LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN KETRAMPILAN DASAR DAN...
Transcript of LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN KETRAMPILAN DASAR DAN...
LAPORAN KEGIATAN
PELATIHAN KETRAMPILAN DASAR DAN TEHNIK INSTRUKSIONAL (PEKERTI) Gelombang I
BAGI DOSEN UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
Tanggal 19 s/d 22 Maret 2019 di KAMPUS UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
A. Latar Belakang
Menurut PP No. 19/2005 Pasal 91 tentang Standar Nasional
Pendidikan, setiap satuan pendidikan pada jalur formal dan nonformal wajib
melakukan penjaminan mutu pendidikan. Dosen merupakan salah satu
komponen yang sangat berperan dalam proses pembelajaran, dan secara
langsung mempengaruhi peningkatan kualitas belajar mahasiswa. Oleh
karena itu, sesuai dengan UU 14/2005 Pasal 1 butir 2. dosen hendaknya
mampu melaksanakan tugasnya sebagai pendidik dan ilmuwan yang
professional.
Menurut KPPTJP Dikti 1996-2005, agar dapat berfungsi secara
professional, seorang dosen hendaknya mimiliki tiga kompetensi, yaitu
penguasaan bidang ilmu, ketrampilan kurikulum dan ketrampilan pedagogis
(pembelajaran dan pengembangan cara mensikapi pemahaman materi ajar).
Upaya meningkatkan kompetensi professional dosen perguruan tinngi selalu
menjadi pokok perhatian Direktorat Jendarl Pendidikan Tinggi (DITJEN
DIKTI).
Program Peningkatan Ketrampilan dasar Teknik Instruksional
(PEKERTI) sebuah program pelatihan yang dapat dimanfaatkan dalam
rangka peningkatan kompetensi professional dosen dalam memangku
jabatan funsional, terutama dalam peningkatan ketrampilan pedagogis.
Program Pekerti ditujukan untuk dosen pemula agar menguasai konsep-
konsep dasar dalam pembelajaran dan memiliki kemampuan mengajar yang
memadai.
Dalam rangka meningkatkan kemampuan dosen di lingkungan
Universitas Trunojoyo Madura dalam hal pembelajaran, melalui Pusat
Peningkatan dan Pengembangan Aktifitas Instruksional (P3AI) sejak 2003
telah menyelenggarakan Program Pelatihan Ketrampilan Dasar Teknik
Instruksional (PEKERTI). Program pelatihan ini mendapat tanggapan positif
dari pimpinan fakultas dan program studi serta dosen di lingkungan
Universitas Trunojoyo Madura.
B. Tujuan Pelatihan
Meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan dan wawasan tentang
prinsip-prinsip pedagogik dan metodologi dan ketrampilan mengajar dosen
dalam rangka meningkatkan kualitas proses belajar dan hasil belajar
mahasiswa.
C. Pelaksanaan kegiatan
Dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti ini dilaksanakan dalam
dua tahap. Tahap I penyampaian modul ajar disampaikan di Klas melalui
metode ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan mulai dari tanggal 19
– 22 Maret 2019. Tahap II peserta pekerti menyelesaikan tugas tutorial dan
tugas mandiri mulai dari tanggal 23 Maret s/d 22 April 2019 serta
pemantauan observasi pembelajaran di Klas perkuliahan dibawah bimbingan
dosen-dosen fasilitator yang telah di tentukan.
C1. Persiapan.
Persiapan yang dilakukan sebelum pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti
antara lain :
Sosialisasi dengan mengirim surat ke Dekan fakultas-fakultas di
lingkungan Universitas Trunojoyo Madura yang meliputi Dekan FEB,
Dekan FP, Dekan FT, Dekan Fkis, Dekan FISIB, Dekan FH dan Dekan FIP.
Melakukan rapat-rapat persiapan dengan mengundang pemateri/
widyaiswara P3AI. Untuk menentukan pengeplotan waktu dan materi
pelatihan serta persiapan-persiapan yang lain yang menunjang
pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti ini yang meliputi : seksi
konsumsi, seksi perlengkapan, seksi publikasi dan dokumentasi dan seksi
keuangan dan kesekretariatan.
