L’argomentazione sotto scacco. Il problema delle fallacie L’argomentazione sotto scacco. Il...
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L’argomentazione sotto scacco. Il problema delle fallacie
L’argomentazione sotto scacco. Il problema delle fallacie
Alessandro Prato(Università di Siena)
Università degli Studi
di Genova
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LA COMUNICAZIONEcomporta lo svolgimento di RAGIONAMENTI
MA COSA SIGNIFICA RAGIONARE?
DARE RAGIONI o svolgere INFERENZE
INFERENZA
L’azione di passare da delle premesse a una conclusione secondo regole
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Se ……….. allora ………
Antecedente Conseguente
Se P allora QP-------Q
(1) Se usi calfort allora hai protezione totale(2) Uso calfort------------------------------------------------------------
-- (3) Quindi ho protezione totale
MODUS PONENS
(1) & (2) = Le premesse
(3) = La conclusione
----------- = “quindi”, “ovverosia”, etc
Condizionale
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DEDUZIONE e INDUZIONE:
Argomenti deduttivi – (conclusione segue necessariamente) ENTIMEMA
Premessa1 : Se piove mi bagnoPremessa2: piove---------------------------------------------------Conclusione (tesi): mi bagno (di sicuro)
Argomenti induttivi – (conclusione probabile)ESEMPIO
Premessa1: la maggior parte dei giovani <20 ha un cellularePremessa2: Elisa è una giovane <20 anni--------------------------------------------------Conclusione: Elisa ha un cellulare (molto probabilmente)
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“L’argomentazione concerne un corpo di tesi presumibilmente accettate che è indeterminato ed equivoco, poiché ciascuno degli elementi che esso contiene potrebbe essere messo in questione se se ne presentasse il bisogno. Questo è il motivo per cui un’argomentazione non è mai impersonale, meccanica e cogente, ma piuttosto più forte o più debole, poiché il suo valore è il risultato del confronto di punti di vista”
(C. Perelman, Logic and Rhetoric, 1980, p. 462).
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VERITÀ e VALIDITÀ
È molto importante distinguere il problema della verità da quello della validità
VALIDA/INVALIDA la conclusione segue/non segue conseguentemente dalle premesse
CORRETTA/SCORRETTA le premesse sono/non sono vere
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VALIDA MA SCORRETTA CORRETTA MA NON VALIDA
(1) Gli italiani sono mafiosi(2) I milanesi sono italiani------------------------------------- (3) I milanesi sono mafiosi
(1) Gli italiani sono Europei o 2+2=5
(2) non 2+2=5------------------------------------- (3) Gli italiani sono Europei
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LA FalSA argomentazione
•Un argomento può fallire l’obiettivo di dimostrare una tesi in diversi modi:▫Non è persuasivo, né psicologicamente convincente▫ Le premesse non sono vere o non sono
sufficientemente giustificate▫ Le premesse non implicano la conclusione (né
necessariamente, né probabilmente)
• un argomento scorretto può risultare psicologicamente convincente e pertanto ingannarci (Le fallacie)
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Esigenza di abbreviare il ragionamento
Anche tu puoi sbagliare perché sei un essere umano
[premessa maggiore pleonastica]
Vinceremo perché siamo i più forti
[premessa maggiore non opportuna]
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CHE COSA E’ UNA FallaciA?
“Quegli argomenti che, pur essendo scorretti, appaiono psicologicamente persuasivi”
(I. Copi, Introduzione alla logica, Il Mulino, 1964, p. 67).
Una fallacia è spesso usata intenzionalmente per produrre inganni e persuasione
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Fallacie DI RILEVANZA
SONO TIPI DI ARGOMENTI NEI QUALI VENGONO UTILIZZATI A SOSTEGNO DELLA CONCLUSIONE ELEMENTI
CHE NON SONO RILEVANTI PER LA CONCLUSIONE STESSA E CHE RISULTANO PERTANTO INADEGUATI
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(1) LA PETIZIONE DI PRINCIPIO
LA CONCLUSIONE VIENE ASSUNTA COME PREMESSA
(RAGIONAMENTO CIRCOLARE)
la conclusione non è quindi il risultato di un ragionamento, ma semplicemente un assioma che viene spacciato per vero
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ALLE ORIGINI: GORGIA (483 ca - 375 ca)
L’Encomio di Elena: 1. un decreto degli dèi: Elena non si era potuta
opporre al fato;
2. 2. un’azione di forza: Elena era stata rapita;
3. 3. una persuasione irresistibile: era stata convinta dalle parole di Paride;
4. 4. un coinvolgimento affettivo: era stata vinta dalla passione amorosa.
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ESEMPIO 1
“L’aborto è l’uccisione ingiustificata di un essere umano, e come tale è omicidio.
L’omicidio è illegale.
