Ledelsesbok 2014

20
Hitra kommune Verktøy for godt lederskap Roger A. Antonsen

description

Ledelsesbok Hitra kommune.

Transcript of Ledelsesbok 2014

Page 1: Ledelsesbok 2014

Hitra kommune

Verktøy forgodt lederskap

Roger A. Antonsen

Page 2: Ledelsesbok 2014

Verktøy for godt lederskap

Kjære leder i Hitra kommune

Å være leder er krevende, inspirerende og utfor-drende. Det krever fokus, energi, faglig påfyll, evne til å være løsningsorientert, gode sosiale ferdigheter og en mengde andre gode egenskaper. Like forskjellige som vi er som mennesker, er vi også som ledere.

Imidlertid er vi ledere i samme organisasjon. Dette fordrer at vi på noen målepunkter reagerer og ikke minst, agerer likt.

Som et ledd i vår utvikling som organisasjon har jeg fått laget dette kompendiet. Det er en oppsummering av ulike strategier, modeller og tilnærminger til hvordan god ledelse utøves.

Kompendiet er ment som inspirasjon, og etverktøy til bruk for å oppnå vårt felles mål:

Page 3: Ledelsesbok 2014

Å gi innbyggerne i Hitra kommune de tjenester som er forutsatt innenfor de rammer vårepolitikere gir oss.

Jeg håper du som leder ser nytten av verktøyet, og vil bruke det aktivt, både overfor dine ansatte og overfor din leder. Slik kan vi sammen dra i rik-tig retning og skape god dynamikk i vår store og flotte organisasjon!

Mitt viktigste verktøy for å oppnå resultater gjen-nom mitt lederskap er motiverte, engasjerte og tilstedeværende medarbeideiere.

Lykke til i det videre arbeidet!

Roger A. Antonsen

- Å være leder betyr

å ha og ta ansvar!

Page 4: Ledelsesbok 2014

• Relasjon • Roller• Retning • Rammer• Regler • Rådmann • Roger

S = beskrive situasjonenM =beskrive målse�ingenT =beskrive tiltakene

• Gi energi • Vise fart • Alltid gå foran

Vær klar på hvor du vil, begrunn alltid dinevalg og standpunkter!

Ha et ”fugleperspektiv”på organisasjonen

• Ta ansvar, se� av tid• Utforsk andres verdier• Våge å presenter deg• Tenk helhet• Raushet til å gi• Vilje til å ta imot• Åpenhet• Felles forståelse• Kunnskap om hverandre

Rogers 7 R-er

S-M-T metoden

U+M+L =Under Min Ledelse

Verktøy forgodt lederskap

Tverrfagligsamarbeid

Det nærværendelederskap• SMALL-TALK• BIG-TALK

• Lederen som kulturbærer

PS! Det ny�er ikke å lære bort noe man ikke e�erlever selv.

Page 5: Ledelsesbok 2014

• Relasjon • Roller• Retning • Rammer• Regler • Rådmann • Roger

S = beskrive situasjonenM =beskrive målse�ingenT =beskrive tiltakene

• Gi energi • Vise fart • Alltid gå foran

Vær klar på hvor du vil, begrunn alltid dinevalg og standpunkter!

Ha et ”fugleperspektiv”på organisasjonen

• Ta ansvar, se� av tid• Utforsk andres verdier• Våge å presenter deg• Tenk helhet• Raushet til å gi• Vilje til å ta imot• Åpenhet• Felles forståelse• Kunnskap om hverandre

Rogers 7 R-er

S-M-T metoden

U+M+L =Under Min Ledelse

Verktøy forgodt lederskap

Tverrfagligsamarbeid

Det nærværendelederskap• SMALL-TALK• BIG-TALK

• Lederen som kulturbærer

PS! Det ny�er ikke å lære bort noe man ikke e�erlever selv.

Hitra kommune

Roger A. Antonsen

Page 6: Ledelsesbok 2014

Relasjon • Det er de mellommenneskelige forbindelsene,

som avgjør hvor stor grad av respekt, tillit og trygghet du får. Forskjellen i kompetanse, nettverk og personlighet påvirker også.

Roller • Avklar den enkeltes rolle og ansvar.

Retning • Avstemme retning, strategier og resultater.• Bestemme hvordan dette skal måles.

Rammer • Lojalitet til overordnede

beslutninger og politiske vedtak.

