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LICEO DELLE SCIENZE UMANE ANNO SCOLASTICO 2015-2016 PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE CLASSE III SEZ. A MATERIA: STORIA DELL’ARTE Prof.ssa: DANIELA VEDOVA MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici MODULO 1 – LA NASCITA DI UN LINGUAGGIO ARTISTICO LA PREISTORIA Definizione di concetto di storia e di preistoria; Arte e magia: La venere preistorica 20.000 a.C. (Vienna) L’arte rupestre: pitture e graffiti; Testimonianze di architettura: Il menhir, il dolmen. MODULO 2 – LE GRANDI CIVILTA’ DEL VICINO ORIENTE La Mesopotamia , L’EgittoI popoli della mezzaluna fertile; I Sumeri: fondatori di grandi città,Gudèa, I Babilonesi: La civiltà dei giardini,Stele di Hammurabi 1760 a.C. Gli Assiri: La città di Ninive - NAPOLI -
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LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: STORIA DELL’ARTE
Prof.ssa: DANIELA VEDOVA
MODULO disciplinare da sviluppare
Contenuti programmatici
MODULO 1 – LA NASCITA DI
UN LINGUAGGIO ARTISTICO
LA PREISTORIA
Definizione di concetto di storia e di preistoria;
Arte e magia: La venere preistorica 20.000 a.C.
(Vienna)
L’arte rupestre: pitture e graffiti;
Testimonianze di architettura: Il menhir, il
dolmen.
MODULO 2 – LE GRANDI
CIVILTA’ DEL VICINO ORIENTE
La Mesopotamia , L’Egitto I popoli della
mezzaluna fertile ;
I Sumeri: fondatori di grandi città, Gudèa ,
I Babilonesi: La civiltà dei giardini, Stele di
Hammurabi 1760 a.C.
Gli Assiri: La città di Ninive
- NAPOLI -
Gli Egizi: Le prime tombe monumentali La
piramide di Cheope La dimora dei faraoni I
templi La pittura La scultura:
monumentalità e solennità, La maschera
funeraria di Tutankhamòn
MODULO 3 – LE CIVILTA’ DELL’EGEO CRETA E MICENE
I Cretesi e le città palazzo, Il palazzo di Cnosso
La pittura parietale: Gioco del toro 1700-1400
a.C. (Creta)
I Micenei e la città-fortezza, la tholos La porta
dei leoni , Maschera di Agamennone 1600-1500
a.C.(Atene)
MODULO 4 –LA GRECIA
L’INIZIO DELLA CIVILTA’ OCCIDENTALE
Il periodo della formazione, Periodo Arcaico, Periodo
Classico, Periodo Ellenistico
Le tipologie di templi, gli ordini architettonici:
Dorico- Ionico -Corinzio, la scultura arcaica il
Kouroi , scultura ionica Kouros di Milo 550-540
a.C. (Atene)
La pittura vascolare.
MODULO 5 – IL PERIODO
CLASSICO L’ETA’ DI PERICLE E FIDIA
La statua ia e la i e a dell’e uili io Zeus o
Poseidon , I bronzi di Riace
L’e uili io aggiu to: Mirone Discobolo
Policleto di Argo Il Doriforo 450 a.C.
Fidia: Il Partenone, le metope.
MODULO 6 – LA CRISI DELLA
POLIS
Prassitele : Afrodite Cnidia, Hermes con Dioniso
Skopa di Paro: Menade danzante,
Lisippo : Apoxyòmenos,Alessandro Magno e
l’Elle is o: Pe ga o: L’alta e di Zeus, Il Galata morente
Rodi: Laocoonte, Supplizio di Dirce ,
La pittura : La battaglia di Alessandro.
