L’ANGOLO DEL SORRISO IL GIORNALINO DELLA SCUOLA · CARO PAPA’ Caro papà, nel ... meno...
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IL GIORNALINO DELLA SCUOLA pag. 4
L’ANGOLO DEL SORRISO
Oggi si adoperano le
tecnologie per comu-
nicare in tempi sempre
più rapidi e per
raggiungere luoghi
sempre più lontani.
Come? Basta solo un
… dito! È vero, le
tecnologie si sono
imposte prepotente-
mente nella nostra vita
e i social network lo
dimostrano. Nelle
conversazioni che
usano questo canale,
vengono utilizzate
diverse espressioni,
chiamate abbreviazio-
ni del tipo: cmq =
comunque; nnt =
niente; va bn = va
bene; dp = dopo; dv =
dove; cm = come e
tante altre. Due delle
abbreviazioni più co-
nosciute sono:
Tvb= Ti voglio bene
Lol= ahahahahaha. In effetti lol non è una
vera e propria
abbreviazione ma gli
americani hanno
pensato che fosse più
facile, più divertente e
meno faticoso scrivere
questa abbreviazione
sulla tastiera. Un'altra
opzione utilizzata dagli
utenti facebook,
whatsapp, twitter, è
quella delle “faccine”
che possono essere
sorridenti, tristi,
arrabbiate, innamorate,
spaventate o impassibili.
Ma alcuni utenti non
possiedono le “faccine”
quindi si limitano a
inserire:
La festa del papà è un’occasione per ringraziare
il proprio papà (ma bisognerebbe ringraziarlo
tutti i giorni) per tutto il bene che ci dà, per
averci insegnato a vivere la vita al meglio.
Come? Magari con qualche verso …
CARO PAPA’
Caro papà, nel giorno della tua festa
voglio dirti cos’ho nella testa,
cosa c’è nel mio cuore
quando mi guardi con amore.
Ogni giorno mi abbracci e mi proteggi,
con premura mi aiuti e mi festeggi,
sei paziente, dolce e generoso,
mi fai sentire forte e coraggioso.
Quando ero piccolo mi facevi volare,
oggi le paure mi fai superare.
Insieme a te mi sento sicuro,
caro papà, tu sei il mio tesoro!
Ti voglio bene, tienilo a mente:
stringimi al cuore, coccolami teneramente!
(di Anna Costanzo)
COMUNICHIAMO?
1. _ _ _ _ _ ODIO
2. _ _ _ _ _ _ VANITOSO
3. _ _ _ _ _ TRISTEZZA
4. _ _ _ _ _ NUMEROSO
5. _ _ _ _ _ _ _ TORTO
6. _ _ _ _ _ _ _ _ _ COLPEVOLE
7. _ _ _ _ GUERRA
8. _ _ _ _ _ _ _ _ MALINCONIA
9. _ _ _ _ _ _ _ _ _ SPIACEVOLE
10. _ _ _ _ _ NEMICO
ORA SCRIVI …
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
NUMERO 2 MARZO/APRILE 2015
IL GIORNALINO DELLA SCUOLA
”Più verde, meno inquinamento, più giochi e mare più pulito”: sono queste le cose che desiderano i bambini.
La Trani che vorremmo è piena di verde, fiori e colori. La nostra fantasia chiede una città colorata e
“sorridente”, dove ogni persona possa nei giorni più belli rotolarsi nel prato e sognare ad occhi aperti
I bambini sono cono-
sciuti per la loro fanta-
sia e anche per il modo
di vedere e capire ciò
che li circonda. Perciò
abbiamo deciso di in-
tervistarne alcuni per
sapere come vorreb-
bero Trani. Queste le
risposte: più verde e
meno inquinamento,
più spazi per lo sport,
più servizi per i
bisognosi e i disabili,
meno strade rotte.
Nonostante tutto ado-
rano questa splendida
città. Amano il mare
ma lo migliorerebbero
rendendolo più pulito,
ringraziano di avere
maestosi monumenti:
la Cattedrale, il castel-
lo, il bellissimo porto
che sembra uscito da
un quadro, e chi più ne
ha più ne metta!
Abbiamo intervistato
anche bimbi di etnie
diverse, e senza ombra
di dubbio amano
questa città, a volte
anche più di quella
d’origine. Perché? Per
la Cattedrale, o il cli-
ma, o più sempli-
cemente per la Villa
Comunale.
Abbiamo anche chie-
sto di rivolgere queste
domande al futuro
sindaco. Con grande
fantasia, i bambini
hanno proposto: una
Trani più pulita,
specialmente il mare;
piscine, piste di
pattinaggio, campi di
calcio, di pallavolo,
basket, tennis; centri
verdi con spazi ri-
servati ai cani, oppure
dove fare pic-nic e
parchi giochi con gio-
stre sorvegliate per la
nostra sicurezza;grandi
case per accogliere le
persone diversamente abi-
li o per aiutare i bisogno-
si. Insomma, Trani “la
perla dell’Adriatico”, ne-
gli ultimi anni è peggiora-
ta: mare sempre più spor-
co e non balneabile, stra-
de rovinate, aumento del
traffico; mancano spazi
verdi ed è aumentata la
criminalità. La maggior
parte degli intervistati ci
ha risposto che vorrebbe
una Trani più … a misura
di bambino!
