Librarian Book Sharing Team 18 November 2013

品格是本年度學校主題。甚麼是品格？是道德意識及自律的能力，是對於好的事，正確的事，有益的事，使自己

及別人成長的事，都全力去做的一種能力，是能夠克服環境阻難和個人私欲的能力。如何培養品格，淬煉性情？先勇

敢面對、認識和接受環境和自己的現況，無論處境是順或逆，滿意或不滿意現在的自己，都由此現實出發前進，並且

確信自己和他人都一樣，具備向上心、利他心。在現實生活中，每日磨鍊自己，層層上進。

品格 — 敬神為人 頂天立地 (11月書展主題)

品格，甚麼是品格？

相關書籍

This book is about encouraging people not to

give up, no matter what the problem and difficult is. It also suggests answers to daily-life

problems, and helps clear the mind of your troubles. “Make the unthinkable thinkable and

the impossible possible.”

做你自己

作者： 彼德．巴菲特

索書號： 192.1 7742

身為股神巴菲特的兒子，彼得‧巴菲特沒有成為揮

霍無度的「富二代」，而是選擇做真正的自己，勇

敢的追求夢想。從書中學習認真、自律，尋找屬於

你自己道路吧！「人一生最大的財富，並不是金

錢，而是做自己！ ( )

品格陶造日引：作個有活力的青少年

作者： 彭孝廉

索書號： 528.5 4240

耶穌真貌

作者： 楊腓力

索書號： 249.1 4692

我們的最高模楷─耶穌，他機智、有想像力、無懼、

富同情心。這本書會帶你認識一位與你印象中不一樣

的耶穌，並且向你提出一個挑戰：「既然我們相信衪，

奉衪的名，為甚麼我們在日常生活中不時常緊緊跟隨

衪？」 ( )

比爾‧蓋茲 是這樣教出來的！

作者： 老比爾‧蓋茲 著

索書號： 192.1 4480

比爾‧蓋茲是世界首富，同時也是世界上捐款最多的

慈善家，他為何能如此慷慨？原來全因父親從小對他

的身教。從老比爾‧蓋茲的生活小片段中，看看這優

秀的品格是怎樣煉成的，又如何能影響其他人？

( )

氣概：找不到出路，那就創造一條吧！

作者： Orison Swett Marden

索書號： 177.2 7126

看看歷史上無數偉大傑出的人，不一定擁有過人的天

賦資質，卻必備一種傳統純樸的美德，以見識、氣魄

和道德的勇氣，創造出路，創造自己的未來。

奧利弗．溫德爾．霍姆斯說：「一個人所處位置並不

是最重要的， 他所前進的方向才是最緊要的。」

( )

你是否希望成為一個對學校、家庭和社會都有貢獻的

人呢？也許你心裡會想︰像我這樣平凡的人，要達成

這些願望談何容易！如果你想才德兼備，就請你用心

閱讀這本關於品德的信仰書，默想這書每週的主題文

章及聖經經文，並加以實踐，祈求主加力量與智慧，

一步步修養品德和靈命。

( )

It’ s Not How Good you are,

It’s How Good you want to be Author: Paul Arden

Call No.: 158.1 ARD

It’ s Not About The Coffee Author: Howard Behar

Call No.: 658.4 BEH

A book written by the former president of Starbucks

about the principles of leadership. He believes that

everything will take care of itself if:

-- you treat staff as people (not labor costs) so they will achieve results beyond what is thought

possible.

-- you treat customers as people you serve (not sources of revenue) so you will make a deep

connection with them, and they will come back over

and over again.

每個人都有自己的過去，擁有快樂及悲哀的回憶。

當然，有自己的過去，就會有自己的未來。但是，

你會能如願以償的獲得一個成功的未來嗎？《鑽出

牛角尖》指出我們能擺脫情緒死角，學會重新做人

，從而擺脫失敗的因素，培養一個新的自己。

( )

鑽出牛角尖

作者： Wayne W. Dyer

索書號： 176.5 4417

見賢思齊，透過閱讀好書，接觸無數賢者的心，讓賢者的奮鬥事蹟開啟我們的眼界，讓賢者的堅毅精神砥礪我們

的志氣。It’s not by destiny, but creation.

