LENGUA DE 3º - 2

La calabaza gigante

La calabazagigante.El pescadory el genio.Los treschivosy el duende.Las fichas de comprensin lectora estn directamente relacionadas con cada una de las lecturas propuestas.12La calabaza giganteEn un lejano pas vivan un labrador muy pobre y un rico comerciante. Un ao, el labrador sembr calabazas en su pequea huerta. En poco tiempo, las semillas empezaron a engordar bajo la tierra y echaron races, tallos, hojas y frutos. Pero he aqu que una de las plantas sigui creciendo y creciendo hasta alcanzar un tamao gigantesco. Todo el mundo se acercaba a la huerta para admirar tal prodigio de la naturaleza. Lleg el tiempo de la cosecha y el labrador decidi regalar la calabaza gigante al rey.Sin duda tienes que ser un hombre afortunado por poseer esta fantstica calabaza dijo el rey.Majestad, yo soy un pobre labrador sin fortuna. Mi mujer y yo hemos trabajado mucho, pero nunca hemos podido ahorrar ni un cntimo.Desde ahora sers rico dijo el rey. Y le regal tierras, oro y piedras preciosas. Y a partir de ese da, el labrador no volvi a pasar apuros. Cuando el rico comerciante se enter de la suerte del labrador, decidi llevar al rey esplndidos regalos. Estaba seguro de que el rey le recompensara ms que al labrador porque sus regalos eran ms valiosos. El rey admir los obsequios del rico comerciante y, pensativo, dijo:Te agradezco mucho tus maravillosos regalos. Yo tambin quiero darte lo ms precioso que poseo. El comerciante no caba en s de alegra.Qu le regalara el rey? Cuando aparecieron los servidores del rey, el comerciante palideci. En sus manos llevaban la calabaza gigante del labrador! El comerciante no tuvo ms remedio que dar las gracias al rey y llevarse la calabaza a su casa.Basado en los HERMANOS G RIMMLectura1. Qu le regal el rey al rico comerciante? Rodea.2. En qu orden ocurre? Escribe 1, 2 y 3.3. Contesta.Por qu le regal el labrador al rey su calabaza?Por qu el rey le regal al labrador tierra, oro y piedras preciosas?Por qu el comerciante rico le llev al rey esplndidos regalos?Por qu el rey le regal al comerciante rico la calabaza gigante?EvaluacininicialComprensin lectoraEl pescador y el genioHace mucho tiempo viva junto al mar un pobre pescador. Aquel hombre solo tena una vieja barca y unas redes rotas. Su nico alimento eran los pocos pececillos que coga. Un buen da el pescador se hizo a la mar y lanz sus redes al agua. Al recogerlas, encontr dentro de las redes un hermoso jarrn.Es precioso! exclam el pescador. El pescador abri el jarrn y, al instante, sali una espesa columna de humo que se convirti en un genio. El pescador qued aterrorizado.Tengo que darte una mala noticia dijo el genio . Est escrito que quien me saque del jarrn morir. Al or estas palabras, el pescador se lament:Por qu he de morir? Yo te he salvado de estar siempre encerrado en la vasija. Adems con mi muerte t no ganaras nada. El genio le miraba sin contestar.Bueno aadi el pescador , ya que he de morir, al menos concdeme un deseo.Est bien dijo el genio . En premio por haberme salvadote concedo tu ltimo deseo.Solo quiero que me respondas la verdad dijo el pescador .Cmo has podido estar dentro de ese recipiente si ah no cabe ni una de tus manos?Es que lo dudas? pregunt el genio.En efecto contest el pescador . Si no te veo dentro con mis propios ojos, no lo creer jams. El genio se convirti entonces en una inmensa columna de humo y, poco a poco, fue entrando en el jarrn. Cuando ya estaba totalmente dentro, el pescador cogi la tapa del jarrn y cerr con ella el orifico de entrada. Y as fue como pudo librarse del maleficio del genio.Basado en LAS MIL Y UNA NOCHESEvaluacininicialLectura1. Observa el dibujo y rodea los dos errores.2. Contesta. Qu lanz al mar el pescador? Qu encontr el pescador? Qu le pidi el pescador al genio?3. Cmo se libr el pescador de morir? Marca con una X.Escapndose en la barca. Convenciendo al genio de que le dejara irse. Engaando al genio.4. Qu deseo le pediras t a un genio? Contesta.Comprensin lectora

