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Liceo Poetisa Gabriela Mistral
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Lograr que los estudiantes accedan al Marco Curricular Vigente, en su totalidad, en cada nivel y en todos los subsectores .
Fortalecer la Gestión Curricular en el aula, apoyando a los docentes.
Atender eficientemente a los alumnos.
Mantener matrícula actual , evitando la deserción.
Atender y apoyar a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
Contratar perfeccionamiento docente pertinente al quehacer pedagógico en los diferentes subsectores.
Desarrollar estrategias de apoyo técnico en el quehacer pedagógico.
Realizar pesquisas en el área de oftalmología, otorrino y columna.
Estimular la participación activa de alumnos(as) en los diferentes talleres deportivos, recreativos y culturales.
Elaborar y ejecutar plan de trabajo en apoyo a los alumnos y docentes.
Difundir el Manual de Convivencia.
Rendir Cuenta Pública de Gestión Anual a la Comunidad Educativa.
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TABLA Nº1: MATRÍCULA TOTAL DEL ESTABLECIMIENTO.
2008 2009 2010 2011 2012 2013
Pre Básica 54 50 52 54 57 67 BÁSICA 754 581 547 511 491 545
EDU. MEDIA
2008 2009 2010 2011 2012 2013
Pre Básica 54 50 52 54 57 67
BÁSICA 754 581 547 511 491 545
EDU. MEDIA
0
100
200
300
400
500
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700
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CA
NT
IDA
D D
E A
LU
MN
OS
MATRÍCULA TOTAL DEL ESTABLECIMIENTO
2008 AL 2013
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MATRÍCULA
REPITENCIA
ASISTENCIA
DESERCIÓN
RETIRO
RESULTADOS SIMCE (4º Y 8º)
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TABLA Nº 2: PORCENTAJE REPITENCIA ESCOLAR
2009 2010 2011 2012 2013
Educ. Básica 2,4 2,1 2,1 3,2 2,5
Educ. Media
2009 2010 2011 2012 2013
Educ. Básica 2.4 2.1 2.1 3.2 2.5
Educ. Media
2.4 2.1 2.1
3.2
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0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
PO
RC
EN
TA
JES
PORCENTAJE DE REPITENCIA ESCOLAR
2009 AL 2013
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TABLA Nº3: PORCENTAJE ASISTENCIA ESCOLAR
2009 2010 2011 2012 2013
Educ. Básica 94,5 93,1 93 92,4 90
Educ. Media
2009 2010 2011 2012 2013
Educ. Básica 94.5 93.1 93 92.4 90
Educ. Media
94.5
93.1 93 92.4
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94
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PO
RC
EN
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JE
PORCENTAJE DE ASISTENCIA ESCOLAR
2009 AL 2013
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TABLA Nº 4: PORCENTAJE DESERCIÓN ESCOLAR
2008 2009 2011 2012 2013
Educ. básica 0,32 0,17 0,2 0,2 0,18
Educ. media
Kinder 9,3 3,9 2,5 2,4 1,6
2008 2009 2011 2012 2013
Educ. básica 0.32 0.17 0.2 0.2 0.18
Educ. media
Kinder 9.3 3.9 2.5 2.4 1.6
9.3
3.9
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PORCENTAJE DE DESERCIÓN ESCOLAR
2008 AL 2013
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TABLA Nº 5: PORCENTAJE RETIRO ESCOLAR
2009 2010 2011 2012 2013
Educ. Básica 7,74 6,94 7,74 3,8 4,1
Educ. Media
Kínder 5,06 4,45 5,88 7,1 11,1
2009 2010 2011 2012 2013
Educ. Básica 7.74 6.94 7.74 3.8 4.1
Educ. Media
Kínder 5.06 4.45 5.88 7.1 11.1
5.06 4.45
5.88
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4
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EN
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PORCENTAJE DE RETIRO ESCOLAR
2009 AL 2013
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TABLA Nº 6: RESULTADOS SIMCE 4º PERIODO 2009 AL 2012
2009 2010 2011 2012 2013
Leng.y Com. 257 214 233
Ed.Matematica 238 211 243
C.del M.Natural 241 208 230
2009 2010 2011 2012 2013
Leng.y Com. 257 214 233
Ed.Matematica 238 211 243
C.del M.Natural 241 208 230
0
50
100
150
200
250
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PU
NT
AJE
S
SIMCE 4º BÁSICOS
2009 AL 2012
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TABLA Nº 7: RESULTADOS SIMCE 8º BASICOS PERIODO 2004 AL 2011
2004 2007 2009 2011 2012
Leng.y Com. 215 229 220 250
Ed.Matematica 222 237 237 237
C.del M.Social 217 227 221 245
C.del M.Natural 226 221 229 239
2004 2007 2009 2011 2012
Leng.y Com. 215 229 220 250
Ed.Matematica 222 237 237 237
C.del M.Social 217 227 221 245
C.del M.Natural 226 221 229 239
0
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AJE
S
SIMCE 8º BÁSICOS
2004 AL 2012
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ÁREAS DE
ACCIÓN AVANCES MÁS IMPORTANTES
ASPECTOS POR
MEJORAR
LIDERAZGO
Compromiso del Director con el logro los resultados
académicos y formativos.