2D 圖書館

生存之道：對人而言最重要的事

作者： 稻盛和夫

索書號： 191.9 2525

日本經營之神—稻盛和夫，秉持為社會，為人類奉獻的純粹意志來

經營企業。他最深的願望並非要獲得社會公認的事業成功，而是一

心磨練自己，要在完成此生的使命時，擁有一個比剛來到世上時更

加純淨的靈魂。

作，結果會如何呢？他的積分是五千四

百分，比起前面那位有才能卻沒熱誠的

人，算起來他應該可以創造出兩倍的成

就。

再來就是將「思考方式」的分數也

一起用乘法計算。這項思考方式最重要

的地方是具有方向的特性。也就是說，

可以分為好的與壞的思考方式。有人往

正面方向去發揮他的熱誠與能力，也有

人用負面的方向去做同樣的努力。

因此，只有這項思考方式的數值具

有負向的分數，就算你的熱誠、能力得

分很高，如果你的思考方式是負面的，

乘法計算出來的結果（人生或工作的結

果）也會變成負分。例如具有天賦才能

的人，傾盡熱誠，努力去從事詐欺、竊

盜等犯罪的「工作」，一開始就朝負面

方向思考，絕對不可能得到好的結果。

就像這樣，因為人生的方程式是用

乘法來計算，首先思考就必須朝正面發

揮才行。如果不是這樣，無論你擁有多

麼優秀的能力，抱持多大的工作熱誠，

也只不過像腐爛掉的寶物，還是會為社

會帶來禍害。

爾後，我發現福澤諭吉的演講辭當

中，有一段話剛好可以印證我的「人生

方程式」是正確的。這段話內容如下：

「思想的深遠度要像哲學家，心術

的高尚正直要如元祿武士，此外，還要

加上如小公務員般的才能，再加上小老

思維的向量，決定人生整體的方向

我從現實的工作與經營有關的事物

上，學到的真理或經驗法則，也就是就人

類而言，理應遵守的簡單的原理、原則。

這些法則都是可以用言語記錄下來的平

凡道理。我認為，這種平凡與單純是以

「普遍通行」做為基礎的。在此我想試著

介紹給讀者，雖然只是其中一小部分。

首先想呈現給各位的是「人生的方

程式」。也就是我在前言曾經提到的「人

生、工作的結果＝思考方式×熱誠×能力」

公式所表現的法則。在這個公式當中，最

重要的因素(factor)就是「思考方式」。

請容許我再重複一次，這個「人生方

程式」是只擁有跟常人一樣能力的我，想

要做出超乎常人的事，對世界、對人類多

少有提供一點助益，再三思考之後才發

現的方程式。之後，在我實際工作、步向

人生時，這個方程式經常成為我生存的

基礎之道。

這個方程式的重點在於它是用乘法

來計算。例如，有一個頭腦聰明度達九十

分的人，但是這個人因為聰明而驕傲、不

肯努力，只發揮三十分的熱誠，他的積分

就是二千七百分。

另外一個人，雖然頭腦靈敏度跟一

般人無異，大約擁有六十分的能力，卻能

自覺到「因為我沒有才能」，而想要用努

力來補此不足的部分。如果他用超過九

十分的、幾乎要溢出來的熱誠去從事工

百姓們的身體，這樣才能初步成為實業

（企業）社會的大人物。」

在實業社會中，成為偉大人物的必

要條件 ──大致上依照優先次序排列

──這就是他的談話。也就是說，首先

要有哲學家的深沉思考，其次要有武士

般清廉的心，以及小官吏們共通擁有的

才能，和老百姓的強健身體。以上條件

匯聚齊全，才開始有可能成為對社會有

利的「大人物」。

福澤諭吉所說的深度的思想與清廉

的心，其實就相當於我的人生方程式裡

的「思考方式」，還有程度如小小賢才

般的「能力」，加上有強健的身體，才

不會鬆懈而不努力，不就等於我所說的

「熱誠」嗎？──加強創意之後，也讓

我重新認識人生當中的思考方式、熱誠

與能力的重要。

內容試閱

2D 圖書館

簡介

3. 稻盛和夫：愈挫愈勇的自傳

索書號： 783.18 2525

稻盛和夫其他著作推薦：

1. 敬天愛人 : 我的經營理念

索書號： 198.49 2525

2. 稻盛和夫的實學 : 經營與會計

索書號： 494.7 2525

一個個簡單的小故事，

記載一段段成長的經歷，

讓世界上許許多多的朋友，

陪伴你同塑高尚的品格。

大器之材 1965 年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，並說這個孩子聰穎好學。

