Le P'tit Luther #50
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Transcript of Le P'tit Luther #50
Mensuel bihebdomadaire à parution aléatoire
2
Making-ofAhlala, décembre déjà ! Hâte d’en finir, envie devacances bien méritées ? Ou au contraire ce 1ertrimestre est trop vite passé ? En tout cas voici dequoi te changer les idées ! Et oui, pour ce 50èmenuméro, on n’a pas chômé ! Une première réunionen septembre suivie de l’intégration de nouvellestêtes à l’équipe, et hop, c’est parti pour un autrenuméro. C’est là que les idées de sujets fusent etqu’on doit faire le tri pour ne pas vous présenterun fouillis complet. Nous avons finalement décidéde nous tourner vers l’extrascolaire, après s’êtrefocalisés sur le lycée avec le dernier n°. Et puissurtout, ce que tu tiens entre les mains, c’est lenuméro 50 ! Le renouveau s’impose ! Alors pourmarquer l’occasion, on a organisé un concours dedessin de mascottes pour lequel se sont succédéschats, lama, morse, renard et panda. Qui donc agagné ? Tu le sauras dans…hé bien, cherche, cen’est pas loin! Et puis pour le coup, on a aussifouillé dans les archives qui cachaient des ressources insoupçonnées, comme des photos denos profs étant bébés !Ces pages, c’est également le rappel de
l ’ implication passée dans la vie du lycée,
avec la personne à qui el les sont dédiées.
Alors une fois que tu les auras parcourues
n’hésite pas, cher lecteur, à t’engager dans
l ’une des organisations du lycée!
Société....................................................45Ecologik...................................................6Enquête...................................................7Orientation...............................................812En route!.................................................1315N°50 ......................................................1619Associal................................................. 2021L'histoire sans fin.....................................22
J'ai testé pour vous.................................23Etesvous culturés?.................................2425La Poésie de Malexis..............................26Noël attitude............................................27MLKtraz.................................................. 2829Annoncezvous........................................30Concours dessin..................................... 31Perles...........................................................32
SommaireLaureline
3
Le P'tit Luther, journal des lycéens du lycée Martin Luther King,21 avenue du Général de Gaulle, 77600 Bussy Saint-Georges.Contact : [email protected].
LePtitLuther Le Ptit Lutherdirectrice de publication : Laureline Geirnaert Rédacteur en Chef: Marionabecassis, responsable de communication : mathilde decuyperMaquettistes : Juliette Baillet, Sylviane Ly, Mathilde Decuyper, Lucille vanhecke. Illustrateurs : Lucille Van Hecke, Elli-Sylvia Nopanen, Thomas
Brousse, Jeremy nathan, marie lavaux, Camille Hazebrouck Rédacteurs : MarionAbecassis, Laureline Geirnaert, mathilde decuyper, Juliette Baillet, AlexisMeleard,Taurin Bessard, Amandine Dubois, Lucille Van Hecke, Marie lavaux. Secrétaire derédaction :Laureline GeirnaerT aide logistique : Eulalie delzangles Consultantenseignant qui ne répond de rien : J.B. Fortin.
Jean Raoul n’est plus (ou presque).
Deux nouvelles mascottes se sont
imposées, un mâle et une femelle
d’une espèce extrêmement rare. En
effet, parmi les cinq mascottes que les
cinq dessinateurs MLKiens nous ont
proposées, deux chats Chinois aux
cheveux bleus et jaunes ont remporté
les élections organisées sur Facebook
auxquelles tu as sûrement participé.
Sachat et Natachat ont pu ainsi
s’ immiscer dans la rédaction du P’tit
Luther où ils ont découvert un numéro
bien étrange…
Ce numérocomporte un
dossier sur les loisirs.Mais i l n’évoque pasune seule fois lesloisirs ordinaires telsque le sport et lamusique. Les joies del 'apprentissage ducode de la route, lesassociations dejeunes, le bonheur deprendre le bus tous lesmatins sont donc àl’honneur. Mais celan’exclut pas unemultitude d’autresarticles que tu te ferasévidemment un plaisirde l ire.
Enfin, cette cinquantième publicationest également différente des autres.
Car c'est la première fois qu'el le estdédiée à quelqu'un, à un ancien lycéende MLK qui était très impliqué dans lavie du lycée et qui est décédérécemment d'un accident de moto. . . àseulement 22 ans. Nous pensons trèsfort à lui et à sa cousine, élève à MLK.
Marion Abecassis
Edito©Le
yu Liu
4
Madagascar : le malgâche tout
Madagascar, une île au large del'Afrique, avec une superficie
comparable à la France, est le paysle plus pauvre du monde selon labanque mondiale, mais, ô combledu paradoxe de notre mondemoderne, le plus riche enressources naturelles (enfin pourl'instant...). Ce pays qui est sousperfusion humanitaire, a 92% de sapopulation qui vit sous le seuil de
pauvreté (soit avec moins de 2$ parjour). L'agriculture (version MoyenAge) et plus précisément la culturedu riz y est majoritaire et la plupartdes paysans vivent seulement avecce qu'ils produisent. Quand cela estinsuffisant (ce qui arrive souvent), ilspartent rejoindre les grandes villestelles que Antananarivo (la capitale)ou Antsirabe, pour mendier ouvendre tout et n'importe quoi : des
minivélos, hélicos, poussepousseen matériaux recyclés, des lunettesde soleil, instruments de musique,tapis de voiture où extincteurs. Toutcomme le tourisme sexuel, lamendicité est un problème récurrentà Madagascar, beaucoup d'enfantsmendient au lieu d'aller à l'école.L'école est également souventinaccessible : trop loin, trop pleine,pas assez de matériel etc... Etsurtout les infrastructures pour letransport sont très limitées. De plus,l'école est seulement financée à10% par l'Etat, le reste vient desaides humanitaires. Mais la plupartde ces aides humanitaires ont étécoupées pour faire pression sur legouvernement provisoire, afin qu'ilinstaure des élections et rétablisseune démocratie, en vain. Le paysest complètement corrompu, lesaides humanitaires ainsi quel'argent sont souvent détournéspour restaurer des biens publics parexemple. Cette corruption tournebien évidemment en faveur desentreprises étrangères qui pillent lesrichesses naturelles : le bois de rose,les minerais, l'or, l'argent, les pierresprécieuses sont les motivationscentrales des entreprises chinoises,indiennes, brésiliennes etc... Il n'y aaucune valeur ajoutée pourMadagascar, qui, en plus de voir sabiodiversité mise en danger, voitégalement son soussol pollué parles moyens d'extraction.
Thème classique des sujets de philo : « le bonheur individuel estil compatible avec la misère d'autrui ?». Grave question que toutlycéen que nous sommes, pour peu que nous soyons un peualtruistes, s'est au moins une fois posée en regardant les imagesd'un JT. Dans le cadre d'une colo « tourisme humanitaire », j'ai puéprouver cet été ce dilemme en allant à Madagascar. J'ai vu cettemisère de près tout en admirant des paysages incroyables, breftout en passant des vacances dans un pays exotique en parfaitetouriste occidentale.
SOCIETE
Paysan avec des zébus cultivant du riz à Ihasy. © Celia Phri je
5
L'autre gros problème est la forêtelle aussi dévastée, surtout par
les Malgaches euxmêmes pourobtenir des terres pour de nouvellesrizières. Ainsi, elle a perdu 50% desa surface ces 40 dernières annéeset cela continue de croître d'unefaçon assez alarmante. Ce n'est paspour rien que Madagascar estsurnommée l'Île Rouge, en raisonde l'érosion des sols provoquée parcette déforestation. Heureusement,des ONG comme « l'Homme etl’Environnement », essaient tantbien que mal de reboiser grâce àdes pépinières. Ils opèrent sur 5sites, et arrivent à financer leursactions grâce aux aides extérieures,à l'écotourisme (auquel nous avonscontribué), et à la production d'huileessentielle. Ils permettent aussi auxpopulations locales d'obtenir untravail, d’avoir accès à la santé et àl'éducation. Mais s'ils n'ont plusd'argent, l'Homme etl’Environnement peut perdre lesterres qu'il protège et reboise etainsi tout son travail peut être réduità néant, faute de protection del'Etat.
Une autre association connue àMadagascar est l'association
humanitaire Akamasoa fondée en1989 par le Père Pédro. Adulécomme le pape à Madagascar, il aconsacré sa vie à aider les autres etmoi et mon groupe d'ados avons eul'honneur d'être invités à discuteravec lui. « Quand j'ai vu ces famillessur les décharges, je me suis ditqu'il fallait faire quelque chose etregardez ce résultat incroyableaujourd'hui ». Ce résultat : c'est uneville où tout le monde (20 000personnes à Akamasoa/Antanarivo)est logé. Làbas, pas d'aide de
l'Etat, la population se débrouilleseule, mais surtout il n'y a pas decorruption, c'est d'ailleurs le secretde cette réussite. Car tout le mondefait confiance au Père Pedro doncl'argent n'est pas détourné. Tous lesenfants (11 000) vont à l'école, c'estpourquoi il nous dit : « Ces enfantslà, ce ne sont pas des enfants deMada, ce sont des enfants quiappartiennent à Dieu, qui doiventvivre, aller à l'école, avoir plus tardun travail. ». Le travail, les adultesen possèdent, ils sont correctementrémunérés et cela permet de fairefonctionner la ville et de répondreaux besoins de la population. Ainsi,il nous dit « il y a des européens quime demandent de m'aider, mais çane sert à rien, il y a déjà 15 00020000 personnes qui m'aident, ce qu'ilfaut c'est sensibiliser. ».
