Laporan KKN 2009 UNIKAMA
-
Upload
ekoadipramana -
Category
Documents
-
view
610 -
download
115
Transcript of Laporan KKN 2009 UNIKAMA
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
KULIAH KERJA NYATAUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2008/2009
PROGRAM : MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAHKELOMPOK : IVDESA : PANDANAJENGKECAMATAN : TUMPANGKABUPATEN : MALANGPROPINSI : JAWA TIMUR
Oleh :NPM
060401090045060401090077060401090037060401090142060401090050060401090048060401060057060401060025060401060023060401080047060401080042060401010029060401010036060401070015060401050006060401050027060401030037060401020011060401040011050403010024076403020003076404010001
NAMA
Mei Lelly WidyastutiLiya Falaysia KartikasariAbdur RohimBarselinus Barce SFrancisca Ina Maria WDewi WulandariWahyudi Teguh SWinarniSandri KartikaNur FatiyahArtha Lusan SugiartiKhairil HidayatiDimas AndriantoFransiska RatuanikZainul ArifinYovinus JamasFita YuliantiSaifuddinEko Adi PramanaBoby Imanuel TaneoSuci RahmawatiReni Ideanik Fitriswati
FAK/PRODI
FKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. B.INDONESIAFKIP/PEND. B.INDONESIAFKIP/BIMBINGAN KONSELINGFKIP/BIMBINGAN KONSELINGFKIP/PEND. FISIKAFKIP/PEND. GEOGRAFIFKIP/PEND. GEOGRAFIFKIP/PEND EKONOMI AKUNTANSIFKIP/PEND EKONOMI KOPERASIFKIP/PPKNFTI/TEKNIK INFORMATIKAFTI/SISTEM INFORMASIFE/MANAJEMEN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
2009
LAPORAN INI UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN MATA KULIAH KULIAH KERJA NYATA
PROGRAM : MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAHKELOMPOK : 4DESA : PANDANAJENGKECAMATAN : TUMPANGKABUPATEN : MALANGPROPINSI : JAWA TIMUR
Oleh:
NPM
060401090045060401090077060401090037060401090142060401090050060401090048060401060057060401060025060401060023060401080047060401080042060401010029060401010036060401070015060401050006060401050027060401030037060401020011060401040011050403010024076403020003076404010001
NAMA
Mei Lelly WidyastutiLiya Falaysia KartikasariAbdur RohimBarselinus Bance SFrancisca Ina Maria WDewi WulandariWahyudi Teguh SWinarniSandri KartikaNur FatiyahArtha Lusan SugiartiKhairil HidayatiDimas AndriantoFransiska RatuanikZainul ArifinYovinus JamasFita YuliantiSaifuddinEko Adi PramanaBoby Imanuel TaneoSuci RahmawatiReni Ideanik Ftriswati
FAK/PRODI
FKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. B.INDONESIAFKIP/PEND. B.INDONESIAFKIP/BIMBINGAN KONSELINGFKIP/BIMBINGAN KONSELINGFKIP/PEND. FISIKAFKIP/PEND. GEOGRAFIFKIP/PEND. GEOGRAFIFKIP/PEND EKONOMI AKUNTANSIFKIP/PEND EKONOMI KOPERASIFKIP/PPKNFTI/TEKNIK INFORMATIKAFTI/SISTEM INFORMASIFE/MANAJEMEN
Mengetahui/Menyetujui :
Malang, 4 September 2009
Kepala Desa Pandanajeng Dosen Pembimbing Lapangan,
MATUKRI MUJIONO S.PD, M.PDNIP. NIP/NIY. 2900301171
Ketua LPPM,
DR. Lilik Kustiani, SS., MMNIY. 298 601 106
ABSTRAK
Penyusun, tim. 2009. Laporan Pelaksanaan Kegiatan.
Kata Kunci : Manajemen Berbasis Sekolah, MI Mambaul Ulum, MA
Mambaul Ulum, Dusun Bletok Desa Pandanajeng Kecamatan
Tumpang.
Untuk meningkatkan mutu pendidikan masyarakat daerah dikecamatan
Tumpang desa Pandanajeng khususnya dusun Bletok yang tergolong kedalam
masyarakat yang pendidikannya sudah sedikit maksimal dengan adanya sarana
dan prasaran pendidikan yang sudah memadai yaitu adanya Lembaga Pendidikan
MI Mambaul Ulum dan MA Mambaul Ulum yang merupakan sasaran utama
dalam program pokok KUKERTA mahasiswa Universitas Kanjuruhan Malang
tahun 2009 yang mengambil program pokok tentang ”Manajemen Berbasis
Sekolah” dengan tujuan untuk mengurangi permasalahan secara administratif
yang dialami oleh MI Mambaul Ulum dan MA Mambaul Ulum dan juga sebagai
peningkatan mutu pendidikan masyarakat melalui kegiatan manajemen berbasis
sekolah.
Selain kegiatan yang bersifat program pokok terdapat juga program
tambahan yang berupa program kreatif mahasiswa dan juga program penunjang
yang dilakukan untuk mengisi kegiatan mahasiswa untuk menjadikan mahasiswa
KUKERTA dapat mandiri di masyarakat seperti pada tema KUKERTA tahun
2009 yaitu ” Peningkatan Mutu Pendidikan dan Kemandirian Masyarakat Melalui
Kegiatan KUKERTA ”
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
Ridho-Nya sehingga kita bisa menyelesaikan laporan akhir Kuliah Kerja Nyata
(KUKERTA) semester genap tahun akademik 2008/2009 di dusun Bletok desa
Pandanajeng. Walaupun laporan ini masih memerlukan pembenahan. Kepada
seluruh mahasiswa yang telah melaksanakan kami mengucapkan terima kasih,
semoga menjadi kebaikan bagi kita semua.
Diharapkan dengan keberadaan laporan kegiatan pelaksanaan kuliah kerja
nyata Universitas Kanjuruhan Malang ini dapat meningkatkan keterpaduan
berbagai pihak yang berkepentingan dan dapat menjadikan bahan pertimbangan
dalam kegiatan KUKERTA yang telah dilaksanakn maupun yang akan
dilaksanakan tahun depan, sehingga kegiatan-kegiatan yang berhubungan akan
lebih terfokus dan diharapkan akan berhasil untuk meningkatkan revitalisasi
masyarakat khususnya di dusun Bletok desa Pandanajeng.
Dibuatnya laporan ini merupakan hasil kerjasama dari mahasiswa peserta
KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang tahun akademik 2008/2009.
Perkenankanlah kami untuk mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada :
Rektor Universitas Kanjuruhan Malang.
Ketua LPPM.
Dosen pendamping lapangan Mujioni S.Pd, M.Pd
Mahasiswa KUKERTA kelompok IV Pandanajeng tahun akademik
2008/2009.
Kepala desa Pandanajeng serta seluruh staf dan jajarannya.
Semua pihak yang telah ikut andil dalam penyusunan laporan ini.
Malang, 4 September 2009
Mahasiswa
DAFTAR ISI
ABSTRAK ................................................................................ і
KATA PENGANTAR ................................................................................ іі
DAFTAR ISI .............................................................................. ііі
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. іv
BAB I
PENDAHULUAN .............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ...................................................... 1
1.2 Tujuan KUKERTA ...................................................... 1
1.3 Identifikasi Desa ...................................................... 2
BAB II
PERMASALAHAN .............................................................................. 6
2.1. Sarana dan Prasarana ...................................................... 6
2.2. Produksi ...................................................... 6
2.3. Pendidikan ...................................................... 6
2.4. Sosial Budaya dan Agama .......................................... 7
2.5. Kebersihan dan Kesehatan .......................................... 7
2.6. Administrasi dan Pemerintahan Desa ............................... 7
BAB III
RENCANA KERJA .............................................................................. 8
BAB IV
PELAKSANAAN RENCANA KERJA ..................................................... 14
BAB V
PEMBAHASAN ............................................................................. 26
5.1. Faktor Pendukung ...................................................... 26
5.2. Faktor Penghambat ...................................................... 27
BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN
6.1. Kesimpulan ...................................................... 28
6.2. Saran-Saran ...................................................... 29
DAFTAR KEPUSTAKAAN ................................................................. 30
LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Laporan tiap unit kegiatan.
2. Peta dan profil Desa.
3. Struktur organisasi dan fungsional pemerintahan desa.
4. Kartu Kontrol Program Pokok, Program Kreatifitas Mahasaiswa dan Program
Penunjang (setiap mahasiswa).
5. Rekapitulasi Presensi Mahasiswa KUKERTA
6. Gambar / Foto
BAB I
PELAKSANAAN RENCANA KERJA
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan KUKERTA
1.3 Identifikasi Desa
BAB I
PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang Masalah
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting bagi pembangungan
daerah, oleh karena itu, hampir semua daerah menempatkan pembangunan
pendidikan sebagai prioritas utama dalam program pembangunan daerahnya,
sumber data manusia yang bermutu, yang merupakan produk pendidikan,
merupakan kunci keberhasilan pembangunan. Oleh karena itu program
manajemen berbasis sekolah yang menjadi program kami mahasiswa KUKERTA
merupakan kunci pembangungan dalam meningkatkan mutu pendidikan kita.
Daerah Tumpang merupakan salah satu kecamatan yang ada di kabupaten
Malang yang terletak dibagian timur kabupaten malang dan merupakan pusat
pengembangan kawasan Malang timur dengan curah hujan rata – rata pertahun
antara 1297 s.d 1925 mm setiap tahunya dengan suhu rata-rata 18 – 26 C.
Kecamatan Tumpang meliputi 15 desa dengan luas wilayah 6.915,431 Ha.
Adapun jumlah penduduk kecamatan Tumpang sebanyak 74.627 jiwa terdiri dari
laki – laki 36.152 jiwa, perempuan 38.475 jiwa dengan mata pencaharian sebagian
besar petani.
1.2.Tujuan KUKERTA
Secara garis besar tujuan KUKERTA adalah untuk meningkatkan empati
dan kepedulian mahasiswa, melaksanakan terapan IPTEK secara team work dan
interdisipliner, menanamkan nilai kepribadian yaitu nasionalisme dan jiwa
pancasila, keuletan, etos kerja, tanggung jawab, kemandirian, kepemimpinan, dan
kewirausahaan, meningkatkan daya saing nasional serta menanamkan jiwa
peneliti yaitu : eksploratif dan analisis dan mendorong learning community.
Sebagai tujuan khusus dari program KUKERTA yang menjadi program
pokok adalah pemberdayaan pembelajaran masyarakat tahun 2009 Universitas
kanjuruhan Malang menitik beratkan pada kegiatan yang dapat meningkatkan
mutu pendidikan masyarakat yang lebih berkualitas dibanding sebelumnya yakni
Manajemen Berbasis Sekolah melalui kerjasama antar mahasiswa dan lembaga
pendidikan yang ada.
1.3. IDENTIFIKASI DESA
1. Geografis
Desa Pandanajeng adalah merupakan bagian administratif
Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang terletak 18 Km dari Pusat
Pemerintahan Kabupaten Malang dan 6 Km dari Pusat Kota Tumpang,
dengan ketinggian 700 - 1065 meter dari permukaan laut, serta suhu
udara rata-rata 180 C – 190 C yang memiliki batas-batas wilayah
sebagai berikut :
Sebelah Utara : Desa Slamet Kecamatan Tumpang
Sebelah Selatan : Desa Ngingit Kecamatan Tumpang
Sebelah Timur : Desa Pulungdowo Kecamatan
Tumpang
Sebelah Barat : Desa Kidal dan Kambingan
Dengan luas wilayah 255,167 Ha, yang terinci sebagai berikut :
Tanah perkarangan dan perumahan : 85,076 Ha
Tanah Tegalan/Sawah : 170,087 Ha
Lain – lain : 4 Ha
2. Kependudukan
Jumlah Penduduk
Jumlah penduduk Desa Pandanajeng sebanyak 3938 jiwa, yang
terinci laki-laki sebanyak 1.936 jiwa, perempuan 2.002 jiwa, 1.057 KK
dengan kepadatan penduduk rata – rata 461 orang/Km dengan angka
pertumbuhan penduduk rata-rata 0,01 % per tahun.
