Jeudi 2 avril

- Lecture : Découverte du graphème in

Matériels : la fiche ci-dessus.

-Lecture compréhension : les devinettes Monsieur, Madame

Objectif : lire le texte, déduire petit à petit de quel personnage il s’agit et dire le numéro

correspondant au bon personnage.

Matériels : cahier ou feuille mobiles

1 2 3 4 1 2 3 4

Numéro

Monsieur Madame 1 2

Monsieur Madame 2 2

- Numération : les nombres jusqu’à 59. Objectifs : savoir écrire les nombres en chiffres, en lettres, jusqu’à 59. La famille des quarante et cinquante

* Exercices écrits

1. Relie les nombres écrits en chiffres aux nombres écrits en lettres. 52 cinquante-quatre 54 trente-neuf 25 quarante -six 57 cinquante 39 cinquante-sept 46 quarante-quatre 50 cinquante-deux 44 vingt-cinq

2. Décompose chaque nombre en écriture additive.

52 = 10+10+10+10+10+2 38 = 10+10+10+8 59 = 10+10+10+10+10+9 47 =10+10+10+10+7 50 =10+10+10+10+10 Matériels : cahier ou feuille mobiles

-Encodage Demander aux enfants d’écrire les mots : sorcière et tracteur Conseil : Pour cela leur faire dire les sons entendus dans le mot en regardant ce qui est précisé sur la fiche. ( le nombre de sons et le nombre de lettres) Consigne : Ecris ces deux mots en respectant les indications. Faire une correction des deux mots

Matériels : feuilles mobiles ou cahier - Calcul en mental Objectif : connaître le résultat de petites opérations. Pour cette séance de calcul mental, les parents dictent à l’oral les opérations et les enfants écrivent uniquement le résultat, dans un temps imparti. * Chronomaths 4

1 4

2 8

3 11

4 6

5 8

6 19

7 8

8 10

9 10

10 11

11 37

12 41

13 7

14 16

15 27

16 14

17 13

18 25

19 25

20 25

Matériels : cahier ou feuilles mobiles. -Grammaire : le pluriel des noms Objectif : associer le déterminant au nom.

L’enfant doit lire le mot et l’associer au bon déterminant en le montrant à l’adulte présent.

les les une des le les le les

des des un des les le des les

Recopie les mots en ajoutant le bon article le , la , l’ , les

la jupe les jupes

la banane les bananes

la pantoufle les pantoufles

le chapeau les chapeaux

le gâteau les gâteaux

la botte les bottes

la pomme les pommes

l’artichaut les artichauts

Exercice de lecture : lecture compréhension

Objectif : Associer une image à un mot.

1. Lis et écris le mot correspondant à chaque image. Gare aux intrus !

Matériels : cahier ou feuilles mobiles

Vendredi 3 avril - Lecture : le son in Buli page 93 Matériels : le livre.

Grammaire : Ecrire une phrase. Objectifs : Utiliser les indices (majuscule et le point) Remettre des mots en ordre pour donner du sens. Conseil : Observer l’image et la décrire. Demander à votre enfant de faire une phrase à l’oral. Lire chacun des mots, trouver le premier et le dernier mot, les colorier puis mettre les mots en ordre pour reconstituer la phrase. Si besoin , vous pouvez écrire les mots sur des petites étiquettes pour que votre enfant manipule avant d’écrire la phrase. Exercice 1 : Remets les mots dans le bon ordre.

file – les – Le – dans – vaisseau – étoiles.

………………………Le vaisseau file dans les étoiles. ………………… Exercice 2 : Remets les mots dans le bon ordre.

souris – a – dans – ses– La – bras. – doudou - son ……………La souris a son doudou dans ses bras. …………

Matériels : feuilles mobiles ou cahier

-Encodage Demander aux enfants d’écrire les mots : usine et voilier Conseil : Pour cela leur faire dire les sons entendus dans le mot en regardant ce qui est précisé sur la fiche. ( le nombre de sons et le nombre de lettres) Consigne : Ecris ces deux mots en respectant les indications. Faire une correction des deux mots

Matériels : cahier ou feuilles mobiles. - Calcul mental Objectif : Connaître les doubles et les presque doubles. Conseil : utiliser l’ardoise ou un brouillon pour dessiner.

Exemple : 3 +3 = 6 *** ***

3 + 4 = 3 + 3 + 1 *** * ***

6 + 6 = 12 6 + 7 = 6+6+1 =13 5+ 5= 10 5+6 = 5+ 5 + 1 = 11

3 + 3 = 6 4 + 4= 8 7 + 7 = 14

3 +4 = 7 4 + 5 = 9 7 + 8 = 15 5+ 5= 10 6 + 6 =12 8 +8 =16

6 + 5 = 11 7 + 6 = 13 9 + 8 = 17 Matériels : feuilles mobiles ou cahier - Calcul en ligne : Objectif : décompose en dizaine et unité

Décomposer un nombre.

Matériels : cahier ou feuilles mobiles Exercice de lecture : lecture compréhension

Objectif : Trouver la phrase qui correspond à l’image.

Conseil : Aider votre enfant à se repérer dans le tableau à double entrées.

La 1 ère ligne correspond à l’exercice 1.

Trouver la couleur qui correspond à la bonne phrase et mettre une croix dans la cas .

Procéder de la même façon pour la 2ème ligne.

Consigne : lis les 4 phrases puis complète le tableau.

25 20+5 *** **

25= 20+5

21 20+1 *

21=20+1

32 30+2 **

32=30+2

37 30+7 *******

37=30+7

35 30+5 *****

35=30+5

Je pense bien à vous. N’hésitez pas à correspondre par mail, j’aimerai avoir de vos nouvelles. Voici l’adresse mail : chantal.lerate@laposte.net

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