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Los tres chivos y el duendeHubo una vez tres chivos que vivan junto a un ro. Siempre haban deseado comer los suculentos pastos que haba al otro lado del ro. Pero para llegar tenan que cruzar un puente. Y bajo el puente viva un malvado duende. Un da, el chivo ms pequeo decidi cruzar el puente.TRIP-TRAP, TRIP-TRAP, sonaban sus pezuas sobre los maderos. El duende se asom.Quin haceTRIP-TRAP sobre mi puente? grit.Soy yo dijo el chivo pequeo . Necesito cruzar el ro. Voy a comerte! rugi el duende.No, por favor suplic el chivo . Soy muy pequeo. Mi hermano viene detrs y es ms grande que yo.Muy bien, pasa dijo el duende. Al rato se oy otra vez sobre el puente: TRIP-TRAP, TRIP-TRAP. Quin hace TRIP-TRAPsobre mi puente? grit el duende.Soy yo dijo el chivo mediano . Quiero cruzar el ro. Voy a comerte! exclam el duende.No, por favor. Mi hermano viene detrs y es mayor que yo.Muy bien, pasa dijo el duende. Y el chivo mediano cruz el puente. Poco despus se oy otra vez: TRIP-TRAP, TRIP- TRAP.Quin hace TRIP -TRAPsobre mi puente? bram el duende.Soy yo dijo el chivo grande. Estoy pasando el puente.Voy a comerte! amenaz el duende.Muy bien, sube y cmeme dijo el chivo grande. El duende dio un salto y se plant ante el chivo. Entonces, el chivo grande se lanz contra el duende y le dio tal topetazo que lo mand por los aires, arriba, arriba, hasta que desapareci. Los tres chivos se quedaron a vivir en aquellos pastos y all se pusieron gordos y lustrosos.POPULARLectura1. Dnde ocurri la historia? Colorea.2. Marca con una X la opcin correcta. Qu queran hacer los chivos?Hacer rabiar al duende. Irse de excursin.

Atravesar el ro por el puente. Por qu los chivos no podan cruzar el puente?Porque en el puente haba un duende. Porque no saban nadar. Porque el puente estaba roto.3. Cmo consiguieron cruzar el ro los tres chivos? Contesta.El primer chivo El segundo El terceroComprensin lectora1. Separa las palabras de las siguientes oraciones y escrbelas. Maanavamosdeexcursin. Miabuelamehizocroquetas. Saratieneelpelorizado.2. Cmo son los ratones? Ordena las slabas y escribe las palabras.3. Clasifica los siguientes sustantivos.4. Observa y completa.Gordo orejudo rpido bicicleta triciclo camin motoGramticaSustantivos femeninos sustantivos masculinosLa Las

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1. Escribe cada palabra donde corresponda teniendo en cuenta su primera letra.2. Ordena estas palabras por orden alfabtico.3. Tacha la palabra que no est ordenada alfabticamente.4. Divide en slabas las siguientes palabras.5. Clasifica las palabras segn su nmero de slabas.churro llave horquillac h ltila manzanilla tomillo1.2.3.4. dtil fresa chocolate almendra pin nuez5.6. monoslabas bislabas trislabas polislabas perejil sal organo menta t comino alcaparra ajo hinojo lavanda salvia romero tomillo

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6. Subraya las palabras con diptongo.7. Completa estos dilogos.8. Transforma las siguientes frases en exclamaciones. Qu fro.Tengo hambre. Cunta gente.9. Escribe los signos de exclamacin o interrogacin segn corresponda en cada caso. Feliz cumpleaos Te quieres quedar conmigo Fiesta Qu contenta estoy Adnde fuiste de vacaciones10. Aade tres palabras a cada oracin y cpialas. En el sof del saln estamos cmodos. Prefiero un vestido, los pantalones me estn pequeos. azcar miel vainilla regaliz canela.

Son las 7y media.

Cuestan 5 euros.

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Rodea la opcin correcta.1. El libro en el que aparecen las palabras ordenadas alfabticamente es:a. una novela. b. el libro de Lengua. c. un diccionario.2. Las palabras que empiezan por chse buscan en la letra:a. ch. b. c. c. h.3. El grupo de sonidos que pronunciamos juntos en cada golpe de voz es una:a. letra. b. slaba. c. palabra.4. Las palabras que tienen ms de tres slabas se llaman:a. polislabas. b. trislabas. c. cuatrislabas.5. La unin de dos vocales en una misma slaba es:a. una consonante. b. una slaba. c. un diptongo.6. Al principio y al final de las preguntas se escriben:a. maysculas.b. los signos de admiracin.c. los signos de interrogacin.7. Qu palabra tiene diptongo?:a. aire. b. lmpara c. alma.8. La palabra violntiene:a. dos slabas. b. tres slabas. c. cuatro slabas.9. La palabra llavela tenemos que buscar en el diccionario en la letra:a. ll. b. y. c. l.10. Sales una palabra:a. monoslaba.b. bislaba.c. trislaba.TestSolucionesControl1. Churro, horquilla, llave.2. Almendra, chocolate, dtil, fresa, nuez, pin.3. Salvia.4. Ti la.

Man za ni lla.

To mi llo.5. Monoslabas: sal, t. Bislabas: menta, ajo. Trislabas: perejil, comino. Polislabas: organo, alcaparra.6. Hay que subrayar: miel, vainilla.7. R. M. Qu hora es?Cunto cuestan los tulipanes?8. Qu fro!Tengo hambre!Cunta gente!9. Feliz cumpleaos!Te quieres quedar conmigo?Fiesta!Qu contenta estoy!Adnde fuiste de vacaciones?10. R. M. En el sof del saln estamos cmodos viendo la televisin. Prefiero un vestido, los pantalones que me probme estn pequeos.Test1. c.2. b.3. b.4. a.5. c.6. c.7. a.8. a.9. c.10. a.