MODULO 7 – L’ARTE IN ITALIA : GLI ETRUSCHI
Arte e religione etrusca
L’a hitettu a ivile, eligiosa e fu e a ia; I Sarcofagi: Il Sarcofago degli sposi, La lupa
Capitolina,Chimera
MODULO 8 - ROMA: LO
SPLENDORE DEI PRIMI SECOLI
Le tecniche di costruzione dei romani: archi,volte
e cupole, i paramenti murari;
L’a hitettu a: dalle st ade agli edifi i pe l’uso delle acque,gli acquedotti, le terme;
Le costruzioni per lo svago e i giochi cruenti: il
teatro,
Il Colosseo,
La domus, il palazzo imperiale: La Domus Aurea,
La pittura: analisi dei quattro stili;
La scultura: Augusto di Prima Porta , La colonna
Traiana.
MODULO 9 – LA CRISI
DELL’IMPERO
NASCE IL SACRO ROMANO
IMPERO
L’arte della tarda romanità: La nascita della basilica
romana
La basilica di Massenzio: la colonna di Marco
Aurelio, l’Arco di Costantino,
L’architettura Paleocristiana: edifici a pianta
basilicale e a pianta centrale, La basilica di San
Pietro in Vaticano, Il battistero Lateranense,
Il mosaico: i mosaici di Roma e Milano: Catino
absidale di Santa Pudenziana di Roma , Catini
absidale di Sant’Aquilino Milano.
MODULO 11 - L’IMPERO
ROMANO MUORE
DALLE INVASIONI BARBARICHE A
CARLO MAGNO
I Longobardi: Le così dette arti minori, oro e
colore, Il Frontale di Agilulfo;
L’età carolingia: L’altare d’oro di Vuolvinio
MODULO 12 - IL ROMANICO
L’ARTE E L’ESPERIENZA DEI
COMUNI
L’Architettura Romanica in Italia: La Basilica di
Sant’Ambrogio a Milano , La Cattedrale di San
Geminiano a Modena , il Duomo di Pisa , Duomo di
Monreale a Palermo ;
La scultura romanica:Wiligelmo: Bassorilievo della
cattedrale di Modena Creazione di Adamo ed Eva
La Decorazione musiva della zona absidale della
Cattedrale di Cefalù.
MODULO 13 – L’ ARTE GOTICA L’ARTE CHE VIENE DAL NORD E SI AFFERMA IN ITALIA
DEL DUECENTO
Benedetto Antelami: Il passaggio tra Romanico e
Gotico, Deposizione del Duomo di Parma
L’a hitettu a Goti a e le te i he ost uttive; La Francia culla della nuova architettura: La
cattedrale di Notre-Dame a Parigi.
Il Gotico in Italia : la Basilica di San Francesco ad
Assisi, La Basilica di Santa Maria Novella a Firenze,
Castel del Monte ad Andria;
La scultura: Nicola Pisano Pulpito del Battistero
di Pisa , Giovanni Pisano Pulpito di “a t’A d ea a Pistoia ;
La pittura gotica in Italia:
Cimabue: Crocifisso di San Domenico , La
Maestà del Louvre, C o ifissi e D’Assisi
Duccio di Buoninsegna e la scuola senese
Madonna Rucellai , La Maestà di Siena .