Dunque l’aborto dovrebbe essere illegale”
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ESEMPIO 2
“I fenomeni paranormali esistono
perché io ho vissuto un’esperienza che non si può che definire paranormale.”
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ESEMPIO 3
Dio è infinitamente buono
Dio ha una proprietà [essere infinitamente buono]
Per avere proprietà bisogna esistere
Dio esiste (F. D’Agostini, Verità avvelenata, Bollati Boringhieri, 2010, p.
124).
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ALTRE Fallacie di rilevanza
1.Argumentum ad hominem (persona)2.Argumentum ad verecundiam (autorità)3.Argumentum ad baculum (forza)4.Argumentum ad ad misericordiam (pietà)5.Argumentum ad populum6.Appello alle conseguenze / Pendio scivoloso7.Irrilevanza della conclusione
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1. ARGUMENTUM AD HOMINEM
•Accusare chi sostiene T di essere disonesto, incoerente, poco intelligente, poco credibile, insincero ecc. per negare T
▫A. sostiene che la vivisezione è immorale, ▫ma A. è un poco di buono e disonesto. ▫Quindi, non è vero che la vivisezione è immorale
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“Ed ecco ora la fatale domanda: dietro l’altra cultura [quella araba] che c’è? Boh! Cerca cerca io non trovo che Maometto e Averroè. Arafat ci trova i numeri e la matematica. Di nuovo berciandomi addosso, di nuovo coprendomi di saliva, nel 1972 mi disse che la sua cultura era superiore alla mia, perché i suoi nonni avevano inventato i numeri e la matematica. Ma Arafat ha la memoria corta, non sa quello che dice”
(O. Fallaci, La rabbia e l’orgoglio, Rizzoli 2001, p. 57).
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TU QUOQUE
▫B. sostiene che fumare fa male▫ ma B. fuma. ▫Quindi non è vero che fumare fa male
Se qualcuno difende il suicidio allora gli si grida subito: “perché non ti impicchi?”
(Schopenhauer, L’arte di ottenere ragione, Mondadori, 1990, p. 43)
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GENERALIZZAZIONE DELLA COLPA
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L’INTERESSE
“Berlusconi è proprietario di televisioni
Dunque quel che dice in materia di legislazione televisiva è falso”
(F. D’Agostini, Verità avvelenata, Bollati Boringhieri, 2010, p. 111)
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2. ARGUMENTUM AD VERECUNDIAMSfruttare l’autorità di B. che sostiene T per affermare T
Timore di discutere una fonte ritenuta autorevole: “le donne non hanno anima lo sosteneva san Tommaso”
Quando si cita la generica opinione di “esperti” senza citarli - oppure quando si declina l’obiezione mossa da qualcuno ad un esperto sulla base del fatto che chi avanza l’obiezione non è egli stesso esperto
In molti casi di pubblicità con l’uso del testimonial
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“Da quando Berlusconi è entrato in politica il conflitto di interessi ha costantemente segnato la vita pubblica italiana. Anche gli operatori internazionali hanno segnalato questa grave anomalia della democrazia italiana” (dal Programma dell’Unione – 2006)
(P. Cantù, E qui casca l’asino, Bollati Boringhieri, 2011, p. 59).
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L’AUTORITA’ IMPLICITA
“Andate e predicate a tutte le genti, convincete chi ancora è incerto, chi ancora non è convinto nel nome dell’Italia, nel nome di Forza Italia, libertà”
(S. Berlusconi, L’Italia che ho in mente, Mondadori, 2001, p. 242).
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3. ARGUMENTUM AD BACULUM• Sfruttare la propria forza, il proprio potere sotto forma di
minaccia nei confronti dell’interlocutore per affermare T
▫ Se lei non è d’accordo con il Direttore, allora dovremo rivedere il suo contratto di lavoro
Appello alle emozioni: “Se la sinistra andasse al governo, questo sarebbe l’esito: miseria, terrore, morte” (Berlusconi 17 gennaio 2005)
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4. ARGUMENTUM AD MISERICORDIAMSfruttare il fatto che chi sostiene T suscita pietà, pena, misericordia
ecc. per affermare T
Si fa appello alla pietà, alla misericordia e all’altruismo degli ascoltatori per sostenere T
Il compito è pieno di errori, ma l’ho fatto nonostante fossi malato e con la febbre alta. Quindi il voto dovrebbe essere più alto
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SUSCITARE CONDIVISIONE NELL’UDITORIO:
“Se c’è qualcuno che fa un grande sacrificio a ripresentarsi come candidato, quello sono io”
(Berlusconi, 29.8.2005)
“Soffro da morire a fare il presidente del consiglio. Soffro dalla mattina alla sera e anche di notte”
(Berlusconi, 27.3.2005)
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5. ARGUMENTUM AD POPULUM•Sfruttare l’opinione condivisa, l’opinione della
maggioranza, il sentimento popolare ecc. per affermare T▫APPELLO ALLA MAGGIORANZA: appello al fatto che
molti/i più/tutti sostengano T▫APPELLO ALLE EMOZIONI: appello al fatto che certe
immagini e associazioni suscitino emozioni negli ascoltatori che li pongono in favore di T
Cereali integrali associati a vita sana e fisico atletico Birra associata all’amicizia Wiskey associato al successo
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AD POPULUM
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6. APPELLO ALLE CONSEGUENZE
• Si mettono in evidenza le (potenziali) conseguenze negative (positive) di T per negare (affermare) T
▫Se accettassimo la teoria evoluzionistica, allora dovremmo ammettere di essere uguali alle scimmie
• Ricorso alla paura, timore ecc.
