Las ailias - Fundación Vicente Ferrer - Transforma … ailias Ciclo io: 3 y 4 piaia 810 aos...

Las familiasCiclo medio: 3.º y 4.º de primaria (8-10 años)

Programa School to School

Explicación DiapositivasDiapositiva 1La famiLia En La inDia

¿Recuerdas dónde viven los niños y niñas en las zonas rurales de la India? ¿Te acuerdas de cómo son las casas en Andhra Pradesh? Vamos a recordar algunas de las cosas que ya sabemos: qué comen, de qué están hechas las casas, cuántas habitaciones tienen… Sin embargo, hay muchas cosas que aún no sabemos de las familias de estos niños y niñas. Por ejemplo, ¿sabes cuántas personas de la misma familia viven en las casas? ¿Sabes qué hacen en su día a día la madre, el padre y los niños y niñas? Conocemos algunas de sus fiestas y tradiciones, pero ¿sabes cómo son las celebraciones familiares, por ejemplo, una boda?

Todas esas cosas sobre la familia y su vida en sociedad es lo que vamos a ver en este tema. Concreta-mente, veremos cómo viven las familias rurales dálit, de grupos tribales o de castas bajas.

La familia en la India

Diapositiva 1



Explicación DiapositivasDiapositivas 2 y 3Cómo son Las famiLias

Mira la familia de la fotografía. ¿Quiénes crees que son esas perso-nas? ¿Puedes identificar a cada miembro de la familia? Por ejemplo, el abuelo y la abuela: ¿de quién crees que son padres, del marido o de la mujer? ¿Y en tu casa cuánta gente vive? ¿Y tus tíos y tías dónde viven?, ¿contigo en casa o tienen casa propia?

En la India las familias suelen ser muy grandes y en una casa con-viven varias generaciones de la misma familia. Una generación es un conjunto de personas que tienen más o menos la misma edad y que, por lo tanto, comparten la educación y la cultura de su época. Por ejemplo, en una casa donde viven la abuela, el padre y la madre y los hijos e hijas, tenemos tres generaciones diferentes, y cada una puede tener unas ideas y unos valores diferentes.

Aquí los nombres de los miembros de la familia tienen un significado amplio: hermana y hermano, tío y tía, primo y prima... Sin embargo, en la India cada miembro de la fami-lia está perfectamente identificado y, por ejemplo, no se usa la misma palabra para el hermano del padre que para el hermano de la madre. Mira la diapositiva en la que puedes ver cuántas palabras diferentes se utilizan para los miembros de la familia en telugu.

¿Y quién vive en cada casa? Pues en una casa viven el padre y la madre, pero cuando los hijos se casan también se quedan a vivir allí con sus esposas y sus hijos. En cambio las hijas se van a vivir con la familia de su marido. También muchas veces viven otros miembros de la familia, como tías o hijas que no se han casado, abuelos más mayores, etc.

A las personas mayores y a los miembros de la familia más respetados (normalmente el padre, que ac-túa como cabeza de familia) no se les llama por su nombre. Lo respetuoso es llamarlos por su apelativo familiar. ¿Tú cómo llamas a los miembros de tu familia?

Diapositiva 2

Cómo son las familias

Diapositiva 3

Cómo son las familias

Dentro del telugu, hay varios dialectos, por eso a veces hay varios nombres para un mismo familias

Transcripción fonética de las palabras en telugu

• Marido: Bartha, mogudu, penimiti

• Mujer: baria, ardangui

• Padre: nana

• Madre: amma

• Abuelo paterno: tata, abbá

• Abuela paterna:aguá, nainamma, yeyi

• Abuelo materno: amamma

• Abuela materna: aguá

• Hermano mayor del padre: pedananná

• Mujer del hermano mayor del padre:

pedamma

• Hermano menor del padre: Chinananna

• Mujer del hermano menor del padre:

Chinamma, pinni

• Hermana del padre: atta

• Marido de la hermana del padre:

mamma

• Hermano de la madre: mamma

• Mujer del hermano de la madre: atta

• Hermana de la madre: pinni

• Marido de la hermana de la madre:

babai

• Mujer del hijo: codalú

• Mujer del hijo mayor: pedacodalú

• Mujer del hijo menor: chinacodalú

• Hermano menor: tamudu

• Hermano mayor: anna

• Hermana menor: Chelelu

• Hermana mayor: akka

• Hijo menor: chinacorucu

• Hijo mayor: pedacorucu

• Hija menor: chinakuturu

• Hija mayor: pedakuturu

• Primo menor que la persona que habla:

maridi

• Primo mayor: baba

• Prima menor: mardalu

• Prima mayor: odina

• Mujer del hermano: mardalu

• Mujer del hermano mayor: odina

• Mujer del hermano menor: mardalu

• Marido de la hermana: baba

• Hermano mayor del marido: baba

• Hermano de la mujer: odina

• Hermana de la mujer: mardalu



Explicación DiapositivasDiapositivas 4, 5 y 6 Los hombrEs y Las mujErEs

En la sociedad tradicional india, la mayor parte del poder está en manos de los hombres y no de las mujeres. Es lo que se llama un sistema patriarcal, es decir, un sistema controlado por los hombres y en el que las mujeres tienen que cuidar de ellos y obedecerles en casi todo. ¿Tú crees que en España el sistema es patriarcal o no?