De sju R-ene

Page 7: Ledelsesbok 2014

Regler 1. Hvordan skal vi opptre overfor hverandre?2. Hvordan skal vi informere hverandre?3. Hvordan sikre at alle snakker samme «språk»?4. Hvordan skal vi fatte beslutninger,

og få disse gjennomført? 5. Hvordan skal vi takle interessekonflikter?6. Hvordan skal vi takle personkonflikter?7. Hvordan skal vi organisere oss?8. Hvordan skal vi forholde oss til omverden?9. Stopp underveis og vurdere hvordan vi jobber,

og hvordan vi har det!10. Gi tilbakemelding på hva som hemmer

og fremmer arbeidet i gruppen!

Rådmann• Politiske vedtak og håndtering av dette.

Roger• Vennlighet som strategi• Viktig at du som leder mønstrer på som

skipper på din skute og ikke som 2. styrmann.

De sju R-ene

Page 8: Ledelsesbok 2014

U = under M = minL = ledelse

Det er mitt ansvar fordi det har skjedd under min ledelse!

• Gi energi • Vise fart • Alltid gå foran

Vær klar på hvor du vil, begrunn alltid dine valg og standpunkter!

Fordi: et standpunkt med faglig uenighet kan lettere forstås/aksepteres hvis forklaring gis.

Under Min Ledelse (U-M-L)

Page 9: Ledelsesbok 2014

Når uønsket situasjon oppstår eller forventet resultat ikke opnnås:

S = beskrive situasjon • Avstemme situasjonen (dialog).• Informasjon (ansatte og berørte).

M = beskrive målsettingen• Analyse• Avstemme målsettingen (dialog).• Informasjon (ansatte og berørte).

T = beskrive tiltakene • Tenk og handle tverrfaglig.• Avstemme tiltakene (dialog).• Informasjon (ansatte og berørte).

Under Min Ledelse (U-M-L) S-M-T metoden

Page 10: Ledelsesbok 2014

SMALL-TALKJeg er din leder, jeg ser deg og jeg bryr meg!1-2 min hver dag

BIG-TALK Begeistre, Inspirasjon og Glede5–10min minst en gang pr. mnd, med andre ord DIALOG

• Ledere som kulturbærere.• Proaktiv tenking/handling.• Være i nuet.• Smil og gi positive tilbakemeldinger.• Vise engasjement.• Sett deg målsettinger - snakke om resultatene.• Inkludere alle.• Fokusere på det vi kan gjøre noe med.• Overrask dine kolleger med noe positivt.• Finn noe å glede deg over hver dag.

Gjennom: Framsnakking!

Det nærværende lederskap

Page 11: Ledelsesbok 2014

SMALL-TALKJeg er din leder, jeg ser deg og jeg bryr meg!1-2 min hver dag

BIG-TALK Begeistre, Inspirasjon og Glede5–10min minst en gang pr. mnd, med andre ord DIALOG

• Ledere som kulturbærere.• Proaktiv tenking/handling.• Være i nuet.• Smil og gi positive tilbakemeldinger.• Vise engasjement.• Sett deg målsettinger - snakke om resultatene.• Inkludere alle.• Fokusere på det vi kan gjøre noe med.• Overrask dine kolleger med noe positivt.• Finn noe å glede deg over hver dag.

Gjennom: Framsnakking!

FugleperspektivSom leder skal du ha et ”fugleperspektiv” på verden som dine ansatte kanskje mangler. Det kan være bakenforliggende argumenter for at du er faglig uenig med den ansatte.DERFOR MÅ TING FORKLARES!

Godt arbeidsmiljø er alles ansvarI tillegg skal man gi de ansatte personlig ansvar: • ansvar for å skape et godt arbeidsmiljø• for at kolleger skal trives• for at oppgaver blir løst på tilfredsstillende måte• for at spørsmål skal reises når ting ikke er optimale, stille lederen til veggs.

Bruk av humor og litt ”ironi” er viktig - ikke bare høflige smil og selvhøytidligheter.

I god form!Legg til rette slik at dine ansatte kan holde seg i god fysisk form - det gir god mental helse!

• Hitrahallene • Svømmehall • Treningsstudio• En tur i skog og mark - husk; bruk sansene!

Det nærværende lederskap

Page 12: Ledelsesbok 2014

Tverrfaglig samarbeid

Noen gode tips for å få dette til:

Ta ansvar, sett av tid.Det kan være en utfordring å få folk som har nok å gjøre i egen avdeling til å prioritere tverrfaglig samarbeid. Sett av tid. Diskuter hvilket nivå for-beredelser etc. skal ligge på. Gruppen må møtes ofte nok til at trykket holdes oppe, men ikke for ofte – da kan engasjementet dale. Når man møtes, ha respekt for de andre, bruk tid på å lytte til hva de har å si.