Il docente
ANNO SCOLASTICO 2015-16
PROGETTAZIONE DIDATTICA ANNUALE
di
Diritto ed economia politica
CLASSE: III SEZIONE: A
INDIRIZZO DI STUDI: LICEO DELLE SCIENZE UMANE
Prof.ssa Fabiana Ippolito
MODULO
disciplinare da sviluppareContenuti programmatici
Modulo N° 1:
Diritto ed economia Politica
Diritto
La proprietà
I diritti reali
Il diritto di proprietà
La funzione sociale della proprietà
La proprietà fondiaria ed i suoi limiti
I modi di acquisto della proprietà
Le obbligazioni
Il rapporto obbligatorio
Economia Politica
Il mercato: La domanda
Il marginalismo
La teoria dell’utilità
La domanda del consumatore
La domanda di mercato
L’elasticità della domanda
Modulo N° 2:
Diritto ed economia Politica
DIRITTO
L'adempimento L'inadempimento La responsabilità del debitore Il contratto in generale Fatto giuridico,atto giuridico e negozio
giuridico Il contratto L’autonomia contrattuale ed i suoi limiti La classificazione dei contratti
Economia Politica
Il consumo Consumo e reddito La sovranità del consumatore ed i suoi limiti La tutela dei consumatori L’e-commerce
Modulo N° 3:
Diritto ed economia Politica
DIRITTO
L’accordo delle parti
La responsabilità precontrattuale
La causa
L'oggetto
La forma
L’invalidità del contratto
La nullità e l’annullabilità del contratto
Cause e conseguenze della nullità edell’annullabilità del contratto
Economia Politica
La produzione
L’attività produttiva
La funzione della produzione
Prodotto medio e prodotto marginale
I costi di produzione
Costo medio e costo marginale
Costi privati e costi sociali
Modulo N° 4:
Diritto ed economia Politica
DIRITTO
La risoluzione del contratto
Alcuni contratti tipici:
La vendita
La locazione e l’affitto
Il diritto di famiglia
La riforma del diritto di famiglia
Il matrimonio civile, concordatario eacattolico
I rapporti personali e patrimoniali traconiugi
Le successioni per causa di morte;disposizioni generali
Economia Politica
Dall’offerta all’equilibrio di mercato
Offerta e produzione
L’offerta del produttore
L’offerta di mercato
L’elasticità dell’offerta
Il prezzo di equilibrio
L’equilibrio economico generale
La docente
Fabiana Ippolito
testo consigliato : diritto ed economia politica – cittadini e consumatori – Vol Primo - Autore Paolo
Ronchetti – Zanichelli Editore
LICEO delle Scienze Umane
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III
MATERIA: FILOSOFIA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1
ORIGINI DELLA FILOSOFIA
1. La filosofia come ricerca ineludibile
2. La filosofia come indagine razionale e
meraviglia di fronte al mondo
3. La filosofia come scuola di saggezza
4. Primordi della filosofia greca
MODULO N°2
LA RICERCA DEL PRINCIPIO
La scuola ionica di Mileto
1. Il problema della sostanza primordiale
2. Talete
3. Anassimandro
4. Anassimene
Pitagora e i pitagorici
1. Matematiche e dottrine del numero
2. La dottrina fisica
3. Le teorie antropologiche
- NAPOLI -
Eraclito
1. La teoria del divenire
2. La dottrina dei contrari
3. L’universo come Dio-Tutto
Il problema dell’essere
1. I caratteri della filosofia eleatica
2. Senofane
3. Parmenide
4. Zenone
5. Melisso
MODULO N° 3
IL PRINCIPIO COME SOSTANZA
1. I sofisti pluralisti: Empedocle e
Anassagora
2. L’Atomismo di Democrito
L’INDAGINE SULL’UOMO
