LIKOVNA KULTURA ELEMENTI KRITRIJI · PDF filesredstva i slikarske tehnike poštujući...
Transcript of LIKOVNA KULTURA ELEMENTI KRITRIJI · PDF filesredstva i slikarske tehnike poštujući...
LIKOVNA KULTURA
ELEMENTI
KRITRIJI OCJENJIVANJA od 1. - 4. razreda
ODLIAN ( 5 ) VRLO DOBAR ( 4 ) DOBAR ( 3 ) DOVOLJAN
(2)
RISANJE
Rado se likovno izraava i pokazuje izniman
smisao za likovno izraavanje crtom tj.
crteom primjereno koristei predviene
likovne tehnike, LTS-a te kljune pojmove iz
podruja risanja. Izraavanje crtom sigurno,
bogato detaljima s jasnim uoavanjem i
izraavanjem prostora.Istie se matovitou i
slobodom kombiniranja. Veoma uspjeno
vizualno opaa, razlikuje i imenuje crte (vrste
crta, nizove i skupove) u okruju i na
umjetnikim djelima.
Rado se likovno izraava crtom
primjereno koristei neke likovne
tehnike, LTS-a te kljune pojmove iz
podruja risanja. Uspjeno vizualno
opaa, razlikuje i imenuje crte (vrste
crta, nizove i skupove) u okruju i
na umjetnikim djelima. Crtei su
bogati detaljima, ali se ne snalazi
uvijek u rasporedu i organizaciji
prostora.
Crtei nepotpuni, esto
nedovreni, a prostor
neorganiziran.
Djelomino ostvaruje zadani
likovni problem, motive.
Trudi se dovriti zadano u
skladu svojih mogunosti.
Program
usvojen uz
dosta napora u
svim likovnim
podrujima
Nema vidljivog
napretka u
odnosu na
poetak kolske
godine.
SLIKANJE
Veoma uspjeno vizualno opaa, razlikuje i
imenuje boje (osnovne i izvedene; akromatske)
u okruju i na umjetnikim djelima.Ima
razvijen osjeaj za kontraste boja i oblika.
Matovito i izraajno koristi likovno tehnika
sredstva i slikarske tehnike potujui likovni
problem i zadane motive, kljune pojmove i
elemente likovnog jezika.
Uspjeno koristi likovno tehnika
sredstva i slikarske tehnike potujui
likovni problem i zadane motive
primjenjujui ih (u veoj mjeri) u
likovnom izriaju.
Radovi bogati detaljima, ali ponekad
djeluju nedoreeno, nedovreno.
U likovnim motivima ne
primjenjuje uvijek zadane
pojmove i elemente likovnog
jezika. Zna pravilno koristiti
likovne tehnike, ali je
neodluan u izboru LTS-a i
primjeni kljunih pojmova.
_
OBLIKOVANJE
Veoma uspjeno vizualno opaa, razlikuje i
imenuje masu, volumen ( jednostavni i sloeni
oblici, odnos veliina, karakter ) i prostor (
vanjski i unutarnji) u okruju i na umjetnikim
djelima te arhitekturi.. Lako vizualno opaa i
kreativno prikazuje kontraste volumen, mase i
prostora primjenom razliitih materijala (
glinamol, papirna ambalaa, otpadni materijal
). Tono definira likovne pojmove u
podruju oblikovanja.
Vizualno opaa ali ne detaljizira u
prikazu volumena, mase i prostora. U
veoj mjeri definira likovne
pojmove u podruju oblikovanja.
Ima razvijen osjeaj za kontraste
volumena i prostora koje uspjeno
oblikuje/ modelira u razliitim
vrstama materijala.
Vizualno opaa ali vrlo
pojednostavljeno prikazuje
volumen, masu i prostor.
Likovne pojmove razlikuje uz
pomo uitelja. Radovi su
jednostavni i bez puno detalja.
_
GRAFIKA Sigurno i ispravno koristi likovno tehnika
sredstva i grafike tehnike potujui zadane
motive
Koristi likovno tehnika sredstva i
grafike tehnike, potujui zadane
motive uz manju nesigurnost.
Koristi likovno tehnika
sredstva i grafike tehnike uz
pomo i potporu uitelja.
_
PODRUJE
VIZUALNIH
KOMUNIKACIJA
I DIZAJNA
Veoma uspjeno prepoznaje, imenuje i
razlikuje vizualne medije ( prometni znakovi,
fotografije, crtani film, strip,
slikovnica,raunalo) te znaenje i poruku crte,
lika i boje kao znaka vizualne
komunikacije.Matovito, s estetskim
senzibilitetom, kombinira i realizira u
materijalu zadane sadraje. Razlikuje pojmove
: vizualni znak, poruka, reklama.
Uspjeno prepoznaje, imenuje i
razlikuje vizualne medije ( prometni
znakovi, fotografije, crtani film,
strip, slikovnica) te znaenje i
poruku crte, lika i boje kao znaka
vizualne komunikacije.Jednostavnije,
s estetskim senzibilitetom, kombinira
i realizira u materijalu zadane
sadraje.
Opaa i razlikuje vizualne
medije (fotografije, crtani film,
slikovnica). Kombinira i
realizira sadraje, esto
nepotpuno, ak i uz pomo
uitelja.
_
ODGOJNI
UINCI RADA,
INTERESI,
SPOSOBNOSTI
AKTIVNOSTI
Redovito nosi pribor. Radovi dovreni. Svojim
zalaganjem u radu motivira i ostale.
Ima izrazito razvijene sposobnosti i interes za
predmet.
U likovnom izriaju uporan, strpljiv i
samostalan u izboru materijala i tehnika za rad.
Istie se.
Redovito nosi pribor. Radovi
ponekad nisu dovreni u cijelosti.
Zalae se. Pokazuje vei interes za
predmet. Sposobnosti razvijene na
oekivanoj razini.
Uporan, strpljiv , uglavnom
samostalan, ali sporiji . Povremeno
trai pomo u izboru materijala i
tehnika za rad.
Pribor za rad ne nosi redovito.
Radovi esto povrni i
brzopleti. Neodluan u
likovnom izriaju. Ponekad
potreban poticaj i podrka za
rad. Interes ouvan.
Sposobnosti prosjene. Trudi
se u skladu svojih sposobnosti.
esto bez
pribora za
rad.Radovi
mahom
nedovreni ( jer
lako odustaje).
Potrebna stalna
pomo, podrka
i kontrola
uitelja. Ne
pokazuje
interes.
Sposobnosti
prosjeno
razvijene.