LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI PEMBELAJARANspmi.stkip-labuhanbatu.ac.id/wp-content/uploads/...3....

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

SPMI STKIP LABUHAN

BATU

2015

LAPORAN MONEV PEMBELAJARAN PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN MONEV PEMBELAJARAN

PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA

Proses Penanggungjawab Tanggal

Nama Jabatan Tandatangan

1. Perumusan Suriyani, S.Pd.I., M.pd

Kaprodi Pendidikan Matematika STKIP LB

23 Juli 2015

2. Pemeriksaaan Rahma Muti’ah, S.Psi.,M.Psi

Ketua SPMI STKIP LB

23 Juli 2015

3. Persetujuan Rosmidah Hasibuan, S.Pd.,M.Si

Ketua STKIP Labuhanbatu

23 Juli 2015

4. Penetapan Amarullah Nasution, SE.,M.BA

Ketua Yayasan Universitas Labuhanbatu

23 Juli 2015

5. Pengendalian Dahrul Aman Harahap, S.Pt., M.Pd

Ketua Senat STKIP-LB 23 Juli 2015


DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................................................ 1

Daftar Isi ..................................................................................................................... 2

Halaman Pengesahan .................................................................................................. 3

1. Latar Belakang ........................................................................................................ 4

2. Tujuan Monitoring dan Evaluasi ............................................................................ 4

3. Hasil Monitoring dan Evaluasi ............................................................................... 5

a. Kehadiran Dosen Dalam Memberi Perkuliahan ................................................. 5

b. Kehadiran Mahasiswa Dalam Mengikuti Perkuliahan ....................................... 8

c. Pencapaian Materi Mata Kuliah ......................................................................... 9

d. Evaluasi Kinerja Dosen Mata Kuliah ................................................................13

e. Rekapitulasi .......................................................................................................16

4. Simpulan dan Rekomendasi ...................................................................................17

Lampiran…………………………………………………………………………….18


1. LATAR BELAKANG

Perkuliahan adalah kegiatan akademik yang dilaksanakan sesuai dengan

kurikulum yang telah direncanakan oleh program studi. Kegiatan perkuliahan yang telah

direncanakan akan dilaksanakan secara maksimal demi kelancaran seluruh kegiatan pada

program studi itu sendiri. Untuk itu dalam pencapaiannya, pelaksanaan perkuliahan perlu

dilakukan monitoring dan evaluasi.

Pelaksanaan monitoring dan evaluasi perkuliahan di program studi S1 Pendidikan

Matematika dilakukan pada setiap akhir semester. Mahasiswa diberikan semacam

angket/kuosiner yang salah satu tujuannya adalah untuk menilai kinerja dosen selama proses

perkuliahan. Hasil monitoring dan evaluasi tersebut selanjutnya menjadi laporan kegiatan

proses perkuliahan pada semester tersebut kemudian dilaporkan kepada tingkat fakultas dan

universitas.

2. TUJUAN MONITORING DAN EVALUASI

Secara umum kegiatan monitoring dan evaluasi perkuliahan/pembelajaran di Program

studi S1 Pendidikan Matematika dilakukan dengan tujuan sebagai berikut:

1. Mengendalikan proses perkuliahan/pembelajaran agar berlangsung secara efektif dan

mencapai hasil sesuai yang direncanakan

2. Menggali informasi yang berkaitan dengan penatalaksanaan perkuliahan dan hasil-

hasilnya, serta memperoleh bahan informasi untuk keberlanjutan proses

perkuliahan/pembelajaran berikutnya.

3. Menggali informasi untuk pengambilan keputusan

3. HASIL MONITORING DAN EVALUASI

Pada laporan ini akan dipaparkan hasil monitoring dan evaluasi semester gasal dan

genap Prodi S1 Pendidikan Matematika T.A 2014/2015. Adapun data yang dilaporkan

meliputi kehadiran dosen dalam perkuliahan, kehadiran mahasiswa dalam mengikuti

perkuliahan, pencapaian materi mata kuliah serta evaluasi kinerja dosen dalam pembelajaran

mata kuliah pada tingkat I, II, III dan IV (semester 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 dan 8).

LAPORAN MONEV PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

a. Kehadiran Dosen dalam Memberi Perkuliahan

Kehadiran dosen selama perkuliahan dinilai berdasarkan data yang ada

pada absensi perkuliahan pada tiap mata kuliah. Sesuai buku pedoman akademik

Prodi S1 Pendidikan Matematika, target kehadiran dosen setiap mata kuliah

selama satu semester adalah 12-16 kali tatap muka (TM). Berikut ini adalah

rekapitulasi kehadiran dosen selama perkuliahan semester I, III, V dan VI serta

semester II, IV, VI dan VIII.