GIORNATA
DELLA DONNA Tutti conoscono la Fe-
sta della Donna, anche
se non profondamente.
In realtà è una “giorna-
ta” che si celebra l’8
marzo in tutto il mon-
do per sottolinearne
l’importanza nella so-
cietà. Purtroppo ancora
oggi ci sono numerosi
Paesi in cui le donne
sono maltrattate e non
prese in considerazio-
ne. Sono sottomesse e
costrette a nascondersi
sotto abiti coprenti e
scuri. In sintesi la don-
na non è sempre ri-
spettata e non si avvale
di tutti i diritti ricono-
sciuti all’uomo. Que-
sto argomento è af-
frontato da tempo nella
nostra scuola e culmi-
na nel progetto “Giu-
liana Angeleri”, dedi-
cato all’affettuosa me-
moria di un’insegnan-
te di questo Circolo,
prematuramente scom-
parsa. È un concorso
annuale, ormai giunto
all’8a edizione, proposto
dalla Fidapa, associazio-
ne di cui la maestra Giu-
liana faceva parte. Si indi-
vidua un tema sulla donna
e gli alunni delle 5^ scri-
vono un testo che sarà va-
lutato, scelto e premiato
da un’apposita commis-
sione.
La nostra scuola è
da tempo
attenta all’ambiente.
REDAZIONE
Aurora G., Barca R.,
Biancolillo G., Cortelli-
no M., Cuna F., De Pal
ma R., de Vincenzo V.,
di Lernia E., Diodovich
F., Ferreri A., Francavil
la M., Gambatesa G., La
bianca F., Leuci L., Man
no R., Montanaro R.,
Nugnes F., Onofri M.,
Paradiso D., Pizzi D.,
Raffaele E., Servedio I.,
Tenerelli A., Tandoi D.,
Tursi E.
SOMMARIO
Pag. 1 La città che vorrei …
Giornata della donna
Pag.2 Progettualità DeA
Primavera, Pasqua
Pag.3 Progettualità DeA
Premialità DeA
Pag.4 Progettualità DeA
Festa del papà
Giochi
IL GIORNALINO DELLA SCUOLA pag. 2
ESPRIMERSI CON LA
USICA
Tra i numerosi progetti
proposti dalla nostra
scuola, l’istituto ha of-
ferto ai bambini della
5 B l’opportunità di
partecipare al progetto
Musico-Terapia. Questo progetto si tie-
ne ogni martedì nei lo-
cali della scuola. La
classe è guidata dallo
specialista S. Todisco,
24 anni, frequentante
Musico-Terapia da tre
anni nella Scuola di
specializzazione a Mi-
lano. Si tratta di una
disciplina che utilizza
la musica come princi-
pale canale di espres-
sione e di comunica-
zione; permette ai par-
tecipanti di esprimere
il proprio “IO”, la pro-
pria energia e le pro-
prie motivazioni più
nascoste e profonde,
che altrimenti rimar-
rebbero sopite.
Gli alunni 4enni delle
S. I. “Dell’Olio” e
“San Paolo” stanno
partecipando al proget-
to psicomotorio “Emo-
zioni in … Movimen-
to”, tenuto dall’istrut-
tore I. Di Perna e sup-
portato dalle insegnanti
Altizio, Maglie, Mina-
fra e Minervini. Il cor-
so dura 20 ore e si tie-
ne nella palestra della
scuola San Paolo, il
mercoledì e il venerdì
pomeriggio, il sabato
mattina. I piccoli atleti
eseguono esercizi di-
versi per modalità e li-
vello di difficoltà, cia-
scuno inserito in un te-
ma specifico: gli ani-
mali, i mezzi di tra-
sporto, …
Per ogni lezione il di-
vertimento è assicura-
to, ma anche tanta e-
nergia e felicità.
dolci con pochissimi
contenuti di grassi
(muffin alla fragola
ovviamente biologica);
frutta secca (noci e
poche mandorle);
succhi e bevande non
gassate (succo di varia
frutta 100% fatto in
casa …).
Pasqua è un periodo in
cui il cibo diventa più
“grosso” e fa accumu-
lare più “grasso”
nell’organismo.
Dunque questa dieta
non solo aiuta ad
allontanarvi dai cibi
“cattivi” ma aiuta
anche ad essere in
forma e a perdere
qualche chiletto in più.
Magari per prepararsi
alla prossima
ESTATE!
La primavera è la sta-
gione più attesa da tut-
ti i bambini, grandi e
piccoli, per il profumo
che c’è nell’aria tiepi-
da e perché finalmente
con il bel tempo, si
può uscire. Tutti si ac-
corgono dell’arrivo
della primavera dalle
giornate che si allun-
gano e dai giorni pieni
di sole!!!
COSA CI INSEGNA
LA PRIMAVERA?
Cos’è l’equinozio di
primavera? È il giorno
in cui la durata del dì è
uguale alla durata della
notte.