Nekena est une élève qui habiteà Akamasoa. Elle est en
troisième et est première de saclasse. Dans un français presqueparfait, elle me raconte lesdifférences avec son école d'avant :
« il y a une bonne éducation, onapprend beaucoup de choses. Dansl'école où j'étais avant, les élèvesétaient méchants, disaient des grosmots, buvaient, fumaient. ».
Ces ONG, telles qu’Akamasoaou l'Homme et l’Environnement
sont la preuve qu'un modèle dedéveloppement alternatif existe etqu'il est possible de sortir de cettepauvreté. Mais tant qu'il y aura de lacorruption, tant que les gens neseront pas éduqués, ils ne pourrontpas s'apercevoir qu'ailleurs il y amieux et que leurs conditions de viepourraient s’améliorer.
Je suis rentrée de ce voyage unpeu plus concernée par la
misère dans le monde, un peu plusconsciente du rôle qu'un jeuneoccidental serait capable de jouerafin d'aider le monde à aller un peumieux, mais si impuissante devanttant de pauvreté. Et pourtant j'airencontré malgré tout un peuplejoyeux, fier, vivant au jour le jour,profitant de chaque petit instant debonheur. Que de leçons à retenir !
Celia Phrije
societe
Nekena, élève de troisième à Akamasoa.© Celia Phri je
Le Père Pédro. © Celia Phri je
6
7h00 : Après une nuit moite (40°) et un sommeil agité où j'ai encore rêvé de l'ouragan du mois dernier, jesors de ma torpeur et de ma sueur, et là horreur, iln'y a peutêtre plus l'ouragan, mais on est lundi, et ily a contrôle d'histoire !7h1 5 : Un passage dans l'ionisateur pour me laver, et jesuis déjà en retard, j'avale en m'habillant mes deux pilules : une contre les cancers et une autre d'iode pour laradioactivité de Fukushima. J'avale mon bol de céréales OGM, enfile mon masque à oxygène,prends ma tablette flexible que j'enrouledans ma poche, et file au lycée.7h30 : Dehors l'air est un peumoins ocre que d'habitude, maisle masque reste biensûr nécessaire. Peutêtre que l'extractionde gaz de schiste a un peubaissé ces derniers mois etque le méthane est moinsprésent. Je descends vers letunnel oxygéné pour prendrele transporteur à air comprimé qui me lâchera devant lelycée.8h05 : J'arrive en retard encours de philo, le prof m'engueule, je veux aller à ma placemais je me ramasse sur le projecteurholographique, sous les rires des 150élèves qui suivent ce cours, dont 50 nonvirtuellement.9h55 : Récré, on décide d'aller se balader un peu dansla galerie souterraine, sous le lycée (on ne va pas dehorspour économiser l'oxygène de nos masques). Une vieillepub pour une eau minérale traîne pour nous rappeler cetemps où l'eau potable existait...Quoique maintenant, ons'est tous habitués à la boisson chimique fabriquée parMonsanto ; pas très hydratant mais ça fait l'affaire.
1 0h1 0 : Ça y est ça sonne, une caméra m'engueuleparce que je traîne pour monter en cours, pas de mafaute, je redoute tellement ce contrôle d'histoire. Les sujets arrivent sur nos tablettes: « analyser le parcours desréfugiés climatiques de 2012 à aujourd'hui ». Super, jene me rappelle même pas la moitié de ce qu'on a fait, etj'ai de gros trous de mémoire sur les chiffres : ils sont250 millions ou 300 millions ? Je glisse un œil sur la copie d'à côté, mais le robotsurveillant me surprend et
m'engueule. Décidément ce n'est pas mon jour.1 2h1 0 : Après ce dur labeur, on se dispute pour savoir si on va manger McDo ou KFC (pas d'autre choix detoute façon). On opte pour KFC.La galerie est bourrée demonde. On met une demiheure pour faire 500 mètres.
1 4h00 : On arrive enmaths en retard, sans Elisaqui est passée par l’hôpitalcar son masque à oxygènes'est saturé et il faut changer le filtre. Au moins le robotprof (en maths ce sontdes robots...), ne remarquemême pas notre présence etcontinue son cours sur lesfonctions dérivées.1 6h1 0 : Ouf ! Fin des cours, detoute façon avec 60° dehors, la climne tient plus la charge, il faut rentrer.J'arrive à la maison épuisée et encore ensueur, l'ionisateur me nettoie sans me rafraichir (mes parents me parlent souvent du bonheurqu'était la douche). Heureusement le weekend prochainc'est sortie à la plage de Bussy. C'est quand même coold'avoir la mer à côté. Après mes devoirs, je mange McDo le soir (faut varier les repas) et vais me coucher direct sans regarder le film holographique qui envahit toutle salon. C'est pas tout ça mais demain j'ai contrôle deChinois.
Ecolofiction : La journée ordinaire d'unelycéenne de MLK en 2050ecologik
©DessinOtsone
Celia Prije
7Enquête
un contraste à MLK ?Mis en place cette année au lycée, le système du tutorat des secondes par les terminales a étésoumis au regard du P'tit Luther. Après un trimestre, vos témoignages, secondes commeterminales, sont sans appel : aucune classe n'est traitée à la même enseigne. Alors que se passetil chez vos voisins de couloir ? Faitesvous partie des privilégiés ou des oubliés du tutorat ?CÔTÉ SECONDES :Vos impressions sont pour la plupartencourageantes. Étant basé sur levolontariat, rien ne promettait unegrande popularité du tutorat. C'esttout le contraire ! Citons par exempleles ¾ de cette classe qui sont venusde 8h à 9h alors qu'ils n'y étaient pasobligés ! Beaucoup d'entre euxsoulignent que le prof n'étant pas là,ils peuvent s'exprimer librement avecdes jeunes de leur âge. Mais il y aaussi des élèves plus négatifs : « Jen'ai pas vu les tuteurs depuis le jour
CÔTÉ TERMINALES :Plus bavards sur le sujet avouonsle,mais même constat ; il y a lespessimistes : « De mon côté, ça donnerien pour l'instant vu qu'on n' a faitqu'une intervention (qui n'a pas servi àgrandchose). », les fainéants : « Depuisle jour de la rentrée, je n'ai pasrevu une seule fois mes petits protégés.Je leur ai dit de me prévenir s'ilsavaient besoin d'aide, depuis j'ai plusaucune nouvelle et je trouve ça trèsbien comme ça ... », les découragés :
« On a abandonné car on a changéd'emploi du temps et du coup on n'aplus d'heures en commun avec eux. »,mais aussi des terminales satisfaits, quin'hésitent pas à mettre en avantl'importance du tutorat : « Nous noussommes vus après la rentrée et oui, ilme semble que c'est utile. Je pense quenous les avons mis en confiance etavons essayé de les aider de notremieux en méthodologie. », « Je trouveque c'est très utile. Autant pour eux car
ça leur apporte de l'expérience, et pasforcément de manière institutionnelle(pas par les profs quoi) ; autant pournous, car ça nous aide à prendre laparole en public avec des gens qu'onne connaît pas forcément et çadéveloppe notre côté pédagogue. » Cetémoignage met en valeur un avantageclé du tutorat : l'absence de prof ! Ceuxci, toujours dans l'ombre, s'accordent ànos élèves et ont des retours positifssur le sujet.Alors pourquoi il y atil autant de différences entre les classes ? Estce un manque d'informationsur les bienfaits du tutorat ? Un manque de motivation de certains élèves ? Ou un autre facteurmoins évident au premier abord ? L'explication commence peutêtre ici, il y aurait donc de bonstuteurs et de moins bons tuteurs, des tuteurs à l'aise à l'oral et d'autres plus réservés. Le tutoratreste aujourd'hui peu mis en valeur au lycée (quel première serait capable d'expliquer ce que c'est?), il a pourtant beaucoup à offrir à nos secondes... et aussi à nos terminales.
Au lycée, le tutorat est une
possibilité pour les élèves de
seconde d'être conseillés et
guidés par un tuteur pour les
aider à prendre leurs marques
au lycée, à acquérir de bonnes
méthodes de travail ou encore à
être écoutés pour leur
orientation. Les tuteurs sont des
élèves de terminale volontaires,
encadrés en général par le
professeur principal de la classe
de seconde, mais c'est bien les
tuteurs qui sont responsables de
leur groupe et de ce qu'ils
veulent faire avec lui pendant
ces heures facultatives, mais
conseillées.
LE TUTORAT C'EST QUOI ?
de la rentrée, mais il est probablequ'elles se soient manifestées (maisj'en doute). Néanmoins, je m'en sors
très bien sans les avoir contactées (etje crois avoir perdu, ou carrémentoublié de noter, leurs mails). ». Ces
avis divergents nous ont laissésperplexes, nous poussant à aller voirles terminales...