Tabel 1 Rekapitulasi kehadiran dosen selama perkuliahan semester I, III, V dan

VII di Prodi S1 Pendidikan Matematika TA 2014/2015

NO Mata Kuliah Nama

Dosen/Tim

Pengajar

Jumlah

Kehadiran

(TM)

Presentase

kehadiran

*)

I Fisika Dasar

Islamiani Safitri,

S.Pd, M.P.Fis

16 100%

Pend. Pancasila &

Kewarganegaraan

Budi Winanta

Hasibuan,

S.Pd.,M.Pd

13 90%

Ilmu Sosial Budaya Dasar Rahma Mutiah,

S.Psi, M.Psi

15 97%

Pengantar Dasar MIPA Islamiani Safitri,

S.Pd, M.P.Fis

14 90%

Bahasa Inggris

Elysa Rohayani

Hasibuan,

S.Pd.,M.S

15 100%

Matematika Dasar Islamiani Safitri,

S.Pd, M.P.Fis

16 100%

Kimia Dasar Eva Julyanti,

S.Pd.,M.Pd

15 100%

Pendidikan Agama Irsyad Kamil 14 100%

Biologi Dasar Ika Chastanti,

S.Si., M.Pd

16 100%

III Statistik Deskriptif

M.Yunus, S.Pd.,

M.Pd

10 90%

Geometri Analitik Bidang

& Ruang

Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

14 100%

Teori Bilangan Irmayanti, S.Si,

M.Pd

16 100%

Kalkulus Integral Laili Habibah

Pasaribu. M.Pd

16 100%

Komputer dan Amin Harahap, 15 100%


Pemograman S.Si.,M.Pd

Desain & Pengemba.Kur.

Mat. Sekolah

Lily Rohanita

Hasibuan, M.Pd

16 100%

Program Linier Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

14 100%

V Belajar dan Pembelajaran

Rahma Mutiah,

S.Psi, M.Psi

16 100%

Geometri Ruang Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

15 100%

Struktur Aljabar Irmayanti, S.Si,

M.Pd

16 100%

Statistik Inferensial Suriyani, S.Pd.I.,

M.Pd

16 100%

Evaluasi Pembelajaran

Matematika

Indah Fitria

Rahma, M.Pd

10 100%

Geometri Transformasi Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

15 100%

Persamaan Differensial Laili Habibah

Pasaribu. M.Pd

16 100%

Analisis Vektor Laili Habibah,

S.Pd., M.Pd

16 100%

Analisis Variabel

Komplek

Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

14 100%

Media & Sumber

Pembelajaran Matematika

Lily Rohanita

Hasibuan, M.Pd

16 100%

VII Seminar Pendidikan

Matematika

M.Yunus, S.Pd.,

M.Pd

7 60%

Materi Kurikuler

Matematika SMA

Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

16 100%

Program Pengalaman

Lapangan

Salim Aktar,

M.Pd

10 100%

Kewirausahaan Dalam

Pendidikan

Indah Fitria

Rahma, M.Pd

10 60%

Berdasarkan tabel 1 tersebut di atas, sebagian besar dosen di Prodi

Pendidikan Matematika sudah memenuhi syarat minimal jumlah tatap muka

perkuliahan selama satu semester (12-16TM), kecuali mata kuliah Statistik

Deskriftif, Seminar Pendidikan Matematika, kewirausahaan (< 10 TM).


Tabel 2. Rekapitulasi kehadiran dosen selama perkuliahan semester II, IV, VI dan

VIII di Prodi S1 Pendidikan Matematika TA 2014/2015

NO Mata Kuliah Nama

Dosen/Tim

Pengajar

Jumlah

Kehadiran

(TM)

Presentase

kehadiran

*)

II

Pengantar Dasar Komputer

Amin

Harahap,

S.Si.,M.Pd

15 100%

Trigonometri Rohani,

S.Pd.I., M.Pd

16 100%

Geometri Bidang Rohani,

S.Pd.I., M.Pd

16 100%

Aljabar Linier Irmayanti,

S.Si, M.Pd

16 100%

Statistik Dasar M.Yunus,

S.Pd., M.Pd

10 90%

PengetahuanLingkungan Salim Aktar,

M.Pd

8 80%

Perkembangan Peserta Didik

Rahma

Mutiah,

S.Psi, M.Psi

16 100%

Bahasa Indonesia Hambiah,

S.Pd., M.Pd

14 100%

Pengantar Pendidikan Eva Julyanti,

S.Pd.,M.Pd

16 100%

Kalkulus Diferensial

Laili Habibah

Pasaribu.