Rincian Penduduk Menurut Agama
a. Islam : 3928 jiwa
b. Kristen : - jiwa
c. Katholik : 9 jiwa
d. Hindu : - jiwa
e. Budha : 1 jiwa
Rincian Penduduk Menurut Mata Pencaharian
f. Petani : 696 orang
g. Buruh Tani : 705 orang
h. Pengusaha : - orang
i. Pengrajin : 19 orang
j. Buruh Bangunan : 97 orang
k. Pedagang : 82 orang
l. Pengangkutan : 17 orang
m. Pegawai Negeri : 40 orang
n. TNI/Purnawirawan : 3 orang
o. Jasa Bidan/Perawat : 1 orang
3. Mata Pencaharian
a. Petani : 696 orang
b. Buruh Tani : 705 orang
c. Pengusaha : - orang
d. Pengrajin : 19 orang
e. Buruh Bangunan : 97 orang
f. Pedagang : 82 orang
g. Pengangkutan : 17 orang
h. Pegawai Negeri : 40 orang
i. TNI/Purnawirawan : 3 orang
j. Jasa Bidan/Perawat : 1 orang
4. Sarana Prasarana
1. Sarana Perhubungan
Perhubungan merupakan salah satu faktor infrastruktur yang
sangat menunjang dalam peningkatan kegiatan perekonomian
masyarkat. Infrastruktur ini dapat berbentuk jalan maupun sarana
angkut, adapun potensi sarana perhubungan yang dimaksud adalah
jalan aspal yang kesemuanya itu untuk memperlancar perekonomian
masyarakat. Beberapa potensi yang dimaksud adalah sebagai berikut :
Tabel POTENSI SARANA PERHUBUNGAN
No Uraian Volume Kondisi Keterangan
1 Jalan
Kabupaten3000 x 3 m
Rusak Aspal
2 Jalan Desa 3500 x 3 m Rusak Aspal
3 Jalan
Pedukuhan1000 x 4 m
Baik Cukup
Dari uraian tersebut diatas, beberapa ruas jalan yang perlu
mendapatkan perhatian dan perbaikan di ruas jalan Pedukuhan yang masih
perlu adanya perbaikan.
Sarana Angkutan Umum
Sarana angkutan umum yang mempermudah dan memperlancar
jalannya perekonomian masyarakat sangat memeadai dan sangat
menjangkau, karena Desa Pandanajeng merupakan jantung Kota Tumpang
yang menghubungkan Desa Pandanajeng dan Desa Banjarejo Kecamatan
Pakis, maka dalam menunjang angkutan umum atau lalulintas di Wilayah
Kota Tumpang terdapat kendaraan umum yang beroperasi antara lain :
Tabel SARANA ANGKUTAN UMUM
No Uraian Jumlah Keterangan
1. Pick Up 21
2. Station 6
3. Truck 3
4. Ojek Sepeda Motor
5. Kendaraan Roda 2 321
Sarana Penyelenggaraan Pemerintahan Desa
Adapun sarana kerja yang dimiliki oleh Pemerintah Desa
Pandanajeng adalah :
Tabel DATA INVENTARIS DESA
No Uraian Jumlah Kondisi Keterangan
1. Kantor Desa 1 Rusak
2. Balai Desa 1 Baik Swadaya
3. Bslsi Dusun - Blm. Ada
4. Mesin Ketik 2 Rusak
5. Kursi Rapat 50 Baik
6. Meja Kerja 15 Rusak
7. Kursi Kerja 15 Rusak
8. Kendaraan Dinas 1 Baik
9. Kursi Tamu 5 Baik
10. Panti PKK 1 Rusak
11. Filling Kabinet - -
12. Timbangan Balita 4 Baik
13. Rak Buku 2 Baik
14. Almari 2 Rusak
15. Papan Nama 4 Baik
16. Mega Phone - -
17. Telephone - -
18. Sound System - -
BAB II
PERMASALAHAN
2.1. Sarana dan Prasarana
2.2. Produksi
2.3. Pendidikan
2.4. Sosial Budaya dan Agama
2.5. Kebersihan dan Kesehatan
2.6. Administrasi dan Pemerintahan
Desa
BAB II
PERMASALAHAN
Peserta KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang dalam melaksanakan
tugasnya dilaksanakan secara team work sehingga semua mahasiswa KUKERTA
dusun Bletok melakukan semua kegiatan bersama-sama dengan program pokok
(Manajemen Berbasis Sekolah), program kreatif mahasiswa maupun program
penunjang.
Pada bab permasalahan ini akan dijelaskan beberapa permasalahan-
permasalahan yang dijumpai dalam masyarakat dusun bletok menurut bidang
kegiatan sarana dan prasarana, produksi, pendidikan, sosial budaya, agama,
kebersihan dan kesehatan, administrasi dan pemerintahan desa.
2.1 Sarana dan Prasarana
Dalam kegiatan kami pada kuliah kerja nyata (KUKERTA) untuk sarana
dan prasarana tidak ada kendala yang begitu begitu berarti karena kami dapat
menjalin kerjasama yang baik dengan masyarakat sehingga sarana dan prasarana
yang kami butuhkan terpenuhi.
2.2 Produksi
Untuk kegiatan sehari - hari masyarakat dusun bletok sebagian besar
adalah pekerja petani, untuk produksi yaitu produksi krupuk yang di distribusikan
ke beberapa daerah yang mana sebagian kecil didistribusikan oleh beberapa warga
dusun bletok.
2.3 Pendidikan
Untuk kegiatan pendidikan sudah tergolong menengah ke atas karena
sebagian pemuda dan pemudi dusun bletok juga melanjutkan pendidikan
kejenjang yang lebih tinggi salah satunya yaitu perguruan tinggi, di dusun bletok
juga terdapat sarana dan prasarana pendidikan salah satunya yaitu MI Mambaul
Ulum dan MA Mambaul Ulum namun tetapi kendala yang kami hadapi yaitu
kurangnya respon positif dari pihak yayasan.
2.3 Sosial budaya dan Agama
Pada umumnya masyarakat di daerah dusun bletok masih melestarikan
budaya leluhur atau nenek moyang mereka begitu juga jika ditijau dari sisi agama,
mayoritas penduduknya memeluk agama Islam sehingga kegiatan yang sifatnya
religius banyak berbau islam. Misalnya tahlilan, tasyakuran, diba’an, shalawatan
dll.
2.4 Kebersihan dan kesehatan
Kebersihan di dusun bletok cukup baik. Karena wilayah pedesaan yang
mana banyak sawah berbentang luas dan pohon-pohon hijau yang tumbuh
sehingga mengurangi polusi didaerah bletok. Kebersihan didaerah bletok terjaga
karena masyarakat sering mengadakan kerja bakti lingkungan minimal 1 kali
dalam seminggu.
Kesehatan masyarakatdidusun bletok juga tergolongcukup baik karena
masyarakat disini tergolong peduli terhadap kesehatan. Pemerintah juga telah
memberikan kepada masyarakat jaminan kesehatan masyarakat (JAMKESMAS)
untuk membantu masyarakat yang kurang mampu. Selain itu juga program
posyandu berjalan dengan baik.
2.5 Administrasi dan pemerintahan desa
Administrasi dan pemerintahan desa sudah baik karena sudah terorganisasi
dan terstruktur secara baik. Namun ada beberapa administrasi yang belum lengkap
dari sisi masyrakat masih banyak yang belum mempunyai KTP, KK, AKTE
KELAHIRAN.
BAB III
RENCANA KERJA
PROGRAM POKOK MBS
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PROGRAM PENUNJANG
BAB III
RENCANA KERJA
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN
NO PERMASALAHAN LOKASI SUMBER
1 Banyak anak keluarga miskin yang putus
sekolah, tidak melanjutkan jenjang wajib
belajar 9 ThDusun Bletok M
2 Kurang tertariknya orang tua untuk
mnyekolahkan anaknya di MI dan MA
Mambaul Ulum Dusun Bletok
Dusun Bletok D
3 Input siswa rata – rata bukan dari TK/P.G
untuk MI sehingga butuh pengajaran yang
ekstra bagi murid kelas 1
Dusun Bletok D
4 Kebanyakan murid yang sekolah berasal
dari keluarga tidak mampu
Dusun BletokD
5 Pengelolaan data Berbasis Sekolah
berjalan lambat MI maupun MADusun Bletok D
6 Pelayanan KTP, KK, Akte Kelahiran yang
relative lama dan jauh Dusun Bletok P
7 Karang Taruna tidak aktif Dusun Bletok M
8 Peringatan hari kemerdekaan yang tidak
terkoordinasiDusun Bletok M
9 Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap
kesehatan dan kepedulian akan gizi untuk
lansia dan balita.
Dusun Bletok M,D
*P: Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder
RENCANA PROGRAM KUKERTA UNIVERSITAS
KANJURUHAN MALANG
A. PROGRAM POKOK / UTAMA
NONAMA
PROGRAMPROGRAM* BAHAN VOL
SUMBER
DANA**
1 Penyuluhan dan
Pembinaan
pengelolaan data
Berbasis Sekolah
Manajemen
Berbasis
Sekolah
Materi
MBS
Nara
sumber
terkait
Penyuluhan
dan
pembinaan
pengelolaan
data berbasis
sekolah oleh
LPPM.
Tata kelola
Perpus,
Mading dan
Ekskul
P, D, Mhs
2 Membantu Sekolah
dalam
mempromosikan
Sekolahnya
Skill Mhs
Kreatifitas
siswa
Pembuatan
Brosur
Kegiatan
Ekskul
D, Siswa
3 Cinta lingkungan Tanaman
Toga
alat-alat
kebersihan
Penanaman
Toga
Pembuatan
Slogan
Sekolah
M, D,
Siswa
4 Pembentukan
kelompok belajar
(pokjar) Buku
Pelajaran
Membimbing
Siswa/siswi untuk
tambahan
pelajaran
M
*) 1) Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), 2) Pemberantasan Buta Aksara dan Kewirausahaan
**) P: Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi
Vertikal/Stakeholder
5 Memberikan
ketrampilan siswa
Manajemen
Berbasis
Sekolah
Skill Mhs Pemb.
ketrampilan
perlengkp.
sekolah
Mhs,
Siswa, D
B. PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA
NONAMA
PROGRAM PROGRAM* BAHAN VOLSUMBER
DANA
1 Pembentukan
kelompok
belajar
(pokjar)
Pendidikan Buku Pelajaran
Membimbing
Siswa/siswi untuk
belajar diposko
kelompok
M
2 Membantu
pelayanan
Administrasi
di Kantor DesaPenataan
Administrasi
Desa
Skill
mahasiswa,
Laptop.
Peningkatan pelayanan
Administrasi di kantor
desa (Pembuatan KK,
KTP)
P
3 Peningkatan
dan Pelatihan
Komputer bagi
Perangkat desa
Skill
Mahasiswa
Memberikan Skill IT Mhs, P dan
Mitra
4 Membantu
kegiatan
Karang
Taruna.
Sosial dan
Masyarakat
Skill
Mahasiswa
Sebagai Motivator dan
Pembaharuan.
M
5 Membantu
kegiatan
Tahlilan dan
Diba’an rutin
Skill mahasiswa Membantu kegiatan agar
berjalan lancar.
M
6 Bakti Desa Skill
Mahasiswa
Kerja Bakti pelebaran
Jalan
P.M
7 Membantu
pelaksanaan
kegiatan 17
Agustus
Skill
Mahasiswa
Menyelenggarakan
kegiatan lomba baik di
Desa maupun Dusun
P.M
*P : Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder
C. PROGRAM PENUNJANG
NONAMA
PROGRAMPROGRAM BAHAN VOL
SUMBER
DANA
1 Silaturrohmi
ke Perangkat
Desa, Warga
Pandanajeng
Sosial
Kemasyarakatan
Sosial Kemasyarakatan
Sosial Kemasyarakatan
Skill Mahasiswa
Mengunjungi petinggi dusun sebagai silaturahmi dan pengenalan antara masyarakat dan peserta KUKERTA
Mhs
2 Kerja sama
dengan
Perangkat
Desa.
Skill Mahasiswa
Ikut serta dalam kegiatan di kantor desa
P
3 Rapat
koordinasi
Desa.
Mempersiapkan materi yang akan di bahas
Mempersiapkan keperluan yang di butuhkan Rapat koordinasi
P
4 Mengadakan
pertandingan
Olahraga.
Hadiah Pemberian penghargaan ke pada pemenang Pertanding
M dan Mhs
5 Mengikuti
kegiatan PKK.
Partisipasi Menyesuaikan Prog. desa
M
6 Mengikuti
kegiatan
kepemudaan.
Turut berpartisipasi
Mengikuti kegiatan kepemudaan yang sudah ada
M, Karang Taruna
7 Pendampingan
anak yang
mengaji.
Skill Mahasiswa
Membimbing anak dalam membaca Al Qur’an/Mengaji
Mhs
8 Presentasi
mengenai
hasil kerja.
Kelompok Kerja Kukerta
Skill Mahasiswa
Memberikan jabaran laporan kerja yang di laksanakan
Mhs
9 Rapat
koordinasi
kelompok dan
Evaluasi hasil
kerja.
Kelompok Kerja Kukerta
Skill Mahasiswa dan materi yang akan di Presentasikan
Mempersiapkan sarana dan prasarana yang di perlukan dalam rapat
Mhs
10 Kerja bakti
lingkungan.Kebersihan
Peralatan kerja bakti
Mengajak warga desa sekitar
M
11 Penanaman
togaKesehatan
Tanaman toga Disekitar
sekolah
P, M, D
12 Mengikuti
kegiatan
ibadah.
