KOHTI TYÖN JA KOULUTUKSEN LIITTOA

AIKUISET JA OSAAMINEN1.10.2014

MARKKU LILJESTRÖM

12.04.2023 1MLI

Keskimäärin hyvällä tasolla(PIAAC 2012) mutta

Miljoonalla aikuisella suuria vaikeuksia tietotekniikkaa soveltavassa ongelmanratkaisussa

Lukutaidoiltaan heikkoja aikuisia 370 000

Työmarkkinoilla n. 350 000 vailla perusasteen jälkeistä koulutusta olevaa

Suurella osalla työntekijöistä odotettavissa merkittäviä muutoksia työtehtävissä tai ammatin vaihtaminen

Osaamisen kehittämisen tulisi olla kaikkien oikeus ja todellinen mahdollisuus

AIKUISTEN OSAAMINEN JA TYÖ

12.04.2023 2MLI

Ammatillisesta aikuiskoulutuksesta leikataan kolmannes vuoteen 2017 mennessä

Kilpailu koulutuspaikoista kovenee. Passiiviset, entuudestaan vähän koulutetut jäävät tässä helpoimmin syrjään. Sekä osaamisvajeet että osaamisen hankkiminen ovat kasautuneet.

Yli puolet (55%)sak-laisista ei ole saanut viimeisen vuoden aikana päivääkään työnantajan kustantamaa koulutusta. Yli 50-vuotiaista 60% ei ole osallistunut koulutukseen. Teollisuudessa 59% ei ole osallistunut.

Reilulla kymmenesosalla osallistuneista koulutus liittyi jonkin tutkinnon suorittamiseen(SAK:n työolobarometri 2012). OKM rahoittaa jatkossa vain tätä koulutusta.

INVESTOINNIT KOULUTUKSEEN ROMAHTAMASSA

04/12/2023 3MLI

Osaamisen kehittämisen uusi lainsäädäntö toimivaksi

Koulutussuunnitelma otettu käyttöön joka viidennellä työpaikalla(TSL:n kysely 2014 keväällä), Henkilöstö- ja koulutussuunnitelmaa ei ole käsitelty yt-elimissä (44% TEAM-liiton vastaajista 2014 keväällä).

Toisen asteen koulutuksen järjestäjäverkon uudistaminen saatava eteenpäin ja turvattava aikuiskoulutukseen erikoistuvien oppilaitosten asema ja aikuiskoulutuksen omat järjestämisluvat.

Ammatillisen koulutuksen rahoitusuudistus ja tasa-arvokannuste

Näyttötutkintojärjestelmän uudistaminen

UUDISTUSTEN LOPPUUN VIENTI

04/12/2023 4MLI

Ammatillinen toisen asteen koulutus saatava tunnustetuksi osaksi innovaatiojärjestelmää.

Järjestäjäverkon uudistamisessa ja tulevassa rahoituksessa varmistettava mahdollisuus erikoistua työntekijälähtöisen innovaatiotoiminnan edistämiseen.

Erikoisammattitutkintojen asemaa nostettava korkean osaamisen väylänä. Tutkintoihin luotava (valinnainen) työpaikan innovaatiotoimintaan suuntautuva tutkinnon osa.

Ammatillisten tutkintojen perusteiden kolmikantaista uudistamista pitäisi vauhdittaa.

Lyhytkestoiselle ammatilliselle koulutukselle tarvitaan rahoitusväylä, joka kompensoi OKM:n rahoituksen poistumisen. Oppilaitokset tarvitsevat rahoitusväylän myös työyhteisöpohjaiselle innovaatio- ja kehittämistoiminnalle.

INNOVAATIO- JA KEHITTÄMISTYÖLLE JATKOA 1.

04/12/2023 5MLI

Erityistoimia tarvitaan jatkossakin vailla perusasteen jälkeistä tutkintoa olevien osaamisen nostamiseksi.

Koulutuksen mahdollisuudet ja –etuudet tunnetaan huonosti(esim. Koulutusrahaston selvitys 2014).

Työpaikoilla olisi suuri tarve erityyppiselle koulutusneuvonnalle. Koulutusneuvojana voisi toimia luottamusmies tai muu henkilöstön edustaja.

Johtopäätöksenä:

AIKUISKOULUTUSTA ON RYHDYTTÄVÄ KEHITTÄMÄÄN OKM:N JA TEM:N RAHOITTAMANA KOKONAISUUTENA

…2

04/12/2023 6MLI