Las Voces Del Aula
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LAS VOCES DEL AULACONVERSAR EN LA
TELESECUNDARIA 244ZLA PRACTICA EDUCATIVA CONVENCIONAL EXIGE , POR PARTE DE TODOS
LOS PARTICIPANTES, APRENDER A CONVERSAR CONVERSANDO.
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ACTIVIDADES QUE EXIGEN CONVERSAR• TRABAJO ENTRE PARES• RESOLUCION DE PROBLEMAS EN EQUIPO• PUESTAS EN COMUN• DISCUSION COLECTIVA• HACER RETRO-ALIMENTACIONES VERBALES Y COLECTIVAS• CONVERSAR SOBRE NOTICIAS QUE AFECTAN LA COMUNIDAD• ALGUNAS CONVERSACIONES EN LA TELESECUNDARIA.
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TRABAJO ENTRE PARES : Los estudiantes toman decisiones en conjunto, usando la comunicación acumulativa.
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Resolución de problemas en equipoPlantean problemas reales y soluciones reales.
Traducen el problema a un lenguaje formal
Lo resuelven con el uso de conceptos formales
Traducen la solución formal encontrada al lenguaje de la vida real
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PUESTAS EN COMUN
Se reúnen en circulo para que todos los participantes se vean la cara y conversan en colectivo, conversan de manera acumulativa.
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DISCUCION COLECTIVA
UTILIZAN LA TECNICA DEL DEBATE O LA MESA DE DISCUSIÓN, PARA RETOMAR TEMAS, TODOS INTERVIENEN.
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HACER RETRO-ALIMENTACIONES VERBALES Y COLECTIVAS
SE DA UNA CONVERSACION COLECTIVA, LA CUAL LES PERMITE A TODOS EXPLORAR LA RELACION ENTRE DESEMPEÑO Y EVALUACION, CREANDO UN AMBIENTE EN EL CUAL EL LENGUAJE QUE SE UTILIZE NO CAUSE CONFICION.
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CREACION Y USO DE AYUDA ENTRE COMPAÑEROS ( ALUMNO TUTOR, ALUMNO AMIGO, ALUMNO
CONSEJERO)
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LA CONVERSACION APARECE EN EL PROCESO MAS IMPORTANTE DE LA ESCUELA
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CONVERSACION : MAESTRA- PADRES
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CONVERSACION MAESTRO- DIRECTOR
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CONVERSACION ALUMNO-ALUMNO
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CONVERSACION MAESTRA CONSERGE
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CONCLUSIONES: CON LOS EJEMPLOS ANTERIORES SE ESPERA QUE AYUDEN A LOS ALUMNOS Y DOCENTES A TOMAR DESICIONESQUE AYUDEN A RESOLVER LAS RELACIONES PERSONALES Y SOCIALES DENTRO Y FUERA DE LAS AULAS MODIFICANDO EL LENGUAJE,CONVERSACION YFORMACION DE LOS ESTUDIANTES.