Keagamaan
Turut serta dalam kegiatan ibadah
Di tempat ibadah yang Tersedia
M, Mhs
*P : Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder
BAB IV
PELAKSANAAN RENCANA KERJA
PROGRAM POKOK MBS
JADWAL MASING – MASING KEGIATAN
BAB IV
PELAKSANAAN RENCANA KERJA
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
No TanggalPelaksanaan Kegiatan Anggaran
Dana *Uraian Kegiatan Waktu Jam Koordinator Pelaksana
1 24 Juli 2009 Perkenalan dan sosialisasi program MBS ke sekolah (MI Mambaul Ulum)
08:00 – 10:00 Eko Adi P, Dewi Wulandari, FranciscaIna, Fransiska R, Liya Falaysia,.
Seluruh peserta KUKERTA
*
2 25 Juli 2009 Perkenalan dan sosialisasi program MBS ke sekolah (MA Mambaul Ulum)
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Artha Lusan, Saifuddin, Eko Adi,Sandri Kartika, Winarni, Dimas Andrianto.
Seuruh peserta KUKERTA
*
3 27 Juli 2009 Manajemen Administrasi Perpustakaan Sekolah (MI Mambaul Ulum)
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
Liya Falaysia, Dewi Wulandari, Sandri Kartika, Nur Fatiyah, Wahyudi Teguh S, Saifuddin, A.Rohim, Yovinus Jamas, Reni Ideanik F.
*
4 28 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan sekolah (MA Mambaul Ulum)
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin.
Sandri Kartika, Suci Rahmawati, Zainul Arifin, Fransiska R, Dimas A, Fita
*
Yulianti, Khairil H, Saifuddin.
5 28 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan sekolah (MI Mambaul Ulum).
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
Dewi Wulandari, Yovinus Jamas, A. Rohim, Liya Falaysia, Winarni, Francisca Ina M, Boby Imanuel T.
*
6 29 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MA Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin.
Zainul Arifin, Fita Yulianti, Suci Rahmawati, Sandri Kartika, Saifuddin, Mei Lelly W.
*
7 29 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan dan BOS MI Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina m.Eko Adi
Dewi Wulandari, Artha Lusan S, Nur Fatiyah, Francisca Ina, Fransiska R, Liya falaysia.
*
8 30 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MA Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin.
Zainul Arifin, Saifuddin, Sandri Kartika, Fita Yulianti, Yovinus Jamas, Fita Yulianti, Boby Imanuel T.
*
9 30 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
Artha Lusan, Dewi Wulandari, Winarni, Fransiska R, Francisca Ina M, Mei Lelly W.
*
10 31 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MA Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin.
Eko Adi P, A. Rohim, Saifuddin, Sandri Kartika, Zainul Arifin, Yovinus Jamas, Fita Yulianti, Khairil Hidayati.
*
11 31 Juli 2009 Manajemen Administrasi Perpustakaan MI Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
Francisca Ina M, Mei Lelly W, Artha Lusan, Dewi Wulandari, Liya Falaysia.
*
12 1 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan dan OSIS MA Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin.
Eko Adi P, Saifuddin, A. Rohim, Sandri Kartika, Zainul Arifin, Yovinus Jamas, Khairil Hidayati, Fita Yulianti, Boby Imanuel T, Dimas
*
13 1 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Fracisca Ina M.
Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Fracisca Ina M, Fransiska R, Winarni *
14 3 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M
Dewi Wulandari, Suci Rahmawati, Mei Lelly W, Liya Falaysia, Winarni, Sandri K
*
15 4 Agustus 2009 Manajemen administrasi OSIS MA Mambaul Ulum
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin
Sandri Kartika, Zainul Arifin, Saifudin, Khairil Hidayati, Dimas A, Boby Imanuel.
*
16 4 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina F.
Francisca Ina M, Liya Falaysia, Mei Lelly W, Wahyudi Teguh, Nur Fatiyah.
*
17 5 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MA Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin.
Sandri Kartika, Wahyudi Teguh, Yovinus Jamas, Zainul Arifin, Eko Adi P
*
18 5 Agustus 2009 Manajemen administrasi MI Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M
Francisca Ina M, Liya Falaysia, Mei Lelly W, Fita Yulianti, Khairil Hidayati, Fransiska R.
*
19 6 Agustus 2009 Manajemen administrasi OSIS dan pembinaan OSIS
09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin
Sandri Kartika, Saifuddin, Zainul Arifin, Fita Yuliatin, Khairil Hidayati.
*
20 6 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
Francisca Ina M, Liya Falaysia, Mei Lelly W.
*
21 7 Agustus 2009 Manajemen administrasi OSIS MA Mambaul Ulum.
09:00 – 11:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin.
Eko Adi P, Sandri Kartika, Boby Imanuel T, Nur Fatiyah, Francisca R,
*
Yovinus Jamas, Saefuddin.
22 9 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
Boby Imanuel T, Saifuddin, Artha Lusan S, Francisca Ina M, Fita Yuliatin.
*
23 10 Agustus 2009
Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
Fransiska R, Liya Falaysia, Francisca Ina, Fita Yuliatin. *
24 10 Agustus 2009
Manajemen administrasi Perpustakaan dan OSIS MA Mambaul Ulum.
09:00 – 12:00 Sandri Kartika, Zainul Arifin, Saifuddin
Sandri Kartika, Eko Adi P, Yovinus Jamas, Saifuddin. *
25 11 Agustus 2009
Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum
09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
Fita Yuliatin, Fransiska R, Liya Falaysia, Francisca Ina M.
*
26 11 Agustus 2009
Manajemen administrasi OSIS
09:00 – 11:00 Sandri Kartika, Zainul Arifin, Saifuddin
Sandri Kartika, Saifuddin.
*
27 12 Agustus 2009
Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum
09:00 – 11:00 Dewi Wulandari, Francisca Ina M, Fransiska R.
Dewi Wulandari, Fita Yuliatin, Boby Imanuel T, Artha Lusan, Francisca Ina M, Fransiska R.
*
28 13 Agustus 2009
Kegiatan Lomba – Lomba di MI Mambaul Ulum.
08:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Francisa Ina M, fransiska R.
Semua peserta KUKERTA
*
29 13 Agustus 2009
Perpisahan dengan siswa –siswi, guru dan staff MI Mambaul Ulum.
14:00 – Selesai Dewi Wulandari, Francisca Ina M, Fransiska R.
Semua peserta KUKERTA *
30 14 Agustus 2009
Kegiatan Lomba – Lomba MA Mambaul Ulum.
08:00 – 12:00 Sandri Kartika, Saifuddin, Zainul Arifin.
Semua peserta KUKERTA *
31 15 Agustus 2009
Perpisahan dengan siswa –siwi, guru dan staf MA Mambaul Ulum.
13:00 - Selesai Sandri kartika, Saifuddin, Zainul Arifin.
Semua peserta KUKERTA. *
* Terlampir pada Masing – masing Laporan Kegiatan
PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA KECAMATAN : TUMPANGUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 DESA : PANDANAJENGJADWAL MA KELOMPOK : IV
NOPELAKSANAAN KEGIATAN TANGGAL PELAKSANAAN KEGIATAN
Paraf DPL
Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4
Uraian KegiatanWaktu
JamPeserta (Orang) 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Penaataan Perpustakaan
07.00 –12.00
22
2 Cinta lingkungan dan Kreativitas Siswa
13.00 –15.00
22
3 Pelatihan TLO OSIS 13.00-15.00
4
4 Persiapan Akreditasi Sekolah
07.00-11.00
2
5 Penataan Administrasi 07.00-12.00
22
6 Pembuatan RKM 07.00-12.00
22
7 Persiapan kegiatan 17 agustus
07.00-12.00
22
8 Pembentukan kelompok belajar
13.00-15.00
22
9 Perpisahan 07.00-14.00
22
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGJADWAL BIMBEL MA DESA : PANDANAJENG
KELOMPOK : IV
NO HARI JAM KELAS MATPEL PENDAMPING TEMPAT
1 Senin 13.00 – 13.45 WIB III Bhs. Inggris Abdur Rohim
M.AMambaul Ulum
kelas XII MA
Sejarah Eko Adi Pramana
2 Selasa 13.00 – 13.45 WIB III Bhs. Indonesia Artha Lusan .S
Ekonomi Fita yulianti3 Rabu 13.00 – 13.45 WIB III Geografi Zainul Arifin
BK Khairil Hidayati4 Kamis 13.00 – 13.45 WIB III Matematika Wahyudi Teguh S
Akuntansi Saifudin5 Jum’at - - - -
6 Sabtu 13.00 – 13.45 WIB III BHS. Inggris Francicsca Ina MSosiologi Yovinus Jamas
Ttd,Penanggung Jawab Program
Sandri Kartikasari
PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA KECAMATAN : TUMPANGUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 DESA : PANDAN AJENGJADWAL MI KELOMPOK : IV
NOPELAKSANAAN KEGIATAN TANGGAL PELAKSANAAN KEGIATAN
Paraf DPL
Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4
Uraian KegiatanWaktu
JamPeserta (Orang) 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Penaataan Perpustakaan
07.00 –12.00
22
2 Cinta lingkungan / Kreativitas Siswa
07.00 –11.00
22
3 Ekstrakulikuler 14.00-16.00
2
4 Pembentukan Pokjar 18.30-20.15
22
5 Penataan Administrasi 07.00-12.00
22
6 Acara Perpisahan 07.00-11.00
22
Ttd,Penanggung Jawab Program
Dewi Wulandari
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGJADWAL BIMBEL POSKO DESA : PANDANAJENG
KELOMPOK : IV
NO HARI JAM KELAS MATPEL PENDAMPING TEMPAT
1 Minggu - Jumat 18.30 – 20.30 WIB SD Matematika Wahyudi Teguh
Posko Kukerta
BHS. Indonesia Artha Lusan .SBHS. Inggris Liya FalaysiaBHS. Arab Saifuddin
BHS. Daerah Fransisca I.MIPS yovinus JamasIPA Fransiska Ratu Anik
2 Minggu - Jumat 18.30 – 20.30 WIB SMP Matematika Sandri Kartika
Posko KukertaBHS. Indonesia Nur Fatiyah
BHS. Inggris Dewi Wulandari, Abd.RohimBHS. Arab Saifuddin
BHS. Daerah Francisca I.MIPS Eko Adi PramanaIPA Barselinus Barce . S
Ttd,Penanggung Jawab Program
Francisca Ina Maria .W.
PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA KECAMATAN : TUMPANGUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 DESA : PANDANAJENGPROG. SOSIAL KEMASYARAKATAN KELOMPOK : IV
NOPELAKSANAAN KEGIATAN TANGGAL PELAKSANAAN KEGIATAN
Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4
Uraian KegiatanWaktu
JamPeserta (Orang) 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 SosialisasiKemasyarakatan
08.00 –11.00
4
2 Sosialisasi ke MI dan MA
08.00 –11.00
22
3 Sosialisasi Masyarakat 08.00 –11.00
15
4 program pembuatan KTP,KK dan AKTE Kelahiran
-
5
5 Bakti sosialPelebaran jalan
07.00-11.00
9
6 Menghadiri tahlil, Diba’rutin
19.00-20.30
6
7 Persiapan peringatan hari kemerdekaan RI -
22
8 Pelaksanaan Lomba –lomba 17 an
14.00-17.00
22
9 Perpisahan dengan warga
18.30-22.00
22
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGJADWAL TPQ DESA : PANDANAJEN
KELOMPOK : 4
No Hari Jam Kelas Materi Tolak Ukur Pendamping Tempat1 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 I.A IQRO’
Membaca dengan baik dan benar
SandriFitaLia Masjid
2 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 I.B IQRO’ WinarniArtha
3 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 II.A IQRO’ Dewi WulandariKhairil Hidayati Masjid
4 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 II.B IQRO’ ZainulAbdur Rohim
5 Sabtu 15.30 – 17.00 I – II.B Khot Menulis dan menyambung Huruf Hijaiyyah dengan benar
Masing – Masing kelas
Masjid6 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 III.A – IV IQRO’ dan Ilmu tajwid Membaca dengan baik serta
menerapkan ilmu tajwid dengan benar
Nur FatiahSaifuddin
7 Sabtu 15.30 – 17.00 III – IV Khot Cara wudlu yang
benar Belajar sholat sunah Doa Pendek
Bisa menyambung dan menulis dengan sempurna
Dapat mengaplikasikan cara wudhu’ dengan benar
Dapat menguasai macam-macam sholat sunah
Dapat mengusai doa-doa pendek
Masing-masing kelas
Masjid
BAB V
PEMBAHASAN
5.1. Faktor Pendukung
5.2. Faktor Penghambat
BAB V
PEMBAHASAN
Dalam bab ini dikemukakan beberapa hal yang menjadi dasar pembahasan
yang berisi tentang faktor penghambat dan faktor pendukung yang sifatnya umum
dan menonjol. Dalam pembahasan yang dimasukkan merupakan faktor yang
mempengaruhi dalam kegiatan program utama yaitu Manajemen Berbasis
Sekolah. Sehingga kita bias melihat mengapa kegiatan ini berhasil maupun
mengapa kegiatan ini tidak berhasil.