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1. Observa y escribe palabras derivadas.2. Escribe dos profesiones en cada caso.3. Escribe palabras terminadas en -oso, -osa. Que hace mucho ruido. Que le gustan mucho las golosinas. Que tiene mucha gracia.4. Qu diferencia hay entre slaba tnica y slaba tona? Explica.5. Divide en slabas las siguientes palabras. Ahora, rodea la slaba tnica de cada palabra.6. Coloca la tilde donde corresponda.lapizcomicohumedomelonboligrafojazmin cscaraabrigoquesoesptulalamopapelProfesiones acabadas en -eroProfesiones acabadas en -istasal palillo

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7. Escribe nombres con ro rr.8. Completa con ro rr.9. Escribe palabras con r. Trampa para cazar ratones. Camino por el que circulan los coches.10. Qu ocurre en cada vieta? Inventa y escribe.Luis sale al campo a jugar con su perro Lucas. Vamos, Lucas,a que no me alcanzas? Guau, guau amn se le ocurre en cosas muy aras. Un da, alededor de las doce, dijo que quera una mascota. Pero no quera un peo, ni un atoncillo, ni un pez ojo Quera un inoceronte. Sus padres se opusieron otundamente. Pero pasados unos das, le egalaron uno de peluche.

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Rodea la opcin correcta.1. Las palabras que se han formado aadiendo a otra palabra una terminacin se llaman:a. sinnimas. b. derivadas. c. tnicas.2. La slaba tona es:a. la slaba que suena ms fuerte en una palabra. b. la slaba que no suena tan fuerte en una palabra. c. la slaba que tiene tilde.3. La slaba tnica de la palabra cocinaes:a. co.

b. ci.

c. na.4. En algunas palabras el acento se marca con un signo llamado:a. admiracin. b. diptongo. c. tilde.5. El sonido rfuerte cuando va entre vocales se escribe:a. r. b. r fuerte. c. rr.6. Peligrosoes una palabra:a. bislaba. b. polismica. c. derivada.7. Una narracin que combina texto y dibujos es:a. un libro.b. un cmic.c. un diccionario.8. La slaba que suena ms fuerte dentro de una palabra se llama:a. tnica. b. tona. c. tilde.9. La slaba tona de la palabra copaes:a. co. b. pa. c. co y pa.10. Las competiciones que realizan los atletas se llaman:a. carerras.b. carreras.c. carrerras.TestSolucionesControl1. Salero, palillero.2. R. L.3. Ruidoso.4. Goloso. Gracioso.La slaba tnica es la slaba que suena ms fuerte en una palabra. Las dems slabas de esa palabra, que no suenan tan fuerte, son las slabas tonas.5. Cs ca ra. A bri go. Que so. Es p tu la. la mo. Pa pel.6. Lpiz, cmico, hmedo, meln, bolgrafo, jazmn.7. Radio, Tierra, rueda.8. A Ramn se le ocurren cosas muy raras. Un da, alrededor de las doce, dijo que quera una mascota. Pero no quera un perro, ni un ratoncillo, ni un pez rojo Quera un rinoceronte. Sus padres se opusieron rotundamente. Pero pasados unos das, le regalaron uno de peluche.9. Ratonera, carretera.10. R. L.Test1.b.2.b.3.b.4.c.5.c.6.c.7.b.8.a.9.b.10.b.

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6. Escribe en femenino estos sustantivos y sus artculos.7. Pon coma donde corresponda.8. Completa con enumeraciones. Tienes que escribir por lo menos tres elementos. Ya he puesto en la mesa los En el mercado compr9. Inventa una oracin en la que haya una enumeracin.10. Cmo se hace? Observa y explica. Ingredientes Modo de hacerloPrimero Manuel Ana Jos y yo fuimos al parque de atracciones. All montamos en la montaa rusa en los aviones locos en los coches de choque y en las naves espaciales. Para merendar comimos bocadillos patatas fritas y pasteles. el lobo los osos el gato los leones

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Rodea la opcin correcta.1. La palabra que sirve para concretar al sustantivo es el:a. nmero. b. gnero. c. determinante.2. La serie de palabras que est ordenada alfabticamente es:a. docena decena documental dolor.b. decena docena documental dolor.c. decena docena dolor documental.3. Los determinantes van:a. detrs del sustantivo.b. delante del sustantivo.c. en medio del sustantivo.4. Para separar los elementos de las enumeraciones se escribe:a. punto. b. punto seguido. c. coma.5. Los artculos funcionan siempre como:a. sustantivos. b. sinnimos. c. determinantes.6. La palabra loses:a. un sustantivo.b. un aumentativo.c. un artculo.7. El artculo femenino singular es:a. el. b. la. c. las.8. El determinante en la frase El papel rojo es:a. el. b. papel. c. rojo.9. Primero, acontinuaciny finalmenteson palabras que:a. indican preferencia.b. indican orden.c. no deben faltar en una invitacin.10. En Las peras las manzanas las naranjas y las mandarinas faltan:a. los puntos. b. las tildes. c. las comas.TestSolucionesControl1. Eclipse, edificio, enciclopedia, estrategia, evaluacin, extintor.2. pico, piedra, pipa, piruleta, piso, pito.3. Olivo.4. R. L.5. Loselefantes. Lajirafa.Lahiena. Elgorila. Los leopardos. Lascebras.6. La loba. Las osas. La gata. Las leonas.7. Manuel , Ana, Jos y yo fuimos al parque de atracciones. All montamos en la montaa rusa,en los aviones locos,en los coches de choque y en las naves espaciales. Para merendar comimos bocadillos,patatas fritas y pasteles.8. R. L.9. R. L.10. R. M. Primero se corta el panecillo en dos rebanadas y se unta cada una con un poco de mayonesa. Despus, con un tenedor, se extiende el atn encima de la mayonesa. Por ltimo, se pinchan con dos palillos dos aceitunas y se clavan en la parte superior del panecillo.Test1.c.2.b.3.b.4.c.5.c.6.c.7.b.8.a.9.b.10.c.