El Director promueve una cultura de alta expectativa en la
comunidad escolar, gestiona los procesos de cambio y
mejoras en el establecimiento.
Fortalecer los
compromisos de liderazgo
GESTIÓN
CURRICULAR
UTP, propone y acuerda lineamientos metodológicos
generales, estrategias didácticas y formas de usos de
recursos educativos para potenciar el aprendizaje de los
estudiantes.
Sistematizar el proceso de
planificación de clases.
Internalizar el proceso de
observación de clases.
Sistematizar la información
de las evaluaciones
realizadas.
CONVIVENCIA
ESCOLAR
Las acciones realizadas con la convivencia , contribuyen a
mantener un clima de confianza y respeto entre las
personas, con normas constructivas de comportamiento,
creando un espacio sano y saludable.
Mantener y fortalecer la
buena convivencia, en una
escuela sana y saludable
RECURSOS La utilización de los recursos humanos, financieros y
administrativos aseguran una gestión ordenada , actualizada
y eficiente.
Optimización de la buena
acción en el tiempo
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ÁREA GESTIÓN LIDERAZGO
ACCIONES REALIZADAS Y PORCENTAJE DE LOGROS
100% - Elaboración de un Plan Anual de gestión de recursos, en conjunto, Sostenedor(a) y el
Director (a) del establecimiento.
100% - Uso de sistema informático para el análisis de datos académicos y de eficiencia interna.
100% - Implementación del Plan de Trabajo de profesionalización de los/as docentes, para
favorecer el aprendizaje de los estudiantes.
100% - Perfeccionamiento docente continúo Implementación del plan de trabajo de
profesionalización de los/as docentes, para favorecer el aprendizaje de los estudiantes.
100% - Realización de consejos de eficiencia interna y monitoreo de PME ( por semestre) con la
presencia de todos los docentes, para la toma de decisiones.
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ACCIONES REALIZADAS Y PORCENTAJE DE LOGROS
1.- 100% - Clases interactivas. Los docentes incorporan en sus clases materiales didácticos y/ o
herramientas tecnológicas como motivación para el aprendizaje.
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ÁREA GESTIÓN DE RECURSOS
Acciones:
Contratación de personal idóneo para apoyar el Plan de Estudio y talleres JEC definiendo el perfil, roles y funciones.
Implementación, reparación y reposición de recursos materiales del establecimiento, tales como: sillas, mesas, estantes, locked, pizarras, casilleros, murales (vitrina), cortinas.
Implementar el CRA con textos de comprensión lectora.
Implementar recursos TIC didácticos, computacionales y audiovisuales. (computadores, datas,
impresoras, multicopiadoras etc.
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Acciones: El Establecimiento cuenta con una persona a cargo de la Convivencia Escolar ,con
funciones y tiempos conocidos por todos los miembros de la comunidad educativa . Elabora y corrige junto con otros agentes de la comunidad el Manual de Convivencia Escolar.
El Centro de Estudiantes y Directivas de curso, organizan actividades artísticas, recreativas y/o culturales que fomenten la participación de todos los estudiantes y apoderados.
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1 Programa de Mejoramiento educativo 100 % Ejecutado
2 Programa “ Yo elijo mi P.C. “ 100 % Ejecutado
3 Programa SENDA 100% Ejecutado
4 Proyecto de Integración 100% Alumnos atendido5s
5 Programa de Alimentación Escolar 100% Raciones entregadas
6 Programa de Salud Escolar 100% Alumnos Pesquisados
7 Programa Perfeccionamiento Docente 100% Docentes Capacitados
8 Programa Locomoción Escolar 100% Alumnos Trasladados
9 Proyecto “Orquesta Infantil de cuerda y
viento” 100% Ejecutado
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Nombre Taller Nombre monitor Número de alumnos
beneficiados
1 Taller Deportivo Juan Pablo Armijo 100
2 Taller Tenis de Mesa Luis Ulloa Aravena 50
3 Taller Teatro Belén Rosales 30
4 Taller de pintura Johana Escobar 30
5 Taller de Orquesta Martín Reyes. 25
6 Taller de folclore Gabriel Maulén 30
7 Laboratorio Susana Toledo
Andrea Toledo 545
8 Taller de coro Marisol Galleguillos 30
9 Taller de artesanía Johana Escobar 20
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Nº Función Nº de Funcionarios
1 Directivos 2
2 Docentes 23
3 Profesoras P.I.E. 9
4 Asistentes Pedagógicos 11
5 Asistente de la Educación 9
5 Monitores Talleres 9
6 Otros
Total 63
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