Leccion 5. desarrollo de las habilidades del pensamiento

UNIDAD II.

PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

2. COMPARACIÓN Y RELACIÓN

COMPILADO POR: Dra. Zully Carvache Franco

Imagen A Imagen B

Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

Imagen AImagen B


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

PROCESO DE COMPARACIÓN A una misma variable, características

diferentes, a este proceso lo llamamos comparación . Nos permite establecer diferencias e igualdades entre dos objetos, hechos o situaciones.


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Diferente

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:


Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen C

Tigre

Mamífero

90 cm suelo a lomo

Carnívoro

Claro con líneas

Como afecta esta tercera imagen la comparación de las imágenes A y B?


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Semejantes

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Procedimiento para la comparación

Definir el propósito Identificar las variables Determinar las características asociadas a

cada variable Identificar las diferencias, igualdades o

semejanzas para cada variable Verificar el proceso y el producto

COMPARACIÓN Proceso que consiste en identificar las

características semejantes y diferentes, de dos o mas objetos o situaciones. Cada par de características debe corresponder una misma variable.

Practica 1: Compara los objetos A y B


Variable

Numero de lado

Tipo de figura

Color del borde

Presencia Angulo recto

Área

Objeto A

4

Rectángulo

Azul

Si

L*a

Objeto B

3

Triangulo

Negro

Si

½ b* h

Comparación Diferente

Diferente

Diferente

Igual

Diferente

Practica 2: Marca en la figura de la derecha las tres diferencias

respecto a la figura de la izquierda en ambos pares de cuadros.


Practica 3: Compara los objetos A y B


Variable

Tipo de medio

Nombre

Color

Numero de llantas

Capacidad

Objeto A

Terrestre

Automóvil

Azul

4 llantas

Mucho 6

Objeto B

Terrestre

Bicicleta

Azul

2

Poco 2

Comparación

igual

Diferente

igual

Diferente

Diferente

Practica 4: En cada una de las 3 filas, circula el numero

correspondiente a la figura que mas se parezca a la figura en el extremo izquierdo


Practica 5: Compara los objetos A y B . Considera solo lo que esta dentro del rectángulo


Variable

Numero de figura

Figuras

Disposición de las Flechas

Color de estrellas

Color de circula

Objeto A 3

3

Derecha

Blanco

Negro

Objeto B 3

3

Arriba

Negro

Negro

Comparación Iguales

Iguales

Diferentes

DIFERENTES

Iguales

Practica 6: Identifica algunas variables donde las figuras sean diferentes y semejantes


Objeto A

mediano

Celeste

negro

Flecha

Objeto B

mediano

celeste

celeste

flecha

Comparación

Igual

Igual

Diferente

Igual

Variable

Tamaño

Color

Color de borde

Nombre

Practica 7: Compara una escuela (A) con un

hospital (B)


Objeto A

2000*1000

Melón

No

hospital

Objeto B

1800*800

Beige

No

escuela

Comparación

Semejantes

Diferentes

Igual

Diferente

Variable

Tamaño

Color

Presencia de área

nombre

Practica 8: Observa las cinco figuras que se muestran a continuación y contesta las preguntas que siguen.

¿Con respecto a que variables las figuras B y C son iguales? Posee líneas horizontales

¿Con respecto a que variables las figuras A, D y E son iguales? Tienen bordes

¿Con respecto a que variables las figuras B y D son semejantes? No son iguales

¿Con respecto a que variables las figuras A, B, C y D son iguales? Clase de figura

¿Con respecto a que variables las figuras A y C son semejantes? Son semejantes

¿Es posible comparar dos objetos aún cuando no los estemos observando? ¿Por qué?

No es posible por que no sabemos como es su forma y mucho menos su color .

¿Qué utilidad piensas tiene el proceso de comparación?

Tiene la utilidad de comparar los objetos por que demostramos que no son iguales.

Practica 9: Lee cuidadosamente las siguientes oraciones que

aparentemente se refieren a situaciones totalmente diferentes; sin embargo, si las examinamos podemos encontrar por lo menos un punto en común entre algunas de ellas. Trata de formar pares de oraciones que sean semejantes en alguna variable y únelas con una línea.


1. El cazador atrapa la liebre.

2. El álbum que me regalaste me fue útil.

3. María va a la escuela de música.

4. El museo está abierto los domingos.

5. Luisa asiste regularmente a la clase de inglés.

6. El policía captura un ladrón.

Practica 10: Identifica las figuras de la derecha que sean iguales a las de la izquierda y

anótales el número que corresponda.



Procedimiento para la relación

Definir el propósito Identificar la variable Identificar las características correspondientes a

la variable Identificar la diferencia, igualdad o semejanza

para la variable Formular la relación Verificar el proceso y el producto

Relación Proceso que permite establecer nexos entre

pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación

Practica 11: Establece una relación a partir de texto que se

presenta y de la variable indicada.


a) Antonio estudia en bachillerato en el Liceo Sucre y Jacqueline lo hace en el Liceo Olmedo Variable: Nivel de estudioAntonio estudia en el bachillerato liceo y sucre y Jacqueline lo hace en el liceo olmedob) Ana practica natación y Leonor atletismo Variable: Deporte practicadoAna natación y Leonor atletismoc) Irma vive en la calle tercera de los Cedros y Rita vive en la calle tercera de los Ríos Variable: Sitio donde viveIrma vive en la calle tercero de los cedros y Rita vive en la calle tercera de los ríos. d) Sonia tiene 14 años y Sandra 12 años Variable: EdadSonia tiene 14 años y Sandra tiene 12 años e) La estatura de Hugo es de 120 cm y la de Rodrigo 140 cm Variable: EstaturaHugo 120cm y Rodrigo 140 cm

Practica 12: Establece una relación para cada una de las variables

a partir de la información de la tabla que sigue.


Variable Ricardo MarianaAño de estudio Quinto Octavo

Asignatura preferida Matemáticas Matemáticas

Antigüedad en el colegio 5 años 5 años

Distancia a la que viven del colegio 2 km 4,5 km

Relación 1:Ricardo , Mariano diferente nivel de estudioRelación 2:A Ricardo y Mariano les gusta las mismas materias Relación 3:La misma antigüedad = igualRelación 4:Distancia del colegio = diferente

Ahora procedemos a establecer las relaciones.Relación 1:Son diferentes por diferentes su forma cuadrada y

redonda. Relación 2:Son iguales por su función.Relación 3:Utilidad


Cierre¿Qué utilidad tienen las practicas realizadas?Nos permite diferenciar características y unir semejanzas ¿Qué aprendiste en esta lección?Aprendimos a comparar.¿Para qué te ayuda saber comparar correctamente?Para distinguir diferenciar y aceptar semejanzas también

a distinguir variables y características.¿A qué tipo de objetos podemos aplicar el proceso de

relacionar?A todo tipo de objetos que debemos observar


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