Epsilon
Tutorat :
8
les zanciens en parlentOrientation
DessindeLeyuLiu
Orientation :
9OrientationLes choix sur APB pour les terminales approchent... les choix de filières pour les secondes aussi...Déjà sentezvous l'épée de Damoclès de ces choix inévitables peser sur vous ? Au P'tit Luther, nousavons voulu vous aider en vous présentant de manière différente trois filières d'études postbacpossibles. Allonsnous vous embrouiller encore plus ou au contraire illuminer votre journée ?
Choisissez les langues, choisissez une LEA !
Le P'tit Luther : Comment
décrirais-tu la formation que
tu suis actuellement ?
Alice : La LEA est une for-
mation très riche en ensei-
gnements de langues (i l y a
aussi des l icences anglais/
al lemand, anglais/ital ien an-
glais/chinois etc. . . [NDLR]) qui
vise à nous apprendre la
culture et la langue. Les mati-
ères enseignées sont la gram-
maire, la civi l isation, l 'expres-
sion/compréhension orale et
écrite, la phonétique, ainsi que
l 'économie et le français. En
grammaire, les notions de
base sont toutes revues ce
qui est à la fois rassurant et
enrichissant. De plus, les ma-
tières comme la grammaire et
l 'expression orale sont pro-
ches de ce qu'on fait au lycée,
i l y a une bonne continuité.
LEA ça vous dit quelque chose ? Non ce n'est pas Lapin Enragé et Agressif (avouez que dans undossier orientation ça détonnerait !)... mais plutôt Langues Étrangères Appliquées. Hum hum, vousn'êtes pas plus avancés ? Et pourtant cela pourrait vous intéresser ! Voici, une interview d'uneétudiante en première année de licence LEA anglaisespagnol à l'Université ParisEst Marne laVallée, à ChampssurMarne. Une fac ? Tout de suite vous pensez amphi, cours magistraux, profsinaccessibles et autres stéréotypes ? Détrompezvous ! La LEA, c'est plutôt des petites classessoudées où l'oral et la participation sont mis en avant, laissons donc place à une spécialiste de laquestion, que vous auriez encore pu croiser à MLK il y a 6 mois...
Orientation
Une journée type à la fac
Aujourd'hui, c'est la rentrée, le
grand jour quoi. I l paraît que
la fac c'est trop cool, enfin,
c'est aussi ce que l'on m'a dit
quand je suis rentrée au
collège. . . puis au lycée. Bref,
après trois quarts d'heure de
trajet, j 'arrive en terre promi-
se. En fait, j 'ai l 'impression
d'être dans un parking à 22
étages, auxquels on accède
par 1 8 ascenseurs (si si ,
j 'vous jure!). I l paraît que la
fac Pierre Mendes France,
c'est un peu comme dans la
Bible : l 'enfer. Mais au bout i l y
a le paradis. Enfin, i l paraît. . .
Voici venue ma première
heure de la journée, Initiation
aux arts figuratifs des temps
modernes, ou plus briève-
ment, art rel igieux de la Re-
naissance. Le prof a décidé
de ne pas venir. Du coup on a
commencé à discuter et à
découvrir ce qui va nous ser-
vir de futurs rivaux-al l iés pour
les années à suivre.
Après avoir avalé un san-
dwich pas cher, c'est l 'heure
d'al ler en histoire médiévale,
en amphi. C'est là qu'on com-
prend la dure loi de la fac : un
cours, certes, très intéressant,
mais fait à une vitesse grand
V ! A côté, le programme
d'histoire de Terminale L, c'est
de la gnognote. Et après 1 h30
de cours sur l 'Empire Byzan-
tin, i l est l 'heure d'al ler en
anglais. Et bien, sachez que
pour les brêles en anglais
comme ma personne, la fac
divise les classes en niveaux !
Comme ça, vous vous retrou-
vez avec d'autres brêles, et
vous faites des brêles party
où tout le monde parle le
franglais. Enfin bref, ça se
termine plutôt bien. Mais ce
n'est que la première journée
de la fin de ma vie : autre-
ment dit, bonjour les horaires
tardifs, et bonjour les cours
intéressants ! (On peut pas
tout avoir dans la vie, faut pas
déconner non plus).
Témoignage d'Amandine Dubois
10
PL: Le lycée parlons-en !
Quels changements consta-
tes-tu par rapport à cette
période ?
A : Les profs sont beaucoup
moins derrière nous, i l y a
davantage d'autonomie. Ceci
implique du travail personnel,
car i ls ne vérifieront pas si
vous avez appris le voca-
bulaire ou fait des recherches
supplémentaires. En plus, le
système de notation est celui
des partiels, i l n'y a donc au-
cun contrôle. Les cours sont
répartis sur 2 semestres de 1 2
semaines chacun, et on
change de matières et d'em-
ploi du temps tous les se-
mestres. I l y a aussi moins
d'heures de cours, environ
une vingtaine par semaine. La
vie sportive et associative est
plus importante qu'au lycée.
PL : Quels sont les
avantages de cette forma-
tion ? Les inconvénients ?
A : Le gros point fort de la
LEA à Marne la Vallée sont les
groupes, d'environ 25 par
classe, ce qui laisse une pla-
ce importante à l 'oral et à la
participation en classe, car i l
n'y a aucun cours en amphi,
nous permettant de suivre
plus facilement. Le program-
me est très intéressant, un
stage à l'étranger est d'ai l-
leurs obligatoire durant la
formation. Le peu d'heures de
cours, bien entendu, mais cela
cache du travail personnel.
Enfin, l 'autonomie est à la fois
un avantage et un incon-
vénient, car el le implique de
savoir se débrouil ler et de ne
pas commencer à réviser la
veil le des partiels, sinon on
risque de devoir passer en
rattrapages et de doubler son
année.
PL : Quels sont les
débouchés de la LEA ?
Lequels envisages-tu ?
A: I l est rare de travail ler
directement après la l icence,
un master de deux ans sup-
plémentaires est souvent né-
cessaire (la l icence dure trois
ans [NDLR]), mais ensuite,
vous pouvez travail ler dans le
commerce, le tourisme, la
traduction ou même l'ensei-
gnement, même si cela est
plus rare. Personnellement, je
ne me suis pas encore déci-
dée mais j 'ai un faible pour le
tourisme ou la traduction.
PL : Alors pourquoi avoir
choisi une LEA ? Et pour-
quoi après avoir fait ES ?
A : J'ai toujours eu un goût
prononcé pour les langues, et
voulu travail ler dans un do-
maine avec de la commu-
nication en langue étrangère.
De plus, je n'avais pas encore
envie de m'engager dans une
voie très « définie » comme
un BTS ou un DUT qui sont
très spécial isés dans une
branche d'activités. Faire ES
n'est pas obligatoire, dans ma
classe, i l y a des L, des STG,
des S, et même des bac pros,
mais cela reste un avantage
car nous avons un peu
d'économie au programme
(une heure par semaine ce
semestre [NDLR]).
PL : Enfin, à quel lycéen
conseillerais-tu de faire une
LEA ?
A : Ceux qui ont un goût
prononcé pour les langues
évidemment, ou qui veulent
faire du commerce ou du
tourisme. Maîtriser deux lan-
gues étrangères est un atout.
Cependant, i l faut être prêt à
travail ler par soi-même, à
apprendre tous les jours du
vocabulaire, des structures
grammaticales et s'intéresser
à la culture des pays. Avoir
aussi une idée de ce que
vous voulez faire après la
l icence vous donnera de la
motivation, et vous ne vous
laisserez pas porter par le
rythme tranquil le de la fac.
MÉDECINE : UNE INTERVIEW À COEUR OUVERT !
Dans ce dossier orientation, un sujet convoité pour certains, rêvé pour d'autres, ou encore à peineespéré : la médecine. Pour traiter ces études connues pour être ardues, nous avons fait appel à uneautre exMLKienne bien connue du P'tit Luther, Anaïs Sagona, étudiante en 4ème année demédecine à Paris V Descartes, actuellement en Erasmus à Manchester. Avec elle aucun tabou, lesétudes des médecins de demain sont passées au crible pour peutêtre, éviter à beaucoup de perdreune année ou au contraire créer des vocations ?!
Orientation
Propos recueillis parMathilde Decuyper
11
Le P'tit Luther : Premiè-rement, la première annéede médecine a une tristeréputation, la confirmes-tu ?
Anaïs : I l faut savoir que toutes
les universités sont différentes,
je ne parlerai donc qu'en nom
de la mienne. I l ne faut pas tout
mélanger et dire : la première
année de médecine c'est
mentalement intenable, non.
Tout d'abord, l'atmosphère est
assez agréable, voire drôle
grâce aux redoublants, il y a
énormément d'entraide, ce qui
en fait paradoxalement l'une de
mes meilleures années.
Paradoxalement, car c'est une
année difficile à gérer menta-
lement, il ne faut pas se leurrer,
seuls 1 0 à 1 5% passent la
première année, et beaucoup
abandonnent en cours de route :
il y a énormément de pression,
de choses à apprendre, mais il
faut aussi savoir réfléchir.
