LE PRIME DECISIONI SECONDA MEDIA. PROGRAMMA DELLA SERATA Importanza della seconda Orario settimanale...
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LE PRIME DECISIONI
SECONDA MEDIA
PROGRAMMA DELLA SERATA
Importanza della seconda
Orario settimanale
Novità della terza media
Alcuni articoli di legge riguardanti le ripetizioni
Alcune indicazioni relative alla licenza
Presentazione di un progetto sperimentale
SCEGLIEREUN INDIRIZZOSCOLASTICO
PROFESSIONALE
ANNO FONDAMENTALE
- ANNO MOLTO IMPEGNATIVO
- PREPRARSI PER TEMPO
- METTERE LE BASI PER IL FUTURO
Introduzione Introduzione di corsi specifici di corsi specifici ed opzionalied opzionali
Tutti i corsiTutti i corsisono comunisono comuni
Max 25 allievi per classe
Max 23 allievi per classe
di cui 2 di labo
di cui 2 di labo
Piano orario settimanale Piano orario settimanale
Corsi A o B
a piccoli gruppi
ItalianoFranceseTedescoInglese
Storia e civicaGeografia
MatematicaScienze naturali
Educazione visivaEducazione musicale
Arti plasticheEducazione fisica
Insegnamento religiosoOra di classe
Opzione orientamentoOpzione capacità
espressive/tecnicheOpzione latino
Opzione francese
III6-3
2.5
2.525421-311--22
I64--2253222311----
II533-2252222311----
IV6-
33 2253 ---3112242
Facoltativi
Corsi attitudinali – base
Matematica Tedesco
Inglese per tutti (2.5 ore)
Francese facoltativo (2 ore)
Latino facoltativo (2 ore)
*4 ore lezione, compreso il pasto, di cui 2 fuori *4 ore lezione, compreso il pasto, di cui 2 fuori orarioorario
½ classe laboratorio scienze
½ classe educazione alimentare*
½ classe educazione alimentare*
½ classe laboratorio scienze
Classe completa (scienze)12 12 settimanesettimane
12 12 settimanesettimane
12 12 settimanesettimane
Novità della terza mediaNovità della terza media
Scienze + ed. alimentare
1 ora(ed. fisica)
Il corso opzionale di francese
CLASSE TERZAa l m e no n o t a 4 i n I I
2 ore settimanali
CLASSE QUARTAa l m e no n o t a 4 i n I I I
2 ore settimanali
2 ore su 2opz. orientamento
1 orafuori orario
Il corso opzionale di latino
1 orafuori orario
1 oraitaliano
CLASSI QUARTAa l m e no n o t a 4 i n I I I
4 ore settimanali
CLASSE TERZA2 ore settimanali
2 orefuori orario
1 ora su 4italiano
1 oraed. fisica
Cosa si studia a latino?
Il lavoro si svolge su tre fronti:
Oggetto dell’attività didattica è il testo latino.
Perché studiare latino?
Studiare latino significa:familiarizzare con una lingua e una civiltà antiche che hanno contribuito alla formazione di lingue e civiltà europee.
Gli antichi Romani hanno scritto un terzo della nostra storia!
Lingua (grammatica)Lessico (vocaboli)Storia e cultura
Francese e poi…
Liceo Gli allievi che hanno seguito il corso opzionale di francese in terza e quarta media possono:
• abbandonare il francese
• iscriversi in prima liceo al corso di "francese di livello superiore"
Questa seconda scelta permette l’iscrizione ad altre opzioni offerte dal liceo, ma soprattutto dà la possibilità di scegliere il francese come lingua da portare all’esame di maturità.
Francese e poi…
Liceo Gli allievi che non hanno seguito o hanno seguito parzialmente il corso opzionale di francese in terza e quarta media possono:
• abbandonare il francese
• iscriversi in prima liceo al corso di "francese normale“ e quindi continuare lo studio negli anni successivi con il francese come terza lingua
nei due casi la seconda lingua nazionale che dovrà essere portata
all’esame di maturità sarà il tedesco
Latino e poi…
Liceo
Gli allievi che hanno seguito il corso di latino alla Scuola media possono iscriversi al liceo:
• a latino
• a greco opzione specifica
È possibile ottenere, su richiesta della famiglia, una deroga
(decisa dal Consiglio di classe) quando la media nelle materie obbligatorie è almeno 4.5.
•Italiano Francese Tedesco•Storia GeografiaMatematica•Scienze Ed. Visiva Ed. Musicale•Ed. fisica Arti plastiche
4.54.5Matematica e tedesco
base o attitudinaleper iscriversi ai corsi attitudinali
bisogna ottenere almeno 4.5
nella rispettiva materia in seconda media.
Iscrizione ai corsiIscrizione ai corsi differenziatidifferenziati
Cambiamento di curricolo
Entro la fine di febbraio ….
… per decisione concorde del Consiglio di classe
e della famiglia
In caso di disaccordo il passaggio
non può aver luogo
Gli allievi dei corsi base
possono essere ammessi nei
corsi attitudinali per un periodo
di prova di al massimo
4 settimane in vista di
un cambio di corso
Salvo casi eccezionali la scelta delle opzioni
è vincolante per l’intero anno scolastico
Corsi opzionali
La differenziazione curricolare
Il CdC può concedere la LICENZA agli allievi che
frequentano il corso pratico
se esiste una nota positiva assegnata a corso pratico
se la somma delle note mancanti
e di quelle insufficienti non supera tre
sostituisce una o più materie per un massimo di 12 ore
settimanali
• agli allievi del ciclo d’orientamento;
• agli allievi che hanno compiuto i 13 anni
• agli allievi con estese e rilevanti difficoltà
ha quale scopo:
•rafforzare la formazione di base
•preparare l’inserimento professionale
è offerto:
•valorizzare le capacità pratiche
IN CONCLUSIONE
4 corso base/att. di matematica NOTA 4,5
corso base/att. di tedesco NOTA 4,5
corso opzionale di francese NOTA 4
corso opzionale di latino
opportunità a scelta
corso d’inglese obbligatorio
corso di educazione alimentare
ora di classe settimanale
Articoli di leggeriguardante
la promozione
Promozione Promozione (Articoli 59 e 60 RSme)(Articoli 59 e 60 RSme)
La decisione di ripetizione può essere presa una sola volta nel La decisione di ripetizione può essere presa una sola volta nel quadriennio, riservate le disposizioni dell’art 60. Una seconda quadriennio, riservate le disposizioni dell’art 60. Una seconda ripetizione può essere decisa solo nel caso di assenze prolungate.ripetizione può essere decisa solo nel caso di assenze prolungate.