C2. Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan pelatihan pekerti ini berlangsung selama 4 hari
dari tanggal 19 s/d 22 Maret 2019 mulai dari Jam 08.00 – 15.00 WIB,
Tempat Gedung Rektorat Lt 4 Ruang 402.
Pembukaan acara dihadiri dan dibuka langsung oleh Wakil rektor I Bidang
Akademik dan dihadiri oleh Ketua Lembaga Pengembangan Pembelajaran
dan Penjaminan Mutu Pendidikan ( LP3MP ) Universitas Trunojoyo Madura.
Secara rinci pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti seperti pada
jadwal dibawah ini .
JADWAL PELATIHAN PEKERTI
KEMENTERIAN RISET DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
Pusat Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional (P3AI)
Jl. Raya Telang PO BOX 2 Kamal, Bangkalan (031) 3011146 Fax. (031) 3011506
JADWAL PEKERTI
Gelombang I Bangkalan, 19 - 22 Maret 2019
Peserta Pelatihan PEKERTI
Peserta program pelatihan PEKERTI adalah Dosen dari berbagai fakultas dan
program studi di lingkungan Universitas Trunojoyo Madura.
No N a m a Program studi/Fakultas
1 Arie Setyo Manajemen
2 Frida Fanani Rohma Akuntansi
3 Tito IM Rahman Hakim Akuntansi
4 Hanif Yusuf Seputro Akuntansi
5 Alvin Sugeng Prasetyo Ekonomi Pembangunan
6 Hery Purwanto Ekonomi Pembangunan
7 Norita Vibriyanto Ekonomi Pembangunan
8 Abdus Salam Junaedi MSP
9 Ashari Wicaksono Ilmu Kelautan
10 Resti Prastika Destiarni Agribisnis
11 Muttaqin Choiri FKiS
12 Trischa Relanda Putra FKiS
13 Luluk Hanifah FKiS
14 Muh Ersya Faraby FKiS
15 Doni Abdul Fatah FT
16 Yudha Dwi Putra Negara FT
17 Deni Tri Laksono FIP
18 Adi Kurniawan Saputra FIP
19 Nahindi Putra Gitama FIP
20 Ana Naimatul Jannah FIP
21 Nilamsari Damayanti Fajrin FIP
22 Agung Setyawan FIP
23 Aditya Dyah Puspitasari FIP
24 Tyarmiarni Citrawati FIP
25 Bagus Rahmad Wijaya FIP
26 Ade Cyntia Pritasari FIP
27 Conny Dian Sumadi FIP
28 Siti Mutiatun FIP
29 Afiyah Nur Kayati FIP
30 Qadrina Lailyn Amrullah FISIB
31 Mohtazul farid FISIB
32 Qoni'ah Nur Wijayani FISIB
33 Nailur Rohmah FISIB
Materi Pelatihan Pekerti.
Materi Utama program Pelatihan PEKERTI meliputi:
a. Konsep Dasar Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
b. Motivasi dan Ketrampilan Dasar Mengajar
c. Etika pembelajaran berbasis karakter
d. Model Pembelajaran Inovatif : e-Learning (Daring)
e. Tujuan Desain Pembelajaran
f. Pembuatan RPS dan PP mengacu KKNI dan SNPT
g. Evaluasi hasil belajar
h. Paradigma baru dalam pembelajaran (Aktif Learning)
i. Jaminan Mutu Dalam Pembelajaran
j. Micro Teaching
k. Tugas mandiri dan tutorial
l. Observasi pembelajaran di Klas
Fasilitator/Pemateri Pelatihan Pekerti.