" DANS MA FACULTÉ,NOUS ÉTIONS 3600POUR 350 PLACES ENDEUXIÈME ANNÉE, ETSEULS 2900 ÉTUDI-ANTS ONT PASSÉ LECONCOURS."
Mon conseil : Garder à l'esprit
que c'est une année où il faut
travailler tous les jours (j'ai
même travaillé le jour de Noël et
du Nouvel an) et par soi-même,
les profs ne sont plus du tout
derrière toi. I l faut surtout être
motivé, ne pas y aller les mains
dans les poches et ne pas se
dire qu'on va rater car le mental
est essentiel. Néanmoins, cela
vaut le coup d'être vécu !
PL : Tu as donc bien vécucette année décisive, lasuite se passe-t-elle aussibien ?A : Oui ! La deuxième et la
troisième année sont celles où
on commence vraiment à
apprendre la médecine (voir
encart [NDLR]), toujours avec
beaucoup de travail mais moins
de pression, on a le temps de
s'engager dans des asso-
ciations, de partir en Erasmus,
de faire la fête (thème assez
récurrent en médecine), de faire
un master en même temps..
Ensuite, en quatrième année, je
dirais que ça se corse.
Beaucoup de gens pensent que
la première année est la plus
difficile, ce n'est pas vrai : ce
sont ces années-là qui sont les
plus difficiles. Très motivantes,
car tu pratiques la médecine
mais aussi très stressantes du
fait de la masse de travail à
fournir, mais aussi de la
pression avec l'ECN. Bref, ce
sont des études très prenantes,
compétitives et aussi vraiment
passionnantes !
PL : Tu as aussi choisi unparcours un peu atypique,celui d'une année d'Eras-mus à Manchester, com-ment expliques-tu ce choix?
A : Au départ, il faut savoir que
médecine, c'est 98% de « par
cœur », j'ai donc eu envie de
partir, pour plusieurs raisons :
en 6ème année il faut tout
avaler, tout savoir, et tout vomir
au concours (pardon pour cette
image). I l y a des moments où
tu satures. Surtout que le
système français ne vit que
pour les ECN, et donc... tu es
vraiment formaté. Je voulais
travailler autrement, apprendre
une autre médecine, parler une
autre langue (j'étais très
mauvaise en anglais au lycée,
et si quelqu'un m'avait dit que je
partirais un an en Angleterre, je
lui aurais ri au nez !). Partir,
c'est une expérience unique !
" MÉDECINE, C'EST98% DE PAR CŒUR."
PL : Quels sont les avan-tages d'être à Manchester ?Les inconvénients ?A : Je me pose cette question
très souvent ! En 3ème année,
il n'y a, je pense, que des
avantages : avoir une vraie vie
sociale, visiter le pays, parler
une autre langue, rencontrer
une multitude de personnes,
vivre à 1 00 à l'heure... la liste
est longue. Malheureusement,
je suis en 4ème année. Partir
pendant l'externat, ça signifie ne
pas travailler à l'hôpital comme
tu le devrais, avoir des cours
différents.. . je sais que je vais
certainement redoubler, ou
passer mon été à travailler pour
Orientation
12
quel lycéen conseillerais-tude faire médecine ?A : Certainement pas à tout le
monde. On dit souvent que c'est
une vocation, je pense que c'est
assez véridique ! Ne venez pas
en médecine pour l'argent ou si
vous ne savez pas quoi faire. Si
vous pensez que vous pourrez
avoir tous vos week-ends libres,
ou vos soirées, oubliez
médecine ! Vous n'aurez jamais
ça, quelle que soit votre année.
Par contre, ne pensez pas que
c'est parce que vous n'avez que
1 2 en SVT que vous ne pouvez
avoir médecine, beaucoup
d'étudiants de ma promo ont eu
leur bac de justesse. Si vous
êtes motivés, tentez ! Enfin, il
faut juste être prévenu que ce
sont des études longues et
surtout beaucoup, beaucoup de
par cœur, quelles que soient les
facultés, car à un moment...
Eh bien oui, il faut connaitre
toutes les maladies, signes,
médicaments...
Profitez de votre lycée, ce sont
des années qui vous resteront !
Et si vous vous posez encore
des questions, ou que vous
n'êtes pas de mon avis, je
serais ravie de recevoir vos
questions/opinions sur mon
adresse mail !
En espérant vous croiser un
jour dans les couloirs de la
faculté.
La première année est commune aux études desanté (médecine, dentaire, sagefemme,pharmacie...), est très portée sur les sciences engénéral : biologie, physique, chimie et maths ; ets'achève par un concours très sélectif.Le premier cycle est composé de la deuxième ettroisième année. Sont alors enseignées psychologie,anatomie, histologie mais aussi sémologie (l'étudedes signes cliniques et donc des pathologies). Lespremières visites à l'hôpital pour voir des patientsont lieu.Le second cycle (4ème, 5ème et 6ème année) c'estl'externat. L'étudiant devient alors un salarié avec 7semaines de congés payés, un travail à l'hôpital lematin, des cours l'aprèsmidi, des gardes de nuit etde weekend. C'est le temps de la pratique : voir despatients, rédiger des dossiers, élaborer desdiagnostics...Il y a ensuite le second concours : l'ECN (examen declassement national), celuici permet, en fonction deson rang, de choisir sa spécialité pour la fin desétudes : l'internat. Le jeune médecin doit alorstravailler tous les jours à l'hôpital, effectuer desgardes (environ 80h/semaine) tout en écrivant sathèse, et suivre des cours. Ce sont entre 3 et 5 ansintenses avant d'être docteur.
Propos recueillis parMathilde Decuyper
Orientation
récupérer mes lacunes, car
pendant l'externat, un retard, ça
ne pardonne pas. Et bien sûr, il
y a aussi le manque des amis,
du petit copain (si tu en as un),
de la famille.. . mais c'est une
expérience qui vaut la peine
d'être vécue ! Et je ne regrette
pas un instant d'avoir choisi de
partir malgré les inconvénients !
PL : Plus généralement, à
Anais,prochainementmédecin.
13
Tu te réveilles le matin, la tête dans leschaussettes, doucement bercé par le ronron dumoteur…
Quand tu attends le bus dans le froid de la nuit, àl’heure où les lampadaires sont encore allumés, tu
penses à la dure journée de labeur qui t’attend. Et là,surgissant du noir, ton carrosse maléfique débarque denulle part. Et les portes s’ouvrent. Le regard chaleureuxdu chauffeur t’attire dans son antre. En citoyenexemplaire tu lui présentes gracieusement ton titre detransport (pour ne pas te prendre une prune). Ent’accrochant de toutes parts, tu tentes de localiser uneplace et de t’y faufiler.
Une fois installé, tu commences enfin ta journée, tumanges, te coiffes, t’habilles pourquoi pas. A moins
que tu ne préfères réviser le contrôle que ton prof chérit’a concocté ?
Une fois sorti de ta torpeur matinale, tu ouvres tesécoutilles et des vagues de conversations
indiscrètes s’écoulent jusqu’à toi. Non pas que ça net’intéresse pas, ça te fais juste *****.
Il y a les deux meufs qui parlent de leurs cheveux : «Non mais comment tu fais pour qu’ils soient si lisses et
brillants, les miens sont hypra secs ! » L’autre lui répond: « c’est la bave d’escargot, c’est super hydratant tudevrais essayer, Brandon va adorer ».
Pendant ce temps, les deux mecs d’en face tapent ladiscute : « Tu la trouves pas plutôt bonne la meuf
d’en face ? » « Pas mal à part qu’elle a deuxchaussures différentes » « espèce de Pieddophile…»
Quant à la bande de pingouins qui piaffent à l’arrièredu bus, on n’en parle même pas !
Bref, le bus c’est ton lieu, le bus c’est le lieu où règneune ambiance des plus conviviales où chacun
apporte sa pierre à l’édifice inébranlable de la culturegénérale.
Enfin tout ça quand tu ne le loupes pas, c'estàdirequand tu ne te fous pas dans la panade…
Lucille et Juliette
Désabusé
Le jour où j'ai croisé un sanglierOUComment avoir la plus grosse peur de sa vie
Faits divers
©Jeremy NATHAN
14
Question n°100:Je conduis une Aston Martin sur autoroute.Je peux rouler à :
réponse A : 130 km/hréponse B : 300 km/hréponse C : 450 km/hréponse D : la vitesse de la lumière
C'est en codantqu'on a son codeDécodage
Faire 5 fautes...Pas une de plus, maisvolontiers moins!C'est l'exploit que tudevras accomplir si tuespères obtenir unjour l'examen du codede la route.Mais avant même d'yarriver, tu devras passerpar de nombreusesépreuves...Comme apprendre desdizaines de panneaux,vitesses, infractions etlimites en tout genre.Tu devras aussiaffronter plein dequestions àlacon quite demanderonsd'éviter les enfants,les vieux et leséléphants roses.Pour t'éviter tous cesefforts inutiles, je tedonne ici même 5bonnes raisons de nejamais passer ton code.1 ) Participer au développement écologique (et
durable) de ta région: n'ayant pas le permis, tu
es condamné(e) à prendre le bus et le RER pour
toujours.
