOrigem: Rússia.Música: com instrumentos de corda, sanfonas e vozes.Como se dança: em grupo, mulheres fazem um círculo e homens ficam ao meio alternando com outros homens.História: dança executada por camponeses durante a colheita. O objetivo da dança, além de celebrar a colheita, também seria assegurar a volta do sol no próximo ano. É uma dança de ciclos, das estações.
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Dança horovod, Alexei Stepanov (1858-1923).
ARTE, 8º DO ENSINO FUNDAMENTAL ANODANÇA: danças mundiais.
Kuaru’pOrigem: Brasil (Xingu).Música: com instrumentos de sopro e chocalhos.Como se dança: em grupo, homens e mulheres em momentos distintos. É ritmada, compassada e pulsante.História: a dança apresenta vários momentos distintos, já que o Kuaru’p é um ritual em si, onde as danças irão marcar a festa em homenagem aos mortos do alto Xingu.
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Can-canOrigem: França.Música: com instrumentos de corda, sopro e percussão .Como se dança: em grupo, mulheres fazem movimentos de pulo, contorção e levantamento de pernas.História: do burlesco (sensual e engraçado) o can-can acabou se tornando a dança símbolo de Paris, relacionando-se com a noite, os cabarés (casas de show) e o espetáculo franceses. Dança do final do séc. XIX.
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Rancho poveiroOrigem: Portugal.Música: com instrumentos de corda, sopro e percussão .Como se dança: em grupo, mulheres e homens fazem movimentos de pulo e semicírculo.História: surgida na região portuguesa de Póvoa do Varzim, era inicialmente uma dança de pescadores de sardinha, que com os passos imitavam o pular sobre as ondas. No Brasil, é uma dança relativamente popular, adaptada e chamada de “Dança portuguesa” ou simplesmente “Rancho”. Im
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Luz do AmanhecerOrigem: Coréia.Música: com instrumentos de corda, sopro e percussão.Como se dança: em grupo, mulheres fazem graciosos movimentos com o corpo com sombrinhas e flores artificiais.História: dança da corte, era executada pelas mulheres do palácio em festivais da primavera. Atualmente é considerada uma dança nacional da Coreia do Sul.
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SambaOrigem: Brasil.Música: com instrumentos de percussão, cordas e metal.Como se dança: em grupo, com movimentos de pés, braços, quadris e pernas bem característicos, homens e mulheres dançam de formas distintas.História: em Angola existe uma dança chamada de Semba, mas não se pode provar a relação do semba com o samba, o que sabemos é que o samba brasileiro tem origem africana adaptada ao Brasil sendo, portanto, o resultado uma dança brasileira.
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UrukererezaOrigem: Ruanda.Música: com instrumentos de percussão, guizos nos tornozelos e tambores.Como se dança: em grupo, homens representando guerreiros caçadores de leões se agitam com saltos e movimentos intensos. É uma dança de guerra e de caça, exclusivamente masculina.História: era inicialmente dançada pelos guerreiros da tribo.
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais
Origem: Indonésia.Música: com instrumentos de corda, metal e tambores.Como se dança: em grupo, mulheres fazem filas paralelas. É uma dança lenta e compassada.História: dança da corte, mostrava cenas de épicos do Hinduísmo. Atualmente é dançada em festivais específicos. Nessa dança, são recontadas passagens de épicos do hinduísmo como o Ramayana e o Mahabharata, misturados com ensinamentos do Budismo.
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MaypoleOrigem: Alemanha.Música: sanfonas ou baixos, flautas, tamborilos, instrumentos de sopro.Como se dança: em grupo, circulando com fitas um mastro central, trançando-as.História: dança muito antiga, relacionada ao Sol, à fertilidade e à primavera. Trazida ao Brasil pelos alemães no início do séc. XX. Inicialmente as fitas eram somente vermelhas (feminino) e brancas (masculino), posteriormente passaram a utilizar fitas de muitas cores.