▫Se non appoggi la guerra, allora morirai a causa di una guerra nucleare
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PENDIO SCIVOLOSO
Si prospetta tutta una serie di potenziali conseguenze negative (positive) di T per negare (affermare) T
Se ti facessi uscire con gli amici, non ti potrei controllare Cominceresti a far tardi la sera e a frequentare cattive compagnie Finiresti nel tunnel della droga
Se ti iscrivi al liceo potrai andare all’università Con una laurea otterrai un lavoro migliore Guadagnerai più soldi
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7. IRRILEVANZA
NON SEQUITUR
Le premesse sono semplicemente irrilevanti per la conclusione – Lo iato tra premesse e conclusioni è particolarmente ampio
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Le premesse di un argomento sono volte a sostenere una certa conclusione, che però non è quella dell’argomento in questione
Il detersivo Blanco ha nuovi cristalli di profumo Quindi, elimina più efficacemente le macchie [Quindi, dona al bucato un buon profumo]
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La manipolazione per il controllo del consenso ALCUNE STRATEGIE Più COMUNI:
• LA DISTRAZIONE
• PROBLEMA – REAZIONE --- SOLUZIONE
• GRADUALITA’
• DIFFERIRE
• EMOZIONALITA’
• MEDIOCRITA’
• SENSO DI COLPA
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3. Fallacie di ambiguità
Le premesse contengono termini ambigui o sono formulate in modo da risultare ambigue
1. Equivocazione2. Vaghezza3. Anfibolia4. Accento5. Composizione6. Divisione
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(3.1) EQUIVOCAZIONE
Si usa una parola ambigua nelle premesse e nella conclusione di un argomento
Paolo ha una cravatta a rombi Quindi, ci sono pesci sulla cravatta di Paolo
Usata spesso in battute e giochi di parole
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(3.2) Vaghezza
Nelle premesse e nella conclusione di un argomento si usa una parola il cui significato è vago (la sua applicazione non è definita in modo univoco, ma dipende dal contesto)
Paolo è molto alto (misura 1,80 m e fa prima media) Paolo non è molto alto (misura 1,8o m e gioca a basket)
Grasso/magro, pesante/leggero, caro/economico…
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Un intero enunciato è ambiguo (può avere diversi significati) a causa della sua costruzione grammaticale
Mario ha catturato un ladro in pigiamaL’uomo ha picchiato la donna col bastone
(3.3) Anfibolia
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(3.4) Accento
Il significato dell’enunciato dipende dall’enfasi che viene posta sulle parole che lo compongono (e varia a seconda di dove viene posto l’accento)
Si può omettere deliberatamente qualche precisazione
L’enfasi può essere anche visiva (grassetto, scritte piccole, asterischi ecc.)
Sconti fino al 70%, fino a esaurimento scorte, a partire da 10€…
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ACCENTO
FINO A …FINO A …
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(3.5) COMPOSIZIONE
Se tutte le parti di un insieme hanno una proprietà P, si deduce che l’intero insieme ha la proprietà P
Tutte le parti della macchina sono leggere Quindi, la macchina è leggera
Ogni giocatore è un campione Quindi, la squadra vincerà la Champions
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(3.6) DIVISIONE
Se un insieme ha la proprietà P, si deduce che le singole parti dell’insieme hanno la proprietà P
La sua famiglia è una famiglia di grandi attori Quindi, lui non può che essere un grande attore
Le bombe convenzionali hanno fatto più vittime delle bombe atomiche Quindi, la bomba convenzionale è più pericolosa della bomba atomica
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4. Fallacie di presunzione
Le premesse non sono vere/opportanamente giustificate (anche se risultano psicologicamente plausibili)
Falso dilemma Domande complesse Due torti fanno una ragione Falsa causa
post hoc, ergo propter hoc causa comune inversione della causa
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(4.1) FALSO DILEMMA
Presentare diverse opzioni (di solito due) come se fossero le uniche disponibili, mentre in realtà le alternative a disposizione sono molte di più
p oppure qnon pQuindi, q
Il calcio, o lo si ama, o lo si odiaO sei favorevole all’intervento in Iraq o sei filo-terrorista
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(4.2) DOMANDE MULTIPLE• Formulare una domanda che presuppone
implicitamente una risposta affermativa a una domanda precedente (non formulata esplicitamente)
• Si tratta spesso di domande retoriche, ma il fatto stesso di porle introduce in modo surrettizio la presupposizione che contengono
▫ Dove hai nascosto il denaro che hai rubato?▫ Hai rubato del denaro? sì
▫ Perché il detersivo Blanco è tanto meglio del detersivo Lindo?