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1. Relaciona.2. Escribe las palabras colectivas correspondientes.3. Rodea las palabras colectivas.4. Subraya los adjetivos que hay en estas oraciones. Marina compr un precioso sello para su coleccin. Una hormiga pequeita recoga enormes migas de pan. Mi abuelo me regal un libro antiguo muy valioso.5. Relaciona cada sustantivo con un adjetivo. Despus, escribe. archipilagoramoorquesta conjunto de flores. grupo de islas. grupo de msicos. hojassopalibroslpiz nuevo verdes caliente divertidosControl11

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6. Rodea los adjetivos y escribe una oracin con cada uno de ellos.bandada muebles coro aeropuerto caballo ejrcito alumnos racimo7. Completa con bro bl.8. Completa con bro bl9. De qu se trata? Lee, adivina y escribe palabras conbro bl. Lo contrario de negro. Animal parecido al burro con rayas. El ltimo mes del ao. Lo que no es duro.10. Inventa una oracin para incluir en este texto. Despus, cpialo.Mi amigo Braulio tiene un huerto. Por la tardes va all a trabajar un rato. Quitalas malas hierbas, riegalas plantas y recoge las verduras que ya estn maduras. mam baln un alto de querer cariosa amable som illausaillante La biblioteca de mi pueblo est llena de libros increbles. El hombredel sombrero blancoes uno de mis favoritos.

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Rodea la opcin correcta.1. Las palabras que estn en singular pero designan a un grupo de seres o de cosas son:a. palabras colectivas.b. palabras compuestas.c. palabras derivadas.2. Las palabras que nos dicen cmo son o cmo estn las personas, los animales y las cosas son:a. sustantivos. b. adjetivos. c. artculos.3. Se escribe bantes de:a. r y s.b. v y w. c. r y l.4. De las siguientes, la palabra colectiva es:a. elefantes. b. manada. c. lobos.5. Los adjetivos siempre se refieren a:a. un artculo. b. un sustantivo. c. otro adjetivo.6. De las siguientes palabras, el adjetivo es:a. tiburn. b. feroz. c. este.7. El lugar donde venden libros es una:a. livrera. b. librerra. c. librera.8. En la oracin La orquesta toc un concierto la palabra colectiva es:a. la. b. orquesta. concierto.9. La palabra maravillosoes un:a. adjetivo.b. sustantivo.c. determinante.10. De las siguientes, la palabra incorrecta es:a. nublado.b. brisa.c. lievre.Test11SolucionesControl1. Archipilago grupo de islas.Ramo conjunto de flores. Orquesta grupo de msicos.2. Enjambre, rebao, manada.3. Hay que rodear: bandada, ejrcito, coro, racimo.4. Precioso. Pequeita, enormes. Antiguo, valioso.5. Hojas verdes. Sopa caliente. Libros divertidos. Lpiz nuevo.6. Hay que rodear: alto, cariosa, amable. R. L.7. Brillante, blusa, sombrilla.8. La biblioteca de mi pueblo est llena de libros increbles. El hombre del sombreroblancoes uno de mis favoritos.9. Blanco. Cebra. Diciembre. Blando.10. R. L.Test 1.a.2.b.3.c.4.b.5.b.6.b.7.c.8.b.9.a.10.c.

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1. Relaciona cada animal con el sonido que hace.2. Completa con la palabra que corresponde.3. Subraya las onomatopeyas y escribe una oracin con cada una de ellas.4. Subraya los adjetivos y escribe a qu sustantivo se refieren. El tesoro era maravilloso. La cueva estaba oscura. Los coches estaban sucios. Los libros tenan las pginas rotas.5. Escribe el gnero y el nmero de cada adjetivo que has subrayado en la actividad anterior. gnero: nmero:. gnero: nmero: gnero: nmero: gnero: nmero:abejalobolenovejaaullidobalidozumbidorugido El del reloj. El de los platillos. El de la trompeta. El de las puertas.chirrido tarar chinchn tictacquiosco quiquiriqu campana achs tambor

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6. Completa la tabla con adjetivos. Masculinos singularMasculinos pluralFemeninos singularFemeninos pluralnuevonuevasruidososgraciosa7. Completa con no m.8. Escribe los nombres.9. De qu se trata? Lee, adivina y escribe palabras con mpo mb. La nariz de los elefantes. Persona que apaga el fuego. Noveno mes del ao.10. Escribe una carta a un amigo contndole lo que hiciste este fin de semana. tra pa li pio ti bre co pra tie da ca pesino e fermo co paero

