LAPORAN SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA …eprints.umm.ac.id/43346/1/PENDAHULUAN.pdf3. Jazilatur R.,...
Transcript of LAPORAN SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA …eprints.umm.ac.id/43346/1/PENDAHULUAN.pdf3. Jazilatur R.,...
LAPORAN SKRIPSI
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK BERBASIS LITERASI ALJABAR
UNTUK SISWA SMP KELAS VII
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan
Gelar Sarjana Pendidikan Matematika
oleh:
Farida Nur Azizah
NIM: 201410060311137
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2018
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah kepada Allah SWT, yang Maha Pengasih lagi
Maha Penyayang, karena atas rahmat, hidayah dan inayah-Nya, penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengembangan Media Komik Berbasis
Literasi Aljabar untuk Siswa SMP Kelas VII”. Shalawat serta salam semoga
tercurahkan kepada Rasulullah SAW., keluarga dan para sahabatnya.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan,
bantuan, dan motivasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan ketulusan hati
penulis menghanturkan rasa hormat dan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Yus Mochamad Cholily, M.Si., selaku dosen pembimbing I yang
telah meluangkan waktu dalam memberi petunjuk, bimbingan dan
pengarahan kepada penulis sehingga terselesaikan skripsi ini.
2. Drs. Hendarto Cahyono, M.Si., selaku dosen pembimbing II yang telah
membimbing dan mengarahkan penulis sehingga terselesaikan skripsi ini.
3. Jazilatur R., S.Pd., selaku guru matematika dan siswa kelas VII SMP Islam
Ma’arif 03 Malang yang telah membantu dalam melakukan penelitian.
Penulis menyadari tentunya skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena
itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi menjadikan
skripsi ini lebih sempurna. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan
manfaat bagi semua pihak yang berkepentingan
Malang, 29 Oktober 2018
Farida Nur Azizah
vi
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan Rahmat-Nya,
Nikmat-Nya dan Hidayah-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk
menuju jalan yang benar sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk:
1. Kedua orang tuaku, papa Saiful Bakhri dan mama Solikhah. Adikku Urma
Imamah dan M. Bakhrun Naja terimakasih atas dukungan dan do’a yang tak
terhingga. Terimakasih sudah menjadi rumah terhangat untuk pulang.
2. Kamar 29ku, Rifdah, mbak Dian, Ikik, Lidia, Siska, Noe, Nerita, Ninid,
Risqa, Ainil, dan Ijong, terimakasih untuk kebersamaannya hingga kini.
3. Sahabat-sahabatku Adel, Muthi, Nelah, Teh Alva terimakasih sudah jadi
pendukung setia sejak usiaku masih belia.
4. Kim Namjoon, Kim Seokjin, Jung Hoseok, Park Jimin, Kim Taehyung, dan
Jeon Jungkook yang selalu menjadi inspirasi. Terimakasih selalu jadi
penyemangat saat lelah.
5. Uri Brambang Gosong, Vivi, Amal, Avi, Mess, Selda, Choi, Nina, Duding.
Terimakasih telah mewarnai hari-hariku selama 4 tahun ini. Terimakasih
untuk hal-hal kecil yang teramat spesial.
6. Teman sepermainanku Dita, Mbak Dian, Apip, Ambang. Terimaksih sudah
mewarnai hari-hariku.
7. Teman-teman seperjuangan November, khususnya Rini, Lufita, Arcan, Adi,
Nina, Ana. Akhirnya November bukan lagi wacana.
8. Teman-teman seperjuangan MATKOM C, terimakasih untuk 4 tahun yang
penuh warna.
vii
MOTTO
If you can’t fly, run. If you can’t run, walk.
If you can’t walk, crawl.
Even if you have to crawl, gear up
넘어져 다치고 아파도 끝없이 달리네 꿈을 향해
“Maybe I made a mistake yesterday, but yesterday’s me is still me.
Today I am who I am with all of my faulth and mistake. Tomorrow I
might be a tiny wiser and That’ll be me too. The faults and mistakes are
what I am, making up the brightest stars in the constellation of my life.”
