Las brujas - cesanandres.cl³dulo-didáctico-N… · Las brujas Roald Dahl . Centro educacional San...

Centro educacional San Andrés Av. Pajaritos #4198, Maipú. Valentina Carrasco Ahumada Lenguaje y comunicación

1

¡¡Emprendamos la aventura de leer!!

Las brujas

Roald Dahl


2

lector:

El presente módulo didáctico ha sido diseñado bajo los parámetros establecidos por los

planes y programas del ministerio de educación para el nivel de quinto año básico. Se ha

considerado a los personajes de la novela “Las brujas” de Roald Dahl para llevar a los

estudiantes por un viaje sobre dicho texto. La importancia de la lectura del texto literario tiene

relación con el desarrollo de la sensibilidad y reflexión sobre las diversas dimensiones de la

experiencia humana. De esta manera, hemos querido conformar un documento de estudio que

puedas compartir con tu familia para enriquecer tu comprensión lectora sobre el texto literario

mencionado. Esperamos que te diviertas con cada actividad propuesta por los personajes de la

novela, los cuales estarán dispuestos a ayudarte en todo lo que necesites. No olvides solicitar

ayuda a tu profesor en cualquier caso, a través de las plataformas establecidas.

Atentamente.

Docente Srta. Valentina Carrasco.


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Unidad N°1

Nombre del

estudiante

Fecha

Curso Quinto año básico

Asignatura Lenguaje, comunicación y literatura

Nombre de

unidad Plan lector

Objetivo de

aprendizaje

OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y

reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos

folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas,

otros.

OA4:Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar

su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto;

expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y

fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las

consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las

costumbres representadas en el texto; explicando las características

físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el

desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y

justificando su preferencia por alguno.

OA9: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos

textos.

OA18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y

transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: desarrollan las

ideas agregando información; emplean un vocabulario preciso y variado,

y un registro adecuado; releen a medida que escriben; aseguran la

coherencia y agregan conectores; editan, en forma independiente,

aspectos de ortografía y presentación; utilizan las herramientas del

procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía y

gramática, y dar formato (cuando escriben en computador).

Número de

clases

5 clases

Sesión 1:


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Martes 31 de marzo

Objetivo: (OA3-4) Analizar la novela “Las brujas” de Roald Dahl, considerando los

aspectos fundamentales del texto narrativo.

Habilidades: Comprender, analizar e identificar.

I. Antes de comenzar a desarrollar el presente módulo, debes considerar haber

leído la novela a trabajar. Si esto no ha sido así, te dejamos el audio libro

completo en el siguiente link, considerando las dificultades que puede suponer

conseguir la lectura durante el periodo que estamos viviendo:

https://www.youtube.com/watch?v=5j7eqy0n7gk

II. Revisa el booktuber sobre la novela “Las Brujas” de Roal Dahl y contesta las

siguientes preguntas: https://www.youtube.com/watch?v=JtN_POGmJDw

1) ¿Qué opinión tiene la booktuber acerca del libro “Las brujas”?¿La compartes?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) ¿Qué información tú hubieses agregado en el video?.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) ¿Consideras que el video motiva la lectura de la novela?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

https://www.youtube.com/watch?v=5j7eqy0n7gk

https://www.youtube.com/watch?v=JtN_POGmJDw


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¿Quién fue Roald Dahl?

Roald Dahl (1916-1990) fue un prolífico

escritor galés, que dedicó gran parte de su

vida a la creación de literatura infantil y

juvenil. No solo escribió novelas, sino que

también desarrolló la poesía y el teatro.

Algunas de sus obras más recordadas son

“Charlie en la fábrica de chocolates”,

“Matilda” y “El superzorro”.

Hoy recordarás los siguientes conceptos:

a. Tipos de personajes

b. Conflicto narrativo

¿Qué son los tipos de personajes?

En un relato los personajes cumplen distintas funciones. A veces se

posicionan como el protagonista, ya que la historia se trata

particularmente de su experiencia y de lo que ellos hacen para resolver un

problema que obstaculiza que consigan su misión. Hay algunos

personajes que ayudan al protagonista a cumplir su propósito, a estos se

les considera ayudantes. Por el contrario, existen personajes que se

oponen a que los protagonistas consigan su misión, a los cuales

llamaremos oponentes.

Así también, el protagonista es enviado a cumplir su misión

muchas veces por otros personajes, a quienes llamaremos

destinador. Dicha misión afecta la vida de distintos personajes,

quienes reciben el beneficio o daño de las acciones del

protagonista, a quienes llamaremos destinatarios.


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Actividad 1.