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Rodea la opcin correcta.1. Las palabras que imitan las voces de los animales o los ruidos y sonidos se llaman:a. polismicas.b. derivadas.c. onomatopeyas.2. En la oracin La toalla est mojada, el adjetivo es:a. toalla. b. est. c. mojada.3. Cuando tenemos muchas ganas de comer, tenemos:a. hanbre. b. hamvre. c. hambre.4. El miau, miautpico de los gatos es:a. una onomatopeya. b. un adjetivo. c. un artculo.5. El adjetivo que completa la oracin La comida estaba es:a. riqusimas. b. riqusimo. c. riqusima.6. Las palabras de despedida ms habituales en una carta son:a. cmo ests?b. un abrazo.c. querido amigo.7. El gnero y nmero del adjetivo limpiasson:a. masculino singular.b. femenino plural.c. masculino plural.8. De estas tres palabras, la palabra onomatopyica es:a. picor. b. piar. c. pjaro.9. El antnimo de mujeres:a. homvre. b. honbre. c. hombre.10. De los siguientes adjetivos, el que tiene la misma formaen masculino y femenino es:a. rizado. b. grande. c. luminosa.TestUnidad 12 Criterios de evaluacinSolucionesControl1. Abeja zumbido. Lobo aullido. Len rugido. Oveja balido.2.Tictac Chinchn. Tarar. Chirrido.3. Hay que subrayar: quiquiriqu, achs. R. L.4. Maravilloso se refiere a tesoro. Oscura se refiere a cueva. Sucios se refiere a coches. Rotas se refiere a pginas.5. Maravilloso: masculino, singular. Oscura: femenino, singular. Sucios: masculino, plural. Rotas: femenino, plural.6. Nuevo nuevos nueva nuevas. Ruidoso ruidosos ruidosa ruidosas. Gracioso graciosos graciosa graciosas.7. Trampa, limpio, timbre, compra, tienda, campesino, enfermo, compaero.8. Gamba, comps, sombrero.9. Trompa, bombero, septiembre.10. R. L.Test1. c.2. c.3. c.4. a.5. c.6. b.7. b.8. b.9. c.10.b.

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1. Qu es? Marca con una X.2. Completa las oraciones con la palabra parnima correspondiente.3. Rodea el par de palabras que son parnimas. Ahora, explica por qu esas palabras son parnimas.4. Subraya los pronombres personales de estas oraciones.5. Relaciona.masamazamesasillamazamartillomasapanControlcabellocaballocimasimadueo/sueoramas/rimas Su padre es el de la tienda. Las que escribi las publicaron en un libro. Nosotros tenemos hambre. l est enfermo. Ellas juegan al ftbol. Yo escrib una postal ayer. juego al ajedrez

irn a Soria el domingo. hacemos deporte. Yo Nosotras Ellos

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6. Clasifica cada forma verbal donde corresponda.7. Escribe los nombres.8. Sustituye los dibujos por palabras y escribe. A las les gustan las avellanas. Ral hace una de chuparse los dedos. Me acabo de comer un de chorizo.9. Forma diminutivos acabados en illo, -illa.10. Escribe tres palabras en cada caso.riman con perariman con maleta habl comimos sali sale hablis comisteis hablar comer salir pjaro molino escoba ventana rosca paloRodea la opcin correcta.1. Poner por las nubes significa:a. disimular.b. volar.c. alabar.2. Las palabras que expresan acciones son:a. adjetivos.b. verbos.c. artculos.3. El conjunto de las formas de un verbo se llama:a. conjugacin.b. infinitivo.c. familia de palabras.4. El sinnimo de sortijaes:a. aniyo. b. pendiente. c. anillo.5. Una palabra que rima con castaoes:a. pino. b. rebao. c. rbol.6. Un objeto que se utiliza para iluminar puede ser una:a. bonbilla. b. bombiya. c. bombilla.7. La palabra escribires un:a. verbo. b. sustantivo. c. adjetivo.8. Poner el grito en el cielo significa:a. gritar muy alto.b. protestar.c. aplaudir.9. De las siguientes palabras, el verbo es:a. nosotros. b. estudiar. c. libro.10. El infinitivo de saldres:a. salida. b. salir. c. saldremos.Test14Unidad 14 Criterios de evaluacinActividadesSolucionesControl1. Hay que subrayar: ver las estrellas. R. L.2. Est en la luna.3. Hablar demasiado.4. Dormir, planchar, aprender, soar, partir.5. Escribi. Come. Tuvo. Iremos.6. Hablar: habl, hablis. Comer: comimos, comisteis. Salir: sali, sale.7. Castillo, anillo, zapatillas.8. Ardillas. Tortilla. Bocadillo.9. Pajarillo, molinillo, escobilla, ventanilla, rosquilla, palillo.10. R. L.Test1. c.2. b.3. a.4. c.5. b.6. c.7. a.8. b.9. b.10. b.