Dalam faktor pendukung ini kita menjelaskan faktor apa saja yang bias
mendukung baik secara internal maupun eksternal sehingga kegiatan bias berjalan
dengan lancar. Dan factor pendukung yang menjadikan mahasiswa termotivasi
untuk melakukan kegiatan khususnya kegiatan Manajemen Berbasis Sekolah.
Selain faktor pendukung juga terdapat faktor penghambat. Dalam faktor
penghambat juga dipengaruhi oleh faktor internal dari mahasiswa juga faktor
eksternal yang berasal dari pihak sekolah maupun lingkungan. Faktor penghambat
ini menimbulkan halangan bagi mahasiswa KUKERTA untuk menjalankan
kegiatan khususnya program Manajemen Berbasis Sekolah dengan lancar.
Walaupun dengan banyaknya penghambat yang ada bukan berarti program
Manajemen Berbasis Sekolah tidak terlaksana karena penghambat – penghambat
tersebut menjadi penyemangat dan juga pembelajaran bagi mahasiswa untuk
belajar dari masyarakat secara nyata dan juga menjadikan mahasiswa lebih
dewasa dalam menyelesaikan masalah terutama masalah real di masyarakat.
Berikut ini adalah faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan
Program – program KUKERTA Kelompok 4 Desa Pandanajeng Dusun Bletok
Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang.
1. Program Manajemen Berbasis Sekolah MI dan MA Mambaul Ulum :
a) Faktor Pendukung
1. Mahasiswa sangat antusias dalam menjalankan program manajemen
berbasis sekolah.
2. Pada saat perkenalan dengan cara presentasi dan silaturahmi dengan
pihak sekolah senang dan antusias untuk bekerja sama dalam rencana
program yang akan dilaksanan.
3. Metode dalam program manajemen berbasis sekolah sudah sangat
maksimal dan mahasiswa juga sangat memahami metode maupun teori
yang ada.
4. Belum lengkapnya administrasi sekolah menjadikan pemicu utama bagi
mahasiswa untuk melaksanakan program manajemen berbasis sekolah
karena merupakan suatu peluang besar dalam pelaksanaan program
MBS.
5. Sebagian besar dari mahasiswa KUKERTA Universitas Kanjuruhan
Malang sudah menguasai bahasa pengantar yaitu bahasa daerah terutama
bahasa madura dan bahasa jawa yang digunakan sebagai bahasa untuk
sosialisasi ataupun pelaksanaan kegiatan.
6. Dalam penentuan waktu kegiatan manajemen berbasis sekolah
mahasiswa menentukan waktu yang sangat fleksibel untuk membuat
pihak sekolah tidak tertanggu dalam menjalankan kegiatan proses
belajar mengajar serta kegiatan yang lainnya.
b) Faktor Penghambat
1. Pihak Sekolah masih ragu menerima Kedatangan Mahasiswa Kukerta
yang akan melaksanakan program MBS (kemampuan skill yang dimiliki)
2. Terhadap Program yang dilaksanakan, dukungan dari pihak sekolah tidak
sepenuhnya untuk Mahasiswa Kukerta, menganggap biasa – biasa saja dan
seakan pasrah terhadap program yang akan dilaksanakan.
3. Kurangnya pengetahuan terhadap Manajemen Berbasis Sekolah yang
dimiliki pihak Sekolah. hanya berpatokan pada pengalaman guru senior.
4. Fasilitas yang dimiliki Sekolah masih minim. sarana dan prasarana
penunjang Sekolah.
5. Sebagian dari Mahasiswa Kukerta masih ragu dan cenderung malu – malu
pada waktu melaksanakan program MBS sendiri.
6. Lemahnya koordinasi Program antar Mahasiswa dalam satu kelompok.
BAB VI
KESIMPULAN dan SARAN - SARAN
BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN – SARAN
Dalam bab ini berisi tentang kesimpulan dari laporan pelaksanaan kegiatan
KUKERTA desa Pandanajeng dusun Bletok dan juga saran – saran yang sifatnya
membangun sehingga kedepannya pelaksanaan KUKERTA Universtas
Kanjuruhan Malang dapat terlaksana dengan baik.
6.1. KESIMPULAN
Selama kegiatan berlangsung dan juga dari laporan pelaksanaan
kegiatan berdasarkan hasil pengamatan kami selama pelaksanaan
KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang di Dusun Bletok Desa
Pandanajeng Kecamatan Tumpang, kami dapat mengambil beberapa
kesimpulan sebagai berikut :
1. Secara umum kegiatan program KUKERTA baik program pokok,
program kreatifitas mahasiswa, dan juga program penunjang berhasil
dan dapat berjalan dengan lancer. Untuk kegiatan program pokok dapat
terealisasi sesuai rencana kerja yang telah disusun. Untuk semua
kegiatan yang telah dilakukan peserta KUKERTA dusun Bletok
melaksanakannya dengan sistem teamwork dan berdasarkan tugas
masing – masing bagian sehingga setiap mahasiswa dapat bekerja
dengan baik dan maksimal, sehingga semua peserta ikut dalam
menjalankan tugas.
2. Secara khusus dari hasil kegiatan KUKERTA dusun Bletok desa
Pandanajeng mahasiswa peserta KUKERTA mendapatkan manfaat dari
tujuan KUKERTA seperti meningkatnya empati dan kepedulian
mahasiswa, melaksanakan terapan IPTEK secara teamwork dan
interdisipliner, menanamkan nilai kepribadian seperti nasionalisme dan
jiwa pancasila, keuletan, etos kerja, tanggung jawab, kemandirian,
kepemimpinan, dan meningkatkan daya saing nasional, menanamkan
jiwa peneliti yang eksploratif dan analisis serta mendorong learning
community.
6.2. SARAN – SARAN
Kuliah kerja nyata (KUKERTA) sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib
bagi seluruh mahasiswa, Oleh karena itu lembaga dan pihak terkait untuk
senantiasa meningkatkan kualitas keilmuan para mahasiswa maupun tenaga
pendidik dan dosen. Dan saran – saran yang kami utarakan ini bersifat
membangun agar pelaksanaan KUKERTA yang akan datang lebih baik dari
sebelumnya.
1. LPPM Universitas Kanjuruhan Malang yang telah menyelenggarakan
program KUKERTA sebaiknya mempertimbangkan :
a. Penempatan mahasiswa KUKERTA seharusnya dilaksanakan
dengan sebaik – baiknya, karena salah sasaran membuat
mahasiswa kesulitan untuk menjalankan program, tidak jadi
masalah sebenarnya apabila penempatan mahasiswa
KUKERTA ditempatkan d tempat yang terpelosok dan
tertinggal sehingga kita dapat melaksanakan program kerja jauh
lebih lancar dari sekarang seperti pemberantasan buta aksara
dan manajemen berbasis sekolah.
b. Dosen penanggung jawab lapangan (DPL) waktu berkunjung
yang Cuma dua kali mengunjungi mahasiswa KUKERTA amat
sangat kurang karena bimbingan dari dosen sangat perlu untuk
didapatkan sebagai bahan pertimbangan mahasiswa dalam
melaksanakan kegiatan.
c. Waktu berkunjung LPPM yang hanya satu kali sangat kurang
karena kurang dalam pengawasan kegiatan.
d. Waktu berkunjung Rektor yang tidak merata, sebaiknya rektor
berkunjung ke semua kelompok bukan hanya beberapa
kelompok saja.
2. KUKERTA yang akan datang seharusnya :
a. Penempatan KUKERTA yang akan datang harus tepat sesuai
dengan keadaan atau kondisi dusun sehingga tidak lagi terjadi
salah penempatan bagi mahasiswa yang KUKERTA dan
hambatan – hambatan tersebut kurang atau tidak terjadi lagi.
b. Penempatan KUKERTA yang akan datang harus ditempatkan
ditempat yang aman dari tindak kejahatan dan tindak kriminal
sehingga teman – teman dapat melaksanakan kegiatan dengan
lancar.
LAMPIRAN - LAMPIRAN
LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Laporan tiap unit kegiatan.
2. Peta dan Profil Desa.
3. Struktur organisasi dan fungsional pemerintahan
desa.
4. Kartu Kontrol Program Pokok, Program Kreatifitas
Mahasaiswa dan Program Penunjang (setiap
mahasiswa).
5. Rekapitulasi Presensi Mahasiswa KUKERTA
6. Gambar / Foto
Laporan Tiap Unit Kegiatan.
Laporan Administrasi MA
Laporan Kreatifitas Siswa MA
Laporan Bimbel MA
Laporan Tata Perpus MA
Laporan RKM MA
Pelatihan TLO terhadap OSIS MA
Laporan peringatan 17 Agustus MA
Laporan Program MBS MI
Laporan Bimbel Posko
Laporan Ekskul Kepramukaan
Laporan PHBN
Laporan Program KK
Laporan Bimbel TPQ
Program : Penataan Administrasi di MA Mambaul ulum
Penanggung jawab :
1) Sandri kartika
2) Fita yulianti
3) khairil hidayati
1. Tujuan:
Membantu dalam membantu penataan administrasi sekolah di MA Mambaul
Ulum.
2. Masalah:
1) TU yang mengelola keuangan kurang menguasai administrasi sekolah.
2) Jurnal yang ada di MA kurang memenuhi standartnya dengan
penjurnalan.
3. Analisis masalah :
1) Perlu adanya penyuluhan tentang administrasi sekolah dengan harapan
tata kelola administrasi sekolah yang ada di MA bisa lebih baik
dengan sebelumnya.
2) Bisa membantu penataan administrasi sehingga memenuhi standart
dengan penjurnalan yang ada.
4. Sasaran:
Administrasi sekolah MA Mambaul ulum
5. Pelaksana :
1) Semua yang bertanggung jawab dalam program turut serta dalam
penataan administrasi.
2) Tata Usaha yang ada di sekolah MA mambaul ulum.
3)
6. Cara/metode
Memberi masukan tentang administrasi sekolah.
7. Dana :
(1) Sumber dana : -
(2) Jumlah : -
8. Waktu:
Penataan Administrasi disekolah MA Mambaul Ulum dilaksanakan mulai
jam 07.00-11.30 WIB pada tanggal 27 juli sampai dengan tanggal 01
Agustus.
9. Tempat:
Diruang Tata Usaha MA Mambaul Ulum.
10. Hambatan:
Kurang antusiasnya dari pihak kepala madrasah MA Mambaul Ulum.
11. Hasil:
Target : Mampu membantu dalam penataan administrasi sekolah di MA
Manmbaul Ulum.
12. Yang telah dicapai:
Penataan Administrasi dapat diselesaikan tepat waktu sesuai dengan apa yang
telah dijadwalkan
13. Saran :
Semoga dengan adanya progam MBS yang fokusnya di penataan administrasi
sekolah ini mampu membawa perubahan tersendiri untuk MA Mambaul ulum
khususnya untuk panataan administrasinya.
Program : Kreatifitas Siswa dan Cinta Lingkungan
Penanggung jawab :
1) Sandri kartika
2) Zainul arifin
3) Saifuddin
4) Boby Imanuel Taneo
5) Eko Adi Pramana
1. Tujuan:
Siswa-siswi MA Mambaul ulum dapat mencintai lingkungan sekitar dan
dapat mengekpresikan diri dengan kreativitas yang dimilikinya.
2. Masalah:
1) Tidak adanya perlenngkapan sekolah yang lengkap
2) Kurangnya rasa cinta siswa-siswi MA Mambaul ulum terhadap
lingkungan sekitar
3. Analisis masalah :
Minimnya fasilitas yang dimiliki Sekolah, seperti Mading, ruang peningkatan
non akademik (Osis) maupun fasilitas penunjang lain. sehingga membuat
siswa di sekolah ini seakan tidak mempunyai kegiatan / mau mengadakan
kegiatan ragu dengan fasilitas yang dimiliki.
4. Sasaran:
Siswa-siswi MA Mambaul ulum mulai kelas X-XII desa pandanajeng dusun
Bletok
5. Pelaksana:
Semua peserta KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang 2009
6. Cara/metode:
1) Memberikan dorongan kepada adik-adik untuk mengekpresikan hasil
Karyanya dan mencintai likungan sekitar MA Mambaul ulum
2) Membantu dan ikut serta dalam pelaksanaan program
7. Dana :
Sumber dana :
1) Mahasiswa
Jumlah : Rp 15.000,00
8. Waktu:
1) Untuk pelaksanaan kreatifitas siswa di sekolah MA Manbaul ulum
dilaksanakan tanggal 1- 8 agustus jam 12.00-13.00 WIB
2) sedangkan untuk yang cinta lingkungan di laksanakan jam 13.00-
15.00 WIB pada tanggal 4-5 Agustus.
9. Tempat:
Lingkungan MA Mambaul ulum
10. Hambatan:
1) Kurang kompaknya siswa-siswi antara yang laki-laki dan yang
perempuan
2) Kurang kompaknya antara siswa kelas X, XI, XII sehingga timbul ras-
ras antara kelas yang berbeda
11. Hasil:
Target:
mampu menciptakan susana belajar yang bersih sehat tenang nyaman dan
dapat membantu siswa-siswi dalam mengekpresikan hasil karyanya
12. Yang telah dicapai:
Sangat memuaskan program kreatifitas siswa dan cinta lingkungan dapat
berjalan sesuai dengan target yang inggin di capai
13. Saran :
Untuk menyelenggarakan kegiatan seperti iini sangat membutuhkan
dukungan dari berbagai pihak, terutama dari siswa sendiri. karena mereka
adalah subyek beserta pihak sekolah sebagai pendukung.