2) Pouvoir continuer à boire tranquil le : pas de
code <=> pas de permis <=> pas capitaine de
soirée : CQFD!
3) Conserver ces joyeux moments famil iaux où
tes parents doivent t'emmener en cours le
samedi à 7h30 du matin parce que tu as loupé le
bus.
4) Esquiver toutes ces heures à faire des tests
à l 'auto-école avec des êtres humains au lieu de
pouvoir jouer tout seul chez toi à Call Of,
Starcraft ou lol.
5) Profiter de toutes ces vacances que tu
passeras chez tante Gertrude au lieu de partir
en vadrouil le avec tes amis sur les routes de
France !
Maintenant que te voilà un peu mieux informé,
coderas ou coderas pas?
Juliette
©DessindeThomas
15
NousteDédionsceNuméroRécemment, vous avez peutêtre eu l’occasion d’assister à une conférence sur les risquesde la route. Plus que de la prévention, cette intervention visait à nous sensibiliser, nous jeunes oufuturs conducteurs.Tout cela pour nous montrer l’importance, les conséquences lorsque l’on est au volant. Un rienpeut sauver une vie. Et même lorsque l’on n’est pas sous l’emprise de quoi que ce soit, que l’onprend des précautions, que l’on est attentif à la route, on n'est jamais assuré d’en ressortir vivant.
MÊME LORSQUE L’ON
PREND DES PRÉCAUTIONS,
ON N'EST JAMAIS ASSURÉ
D’EN RESSORTIR VIVANT
Un mercredi commetous les autres, tu
rentres chez toi et tu ouvresla porte de ta maison. Cejourlà, tes parents t’attendentassis sur le canapé, ils tedisent de t’asseoir. Tu te sensmal, tu ne comprends pastrop ce qui se passe mais tu
t’exécutes.« Tu sais hier il y a eu un
grave accident sur lafrancilienne qui impliquait un
motard », tu ne vois pas tropoù ils veulent en venir. Tamère continue : «ce motardc’est Seb ». Tout s’arrête.
En 1970, 18 000 personnesétaient tuées sur la route.
Aujourd’hui, les chiffresavoisinent les 3 600. C’est unenette amélioration me diriezvous, mais il y a encore denombreux dommages causés,des personnes gravementblessées ou tuées sur lesroutes. Et ceci, chacun de nouspeine à le comprendre... Enfinjusqu’au jour où l'on est frappé deplein fouet. Et oui, aussi étrangeque cela puisse vous paraître, noussommes tous concernés.
C’est comme ça que j’ai appris que je ne pourrai plusl'entendre rire, lui parler ou l'embêter comme j'aimais tant
le faire. Lui, c'est mon cousin : Sébastien, un ancien STI denotre lycée.Le 8 octobre il s'est tué, il allait avoir 22 ans 2 jours plus tard.
SUR LA ROUTE NOUS SOMMES TOUS CONCERNÉS,N'AUGMENTEZ PAS LES RISQUES,RESTEZ VIGILANTS.
Il n'était pas irresponsable. Il a "seulement" été victime d'un brutal ralentissement et a heurté le véhicule le précédant.Le casque n'a pas résisté au choc et son cœur s'est arrêté alors que les secours le transportaient vers l'hôpital. Dans
des moments pareils, on mesure toute l’ampleur de l’injustice qui règne dans notre monde.Sa cousine
16 50ème numéro :JEANRAOUL PREND LES COMMANDES DE L'ÉVÉNEMENT !AUSSI LOIN QUE JE ME SOUVIENNE, MA VIE SE RÉSUMAIT À UNE PIÈCE RECTANGU-LAIRE, DEUX BALAIS, UNE SERPILLÈRE ET UNE VIEILLE ÉTAGÈRE. PARFOIS, À TRAVERSLA PORTE VERROUILLÉE, JE PERCEVAIS QUELQUES BRUITS FURTIFS DE CONVER-SATION ; C’EST AINSI QUE J’AI APPRIS QUE JE VIVAIS DANS UN « LYCÉE » PEUPLÉD’ « ÉLÈVES », DE « PROFS » ET D’AUTRES CRÉATURES EXOTIQUES AUX NOMS QUIM’ÉTAIENT TOTALEMENT INCONNUS... Puis un jour de septembre 2007, j'ai entendudes voix bien plus proches que d’ habitude et des gens s'agiter autour de moi. J’ai tendu mesdeux grandes oreilles de lapin en peluche, et après ces 6 années passées à lever bien hautmes oreilles à longueur de temps, je suis en mesure de retracer l’historique du P’tit Lutherdans ce numéro 50 pour vous ! Alors ouvrez bien vos yeux et prenezen d’la graine !En 1993 : Le tout premierjournal du lycée, le « canetondéchainé » ! Ce journal publié à unseul numéro est lancé par M.Delmas.
En 1997 (certains d'entre vousêtes nés cette année là pasvrai ?) : Mme BossinPaul lance unjournal avec quelques élèves de saclasse de STG (ex STMG [NDLR]) :« Le Petit Luther » est né !
Après trois numéros parus, M.Charron reprend le journal quise nommera désormais « Le P’titLuther ». Une lettre en moins, du
style en plus ! Les élèves instaurent au même moment lapremière mascotte, le p’tit Luther,un lycéen boutonneux, insolent etqui connait le lycée par cœur, pasétonnant : il y est depuis 15 ans !Mais quel triste personnagecomparé à moi et mes troischeveux follement roses !
En 2006, M. Fortin vient leseconder et puis reprendentièrement le flambeau. Au départ,les profs étaient rédacteurs en chefet responsables de publication, puisils ont peu à peu laissé plusd’autonomie aux élèves.
Ce sont maintenant toujoursdes élèves qui assurent lespostes de Rédacteurenchef et dedirecteur de la publication, M.Fortin n'est plus là que pour lesaider et les conseiller.
En septembre 2007 : Le P'titLuther se déniche un local etle customise aux couleurs du PLdans l’année qui suit : c’est là quej’ai compris qu’en entrant dans leurrepère secret, ils étaient venustroubler mon sommeil millénaire !Enfin, depuis plus de 10 ans... héseraisje donc aussi vieux jeu quele p'tit Luther boutonneux ?!
PrixExpresso@LeP'titLuther
Mais 2007, c’est aussi l’année de lapremière participation du PL au festivalExpresso et de l’adhésion du journal àl’association Jets d’Encre (voir au sommaireou directement à l'article sur les assos). Anous les fêtes à n'en plus finir avec desjeunes complètement barrés par la caféine !
En 2011 : Pour le numéro 39, en février,le PL devient gratuit, fini de se remplirles poches avec des pièces de 1€ ou 50cts.
luther à terre
17
Enfin… c’est bien beau tout ce que je vous raconte là, mais qu'estce qu'on y a mis dans ce fameux journal lycéen ? Voici donc unesélection de numéros qui ont retenu mon attention :
Commençons par le plusattendu à l’époque… lapremière couverture en couleurtant attendue à la sortie du n°18 !C'était en fait un gros gag : la têtedu P’tit Luther à colorier enrespectant le codeformes/couleurs, n'hésitez pas àréitérer l'exploit de vosprédécesseurs pendant un cours !(après tout en tant que lapin, cen'est pas moi qui prépare le bac !)
La seconde et dernière couvertureen couleur date de la rentrée2006 : quatre de nos profs As du sonse sont changés en Beatles de Bussyle temps d’une photo très réussie,saurezvous les reconnaître ? Lasortie de ce n°24 consacré à lamusique des groupes du lycée étaitaccompagnée d’un concert et d’unCD sur lequel tous ces groupesavaient été enregistrés « avec l’effetgarage incorporé » (Ah ça merappelle ma jeunesse !...)
Mais 2011, c’est aussi l’année de l’arrivée de… moi ! Après avoir été délivré de ma prison de ciment, cesélèves ont voulu se servir de moi comme bête de foire ! Mais moi, Jean Raoul, 1er du nom, ne me suispas laissé faire : je suis devenu gouverneur du local et mascotte incontestée du P’tit Luther, trônant dans lehall pendant que mes sousfifres vous couraient après pour vous refiler leur travail acharné !
Premièrecouverture"encouleurs"@LeP'titL
uther
Les Beatles à Bussy ?! @LeP'titLuther
luther à terre
18
La révolution du n° spécial sex de2008, en plus d’avoir été préparépar un sondage sur la sexualité deslycéens (43% des élèves sondéssvp !) et d’être accompagné depréservatifs en couverture, le nombred’exemplaires vendus 1€ a dépasséconsidérablement celui de tous les n°précédents (on se demande bienpourquoi…peutêtre que ça leurparaissait mieux qu'une pharmaciepour recharger leurs stocks ?!) Étantle premier des journaux lycéens àparler ouvertement de la sexualitédes jeunes, ce n° a fait connaître lePL dans la presse jeune française.
Le n°32 de mai 2009, spécialaddiction et toxicomanie, lui aussibasé sur un sondage parmi les élèves.
Le numéro sur l’identité nationale,arrivé 1er au Concours National desjournaux scolaires en 2010 (sur environ250 participants quand même !).