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1. Qu palabra tiene ms de un significado? Marca con una X.2. Relaciona cada dibujo con uno de los significados de falda.3. Escribe tres oraciones en las que faldatenga distinto significado.4. Escribe dos formas verbales de cada tiempo. Pasado(antes)Presente(ahora)Futuro(despus)5. Copia cada oracin cambiando el verbo a pasado. Hablo con tu prima. Ana vive en Madrid. l llega a las doce.falda. 1. Prenda de vestir o par-te del vestido que cae de la cin-tura hacia abajo.2. Tela que se pone sobre algunas cosas y las cubre hasta el suelo.3. Parte de debajo de una montaa.jersey.Prenda de vestir de pun-to o de lana, cerrada y con man-gas, que cubre desde el cuello hasta la cintura o la cadera apro-ximadamente.Significado n.ControlSignificado n. Significado n.

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6. Copia cada oracin cambiando el verbo a futuro. T vas al parque. Ellos juegan al baln. Ella canta en el coro.7. Completa con enumeraciones. Pon los dos puntos y las comas. Tengo muchos amigos En la mochila met8. Completa el dilogo.9. Pon dos puntos donde sea necesario.10. Completa el texto con las palabras de los recuadros.Pedro le dijo a MaraTengo que ir a la biblioteca. En la nevera hay comida preparada verdura, fruta y flan. En primer lugar Despus A continuacin Por ltimo El seor pregunt El panadero le respondi Cuando llegamos a la casa estaba todo por hacer. As que nos pusimos manos a la obra., arreglamos el saln, limpiamos las habitaciones y recogimos la cocina y el bao., fuimos a comprar comida., deshicimos las maletas y colocamos la ropa en los armarios., nos pusimos el baador y nos fuimos a descansar a la playa.Le queda pan? S, me quedan dos barras.

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Rodea la opcin correcta.1. Lo que ha ocurrido antes de ahora es el:a. pasado. b. presente. c. futuro.2. La forma verbal comeremosest en:a. pasado. b. presente. c. futuro.3. De las siguientes formas verbales, la que est en presente es:a. vivir. b. trabajas. c. trabajaron.4. Para introducir una enumeracin que est enunciada se emplean:a. comas.b. puntos y aparte.c. dos puntos.5. En lugar de despusse puede utilizar:a. primero. b. por ltimo. c. luego.6. En la oracin Mis colores favoritos son estos rojo, azul y verde faltan:a. las comas.b. los artculos.c. los dos puntos.7. Las palabras primero, luegoo finalmente se utilizan para:a. ordenar hechos en el tiempo.b. escribir invitaciones.c. despedirse en una carta.8. El tiempo que expresa lo que ocurrir despus es el:a. pasado. b. presente. c. futuro.9. Para anunciar las palabras que dice alguien se emplean:a. tildes.b. dos puntos.c. comas.10. La forma verbal aprendieronest en:a. pasado. b. presente. c. futuro.Test15Unidad 15 Criterios de evaluacinActividadesSolucionesControl1. Falda.2. 3, 2, 1.3. R. L.4. R. L.5. Habl con tu prima. Ana vivi en Madrid. l lleg a las doce.6. T irs al parque. Ellos jugarn al baln. Ella cantar en el coro.7. R. L.8. El seor pregunt:-Le queda pan?El panadero respondi:-S, me quedan dos barras.9. Pedro le dijo a Mara:-Tengo que ir a la biblioteca. En la nevera hay comida: verdura, fruta y flan.10. En primer lugar Despus A continuacin Por ltimo.Test1. a.2. c.3. b.4. c.5. c.6. c.7. a.8. c.9. b.10. a.

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1. De qu se trata? Lee, averigua y escribe palabras compuestas. Insecto que da grandes saltos. Persona que tiene el pelo rojo. Mquina que lava los platos.2. Forma y escribe palabras terminadas en -ero.3. Copia en orden alfabtico las siguientes palabras.1.2.3.4.5.6.4. Divide en slabas. Despus, rodea la slaba tnica de cada palabra. cantimplora tela termmetro queso mrmol cajonera5. Coloca la tilde a cada una de estas palabras.Canica candelabro cantar cancin caniche cntaroEvaluacin del segundo trimestre azcar flor trasto maleta paraguas grano brujula tipico violin fantastico arbol sofa

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6. Completa la tabla. SingularPluralMasculinoFemeninoMasculinoFemeninopintorpintorasduquesamaestros7. Completa las palabras con ro rr.

en edo al ededor ca o ana az ba o8. De qu se trata? Lee, averigua y escribe una palabra con go j. La varita del hada lo es. Cristal en el que te ves cuando te peinas. Animal que tiene el cuerpo cubierto de lana.9. Pon coma donde corresponda.10. Escribe una invitacin para tu prxima fiesta de cumpleaos. Indica qu da se har, a qu hora y dnde.