A lo largo de su vida, en la India, una mujer siempre está obligada a ocuparse de un hombre y del resto de la familia: cuando es pequeña, de su padre; cuando se casa, de su marido; finalmente, de su hijo. De hecho, la mujer es la encargada de cuidar a las personas mayores y a los hijos e hijas. Si su marido muere y la mujer queda viuda, se produce una situación complicada y problemática, porque a ella se la considera prácticamente «parte» de su marido y al morir él es como si ella muriese en parte también. Como hemos visto antes, cuando la mujer se casa se marcha a vivir a casa de la familia de su marido, así que depende completamente de él.

Muchas veces los padres no se preocupan mucho de que sus hijas estudien, porque al fin y al cabo lo mejor para ellas es encontrar un buen marido y porque durante su vida se van a ocupar de la casa y de los hijos o hijas que tengan. Organizaciones como la Fundación Vicente Ferrer están trabajando para que las niñas de las comunida-des más desfavorecidas puedan seguir estudiando. Hay mujeres de la India rural que han estudiado y ahora son médicos, enfermeras, maestras o ingenieras.

Algunas mujeres de estas familias más tradicionales trabajan fuera de casa aunque no hayan estudia-do, pero su sueldo se lo dan entero a sus maridos; además suelen ser trabajos muy cansados y poco valorados, y difícilmente pueden acceder a tareas más reconocidas, como por ejemplo ser directoras de una gran empresa.

Diapositiva 5

Los hombres y las mujeres

Diapositiva 6



Diapositiva 4



Explicación DiapositivasDiapositivas 7 y 8 EL Día a Día: por La mañana

Imagina que te estás levantando ahora mismo por la mañana en tu casa. Cuéntanos: ¿quién hay despierto en casa? ¿Qué están haciendo antes de que tú vayas a la escuela? Ahora imagina que vuelves a casa por la tarde, después del colegio: ¿quién hay en casa? ¿Y qué han estado haciendo mientras tú estabas en clase?

Todas las personas tenemos una rutina, que significa «lo que ha-cemos todos los días»: a qué hora nos levantamos, cómo nos pre-paramos para ir a la escuela, qué desayunamos, etc. Las rutinas de una familia de la India rural y de una familia de aquí tienen cosas parecidas, pero también algunas muy diferentes. Allí la madre es la primera que se levanta de toda la familia, a las cinco de la mañana; el padre se levanta sobre las siete y los niños y niñas se levantan a las seis y media de la mañana para poder ir a las escuelas complementarias de la Fundación, que empiezan a las siete (o un poquito más tarde, si no van a las escuelas de la Fundación).

Antes de irse a trabajar la mujer tiene que hacer muchas cosas, por eso se levanta tan temprano: ir al pozo a buscar agua para todo el día (para la limpieza, para beber, para cocinar...), que es un trabajo muy pesado porque pueden llegar a cargar unos 150 litros cada día. También limpian la casa, prepa-ran el desayuno para todos los miembros de la familia y la comida, arreglan a los niños y niñas para ir al colegio, etc. El padre se levanta más tarde y hace algunas tareas antes de ir al trabajo, como, por ejemplo, alimentar a los animales o preparar los productos que vaya a vender en el mercado.

En Andhra Pradesh suelen trabajar tanto el padre como la madre y se llevan en una fiambrera lo que ha preparado la mujer por la mañana para comer fuera. Ambos suelen trabajar en el campo, cultivan-do, o bien en el mercado o en la venta ambulante. También muchos hombres y mujeres trabajan en la construcción cuando acaban las épocas de cosecha, haciendo carreteras o casas para el Estado. Mientras tanto, los niños y niñas están en el colegio; menos las primeras veces, que sus madres les acompañan, en general van solos y solas a la escuela.

Diapositiva 7

El día a día: por la mañana

Diapositiva 8

El día a día: por la mañana



Explicación DiapositivasDiapositivas 9 y 10 EL Día a Día: por La tarDE

¿Qué haces por la tarde después del colegio? A lo mejor haces algu-na actividad extraescolar, algún deporte o tocas algún instrumento. Los niños y niñas que van a las escuelas complementarias de la Fundación, después de salir de clase, están allí repasando y hacien-do los deberes de cuatro a seis de la tarde. Cuando llegan a casa a veces están sus padres y a veces no, depende de su trabajo.

En el campo se sale antes de trabajar, a eso de las tres o las cua-tro de la tarde, y de la construcción se sale a las cinco. Pero, si los padres se dedican a la venta ambulante, pueden llegar a casa a las ocho o a las nueve de la noche. Después de trabajar la mujer sigue ocupándose de la casa, termina de limpiar y prepara la cena, mien-tras que el hombre arregla algo de la casa o va a hacer la compra. En tu casa, ¿quién compra la comida?