M.Pd

16 100%

IV Pengembangan Prog. Pemb.

Mtk

Lily Rohanita

Hasibuan,

M.Pd

16 100%

Analisis Variabel Real Rohani,

S.Pd.I., M.Pd

15 100%

Kalkulus Lanjut

Laili Habibah

Pasaribu.

M.Pd

16 100%

Profesi dan Etika Keguruan

Rahma

Mutiah,

S.Psi, M.Psi

16 100%

Statistik Matematika Suriyani,

S.Pd.I., M.Pd

16 100%

Strategi Belajar Mengajar

Matematika

Eva Julyanti,

S.Pd.,M.Pd

16 100%

Metode Numerik

Irmayanti,

S.Si, M.Pd

16 100%

Sistem Operasi Amin

Harahap,

15 100%


S.Si.,M.Pd

Materikurikuler Matematika

SMP

Nurlina

Ariyani,

S.Pd., M.Pd

10 100%

VI Praktek Pengajaran Mikro

Indah Fitria

Rahma, M.Pd

10 100%

Metodologi Penelitian

Pendidikan

Islamiani

Safitri, S.Pd,

M.P.Fis

16 100%

Matematika Diskrit

Nurlina

Ariyani,

S.Pd., M.Pd

16 100%

Menajemen Berbasis Sekolah M.Yunus,

S.Pd., M.Pd

8 80%

Penelitian Kualitatif dan PTK

Islamiani

Safitri, S.Pd,

M.P.Fis

16 100%

Matematika Ekonomi

Nurlina

Ariyani,

S.Pd., M.Pd

16 100%

Produksi Media Berbasis ICT

Lily Rohanita

Hasibuan,

M.Pd

14 100%

Kalkulus Peubah banyak

Nurlina

Ariyani,

S.Pd., M.Pd

16 100%

VIII Bahasa Ingris untuk

Matematika

Elysa

Rohayani

Hasibuan,

S.Pd.,M.S

11 100%

Skripsi TIM

Aplikasi Program SPSS Amin

Harahap,

S.Si.,M.Pd

12 100%

Berdasarkan tabel 2 tersebut di atas, sebagian besar dosen di Prodi

Pendidikan Matematika sudah memenuhi syarat minimal jumlah tatap muka

perkuliahan selama satu semester (12-16TM), kecuali mata kuliah Statistik dasar

(9TM) Pengetahuan Lingkungan, dan Managemen Berbasis Sekolah (8TM).

b. Kehadiran Mahasiswa

Kehadiran mahasiswa bisa dievaluasi berdasarkan absensi kehadiran

mahasiswa pada tiap mata kuliah. Sesuai dengan buku pedoman akademik,


mahasiswa yang diperkenankan mengikuti ujian akhir semester adalah mahasiswa

yang mengikuti kegiatan perkuliahan sebanyak >90% kehadiran. Jika kehadiran

mahasiswa sejumlah 75-90% maka mahasiswa diperkenankan mengikuti UAS

dengan syarat mendapatkan penugasan. Apabila persentase kehadiran <75% maka

mahasiswa tersebut tidak diperkenankan mengikuti UAS. Berikut ini adalah

rekapitulasi kehadiran mahasiswa selama perkuliahan semester I, III, Vdan VII

serta perkuliahan semester II, IV, VIdan VIII.

Tabel 3 Rekapitulasi kehadiran mahasiswa selama perkuliahan semester I, III, V

dan VII di Prodi S1 Pendidikan Matematika TA 2014/2015

No. Mata Kuliah Rata-Rata Jumlah Presentase

Kehadiran Kehadiran *)