Considerando los tipos de personajes descritos con anticipación, completa el siguiente modelo

en relación a la novela “Las Brujas” de Roald Dahl. Luego, tomando en cuenta la actividad

realizada, elabora un breve resumen sobre el texto leído. Considera el ejemplo que se te

presenta a continuación en relación al cuento “La Caperucita Roja”:

Destinador: Protagonista Destinatario


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(¿Quién envía al protagonista a la misión?) (¿Quién cumple la misión?) (¿Quién se daña o beneficia?)

____________________________ ____________________ _________________________

AYUDANTES

(¿Quiénes favorecen la misión?) OPONENTES

______________________ MISIÓN (¿Quiénes se oponen a la

misión?) ______________________ _____________ ________________________

_______________________ ________________________

Resumen:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué es el conflicto narrativo?

Actividad 2.

Considerando la lectura de la novela, identifica el o los conflictos narrativos y qué acciones

lleva a cabo el protagonista y de qué forma se les da solución. Guíate por el ejemplo presente

El conflicto narrativo consiste en el problema que debe

resolver el protagonista a través del relato. Para esto,

deberá desarrollar diversas acciones que favorezcan el

desenlace de la narración.

En el cuento suele haber solo un conflicto narrativo,

mientras que en la novela pueden haber varios.


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en la tabla:

Conflictos Acciones Solución

1.Muerte de los padres del

protagonista.

La abuela acoge al

protagonista en su casa.

Los personajes viven juntos,

cuidándose uno a otro.

2.

3.

4.

5.

Para concluir:

1) ¿Cuáles fueron las principales dificultades que se presentaron en las actividades?

______________________________________________________

2) ¿De qué manera lo pudiste resolver?

______________________________________________________

3) ¿Consideras que las actividades realizadas te ayudaron a

comprender de mejor forma el libro leído?

______________________________________________________

Sesión 2:

Viernes 3 de abril

Objetivo: (OA3-4) Analizar la novela “Las brujas” de Roald Dahl, considerando las


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características físicas y psicológicas de los personajes, como el ambiente físico y

psicológico en que ocurren los hechos.

Habilidades: Comprender, analizar e identificar.

Recuerda:

1)Menciona algunos de los conflictos que se presentan en la novela

2) ¿De qué manera soluciona el protagonista dichos conflictos? ¿Quién lo ayuda?

I. Revisa el siguiente video, considerando el aspecto de las ilustraciones presentes:

https://www.youtube.com/watch?v=fUOxYB2Gl1E

1) ¿Cuál es el aspecto físico de la primera bruja presentada en el video?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) ¿Cuál es el aspecto físico de la segunda bruja presentada en el video?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) ¿Consideras que se asemejan psicológicamente? ¿En qué?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4) ¿Cuáles son sus principales diferencias?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Hoy conocerás los siguientes conceptos:

a. Características físicas

b. Características psicológicas

c. Ambiente físico

d. Ambiente psicológico

Las características

psicológicas corresponden a

los atributos mentales,

valores, intelecto y actitudes

que demuestra un personaje.

Las características físicas

corresponden a una serie de

atributos externos de un

personajes, tales como su

altura, peso, color de cabello y

ojos, rasgos del rostro o forma

del cuerpo.

Ejemplo: “Las brujas son

https://www.youtube.com/watch?v=fUOxYB2Gl1E


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Para profundizar sobre estos conceptos, te invitamos a revisar el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=HnpT5ttxRqc

Actividad 3.

Describe física y psicológicamente a los siguientes personajes de la novela. Utiliza por lo

menos cinco adjetivos por personaje:

Personaje Características físicas Características psicológicas

https://www.youtube.com/watch?v=HnpT5ttxRqc


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Actividad 4.

1. Elabora un listado de lugares en que ocurren los hechos en la novela:

2. Selecciona uno de ellos y descríbelo pensando únicamente en sus características

externas y en las cualidades del paisaje. Luego, elabora un dibujo de este:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Reflexiona sobre los sentimientos y emociones que los personajes sintieron en aquel

lugar:


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Al igual que con los personajes, podemos

considerar un ambiente físico (lugar donde

ocurren los hechos) y un ambiente psicológico (el

sentimiento que ese lugar le provoca a los

personajes).

Para concluir:

4) ¿Consideras que

los conceptos vistos

el día de hoy te ayudaron a mejorar tu comprensión lectora?

______________________________________________________

5) ¿Qué dificultad encontraste en la actividad de hoy?

______________________________________________________

6) ¿Cuál es la diferencia entre ambiente físico y psicológico?