I sofisti
1. L’ambiente storico-politico
2. Democrazia e insegnamento sofistico
3. Caratteristiche culturali della sofistica
4. Protagora
5. Gorgia
6. Uomo, tecniche e storia
7. Tesi sulla religione
8. La problematica delle leggi
9. Linguaggio e realtà
MODULO N°4
SOCRATE
1. La posizione storica di Socrate
2. La filosofia come ricerca e dialogo sui
problemi dell’uomo
3. I momenti del dialogo socratico
4. Socrate e le “definizioni”
5. La morale di Socrate
6. La discussione critica sulla morale di
Socrate: le accuse di “intellettualismo”,
“formalismo”, e relativismo
7. La religione di Socrate
8. La morte di Socrate
MODULO N°5
LE SCUOLE SOCRATICHE
1. La scuola megarica
2. La scuola cinica
La scuola cirenaica
MODULO N°6
PLATONE: L’ESSERE E LA CITTA’
I rapporti con Socrate e con i sofisti
il platonismo come risposta filosofica ad una
cultura in crisi
Platone: la vita
Le opere e le “dottrine non scritte”
Il carattere della filosofia platonica
La difesa di Socrate e la polemica contro i
sofisti
La dottrina delle idee e la teoria dello
stato
La dottrina delle idee
Lo Stato e il compito del filosofo: Stato
ideale e la giustizia
MODULO N°7
ARISTOTELE: L’ESSERE E IL SAPERE
Filosofia e scienza
Il tempo storico di Aristotele
La vita
Il problema degli scritti
Il distacco da Platone e l’enciclopedia del sapere
Le strutture della realtà e del pensiero
La metafisica:
1. Il quadro delle scienze
2. Il concetto di metafisica
3. I significati dell’essere e la sostanza
4. La sostanza
5. Le quattro cause
6. La critica alle idee platoniche
7. La dottrina del divenire
8. La concezione aristotelica di Dio
La logica:
1. Logica e metafisica
2. I concetti
3. Le proposizioni
4. Il sillogismo
5. Il problema delle premesse
6. La dialettica
Il mondo fisico e la sua conoscibilità
La fisica:
1. I movimenti
2. I luoghi naturali
3. Perfezione e finitezza dell’universo
4. Lo spazio e il tempo
5. La Fisica nella storia della scienza
Psicologia e gnoseologia:
1. L’anima e le sue funzioni 2. Sensibilità, immaginazione, intelletto
Le forme e i caratteri dell’agire umano
L’etica:
1. Felicità e ragione
2. Le virtù etiche
3. Le virtù dianoetiche. Felicità e sapienza
4. La dottrina dell’amicizia
La politica
La poietica:
1. L’arte come imitazione 2. La catarsi e le sue interpretazioni
MODULO N°8
ETICA E METAFISICA
NELL’ELLENISMO E NEL NEOPLATONISMO
LO STOICISMO
La scuola stoica
La logica:
1. Il criterio di verità e la teoria del
significato
2. La teoria dei ragionamenti
anapodittici
3. Paradossi, antinomie e sofismi. Il
“dilemma del coccodrillo
L’etica:
1. Natura, ragione e dovere
2. Il bene e la virtù
3. Le emozioni e l’apatia
4. La legge naturale e il
cosmopolitismo
La filosofia a Roma:
1. Cicerone e l’ecclettismo
2. Lo stoicismo romano
L’epicureismo
Epicuro: vita e scritti
La scuola epicurea
La filosofia come quadrifarmaco
La canonica
La fisica
L’etica:
1. La felicità, il piacere e i bisogni
L’esaltazione dell’amicizia e il rifiuto della politica
Lo scetticismo I caratteri generali
L’interpretazione tradizionale e nuovi punti di vista critici
Pirrone e Timone
La media Accademia
La nuova Accademia
Gli ultimi scettici
Sesto Empirico
Il neoplatonismo
Plotino e il neoplatonismo:
1. Dai molti all’Uno