Allí se acuestan antes que nosotros, muchas veces a las ocho ya están en la cama. Duermen en el sue-lo, en una especie de alfombra, aunque a veces los hombres lo hacen en una cama sin colchón, sobre unas cuerdas tensas.

Diapositiva 9

El día a día: por la tarde

Diapositiva 10

El día a día: por la tarde



Explicación DiapositivasDiapositiva 11 matrimonio ConCErtaDo

¿Sabes qué es el matrimonio? ¿Por qué se casan dos personas? En la India casarse es muy importante, pero, según la tradición india, los padres y las madres eligen el futuro marido o mujer de sus hijos o hijas.

Un matrimonio concertado es eso: cuando dos personas se casan porque lo decide su familia. Normal-mente se busca que las dos sean de la misma casta y del mismo entorno. Muchas veces el marido y la esposa apenas se conocen cuando se casan y a veces el primer día que se ven es el día de la fiesta de compromiso.

La edad para casarse varía mucho. En la India, las familias más modernas, que normalmente viven en la ciudad y pertenecen a clases altas, esperan a que los hijos e hijas terminen los estudios o a que en-cuentren trabajo. Sin embargo, en las familias más tradicionales de clases más humildes, especialmente de las zonas rurales, se casan mucho más jóvenes. ¡A veces para encontrar pareja las familias hasta ponen anuncios en los periódicos!

Diapositiva 11

Matrimonio concertado



Explicación DiapositivasDiapositivas 12 y 13 antEs DE La boDa

En España existen varios tipos de bodas. Unas veces se hacen por un rito religioso; otras, por el juzgado. Algunas bodas son ceremonias pequeñas con pocas personas y otras son ceremonias enormes con centenares de invitados e invitadas y un gran banquete. En la India las bodas siempre son un acontecimiento importantísimo que afecta a toda la familia y al vecindario; a veces a toda la aldea.

Antes de la boda hay muchas cosas que hacer: por ejemplo, hay que elegir la fecha adecuada para celebrarla. Las familias acuden a un sacerdote que, con la fecha de nacimiento de los novios, decide cuál es la fecha mejor para que se celebre el matrimonio. La boda suele celebrarse en casa de la novia por la noche y hay períodos más convenientes y otros en los que no se celebran bodas porque son negativos para el matrimonio. Las bodas suelen celebrarse entre los meses de abril y junio. También se celebra la denominada «fiesta de compromiso», cuando por fin las familias llegan a un acuerdo y el matrimonio queda concertado. En ese día el novio y la novia se intercambian los anillos y la familia de ella regala a la familia de él dulces, joyas y dinero.

Las mujeres también tienen una celebración privada antes de la ceremonia, una fiesta donde la novia, las mujeres de la familia y las amigas bailan y cantan toda la noche y que se cree que trae suerte y belle-za para la novia. Se llama la noche del Mehndi, que es el nombre que tienen los tatuajes de henna que se hacen sobre brazos y pies de la novia para decorarla. ¿Sabes qué es un tatuaje de henna? Es un tatuaje que se hace sobre la piel con unos polvos naturales. Son dibujos muy bonitos, como los de la foto, y no son permanentes como los tatuajes normales, sino que después de unos días desaparecen.

Diapositiva 12

Antes de la boda

Diapositiva 13

Antes de la boda



Explicación Diapositivas

Diapositivas 14 y 15 La boDa

¿Has ido alguna vez a una boda de un familiar o de un amigo de la familia? ¿Son todas iguales? Puede haber muchas personas invita-das o ser más sencilla… Las bodas cambian si se celebran en una zona de España diferente a la tuya. También cambian según países, religiones, continentes... En la India es una gran fiesta y una celebra-ción que dura varios días.

Las bodas suelen celebrarse en casa de la novia, no en el templo. El novio es el primero que llega con su cortejo en procesión, caminando despacio, y con todos sus invitados e invitadas acompañándole y tocando música y bailando. Luego llega la novia, llena de ornamen-tos y joyas, y ambos se sientan en una especie de trono donde ven a los invitados comer, bailar y celebrar, pero ellos no hablan: aún no están casados. Cuando acaba la fiesta solo quedan los más íntimos y entonces llega la ceremonia religiosa, donde un sacerdote casa a la pareja.

Para el novio y la novia el día de la boda es complicado: aún se conocen muy poco, la novia de repente se marcha a vivir a otra casa y todavía tienen que acostumbrarse el uno al otro. Después de unos días, cuando ya se conocen, se celebra otra fiesta con invitados e invitadas: ahí ya participan todos juntos en la fiesta, el novio y la novia, familia y amigos y amigas.

Diapositiva 14

La boda

Diapositiva 15

La boda

Las ailias - Fundación Vicente Ferrer - Transforma … ailias Ciclo io: 3 y 4 piaia 810 aos...

Documents

Transcript of Las ailias - Fundación Vicente Ferrer - Transforma … ailias Ciclo io: 3 y 4 piaia 810 aos...