______________________________________________________

Sesión 3: Lunes 6 de abril

Objetivo: (OA9-18) Elaborar una infografía, considerando las principales características

físicas y psicológicas de las brujas.

Habilidades: Comprender, analizar y crear.

Recuerda:

1)¿Qué son las características físicas y psicológicas?

2) ¿A través de que tipos de palabras es posible realizar una descripción de un

personajes?

I. Busca imágenes de caricaturas que sean de tu gusto. Pégalas en el siguiente recuadro y

describe al personaje considerando sus características físicas y psicológicas:


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Hoy conocerás los siguientes conceptos:

a. Infografía

¿Qué es una infografía?

La infografía es un tipo de texto expositivo fragmentado en que se conjugan imágenes y

textos, con el fin de llamar la atención de los lectores y entregarles información pertinente

sobre algún tema de interés. A diferencia de otros tipos de textos, como afiches, en la

infografía la imagen cumple un rol fundamental, dado que completa el sentido del texto, ya

que sin ella este no se entendería.

A continuación te dejamos algunos ejemplos:


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Ejemplo 1:


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Ejemplo 2:

Actividad 5.


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1. Recuerda cuáles son las características físicas de las brujas que pueden alertar a un

niño de encontrarse en una situación de peligro. Enuméralas en el siguiente recuadro:

2. Considerando las características físicas de las brujas descritas con anticipación,

elabora una infografía que ponga en conocimiento a los niños sobre cómo identificar a

una bruja, con la intención de evitar que estas puedan hacerle daño a los infantes. Para

esto, te sugerimos revisar el siguiente enlace, que describe cómo elaborar una

infografía. https://www.youtube.com/watch?v=lkxd0Lz6x2w

Puedes elaborar la infografía utilizando la aplicación CANVA, para lo cual se te

sugiere el siguiente tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=uGzVpZHWQzc

https://www.youtube.com/watch?v=lkxd0Lz6x2w

https://www.youtube.com/watch?v=uGzVpZHWQzc


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Para concluir:

7) ¿Cuál crees que fue tu principal dificultad en la elaboración de la infografía?¿Cómo la

resolviste?

8) ¿Consideras que la infografía que elaboraste podría haberle sido útil a los niños que

sufrieron un ataque de las brujas ? ¿Por qué?

Sesión 4: Martes 7 de abril

Objetivo: (OA 4-9-18) Elaborar un resumen en relación a la novela “Las

brujas” de Roald Dahl.

Comparar la novela trabaja con otro producto cultural en que aparezca la figura de la bruja.

Habilidades: Analizar, interpretar y crear.

Recuerda:

1)¿Qué son las características físicas y psicológicas?

2) ¿Cuál es el principal conflicto con el que debe lidiar el protagonista de la novela?

3) ¿De qué manera es posible identificar una bruja?

4)¿Cuál es el mayor deseo que tienen las brujas? ¿Por qué?

I. Escucha con atención el siguiente audio y responde las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=5nMhR9Yf3NI

1. ¿Qué tipo de texto es el escuchado con anticipación? ¿Cómo te diste cuenta?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la utilidad de este tipo de textos?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. ¿De qué forma crees tú que fue elaborado este texto? ¿En que cosas tuvo que fijarse el

autor?

https://www.youtube.com/watch?v=5nMhR9Yf3NI


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___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Actividad 8. 1. Selecciona una de las historias que la abuela le cuenta al protagonista sobre los niños

que fueron atrapados por las brujas. Anota a continuación, en orden, todos los sucesos

importantes de dichos relatos:

2. Considerando la narración seleccionada y todos los sucesos recordados, elabora un

grupo de Whatsapp con el fin de resumir los principales acontecimientos de la historia

y las características de los personajes. Toma en cuenta el ejemplo correspondiente a

Harry Potter de J.K Rowling.


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Actividad 9.

Existen múltiple productos culturales (canciones, películas, juegos, novelas, series, pinturas,

etc.) en que aparece la figura de la bruja. Te

presentamos algunos ejemplos:

Maléfica, película de Disney

Úrsula, La Sirenita


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La Bruja Blanca, Las crónicas de Narnia Bruja de la película Brave, Disney

a) ¿Cuál de estas brujas conoces?

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___________________________________________________________________________

b) ¿Qué características físicas tienen? ¿Qué características psicológicas?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

c) ¿A qué personajes se oponen? ¿Qué hacen para obstaculizar la misión de este?

