Legendele clasei VIII B · AMINTIRI hazlii Mădălina sughița, iar doamna profesoară i-a zis:...
Transcript of Legendele clasei VIII B · AMINTIRI hazlii Mădălina sughița, iar doamna profesoară i-a zis:...
Nr.1, 2019 VIII B
Liceul Teoretic “Anghel Saligny” Cernavodă
Legendele clasei
2
CUPRINS:
1. Interviu cu Vasile Ţubucan, antreprenor din Cernavodă ....p.3
2. Amintiri hazlii........................................................................p.4
3. Sfaturi după 8 ani de şcoală.................................................p.5
4. Bancuri despre şcoală..........................................................p.6
5. Recunoaăteţi imaginile.........................................................p.7
6. Cernavodă în imagini............................................................p.8
7. Ştiaţi că.................................................................................p.9
8. Desene..................................................................................p.11
9. Viaţă sănătoasă la şcoală.....................................................p.12
Echipa redacţională...............................................................p.14
3
Interviu cu Vasile Țubucan, un antreprenor din Cernavodă
I. Ț. Bună ziua, domnule Țubucan! V.Ț. Bună ziua! I.Ț. Ştiu că sunteţi un cunoscut patron din Cernavodă. Mi se pare o ocupaţie cu mari responsabilităţi şi riscuri. În legătura cu acestea, aș vrea să încep cu o întrebare: Cum v-ați dat seama că asta este vocația dumneavostră și că asta trebuie să faceți? V.Ț. Sincer să vă spun, nicio clipă nu m-am gândit că voi ajunge aici și că voi face asta. A fost o ocazie neașteptată ce mi s-a ivit la momentul respectiv. Inițial, eu aveam alte planuri! Dar de mic copil îmi plăcea să conduc și să coordonez oamenii! I.Ț.V-a părut vreodată rău că ați ales această cale? V.Ț. Nu, niciodată! I.Ț. Care este domeniul de activitate al firmei dumneavoastrăşi cum l-aţi ales? V.Ț. Cu ajutorul soţiei, am reuşit să pun bazele unei activităţi care presupune închirierea de locuinţe în Cernavodă. Am sondat, iniţial, piaţa imobiliară şi am
constatat că cererea de locuinţe este mare, poate şi din cauza imposibilităţii unora de a-şi cumpăra o casă. I. Ț. Cât de greu a fost la început? V.Ț. Foarte greu, a fost nevoie de foarte multă muncă și bani, de asemenea, pentru a ajunge aici! Plus că am făcut totul doar împreună cu soția mea, nu ne-a ajutat nimeni și nici nu am avut pe cineva lângă noi! Erau multe zile când nu dormeam deloc, doar pentru a termina! I.Ț. Cum v-ați simțit când,într-un sfârșit, ați terminat „lucrările”? V.Ț. Din punctul meu de vedere, „lucrările” nu s-au terminat încă, totul este într-o continuă mișcare! I. Ț. Aţi sfătui pe cineva să urmeze această cale? V. Ț. Da, aş vrea ca ceea ce am clădit eu şi cu soţia mea să continue. Tinerii zilelor noastre să aibăîncredere că se pot realiza chiar şi în România, într-un oraşel ca Cernavodă. I.Ț. Bine, vă mulțumim că ați luat parte la proiectul nostru! V.Ț. Cu mult drag!
Interviu realizat de Iuliana Ţubucan
4
AMINTIRI hazlii
Mădălina sughița, iar doamna
profesoară i-a zis: “bea apă și ține-
ți respirația 20 de minute”.
• Alex i-a zis Adelinei : “Adelina, dă-
mi trofeul clasei”. “Bine!” *Adelina ia
trofeul în mână și acesta se
dezmembrează. Adelina se sperie și strigă
la Alex* “ALEX, CE I-AI FĂCUT
TROFEULUI?” “Surpriză, Ade!!!”.
• La ora de fizică, doamna
profesoară ne-a rugat să aducem baloane
şi să facem experimente. Am facut ce ni s-
a zis. După ora de fizică, am spart
baloanele și le-am pus pe sticle ca și cum
ar fi fost suzete și am băut apă şi suc cu
baloanele.
• Diana dansa prin clasă și repeta
pentru un spectacol. La un moment dat, a
dat cu tocul de la pantof în ușă și a stat 10
minute să scoată pantoful din ușă.
• George o tot enerva pe Alexandra
și aceasta i-a aruncat cu sticla în cap și i-a
făcut un cucui. A avut acel cucui timp de o
săptămână.
Elena Popescu
5
Sfaturi după 8 ani de școală
Toată lumea știe că viața de elev este una
foarte grea la început, dar, după un anumit
timp, viața de elev devine din ce in ce mai
ușoara cu ajutorul unor mici trucuri :
• Nu încerca să fii ceea ce nu ești, fii
tu însuți si vei deveni popular fară
prea mari eforturi;
• Fii mai activ la începutul fiecărui
semestru pentru a primi note mari
lalecţiile mai simplu de reținut;
• Ia pauze atunci când ai
nevoie,deoarece nu poți învăța
atunci când nu ai dispoziția
necesară;
• Redu timpul petrecut pe
telefon,calculator sau TV pentru a
nu-l irosi pe cel dedicat învăţatului;
• Fii pozitiv chiar si atunci când ai o
grămadă de teme;
• Ia un mic dejun sănatos înainte de
a pleca la școală pentru a te putea
concentra la lecții și nu la cât de
foame îți este;
• Încearcă să îți descoperi un hobby
pentru a face ceva plăcut în timpul
liber;
• Culcă-te la o oră rezonabilă pentru
a te putea trezi de dimineață.Știți
ce se zice ,,Cine se trezește de
dimineață, departe ajunge”;
• Atunci când un profesor te ascultă,
încearcă să nu intri în panică și
spune lecția cu cuvintele tale;
• Fă-ți mereu temele la matematică
și la română în special, deoarece
acestea sunt cele mai importante;
• Nu fi stresat în legatură cu un test,
deoarece stresul nu te va ajuta cu
nimic.
Theodora Niculescu
6
BANCURI DESPRE MINUNATA NOASTRĂ ȘCOALĂ:
-Ce capitală are Marea Britanie? O voce din spate: -Ne-ați spus să invățăm capitale de țări, nu de mări.
Profesoara: -Conjugați verbul „‟a merge‟‟ Elevii: -Eu merg, tu mergi Profesoara: -Mai repede! Elevii: -Eu fug, tu fugi.
La școală: -De ce a rămas celebru Napoleon Bonaparte?
-Fiindcă avea o memorie formidabilă, răspunde elevul. -Poți să fii mai clar? -Desigur, doamna. Pe statuia sa scrie „‟Pentru memoria lui Napoleon‟‟.
-Aș vrea să zbor pe Lună în perioada tezelor!
-De ce? -Acolo orice materie este de 6 ori mai ușoară!
La ora de matematică: -Să presupunem că locuiești la etajul 5 și că între fiecare 2 etaje sunt 15 trepte. Câte trepte va trebui să urci pentru a ajunge la apartamentul tău? -Pe toate, domnule profesor!
Patricia Zanet
Glume picante despre școală
Un copil plângea pe hol. Profesoara îl vede.
-Copile, de ce plângi? -Un copil a intrat în mine și mi-a căzut plăcinta. -A fost cu intenție? -Nu, cu brânză.
LA ȘCOALĂ : Bulă: – Tată, trebuie să mergi la școala să
vorbești cu diriginta. Tatăl: – De ce, ce-ai mai făcut? Bulă: – Păi, nimic, doar am întrebat: “La ce capăt?” – Cum așa? – Păi la ora de mate, profesoara, cu o rigla în mână, a venit și a îndreptat rigla spre mine spunând: “La capătul acestei rigle este o persoană cu o minte înceată”… La care eu doar am întrebat: “La ce capăt?”
7
Recunoşteţi imaginile
(Răspunsul îl găsiţi pe ultima pagină a revistei)
8
Cernavodă în imagini
Magic_of_photo24
9
Andrea Vintilă
ȘTIAȚI CĂ...?
1. Pentagonul are un plan de supravieţuire pentru o viitoare apocalipsă zombie.
2. Scoţienii sunt îngrijoraţi că fetele roşcate din ţara lor sunt din ce în ce mai puţine din cauza schimbărilor climatice.
3. În Burundi, a face jogging în grup reprezintă o infracţiune.
4. Personajele principale din desenele animate pentru copii tind să moară mult mai des decât cele din filme.
5. Copiii născuţi în timpul iernii încep să meargă de-a buşilea mai devreme decât cei născuţi în timpul verii.
6. Oamenii sunt predispuşi să cheltuie mulţi bani atunci când sunt nostalgici.
7. Numai 10% din ADN este considerat „funcţional” şi influenţează „bagajul biologic”.
8. Copiii repetă în mintea lor timp de mai multe luni de zile primul cuvânt pe care-l vor spune.
9. Pe teritoriul Sudanului de azi, în urmă cu două milenii oamenii obişnuiau să mestece o plantă înrudită cu rogozul care îi ajuta să-şi întărească dantura şi probabil reducea numărul cariilor.
10. În capitala Coreei de Sud, o practică des întâlnită în pauza de prânz nu este numai servirea mesei, ci folosirea timpului pentru a dormi.
11. Bărbaţii ar prefera mai degrabă o şedinţă de şocuri electrice decât să fie lăsaţi să singuri să-şi analizeze gândurile.
12. Primul cod de bare de pe un produs comercial a fost pe un pachet de Wrigley Juicy Fruit.
13. Jucătorii de fotbal din Uruguay care nu joacă la capacitatea lor maximă pentru a câştiga partidele sunt numiţi „peche frio”, expresie care ar putea fi tradusă prin „inimă rece”.
14. Mai mult de jumătate dintre islandezi nu exclud posibilitatea existenţei oamenilor invizibili.
15. Consumul de cafea neagră foarte tare poate ajuta la procesul de curăţare a dinţilor.
16. O traducere riguroasă a Boko Haram ar însemna „falsurile sunt interzise”, însă traducerea înaintată de autorităţile nigeriene este „educaţia din Vest este un păcat”.
17. Melodia „Going Home” a lui Kenny G este pusă în China, în spaţiile publice, în momentul în care este dorită plecarea oamenilor spre casele lor.
10
18. ,,Ochelarii de bere” există. Acest concept reprezintă „viziunea” pozitivă a lucrurilor din jur pe care o au persoanele care consumă băuturi alcoolice.
19. Melcii nu se mai întorc în grădină dacă sunt aruncaţi la o distanţă de peste 20 metri de unde au fost găsiţi.
20. Cea mai mare popularitate pe reţelele de socializare o au bărbaţii care la poza de profil au o imagine cu ei, în aer liber, bucurându-se de frumuseţile naturii.
21. Oamenii cooperează mult mai bine după ce li se oferă o băutură caldă pe care să o ţină între palme.
22. Pe o singură bancnotă pot fi regăsite până la 30 de elemente de securitate.
23. Codul A113 apare în toate animaţiile Pixar.
24. Mirosul poate fi un element care ne permite să ştim genul unei persoane fără să o vedem.
25. Cerbii şi căprioarele din Republica Cehă nu se încumetă nici astăzi să treacă de fosta „cortină de fier”.
26. Liderul nord-coreean Kim Jong-un este întotdeauna însoţit de numeroşi oficiali şi generali care iau notiţe când primul om din statul asiatic vorbeşte.
27. Comportamentul femeilor poate fi influenţat în mod inconştient de mărimea şoldurilor pe care acestea le au, susţin cei de la „Science Daily”.
28. Oamenii cu barbă sunt mult mai atractivi în momentul în care părul lor facial este mai rar.
11
Elena Popescu
Viață sănătoasă la școală!
Mulți dintre copiii școlii noastre își iau mâncare nesănătoasă (cipsuri, sucuri
acidulate şi multe dulciuri). Copiii trebuie să aibă o nutriție bună, pentru a ajuta la
creșterea lor sănătoasă. De asemenea, putem schimba acest lucru prin alimentaţie.
Cum ar trebui să arate pachetul de
școală al unui copil? Sandviș sau ceva
dulce?
Pachetul de școală înseamnă de fapt un
mic dejun pe care copilul nu a putut să-l ia
dimineața acasă. Dacă avem familii unde
copilul poate lua acest mic dejun împreună
cu părinții, este recomandat să punem
copilului la școală doar o gustare pentru
urmatoarele 5 sau 6 ore de școală.
Sandvișul este întotdeauna de preferat
unui pachet de biscuiți sau banilor de
buzunar, deoarece este modalitatea cea
mai eficientă de a oferi energie și nutrienți
copilului până la prânz și, în consecință,
modalitatea optimă de a-l ajuta să-și
concentreze atenția în timpul orelor la
activitățile școlare.
Cum am putea face noi, ca părinți, să îi
oferim copilului la pachet o gustare
variată, dar și hrănitoare în fiecare zi?
În primul rând, am putea face o listă de
cumpărături împreună cu copilul, în ideea
pregătirii acestor sanvișuri pentru școală,
apoi chiar să pregătim acest sandviș
împreună dimineața sau, dacă nu avem
timp, cu o seară înainte. Sandvișul poate
conține două felii de pâine integrală cu
unt, o felie de telemea proaspătă de
capră, oaie sau vacă, cu roșii, sos pesto
sau pastă de ardei. În alte zile putem
pune alături de unt, șuncă, pastramă sau
mușchi file cu peste 75% carne și
neinjectate cu amidon, cu salată verde,
baby-spanac, valeriană, chiar și rucola sau
frunze de andive, dacă avem copii
familiarizați cu gustul lor ușor diferit față de
cel al altor legume. Aceste produse pot fi
cumpărate din piețe sau târguri de profil,
pentru a eluda discuția legată de aditivanții
și conservanții folosiți la prepararea
acestor produse.
Câtă apă ar trebui să bea copilul pe zi/la
școală?
Recomandările nutriționale sunt de
1ml/kcal de metabolism de repaus/zi adică
o medie de un litru și jumătate pentru 24
de ore, prin urmare 500ml de apă la
școală ar trebui să fie suficient.
Diana Dobrescu
13
Primăvară minunată!
(R: Casa memorială Mihai Eminescu şi lacul lui Eminescu,Ipoteşti)
14
Theodora Niculescu
CASETA REDACŢIONALĂ
Profesor coordonator: Rodica PLUGARU
Redactor şef: Mădălina ŢUBUCAN
Redactor şef-adjunct: Elena POPESCU
Redactori: Theodora NICULESCU, Patricia ZANET, Diana DOBRESCU,
Valentina FLOREA
Tehnoredactare computerizată: Alexandru DEACU