Program : Pembentukan kelompok belajar di MA Mambaul ulum
Penanggung jawab : Sandri kartika
1. Tujuan:
Membantu siswa-siswi kelas XII dalam memahami dan menyelesaikan tugas
terutama pada bidang pelajaran UN (Ujian Nasional).
2. Masalah:
1) Kurang antusiasnya kelas XII terhadap bimbingan belajar khususnya
yang laki-laki.
2) Tidak adanya media pembelajaran demi tercapainya tujuan bimbingan
belajar yang efektif efisien dan menyenangkan.
3. Analisis masalah :
(1) Setiap siswa khususnya laki – lakinya selalu keluar masuk kelas, mereka
tidak respon dengan bimbingan yang diberikan kelompok kukerta.
(2) Selalu ingin cepat pulang dengan alasan capek dan rame di dalam kelas
4. Sasaran:
Siswa-siswi kelas XII MA Manbaul ulum di desa pandanajeng dusun bletok
5. Pelaksana
Mahasiswa kukerta kelompok 4 Pandanajeng (tercantum pada lampiran
jadwal)
6. Cara/metode
Dilaksanakan selesai jam pelajaran sekolah dan bertanya tentang materi
pelajaran dan kesulitan - kesulitan yang dialami siswa – siswi MA sekaligus
penyelesaian materi disub bab yang ditanyakan.
7. Dana :
(3) Sumber dana : -
(4) Jumlah : -
8. Waktu:
Pembentukan kelompok belajar di MA Mambaul ulum dilaksanakan jam
12.30-14.00 WIB mulai tanggal 27 juli sampai dengan tanggal 14 agustus
2009 (Jadwal Terlampir)
9. Tempat:
Diruang kelas XII MA Mambaul Ulum
10. Hambatan:
1) Banyak siswa-siswi laki-laki yang kurang minat terhadap mata
pelajaran yang mereka pelajari
2) Kurangnya media pembelajaran untuk memperlancar kegiatan belajar
pembelajaran
11. Hasil:
Sangat memuaskan, dewan guru sangat mendukung pelaksanaan program
pembentukan kelompok belajar yang rutin dilaksanakan selesai jam pelajaran
sekolah.
Target: (1) Bisa diikuti seluruh siswa – siswi di MA.
(2) Selesai dalam waktu kurang dari 1 bulan.
12. Yang telah dicapai:
(1) Mengadakan Bimbel walaupun waktu yang digunakan hanya sebentar.
(2) Perbaikan perpustakaan dan ruang OSIS di MA
dst
13. Saran :
Dengan dilaksanakan atau diadakannya bimbingan kelompok belajar tiap sore
setelah selesai jam pelajaran diharapkan siswa – siswi mampu menerapkan
apa yang telah diberikan saat bimbel di dalam kehidupan sehari – harinya,
baik ilmu pengetahuan ataupun semangat dalam belajar. serta memberikan
arahan kepada mereka supaya bisa memilih ataupun melanjutkan pendidikan
kejenjang berikutnya.
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS.INGGRIS
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : SEJARAH
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. INDONESIA
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : EKONOMI
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : GEOGRAFI
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BK
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : MATEMATIKA
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : AKUNTANSI
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
Program : Penataan Perpustakaan MA Mambaul Ulum
Penanggung jawab :
1) Sandri kartika
2) Zainul arifin
3) Saifuddin
1. Tujuan:
1) Menciptakan suasana perpustakaan yang nyaman, asri, bersih dan
tenang
2) Menarik minat siswa supaya sering mengunjungi perpustakaan MA
Mambul Ulum
2. Masalah:
1) Perpustakaan kurang difungsikan dengan baik
2) Buku-buku yang ada diperpustakaan masih sangat kurang
3) Tata ruang perpustakaan yang tidak memadai untuk belajar
3. Analisis masalah :
Perlu adanya penataan ruangan perpustakaan dengan harapan dapat
memciptakan suasana perpustakaan yang nyaman, asri, bersih dan tenang
sehingga perpustakaan dapat difungsikan dengan baik.
4. Sasaran:
Perpustakaan MA Mambaul Ulum
5. Pelaksana:
Semua penanggung jawab ikut serta dalam penataan Perpustakaan MA
Mambaul Ulum diruangan Perpustakaan MA Mambaul ULUM
6. Cara/metode
Meminta izin kepada kepala sekolah MA Mambaul Ulum untuk membantu
dalam penataan perpustakaan di sekolah MA Mambaul Ulum.
7. Dana :
1) Sumber dana : -
2) Jumlah : -
8. Waktu:
Penataan perpustakaan MA Mambaul Ulum dilaksanakan mulai jam 07.00-
11.30 WIB pada tanggal 28 – 31 juli.
9. Tempat:
Diperpustakaan MA Mambaul Ulum
10. Hambatan:
Kurangnya peserta KUKERTA yang membantu dalam menjalankan program
penataan perpustakaan di MA Mambaul Ulum
11. Hasil:
Target:
1) Mampu menciptakan suasana perpustakaan yang nyaman, asri, bersih
dan tenang
2) Mampu. menarik minat siswa supaya sering mengunjungi
perpustakaan MA Mambul ulum
12. Yang telah dicapai:
1) Perpustakaan dapat difungsikan dengan baik
2) Mampu mencimtakan suasana perpustakaan yang nyaman, asri,
bersih, dan tenang sehingga mampu menarik siswa untuk belajar di
perpustakaan MA Mambaul ulum
13. Saran :
Semoga untuk kedepannya perpustakaan yang ada di sekolahan MA
Mambaul ulum dapar difungsikan dengan baik.
Program : Persiapan Akreditasi Sekolah ( RKM )
Penanggung jawab :
1) Sandri kartika
2) Boby Imanuel Taneo
1. Tujuan:
Dapat membantu sekolah MA Mambaul ulum untuk mempersiapkan
Akriditasi sekolah
2. Masalah:
1) Kurangnya pengetahuan tentang rencana kerja madrasah
2) Tidak adanya RPP dan silabus di MA Mambaul ulum
3. Analisis masalah :
1) Guru-guru MA Mambaul Ulum sendiri selama proses belajar
mengajar tidak pernah membuat RPP dan Silabus
2) Dari Madrasah sendiri masih belum mengerti RKM
4. Sasaran:
MA Manbaul ulum didesa pandanajeng dusun bletok
5. Pelaksana:
Masing-masing jurusan membuat RPP dan Silabus dan bersama-sama dengan
Yayasan membuat Rencana Kerja Madrasah
6. Cara/metode:
membuatkan format Silabus RPP dan RKM ke Sekolah MA Mambaul Ulum
7. Dana :
Sumber dana:
1) Mahasiswa
Jumlah: Rp11.500,00
8. Waktu:
Membantu Sekolah dalam persiapan Akreditasi Sekolah dilaksanakan pada
Tanggal 5-11 Agustus 2009 jam 07.00-11.00 WIB
9. Tempat:
Dikantor MA Mambaul Ulum
10. Hambatan:
Dari peserta KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang sendiri belum
begitu paham dengan cara pembuatan rencana kerja madrasah
11. Hasil:
Sangat bagus, dengan turut sertanya KUKERTA Universitas Kanjuruhan
Malang guru-guru yang ada di sekolah MA Mambaul ulum dapat mebuat
RPP silabus dan rencana kerja madrasah dengan bagus
12. Saran :
Sebaiknya ada pembekalan mengenai materi Rencana Kerja Sekolah dari
program MBS, karena banyak Mahasiswa yang belum mengerti
Program : Pelatihan TLO terhadap OSIS MA
Penanggung jawab :
1) Sandri Kartika
2) Zainul Arifin
3) Eko Adi Pramana
1. Tujuan
Agar osis yang ada di MA Mambaul Ulum kebih eksis, produktif, dan
resposif terhadap kondisi siswa yang ada
2. Masalah
Organisasi siswa intra sekolah ( OSIS ) MA Mambaul Ulum Dusun Bletok
Desa Pandan Ajeng Kec. Tumpang belum berjalan dengan maksimal
3. Analisis Masalah
Organisasi siswa intra sekolah ( OSIS ) yang kita kenal selama ini masih
fakum dalam beberapa periode,dalam artian ada pengurus yang menjabat
dalam organisasi itu tidak mau tau dengan keberadaan Organisasi itu sendiri,
ada juga siswa yang di tunjuk sebagai pengurus OSIS tapi dia tidak tau atau
tidak sadar kalau dirinya itu adalah pengurus OSIS masalah penetapan calon
pengurus tanpa sepengetahuan yang bersangkutan. Begitu juga dengan
periode yang selama ini menjabat sebagai pengurus OSIS tahun ajaran 2009 -
2010 tidak jauh beda dengan pengurus – pengurus sebelumnya. Karna
kepengurusan yang terjadi selalu estafet peraturan. Maka dari itu munculah
inisistif baru dari temen-temen KUKERTA Kanjuruhan untuk melakukan dan
melaksanakan program Manajemen berbasis Sekolah ( MBS ) yang terkait
dengan pembenahan Administrasi keorganisasian yang meliputi :
1. tata ruang
2. administrasi surat menyurat
3. administrasi keuangan
4. proram kerja OSIS
5. jadwal piket
6. pengelolaan mading sekolah
7. pemanfaatkan ekstra kurikuler
i. Pramuka
ii. PMR
iii. Olah Raga
iv. Tata Busana
inilah yang menjadi analisis masalah yang akan di jadikan bahan pembenahan
dalam pengelolahan administrasi Keorganisasian.
4. Sasaran
a) Pengurus OSIS Periode 2009 - 2010
b) Semua siswa MA Mambaul ulum kelas I – III
5. Pelaksanaan :
Mahasiswa KUKERTA Kelompok 4 yang memiliki kemampuan di bidang
keorganisasian (Penanggung Jawab Program)
6. Cara / Metode :
1. ledership training organizations
a. Pemberian materi pada siswa terkait dengan
organisasi kususnya OSIS
b. Out bon aktivity
2. Forum komunikasi
a. mencari solusi penyelesaian manajemen konflik
pengurus OSIS
b. korninasi pengurus OSIS
c. pengembangan OSIS periode berikutnya
7. Dana
Sumber dana barasal dari :
1. dana dari sekolah : 25 %
2. dana dari siswa : 75 %
3. dana Mahasiswa : 10 %
8. Waktu :
29 juli sampai dengan 15 agustus
9. Tempat
Ruang kelas III MA Mambaul Ulum
10. Hambatan
Selama proses kegiatan ini berjalan hambatan yang terjadi :
1. ruang yang di gunakan untuk pembekalan materi kurang luas
2. speker aktif / pengeras suara yang di gunakan kurang begitu jelas
3. tidak ada buku panduan sama sekali yang di berikan kepada siswa
4. kurang kompaknya personel MBS kususnya yang di MA
11. Hasil
Untuk program Manajemen berbasis Sekolah ( MBS ) yang terkait dengan
pembenahan Administrasi keorganisasian dengan rahmad ALLAH yang maha
kuasa serta tauhid yang di berikanya kegiatan ini bisa berjalan dengan sukses
dan lancar, meski ada beberapa hambatan yang terjadi.
12. Yang telah dicapai:
1) Osis mempunyai ruang kerja
2) Mempunyai struktur Organisasi yang pasti
3) Bisa merencanakan program kerja
13. Saran
Maka dari itu temen-temen KUKERTA Kanjuruhan Malang berinisiatif untuk
melakukan dan melaksanakan kegiatan ini mudah – mudahan dengan satu
bimbingan dan sebuah harapan apa yang mereka terima dan apa yang mereke
dapatkan bisa di manfaatkan sebagai mana mestinya.
