Linguagem Vocativo Aposto e Sinais

8/18/2019 Linguagem Vocativo Aposto e Sinais

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Língua Portuguesa

Fernanda portuguesa

6 ano

A linguagem é a característica que nos difere dos demais seres, permitindo-nos a oportunidade de expressar

sentimentos, revelar conhecimentos, expor nossa opinião frente aos assuntos relacionados ao nosso cotidiano, e,

sobretudo, promovendo nossa inserão ao convívio social!

" dentre os fatores que a ela se relacionam destacam-se os níveis da fala, que são basicamente dois# $ nível de

formalidade e o de informalidade!

$ padrão formal est% diretamente ligado & linguagem escrita, restringindo-se &s normas gramaticais de um modo

geral! 'a(ão pela qual nunca escrevemos da mesma maneira que falamos! "ste fator foi determinante para a que a

mesma pudesse exercer total soberania sobre as demais!

)uanto ao nível informal, este por sua ve( representa o estilo considerado *de menor prestígio+, e isto tem gerado

controvérsias entre os estudos da língua, uma ve( que para a sociedade, aquela pessoa que fala ou escreve de

maneira errnea é considerada *inculta+, tornando-se desta forma um estigma!

ompondo o quadro do padrão informal da linguagem, estão as chamadas variedades linguísticas, as quais

representam as varia.es de acordo com as condi.es sociais, culturais, regionais e hist/ricas em que é utili(ada!

0entre elas destacam-se#

Variações regionais:

São os chamados dialetos, que são as marcas determinantes referentes a diferentes regiões.

Como exemplo, citamos a palavra mandioca que, em certos lugares, recebe outras nomenclaturas,

tais como: macaxeira e aipim. Figurando também esta modalidade estão os sotaques, ligados s

caracter!sticas orais da linguagem.

Variações sociais ou culturais:"stão diretamente ligadas aos grupos sociais de uma maneira geral e também ao grau de instru#ão

de uma determinada pessoa. Como exemplo, citamos as gírias, os jargões e o linguajar caipira.

As gírias pertencem ao vocabul$rio espec!fico de certos grupos, como os surfistas, cantores de

rap, tatuadores, entre outros.

Os jargões estão relacionados ao profissionalismo, caracteri%ando um lingua&ar técnico.

'epresentando a classe, podemos citar os médicos, advogados, profissionais da $rea de

inform$tica, dentre outros.

Vício na fala

Para di(erem milho di(em mio

Para melhor di(em mi/

Para pior pi/

Para telha di(em teia

Para telhado di(em teiado

" vão fa(endo telhados!

1$s2ald de 3ndrade4

(oc) se lembra desta m*sica do grupo +amonas ssassinas- eia o texto e responda s questões

de / a 0.

Chopis Centis

http://www.brasilescola.com/gramatica/variacoes-lingua.htmhttp://www.brasilescola.com/portugues/expressoes-idiomaticas.htmhttp://www.brasilescola.com/portugues/expressoes-idiomaticas.htmhttp://www.brasilescola.com/portugues/expressoes-idiomaticas.htmhttp://www.brasilescola.com/portugues/expressoes-idiomaticas.htmhttp://www.brasilescola.com/gramatica/variacoes-lingua.htm


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Eu “di” um beijo nela

E chamei pra passear.

A gente fomos no shopping

Pra “mode” a gente lanchar.

Comi uns bicho estranho, com um tal de gergelim.

Até que “tava” gostoso, mas eu prefiro aipim.

uanta gente,

uanta alegria,

A minha felicidade é um credi!rio nas

Casas "ahia.

Esse tal Chopis Centis é muito legal#inho.

Pra levar a namorada e dar uns “role#inho”,

uando eu estou no trabalho,

$%o vejo a hora de descer dos andaime.Pra pegar um cinema, ver &ch'ar#neger

E também o (an )amme.

1. 1essa m*sica, o grupo intencionalmente explora uma variedade lingu!stica. 2ara isso, cria uma

personagem que teria determinadas caracter!sticas de fala.

a) 1o primeiro verso 3linha4 da can#ão, foi empregado 5di6, em lugar de dei. "sse erro é muito

comum entre crian#as que estão aprendendo a falar, porque h$ outros verbos na l!ngua com som

parecido. Cite dois outros casos de verbos que terminam em i quando queremos indicar um fato

passado.

b) 1o terceiro verso, temos uma constru#ão que est$ em desacordo com a norma7padrão.

8dentifique7a e reescreva7a em l!ngua culta.

2. 2ouco sabemos sobre a pessoa que fala nessa m*sica, mas, por algumas pistas do texto,

podemos imaginar. "m sua opinião, qual deve ser:

a) o grau de escolaridade dela- b) a profissão-

c) a classe social a que ela pertence- d) os filmes a que normalmente ela assiste-

. 1o 9 verso da 9; estrofe, é empregada uma g!ria:


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Primeiramente, vejamos o que é aposto. Observe a frase a seguir:

Manoel, português casado com minha prima, é um ótimo engenheiro.

eja que o trecho !português casado com minha prima" est# e$plicando quem é o sujeitoda ora%&o !Manoel". 'sse trecho é o aposto da ora%&o.Observe a pró$ima:

(oram eles, os meninos, que jogaram a bola no seu quintal ontem.

