LAS TIC’S HOY
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7/17/2019 LAS TIC’S HOY
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LAS TIC’S HOYMas que “rea
interactiv
Por:Emil Segundo PérezChica
@emilsegundo
7/17/2019 LAS TIC’S HOY
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¿Qué on la T!I!C’"Son
Tecnologías de la información y lascomunicaciones
Sir#en$ara
información• Tran%ormaci
&n
• 'e(i&n
crea
almana
$ro(egemodca
recu$era
Las TIC’s han generado nuevosdiálogos educativos
• El *AP +!,
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rigen - e#oluci&n de la TIC’
im$ren(a
(elégra%o
radio
(ele#ii&n
(elé%ono
./0uinade
ecri1ir
$recuror
e
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luci&n de la TIC’ en el iglo 22
!"# A$arecen lo $rimero ordenadore: Ordenadore de$rimera generaci&n: 3/l#ula elec(r&nica! Tama4o conidera1le!Conumo energé(ico mu- ele#ado - mucha a#er5a!
!$% Se in#en(an lo (rani(ore! Permi(en con(ruirordenadore de (ama4o m/ reducido6 con conumo energé(icomenor - meno a#er5a: Segunda generación.
!$$ El 1ri(/nico 7a$an- in#en(a la )1ra &$(ica! Su uore#olucionar/ la (elecomunicacione cuaren(a a4o m/ (arde
!$& Se %a1rican lo $rimero circui(o in(egrado hecho conemiconduc(ore 8chi$9! an origen a la (ercera generaci&n deordenadore!
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luci&n de la TIC’ en el iglo 22
'(cada de los #% Primero a(éli(e de comunicacione! El $rimera(éli(e comercial de (elecomunicacione 8Tel(ar96 0ue realiza la $rimerare(ramii&n de (ele#ii&n en direc(o en(re E(ado ;nido - Euro$a! 8<=>+9
!#! Se e(a1lece el $rimer enlace $or la red Ar$ane( en(re ;CLA -S(an%ord! ;(ilizan el $ro(ocolo TCP?IP! A e(a red e le conidera la$recurora de In(erne(!
!) Te@a In(rumen( inicia la %a1ricaci&n de lo micro$oceadore -
lanza la $rimera calculadora de 1olillo! Lo microchi$ dan lugar la cuar(ageneraci&n de ordenadore!I. crea (erminale conec(ado a un ordenador cen(ral!
!)& Se $one en &r1i(a el $rimer a(éli(e de (elecomunicacione 8OTS9dearrollado $or la Agencia E$acial Euro$ea 8ESA9
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!)& Se $one en &r1i(a el $rimer a(éli(e de (elecomunicacione 8OTS9dearrollado $or la Agencia E$acial Euro$ea 8ESA9
!&% A $rinci$io de lo a4o ochen(a urge In(erne(6 a $ar(ir deAr$ane(6 0ue e e@(iende r/$idamen(e en lo /m1i(o uni#eri(ario!
!) Te@a In(rumen( inicia la %a1ricaci&n de lo micro$oceadore -
lanza la $rimera calculadora de 1olillo! Lo microchi$ dan lugar la cuar(ageneraci&n de ordenadore!I. crea (erminale conec(ado a un ordenador cen(ral!
!& Son- - Phili$ lanzan lo dico com$ac(o 8C9
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luci&n de la TIC’ en el iglo 22!&* Se generaliza el uo de PC en la o)cina! ;(ilizan di0ue(e de B $ulgada!
!&$ .icroo%( $reen(a el i(ema o$era(i#o Dindo6 demo(rando0ue lo ordenadore com$a(i1le I. $od5an maneFar (am1ién el en(ornogr/)co6 uual en lo ordenadore .acin(oh de A$$le!
'(cada de !!% In(erne( comienza a u(ilizare en el mundo em$rearial- $oco a $oco e e@(iende al /m1i(o $ar(icular!
La ca$acidad de almacenamien(o de lo ordenadore - u #elocidad de$roceo crece e@$onencialmen(e6 du$lic/ndoe en la $r/c(ica cada a4o!
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+ ,artir del -%%%
Comienza a im$lan(are la (ecnolog5a inal/m1rica 8DIGI6lue(oo(h6 e(c9! Se conigue la inde$endencia del ca1le - lamo#ilidad de lo uuario!
La (ele%on5a m&#il e dearrolla e@$onencialmen(e! ./ ligero -con m/ $re(acione!
El comercio elec(r&nico comienza a (ener una cier(a im$or(ancia!Cada #ez e ma-or el nmero de ge(ione admini(ra(i#a o
(ranaccione comerciale 0ue e realizan a (ra#é de In(erne(!
A$arecen nue#o modo de comunicaci&n o1re (odo en(re lom/ F&#ene 8.enaFer5a in(an(/nea6 cha(6 1log6 redeociale6 e(c!9!
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ene)cio de la TIC’
$ermi(e un acceo iguali(ario a la in%ormaci&n - alconocimien(o!
Gacili(an lacomunicacione!
Eliminan la 1arrera de (iem$o -e$acio
Ga#orecen la coo$eraci&n -cola1oraci&n
Aumen(an la $roducci&n de 1iene - er#icio de #aloragregado
*educen lo im$ac(o noci#o al medio am1ien(e al diminuir elconumo de $a$el
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Limi(an(e de la TIC’
Ailamien(o - $ro1lema de ocia1ilidad
i(racci&n6 di$eri&n
eceidad de ac(ualizaci&ncon(an(e
Ga#orecen la coo$eraci&n -cola1oraci&n
In%ormaci&n no )a1le J %al(a de conocimien(o de lolenguaFe
earrollo de e(ra(egia con m5nimo e%uerzo6 en alguna ocaione
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Colom1ia - la TIC’E(/a#anzando
Ha- ma-or acceo - m/co1er(ura
El .ini(erio de la TIC mue(ra un crecimien(o delKK6<K en la cone@ione de in(erne( de 1anda anchaduran(e el +,<,! 3er in%orme en emana!com
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LAS TIC’S HOYMas que “rea
interactiv
Por:Emil Segundo PérezChica@emilsegundo