Semester I

1. Fisika Dasar

Pend. Pancasila & Kewarganegaraan 16 100%

2. Ilmu Sosial Budaya Dasar 16 100%

3. Pengantar Dasar MIPA 16 100%

4. Bahasa Inggris 16 100%

5. Matematika Dasar 16 100%

6. Kimia Dasar 16 100%

7. Pendidikan Agama 16 100%

Fisika Dasar 16 100%

8. Pend. Pancasila & Kewarganegaraan 16 100%

9 Biologi Dasar 16 100%

Semester III

1. Statistik Deskriptif 16 100%

2. Geometri Analitik Bidang & Ruang 14 87,5%

3. Teori Bilangan 14 87,5%

4. Kalkulus Integral 14 87,5%

5. Komputer dan Pemograman 16 99%

6. Desain & Pengemba.Kur. Mat. Sekolah 14 87,5%

7. Program Linier 14 87,5%


Semester V

1 Belajar dan Pembelajaran 14 87,5%

2 Geometri Ruang 14 87,5%

3 Struktur Aljabar 14 87,5%

4 Statistik Inferensial 14 87,5%

5 Evaluasi Pembelajaran Matematika 14 87,5%

6 Geometri Transformasi 13 81,25%

7 Persamaan Differensial 12 75%

8 Analisis Vektor 14 87,5%

9 Analisis Variabel Komplek 12 75%

10

Media & Sumber Pembelajaran

Matematika 14 87,5%

Semester VII

1. Seminar Pendidikan Matematika 16 100%

2. Materi Kurikuler Matematika SMA 16 100%

3 Program Pengalaman Lapangan 16 100%

4. Kewirausahaan Dalam Pendidikan 16 100%

Tabel 4 Rekapitulasi kehadiran mahasiswa selama perkuliahan semester II, IV, VI

dan VIII di Prodi S1 Pendidikan Matematika TA 2014/2015

No. Mata Kuliah Rata-Rata Jumlah Presentase

Kehadiran Kehadiran *)

Semester II

1. Pengantar Dasar Komputer

Trigonometri 16 100%

2. Geometri Bidang 16 100%

3. Aljabar Linier 16 100%

4. Statistik Dasar 16 100%

5. PengetahuanLingkungan 13 81,25%

6. Perkembangan Peserta Didik 13 81,25%

7. Bahasa Indonesia


Pengantar Pendidikan 14 87,5%

8. Kalkulus Diferensial 13 81,25%

9 Pengantar Dasar Komputer 14 87,5%

10 Trigonometri 14 87,5%

Semester IV

1. Pengembangan Prog. Pemb. Mtk 14 87,5%

2. Analisis Variabel Real 16 100%

3. Kalkulus Lanjut 16 100%

4. Profesi dan Etika Keguruan 16 100%

5. Statistik Matematika 16 100%

6. Strategi Belajar Mengajar Matematika 14 87,5%

7. Metode Numerik 14 87,5%

8. Sistem Operasi 16 100%

9. Materikurikuler Matematika SMP 16 100%

Semester VI

1 Praktek Pengajaran Mikro 16 100%

2 Metodologi Penelitian Pendidikan 16 100%

3 Matematika Diskrit 16 100%

4 Menajemen Berbasis Sekolah 14 87,5%

5 Penelitian Kualitatif dan PTK 14 87,5%

6 Matematika Ekonomi 13 81,25%

7 Produksi Media Berbasis ICT 14 87,5%

8 Kalkulus Peubah banyak 14 87,5%

Semester VIII

1. Bahasa Ingris untuk Matematika 16 100%

2. Skripsi 16 100%

3 Aplikasi Program SPSS 16 100%


c. Pencapaian Materi Mata Kuliah

Untuk mengevaluasi sejauh mana pencapaian materi mata kuliah

hendaknya dilihat berdasarkan tatap muka perkuliahan dengan silabus setiap mata

kuliah. Pada dasarnya, di Prodi S1 Pendidikan Matematika , pencapaian materi

kuliah sudah baik. Mahasiswa sudah mendapatkan materi/kompetensi sesuai mata

kuliah masing-masing. Meskipun terdapat sedikit kendala yang dilaporkan

mahasiswa yakni ketidaktepatan jadwal mengajar dosen tertentu. Namun kendala

tersebut bisa diatasi dengan menjadwalkan pada pertemuan lain.

Tabel 5 Rekapitulasi pencapaian materi mata kuliah sesuai silabus selama

perkuliahan semester I, III, V dan VII di Prodi Pendidikan

Matematika TA 2014/2015

NO Mata Kuliah Nama Dosen/Tim

Pengajar

Presentase

Pencapain

Sesuai Silabus

*)

I Fisika Dasar

Islamiani Safitri, S.Pd,

M.P.Fis

100%

Pend. Pancasila &

Kewarganegaraan

Budi Winanta Hasibuan,

S.Pd.,M.Pd

100%

Ilmu Sosial Budaya Dasar Rahma Mutiah, S.Psi,

M.Psi

100%

Pengantar Dasar MIPA Islamiani Safitri, S.Pd,

M.P.Fis

100%

Bahasa Inggris Elysa Rohayani

Hasibuan, S.Pd.,M.S

100%

Matematika Dasar Islamiani Safitri, S.Pd,

M.P.Fis

100%

Kimia Dasar Eva Julyanti, S.Pd.,M.Pd 100%

Pendidikan Agama Irsyad Kamil 100%

Biologi Dasar Ika Chastanti, S.Si., M.Pd 100%

III Statistik Deskriptif M.Yunus, S.Pd., M.Pd 80%

Geometri Analitik Bidang

& Ruang Rohani, S.Pd.I., M.Pd

100%

Teori Bilangan Irmayanti, S.Si, M.Pd 100%

Kalkulus Integral Laili Habibah Pasaribu.