Program : Mengisi Hari Kemerdekaan RI di MA
Penanggung jawab :
1) Sandri kartika
2) Zainul arifin
3) Saifuddin
4) Boby Imanuel Taneo
5) Eko Adi Pramana
1. Tujuan:
Menumbuhkan rasa cinta kepada bangsa Indonesia dan memeriahkan hari
besar nasional serta menumbuhkan rasa persudaraan antara siswa, guru, dan
peserta KUKERTA dengan baik
2. Masalah:
Perlunya kegiatan dalam Memperingati Hari Besar Nasional di MA Mambaul
Ulum
3. Analisis masalah :
1) Perlu adanya suatu kegiatan untuk memperingati Hari Besar Nasional
khususnya di MA Mambaul Ulum yang didampingi oleh KUKERTA
Universitas Kanjuruhan Malang 2009
2) Perlu adanya suatu kegiatan untuk Mamperingati Hari Besar Nasional
4. Sasaran
Siswa-siswi Mambaul Ulum, dalam setiap perlombaan masing-masing kelas
harus mendelegasikan anggotanya minimal 3 orang
5. Pelaksana :
1) Semua siswa-siswi mambaul ulum desa Pandanajeng dusun Bletok
2) Semua Mahasiswa KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang desa
Pandanajeng dusun Bletok
6. Cara/metode
ikut serta dalam pendampingan osis dalam menyiapkan kegiatan menyambut
hari besar nasional
7. Dana :
Sumber dana:
1) OSIS : Rp 40.000,00
2) Mahasiswa : Rp 135.000,00
Rincian
Sumber dana Rincian keperluan Harga jumlah
Mahasiswa Jam
dinding
2 15.000,00 30.000,00
Tempat sampah
1 4.000,00 4.000,00
ravia 2 500,00 1.000,00Air mineral
gelas1 kardus 15.000,00 15.000,00
Buku 1 17.000,00 17.000,00Snack Donat @
241.000,00 24.000,00
Kardus @ 10
500,00 5.000,00
Snack hadiah
30.000,00 30.000,00
Air mineral isi ulang
1 x 4.000,00 4.000,00
Besin 1 liter 5.000,00 5.000,00warnet 2 x 11.500,00 11.500,00
Jumlah keseluruhan 14.6500,00
(5) Jumlah : Rp 175.000,-
8. Waktu:
a. 3-4 Agustus 10.00-10.45 koordinasi dengan osis
b. 5-6 Agustus 10.00-10.45 pesiapan gerak jalan di MA
c. 7-8 Agustus 07.00-09.30 melatih gerak jalan di MA
d. 10 Agustus 13.00-14.00 penetuan lomba
e. 11 Agustus 10.00-10.45 pengumaman ke seluruh kelas
f. 11 Agustus 13.00-14.00 koordinasi dengan osis
g. 12 Agustus 10.00-10.30 koordinasi dengan kepsek
h. 13 agustus 13.00-14.00 membungkus hadiah di ruang OSIS
i. 14 Agustus 14.00-17.00 persiapan lomba
j. 15 Agustus 07.00-12.00 pelaksanaan lomba
k. 15 Agustus 12.00-14.00 pembagian hadiah
l. 15 agustus 14.00-15.00 perpisahan
9. Tempat:
1) Koordinasi dengan OSIS bertempat diruangan OSIS MA Mambaul
ulum
2) Untuk pelaksanaan lomba bertempat di halaman MA Mambaul ulum
3) Untuk perpisahan dengan KUKERTA bertempat diruang kelas
10. Hambatan:
1) Kurangnya partisipasi anggota OSIS sendiri terhadap acara
penyambutan hari basar nasiional
2) Sulitnya konsultasi ke kepala sekolah
3) Minimnya dana untuk memperingati hari besar nasional
11. Hasil:
Sangat bagus
Target:
Suksesnya acara penyambutan hari besar nasional yang diselenggarakan oleh
OSIS yang didampingi oleh peserta KUKERTA Universitas Kanjuruhan
Malang
12. Yang telah dicapai:
Suksesnya acara penyambutan hari besar nasional yang diselenggarakan oleh
OSIS yang didampingi dari peserta KUKERTA
13. Saran :
Dengan diadakanya acara penyambutan hari besar nasional kita dapat
meningkatkan rasa cinta kepada bangsa indonesia sehingga kita dapat
menghargai perjuangan para pahlawan terdahulu.
Program : Manajemen Berbasis Sekolah
Penanggung jawab : Dewi Wulandari
1) Nur Fatiyah
2) Fransiska Ratuanik
3) Liya Falaysia Kartikasari
4) Sandri Kartika
5) Mey leli Widyastuti
6) Fransisca Ina Maria W
7) Artha Lusan Sugiarti
8) Winarni
9) Fita Yulianti
10) Khairil Hidayati
11) Suci Rahmawati
12) Reni Ideanik Fitriswati
13) Wahyudi Teguh S
14) Dimas Ardianto
15) Zainul Arifin
16) Saifuddin
17) Yovinus Jamas
18) Boby Imanuel Taneo
19) Abdur Rohim
20) Eko Adi Pramana
21) Barselinus Bance S.
1. Tujuan:
Sebagai program utama dari kegiatan KUKERTA dengan cara membantu
Pengelolaan Perpustakaan, Administrasi Sekolah, tata ruang kelas, Ekstra
Kulikuler serta membantu kegiatan bimbingan terhadap siswa-siswi MI.
2. Masalah:
Program utama KUKERTA adalah Manajemen Berbasis Sekolah dimana
mahasiswa mempunyai tugas memberi bantuan terhadap sistem kelengkapan
sekolah yang belum berjalan. Namun disini mahasiswa KUKERTA di beri
tanggungjawab penuh atas pembinaan Ekstra Kulikuler, tata kelola
perpustakaan yang kondisinya belum tertata sama sekali dan di situ Dewan
Guru / pihak Sekolah hanya sekedar memberi instruksi dan sedikit
berpartisipasi dalam pelaksanaannya.
3. Analisis masalah :
1) Karena program utama KUKERTA adalah MBS, maka mahasiswa
KUKERTA mempunyai tugas penuh dalam pelaksanaannya.
2) Perpustakaan MI belum terkelola sama sekali sehingga mahasiswa
KUKERTA bekerja bersama-sama dalam penataannya.
3) Kondisi perpustakaan dan juga waktu yang terbatas maka mahasiswa
KUKERTA berusaha semaksimal mungkin dalam penataan perpustakaan
sekolah MI tersebut.
4. Sasaran:
Sekolah MI Mamba’ul Ulum
5. Pelaksana:
Seluruh mahasiswa Kukerta Universitas Kanjuruhan Malang
6. Cara/metode:
Mahasiswa bekerja sama dengan dewan guru dalam tata kelola perpustakaan
dan penataan administrasi sekolah. Selain itu juga bekerja sama dengan
siswa-siswi MI dalam kegiatan bimbingan belajar serta acara perpisahan.
7. Dana :
(6) Sumber dana : Instansi terkait dan mahasiswa
(7) Jumlah:
Instansi terkait : Rp.242.600,00
Mahasiswa : Rp.157.700,00
RINCIAN LAPORAN PENGELUARAN DARI PIHAK INSTANSI
1) Fotokopi kartu register Rp 169.000
2) Fotokopi lidah buku Rp 38.000
3) Fotokopi punggung buku Rp 7.600
4) Fotokopi tempat kartu register Rp 28.150
5) Stempel sekolah MI dan perpustakaan Rp 75.000
6) Lain – lain Rp 7.600 +
Rp 326.100
RINCIAN LAPORAN PENGELUARAN UNTUK KEGIATAN DI MI
BESERTA ACARA PERPISAHANNYA
a) Kertas karbon Rp 1.000
b) Kertas arturo Rp 5.000
c) Kertas lipat 5 bungkus @ 25.000 Rp 12.500
d) Sedotan Rp 3.000
e) Air mineral 2 kardus Rp 25.000
f) Makanan ringan Rp 51.000
g) Hadiah a)bolpoin 15 biji Rp 15.000
b)Pensil 15 biji Rp 12.000
c)Buku tulis 10 biji Rp 11.000
h) Konsumsi guru Rp 10.000 +
Rp 145.000
8. Waktu:
Terjadwal pada lampiran
9. Tempat:
Sekolah MI Mamba’ul Ulum
10. Hambatan:
Kurangnya antusias dari pihak sekolah dalam membantu jalannya pelaksanaan
kegiatan MBS, serta sering terjadinya ”miss communication” dengan pihak
sekolah ketika mengajukan program-program kerja yang hendak dilaksanakan
di dalam MI.
11. Hasil:
Kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar dan cukup memuaskan dengan
adanya kekompakan kerja sama antara peserta Kukerta dan siswa-siswi MI
Mambaul Ulum, meskipun dalam pelaksanaannya kurang mendapatkan
dukungan serta bantuan dari staf dewan guru, khususnya dalam tata kelola
perpus MI.
Target: (1) Perpus sudah tertata rapi dan sudah dikodifikasikan
(2) Adanya kerja sama antara siswa dengan Mahasiswa Kukerta
selama pelaksanaan Program
(3) Memiliki Tata ruang kelas yang rapi serta terasa nyaman selama
proses KBM
12. Yang telah dicapai:
(1) Perpus sudah tertata rapi dan sudah dikodifikasikan meskipun belum
sepenuhnya selesai
(2) Adanya kerja sama antara siswa dengan Mahasiswa Kukerta selama
pelaksanaan Program
(3) Tata Ruang Kelas sudah bisa dinikmati meskipiun belum sepenuhnya,
karena pembangunan Sekolah belum selesai.
13. Saran :
Dengan kita melaksanakan program MBS ini kiranya dapat bermanfaat bagi
sekolah secara umum dan meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan
belajar mengajar secara khususnya
Program : Bimbingan Belajar (Pokjar) Posko
Penanggung jawab : Francisca Ina Maria .W.T
1) Barselinus Barce Sudarman
2) Artha Lusan .S
3) Liya Falaysia
4) Saifuddin
5) Franciska Ratu Anik
6) Sandri Kartika
7) Winani
8) Nur Fatiyah
9) Dewi Wulandari
10) Abdur Rohim
11) Wahyudi Teguh S
12) Khairil Hidayati
13) Dimas Andrianto
14) Yovinus Jamas
15) Fita Yulianti
16) Eko Adi Pramana
1. Tujuan:
Membantu adikk – adik dalam memahami dan menyelesaikan tugas terutama
dalam bidang pendidikan dengan memberikan metode dan pemecahan
masalah sehingga mereka tidak hanya bergantung kepada kita melainkan
mampu mengerjakan tugas – tugas atau pun evaluasi yang mereka dapat dari
sekolah.
2. Masalah:
Kita membutuhkan ketelatenan dan kekompakan emi tercapainya tujuan
bimbel yang efektif dan memberikan motifasi belajar kepada adik- adik
dalam setiap materi pembelajaran.
3. Analisis masalah :
Membutuhkan media pembelajaran dan ketelatenan demi tercapainya
tujuan bimbel yang efektif dan efisien serta membantu adik – adik
yang belum bisa menulis, membaca, menghafal alphabet, serta
percakapan sederhana berbahasa Inggris.
4. Sasaran:
Masyarakat Dusun Bletok terutama siswa- siswi MI dan MTsN.
5. Pelaksana:
Tim bimbingan belajar mahasiswa KUKERTA kelompok 4 Desa
Pandanajeng, Dusun Bletok.
6. Cara/metode:
Mengumpulkan adik - adik di posko KUKERTA kelompok 4 dan bertanya
tentang materi pembelajaran serta kesulitan – kesulitan yang di hadapi adik-
adik selama menerima pelajaran di sekolah.
7. Dana :
(8) Sumber dana : -
(9) Jumlah : -
8. Waktu:
Senin sampai dengan Sabtu pukul 18.30 – 20.30
9. Tempat:
Posko Mahasiswa KUKERTA kelompok 4 Desa Pandanajeng, Dusun Bletok.
10. Hambatan:
Kurangnya ketertiban adik – adik selama bimbingan belajar berlangsung,
terutama adik- adik yang sedang duduk di bangku sekolah dasar ( MI )
11. Hasil:
Sangat memuaskan, masyarakat setempat sangat mendukung dan sangat
antusias serta menerima dengan baik peserta KUKERTA dalam pelaksanaan
program Bantu yaitu bimbingan belajar yang rutin di selenggarakan setiap
hari kecuali hari minggu.
Target: (1) Peserta bisa menyelesaikan tugas – tugas yang diberikan
Sekolah (PR),
(2) Peserta memahami dan mengerti materi yang disampaikan
dari sekolah, melalui peningkatan pemahaman materi di
Posko.
12. Yang telah dicapai:
(1) Peserta bisa mengerjakan pekerjaan rumahnya
(2) Adanya penguasaan materi tambahan yang diberikan oleh Mahasiswa
Kukerta.
13. Saran :
Dengan kita laksanakannya bimbingan belajar kita dapat meningkatkan
motivasi belajar adik- adik dan memberi pengarahan tentang pentingnya
belajar sejak dini agar mereka bisa melanjutkan pendidikannya hingga ke
jenjeng yang paling tinggi.