-Kim Namjoon-
The morning will come again because
no darkness no season can last forever.
viii
ix
x
xi
xii
50
DAFTAR PUSTAKA
Arief S. Sadiman, dkk. 2010. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press
Arikunto, S. 2011. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
As’ari, A. R., Tohir, M., Valentino, E., Imron, Z., & Taufiq, I. (2016). Matematika
SMP/MTs Kelas VII Semester 1. Jakarta: Kemendikbud.
Cho, H. (2012). Cho, H. (2012), The Use of Cartoons as a Teaching Tool in
Middle School Mathematics (Dissertation). Columbia University.
Johar, R. (2012). Domain Soal PISA untuk Literasi Matematika. Jurnal Peluang,
1(1), 30–41.
Keijzer, R. (2003). Teaching formal mathematics in primary education. Fraction
learning as mathematising process. Faculty of Sciences, Freudenthal
Institute, (FIsme Scientific Library 45). Diambil dari
http://www.fisme.science.uu.nl/toepassingen/20045/
Khabibah, S. 2006. Pengembangan Model Pembelajaran Matematika dengan
Soal Terbuka untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar.
Disertasi Surabaya: Program Pascasarjana Unesa.
Mahdiansyah, & Rahmawati. (2014). Literasi Matematika Siswa Pendidikan
Menengah: Analisis Menggunakan Desain Tes Internasional dengan Konteks
Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 20(4), 452–469.
https://doi.org/10.24832/JPNK.V20I4.158
Manalu, M. A., Hartono, Y., & Aisyah, N. (2017). Pengembangan Media Komik
Matematika Berbasis Nilai Karakter Pada Materi Trigonometri Di Kelas X
SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Elemen, 3(1), 35–48.
McCloud, S. (1993). Understanding Comics: The Invisible Art. Diambil dari
http://www.librarything.com/work/6084&book=15607697
MCTA. (2001). Mathematical Literacy … an idea to talk about. Paper on
Mathematical Literacy, 1–12
Mediawati, E. (2011). Pembelajaran Akuntansi Keuangan Melalui Media Komik
untuk Meningkatkan Prestasi Mahasiswa. Jurnal Peneliitian Pendidikan,
12(1), 61–68.
Mujulifah, F., Sugiatno, & Hamdani. (2015). Literasi Matematis Siswa Dalam
Menyederhanakan Ekspresi Aljabar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran,
1–12. Diambil dari
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/8766
51
Negara, H. S. (2014). Penggunaan Komik sebagai Media Pembelajaran terhadap
Upaya Meningkatkan Minat Matematika Siswa Sekolah Dasar (SD/MI).
Terampil, 3, 66–76.
Novianti, R. D., & Syaichudin, M. (2010). Pengembangan Media Komik
Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Bentuk Soal
Cerita Bab Pecahan Pada Siswa Kelas V Sdn Ngembung. Jurnal Teknologi
Pendidikan, 10, 74–85. Diambil dari http://ejournal.unesa.ac.id/
Nuharini, D., & Wahyuni, T. (2009). Matematika Konsep dan Aplikasinya.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
OECD. (2013). PISA 2012 Assessment and Analytical Framework: Mathematics,
reading, science, problem solving and financial literacy. OECD Report.
https://doi.org/10.1787/9789264190511-en
Prasetya, Y. (2014). Pengembangan Media Permainan Kartu Kwartet Dalam
Pembelajaran Matematika Pada Materi Pokok Segitiga Dan Segiempat.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika (Mathedunesa), 3(3), 215–220.
Saputro, A. D. (2015). Aplikasi Komik sebagai Media Pembelajaran. M U A D D I
B 05(01), 1–19.
Toh, T. L. (2009). Use of Cartoons and Comics to Teach Algebra in Mathematicas
Classrooms. Mathematics Of Prime Importance: MAV Yearbook 2009 (hal.
230–239).
Widodo, S. A., & Pardimin. (2017). Development Comic Based Problem Solving
in Geometry. IEJME - MATHEMATICS EDUCATION 12(3), 233–241.
Witamasari, D. A. (2017). Mengenal Jenis-Jenis Komik. Diambil dari
https://www.freemagz.com/outloud/mengenal-jenis-jenis-komik-11923