M.Pd

100%

Komputer dan

Pemograman

Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100%

Desain & Pengemba.Kur.

Mat. Sekolah

Lily Rohanita Hasibuan,

M.Pd

100%


Program Linier Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100%

V Belajar dan Pembelajaran

Rahma Mutiah, S.Psi,

M.Psi

100%

Geometri Ruang Rohani, S.Pd.I., M.Pd 100%

Struktur Aljabar Irmayanti, S.Si, M.Pd 100%

Statistik Inferensial Suriyani, S.Pd.I., M.Pd 100%

Evaluasi Pembelajaran

Matematika

Indah Fitria Rahma,

M.Pd

90%

Geometri Transformasi Rohani, S.Pd.I., M.Pd 100%

Persamaan Differensial Laili Habibah Pasaribu.

M.Pd

100%

Analisis Vektor Laili Habibah, S.Pd.,

M.Pd

100%

Analisis Variabel

Komplek

Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100%

Media & Sumber

Pembelajaran Matematika


M.Pd

100%

VII Seminar Pendidikan

Matematika M.Yunus, S.Pd., M.Pd

80%

Materi Kurikuler

Matematika SMA

Nurlina Ariyani, S.Pd.,

M.Pd

100%

Program Pengalaman

Lapangan Salim Aktar, M.Pd

90%

Kewirausahaan Dalam

Pendidikan

Indah Fitria Rahma,

M.Pd

90%

Tabel 6. Rekapitulasi kehadiran dosen selama perkuliahan semester II, IV, VI dan

VIII di Prodi S1 Pendidikan Matematika TA 2014/2015

NO Mata Kuliah Nama

Dosen/Tim

Pengajar

Presentase

Pencapain Sesuai

Silabus *)

II Pengantar Dasar Komputer

Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100%

Trigonometri Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

100%

Geometri Bidang Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

100%

Aljabar Linier Irmayanti, S.Si,

M.Pd

100%

Statistik Dasar M.Yunus, S.Pd.,

M.Pd

80%

PengetahuanLingkungan Salim Aktar,

M.Pd

80%

Perkembangan Peserta Didik Rahma Mutiah,

S.Psi, M.Psi

100%


Bahasa Indonesia Hambiah, S.Pd.,

M.Pd

100%


S.Pd.,M.Pd

100%


Laili Habibah

Pasaribu. M.Pd

100%

IV Pengembangan Prog. Pemb.

Mtk

Lily Rohanita

Hasibuan, M.Pd

100%

Analisis Variabel Real Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

100%

Kalkulus Lanjut Laili Habibah

Pasaribu. M.Pd

100%

Profesi dan Etika Keguruan Rahma Mutiah,

S.Psi, M.Psi

100%

Statistik Matematika Suriyani, S.Pd.I.,

M.Pd

100%


Matematika

Eva Julyanti,

S.Pd.,M.Pd

100%

Metode Numerik

Irmayanti, S.Si,

M.Pd

100%

Sistem Operasi Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100%

Materikurikuler Matematika

SMP

Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

100%


Indah Fitria

Rahma, M.Pd

90%


Pendidikan

Islamiani Safitri,

S.Pd, M.P.Fis

100%

Matematika Diskrit Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

90%

Menajemen Berbasis

Sekolah

M.Yunus, S.Pd.,

M.Pd

80%

Penelitian Kualitatif dan

PTK

Islamiani Safitri,

S.Pd, M.P.Fis

100%

Matematika Ekonomi Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

100%

Produksi Media Berbasis

ICT

Lily Rohanita

Hasibuan, M.Pd

100%


Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

100%


Matematika

Elysa Rohayani

Hasibuan,

S.Pd.,M.S

100%

Skripsi TIM

Aplikasi Program SPSS Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100%


d. Evaluasi Kinerja Dosen Mata Kuliah

Untuk mengevaluasi kinerja dosen mata kuliah, kuosiner telah disebarkan

kepada beberapa mahasiswa tingkat 1, 2 dan 3 Prodi S1 Pendidikan Matematika .