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : MATEMATIKA
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Afifatul Maria Ulfa2 Lisa Afika fatmawati3 Adelia Mutiara Fernanda4 Ana Habitus Sholihah5 Ayu Nisa Fidya Putri6 Lilik Nurhidayati7 Hayatun Nufus8 Ica Catur Wulandari9 Hudan Auladi10 Nidhom Nur Hadi11 Adi Irawan12 Munfarida13 Siti Fatimah Naniati14 Dzuhriatun Nisa’15 Farid Syihabuddin16 Normayanti17 Muhammad Deni18 M. Ahsantudzonni19 Maulida Zahro20 M.Fuad Anwar21 Naila Fauziah22 Nisa’ul Azizah23 Miftakhul Alim24 Devi Anur Dayanti25 Dewi Mawarni
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. INGGRIS
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Afifatul Maria Ulfa2 Lisa Afika fatmawati3 Adelia Mutiara Fernanda4 Ana Habitus Sholihah5 Ayu Nisa Fidya Putri6 Lilik Nurhidayati7 Hayatun Nufus8 Ica Catur Wulandari9 Hudan Auladi10 Nidhom Nur Hadi11 Adi Irawan12 Munfarida13 Siti Fatimah Naniati14 Dzuhriatun Nisa’15 Farid Syihabuddin16 Normayanti17 Muhammad Deni18 M. Ahsantudzonni19 Maulida Zahro20 M.Fuad Anwar21 Naila Fauziah22 Nisa’ul Azizah23 Miftakhul Alim24 Devi Anur Dayanti25 Dewi Mawarni
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. ARAB
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Afifatul Maria Ulfa2 Lisa Afika fatmawati3 Adelia Mutiara Fernanda4 Ana Habitus Sholihah5 Ayu Nisa Fidya Putri6 Lilik Nurhidayati7 Hayatun Nufus8 Ica Catur Wulandari9 Hudan Auladi10 Nidhom Nur Hadi11 Adi Irawan12 Munfarida13 Siti Fatimah Naniati14 Dzuhriatun Nisa’15 Farid Syihabuddin16 Normayanti17 Muhammad Deni18 M. Ahsantudzonni19 Maulida Zahro20 M.Fuad Anwar21 Naila Fauziah22 Nisa’ul Azizah23 Miftakhul Alim24 Devi Anur Dayanti25 Dewi Mawarni
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. DAERAH
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Afifatul Maria Ulfa2 Lisa Afika fatmawati3 Adelia Mutiara Fernanda4 Ana Habitus Sholihah5 Ayu Nisa Fidya Putri6 Lilik Nurhidayati7 Hayatun Nufus8 Ica Catur Wulandari9 Hudan Auladi10 Nidhom Nur Hadi11 Adi Irawan12 Munfarida13 Siti Fatimah Naniati14 Dzuhriatun Nisa’15 Farid Syihabuddin16 Normayanti17 Muhammad Deni18 M. Ahsantudzonni19 Maulida Zahro20 M.Fuad Anwar21 Naila Fauziah22 Nisa’ul Azizah23 Miftakhul Alim24 Devi Anur Dayanti25 Dewi Mawarni
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : IPS
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Afifatul Maria Ulfa2 Lisa Afika fatmawati3 Adelia Mutiara Fernanda4 Ana Habitus Sholihah5 Ayu Nisa Fidya Putri6 Lilik Nurhidayati7 Hayatun Nufus8 Ica Catur Wulandari9 Hudan Auladi10 Nidhom Nur Hadi11 Adi Irawan12 Munfarida13 Siti Fatimah Naniati14 Dzuhriatun Nisa’15 Farid Syihabuddin16 Normayanti17 Muhammad Deni18 M. Ahsantudzonni19 Maulida Zahro20 M.Fuad Anwar21 Naila Fauziah22 Nisa’ul Azizah23 Miftakhul Alim24 Devi Anur Dayanti25 Dewi Mawarni
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : IPA
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Afifatul Maria Ulfa2 Lisa Afika fatmawati3 Adelia Mutiara Fernanda4 Ana Habitus Sholihah5 Ayu Nisa Fidya Putri6 Lilik Nurhidayati7 Hayatun Nufus8 Ica Catur Wulandari9 Hudan Auladi10 Nidhom Nur Hadi11 Adi Irawan12 Munfarida13 Siti Fatimah Naniati14 Dzuhriatun Nisa’15 Farid Syihabuddin16 Normayanti17 Muhammad Deni18 M. Ahsantudzonni19 Maulida Zahro20 M.Fuad Anwar21 Naila Fauziah22 Nisa’ul Azizah23 Miftakhul Alim24 Devi Anur Dayanti25 Dewi Mawarni
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. INDONESIA
No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN
AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Afifatul Maria Ulfa2 Lisa Afika fatmawati3 Adelia Mutiara Fernanda4 Ana Habitus Sholihah5 Ayu Nisa Fidya Putri6 Lilik Nurhidayati7 Hayatun Nufus8 Ica Catur Wulandari9 Hudan Auladi10 Nidhom Nur Hadi11 Adi Irawan12 Munfarida13 Siti Fatimah Naniati14 Dzuhriatun Nisa’15 Farid Syihabuddin16 Normayanti17 Muhammad Deni18 M. Ahsantudzonni19 Maulida Zahro20 M.Fuad Anwar21 Naila Fauziah22 Nisa’ul Azizah23 Miftakhul Alim24 Devi Anur Dayanti25 Dewi Mawarni
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
Program : Ekstrakulikuler Kepramukaan
Penanggung Jawab :
1) Eko Adi Pramana
2) Yovinus Jamas
1. Tujuan:
Untuk menghidupkan kembali semangat peserta didik dalam menanamkan
sikap kepanduan terutama pada kegiatan kepramukaan di Sekolah MI
Mambaul Ulum.
2. Analisis masalah :
Sebelum adanya Mahasiswa Kukerta yang akan melaksanakan program MBS
dengan bentuk kegiatan Ekstrakulikuler. Sudah ada pembinaan kepramukaan
terhadap siswa – siswi M.I Mambaul Ulum. Akan tetapi karena tidak adanya
pembina kepramukaan di M.I itu sendiri, maka untuk Ekstrakulikuler
kepramukaan tidak berkelanjutan dan terhenti. Dengan keinginan dari para
siswa dan dengan ijin dari pihak Sekolah, maka untuk program MBS
utamanya untuk Ekstrakulikuler Kepramukaan, mahasiswa kukerta bisa
melakukan pembinaan di M.I Mambaul Ulum dengan sebatas kemampuan
yang dimiliki dari Mahasiswa Kukerta.
3. Masalah:
1) Kurangnya partisipasi dari pihak sekolah terhadap kegiatan Ekskul
Kepramukaan, Dorongan motivasi agar siswa – siswi mau bergabung
masih kurang.
2) Terbatasnya jumlah peserta yang ikut, sehingga dalam pelaksanaan
kegiatan kurang semangat.
3) Tidak adanya tenaga pendidik di sekolah yang memiliki kemampuan
untuk membina pramuka agar berkelanjutan tidak hanya ketika ada
Mahasiswa Kukerta.
4. Sasaran:
Siswa – Siswi M.I Mambaul Ulum Kelas 4, 5 dan 6.
5. Pelaksana:
2 Mahasiswa kukerta kelompok 4 Pandanajeng yaitu Eko Adi Pramana dan
Yovinus Jamas.
6. Cara/Metode :
Metode pembinaan yang digunakan dalam penyampaian materi kegiatan
meliputi 2 cara :
1. Materi ruangan ;
Materi dasar Gerakan Kepramukaan
2. Materi Lapangan ;
FBB dan PBB
Latihan Gerak Jalan (Menyambut 17 Agustus)
Morse dan Shemapore
7. Dana :
(10) Sumber dana : -
(11) Jumlah : -
8. Waktu:
Waktu Latihan setiap hari minggu jam 14.00 – 16.00 WIB
(Jadwal kegiatan MI Terlampir)
9. Tempat:
Gedung dan Halaman Sekolah M.I Mambaul Ulum Dusun Bletok
10. Hambatan:
(1) Waktu pelaksanaan hari minggu, sehingga tidak semua siswa bisa
mengikuti (hari libur).
(2) Jadwal terbatas dengan waktu bimbingan belajar AL – Qur’an. Sehingga
tidak maksimal.
(3) Tidak ada pendampingan dari pihak sekolah, sehingga siswa menganggap
remeh ekstra kepramukaan tersebut.
11. Hasil:
Target: (1) Diikuti seluruh siswa – siswi M.I Mambaul Ulum
(2) Bisa mengikuti materi yang diajarkan
(3) Memotivasi siswa lain untuk bergabung latihan bersama
Yang telah dicapai: (1) Diikuti 80 % siswa – siswi M.I Mambaul Ulum
(2) Penguasaan materi 70 % dari yang diajarkan
(3) Antusias siswa lain yang bergabung dalam latihan
bersama
12. Saran :
Untuk M.I Mambaul Ulum, sebaiknya segera menindaklanjuti ekstrakulikuler
Kepramukaan karena semangat dan antusias siswa – siswi di sini bagus
sekali. Mereka ingin suatu kegiatan diluar sekolah yang mengandung
pendidikan seperti kepramukaan itu sendiri, demi pengalaman dan proses
belajar pada anak seusia mereka.
Program : Pembentukan Panitia Peringatan Hari Besar Nasional
(PHBN)
Penanggung jawab : Barcelinus Bance S
1) Abdur Rohim
2) Dimas Adrianto
1. Tujuan:
Menumbuhkan jiwa sosial dalam masyarakat di desa Pandanajeng khususnya
Dusun Bletok
2. Masalah:
Kurangnya koordinasi dalam kelompok dan masyarakat.
3. Analisis masalah :
(1) Kurangnya koordinasi dengan kelompok atau sering terjadi miss
communication.
(2) Kurangnya minat dari pemuda karang taruna dalam mengikuti rapat dan
acara
4. Sasaran:
1. Masyarakat dusun Bletok
masyarakat dan anak – anak dusun bletok diwajibkan mengikuti
acara yang diadakan panitia PHBN
5. Pelaksana:
1) Masyarakat desa Pandanajeng dusun Bletok
2) Semua mahasiswa KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang desa
Pandanajeng dusun Bletok
6. Cara/metode:
Ikut serta dalam pendamping panitia PHBN dalam menyiapkan
kegiatan menyambut hari besar nasional
7. Dana :
Sumber dana
Karang Taruna : Rp 800.000.-
mahasiswa : Rp 200.000,-
8. Waktu:
4 agustus 19.00- 21.00 pembentukan panitia PHBN
5 Agustus 19.00- 21.00 koordinasi panitia PHBN
6 agustus 19.00- 21.00 koordinasi panitia PHBN
8 agustus 14.00- 17.00 penggalangan dana
9. Tempat:
Koordinasi dengan masyarakat dan karang taruna di posko Kukerta
kel IV
Untuk pelaksanaan lomba bertempat di lapangan bola desa bletok
Untuk perpisahan dengan KUKERTA bertempat di halaman rumah
haji Khomari
10. Hambatan:
Minimnya dana untuk memperingati hari besar nasional khususnya
dalam acara lomba 17 agustus .
11. Hasil: memuaskan
Target: (1) Suksesnya acara penyambutan hari besar nasional dan perpisahan
mahasiswa kukerta yang diselenggarakan oleh karang taruna dan mahasiswa
kukerta
12. Yang telah dicapai:
Dengan diadakannya acara penyambutan hari besar nasional kita
dapat meningkatkan rasa cinta kepada bangsa indonesia sehingga
kita dapat menghargai perjuangan para pahlawan terdahulu.
13. Saran :
Untuk acara peringatan 17 agustus, para pemuda karang taruna di dusun
bletok kurang berminat. hal ini disebabkan seperti kurangnya sosialisasi antar
pemuda. disamping itu respon dari karang taruna sangat kurang hal ini
terbukti saat kelompok mengadakan rapat dengan menyebar undangan tetapi
yang menghadiri tidak sesuai dengan harapan.
Program : Pembuatan KTP, KK, dan Akte Kelahiran
Penanggung jawab : Reni Ideanik
1) Nur Fatiyah
2) Barcelinus Bance S
3) Abdur Rohim
4) Dimas Andrianto
1. Tujuan:
1) Membantu masyarakat mempermudah dalam pembuatan KTP,KK dan
AKTE KELAHIRAN.
2) Membantu masyarakat mengetahui tentang pentingnya kepemilikan KTP,
KK dan AKTE KELAHIRAN
2. Masalah:
1) Banyaknya masyarakat yang belum bisa memenuhi persyaratan
pembuatan KTP, KK, dan AKTE KELAHIRAN
2) Banyaknya warga yang tidak bisa cara mengisi formulir pendaftaran.
3) Mundurnya jadwal penyelesaian program karena adanya hambatan dari
warga,yaitu lambatnya pengembalian formulir dan syarat pendaftaran.
3. Analisis masalah :
1) Hampir 70 % warga Dusun Bletok yang belum memiliki KTP, KK,
AKTE KELAHIRAN.
2) Kurangnya pengetahuan warga Dusun Bletok terhadap pentingnya
kepemilikan KTP, KK, dan AKTE KELAHIRAN
4. Sasaran:
Diadakannya penyuluhan tentang pentingnya kepemilikan dan cara
pembuatan KTP,KK dan AKTE KELHIRAN.