Mais uma ve) temos um trecho *aposto+ !os meninos" e$plicando um termo anterior: (orameles... 'les quem Os meninos.

Podemos concluir que o aposto é uma palavra ou e$press&o que e$plica ou que se relacionacom um termo anterior com a -nalidade de esclarecer, e$plicar ou detalhar melhor essetermo.

# alguns tipos de apostos:

/ '$plicativo: usado para e$plicar o termo anterior: 0regório de Matos, autor do movimentobarroco, é considerado o primeiro poeta brasileiro.

/ 'speci-cador: individuali)a, coloca 1 parte um substantivo de sentido genérico: 2l#udioManuel da 2osta nasceu nas pro$imidades de Mariana, situada no estado de Minas 0erais.

/ 'numerador: sequência de termos usados para desenvolver ou especi-car um termoanterior: O aluno dever ir 1 escola munido de todo material escolar: borracha, l#pis,caderno, cola, tesoura, apontador e régua.

/ 3esumidor: resume termos anteriores: (uncion#rios da limpe)a, au$iliares,coordenadores, professores, todos devem comparecer 1 reuni&o.

ocativo

Observe as ora%4es:

5. 6migos, vamos ao cinema hoje7. 8indos, nada de bagun%a no refeitório9

Os termos !amigos" e !lindos" s&o vocativos, usados para se dirigir a quem escuta deformas ou inten%4es diferentes, como nos perodos anteriores: a utili)a%&o de umsubstantivo na primeira frase e de um adjetivo na segunda. Podemos concluir que:

ocativo: é a palavra, termo, e$press&o utili)ada pelo falante para se dirigir ao interlocutorpor meio do próprio nome, de um substantivo, adjetivo *caracterstica+ ou apelido.

'$erccios

5.;denti-que o 6posto e o ocativo nas (rases 6bai$o:

a. Chegou a hora da verdade, amigos. (vocativo)

b. Cuidado com o carro, seus loucos! (vocativo)

c. O senador foi à festa com a namorada , Marcia. (aposto)

d. Acorda, So aulo. (vocativo)

e. edro "", e#$imperador do %rasil, foi deportado. (aposto)f. A ordem, meus amigos, & a base do '#&rcito. (vocativo)

g. Mario possui trs filhas *ana+na, it-ria e %runa. (aposto)

h. Obrigado, doutor. (vocativo)


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i. eus, tenha piedade de n-s! (vocativo)

/. 'le me disse apenas isso a nossa ami0ade acabou. (aposto)

1. M&dico pobre, o r. %ento andava sempre a cavalo. (aposto)

7. m importante representante da sociedade? diversi-car a produ%&o, estudar apossibilidade de altera%&o salarial e incentivo 1 carreira pro-ssional.

@.


5/7

;ndica uma pausa maior que a vrgula

'$: Precisamos estudar bastante? essa semana teremos avalia%4es todos os dias.


6/7

O padeiro fe) a pontua%&o que julgou correta:!


7/7

casa A residência alegria A felicidade percurso A trajeto questionar A perguntarbrincadeira A divers&o carinhoB afeto calmo A tranquilo

Os antTnimos signi-cam palavras contr#rias, inversas de sentido. Perceba:claro A escuro dia A noite bondade A maldade bonito A feiolimpo A sujo correto A errado largo A estreito alto A bai$o

(onema e letra:a+ 8etra: é a gra-a *escrita da palavra+b+ (onema: é a menor unidade de som, ou seja, é cada som de cada letra de uma palavra.Urepresentado porduas barras paralelas: VV Hem sempre o nmero de letras ser# igual ao nmero de fonemas:B casa W VXasaV D letras e D fonemas B horaW VoraV D letras e @ fonemasB t#$iW VtaXsiV D letras e Q fonemas B cachorro W VXa$oroV S letras e fonemasB campo W VX&poV Q letras e D fonemasc+ 2lassi-ca%&o dos fonemas:B vogalB consoante

B semivogal: é a vogal mais fraca que só aparece em ditongos e tritongos.

CY86E6: é um fonema ou grupo de fonemas pronunciados numa só emiss&o de vo), combase em uma vogal.a+ 2lassi-ca%&o quanto ao nmero de slabas: *consultar 0ram#tica+B monosslabo, disslabo, trisslabo e polisslabob+ 2lassi-ca%&o quanto 1 posi%&o da slaba tTnica: *consultar 0ram#tica+B monosslabo: #tono ou tTnico, o$tona, paro$tona e proparo$tona

'H2OHG3OC 2OHCOH6HG6;C: encontro de consoantes na mesma slaba ou em slabasdiferentes.'$.? proB bleB ma? corB te

m mendigo conversa com uma mulher.

B O p&o que a senhora me deu ontem fe) com que eu lembrasse minha antiga pro-ss&o.B 6h9 'nt&o o senhor j# foi padeiroB H&o, senhora. 'u era pedreiro.

a. 3etire do te$to uma palavra com dgrafobB >ma palavra encontro consonantal:

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