Liderazgo directivo

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Liderazgo directivo. Módulo 1: Liderazgo y escuelas efectivas.

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Liderazgo directivo.Módulo 1: Liderazgo y escuelas efectivas.

¿Qué es?

En inglés Leadership viene de:Lead: guiar, conducir.

Definiciones de liderazgo.

“El liderazgo consiste en comunicar los méritos y las posibilidades de los demás de manera tan clara que se sientan inspirados para percibirlos por sí mismos” . Steven Covey

“Un líder es como un pastor que permanece detrás del rebaño y permite que los más ágiles vayan por delante, tras lo cual, los demás les siguen sin darse cuenta de que en todo momento están siendo dirigidos desde atrás” . Nelson Mandela

Definiciones de liderazgo.

Liderazgo, entonces, se entiende por referencia a dos funciones:

Proveer dirección (ser guía).

Ejercer influencia (inspirar). Marcar una meta común e influir en otros para compartirla definen primariamente el liderazgo (Leithwood y Louis, 2011).

¿Qué es ser líder?

Lider es aquel que genera y dirige las energías humanas. El liderazgo se ejerce, no es una condición del ser humano, es un actuar en los momentos que se requiere. Por lo tanto uno no “es líder” sino que ejerce liderazgo en situaciones determinadas.

¿Cuándo se ejerce el liderazgo?

Cuando el grupo necesita cambios y resolver tareas que requieren de trabajo colaborativo e innovador.

Cuando la respuesta desde lo técnico no es suficiente.

Cuando tenemos que poner a disposición de un grupo nuestra creatividad, energía y compromiso.

Liderazgo:

Rol del Líder: Definir visión. Establecer planes. Influir sobre las personas.

¿Cómo se llega a ser líder?

“Se nace líder”. Teoría conductista.

“Se aprende a ser líder”. Todos podemos ser líderes. El liderazgo es situacional, se da en determinados contextos.

¿Se nace líder? Se asocia el liderazgo con el carisma. Con atributos personales innatos. No hay criterio de efectividad.

Está basado en la efectividad del líder. 3 atributos del líder efectivo:

El liderazgo es un trabajo. El liderazgo se asume como una responsabilidad y no un

privilegio. Genera confianza en sus seguidores.

Peter Drucker

¿Se aprender a ser líder?

Liderazgo pedagógico:

Innumerables son las investigaciones que establecen una relación entre gestión del clima escolar, la buena convivencia y el liderazgo pedagógico ejercido por directivos y profesores. Todo lo anterior, como base de la calidad del aprendizaje.

Liderazgo pedagógico:

Un líder pedagógico es alguien capaz de conducir a su equipo hacia objetivos y metas que permitan mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Proporciona dirección y ejerce influencia en su equipo.

El liderazgo del director incide en el mejoramiento escolar, ello implica comprometerse y promover: La motivación de los docentes, El desarrollo de las habilidades y capacidades pedagógicas, El mejoramiento de las condiciones de trabajo en las cuales

realizan sus labores.

Llamamos liderazgo pedagógico a la intervención del líder con el foco claro en los aprendizajes de los estudiantes. La escuela debe estar orientada en su actuar hacia la formación integral de los estudiantes, en armonía con su PEI y su misión. Es la forma de concretización del PEI y sus líderes están llamados a su gestión.

lider

Apoya

Estimula

Promueve

Asesora

Monitorea

Acompaña

Plantea retos

Orienta

El director líder:

Liderazgo pedagógico del director

Tiene la capacidad de:

Conducir a su equipo

Hacia objetivos y metas

Proporcionar dirección

Ejercer influencia

Se evidencia en:

Procesos de cambio

Mejora de los aprendizajes

Incide en:

Mejoramiento escolar

Motivación del maestros

Desarrollo habilidades y capacidades

docentes

Condiciones de trabajo

Liderazgo Pedagógico:

Características de un director con

liderazgo pedagógico

Manejo emocional y situacional

Capacidad de conducir la reacción con los

docentes

Motiva el trabajo en equipo

Habilidad de adaptarse a contextos cambiantes

Valora el buen clima escolar

Demuestra alta expectativa en

estudiantes y docentes

Escucha y abre espacios de participación

Manejo organizacion

al

Capacidad de estructurar una organización escolar

eficiente

Capacidad técnica

Manejo pedagógico

Objetivos de aprendizaje

Metas de aprendizaje

Apoyo técnico a docentes

Monitorear aprendizajes

Evaluar prácticas

Planificar procesos educativos

Liderazgo Pedagógico: