HetLeesveldtje

15.5

15e jaargang nr. 5, 11 december 2009

PENTA college CSG Jacob van Liesveldt

Fazantenlaan 2, Hellevoetsluis

T 0181-316866 F 0181-324767

E-mail adres jl@penta.nl

Internet www.jl.penta.nl

PersonaliaDe griep lijkt niet zoveel vat te hebben op het personeel. In vergelijking met andere jaren valt het met het verzuim onder de docenten (zeker het langdurige verzuim) wel mee. Alleen bij de heer Van der Meij laat het herstel langer op zich wachten dan we aanvankelijk dachten. De leerlingen van zijn examenklassen is meegedeeld dat de mondelinge toetsen voor Duits niet in januari zullen plaatsvinden. De verwachting is dat de heer Van de Meij na de jaarwisseling zijn lessen hervat. We zullen dan kijken of voor de gemiste lessen bij Duits een inhaalprogramma kan worden opge-steld.

De heer De Ruijter is, na een ziekenhuisopname, op dit moment nog niet in staat om te werken. Het grootste gedeelte van zijn lessen is overgenomen door de andere leden van de vakgroep lichamelijke opvoeding.

Elders in dit ouderblad kunt u lezen dat begin januari de lessen psychologie in klas 1p gegeven zullen worden door twee nieuwe collega’s, de heren Rigter en Diekstra. Omdat er ook bij de vakgroepen l.o. en Duits wat verschuivingen zijn, is het nodig het basisrooster met ingang van januari iets aan te passen.

Tijdens de kerstborrel zullen we volgende week officieel afscheid nemen van mevrouw Bult. Zij is twee jaar bij ons in dienst geweest als onderwijs-assistente. Omdat bij nader inzien administratieve werkzaamheden haar meer aanspreken dan het werk voor de klas, heeft ze zich de afgelopen weken in de administratieve sector georiënteerd. Een bijzonder vriende-lijke en hulpvaardige collega gaat de school verlaten. Wij danken haar voor haar inzet, haar collegialiteit en voor alles wat zij voor de leerlingen heeft gedaan.

Jacob van Liesveldt maakt zich zorgen om verkeersveiligheid

Normaal gesproken is de wintertijd altijd al een periode waarin wij aandacht vragen voor de verkeersveiligheid. Gelukkig komen veel van onze leerlingen op de fiets naar school en juist in deze donkere dagen is het dan erg belangrijk dat de fietsverlichting in orde is en dat de reflectiemiddelen op fiets en kleding goed zijn geregeld. Zien en gezien worden is niet alleen belangrijk voor de jet set! Wij vragen daarom aan ouders en leerlingen om verlichting en reflectie nog eens goed na te kijken.

Door het slechte weer worden veel leerlingen met de auto naar school gebracht. Om onveilige situaties en verkeersopstoppingen op de Fazantenlaan te voorkomen vragen wij van ouders om niet tot het einde van de afslag naar school door te rijden. Het verkeer en de veiligheid zijn het beste gediend met een afzetroute via de openbare parkeerplaats naast de school. U kunt het beste de afslag naar school nemen, net voor onze hekken beginnen links af slaan de parkeerplaats op. Daar kunt u dan uw kind uit laten stappen en vervolgens zelf doorrijden naar de andere uitritten van de parkeerplaats.

Voor alle twee de situaties vragen wij uw aandacht. Bespreek dit ook met uw kinderen.

Psychology in Masterclass VOVanaf het begin van het cursusjaar is er op Jacob van Liesveldt een Masterclass voor meer- en hoogbegaafde kinderen. Kinderen met een IQ van 130 en hoger krijgen les volgens de methode Compacten en Verrijken. Dit is een methode die ervan uitgaat dat begaafdere leerlingen sneller door de stof kunnen dan andere leerlingen. Voor hen overbodige herha-ling wordt geschrapt en de tijd die zo vrijkomt, wordt gebruikt om de leer-lingen verrijking aan te bieden.

Daarnaast krijgen de leerlingen twee extra vakken, nl. wetenschap en psychologie. Het laatste vak heeft het eerste deel van het cursusjaar niet op het rooster gestaan, maar daar komt verandering in.