Kuosiner yang digunakan mengacu pada kuosiner yang sudah dibuat oleh

universitas. Ada 20 item pertanyaan yaitu:

i. Perencanaan perkuliahan, meliputi:

1. Penyampaian tujuan perkuliahan oleh dosen

2. Kontrak perkuliahan disampaikan di awal perkuliahan

3. Dosen menggunakan buku acuan dan literatur yang mutakhir (≤ 5

tahun)

4. Kuliah dilengkapi dengan bahan ajar/diktat/handout

ii. Proses perkuliahan, meliputi:

1. Perkuliahan dilaksanakan tepat waktu dan jadwal yang ditentukan

2. Kesesuaian antara materi yang disampaikan dengan perencanaan

dalam kontrak perkuliahan

3. Kejelasan penyampaian materi perkuliahan oleh dosen

4. Dosen memberikan contoh atau ilustrasi nyata yang terkait dengan

materi perkuliahan

5. Penggunaan berbagai media pembelajaran (papan tulis, alat

peraga, OHP, LCD Projector, film, dll)

6. Kemampuan dosen dalam mengintegrasikan penggunaan berbagai

media pembelajaran

7. Tampilan media pembelajaran yang digunakan

8. Dosen menunjukkan perhatian terhadap kebutuhan mahasiswa (misal

memberikan kesempatan bertanya, menanggapi pertanyaan/komentar)

9. Metode pembelajaran yang digunakan oleh dosen dapat

meningkatkan pemahaman mahasiswa

10. Dosen menggunakan metode pengajaran yang dapat

meningkatkan interaksi antar mahasiswa dan mahasiswa

dengan dosen

11. Secara umum, puaskah Anda terhadap efektifitas dosen selaku

fasilitator dalam pembelajaran?


iii. Evaluasi

1. Dosen menyampaikan tata cara penilaian dalam pembelajaran

2. Kesesuaian antara proporsi nilai dengan tugas/evaluasi yang

diberikan (fairness) oleh dosen

3. Dosen memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil

belajar mahasiswa (tugas, ujian, kuis, dll)

4. Dosen menginformasikan kisi-kisi soal ujian dan rincian tugas

yang diberikan

5. Secara umum, bagaimana kepuasan Saudara terhadap proses

evaluasi yang diberikan oleh dosen?

Dari aspek-aspek tersebut di atas, mahasiswa mengisi setiap aspek

dengan jawaban 1, 2, 3 atau 4 yang artinya bisa dilihat pada lembar kuosiner

(terlampir). Dosen memiliki kinerja kurang apabila mendapatkan skor ≤ 40,

kinerja cukup 41-<60, kinerja baik 60-70, dan kinerja baik sekali 71-80.

Berdasarkan kuosiner yang sudah diisi oleh mahasiswa, diperoleh hasil

sebagai berikut:

Tabel 7 Rekapitulasi evaluasi kinerja dosen dalam pembelajaran mata kuliah

semester I, III, V dan VII di Prodi pendidikan matematika TA

2014/2015

No Hasil

Kinerja

Dosen

Jumlah Persentase %

Sem I Sem

III

Sem

V

Sem

VII

Sem

I

Sem

III

Sem

V

Sem

VII

1 Baik Sekali 9 8 7 1 100

%

88.8

8%

87,5

%

25%

2 Baik - 1 1 3 - 11,1

2%.

12,5

%

70%

3 Cukup - - - - - - - -

4 Kurang - - - - - - - -


semester II, IV, VI dan VIII di Prodi pendidikan matematika TA

2014/2015

No Hasil Kinerja Dosen Jumlah Persentase %

Sem

II

Sem

IV

Sem

VI

Sem

VIII

Sem

II

Sem

IV

Sem VI Sem

VIII

1 Baik Sekali 10 8 6 3 100% 100% 66,66% 100%

2 Baik - - 3 - - - 33,34% -

3 Cukup - - - - - - - -

4 Kurang - - - - - - - -


Berdasarkan tabel di atas, sejumlah 53% mahasiswa semester I yang

mengisis kuosiner memberikan penilaian bahwa kinerja dosen di Prodi S1

Pendidikan Matematika tergolong baik. Sedangkan 60% mahasiswa semester III

memberikan penilaian kinerja dosen cukup.