2. Dall’Uno ai molti 3. Le ipostasi e la materia
4. Il “ritorno” all’Uno
MODULO N° 9
LA PATRISTICA E SCOLASTICA:
IL RAPPORTO TRA FEDE E
RELIGIONE
Il cristianesimo e la filosofia
L’avvento della filosofia cristiana
Caratteri e novità del messaggio cristiano:
1. La nuova parola
2. Le lettere paoline
3. Il IV Vangelo
Caratteri della patristica
Gli apologisti cristiani e gli gnostici
La patristica nei secoli III e IV
Agostino La figura storica
La vita e le opere
Ragione e fede
La confutazione dello scetticismo e la teoria
dell’illuminazione: dal dubbio alla Verità
Dio come Essere, Verità e Amore
La struttura trinitaria dell’uomo e il peccato
Il problema della creazione e del tempo
La polemica contro il manicheismo e il
problema del male
La polemica contro il pelagianesimo
Libertà, grazia e predestinazione
La città di Dio:
1. Le due città
2. La nuova maniera cristiana di rapportarsi
al tempo e agli avvenimenti
Decadenza della patristica
Aspetti della filosofia medievale: la
scolastica e i rapporti tra fede e
ragione
La scolastica nella società e nella cultura del
Medioevo
Anselmo d’Aosta
Il secolo XII i poteri della ragione e la disputa
sugli universali
Aspetti della filosofia islamica ed ebraica
Aristotele in occidente
Tommaso d’aquino
Vita e opere
Ragione e fede
La metafisica:
1. Ente , essenza ed esistenza
2. Tommaso Aristotele e gli arabi
3. L’essere come ”perfezione” e i “
trascendenti”
4. Le cinque “ vie”
5. Gli attributi di Dio e il metodo
analogico
Teoria della conoscenza
Antropologia: l’anima
Etica:
1. L’agire e l’essere
2. Provvidenza, prescienza e libertà
3. Le virtù
Il docente
Daniela Gargiulo
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: FISICA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
IIL METODO SPERIMENTALE
• Sig ifi ato e li iti di u a legge fisi a • Gra dezze fisi he • Il Siste a I ter azio ale • Teoria degli errori • Caratteristi he stru e tali
Modulo N°2 :
VETTORI
• Gra dezze vettoriali e s alari • Il al olo o i vettori • La s o posizio e di u vettore • Le forze e gli sposta e ti
Modulo N° 3:
MECCANICA
• Defi izio e e isura della velo ità
• Defi izio e e isura dell'a elerazio e
• Il oto rettili eo u ifor e
- NAPOLI -
• Il oto u ifor e e te a elerato • Il oto sul pia o i li ato • Il oto ir olare • Il oto para oli o • La legge di aduta dei gravi • Il pri ipio d'i erzia • Il se o do pri ipio della di a i a • Il pri ipio di azio e e reazio e
• Gli attriti • Peso, assa e de sità dei orpi
Modulo n. 4
GRAVITAZIONE
• La rivoluzio e oper i a a • S operte astro o i he di Galileo • Le leggi di Keplero • La legge di gravitazio e u iversale
Modulo n. 5
ENERGIA
• L'e ergia i eti a e l’e ergia pote ziale gravitazionale
• Il lavoro • La legge di o servazio e dell’e ergia meccanica
Il docente
LICEO SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: LINGUA FRANCESE
Modulo N° 1:
LE MOYEN AGE
- Le cadre social
- Evolution de la langue
- Le serment de Strasbourg
Modulo N°2 :
LE MONDE DES HEROS
- La Chanson de Geste
- La Chanson de Roland
Modulo N° 3:
LE MONDE DES DAMES ET DE
L'AMOUR
- La littérature courtoise
- Le roman de chevalerie
- XV siècle
- La société féodale
- XI-XII siècle
- Chanson de geste
- Littérature courtoise
- L'essor de la bourgeoisie.