Utforsk de andres verdierForståelse av forskjeller letter kommunikasjon og samarbeid. Derfor - spør hvorfor de andre argumenterer som de gjør og utforsk hvilke verdier som ligger bak.

Våge å presenter degVit at dine tanker og innspill er verdifulle i sammenhengen. Det er ikke bare de andre som tenker kloke tanker.

Page 13: Ledelsesbok 2014

Tverrfaglig samarbeid

Tenk helhet• Alle organisasjoner utgjør en helhet.

Forsøk å se denne når vi samarbeider på tvers.

• Jobb systematisk med tema og tematikk. Forutsetninger for tverrfaglighet.

• Mereffekten i å dra lasset sammen - felles forståelse.

Suksessfaktorer• Felles kultur for tverrfaglighet.• Raushet til å gi.• Evne og vilje til å ta imot.• Åpenhet.• Kunnskap om hverandres fagfelt og roller,

- bredere kompetanse - bedre analyse.

Page 14: Ledelsesbok 2014

En myndiggjort medarbeider er en som:1. Kjenner oppgaven.2. Vil og tørr å utføre oppgaven.3. Tar ansvar for utførelsen.4. Kjenner sin del og samtidig ser helheten.5. Er målbevisst og reflektert.6. Innehar nødvendig kompetanse.7. Kjenner sine begrensninger.8. Sørger for å holde seg informert.9. Kan leve i ”kaos”.10. Er lærevillig/endringsvillig/omstillingsdyktig.11. Er lojal og viser tillit til sin leder.12. Gir tydelige tilbakemeldinger.

Myndiggjorte medarbeidere

Page 15: Ledelsesbok 2014

En god leder er en som:1. Gjennomfører regelmessige medarbeidersamtaler.2. Følger opp resultatene av samtalen.3. Er ”trygg” i lederrollen.4. Har fokus på læring/kompetanse/mestring.5. Kjenner kompetansen til medarbeiderne.6. Strekker seg langt i å vise tillit.7. Er støttende, men også krevende når det trengs.8. Bevisst på bruken av ris og ros.9. Synlig, tydelig og involverende.10. Skaper trygghet og selvstendighet

i oppgaveløsningene.11. Delegerer maksimalt.12. Holder fokus på prosessen,

og ikke ensidig på de ferdige løsningene.13. Tåler kaos.14. Er bevisst på betydningen av

god kommunikasjon på ”alle språk”.15. Føler og kommuniserer helhet

(felles vedigrunnlag/mål).

Gode ledere

Page 16: Ledelsesbok 2014

1. Ha klart for deg hva du ønsker å oppnå Målet bør være å gjøre den andre bedre, ikke å kjøre noen i senk eller å forsøke å overbevise andre om at du selv er veldig klok.

2. Si det rett ut Kritikk skal ikke være aggressiv, men man skal heller ikke unnskylde seg når man fremfører kritikk. Du har lov til å si det du mener så lenge du er rettferdig.

3. Gå etter ballen, ikke mannen Kritiser handlinger, ikke personen.

5 tips om hvordan du gir konstruktiv kritikk

Page 17: Ledelsesbok 2014

5 tips om hvordan du gir konstruktiv kritikk

4. Ta utgangspunkt i fakta Konstruktiv kritikk tar alltid utgangspunkt i konkrete fakta som begge parter kan være enige om.

5. Beskriv istedenfor å tolke «Du er alltid så sur», er en tolkning. «Jeg synes du ser sur ut», er en beskrivelse. Det første ut-sagnet er følelsesladet og ute av kontroll. Det andre utsagnet er en beskrivelse som legger opp til en ordentlig samtale om hvorfor ved-kommende oppleves som sur.

Page 18: Ledelsesbok 2014

Jo tidligere man søkerhjelp jo mer handlingsromhar man.

Med andre ord: - Ikke vent å se, men aksjoner! Venter man får man mindre handlingsrom.

Traktmodellen

Tid

Handlingsrom

Handlingsrom

Handlingsrom

Handlingsrom

Tid

Tid

Tid

Søker du ikke råd og hjelp i en ikke håndterbar situasjon, vil du «seile» gjennom trakten. Både du og din organisasjon vil da bli skadelidende.

Page 19: Ledelsesbok 2014

Tid

Handlingsrom

Handlingsrom

Handlingsrom

Handlingsrom

Tid

Tid

Tid

Page 20: Ledelsesbok 2014

Hitra kommunewww.hitra.kommune.no • [email protected]

DES

IGN

/PR

OD

UK

SJO

N:

ww

w.v

indf

ang.

com

Du som leder skal være en«tjener for dine ansatte»

- det vil si være en tilretteleggerslik at dine ansatte får

optimale forhold å jobbe under.