Na de kerstvakantie krijgen de leerlingen van de Masterclass op donderdag dit vak in het Engels aangeboden. Psychology zal gegeven worden door René Diekstra en Jakop Rigter. René Diekstra is psycholoog en hoogleraar aan de Roosevelt Academy. Tevens is hij lector Jeugd en Opvoeding aan de Haagse Hogeschool. Jakop Rigter is psycholoog en als docent en onder-zoeker verbonden aan de Haagse Hogeschool.

René Diekstra heeft in zijn publicaties o.a. geschreven over manieren om jongeren sociaal en emotioneel uit te rusten voor de volwassenheid. In de lessen zullen onderdelen uit zijn methode ‘Levensvaardigheden voor leer-lingen in het voortgezet onderwijs’ aan bod komen. Jakop Rigter heeft studieboeken op het gebied van de psychologie en ontwikkelingspsychopathologie gepubliceerd.

Voor meer inlichtingen over de Masterclass VO kunt u contact opnemen met onderstaande coördinatoren.

Mevrouw drs. W.H.E. Koning-HeikoopH.W. Schreuders

Vensters voor VerantwoordingScholen gaan binnenkort – ook aan ouders - meer verantwoording afleggen voor hun werkzaamheden. Daartoe is een project gestart waar-door u over enige tijd via een website inzage kunt krijgen in een aantal terreinen van alle scholen voor voortgezet onderwijs. Dat project draagt de toepasselijke naam “Vensters voor Verantwoording”.

Via die Vensters voor Verantwoording krijgt u niet alleen zicht op de slagingspercentages, de gemiddelde examencijfers of andere cijfers die nu al gepubliceerd worden via dag- of weekbladen. Ook de voornaamste onderdelen van het zorgplan en het schoolplan worden gepubliceerd. Daarnaast krijgt u inzage in gegevens over het schoolklimaat, de veiligheid, het marktaandeel, de lesuitval en de financiën.

De scholen leveren de informatie over de sfeer en de kwaliteit op dezelfde manier aan; dat vergemakkelijkt het vergelijken van de verschillende scholen.

Eén van de onderdelen van het project is een kleinschalig tevredenheids-onderzoek onder leerlingen en ouders van leerjaar 3. Hoewel het onder-zoek slechts vijftien vragen telt, beslaan deze wel de belangrijkste zaken waar een leerling en waar u als ouder mee te maken heeft.

In januari ontvangen de ouders of verzorgers van de leerlingen van klas 3 een brief met verdere informatie over dat tevredenheidsonderzoek. Wij willen u vriendelijk doch dringend vragen om deel te nemen aan het de enquête, ook als u misschien niet zo’n duidelijke mening hebt over de onderwerpen die in het onderzoek aan de orde komen.

Het invullen van de enquête via internet kost u slechts enkele minuten. In de brief staat vermeld waar u de enquête kunt vinden en welke code u kunt gebruiken om toegang te krijgen tot de vijftien vragen. Dat is een unieke code die maar één keer kan worden gebruikt.

De uitkomsten van het onderzoek zullen besproken worden met de ouder-raad. Daarnaast zullen we u over de uitslag informeren door middel van een stukje in ons ouderblad.

Daarmee is één venster op de kwaliteit van Jacob van Liesveldt gereali-seerd. Vanzelfsprekend houden wij u op de hoogte van de voortgang van het project Vensters voor Verantwoording.

Worldschool Hallo! Wij zijn Michelle, Britt, Ashley en Bregje en wij zijn bezig met ons profielwerkstuk. Een profielwerkstuk is een praktische opdracht over een onderwerp van een bepaald vak uit je profiel. Wij hebben gekozen voor het vak aardrijkskunde.

Daardoor kregen we de mogelijkheid om mee te doen aan een project binnen Worldschool. Worldschool is een organisatie die met behulp van middelbare scholieren de wereld probeert te helpen door middel van het opzetten van projecten om bijvoorbeeld ontwikkelingslanden te helpen. Leerlingen die meedoen aan een project van Worldschool krijgen een vraagstuk voorgelegd dat ze moeten oplossen, bijgestaan door begeleiders van school en Worldschool. Ook kunnen ze professionals inschakelen.

