LE HARCELEMENT
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Transcript of LE HARCELEMENT
LE HARCELEMENT7e année – Éducation Physique
DE QUOI EST-CE QU’ON PARLE?• http://www.youtube.com/watch?v=Lq3iagZzloU&feature=related
OPINION• ``Faire des commentaires qui ont trait a l'apparence de quelqu'un peut être du harcèlement.``
• Tout a fait d'accord• D'accord• Tout a fait en désaccord• En désaccord
LE HARCELEMENT - LECON• http://www.kidshelpphone.ca/Teens/InfoBooth/Bullying/hoursofbullying.aspx
DISCUSSION•Pensez a une fois ou vous-même ou quelqu'un que vous connaissez avez été victime d'intimidation ou de harcèlement. Quelles en ont été les répercussions sur les personnes en cause?
LES HISTOIRES DES JEUNES• http://thebullyproject.com/indexflash.html#/story
• http://www.cbc.ca/news/interactives/bullyproof/
QU’EST-CE QUE LE HARCELEMENT?• Le harcèlement s'entend de tout propos, geste,
son ou acte gratuit, non désiré et de nature persistante qui fait en sorte que quelqu'un se sente en danger, rabaisse ou mal a l'aise. Le harcèlement comprend tout commentaire subtil ou non déguisé, verbal ou écrit, ou toute conduite physique qui ridiculise une personne, la rabaisse, exerce sur elle une pression ou exprime de la haine envers elle en raison de son sexe, de son orientation sexuelle, de sa race, de son origine ethnique ou culturelle, de son lieu de naissance, de sa religion, de sa citoyenneté, ou de son ascendance.
EXEMPLES DE LE HARCELEMENT• -appels téléphoniques obscènes• -blagues offensantes ou remarques suggestives a
caractère sexuel• -commentaires grivois, évaluation de l'apparence ou
sifflements embarrassants• -commérage a connotation sexuelle• -contact physique inopportun et non désiré (toucher,
empoigner, caresser, etc.)• -graffitis• -menaces, violence• -surnoms abaissants• -traçage
LE HARCELEMENT N’EST PAS• -une étreinte entre amis• -un flirt mutuel• -des compliments sincères et
personnels
JONAH MOWRY• http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=TdkNn3Ei-Lg
AMANDA TODD• http://www.youtube.com/watch?v=ej7afkypUsc
DANS LES NOUVELLES• http://
www.ctvnews.ca/video?playlistId=1.992626
• http://www.ctvnews.ca/video?playlistId=1.992626
• http://www.ctvnews.ca/video?playlistId=1.992626
CYBERBULLYING• http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=-
5PZ_Bh-M6o&feature=endscreen
• http://www.youtube.com/watch?v=__C7sd_UDU0&NR=1&feature=fvwp
• http://www.ctvnews.ca/video?playlistId=1.992626
DES + (POSITIVES) DE LA TECHNOLOGIE
???DES – (NEGATIVES) DE LA TECHNOLOGIE
???
LA TECHNOLOGIE ET LA SANTE PERSONELLE• Exemples d’utilisations positives des ordinateurs et
d’autres technologies:• Faire des recherches d’information dans le monde entier• Obtenir des renseignements personnels, des photos, des
adresses d’autres personnes• Organiser l’information pour des devoirs, des présentations• Entrer en contact avec des membres de famille, des amis
intimes• Correspondre avec des gens dans le monde entier• Service de courriel• Annoncer nos propres produits, idées et services sur le Web• Accéder a de la musique et en télécharger• Services bancaires pour les particuliers/entreprises• Recherche d’emploi• Projets de voyage• Regarder des films
LA TECHNOLOGIE ET LA SANTE PERSONELLE• Exemples d’utilisations négatives des ordinateurs
et de la technologie ou dangers possibles qui y sont associes:
• Risque que des inconnus accèdent a nos renseignements personnels ou a nos photos
• Possibilité d’acces a des sites douteux• Bactéries• Publicité intruse• Cyber-harcelement/cyber-intimidation• Diffusion de propagande• Les sources de nombreux articles affiches en ligne sont
inconnues et ne sont donc pas fiables
SUGGESTIONS
SUGGESTIONS (CONT’D)
SUGGESTIONS (CONT’D)
WORDS HURT, DON’T BE PART OF IT•http://www.youtube.com/watch?v=1j6YA03hm4k&feature=related
DISCUSSION
ELLEN DEGENERES• http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=H6RDpOGqeCg#!
BULLY PROJECT – TRAILER 2013
• http://www.youtube.com/watch?v=W1g9RV9OKhg
HOW KIDS COPE• http://www.cbc.ca/news/interactives/bullyproof/
SCENARIOS
KIDS HELP PHONE• http://www.kidshelpphone.ca/Teens/InfoBooth/Bullying.aspx
•http://www.kidshelpphone.ca/Teens/YourSpace/No-Signal.aspx
TACHE FINALE• http://www.kidshelpphone.ca/Teens/YourSpace/Self-Quest.aspx
• Suivez les directions et prenez en note vos propres réponses.
• Créez une bande dessine sur Bitstrips quand tu as fini le brouillon.
INSTRUCTIONS• Entrez le site web de Bitstrips a: http://
www.bitstripsforschools.com/login/• Créez un avatar avant de commencer
votre bande dessine.