- Le Roman de la Rose
- Le Roman de Renart
- NAPOLI -
- Le théâtre
- XIII-XIV siècle
- Le Roman de la Rose
- Le Roman de Renart
- François Villon
- La Pléiade
- Du Bellay: vie, œuvres, poétique
- Ronsard: vie, œuvres, poétique
- Rabelais: vie, œuvres et pensée
- Montaigne: vie, œuvres et pensée
- XVI siècle
Il docente
SMILZO MARIAROSARIA
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: Lingua Inglese
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
From the Origins to Anglo-Saxon Period
- Historical and Social Background
- Cultural and Literary Background
- NAPOLI -
Modulo N°2 :
Anglo-Saxon Literature
-Epic Poetry: Beowulf
-Elegies: The Exeter Book
-Religious Poetry: Caedmon and Cynewulf
Modulo N° 3:
The Middle Age
- Historical and Social Background
- Cultural and Literary Background
Modulo N° 4:
Medieval Literature
-Medieval Verse Romances:
-Chaucer, Gower and the Medieval Ballad
Modulo N° 5:
The Origins of English Drama
- Mistery, Miracle and Morality plays:
Everyman and The Castle of Perseverance
Modulo N° 6:
The Renaissance: The Elizabethan Age
-The English reformation
-The Act of Supremacym
-Mary Tudor and Elizabeth I(The Anglican
Church)
-Humanism
Modulo N° 7:
Renaissance Poetry
-Early Tudor Poetry
-Courtly Poets
-Sidney and Spencer
Modulo N° 8:
Elizabethan Drama
-Elizabeth Theatre: Drama and Comedy
Tragedy: Kyd and Marlowe
Modulo N° 9:
William Shakespeare
-Histories: Henry IV
-Comedies: The Taming of the Shrew
-Romantic Comedies: Twelfth Night
-Tragedy: Romeo and Juliet
Il docente
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: Lingua e Letteratura italiana
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
Il sistema culturale medievale
Panorama storico-culturale e letterario del
Medioevo:
Problematiche generali
La civiltà medievale
L’ideale cortese e cavalleresco
I nuovi valori della borghesia
Formazione delle lingue romanze e della lingua
italiana
Letteratura francese e provenzale:
La letteratura francese in lingua d’oil La letteratura francese in lingua d’oc
- NAPOLI -
Modulo N°2 :
Le forme della lirica
Analisi del testo poetico:
Struttura del testo - Il livello degli elementi
metrico-ritmici: il verso, le strofe - Le figure di
suono - Forma compositiva: il sonetto - Le
figure retoriche: metafora, metonimia,
sineddoche, perifrasi
La letteratura religiosa del Duecento in Italia
Le “scuole poetiche” del ‘200:
La scuola siciliana. Jacopo da Lentini
La scuola toscana di transizione
Il ‘dolce stil novo’
La poesia comico-realistica
• Cecco Angiolieri
Modulo N° 3:
Incontro con l’autore: Dante
La biografia
La personalità
Dante e il Medioevo
Le opere
La Divina Commedia: la composizione e la
struttura formale, il titolo e il genere.
L’oltretomba dantesco e la legge del contrappasso.
Il tema del viaggio e la missione del poeta. Il
sincretismo.La concezione figurale e quella
allegorica.
Dante autore e personaggio: la struttura
dell’Inferno.
Modulo N° 4:
Ritratto d’autore: Petrarca
La biografia
La personalità
Le opere
Il Canzoniere
Le idee
La poetica
Dante e Petrarca: confronti
Modulo N° 5:
Incontro con l’opera: Il “Decameron”
Breve introduzione storica sulla letteratura
novellistica
Boccaccio: esperienze di vita e modelli letterari.
Il Decameron
Modulo N° 6:
L’età umanistico-rinascimentale
Problematiche generali
Motivi animatori del Rinascimento
Giudizi sul Rinascimento
Breve storia della critica
La letteratura umanistica in latino
La letteratura in volgare del ‘400
Caratteri generali
Il Cinquecento:
Varietà e contraddizioni della cultura del
‘500
La crisi storica e la contraddizione tra storia
e cultura
La questione della lingua e Pietro Bembo
Modulo N° 7:
La materia cavalleresca e l’Orlando Furioso
La produzione canterina e il poema cavalleresco
(Pulci - Boiardo) -
ARIOSTO: biografia, personalità, opere minori
L’ORLANDO FURIOSO
Modulo N° 8:
Il pensiero politico rinascimentale