De vraag die wij hebben gekozen is deze: Hoe organiseer je een klein-schalige, ambachtelijke onderneming voor een kleine groep vrouwen? Wat voor producten zouden mogelijk en geschikt zijn, rekening houdend met de traditionele ambachten en artistieke vaardigheden? Wij hebben hiervoor gekozen omdat we geïnteresseerd zijn in andere landen en we willen graag iets betekenen voor de mensen in Papoea. We staan nog aan het begin van ons profielwerkstuk. We proberen contact te zoeken met de mensen in Papoea, zodat zij ons ‘inside information’ kunnen geven over hun situatie daar. Ook willen wij vragen of zij wat van hun producten op kunnen sturen naar ons, zodat wij een idee hebben waarvoor we een plan opstellen. Voor de kerstvakantie begint willen wij al een deel van ons plan hebben, en willen wij vragen beantwoorden zoals: waarmee moet je rekening houden als je een bedrijf opricht? Moeten we een merknaam hebben voor de producten? Bestaat daar een ondernemerschap? Zijn er voorbeelden in andere ontwikkelingslanden van kleine opgerichte bedrijfjes?

Wij hopen met ons profielwerkstuk de mensen in Papoea echt te helpen zodat de vrouwen daar straks een eigen bedrijfje hebben met hun zelf-gemaakte producten.

Jaaragenda

Datum Tijd Activiteit

ma 14-dec-09 2e tijdvak 4G, 5H, 5A, 6A

di 15-dec-09 kerstvieringen

di 15-dec-09 2e tijdvak 4G, 5H, 5A, 6A

di 15-dec-09 proefstuderen HRO

di 15-dec-09 sectorwerkstuk 4G

wo 16-dec-09 kerstvieringen

wo 16-dec-09 sectorwerkstuk 4G

do 17-dec-09 excursie 4H natuurkunde Boerhaave museum

do 17-dec-09 19:30 dansavond voor lln die op vrijdagmiddag dansles hebben

do 17-dec-09 kerstvieringen

do 17-dec-09 inleveren profielwerkstuk

do 17-dec-09 sectorwerkstuk 4G

vr 18-dec-09 basketbaltoernooi bovenbouw (1e t/m 5e uur)

vr 18-dec-09 huiswerkvrij voor leerlingen die naar de dansavond zijn geweest

vr 18-dec-09 kerstvieringen

ma 21-dec-09 eerste dag kerstvakantie

vr 01-jan-10 laatste dag kerstvakantie

ma 04-jan-10 uiterste inleverdatum handelingsdelen en po’s

di 05-jan-10 14:30 nieuwjaarsduik

di 05-jan-10 19:30 voorlichtingsavond Masterclass V.O.

wo 06-jan-10 8:20 Masterclass

do 07-jan-10 19:30 voorlichtingsavond leerlingwerving Dorpstienden Ouddorp

di 12-jan-10 eerste dag toetsweek 2

wo 13-jan-10 8:20 Masterclass

wo 13-jan-10 toetsweek 2

do 14-jan-10 19:30 voorlichtingsavond leerlingwerving

di 19-jan-10 12:00 inleveren kopij Leesveldtje

di 19-jan-10 19:30 voorlichtingsavond tto

di 19-jan-10 20:00 vergadering directie met ouderraad

di 19-jan-09 toetsweek 2

di 19-jan-10 dyslexie-onderzoek klas 1

wo 20-jan-10 8:20 Masterclass

wo 20-jan-10 toetsweek 2

do 21-jan-10 voorstelling klassieke mythologie, klas 1, 2 gymnen 3 gymn

do 21-jan-10 laatste dag toetsweek 2

do 21-jan-10 uitreiken Leesveldtje nummer 6

do 21-jan-10 proefstuderen TU Delft 5A, 6A

za 23-jan-10 9:00 open huis

ma 25-jan-10 eerste dag GP-week 3a/h

di 26-jan-10 proefstuderen TU Delft 5A, 6A

wo 27-jan-10 8:20 Masterclass

wo 27-jan-10 19:30 VMR-vergadering

do 28-jan-10 proefstuderen 5A en 6A Erasmus Universiteit

vr 29-jan-10 laatste dag GP-week 3a/h

vr 29-jan-10 wiskunde Olympiade 4 H, 4A, 5A met wis D