Mahasiswa semester VII pada semester ini sudah masuk dalam

pada semester ini sudah masuk dalam praktek kerja lapangan. Mereka sudah

tersebar dalam beberapa daerah dan sekolah sehingga data sulit dikumpulkan..


selama perkuliahan semester I, III, V dan VII di Prodi Pendidikan


NO Mata Kuliah Nama Dosen/Tim Pengajar Rata-rata Hasil

Kinerja

I Fisika Dasar


M.P.Fis

100 Baik Sekali

Pend. Pancasila &

Kewarganegaraan

Budi Winanta Hasibuan,

S.Pd.,M.Pd

81,25 Baik Sekali

Ilmu Sosial Budaya

Dasar Rahma Mutiah, S.Psi, M.Psi

100 Baik Sekali

Pengantar Dasar

MIPA


M.P.Fis

100 Baik Sekali

Bahasa Inggris Elysa Rohayani Hasibuan,

S.Pd.,M.S

87,5 Baik Sekali

Matematika Dasar Islamiani Safitri, S.Pd,

M.P.Fis

100 Baik Sekali

Kimia Dasar Eva Julyanti, S.Pd.,M.Pd 87,5 Baik Sekali

Pendidikan Agama Irsyad Kamil 62,5 Baik Sekali

Biologi Dasar Ika Chastanti, S.Si., M.Pd 87,5 Baik Sekali

III Statistik Deskriptif M.Yunus, S.Pd., M.Pd 50 Baik

Geometri Analitik

Bidang & Ruang Rohani, S.Pd.I., M.Pd

87,5 Baik Sekali

Teori Bilangan Irmayanti, S.Si, M.Pd 100 Baik Sekali

Kalkulus Integral Laili Habibah Pasaribu. M.Pd 100 Baik Sekali

Komputer dan

Pemograman Amin Harahap, S.Si.,M.Pd

75 Baik Sekali

Desain &

Pengemba.Kur.

Mat. Sekolah


M.Pd

93,75 Baik Sekali

Program Linier Amin Harahap, S.Si.,M.Pd 87,5 Baik Sekali

V Belajar dan

Pembelajaran Rahma Mutiah, S.Psi, M.Psi

100 Baik Sekali

Geometri Ruang Rohani, S.Pd.I., M.Pd 87,5 Baik Sekali


Struktur Aljabar Irmayanti, S.Si, M.Pd 100 Baik Sekali

Statistik Inferensial Suriyani, S.Pd.I., M.Pd 100 Baik Sekali

Evaluasi

Pembelajaran

Matematika

Indah Fitria Rahma, M.Pd

56,25 Baik

Geometri

Transformasi

Rohani, S.Pd.I., M.Pd 93,75 Baik Sekali

Persamaan

Differensial Laili Habibah Pasaribu. M.Pd

100 Baik Sekali

Analisis Vektor Laili Habibah, S.Pd., M.Pd 100 Baik Sekali

Analisis Variabel

Komplek Amin Harahap, S.Si.,M.Pd

87,5 Baik Sekali

Media & Sumber

Pembelajaran

Matematika


M.Pd

100 Baik Sekali

VII Seminar

Pendidikan

Matematika

M.Yunus, S.Pd., M.Pd

50 Baik

Materi Kurikuler

Matematika SMA Nurlina Ariyani, S.Pd., M.Pd

62,5 Baik Sekali

Program

Pengalaman

Lapangan

Salim Aktar, M.Pd

43,75 Cukup

Kewirausahaan

Dalam Pendidikan Indah Fitria Rahma, M.Pd

56,25 Baik


selama perkuliahan semester I, III, V dan VII di Prodi S1 Pendidikan


NO Mata Kuliah Nama Dosen/Tim

Pengajar

Rata-rata Kriteria

II Pengantar Dasar

Komputer

Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100 Baik Sekali

Trigonometri Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

100 Baik Sekali

Geometri Bidang Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

100 Baik Sekali

Aljabar Linier Irmayanti, S.Si,

M.Pd

100 Baik Sekali

Statistik Dasar M.Yunus, S.Pd.,

M.Pd

100 Baik Sekali

PengetahuanLingkungan Salim Aktar, M.Pd 100 Baik Sekali

Perkembangan Peserta

Didik

Rahma Mutiah,

S.Psi, M.Psi

100 Baik Sekali

Bahasa Indonesia Hambiah, S.Pd.,

M.Pd

100 Baik Sekali



S.Pd.,M.Pd

100 Baik Sekali


Laili Habibah

Pasaribu. M.Pd

100 Baik Sekali

IV Pengembangan Prog.