Pemateri untuk pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti merupakan hasil
kerjasama antara Tim Widyaiswara Pusat Peningkatan dan Pengembangan
Aktifitas Instruksional ( P3AI ) Universitas Trunojoyo Madura dengan
Universitas Negeri Surabaya (UNESA) yang terdiri dari :
1. Dr. Deni SB Yuherawan, SH, MH
2. Sulaiman,S.Pd, M.Pd
3. Ana Yuniasti Retno W, S.Pd, M.Pd
4. Mujtahidin,S.Pd, M.Pd
5. Andika Adinanda Siswoyo
6. Shofiyun Nahidhoh, S.Ag, M.Ag
7. Dr. Noor Ifada
8. Khoirun Nasikh, S.Ag, M.Ag
9. Tolib Efendi,SH, M.Hum
10. Ariesta Kartika Sari, S.Si,M.Pd
11. Dr. R.Moh Wispandono, SE, MSi
Perlengkapan yang harus dibawa peserta
1. Rencana pembelajaran semester (RPS) dan Program Pembelajaran (PP)
2. Komputer/ Laptop
3. Draf Bahan ajar
4. Draf media pembelajaran
Tugas dalam Program Pelatihan
Tugas yang harus diselesaikan peserta program pelatihan adalah:
a) Menyusun Rancangan Analisis Instruksional
b) Menyusun kisi-kisi soal dengan bahan ajar,butir soal,kunci jawaban dan
pedoman penskoran berdasarkan kisi-kisi.
c) Menyusun Rencana pembelajaran semester (RPS)
d) Menyusun program pembelajaran (PP) yang menggambarkan tiga
pertemuan (awal, tengah, akhir)
e) Media pembelajaran
f) Model pembelajaran inovatif
Ketentuan Penyelesaian Tugas
a) Peserta diberi kesempatan untuk menyelesaikan tugas selama satu bulan
setelah pelatihan.
b) Tugas dijilid sesuai dengan format yang telah ditentukan dan WAJIB
menyertakan lembar konsultasi yang telah diisi tanda tangan lengkap dari
Fasilitator.
c) Mohon diperhatikan bahwa lembar konsultasi harus asli, tidak dalam
keadaan rusak, dan menjadi satu bagian (tidak terpisah) dari Tugas.
d) Tugas diserahkan dan dikumpulkan kesekretariat LP3MP Lt 4 Rektorat
Universitas Trunojoyo Madura selambat-lambatnya tgl 22 April 2019
Format LaporanTugas
Laporan Tugas program Pelatihan dibuat dengan ketentuan sebagai berikut
a) Diketik : Kertas A4, Font, Margin menyesuaikan.
b) Dijilid : Soft cover warna putih
c) Halaman Judul
d) Daftar Tugas
e) Dilampiri tugas dalam bentuk soft copy (CD).
f) Lembar Konsultasi disertakan dalam Tugas (tidak terpisah);
g) Rangkap 2 (Yang asli dikumpulkan, Foto copy untuk dokumen
pribadi/diparaf petugas).
Tata Tertib Peserta
Selama pelatihan, para peserta diwajibkan:
a. Hadir tepat waktu (15 menit sebelum acara dimulai)
b. Menandatangani daftar hadir yang disediakan
c. Selalu membawa materi pelatihan
d. Mematikan nada dering telepon genggam di dalam ruang pelatihan
e. Dilarang menerima telepon di dalam ruang pelatihan
f. Tidak merokok di dalam ruang pelatihan
g. Mengikuti seluruh acara pelatihan dengan aktif dan tertib
Ketentuan Penerimaan Sertifikat
Penerima sertifikat adalah peserta yang memenuhi ketentuan sebagai
berikut :
a) Tidak meninggalkan acara lebih dari dua sesi dari semua sesi materi
ceramah dan diskusi.
b) Mengikuti dan mengerjakan seluruh tugas yang diberikan.
c) Peserta yang meninggalkan lebih dari 2 sesi pelatihan tanpa ijin dan,
tidak berhak mendapat sertifikat. Namun diperkenankan apabila ingin
tetap mengikuti acara pelatihan sampai berakhir.
d) Mengumpul tugas tutorial tepat waktu
e) Telah melakukan pembelajaran perkuliahan di klas yang di observasi oleh
Fasilitator
Indikator Keberhasilan Peserta
Indikator keberhasilan peserta pelatihan akan ditentukan berdasarkan
1. Kesantunan selama mengikuti pelatihan
2. Kedisiplinan
3. Kecepatan dalam mengerjakan setiap tugas
4. Keaktipan dalam merespons materi dalam setiap sesi
5. Kualitas tugas yang dikerjakan
6. Kualitas mengajar mikro (Micro Teaching)
C3. Evaluasi Pelaksanaan kegiatan.