Ramn Elena Laura y Dani se dedican a estudiarlos insectos: hormigas grillos escarabajos y mariquitas.FIESTA DE CUMPLEAOS

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Rodea la opcin correcta.1. La slaba tnica de la palabra caracoles:a. ca. b. ra. c. col.2. La palabra cochazoes un:a. diminutivo.b. aumentativo.c. sinnimo.3. Las palabras que utilizamos para nombrar a las personas, animales o cosas son:a. sustantivos. b. slabas. c. femeninos.4. El acento se marca con una raya llamada:a. coma. b. guin. c. tilde.5. Un animal que vive en la selva y tiene el cuello muy largo es una:a. girafa. b. jirafa. c. guirafa.6. La narracin que combina textos y dibujos es un:a. cmic. b. libro. c. mensaje.7. De las siguientes, la palabra derivada de coleccines:a. cromo.b. lbum.c. coleccionista.8. De las siguientes, la palabra incorrecta es:a. jarrn. b. alrrededor. c. roedor.9. De los siguientes, el sustantivo femenino es:a. viaje. b. actriz. c. fotgrafo.10. La palabra baleses un:a. sustantivo femenino singular.b. sustantivo masculino plural.c. sustantivo masculino singular.TestEvaluacin del segundo trimestreSolucionesControl1. Saltamontes. Pelirroja. Lavaplatos.2. Azucarero, florero, trastero, maletero, paragero, granero.3. Cancin, candelabro, canica, caniche, cantar, cntaro.4. Can tim plo ra. Te la. Ter m me tro. Que so. Mr mol. Ca jo ne ra.5. Brjula, tpico, violn, fantstico, rbol, sof.6. Pintor pintora pintores pintoras. Duque duquesa duques duquesas. Maestro maestra maestros maestras.7. En redo, alrededor, carro, rana,

raz, barro.8. Mgica, espejo, oveja.9. Ramn, Elena, Laura y Dani se dedican a estudiarlos insectos: hormigas, grillos, escarabajos y mariquitas.10. R. L.Test1. c.2. b.3. a.4. c.5. b.6. a.7. c.8. b.9. b.10. b.

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1. Completa con palabras colectivas. grupo de lobos conjunto de uvas2. Marca con una X el significado de estas frases hechas.

3. Escribe una oracin con cada uno de los significados degato.4. Sustituye las palabras destacadas por pronombres personales y copia.Marta y Carlos han ido al cine.T y yo vamos a merendar churros.5. Completa con bo con v.1. Mamfero que tiene la cabeza redondeada, las orejas de punta, la cola larga y el pelo muy suave. En el extremo de las patas tiene uas que puede meter y sacar. Vive en las casas como animal de compaa.2. Instrumento que se pone debajo de una cosa que pesa mucho para levantarla, como el que se usa para cambiar la rueda de un coche.Evaluacin del tercer trimestre Meter la pata. Pisar un charco. Guardar una pata. Equivocarse. Mondarse de risa. Rerse muchsimo. Pelar fruta. Rerse muy poco. lanco ca le rillante rocha lando sa le

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6. Relaciona cada adjetivo con un sustantivo.7. Completa cada oracin con una forma verbal. cantar

La semana pasada Elas en el coro. servirAhora mismo yo la comida. recogerMaana nosotros la mesa.8. Escribe los nombres.9. Forma palabras que terminen en -illoo en -illa.10. Escribe una carta a un amigo contndole cmo te ha ido el curso.aguapeloavenidascaminossustantivosestrechospotableanchasrizado

adjetivos pjaro chico escoba panda

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Rodea la opcin correcta.1. La palabra contentoes un:a. adjetivo. b. sustantivo. c. verbo.2.Croares una:a. palabra compuesta.b. palabra onomatopyica.c. palabra derivada.3. Las palabrasdespus, primero, por ltimo, se utilizan para:a. ordenar hechos en el tiempo. b. empezar una carta personal. c. terminar una carta personal.4. Las palabras que expresan acciones son: a. artculos. b. adjetivos. c. verbos.5. De las siguientes, la palabra correcta es:a. tinbre. b. timbre. c. timvre.6. La palabra tmidoes un:a. adjetivo masculino singular.b. sustantivo masculino singular.c. adjetivo masculino plural.7. Las palabras decenay docenason:a. sinnimas. b. parnimas. c. antnimas.8. Nosotroses un:a. sustantivo.b. pronombre personal.c. enlace.9. La forma verbal jugaremosest en:a. pasado. b. presente. c. futuro.10. Los objetos de madera que se utilizan para escribir son los:a. lpizes. b. lpices. c. lpises.Evaluacin del tercer trimestreTest

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1. Escribe palabras que acaben en -ero, -era, -illo, -illa.2. Subraya en cada caso el antnimo de las palabras de los recuadros.3. Rodea la palabra intrusa en cada familia.4. Subraya los sustantivos de estas oraciones. En la bolsa hay dos atunes. Ernesto ordea sus vacas. Tengo los juguetes en un cajn. El libro de Matemticas est en la mochila.5. Aade un adjetivo a cada sustantivo.

estrechoalto largo anchorpidoveloz lento giltristeapenado llorn alegredecoracindecorador decorativo adorno decoradojuguete

jugo juguetera juguetero juguetnEvaluacin final banco moneda cama lente fruta mesa sillas orangutnjirafa agua bolgrafos Lechuga

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6. Divide en slabas estas palabras. Despus, clasifcalas.7. Ordena alfabticamente estas palabras.8. Escribe los nombres.9. Divide estas palabras como si fueran a final de lnea. Hazlo de todas las formas posibles. camello cancionero televisin10. Describe a la nia que aparece en el dibujo.Monoslabas len leopardo gorila oso liebre ostra cosecha cajn amapola panPolislabas trislabas bislabas1.2.5.6.3.4.