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Dança do LeãoOrigem: China.Música: com instrumentos de corda, metal e tambores.Como se dança: em grupo, homens fantasiados de leão do imperador (cão pequinês) executa acrobacias e movimentos intensos e ágeisHistória: dança que celebra a passagem do ano novo juntamente com a Dança do Dragão. É uma dança que visa propiciar prosperidade, riqueza e saúde.
Imagem: Jakub Hałun / Dança do leão / GNU Free Documentation License.
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TabascoOrigem: México.Música: com instrumentos de sopro como cornetas, violas e chocalhos.Como se dança: em grupo, mulheres fazem filas paralelas a homens que desenvolvem uma coreografia própria.História: é considerada uma dança crioula, ou seja, surgida no Novo Mundo a partir da mistura de elementos europeus e indígenas. Imagem: Alfonsobouchot/ Integrantes del Ballet Folclórico Municipal de
Centla, Estado de Tabasco, México / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Origem: Tailândia.Música: com instrumentos de corda, metal e tambores.Como se dança: em grupo, os dançarinos utilizando máscaras que representam deuses, demônios, animais e outros seres do hinduísmo.História: é uma dança cênica, nela são retratadas histórias do folclore tailandês e dos poemas religiosos hinduístas.
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ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
HopakOrigem: Ucrânia.Música: com palmas, baixos, pandeirolas.Como se dança: em grupo, homens e mulheres possuem coreografias próprias, sendo em comum o jogo de pernas. Os homens dão saltos altos e vigorosos.História: a dança tem uma profunda relação com o treinamento dos cossacos, soldados, antes da batalha. É uma dança marcial.
Imagem: Ifeldman84 / Dança ucraniana, no Canadá / Domínio público.
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RumbaOrigem: Cuba.Música: com diversos instrumentos, principalmente os rítmicos.Como se dança: pode ser em casal ou individualmente.História: é uma dança cubana de origem africana: Angola. A dança se inspira no movimento dos animais, principalmente do galo, e dos deuses cultuados na África Ocidental, os orixás.
Veja o Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=W2PNJ
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Imagem: Tendancer / A scene from the Champ Latin Finals of 2005 USA Dance Nationals / GNU Free Documentation License.
JazzOrigem: Estados Unidos.Música: piano, instrumentos do sopro e outros. Como se dança: pode ser em casal ou individualmente.História: é uma dança norte- americana de origem africana com muitos elementos do balé clássico. No início era uma dança marginalizada, mas a partir da década de 70 passou a ser reconhecida principalmente graças aos grande musicais da Broodway.
http://www.youtube.com/watch?v=Ht1YznzzlsI
Veja o vídeo do filme Flashdance, que mostra o jazz em seu auge nos
anos 80.
ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
Referências
Sites:
http://www.youtube.com
ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDANÇA: danças mundiais.
TEBEROSKY, Ana e COLL, César. Aprendendo Arte. Editora Ática, 1ª. Edição, São Paulo-SP.