Secara umum kegiatan pelaksanaan lancar sesuai dengan yang
direncanakan namun dalam pelaksanaan beberapa pemateri bertukar
jadwal dengan pemateri lain ada tugas yang tidak bisa di tinggalkan.
Para peserta pelatihan pekerti menyambut antusias pelaksanaan kegiatan
ini bahkan ada beberapa perguruan tinggi swasta minta tambahan kuota
agar bisa mengirim lebih banyak lagi tenaga dosen nya.
Beberapa peserta tidak mengikuti secara full time.
D. Output Kegiatan
Output kegiatan ini diharapkan semua peserta pelatihan Pekerti dapat lulus
semua dan mendapatkan sertifikat. Peserta pelatihan Pekerti diharapkan
mampu mengaplikasikan materi pembelajaran yang telah disampaikan oleh
pemateri Pelatihan Pekerti baik dari internal Universitas Trunojoyo Madura.
E. Kesimpulan dan Rekomendasi.
Secara umum pelaksanaan kegiatan pelatihan Pekerti berjalan lancar,animo
peserta sangat antusias mengikuti rangkaian acara kegiatan.
Secara umum Rekomendasi yang bisa diberikan antara lain :
a) Perlu sosialisasi dan persiapan lebih baik lagi agar data jumlah peserta
dapat diterima lebih awal sehingga persiapan panitia bisa lebih optimal
b) Masih banyak peserta yang datang terlambat dan kurang disiplin dan
bahkan meninggalkan acara pelatihan tanpa ijin panitia, perlu aturan dan
standar operating prosedur yang lebih tegas
Demikian laporan ini moga bermanfaat.
Bangkalan, 29 Maret 2019
Ketua P3AI Ketua Pelaksana,
( Dr. Chairul Anam,SE ) ( Dr. Chairul Anam, SE )
Mengetahui,
Ketua LP3MP UTM,
(Dr. Kurniyati Indahsari, M.Si)
NIP. 197402072006042001
LAMPIRAN
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN DASAR TEKNIK INSTRUKSIONAL (PEKERTI)
Pusat Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional (P3AI)
UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
FORM OBSERVASI PEMBELAJARAN
Nama Dosen : .................................................. Prodi/Fakultas : .................................................. Mata Kuliah : ..................................................
NO URAIAN SKOR NILAI
CATATAN 1 2 3 4
1 Kurikulum
a. Perangkat Pembelajaran (RPS)
Berbasis KKNI
b. CPL Prodi, CPMK, dan Sub-CPMK
terurai dengan jelas.
c. PP Berorientasi KKNI.
2 Pembelajaran
a. Penguasaan Materi dan
Sistematika Penyajian (Keruntutan Materi)
b. Ketepatan Penggunaan Media
Pendukung
c. Pemanfaatan Sumber Belajar
d. Ketuntasan Materi yang Dijelaskan
e. Kemampuan Berkomunikasi dengan
penggunaan bahasa yang tepat
3 Pendukung
a. Penampilan
b. Pengelolaan Waktu (Pembukaan,
Inti, Penutup)
Jumlah Skor
Keterangan : 1 = sangat kurang Bangkalan, ................................. 2 = kurang Fasilitator, 3 = cukup 4 = sangat 5 = sangat baik ...................................................
LEMBAR KONSULTASI
NAMA : ...................................................
JURUSAN/PRODI : ...................................................
FAKULTAS : ...................................................
MATA KULIAH : ...................................................
BOBOT SKS : ...................................................
NO RINCIAN TUGAS CATATAN
FASILITATOR
PENGESAHAN
TGL TANDA TANGAN
1 Menyusun Rancangan
Analisis Instruksional (RAI)
2 Menyusun RPS dan PP
3 Membuat model
pembelajaran Inovatif
4 Menyusun kisi-kisi soal,
butir soal,kunci jawaban,
dan penskoran
berdasarkan kisi-kisi