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Leccion 8: La comida •el pretérito de verbos de cambio radical •objetos dobles •comparativos •superlativos

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Leccion 8:La comida

•el pretérito de verbos de cambio radical

•objetos dobles•comparativos

•superlativos

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the waiter/waitressthe owner/landlord

the menuthe (no) smoking

section

the foodthe breakfastthe lunchthe dinner

the appetizersthe (main) dish/entrée

delicioustasty/deliciouostasty/delicious

EspañolAsociaciónInglés

Las comidas: (p.298 )

el/la CAMARERO/Ael/la DUEÑO/A

el MENÚla SECCIÓN DE (no)

FUMAR

la COMIDAel DESAYUNOel ALMUERZO

la CENAlos ENTREMESES

el PLATO (PRINCIPAL)

DELICIOSO/ARICO/A

SABROSO/A

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the fruits

the apple

the banana

the lemon

the peach

the orange

the pear

the grape

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Las frutas: (p.298)

las FRUTAS

la MANZANA

la BANANA

el LIMÓN

el MELOCOTÓN

la NARANJA

la PERA

la UVA

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the vegetables

the saladthe lettucethe tomatothe carrot

the peasthe onion

the mushroomthe asparagus

the cornthe beansthe potatos(french fries)

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Las verduras: (p.298)

las VERDURAS

la ENSALADAla LECHUGAel TOMATE

la ZANAHORIA

las ARVEJASla CEBOLLA

el CHAMPIÑÓNlos ESPÁRRAGOS

el MAÍZlos FRIJOLESlas PAPAS/

PATATAS (FRITAS)

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the meatthe beefthe steak

the hamburgerthe sausage

the seafoodthe fishthe tunathe shrimpthe lobsterthe salmon

the (pork) chop

the hamthe turkeythe (roasted)

chicken

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La carne y el pescado: (p. 298)

la CARNEla CARNE DE RES

el BISTECla HAMBURGUESAla SALCHICHA

los MARISCOSel PESCADOel ATÚN

los CAMARONESla LANGOSTAel SALMÓN

la CHULETA (DE CERDO)el JAMÓNel PAVO

el POLLO (ASADO)

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the (toasted) breadthe sandwich

the cheesethe mayonnaise

the butterthe margarine

the soup

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Otras comidas: (p. 298)

el PAN (TOSTADO)el SÁNDWICH

el QUESOla MAYONESA

la MANTEQUILLAla MARGARINA

la SOPA

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the pepper

the salt

the oil

the vinegar

the garlic

the sugar

the rice

the cereal; grains

the egg

the yogurt

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Otras comidas: (p. 298)

la PIMIENTA

la SAL

el ACEITE

el VINAGRE

el AJO

el AZÚCAR

el ARROZ

los CEREALES

el HUEVO

el YOGUR

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the drinkthe (mineral) water

the coffeethe (iced) tea

the (fruit) juicethe milk

the soft drink

the beer

the (white/red) wine

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Las bebidas: (p. 298)

la BEBIDAel AGUA (MINERAL)

el CAFÉel TÉ (HELADO)

el JUGO (DE FRUTA)la LECHE

el REFRESCO

la CERVEZA

el VINO (BLANCO/TINTO)

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to serveto recommendto order (food)

to choose

to taste; to tryto taste; to knowto taste like

to snack

to die

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Verbos: (p.298)

SERVIR (e-i)RECOMENDAR (e-ie)

PEDIR (e-i)

ESCOGER

PROBAR (o-ue)SABERSABER a

MERENDAR (e–ie)

MORIR (o-ue)

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Remember the boot and the sock? Well…..this is the sole!

But this is even easier because it’s

so restricted!

Rules of stem-changing preterite:

1) The verb must be stem-changing in the present

tense

2) It must be an –ir verb

3) Only change the sole!durmierondurmió

dormisteisdormiste

dormimosdormí

dormir

The stem-change is the soul of the preterite.

Changes from:

E I

O U

(Take out the “e”)

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If you want to use both a direct and indirect object pronoun in the same sentence, the rules are exactly the same as if you were to only use one pronoun, however…

If you notice that your indirect object pronoun and your direct object pronoun both start with a l, change the indirect object pronoun (the 1st pronoun) to se.

Le(s) lo

Le(s) la

Le(s) los

Le(s) las

Se lo

Se la

Se los

Se las

Never forget your ID! Él me lo dio.

He gave it to me.

Él se lo dio.

Él está dándosela.

Él va a dárselos.

¡Dáselas!

He gave it to her/him/them.

He is giving it to her/him/them.

He is going to give it to her/him/them.

Give it to her/him/them!

the order always goes indirect – direct

You can’t lelo in México!

You can’t lela in España!

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We don’t have comparative forms of adjectives (“-er”) in Spanish…

instead just use más o menos!

[verb] MÁS/MENOS QUE…

MÁS/MENOS QUE…adjective*

adverb

noun***adjectives must agree with the

noun that precede it

Me gusta correr

menosmenosmenosmenos quequequeque bailar.

Azul es mmmmáááássss bonito quequequeque marrón.

When talking about numbers,

use más/menos DEMENORmás/menos joven

MAYORmás/menos viejo

PEORmás/menos malo

MEJORmás/menos bueno

A few exceptions to the rule:

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They can als

o mean

soooooo:

TAN – so

TANTO – so much

TANTOS/AS – so many

El pollo estan sobrosocomoel bistec.

Ella escogiótantosplatoscomoél.

Nosotros estudiamostanto comoUstedes.

¡El sol estan brillante!

TAN COMO…adjective

adverbTo say “as _______ as…” use:

[verb] TANTO COMO…

TANTO/a(s) [noun(s)] COMO…For “as much/many____ as…” use:

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[ser] + el/la/los/las + más/menos + [adjective] + de…

1) drop the final vowel

2) add -ísimo/a(s)

(the) youngestel/la MENOR

(the) eldestel/la MAYOR

(the) worstel/la PEOR

(the) bestel/la MEJOR

“-EST”

El español es el más bonito de los idiomas.

To make an adjective/adverb SUPER:

¡Mis maestros son los mejores!

The same comparison exceptions apply:

¡Los superlativos son buenísimos! *jovencísimo & trabajadorcísimo

larguísimo

riquísima

felicísimos