La primavera inizia
tradizionalmente il 21
marzo.
Nell’antica Grecia, do-
po l'Equinozio, si svol-
gevano le Adonìe, fe-
ste della resurrezione
di Adone, bellissimo
giovane amato dalla
dea Afrodite, ucciso da
un cinghiale.
Siamo giunti a Pasqua
e si sa … l’alimenta-
zione cambia!!!! Uova
di cioccolato (uno dal
nonno, uno dalla zia,
uno dal fidanzato di
tua zia …); agnello (la
domenica con tutta la
famiglia riunita intorno
al tavolo …); colomba
(ripiena di crema,
amarena, uvetta e
canditi).
Questi alimenti tutti
insieme non fanno
proprio bene al nostro
corpo ed è per questo
che voglio proporvi
una sana “DIETA”
contenente alcuni
alimenti da consumare
nel periodo pasquale.
In particolare consiglio
di consumare: frutta
fresca di stagione;
IL GIORNALINO DELLA SCUOLA pag. 3
UN MONUMENTO PER AMICO
l’archeologia vista dai bambini
L'associazione
”IL CARRO DEI
COMICI” ha
organizzato, per le
classi 3^ (24 alunni, 3
per classe), un proget-
to di “Scrittura creati-
va e drammatizzazio-
ne”, tutti i giovedì
dalle ore 17,00 alle ore
19,00. Affiancato
dall’ins. Antonella
Mancini, l'esperto F.
Tammacco, in aula ma-
gna, insegna ai bambi-
ni a recitare e a scrive-
re in modo creativo,
coinvolgendoli anche
nella realizzazione
della scenografia e dei
costumi dello spettaco-
lo che si terrà a fine
corso.
Scrittura creativa …
già, creatività è la pa-
rola d’ordine di que-
ste ore in cui i bambini
appassionati e soprat-
tutto affascinati, si
sbizzarriscono con la
fantasia dando origine
a migliaia di idee, che
come un perfetto so-
gnatore ti trasportano
in un mondo dove la
tristezza non esiste e
domina solo l’allegria!
Non vediamo l’ora di
assistere allo spettaco-
lo finale che, ne siamo
certi, ci lascerà tutti a
bocca aperta!
La scuola ha dato l’op-
portunità ai bambini di
classe 4^ di partecipa-
re al progetto Un mo-
numento per amico dedicato all’archeo-
logiae condotto da un
archeologo giovane R.
Lombardi. Ha già la-
vorato in vari siti, sia
in Italia che all’estero;
inoltre è lui l’autore
del ritrovamento di
una tomba medioevale
in via Leopardi, nel
centro storico tranese.
Ha anche scoperto
nella nostra cattedrale
alcuni tasselli utili per
ricostruire un pezzo di
vita civile della nostra
città. A questo proget-
to hanno aderito 21 a-
lunni che, intervistati, ci
hanno mostrato gli stru-
menti utilizzati per gli
scavi: il trowel a forma di
rombo, la cazzuola a for-
ma di triangolo, la paletta,
il metrino, la freccia del
Nord, il setaccio e la bus-
sola. Ruggero ha spiegato
che in Italia l’archeologia
avrebbe un grande futuro,
visto che il nostro Paese è
ricco di testimonianze
storiche. Tra tutte, Pom-
pei, il sito più grande di
Europa: è bellissima, per-
ciò merita molte atten-
zioni.
dalla redazione sportiva
Alcune associazioni
sportive locali hanno
organizzato corsi per
la nostra scuola.
OLIMPIA BASKET:
i bambini delle classi
di SP, distribuiti in tre
squadre diverse, si al-
lenano il venerdì po-
meriggio, in 3 turni,
dalle 17:00 alle 19:00.
Guidati dall’allenatore
M. Di Pantaleo, cono-
scono uno sport entu-
siasmante che già da
tempo registra grande
successo nel nostro
Circolo.
AQUILA AZZURRA propone un corso di
pallavolo: il mercoledì
pomerig-gio, squadre
di bam-bini dalla 1^
alla 5^ classe, guidati
dalla allenatrice Silvia,
imparano a palleggia-
re, a correre e a lavora-
re in gruppo (di 4 bam-
bini circa).
Da tempo, la nostra
scuola partecipa a gare
locali, regionali e na-
zionali, riscuotendo un
lusinghiero successo.
Anche gli alunni delle
attuali classi 5^ hanno
registrato importanti
risultati.
1) Gare di matematica:
superando varie sele-
zioni (tre di questi so-
no stati già ricordati
nel numero scorso),
alcuni si sono quali-
ficati a livello regio-
nale.
2) Gare di lettura: due
classi hanno ottenuto il
primo e terzo posto del
concorso BiblioApecar.
3) Concorso di ed. strada-
le: una classe ha raggiun-
to il terzo posto.
Il nostro plauso a tutte le
classi e, naturalmente, al-
le loro docenti per l’impe-
gno profuso e la profes-
sionalità che contribui-
scono a confermare gli
esiti INVALSI, registrati
sempre superiori alla
media nazionale.