Le numéro spécial liberté de la presse jeune de mai2011, rappelait les droits des lycéens en la matière etproposait en bonus des articles à la limite du publiable,pour montrer jusqu'où on pouvait aller trop loin.
Le "SpéSex" @LeP'titLuther
@LeP'titLuther
luther à terre
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Le n° spécial « êtredifférent au lycée » dedécembre 2011 (voirimage), récompensé par le2ème prix du ConcoursNational des JournauxScolaires (encore environ250 participants, commedirait moimême : « Put youroreilles in the air ! »).
Voilà ! Malgré la difficulté dupassage du flambeau degénération en génération, lesplaintes de professeurs quidemandent des droits deréponses (quoi ? Un article ausecond degré sur « commentfaire chier nos amis les profs »ça n'avait pas plu à tout lemonde ? Franchement jecomprends pas…) ou mêmeune fois du proviseuradjoint(qui s’est senti visé et attaquésur sa petite taille par lapublication d’une caricature deNicolas Sarkozy…. enfin çac’est une autre histoire !) à desélèves des fois très libérés...Ces « élèves » viennent desortir leur 50ème numéro quimarque la fin de ma carrière decoordinateur et boss incon
testablement supérieur. Et c'estici, sur les pages où vousm'avez connu, que je vous faismes plus sincères adieux... nonen fait je vous dit « tchaos losamigos » demain départ pour
les Bahamas avec ma copine lalapine ! Bon, vous memanquerez peutêtre un peu...
Votre très cher JR(JeanRaoul pour ceux qui n’ontpas le plaisir de me connaître)EN RAISON D'UNE TROP FORTEÉMOTION DE CE DERNIER, LARÉDACTION VOUS INFORMEQUE NOTRE LAPIN NATIONALEST À PARTIR D'AUJOURD'HUIREMPLACÉ PAR LE GAGNANT DUCONCOURS DE DESSIN DU MOISDERNIER (VOIR RÉSULTATS DANSCE MÊME NUMÉRO).
Merci également à M.
Charron, à M. Fortin et à ceux qui ont eu la bonne idée
de garder quelques archives !
Len°spécial"Etre
diffé
rentaulycée"@LeP'titL
uther
luther à terre
20
Imaginons que tu sois jeune (normalement c'est le cas) et imaginons maintenant que tu rêves det'engager, d'être mieux considéré dans notre société etc. Mais tu ne sais pas comment faire. Le P'titLuther est alors fier de venir en héros à ta rescousse, pour t'annoncer que t'engager, te faire écouter,participer ou même créer une association tout en étant mineur, c'est possible grâce à une multituded'associations comme l'Anacej, RNJA ou Jets d'encre. Décryptage de ces associations toutes autantgéniales les unes que les autres.Le réseau national des
juniors associations, permet aux jeunes de moins
de 1 8 ans de mettre en place des projets de leur choix. Ces
projets sont variés et multiples. Tu peux choisir par exemple entre
fonder un club de sport, de musique, de geek, animer une webradio
ou encore dynamiser ton quartier et organiser des soirées. Tout cela
dans un dispositif associatif simple avec l 'aide d'un relais dans
la région. Alors, cher lycéen, qu'attends-tu pour
faire bouger Bussy ?
La campagne Stop aux cl ichés sur les jeunes est un
col lectif porté par quatre partenaires, l 'Anacej, Jets d'encre, le Réseau
national des juniors associations et Animafac. Son but: changer le regard porté sur les
jeunes en luttant contre les cl ichés et en dialoguant avec des journal istes. Pour atteindre cet
objectif, i l mène plusieurs actions :
- Un prix “Stop aux cl ichés”. Les 4 associations se réunissent lors d'une matinée pour récompenser les médias
« L'ANACEJ est l'association nationale des enfants et desjeunes. Son but est de promouvoir la place des jeunes dans la
société » nous raconte la vice-présidente de l 'ANACEJ, AmbrineWil lart, 1 9 ans. « On peut être là, on peut agir, les jeunes ont des choses à
dire » rajoute-t-el le. L'ANACEJ porte plusieurs projets, el le participe entreautre aux Assises Nationales du Journal isme et aux Semaines nationales
de la jeunesse. Son comité membre a également lancé depuis 2006 la
campagne Stop aux cl ichés sur les jeunes. L'ANACEJ va aussi à la
rencontre des jeunes des autres pays. « Il y a aussi une jeunesse engagéedans d'autres pays, les conseils de jeunes existent au Maroc, en Tunisie, au
Canada. Aller les rencontrer nous permet de voir l'action des jeunes sediversifier et de s'enrichir l'un et l'autre. »
ENGAGEZ VOUS?
A lassaut des assos !
21
qui ont donné la parole aux jeunes et ont évité les cl ichés dans leurs
articles. Cette année, la Rédac-chef du P'tit Luther a eu l 'honneur d'y
participer.
- L’opération « trombinocl ichés », pour dénoncer les cl ichés sur les
jeunes. I l suffit d'un jeune, d'un tableau veleda, d'un feutre, d'un appareil
photo et des affiches « Stop aux cl ichés » pour que le cl iché soit dénoncé.
Les membres du P'tit Luther y sont (presque) tous passés (ou y
passeront) lors du festival de la presse jeune: Expresso !
- Un partenariat avec les Assises internationales du journal isme pour
dialoguer et réfléchir avec des professionnels.
Et enfin, Jets d'encre, l 'association de promotion et défense de la
presse d'initiative jeune a pour objectif de fédérer, de valoriser, de
développer et de défendre journaux de lycéens, de col légiens, d'étudiants, de
quartiers ou de vil les. El le n'est dirigée que par des jeunes de moins de 25 ans et développe
de nombreux projets. El le anime l 'observatoire des pratiques de presse lycéenne, dont sont
membres entre autres des journal istes lycéens, des syndicats (élèves, parents, profs, proviseurs),
Reporter sans Frontières et le CLEMI. L'observatoire est à l ’origine des modifications apportées en 2002
à la réglementation sur les publications lycéennes (notre bible) et traite les dél its de presse et les cas de
censure en y apportant des solutions. Jets d'encre a également mis en place la charte des journal istes jeunes
(code de déontologie de la presse jeune) que tout adhérent se doit de respecter ainsi qu'une carte de presse
jeune.
Mais avant tout, Jets d'encre c'est des projets sexy pour les membres de journaux jeunes. Deux exemples
parmi tant d'autres :
- Expresso, le festival de la presse jeune, organisé par Jets d'encre, THE événement auquel le P'tit Luther
participe chaque année. Au total , ce sont 300 journal istes jeunes déguisés aux couleurs de leur stand, d'une
trentaine de rédactions différentes, rassemblés pendant un weekend nuit blanche comprise. Le but : faire
un journal en 1 5h, sur une dizaine de sujets imposés, dans une ambiance survoltée. Tout cela est
accompagné de happenings, de surprises, de conférences/débats et de réflexion sur l ’actual ité.
- Les rézos, un en I le-de-France et un en Rhône-Alpes, i ls organisent des réunions mensuel les (avec
beaucoup de brioche) pour que les rédactions lycéennes se rencontrent
autour de différents projets, tels que des journaux inter-rédactions
(faire un journal en une journée), des journaux en direct qui
couvrent des événements, des formations, des
rencontres avec des journal istes pro etc...
Alors,
si Jets d'encre ou un de
ses projets t'intéresse, tu peux
contacter le P'tit Luther qui en
est membre et qui suit tous
ces projets.
ENGAGEZ VOUS?
Celia Phrije
22l'histoire sans fin...
Si vous étiez en vie sur la planète Terre durant aumoins un instant du dernier demisiècle, vous devezavoir entendu parler de Docteur Who. Cette série culteet palpitante qui s’inscrit dans les premières séries desciencefiction a une histoire assez compliquée.
Elle raconte les aventures d’un homme, le Docteur, (quiest en fait un extraterrestre), qui voyage à travers letemps et l’espace avec des compagnons à bord du TARDIS, un vaisseau spatial ayant une apparence de cabinetéléphonique de police (mais c’est plus grand à l’intérieur !).
Il faut aussi savoir que ce Docteur a la capacité de serégénérer en une nouvelle personne, avec une person
nalité différente, lorsqu’il meurt (pratique pour le changement d’acteur : 11 pour le moment et un 12éme à Noël).
L’épisode des 50 ans a été diffusé le 23 novembre surFrance 4, mais il n'est pas trop tard pour vous rattra
per, Noël est proche et annonce une potentielle chute deDVD (sinon vous pouvez les piquer à votre grandonclefan depuis 1963).
