Las TIC en educación infantil
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TIC (LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN INFANTIL)
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TIC(LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA
EDUCACIÓN INFANTIL)
LAS TIC EN LA ESCUELA.
Las TIC han producido cambios tanto en la sociedad actual
como en la educación infantil.
Harnorld Innis dice que la capacidad transformadora de
las nuevas tecnologías se manifiesta en:
1.Alteran la estructura de intereses.
2.Cambian de carácter los simbolos.
3.Modifican la naturaleza de la comunidad.
El impacto de las tecnologías en nuestras
vidas no siempre es positivo.
Ideas básicas:
Las TIC no son una moda pasajera, su capacidad transformadora en la sociedad y en el individuo es evidente.
Las TIC son pensadas, desarrolladas y utilizadas en un mundo con valores e intereses compartidos.
La escuela debe ofrecer oportunidades para paliar la exclusión social.
Las TIC han cambiado la enseñanza tradicional.
Han producido cambios internos en las aulas.
Ademas de producir otros cambios en:
Políticas educativas.
Ámbito administrativo.
Gestión de los centros.
Vocabulario educativo.
APORTACIONES DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN INFANTIL.
Las TIC en el proceso de desarrollo del niño.
Las TIC favorecen la estimulación del niño y ayudan a la
evolución y a la maduración de
este.
Usar las TIC como recurso en las aulas favorece a:
Uso didáctico
de las TIC.
Mayor autonomía
.
Destreza motriz.
Relaciones personales
.
Mejor desarrollo
del lenguaje.
Las TIC en el proyecto curricular del centro.
Las TIC se pueden trabajar a través de las tres áreas curriculares de la
etapa:
Conocimiento de sí
mismo y autonomía personal.
Conocimiento del
entorno.
Lenguajes (comunicación
y representación
)
Competencias que deberían adquirir los maestros:
Las TIC y el papel del maestro.
Comprender las políticas educativas y ser capaces de aplicarlas.
Tener habilidades en las TIC e integrarlas, sabiendo cuando, como y donde utilizarlas.
Conocer el funcionamiento del software y hardware.
Generar aprendizajes flexibles, crear proyectos complejos colaborando con otros docentes.
Innovar y crear nuevos conocimientos.
Las TIC en el trabajo en equipo.
EL PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO FAVORECE A:
Apoyo entre maestros.
Elavoración de materiales
para alumnos.
OBJETIVOS BÁSICOS TIC EN LA EDUCACIÓN
INFANTIL.
Las TIC deben ser tratadas en la escuela
como:
Un recurso Una
competencia básica.
En la orden ECI/3960/2007 la educación infantil, las TIC aparece con distinto carácter.
Principio para el desarrollo del currículo.
Como orientación
metodológica. Como objetivo.
Como contenido.
TRABAJO REALIZADO POR:
PAOLA ÁLVAREZ QUILÓN.