▫ Blanco è meglio di Lindo? sì
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(4.3) DUE TORTI NON FANNO UNA RAGIONESi cerca di giustificare un’azione sbagliata facendo appello al fatto che è stata fatta in
risposta a un’altra azione sbagliata
Ho sgonfiato le gomme al suo motorino, perché lui mi ha rigato la macchina
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(4.4) FALSA CAUSA
Dati due eventi A e B, si assume erroneamente che A sia la causa di B, quando invece non lo è
Avevo il mio amuleto porta fortuna e ho superato l’esame Il mio amuleto ha causato il superamento dell’esame Quindi, se non avessi avuto il mio amuleto non avrei superato l’esame
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(4.5.1) POST HOC, ERGO PROPTER HOC
Dal fatto che A si presenta sempre prima di B, si inferisce che A sia causa di B
Tutte le volte che Marco viene allo stadio la squadra perde La presenza di Marco causa la sconfitta Quindi, non dovremmo più portare Marco con noi allo stadio
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(4.5.2) Causa comune• Tutti gli eventi/individui di tipo A hanno in comune X, Y, Z.• Tra queste viene erroneamente identificata X come causa di A
▫ Le persone che si recano alla mensa parrocchiale presentano problemi legati alla malnutrizione
▫ Mangiano tutti lo stesso cibo ▫ Quindi, il cibo della mensa parrocchiale causa problemi legati alla malnutrizione
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(4.5.3) INVERSIONE CAUSALE
•Dati due eventi correlati, si inverte la causa con il suo effetto
▫Molte persone che comprano la macchina XYZ hanno ottimi lavori
▫Quindi, comprare la macchina XYZ fa sì che si abbiano ottimi lavori
▫Molte persone che leggono libri sono curiose e aperte mentalmente
▫ Leggere libri stimola la curiosità e l’apertura mentale
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5. Fallacie induttive e probabilisticheSi basano su una scorretta applicazione del ragionamento induttivo e probabilistico,
sebbene risultino psicologicamente plausibili
1. Analogia indebita2. Di generalizzazione
Generalizzazione impropria Campione non rappresentativo
3. Probabilistiche
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(5.1) Analogia corretta
a e b hanno le proprietà F, G, H… in comune
a ha la proprietà I
Quindi, anche b ha la proprietà I
N.B. È necessario che tra le proprietà in comune e quella inferita ci sia una relazione causale o esplicativa (e che tra la proprietà inferita e quelle non in comune ci sia compatibilità)
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(5.1) Analogia indebita
Se tra le proprietà in comune e quella inferita non c’è alcuna relazione si ha una fallacia
I graffiti dei Maya raffigurano persone con un cascoGli astronauti sono persone che hanno un casco
Quindi, i graffiti dei Maya raffigurano astronauti
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(5.2) Generalizzazione corretta
Si deriva una conclusione generale sulla base di evidenze relative a un campione particolare
a, b, c… sono cose di tipo A a, b, c… hanno la proprietà F Quindi, è probabile che tutte le cose di tipo A abbiano la proprietà F
N.B. La dimensione del campione deve essere adeguata e il campione deve essere rappresentativo
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(5.2.1) Generalizzazione indebita
• La dimensione del campione non è sufficiente a giustificare la conclusione
•Si deriva una conclusione generale sulla base di un solo caso o di un numero troppo limitato di casi
▫Un cane mi ha morso▫Quindi, tutti i cani sono mordaci
▫Due studenti della classe hanno 21 anni▫Quindi, tutti gli studenti della classe hanno 21 anni
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(5.2.2) Campione non rappresentativo
Il campione non è rappresentativo per giustificare la conclusione
Si deriva una conclusione generale sulla base di un’evidenza circoscritta a casi speciali e/o accidentali
Per difendere un amico è giusto mentire Quindi, è sempre giusto mentire
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(5.4) Fallacie Probabilistiche
FALLACIA DELLO SCOMMETTITORE
Sono 123 estrazioni che sulla ruota di Genova non esce il 7 È probabile che il 7 esca molto presto Quindi, bisogna puntare sul 7