Pemb. Mtk

Lily Rohanita

Hasibuan, M.Pd

100 Baik Sekali

Analisis Variabel Real Rohani, S.Pd.I.,

M.Pd

100 Baik Sekali

Kalkulus Lanjut Laili Habibah

Pasaribu. M.Pd

100 Baik Sekali

Profesi dan Etika

Keguruan

Rahma Mutiah,

S.Psi, M.Psi

100 Baik Sekali

Statistik Matematika Suriyani, S.Pd.I.,

M.Pd

100 Baik Sekali


Matematika

Eva Julyanti,

S.Pd.,M.Pd

100 Baik Sekali

Metode Numerik

Irmayanti, S.Si,

M.Pd

100 Baik Sekali

Sistem Operasi Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100 Baik Sekali

Materikurikuler

Matematika SMP

Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

100 Baik Sekali


Indah Fitria Rahma,

M.Pd

100 Baik Sekali


Pendidikan

Islamiani Safitri,

S.Pd, M.P.Fis

100 Baik Sekali

Matematika Diskrit Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

100 Baik Sekali

Menajemen Berbasis

Sekolah

M.Yunus, S.Pd.,

M.Pd

100 Baik Sekali

Penelitian Kualitatif dan

PTK

Islamiani Safitri,

S.Pd, M.P.Fis

100 Baik Sekali

Matematika Ekonomi Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

100 Baik Sekali

Produksi Media Berbasis

ICT

Lily Rohanita

Hasibuan, M.Pd

100 Baik Sekali


Nurlina Ariyani,

S.Pd., M.Pd

100 Baik Sekali


Matematika

Elysa Rohayani

Hasibuan, S.Pd.,M.S

100 Baik Sekali

Skripsi TIM 100 Baik Sekali

Aplikasi Program SPSS Amin Harahap,

S.Si.,M.Pd

100 Baik Sekali


Tabel di atas sudah dengan jelas menunjukkan kinerja dosen berdasarkan

penilaian mahasiswa.

4. HASIL, SARAN DAN TINDAK LANJUT

a. Hasil

Berdasarkan rekapitulasi hasil monitoring dan evaluasi semester

gasal Prodi S1 Pendidikan Matematika TA 2014/2015, dapat disimpulkan

bahwa:

1) Sebagian besar dosen di Prodi Pendidikan Matematika sudah

memenuhi syarat minimal jumlah tatap muka perkuliahan selama

satu semester (12-16TM)

2) Sebagian besar mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika

semester I, III, dan V sudah memenuhi syarat kehadiran

perkuliahan selama satu semester.

3) Kinerja dosen di Prodi Pendidikan Matematika pada umumnya

sudah baik, meskipun terdapat keluhan dari mahasiswa yang

utama yaitu ketepatan waktu mengajar dosen yang tidak sesuai

dengan kontrak perkuliahan.

4) Pencapaian materi di Prodi S1 Pendidikan Matematika , sudah

baik. Mahasiswa sudah mendapatkan materi/kompetensi sesuai

mata kuliah masing-masing. Meskipun terdapat kendala yang

dilaporkan mahasiswa yakni ketidaktepatan jadwal mengajar

dosen tertentu.

b. Saran

1) Bagi dosen

a) Dosen hendaknya lebih tepat waktu dalam memenuhi kontrak

perkuliahan sehingga perkuliahan bisa berjalan dengan tertib

dan lancer sesuai dengan perencanaan di silabus.

b) Pembelajaran menggunakan metode yang kreatif sehingga

mahasiswa lebih semangat dan mudah untuk memahami materi

yang disampaikan.


c) Dosen memberikan literatur buku untuk panduan dalam

pembelajaran.

d) Waktu perkuliahan dan praktik di laboratorium di tambah lagi

2) Bagi mahasiswa

Sangat diharapkan kerjasama mahasiswa untuk aktif ikut serta

mengisi kuosiner kinerja dosen sehingga proses monitoring dan

evaluasi bisa berjalan dengan lancar.

c. Tindak Lanjut

1. Membuat kebijakakan kepada dosen untuk membuat laporan BKD

2. Mengikutsertakan dosen untuk pelatihan PEKERTI AA

3. Pelatihan Pembuatan Perangkat Pembelajaran berbasis KKNI


Lampiran

Grafik Pencapaian Monev Program Studi Pendidikan Matematika

Grafik Evaluasi Kinerja Dosen Mata Kulia Program Studi Pendidikan

Matematika

90.00%

91.00%

92.00%

93.00%

94.00%

95.00%

96.00%

97.00%

98.00%

99.00%

100.00%

semesterganjil

semestergenap

Kehadiran Dosen

Kehadiran Mahasiswa

kaitan Materi & Silabus

0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

100.00%

baik sekali baik cukup

semester Ganjil

semester genap

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI PEMBELAJARANspmi.stkip-labuhanbatu.ac.id/wp-content/uploads/...3....

Documents

Transcript of LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI PEMBELAJARANspmi.stkip-labuhanbatu.ac.id/wp-content/uploads/...3....