5. Pelaksana:
1) Barselinus Barce.S
2) Nur Fatiyah
3) Reny Ideanik.F
4) Abdur.Rohim
5) Dimas Andrianto
6. Cara/metode:
1) Membuka pendaftaran untuk warga yang akan membuat KTP KK dan
AKTE KELAHIRAN
2) Memberikan pelayanan bantuan kemudahan dalam pembuatan
KTP,KK,dan AKTE KELAHIRAN
3) Mengecek kelengkapan syarat pembuatan KTP,KK dan AKTE
KELAHIRAN secara door to door.
4) Kerjasama dengan Kantor Desa dan Kecamatan dalam pembuatan surat
pengantar dan keterangan KTP,KK,AKTE KELAHIRAN untuk ke
Kantor Catatan Sipil Kab.Malang.
7. Dana :
(1) Sumber dana: Masyarakat dan Mahasiswa
(2) Jumlah :
Dana Mahasiswa Rp.200.000,
Dana Masyarakat Rp.250.000,
Pengeluaran untuk warga yang belum membayar Rp.75.000,-
8. Waktu:
Tanggal 30 Juli 2009 s/d 12 Agustus 2009
9. Tempat:
Posko KUKERTA kelompok 4 Dusun Bletok Desa Pandanajeng.
10. Hambatan:
1) Sebagian warga yang mendaftar menyerahkan segala kepengurusan dan
pemenuhan syarat pembuatan KTP,KK dan AKTE KELAHIRAN kepada
panitia pelaksana,karena kurangnya pengetahuan masyarakat tentang cara
pembuatan KTP,KK dan AKTE KELAHIRAN.
2) Sulitnya bertemu dengan warga untuk meminta keterangan kelengkapan
pengisian formulir pendaftaran.
3) Keterlambatan penyerahan formulir dan syarat pembuatan
KTP,KK,AKTE KELAHIRAN yang disebabkan kurangnya pengetahuan
masyarakat tentang tata cara pembuatan dan pengisian formulir.
11. Hasil:
Dengan diadakannya program pembuatan KTP,KK dan AKTE KELAHIRAN
secara masal ini membantu beberapa warga memiliki KTP,KK dan AKTE
KELAHIRAN bagi yang belum memilikinya.
Target: (1) Jumlah Pendaftar 100 orang
(2) Penyelesaian pelaksanaan program kurang lebih 15 hari
12. Yang telah dicapai:
(1)
(2)
dst
13. Saran :
Sebaiknya diadakan penyuluhan kepada mayarakat terutama Dusun Bletok
tentang pentingnya kepemilikan dan tata cara pembuatan KTP,KK dan AKTE
KELAHIRAN.
Program : Program Bimbingan Belajar TPQ
Penanggung jawab : Saifuddin
1) Nur Fatiyah
2) Sandri Kartika
3) Abdur Rohim
4) Dewi Wulandari
5) Winarni
6) Nur Fatiyah
7) Dimas Adrianto
8) Zainul Arifin
9) Eko Adi Pramana
10) Khairil Hidayati
11) Fita Yulianti
12) Suci Rahmawati
1. Tujuan:
1) Membimbing dan mengajar dalam pembacaan Iqra’(Qira’ati) dengan
baik serta menerapkan ilmu tajwid.
2) Membimbing dan mengajar menulis serta menyambung tulisan arab
dengan tepat.
2. Masalah:
1. Kurangnya pemahaman dan ketelitian dalam membaca Qira’ati serta
kurangnya penerapan ilmu tajwid.
2. Tidak pernah ada pembelajaran Khot (menyambung serta menulis arab
dengan tepat).
3. Sering gonta-ganti metode dalam pembelajaran
3. Analisis masalah :
Pada dasarnya Bimbingan belajar di TPQ ini untuk membantu Ustadah / Guru
dalam mengajar, dikarenakan di wilayah dusun bletok mayoritas dan hampir
seluruhnya Islam. Memiliki pondok pesantren dan santri yang lumayan
banyak. Jadi untuk bimbingan belajar sendiri sudah berjalan hanya
penyampaian materi dan metodenya saja yang dikeluhkan Mahasiswa
Kukerta yang membimbing disana. Sehingga pembelajarannya kurang
maksimal. Dengan membuat program dengan Guru/ Ustadzah disana serta
menggunakan jadwal kejar target diharapkan membawa perubahan setelah
adanya pendampingan bimbingan belajar di TPQ oleh Mahasiswa Kukerta
tersebut.
4. Sasaran:
Semua anak - anak TPQ
5. Pelaksana :
Ustadah / guru Mahasiswa KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang yang
beragama Muslim
6. Cara/metode:
Menyimak dan membimbing bacaan Qiro’ati serta bacaan tajwidnya,
Membimbing dan menilai Khot (menyambung serta menulis arab dengan
tepat) murid TPQ
7. Dana :
(12) Sumber dana : -
(13) Jumlah : -
8. Waktu:
Mulai Tanggal 25 Juli 2009 sampai Tgl 14 Agustus 2009
9. Tempat:
Masjid AT - TAQWA Dusun Bletok
10. Hambatan:
1) Kurangnya media pembelajaran dan tempat yang digunakan kurang
memadai
2) Kurangnya antusias para murid TPQ dalam proses pembelajaran, mereka
lebih mementingkan bermain daripada belajar
3) Kurangnya tenaga pengajar TPQ
11. Hasil:
Cukup baik
Target :
Mahasiswa KUKERTA bisa sepenuhnya membimbing di TPQ
12. Yang telah dicapai:
Cukup baik serta sesuai dengan konsep atau rencana karena Mahasiswa
diberi kepercayaan sepenuhnya dari pihak TPQ
13. Saran :
Dengan terlaksananya binbingan belajar di TPQ kita bisa meningkatkan
semangat belajar mereka dalam membaca Qiroati sesuai dengan ilmu Tajwid
yang benar serta pemberian pengarahan agar mereka mengerti betapa
pentingnya pendidikan TPQ
PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA KECAMATAN : TUMPANGUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 DESA : PANDANAJENGREKAPITULASI KEHADIRAN BBA KELOMPOK : IV
PELAKSANAAN KEGIATAN TANGGAL PELAKSANAAN KEGIATANParaf DPL
Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4
Uraian KegiatanWaktu
JamUraian
kegiatan 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18MEI LELLY WIDYASTUTI
LIYA FALAYSIA K
ABDUR ROHIM
BARSELINUS BANCE S
FRANCISCA INA MARIA W
DEWI WULANDARI
WAHYUDI TEGUH S
WINARNI
SANDRI KARTIKA
NUR FATIYAH
ARTHA LUSAN SUGIARTI
KHAIRIL HIDAYATI
DIMAS ADRIANTO
FRANSISKA RATUANIK
ZAINUL ARIFIN
YOVINUS JAMAS
FITA YULIANTI
SAIFUDDIN
EKO ADI PRAMANA
BOBY IMANUEL TANEO
SUCI RAHMAWATI
RENI IDEANIK FITRISWATI
Ttd,
Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009
STRUKTUR ORGANISASI DESA PANDANAJENG
BPD KEPALA DESA
SEKRETARIS DESA
KAUR UMUM
KAUR KEUANGAN
KEBAYAN
KEPETENGAN
KUWOWO
MODIN
KAMITUWO BANGILAN
KAMITUWO TAMIAJENG
KAMITUWO BLETOK
KAMITUWO PANDAAN
Kartu Kontrol
Program Pokok
Program Kreatifitas Mahasaiswa dan
Program Penunjang (setiap mahasiswa).
KARTU KONTROL PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
NAMA PROGRAM : PROGRAM POKOK
NAMA MAHASISWA : KELOMPOK : IVNPM : DESA : PANDANAJENGFAKULTAS : KECAMATAN : TUMPANGPRODI : KABUPATEN : MALANG
No Tgl
PELAKSANAAN KEGIATAN RINCIAN PENGGUNAAN DANA (Dalam Ribuan/Rupiah)
Uraian Kegiatan
Waktu Jam
Peserta (Orang)
Uraian Penggunaan
DanaSWADAYA Pemda/Mitra LPPM Mhs
Lain-lain
JumlahParaf DPL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
dst
KARTU KONTROL PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
NAMA PROGRAM : PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA NAMA MAHASISWA : KELOMPOK : IVNPM : DESA : PANDANAJENGFAKULTAS : KECAMATAN : TUMPANGPRODI : KABUPATEN : MALANG
NO TGL & BULAN PUKUL NAMA PROGRAM JENIS PROGRAM *) JUMLAH JAM PARAF DPL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
dst
*) Jenis Program : 1. MUDI (Multi Disipliner)2. MODI (Mono Disipliner)
KARTU KONTROL PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
NAMA PROGRAM : PROGRAM PENUNJANG
NAMA MAHASISWA : KELOMPOK : IVNPM : DESA : PANDANAJENGFAKULTAS : KECAMATAN : TUMPANGPRODI : KABUPATEN : MALANG
NO HARI TGL/BULAN PUKUL KEGIATAN JUMLAH JAM PARAF DPL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
dst
KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN MAHASISWA KELOMPOK : IV
NAMA MAHASISWA
NPMJULI 2009 AGUSTUS 2009
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
MEI LELLY W 060401090045LIYA FALAYSIA K 060401090077ABDUR ROHIM 060401090037BARSELINUS B.S 060401090142FRANSISCA INA M 060401090050DEWI WULANDARI 060401090048WAHYUDI TS 060401060057WINARNI 060401060025SANDRI K 060401060023NUR FATIYAH 060401080047ARTHA LUSAN S 060401080042KHAIRIL H 060401010029DIMAS A 060401010036FRANSISKA R 060401070015ZAINUL ARIFIN 060401050006YOVINUS JAMAS 060401050027FITA YULIANTI 060401030037SAIFUDDIN 060401020011EKO ADI P 060401040011BOBY IMANUEL T 050403010024SUCI RAHMAWATI 076403020003RENI IDEANI F 076404010001
DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN
STAF PENGELOLA KUKERTA
Malang, 2009 MENYETUJUI : MENGETAHUI :KORSUN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN KEPALA / DESA
EKO ADI PRAMANA MUJIONO S.PD, M.PD MATUKRI
DOKUMENTASIKUKERTA (KULIAH KERJA NYATA)
UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG TAHUN AKADEMIK 2008/2009
Kelompok 4
DESA PANDANAJENG DUSUN BLETOKKEC. TUMPANG KAB. MALANGTanggal 22 Juli – 18 Agustus 2009
NPM
060401090045060401090077060401090037060401090142060401090050060401090048060401060057060401060025060401060023060401080047060401080042060401010029060401010036060401070015060401050006060401050027060401030037060401020011060401040011050403010024076403020003076404010001
NAMA
MEI LELLY WIDYASTUTILIYA FALAYSIA KARTIKASARIABDUR ROHIMBARSELINUS BARCE SUDARMANFRANCISCA INA MARIA WDEWI WULANDARIWAHYUDI TEGUH SWINARNISANDRI KARTIKANUR FATIYAHARTHA LUSAN SUGIARTIKHAIRIL HIDAYATIDIMAS ADRIANTOFRANSISKA RATUANIKZAINUL ARIFINYOVINUS JAMASFITA YULIANTISAIFUDDINEKO ADI PRAMANABOBY IMANUEL TANEOSUCI RAHMAWATIRENI IDEANIK FITIRISWATI
FAK/PRODI
FKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. B.INDONESIAFKIP/PEND. B.INDONESIAFKIP/BIMBINGAN KONSELINGFKIP/BIMBINGAN KONSELINGFKIP/PEND. FISIKAFKIP/PEND. GEOGRAFIFKIP/PEND. GEOGRAFIFKIP/PEND EKONOMI AKUNTANSIFKIP/PEND EKONOMI KOPERASIFKIP/PPKNFTI/TEKNIK INFORMATIKAFTI/SISTEM INFORMASIFE/MANAJEMEN
Kondisi Penyampaian materi di dalam ruangan
Kegiataan Ekstrakulikuler Pramuka MI
Latihan Gerak Jalan Siswa Siswi MI
Berangkat ke Sekolah
Pendampingan warga dalam mengurus KTP/KK/Akte Kelahiran
Kerja Bakti ke 3 pelebaran jalan desa
Pembagian Raskin Di Dusun Bersama Warga
Kegiatan Bimbingan Konseling di MA“Mambaul Ulum”
Suasana Di TPQ Menjelang Pulang Mengaji
Menghadiri Pemakaman Warga
Bersih – bersih SekolahBersama Siswa Siswi Ma
Partisipasi Warga Sekitar Dalam Rapat PHBN
Aktivitas di Siswa lapangan
Kerja sama dengan siswa siswi sekolah untuk penataan perpus
Saat Terakhir Bersama Osis
Acara Perpisahan dengan Mahasiswa danGuru di MA
Lomba Volly Ball Water
Kegiatan Lomba Kampung
Pembuatan Umbul – Umbul denganKarang Taruna
Pentas Drama Malam 17 Agustus