Vous l’attendiez depuis déjàdeux interminables années, enespérant chaque jour avoir enfin la date de son retour, maisl’attente est à présent terminée,car notre cher détective revientenfin à Londres !En effet, la série britannique Sherlock, de Mark Gatiss et Steven Moffat, a été prévue pour le 19 janvier2014 sur la chaîne américaine PBS.Double bonne nouvelle, puisque, lachaîne anglaise BBC possédant lesdroits de première diffusion, il est fortprobable que la série soit visionnable quelques jours à l’avance !Mais pour ceux qui n’ont pas le plaisir de la connaître, cette série place
les personnages de Sir Arthur ConanDoyle au XXIe siècle en s’inspirantfortement de quelquesunes desaventures les plus célèbres de Sherlock Holmes, mais en les modifiantquelque peu pour les adapter àl’époque. Ainsi, on peut retrouver"Une étude en Rose", premier épisode de la saison un et dans lequelse rencontrent Holmes et Watson,l’épisode "Un scandale à Buckingham", lors de la deuxième saison,qui est consacré à Irène Adler, LaFemme, ou encore "La chute du Reichenbach", dernier épisode de la saison deux, dans lequel s’affrontentMoriarty et Sherlock.Et comme chaque saison ne compteque trois épisodes, je vous conseille
fortement de les regarder au plusvite, car cette série policière, qui sedémarque largement des autresgrâce aux méthodes principalementbasées sur les déductions du limieranglais, est non seulement captivante et pleine d’humour, mais aégalement un casting qui colle parfaitement aux personnages avec Benedict Cumberbatch en SherlockHolmes, Martin Freeman en Dr Watson, ou encore Andrew Scott en Moriarty.Alors ceux qui n’ont jamais vu unseul épisode mais aussi pour ceuxqui se languissent de la suite, jen’aurais qu’une seule chose à ajouter : n’hésitez pas un seul instant àla (re)regarder.
DOCTEUR WHO...?
SHERLOCK
©Dess
insdeM
azume
Taurin
Mazume
23
Bizarrement, la série Downton Abbey a tout pour nepas plaire au lycéen moyen : pas d'effets spéciaux,
pas de poursuites, pas de héros qui quand il veut il peut,mais beaucoup de dialogues, et plein de gens distinguésqui prennent du thé...Et pourtant, croyezmoi cher lecteur, cette série histo
rique so British nous tient en haleine que l'on soitpassionné d'histoire ou non. Elle nous raconte l'histoired'une famille noble, les Crawley, et celle de leurs domestiques. Et comme pour toute bonne série américaine
d'action ou de sciencefiction, on devient accro à cettesérie intimiste Britannique.Les touches d'humour, les personnages attachants,
les différents contextes historiques de l'avantguerre,le bouleversement de la société lié à la première guerremondiale, les injustices de ce siècle envers les femmesou les homosexuels par exemple, en font une série richeque l'on peut voir pour se divertir et/ou pour s'instruire(et en VO svp).
Celia Prije
L'ABBEY NE FAIT PAS LE MOINEDOWNTON ABBEY,UNE SÉRIE QUI SURPREND
Osé ? Malpoli ? Normal ? Les avisdivergent sur cette pratique plusrépandue qu'on ne le croie, entout cas, s'incruster à une soiréereste une expérience à part...Je vous décris la scène : moi seul, lesoir d'Halloween devant ma télé, à ouvrir aux enfants qui sonnent et à qui jedois faire croire qu'ils me font peur.Affligeant.L'année dernière, je l'avais fait avec mapetite amie et nos amis, mais depuis ona cassé et cette année, la fête se passetoujours chez elle, mais sans moi.Mais c'était sans compter sur mesmeilleurs amis. Moi, m'incruster à la fêtede mon ex ? Impensable ! Et pourtant niune ni deux, les deux sorciers d'un soirm'affublent de cornes de diable et nousvoilà partis. Le temps d'arriver et je n'aidéjà plus aucun ongle à ronger. Tout lemonde est déjà là et nous attend... c'estraté pour la jouer discretos. Et pourtant,l'hôte en personne s'étonne à peine dema présence et me lance un regard noirde vampire étonnamment chaleureux...estce un coup monté ? Non, signe flagrant de mon incongrue présence, ilmanque une canette de bière, « ouf »
me direzvous, dansune demie heure toutle monde aura oubliéque je suis pas censéêtre là et que je metortille comme un verau milieu du salon...ou pas?….22h : Nous voilàpartis à la conquête dela ville ! Vous n'avezpas de bonbons ? Nous, on a des œufs!...23h15 : Voilà, on a plus d'œufs......00h30 : « Et au fait, t'étais invité toi? » Euh, oui oui......00h45 : Tout le monde est couché, larue est à nous... musique maestro !… 1h20 : On a trouvé une bouteille quitourne à peu près, c'est pas grave si ons'assoit au milieu de l'avenue pour lafaire tourner non ?….2h : Suisje vraiment en train de volerune tagada dans SA bouche ?!Au bilan de la soirée : tout le mondeest resté à peu près (sinon c'est pasune vraie soirée on est d'accord ?!)sobre, on est sorti dans la rue, avonsfait la chasse aux bonbons comme si onavait six ans et crié comme des fous
pour compenser l'absence de musique.Et moi ? J'ai passé l'une des meilleuressoirées de ma vie, reparlé à mon ex etramené plein de bonbons. Et vous savez quoi ? La prochaine fête, j'y serai,mais sans m'incruster !En somme, bien que l'expérience futhautement gênante (bon d'accord, jen'ai pas choisi l'option la plus facile), jevous conseille de l'essayer, le nouvel anest proche non, et bien occupezvousde votre tenue avant de trouver la soirée, au fond, ce n'est qu'un détail ! Etpuis après tout, c'est ça ou regarder ledécompte sur TF1 non ?
Epsilon
J'ai testé pour vous
M'incruster à une soirée© D
essin d
e Otson
e
24Etesvous Culturés ?Test : Mythes &Légendes
©JérémyNATHAN
1 ) Achille est :A- Le mec qui a tué le l ion deNéméeB- Le grand-père d’Arthurdans Arthur et les MinimoysC- Le ravisseur d’HélèneD- Le meurtrier d’Hector
2) Siegfried…A- a vaincu une hydreB- a épousé BrünhildC- peut se rendre invisibleD- a été tué par un coup depoignard entre les clavicules
3) Les 9 rennes du père Noël senomment :A- Tempête, Danseur, Furie, Fougueux,Comète, Cupidon, Tonnerre, Eclair etRodolpheB- Tempête, Danseur, Furie, Fringuant,Flèche, Cupidon, Tonnerre, Eclair etAdolpheC- Tornade, Danseur, Furie, Fringuant,Comète, Cupidon, Tonnerre, Eclair etRodolpheD- Tempête, Danseur, Etoile, Fougueux,Comète, Cupidon, Tonnerre, Eclair etAdolphe
4) Nessie est…A- La déesse-hippopotame Egyptienne,protectrice des femmes enceintesB- Le monstre du Loch NessC- Un volcan vénéré en Papouasie-Nouvel le-GuinéeD- Le meil leur ami de Cupidon
5) La légende de l’existence del’Atlantide nous vient de...A- PlatonB- Gary Trousdale et Kirk WiseC- Thomas JeffersonD- Aristote
6) Lequel de ces fléaux ne fait pas partiedes 1 0 plaies de l’Egypte ?A- Les grenouil les tombent du ciel etinfestent le pays.B- Les sauterel les envahissent l ’Egypte etengloutissent les récoltes.C- Les grains de poussières se changent enmoustiques.D- Les asticots rongent la chair deshommes.
7) La fée Morgane vit…A- Dans la forêt de Brocél iandeB- Sur l ’île d’AvalonC- Dans le Val sans retourD- Sur la presqu’île de Cornouail les
25Etesvous Culturés ?
Tu as entre 10 et 7 bonnesréponses :Félicitations ! Le monde desmythes n’a plus aucun secretpour toi ! Ton livre préféré est,bien sûr, les Métamorphosesd’Ovide que tu viens de relirepour la 9ème fois ; tu passestes weekend à confectionnerton costume du Roi Arthur (oude la fée Viviane) en prévisionde la reconstitution de labataille de Camlann à laquelletu t’es déjà inscrit(e) l’été prochain. A moins que tu ne sois
la réincarnation d’un héros del’ancien temps ?Tu as entre 6 et 4 bonnesréponses :Bravo, tu as su affronter avecbravoure les épreuves de cetest ! Un résultat dans la moyenne révélant des bases solides que tu peux encore consolider en… jouant à Age ofMythology ou en regardant leChoc des Titans !Tu as entre 3 et 0 bonnes
réponses :Non, Spiderman et Arachnéen’ont pas de lien de parenté, etd’autres fées ont existé avantla fée Clochette ! « Ça sert àrien de connaître leurs histoires, de toute façon ils existent pas », ah bah si tu leprends comme ça… Enfin,maintenant que ce test aéveillé ta curiosité, nous n’avons aucun doute quant à tavolonté d’en apprendre plus etta réussite certaine à un prochain quizz !
8) Ariane :A- Est l ’al légorie de la RépubliqueFrançaiseB- A été abandonnée sur une île par PerséeC- Est la demi-sœur du minotaureD- Est la fi l le de l ’architecte Dédale
9 )Comment trouver l’or desLeprechauns ?A- I l faut en attraper un et le garder à vuesans jamais cl igner des yeux : i l vousrévèlera la cachette.B- Quand un arc-en-ciel apparaît, grimpezjusqu’au sommet de son arche et vousdécouvrirez le trésor.C- Affublez-vous d’un chapeau haut-de-
forme rouge et enfourchez un centaure : i lvous conduira à l ’atel ier des Leprechauns.D- A la saint Patrick, cherchez dans lesbuissons touffus qui bordent les rivièresviolettes.
