Lernziel : Die Zeit – ‘o clock’/’minutes to & past’
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Lernziel:
Die Zeit – ‘o clock’/’minutes to & past’
Freitag, den elften Januar
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Startaktivität
Lotto!5 Zahlen von 1-30
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Wie spät ist es?
Es ist acht Uhr
Es ist sechs Uhr Es ist neun UhrEs ist fünf Uhr
Es ist drei Uhr Es ist elf Uhr
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Wie spät ist es?
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Es ist fünf nach zehn
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Es ist zehn nach elf
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Es ist zwanzig nach zwei
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Es ist fünfundzwanzig nach drei
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Alles klar?
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Ihr seid dran
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Es ist fünf nach vier
Wie spät ist es?
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Es ist zehn nach acht
Wie spät ist es?
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Es ist zwanzig nach eins
Wie spät ist es?
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Es ist fünfundzwanzig nach zwölf
Wie spät ist es?
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Partnerarbeit
A:”Wie spät ist es?”
B:”Es ist fünf nach eins”
A:”Nein, falsch! Nochmal bitte!”
B:”Es ist zehn nach eins”
A:”Richtig”
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Noch ‘was Neues!
ish
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Es ist fünf vor eins
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Es ist zehn vor zwölf
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Es ist zwanzig vor neun
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Es ist fünfundzwanzig vor vier
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Alles klar?
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Ihr seid dran
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Es ist fünfundzwanzig vor vier
Wie spät ist es?
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Es ist fünf vor fünf
Wie spät ist es?
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Es ist zwanzig vor fünf
Wie spät ist es?
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Es ist zehn vor acht
Wie spät ist es?
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Partnerarbeit
A:”Wie spät ist es?”
B:”Es ist fünf vor eins”
A:”Nein, falsch! Nochmal bitte!”
B:”Es ist zehn vor eins”
A:”Richtig”
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Alles gemischt
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Wie spät ist es?
Es ist zwanzig
nach neun
Es ist fünf vor drei
Es ist zehn vor zwei
Es ist fünf nach zehn
Es ist fünfundzwanzi
g vor elf
Es ist zehn nach vier
Es ist fünfundzwanzi
g nach acht
Es ist zwanzig vor
fünf
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Gut gemacht!
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Now, using an interactive whiteboard pen, draw the hands in the right place
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Es ist fünf nach sechs
![Page 33: Lernziel : Die Zeit – ‘o clock’/’minutes to & past’](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062409/56814d6c550346895dbabb3d/html5/thumbnails/33.jpg)
Es ist zehn vor sieben
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Es ist zwanzig nach zwei
![Page 35: Lernziel : Die Zeit – ‘o clock’/’minutes to & past’](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062409/56814d6c550346895dbabb3d/html5/thumbnails/35.jpg)
Es ist zwanzig vor fünf
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Es ist fünfundzwanzig nach eins