Learning continuum pengolahan data
3
Tabel Learning Continuum terhadap siswa-siswa kelas VI-A Materi : PENGOLAHAN DATA Kelas Semester SK KD Indikator 1-SD 2-SD 3-SD 4-SD 5-SD 6-SD I Mengumpulkan dan mengolah data Mengumpulkan dan membaca data Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel Menafsirkan sajian data o Mengumpulkan data banyak siswa, pelemparan dadu dan pelem[paran mata matauang logam o Mengumpulkan data nilai o Mengurutkan data dan menyajikan data dalam bentuk table o Menentukan data dengan ukuran tertentu, terbesar dan terkecil o Menghitung nilai rata-rata dan data yang paling banyak keluar II Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan
-
Upload
zuhdha-basofi-nugroho -
Category
Documents
-
view
104 -
download
6
Transcript of Learning continuum pengolahan data
Tabel Learning Continuum terhadap siswa-siswa kelas VI-AMateri : PENGOLAHAN DATA
Kelas Semester SK KD Indikator1-SD2-SD3-SD4-SD5-SD6-SD I Mengumpulkan dan mengolah data Mengumpulkan dan membaca data
Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel
Menafsirkan sajian data
o Mengumpulkan data banyak siswa, pelemparan dadu dan pelem[paran mata matauang logam
o Mengumpulkan data nilaio Mengurutkan data dan menyajikan data dalam bentuk tableo Menentukan data dengan ukuran tertentu, terbesar dan terkecilo Menghitung nilai rata-rata dan data yang paling banyak keluar
II Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran
Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data
Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah
Menafsirkan hasil pengolahan data
100
Persentase Kumulatif
0
0 100 Skor Kemampuan Siswa
Gambar Learning ContinuumSiswa-siswa VI-A terhadap materi Pengolahan Data
Keterangan : *Gambar tersebut menunjukkan Learning Continuum dari siswa-siswa kelas VI-A yang mempunyai rata-rata prestasi sama. *Siswa-siswa kelas VI-A baru mempelajari materi Pengolahan Data di jenjang SD Kelas VI *Gambar menunjukkan keruntutan siswa dalam penguasaan materi.