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Rodea la opcin correcta.1. El tipo de punto que se pone entre un prrafo y otro es:a. punto y seguido.b. punto y aparte.c. punto final.2. Las oraciones estn formadas por:a. palabras. b. adjetivos. c. sinnimos.3. La palabra que tiene un significado parecido a brillantees:a. oscuro. b. opaco. c. reluciente.4. La palabra opuesta a negroes:a. blanco. b. vlanco. c. blanko.5. El conjunto de letras de una lengua es el:a. diccionario. b. abecedario. c. libro de lectura.6. El lquido que se extrae al exprimir las frutas es el:a. zumo. b. cumo. c. sumo.7. El antnimo de la palabra comprares:a. adquirir. b. vender. c. pagar.8. De las siguientes, la palabra que tiene diptongo es:a. peine. b. cuchara. c. humo.9. Los signos de admiracin se escriben:a. al principio y al final de las preguntas.b. al final de las exclamaciones.c. al principio y al final de las exclamaciones.10. De las siguientes, la palabra que no pertenece a la familia de palabras de campoes:a. campestre.b. b. campanada.c. c. campesino.Evaluacin finalTest

INCLUDEPICTURE "https://html1-f.scribdassets.com/51xsltjym82tg6jw/images/106-d62a568a16.jpg" \* MERGEFORMATINET 11. La palabra estacines:a. bislaba. b. trislaba. c. polislaba.12. Cuando algo se destruye, se:a. derrumba. b. derumba. c. derrumva.13. El panecillo redondo que en su interior lleva carne, lechuga, tomate, es una:a. hamburguesa.b. hamburgesa.c. hamvurguesa.14. La slaba tnica de la palabra hamacaes:a. ha. b. ma. c. ca.15. La palabra paisajese puede dividir a final de lnea en:a. pa-isaje.b. pais-aje.c. paisa-je.16. La palabra lavavajillases:a. una palabra compuesta.b. una palabra colectiva.d. una palabra polismica.17. Las palabras con las que nombramos a las personas, animales y cosas son:a. adjetivos.b. verbos.c. sustantivos.18. Para separar los elementos de las enumeraciones se utilizan:a. los dos puntos.b. las comas.c. las interrogaciones.19. De las siguientes, la palabra colectiva es:a. bandada.b. jaula.c. espantapjaros.20. El sustantivo masculino de duquesaes:a. duqueso. b. duque. c. duco.21. La crema que utilizamos para protegernos la piel de los rayos de sol y ponernos morenos es el:a. bronzeador. b. vronceador. c. bronceador.22. La palabra impermeablees:a. un sustantivo masculino singular.b. un sustantivo femenino singular.c. un sustantivo masculino plural.23. Los artculos son palabras que siempre van delante de los:a. adjetivos b. sustantivos. c. verbos.24. Las palabras que nos dicen cmo estn o cmo son las personas, los animales y las cosas son:a. adjetivos b. determinantes. c. sustantivos.25. La frase hecha ir sobre ruedas significa:a. ir muy rpido.b. ir en coche.c. ir muy bien.26. La palabra largaes:a. un adjetivo femenino plural.b. un adjetivo femenino singular.c. un adjetivo masculino plural.27. La palabra vosotroses:a. un verbo en pasado.b. un sustantivo colectivo.c. un pronombre personal.28. Las palabras que expresan acciones son:a. adjetivos. b. verbos. c. determinantes.29. Un pequeo instrumento de metal que suena al ser golpeadopor una pieza que cuelga dentro es una:a. campaniya. b. campanilla. c. canpanilla.30. La palabra trabajares:a. un pronombre personal.b. un verbo en futuro.c. un infinitivo.SolucionesControl1. R. M. banquillo, monedero, camilla, lentilla, frutero, mesilla.2. Hay que subrayar: ancho, lento, alegre.3. Adorno, jugo.4. Hay que subrayar: bolsa, atunes. Ernesto, vacas. Juguetes, cajn. Libro, Matemticas, mochila.5. R. L.6. Co se cha trislaba. Ca jn bislaba. A ma po lapolislaba. Pan monoslaba.7. Gorila, len, leopardo, liebre, oso, ostra.8. Rosquillas, caramelos, jabn, guitarra.9. Camello: ca-mello; came-llo. Cancionero: can-cionero; cancio-nero; cancione-ro. Televisin: te-levisin; tele-visin; televi-sin.10. R. L.Test1. b.2. a.3. c.4. a.5. b.6. a.7. b.8. a.9. c.10. b.11. b.12. a.13. a.14. b.15. c.16. a.17. c.18. b.19. a.20. b.21. c.22. a.23. b.24. a.25. c.26. b.27. c.28. b.29. b.30. b.

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LENGUA DE 3º - 2

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