La trattatistica: il dibattito politico fino al
Machiavelli – (appunti)
MACHIAVELLI :
Biografia
Analisi delle opere minori,
Il Principe
Machiavelli scrittore
Il pensiero
Machiavelli fondatore della scienza politica
Il docente
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: MATEMATICA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
GEOMETRIA ANALITICA
• Co solida e to del apitolo sulla etta • I t oduzio e ge e ale alle sezio e coniche
• La pa a ola o e luogo geo et i o e relativa costruzione
• La pa a ola el pia o a tesia o: equazione generale della parabola con asse
di si et ia pa allelo all’asse y
• Rapp ese tazio e di u a pa a ola a partire dalla sua equazione cartesiana
• Se pli i p o le i sulla pa a ola (dete i azio e dell’e uazio e e ette tangenti)
• La pa a ola o e p opo zio alità quadratica
- NAPOLI -
• L’ipe ole e uilate a o e fu zio e di proporzionalità inversa
• La i o fe e za el pia o a tesia o: equazione generale e relative condizioni
Modulo N° 2:
GEOMETRIA EUCLIDEA
• La i o fe e za o e luogo geometrico e relative proprietà (corde,
angoli, condizioni di tangenza con una
retta)
• Ce i ai p i ipali solidi geo et i i e alle loro proprietà
Modulo n. 3
ALGEBRA
• F azio i alge i he e elative ope azio i • E uazio i f atte • Dise uazio i f atte • I u e i eali e il p o le a dell’app ossi azio e • Radi ali e elative ope azio i • E uazio i di II g ado o plete e incomplete
• Dise uazio i di II g ado ( etodo g afi o della parabola associata)
• Dise uazioni fratte con numeratore e
denominatore di II grado
• Siste i o dise uazio i di II g ado e fratte
Modulo n. 4
STATISTICA
Statistica bivariata con correlazione e regressione
lineare
Il docente
LICEO SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: Scienze Motorie e Sportive
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
IL MOVIMENTO DEL CORPO: LE
FUNZIONI SENSO-PERCETTIVE, GLI
ASPETTI COORDINATIVI E
LINGUAGGIO DEL CORPO
- Sviluppare le capacità di comunicare con
gli altri mediante codice mimico-
gestuale
- Potenziare lo schema corporeo e i
processi motori.
- Utilizzare le capacità motorie in
situazioni dinamiche semplici.
Modulo N° 2:
IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL
FAIR PLAY
- Sport di squadra:verificare la conoscenza
delle regole di gioco, dei ruoli dei
giocatori e dei comportamenti corretti
nella pallavolo, pallacanestro, calcio a
cinque
- Perfezionare i gesti tecnici degli sport di
squadra e sottolineare il concetto di
gruppo e squadra.
- Sport individuali: acquisire la tecnica
- NAPOLI -
della corsa ad ostacoli e del lancio del
peso
Modulo N° 3:
SICUREZZA E PREVENZIONE, SALUTE
E BENESSERE
- Conoscere il sistema nervoso ed il
sistema endocrino.
- Conoscere gli elementi di Primo
Soccorso.
- Conoscere i paramorfismi più frequenti.
Il docente
Antonio Spizuoco
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: SCIENZE UMANE
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: Antropologia
Origini e metodo
Questioni di cultura
I fondatori
Nuove idee nel dibattito sulla cultura Forme dell'identita: il se e l'altro, il corpo, la "persona". Forme dell'identita: genere, etnia e casta. L'uomo e il suo ambiente Le diverse forme di societa.
- NAPOLI -
La parentela
Il matrimonio
Modulo N°2 :
Pedagogia
La pedagogia come scienza
Dal puericentrismo alla scuola di massa Come costruire la "civilta del convivere": educare in un mondo nuovo, la pedagogia del
"noi" comunitario.
La pedagogia nel Basso Medioevo.
L'umanesimo e il Rinascimento.
L'educatore nell'Europa cattolica tra Seicento
e Settecento
Le scuole per il popolo
L'educazione nel mondo protestante
Modulo N3°:
Sociologia
Origine e metodo
I primi teorici
La socializzazione
Le agenzie di socializzazione Individuo e societa: le strutture della societa, il sistema sociale, il mutamento sociale. La famiglia nella societa moderna:
caratteristiche e struttura, i ruoli familiari.