http://pt.wikipedia.org
n° do slide
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link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
2 Antonio Maria Esquivel / La bailaora Josefa
Vargas.,1840 /Colección Duque de Alba / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_bailaora_Josefa_Vargas_(1840).jpg
17/08/2012
3 Albert Eckhout / Dança dos Tapuias, século XVII, óleo sobre tela / National Museum of Denmark / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dan%C3%A7a_dos_Tapuias.jpg
17/08/2012
4 Mário Pires - Retorta.Net from Portugal / Uma Apresentação dos Pauliteiros de Miranda Durante uma Festa do Avante de 2005 / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pauliteiros.jpg
17/08/2012
5 Fanny Schertzer / Dançarinos ruandeses / GNU Free Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rwandan_dancers.jpg
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6 Cherryberry777 / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tlacololero_2.jpg
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7 Autor Desconhecido / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:4_Fantasia_Takarazuka_1951-3.jpg
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8 tripalbum.net /Tango / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Genérica.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tango_Boca_V3.jpg
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Tabela de Imagens
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link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
9 Wolfgang H. Wögerer, Wien / Dançarina
Flamenca / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stadtfest_Wien_-_Flamenco_Puro_with_Sandra_La_Chispa_20090425_434.jpg
17/08/2012
10 Henryhbk / Kahurangi Maori Dance group / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maori_dancers.jpg
17/08/2012
11 U.S. National Archives and Records Administration / Havaina mostrando como fazer a dança da Hula a turistas / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HAWAIIAN_SHOWS_TOURISTS_HOW_TO_DO_THE_HULA_DANCE_-_NARA_-_553918.jpg
17/08/2012
12 Wouter Hagens / Dervish dancer in hotel in Luxor, Egypt / GNU Free Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dervish_dance_G.jpg
17/08/2012
13 Mangesh Nadkarni / Um artista Kathakali / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kathakali_Performer.jpg
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14 U.S. Army / Membros da Academia Davis de sapateado irlandês / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Culture_adds_flavor.jpg
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15 Rdsmith4 / Odori / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Japanese_traditional_dancer_cropped.jpg
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Tabela de Imagens
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link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
16 Léon Bazille Perrault / La Tarantella /
Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jean-L%C3%A9on_G%C3%A9r%C3%B4me_011.jpg
17/08/2012
17 Jean-Léon Gérôme / Dance of the Almeh /Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Perrault_Leon_La_Tarantella.jpg
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18 Alexei Stepanov / Runaround / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stepanov_005.jpg
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19 Villas Bôas, Noel / Flauta Urua. Aldeia Kamaiurá, Alto-Xingu ,1998 / GNU Free Documentaion License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ift00054vb00.jpg
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20 Santa Barbara Festival francês / GNU Free Documentaoin License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CanCan_595.jpeg
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21 Câmara Municipal da Póvoa de Varzim e Olívia Santos / Rancho Poveiro / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rancho_poveiro.JPG
17/08/2012
22 bdnegin (Brian Negin) /Performace daCompanhia Nacional de Dança da Coréia / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Korean_dance-Light_of_Dawn-02.jpg
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Tabela de Imagens
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23 Henrique Boney / Porta Bandeira num
desfile da Escola de Samba Unidos de São Lucas / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Desfile_da_Escola_de_Samba_Unidos_de_S%C3%A3o_Lucas_em_2011_-_3.JPG
17/08/2012
24 Ji-Elle / Dançarinos do Balé Nacional de Ruanda / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ballet_national_du_Rwanda-Danseurs_(4).jpg
17/08/2012
25 Jean-Pierre Dalbéra / Dança Bedhayo / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flickr_-_dalbera_-_Bedhoyo,_musique_et_danse_traditionnelle_d%27Indon%C3%A9sie_(festival_de_l%27imaginaire).jpg
17/08/2012
26 Kevin Gordon / Dança Maypole / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maypole_Dancing_at_Bishopstone_Church,_Sussex_-_geograph.org.uk_-_727031.jpg
17/08/2012
27 Jakub Hałun / Dança do leão / GNU Free Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:20091004_lion_dance_Hong_Kong_Kowloon_6823.jpg
17/08/2012
28 Alfonsobouchot / Integrantes del Ballet Folclórico Municipal de Centla, Estado de Tabasco, México / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tabasco_Ballet_de_Centla.jpg
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Tabela de Imagens
n° do slide
direito da imagem como está ao lado da foto
link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
29 Takeaway / Atthami Bucha Festival /Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Atthami_Bucha_Festival_Laplae_Uttaradit_03.jpg
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30 Ifeldman84 / Dança ucraniana, no Canadá / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:UkrainianDance.jpg
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31 Tendancer / A scene from the Champ Latin Finals of 2005 USA Dance Nationals / GNU Free Documentation License.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Rumba_2005_nationals_champ_latin.jpg
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