不久，一個瘦小的男孩來了。我先給他講了圖書分類法，然後讓他把已歸還圖書館卻放錯了位的圖書放回原處。小男孩問：

「像是當偵探嗎？」我回答：「那當然。」接著，男孩不遺餘力在書架的迷宮中穿來插去。小休時，他已找出了三本放錯地方的圖

書。

第二天他來得更早，而且更不遺餘力。幹完一天的活後，他正式請求我讓他擔任圖書館管理員。又過兩個星期，他突然邀請我

上他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區。孩子聽說要轉校顯得很擔心：「我走了誰來整理那些

站錯隊的書呢？」

我一直記掛著他。但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現了，並欣喜地告訴我，那邊的圖書館不讓學生幹，媽媽把他轉回我

們這邊來上學，由他爸爸用車接送。「如果爸爸不帶我，我就走路來。」

其實，我當時心裡便應該有數，這小傢伙決心如此堅定，對其而言則天下無不可為之事。我可沒想到他會成為信息時代的天

才、微軟電腦公司大亨、美國首富──比爾‧蓋茨。

內容試閱

簡介

2D 圖書館

小故事大智慧叢書

主編： 張健鵬 胡足青

愛因斯坦的鏡子 愛因斯坦小時候是個十分貪玩的孩子。每天，他不是在大街上閒逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像個十足的少

年嬉皮士。 愛因斯坦的母親常常為此憂心忡忡，她再三告誡愛因斯坦說：「不能再這樣下去了。你現在不學一些東西，長大了如何

能出人頭地呢？」愛因斯坦總是不以為然的回答說：「你瞧瞧我的夥伴們，他們不是都和我一樣嗎？」

直到 16 歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊的愛因斯坦攔住，說：「昨天我碰到了一件有趣的事情。我給你講完

了，你再去釣魚，怎麼樣？」愛因斯坦很不樂意地站住了。

父親說：「昨天，我和咱們的鄰居傑克大叔去清掃南邊工廠的一個大煙囪。那煙囪只有踩著煙囪內的鋼筋踏梯才能上去。你傑

克大叔在前面，我在後面。我們抓著扶手，一階一階地終於爬上去了。下來時，你傑克大叔依然走在前面，我還是跟在他的後面。

後來，鑽出煙囪，我們發現了一個奇怪的事情：你傑克大叔的身上、臉上全部被煙囪裡的煙灰噌黑了，而我身上竟連一點煙灰都沒

有。」

愛因斯坦的父親繼續微笑著說：「我看見你傑克大叔的模樣心想，我肯定和他一樣，臉髒得像個小丑，於是我到附近的小河裡

洗了又洗。而你傑克大叔呢，他看見我鑽出煙囪時乾乾淨淨的，就以為他也和我一樣乾淨呢，於是就只草草洗了洗手就大模大樣上

街去了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你傑克大叔是個瘋子。」

愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑罷了，鄭重地對愛因斯坦說：「其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自

己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡會把自己照成天才的。」愛因斯坦聽罷，頓時滿臉愧色。

愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終於映照出了他熠熠生輝的人生。

上帝的笑

索書號： 192.1 2110

愛的考核

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虚掩的門

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心裡的鎖

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幸福之神

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成敗之間

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