Di regola un Di regola un allievo è promosso allievo è promosso alla classe alla classe successiva;successiva;
sono tuttavia riservate le sono tuttavia riservate le disposizioni concernenti disposizioni concernenti l’ammissione ai corsi l’ammissione ai corsi attitudinali o ai corsi opzionali. attitudinali o ai corsi opzionali. Il CdC, sentiti preliminarmente la famiglia e l’allievo, può Il CdC, sentiti preliminarmente la famiglia e l’allievo, può decidere la ripetizione di una classe solo quando decidere la ripetizione di una classe solo quando cumulativamente:cumulativamente:
le insufficienze siano ritenute superabili attraverso la le insufficienze siano ritenute superabili attraverso la ripetizione della classe, sulla base di un esame delle cause, ripetizione della classe, sulla base di un esame delle cause, delle difficoltà e delle possibilità di sviluppo delle attitudini delle difficoltà e delle possibilità di sviluppo delle attitudini e del comportamento dell’allievo;e del comportamento dell’allievo;la ripetizione della classe risulti la soluzione più appropriata la ripetizione della classe risulti la soluzione più appropriata per permettere all’allievo di riprendere un corso di studi per permettere all’allievo di riprendere un corso di studi regolare.regolare.
Nel caso di promozione di una classe con Nel caso di promozione di una classe con una o più insufficienze, i genitori una o più insufficienze, i genitori possono chiedere di far ripetere la classe possono chiedere di far ripetere la classe con motivazione scritta al consiglio di con motivazione scritta al consiglio di direzione, a cui spetta decidere.direzione, a cui spetta decidere.
Un allievo ammesso in III, senza la Un allievo ammesso in III, senza la possibilità d’iscrizione ad almeno un possibilità d’iscrizione ad almeno un corso attitudinale, può ripetere la II per corso attitudinale, può ripetere la II per decisione della famiglia.decisione della famiglia.
Alcune indicazioni relative alla licenza
Criteri per l’ottenimento della licenzaCriteri per l’ottenimento della licenza
Esoneri o
frequenza a DC
Tre note 3Una nota 3 e una nota 2
Una o due note 3
Una nota 2
LICENZA
Sufficienza in tutte le materie
più la materia scelta nell’opzione di capacità espressive e tecniche
Indipendentementedalla media ottenuta
La somma delle note mancantie insufficienti è al massimo di
3.La valutazione di DC, se
positiva, compensa l’assenza di una nota
La media nelle materie obbligatorie più l’opzione di
capacità espressive e tecniche non raggiunge il 4
CONSIGLIO
DI CLASSE
La media nelle materie obbligatorie più l’opzione di
capacità tecniche e espressive è almeno 4
Un nuovo progetto sperimentale
per gli allievi di terza
LIFT Verso l’apprendistato
Un’opportunità per i giovani, la scuola media e le aziende ticinese
Leistungsfähig durch Individuelle Förderung und praktisce Tätigkeit
ossia
Efficienti grazie a un sostegno individualizzato abbinato ad
un’attività pratica.
PROGETTO LIFT
CHI PARTECIPA?
• Già presente da alcuni anni in svizzera tedesca e francese
• Cinque le sedi che aderiscono alla sperimentazione
Scuola media di Balerna
Scuola media di Gravesano
Scuola media di Morbio Inferiore
Scuola media di Riva San Vitale
Scuola media di Viganello
QUALI OBIETTIVI?
Sviluppare e prendere coscienza delle proprie preferenze, delle proprie qualità e del proprio potenziale.
Avvicinare i giovani alle aziende per facilitare l’entrata nel mondo del lavoro.
Aumentare la fiducia in se stessi e sviluppare le proprie competenze sociali.
Contribuire a integrare i giovani e prevenire le difficoltà di inserimento nel mondo del lavoro.
Le aziende scoprono i nostri allievi e le loro competenze.
Rimotivare gli allievi al lavoro scolastico.
A CHI SI RIVOLGE?
Agli allievi che necessitano di ritrovare la motivazione e la soddisfazione in ambito scolastico, sperimentando la
realtà professionale.
COME?
- Preparazione adeguata
- Monitoraggio
Accompagnamento a scuola
Gli allievi vengono seguiti un’ora alla settimana da un docente della sede durante l’ora singola di educazione fisica sovrapposta al francese.
Lavoro in azienda
Gli allievi hanno la possibilità di esercitare dei compiti semplici per familiarizzare con la professione e i datori di lavoro.
- fuori orario scolastico
(mercoledì pomeriggio o sabato);
- per almeno tre mesi;
- compenso simbolico (5/8 Fr);
- una persona di contatto all’interno dell’azienda.
Parola d’ordine
“L’unione del gregge costringe
il leone a coricarsi affamato.”Proverbio africano
Scuola media di Riva San Vitale
Grazie per l’attenzionee
Buona serata a tutti !