Il docente
Modulo N° 4:
Pscicologia
Il campo d'indagine e le origini
Psicoanalisi e l'inconscio: Freud
Sviluppo e psicoanalisi: oltre Freud
La psicologia sociale
Tra natura e cultura: evoluzione e sviluppo
dell'uomo
Lo sviluppo cognitivo:dal comportamentismo
al costruttivismo Cultura, societa, sviluppo: Vygoskij e Bruner
Lo sviluppo emotivo e sociale
Le differenze di genere
Il ciclo della vita Sviluppo atipico e psicopatologia dell'eta evolutiva
L'adolescente in crisi
Io e il mio gruppo Conoscenza della realta sociale e comportamenti
Gli atteggiamenti e gli stereotipi
La famiglia che cambia
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: Lingua e cultura straniera SPAGNOLO
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
Grammatica
- Oraciones temporales
- Oraciones adversativas
- Oraciones concesivas
- Oraciones consecutivas Estilo
indirecto
- Expresar Buenos auguries,
deseos, solidariedad, felicitar
Modulo N°2 :
Literatura
- Los primitivos pueblos preistorico-
Iberos y celtos.
- Los colonizadores fenicios y
- NAPOLI -
gringo.
- Los conquistadores germanos y
arabes.
- El legado arabe.
- La Alhambra.
- La Mesquita de Cordoba
- Civilizacion: La Corrida. Pelicula: El
Gladiador
Modulo N° 3:
Edad Media
La literatura en el siglo XII: el mester de
juglaría
El Cid
Modulo N. 4:
La literatura en el siglo XIII
Gonzalo de Berceo
Modulo N. 5:
La literatura española en el siglo XIV Los
Reyes Catolicos
La primera novela española: La Celestina
Il docente
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: STORIA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
La civiltà del Medioevo
Che cos’è il Medioevo?
L’Alto Medioevo
-Un nuovo profilo dell’Europa
-La res publica christiana
-Gli arabi e la divisione del mondo mediterraneo
-La rinascita dell’impero in Occidente
-La società feudale
Il Basso Medioevo
-La ripresa economica dell’anno Mille
- NAPOLI -
-Uno scenario politico in trasformazione
-L’occidente si espande
-La società urbana
Modulo N°2 :
“Tra Medioevo ed Età Moderna” La fine
dell’universalismo
La crisi del XIV secolo
-Guerre, rivolte , eresie
-Il declino dei poteri universali
-La difficile ripresa economica
Modulo N° 3:
Da un mondo di soli cristiani ai cristiani
conquistatori del mondo
-La Francia, l’Inghilterra e la guerra dei Cent’anni
-Le monarchie della penisola iberica
-Le frontiere orientali dell’Europa
-Oltre le colone d’Ercole
-L’esplorazione delle rotte atlantiche e la conquista dell’America
Modulo N° 4:
L’Italia delle città e degli stati regionali
L’Italia e gli italiani alla fine del Medioevo
-L’impossibile riunificazione politica
-Un equilibrio instabile
Modulo N° 5:
“La nascita del mondo moderno” Istituzioni,
economia e cultura nella prima Età Moderna
La conquista dei nuovi mondi
L’espansione europea: popolazione, produzione, commercio mondiale (1500 – 1650)
La nascita dello Stato moderno
Riforma e Controriforma
Dal Rinascimento alla Rivoluzione scientifica
Modulo N° 6:
Gli Stati europei da Carlo V alle rivoluzioni
inglesi
L’età di Carlo V
Stati e religioni nella seconda metà del
Cinquecento
Guerra e istituzioni politiche nella prima metà
del Seicento
Le rivoluzioni inglesi
Modulo N° 7:
L’Italia dal Rinascimento alla crisi del Seicento
Popolazione ed economia in Italia nei secoli
XVI e XVII
Gli Stati italiani nella prima metà del
Cinquecento
L’Italia nell’epoca dell’egemonia spagnola
Il docente