1 0) Dracula vit :A- Dans les hautes cimes amazoniennes,au mil ieu des chauves-souris et desperroquetsB- Dans un château en Transylvanie, aucœur du massif des CarpathesC- Dans un château des plaines reculéesanglaises, près de la frontière écossaiseD- Dans un manoir en Sibérie centrale
1=D;
2=C;3=C;4=B;
5=A;6=D;7=B;
8=C;9=A;10=B
©CamilleHAZEBROUCK
RÉPONSES:
Pantalaimon
26
Salut à vous cher lecteur, si je prends laparole c’est pour vous dire que ce poème est unpeu « spécial », car vous ne le savez pas maisj’ai demandé à mes collègues rédacteurs et leurentourage de me donner 10 mots que je devaisobligatoirement mettre dans mon poème.
Cinq personnes m’ont donc donné un mot et unverbe, à savoir :
On jardine, on construit et on se banane ;Rien de spécial dans ta petite vie banale.Non, pas une seule étincelle dans ton crâne ;Invente un beau costume pour aller au bal.
Tiens peut-être en président ou en astronaute.Hâte-toi de t’habiller pour aller danser.Ou défenestre-toi d’une tour assez haute.Rater cette soirée, c’est bien se suicider.
Y a-t-il pire que louper l’événement ?Non, je ne pense pas, ça reviendrait à dire,Que manger du gloubiboulga c’est trop délire.
Un petit coup de dentifrice sur tes dents,E t mets ta tenue, sans te décontenancer,Sur laquelle, tel un pâtisson, un bleuet.
IL ÉTAIT UNE FOIS UNE FÊTE AU LYCÉE
Vous pensez que j’ai oublié « OOrrnniitthhoorryynnqquuee » ? Regardez de plus près…Malexis
LA POÉSIE DE MALEXISla Poésie de malexis
DDeennttiiffrriicceeconstruire
décontenancer défenestrerse bananer(=tomber)
gglloouubbiibboouullggaa
pâtissonprésident
jardiner OORRNNIITTHHOORRYYNNQQUUEE
À vous de les trouver et de vérifier si le contrat est rempli !
©Lucille
©Lucille
27
Pour votre cousine qui a tendanceà emporter toute sa maison envacance : un pèse bagages.
Noël arrive...... Et le p'tit luther fait catalogue !
Comme vous le savez, Noël approche à grands pas ! Dans moins d’un mois on entendra Jingle Bellsrésonner dans les rues, on verra la famille débarquer, les petits cousins courir autour du sapin,l’oncle Gontran insulter de tous les noms le costume de père Noël dans lequel il rentrait encorel’année dernière…ah l’ambiance de Noël ! Mais justement, que vaton bien pouvoir offrir à tontonGontran et tata Rosalie, à la cousine Mireille ou encore à Mamie cette année ? Ne vous tourmentezpas, pour les retardataires ou ceux à court d’idée, le P’tit Luther a concocté une liste de cadeauxoriginaux et qui plairont à coup sûr !
RUBRIK pratik'
Enfin pour vous : un peu de modestie, on ne se fait pas un cadeau à soimême voyons !
Pour votre grandmère : un nouveaukit de plongée (parce que les seniors
sont de plus en plus actifs).Pour votre grandpère : la mêmechose (il va pas laisser mamie plonger
toute seule quand même !)
Pour votremère : dusel (parceque ses platsen manquenttoujours !)
Pour votre petiteamie potentielle : une montre(parce qu'elle a déjà été en retard à deux de vosrendezvous, à moins qu'elle ne veuille pas sortiravec vous et qu'elle vous ait posé des lapins...).
Pour votre cousin : desannales corrigées (parce
qu'il a beau avoir troisans de plus quevous, cette annéevous passereztous les deuxle bac defrançais...)
Pour votre petite sœur : le P'titLuther (elle sait pas encore lire maisau moins ça fait un cadeau gratuit etpuis à 4 ans il faut commencerà s’accoutumer au lycée !)
Pour votre ami avec qui lesconversations téléphoniquesdérivent toujours vers la bouffe: le téléphonehamburger.
Pour ce harceleur qui ne comprendpas que vous ne voulez pas de lui : unvrai lapin (le message sera plus clair).
Par Laureline Geirnaert et Mathilde Decuyper
28 MLKTRAZDans un lycée dirgé dans la tyrannie la plus totale, des élèves subissent les pires tortures,tandis que dans l’ombre les profs se font kidnapper, un complot pour la liberté se met en marche…
29
©Otsone
30 annoncezvousFREERIDE VSD :
Vous aimez le vélo ? Les
gens ? La campagne ? Les
associations ? Votre prof
de français ? Le Pérou ?
Alors n’hésitez pas à
rejoindre cette association
de gens vraiment sympa si
vous voulez prendre un
bon bol d’air frais, faire du
sport entre amis, découvrir
les environs à vélo…
Précision importante
« VSD » c’est pour
« Vil leneuve-Saint-Denis »,
si vous ne savez pas où se
situe ce vil lage de la Brie
Boisée et bien cherchez
sur google map ; ça vous
fera réviser le bac de
géographie.
Pour les contacter, voilà le
numéro de portable d’un
élève du lycée faisant
partie de l’association :
06 59 1 7 79 53
MDLVenez aider la MDL à or-
ganiser la vie lycéenne,
nous avons besoin de
vous pour les nombreux
évènements qui vont se
dérouler tout au long de
cette année! MDL MLK
L'équipe de la MDL, Anaëlle R,Dimitri R, Justine D
Tu t’es peut être déjà posécette question en te brossantles dents (personnellement jepense à beaucoup de trucsdans ces momentslà). Après lemeurtre et la dissection d’untube de dentifrice innocent, jecrois être en mesure derésoudre cet épineux mystère.
Le tube est en fait majoritairementrempli de la couleur centrale. La
« pâte » colorée des rayures (plusfluide que l’autre) est stockée prèsdu canal de sortie du tube. Celuiciest percé d’autant de petits trous
(débouchant sur des rainures) quel’on souhaite de rayures. Ledentifrice ne devient donc rayé quedans l’embouchure du tube, quandles deux couleurs se rejoignent.
De toute façon, n’aie pas peurpour tes rayures, le dentifrice
étant une matière viscoélastique, ilreste solide (et visqueux) au reposet se liquéfie seulement si il reçoitune pression suffisante, le mettanten mouvement, (si tu appuies sur letube par exemple). Les couleurs nepeuvent donc pas se mélanger sansta permission.
PS : n’oublie pas de te laver lesdents après chaque repas, jecompte sur toi !
CLUB CINÉ
le club ciné reprend
vie, avec un thème
sur la fol ie ! Guettez
le prochain fi lm qui
sera suivi d'un débat
animé par des élèves
du lycée
Comment sont faites les rayuresdu dentifrice?Juliette
31
Pascal,Le Morse
Voici les resultats duconcours dessin !
3
1
2
concours dessin
Phrase drôle ? Phrase culte ? Phrase qui tue ? Toi aussi envoie-nous tes PERLES DE PROF
à [email protected]. Les meil leures seront publiées dans un prochain numéro !Et tu es également toujours le/la bienvenue pour nous (re)joindre via notre mail ou facebook.
Perles de profs...... et d'élèves
De délicieusesénormitéssortent encontinu de nosbouches...,
Certaines sontseulement pluscroustillantes...
raffinées...
ou justeslourdes...
"Je dormais pas"(Elève)
"Je sais, sinon je ne t'aurais pas réveil lé"(Philo)
"Qu'est-ce qui peut altérer la vitesse d'une voiture?(SI)
Un mur."(Elève)
"Vous connaissez Adam et Eve ? C'est une pomme, une poire et beaucoup
de pépins"(Philo)
"Eh bah, dis-moi, i ls y mettent du pognon dans la mode dans les années
60, les français!
Bah oui, y avait le Roi de France à l'époque. . . "(Elèves)
"De toute façon vous pouvez fumer ce que vous voulez, des pissenlits. . .
des trèfles à quatre feuil les. . . "(SVT)
" Rangez vos fiches de maths, sinon je vais les manger"(Euro)
"Monsieur vous avez une mouche sur la tête. . . "(Elève)
"Le seul bac que vous êtes capables d'avoir, c'est le bac à sable !"(Français)
"Dracula avait la fâcheuse habitude de sucer tout ce qui bouge" (Anglais)
"Le français c'est comme les toi lettes : i l faut toujours avoir des feuil les !"
(Français)
"Une calèche motorisée ?? Au 1 9ème siècle ?! Malheureux !" (Euro)
"Parfois, j 'aimerais vraiment pas être dans votre tête." (Anglais)
" Je laisse la porte ouverte pour vous faire comprendre que la
connaissance c'est à peu près là où se trouvent les pigeons là bas . . .
c'est à dire loin. " (Histoire)
Nous dédions ce numéro à Sebastien Lacroix, ancien élève de MLKdécédé dans un accident récemment.