___________________________________________________________________________

2. Recuerda algún otro producto cultural en que aparezca la figura de la bruja y compáralo con

los personajes de la novela de Roald Dahl, a través de los criterios propuestos:

Criterio Las brujas, Roald Dahl Otro producto cultural:

Apariencia

Objetivo

Personaje al que se oponen


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Poderes

Época en la que está

ambientado el relato

Para concluir:

9) ¿Qué características comparten las brujas comparadas?¿Por qué crees que se dan estas

similitudes?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10) ¿Consideras que si una persona revisa la conversación por Whatsapp elaborada por ti

se sentiría motivada a leer la novela?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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11) En tu opinión ¿Crees que la figura de la bruja ha sufrido modificaciones a lo largo del

tiempo? ¿Cuáles?

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Sesión 5: Viernes 10 de abril

Objetivo: (OA 18) Elaborar una crítica literaria a partir de la novela “Las brujas” de Roald

Dahl.

Habilidades: Analizar, interpretar y crear.

Recuerda:

1)¿Cuáles han sido los principales cambios que ha sufrido la figura de la bruja a lo

largo del tiempo?


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2) ¿De qué manera la tecnología y las comunicaciones han incidido en el cambio de la

figura de las brujas?

I. Observa el siguiente trailer y contesta las preguntas de a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=7vPt13xwJKg

1. ¿Qué características físicas y psicológicas tiene la protagonista del video?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. ¿Para qué utiliza sus poderes?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. ¿Podrías considerar que tiene las mismas aspiraciones que las brujas de la novela? ¿Por

que?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Actividad 10.

Considerando las actividades desarrolladas con anticipación, elaborarás una crítica literaria a

partir de la novela “Las brujas”. Para esto te sugerimos ver el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=8kDZXVR6cqg

Elabora un boceto del texto argumentativo a tratar, considerando la siguiente estructura:

Título:

Elabora un título que refleje el tema a tratar y la postura que sostienes sobre este.

Introducción:

En este apartado debes considerar el nombre del autor, año de publicación del libro del cual

tratarás y un breve resumen señalando cuáles

son los principales hitos del texto y cuál es tu opinión sobre este. Evita emitir juicios de tipo

“es bueno o malo” o “es entretenido o fome”.

Desarrollo:

En este apartado debes señalar argumentos que

validen tu opinión. Para esto puedes agregar la opinión de expertos sobre la novela, entrevista al

autor y fragmentos del mismo texto.

https://www.youtube.com/watch?v=7vPt13xwJKg

https://www.youtube.com/watch?v=8kDZXVR6cqg


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Conclusión:

En este apartado se enfatizan o resumen las ideas más importantes del texto. También se le

puede recomendar o desrecomendar el texto a

los lectores.

¡Ahora te toca a ti!

Con el boceto que elaboraste construye en las

líneas posteriores tu crítica literaria sobre la

novela leída.

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___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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Actividad 11.

Considerando tu proceso de aprendizaje, te invitamos a desarrollar la siguiente autoevaluación.

Recuerda ser sincero, ya que tú eres el protagonista de esta aventura y tus progresos y logros

son el fruto de tu esfuerzo:

Criterio a evaluar Siempre (1 punto) A veces (0,5 punto) Nunca (0 punto)

Trabajé

secuencialmente

cada una de las

actividades, sin

saltarme ninguno de

los procesos

descritos en el

módulo.

Desarrollé por mi

mismo cada una de

las actividades y solo

me ayudaron mis

padres/apoderados

cuando fue

estrictamente

necesario.

Profundicé mi


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aprendizaje

buscando

información en otras

fuentes.

Trabajé

considerando el

tiempo de

inasistencia, con

calma y respetando

la estructura del

módulo.

Revisé mi libro de

clases de no entender

algún concepto o la

información

entregada por la

profesora durante el

tiempo que asistimos

presencialmente al

colegio.

Tuve buena

disposición y ánimo

por aprender, a pesar

de no asistir al

colegio

A tu resultado súmale un punto base y calcula tu calificación

:_____________________________

Para concluir:

¿Qué aspectos de este módulo consideras que fueron los más difíciles de desarrollar?

______________________________________________

______________________________________________

¿De qué manera crees que hubiera sido más adecuado desarrollar el plan lector?

______________________________________________

______________________________________________

¿Consideras que el módulo didáctico contribuyó en el desarrollo de tu comprensión

lectora?

______________________________________________

______________________________________________


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El módulo didáctico debe ser desarrollado en tu cuaderno y lo puedes enviar a la

profesora ([email protected]) utilizando la aplicación TAP SCANNER

disponible en PLAY STORE de manera gratuita. Considera este tutorial de uso:

https://www.youtube.com/watch?v=qTG3NnMjRSY

Ante cualquier duda o consulta, no dudes en escribir al mail señalado.

mailto:[email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=qTG3NnMjRSY

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