A PARTIR DELS CONTES DE LA TARDOR I DE LA CASTANYERA HEM COMENÇAT A CONÈIXER COSES SOBRE AQUESTA ESTACIÓ.

COMENÇAVA UN PROCÉS

D’APRENENTATGE EN EL QUE ELS NINS/ES TENIEM MOLTES INQUIETUDS I CURIOSITATS....EL TEMPS, ELS ALIMENTS, ELS COLORS,.....

LES APORTACIONS DE VÍCTOR I RUTH TAMBÉ ENS HAN AJUDAT A AVANÇAR EN AQUEST PROCÉS D’APRENENTATGE. GRÀCIES!!!

HA ARRIBAT LA TARDOR A LA CLASSE

Amb l’arribada de la tardor, els infants comencen a experimentar que ja no fa tanta calor, que necessitam més roba, que el nostre pati s’ompli de fulles dels arbres i que ja no són verdes…

És el temps dels cargols, perquè comencen a arribar les pluges i de les formigues, que aprofiten per omplir el rebost per l’hivern.

El sol cada dia se’n va més aviat. Les tardes ja no són tan llargues com a l’estiu i cada cop les nits són més fredes.

Trobam altres fruites al mercat: nous, raïm, castanyes, carbasses,amatlles,…

A l’escola , també ha arribat la tardor!

PER CONSTRUIR L’ARBRE DE LA TARDOR HEM NECESSITAT:

- 3 CAPSES DE CARTRÓ

- PAPER DE DIARI- COLA- AIGUA- PINTURA MARRÓ

Les nostres curiositats van sortint.. . a les converses inicials surten moltes preguntes i inquietuds. VícTOR I ruth ens han portat un conte de la Tardor, a partir del qual hem anant aprenent quins són els colors de la tardor, quins cambis atmosfèrics ens trobam...però el que més ens ha cridat l’atenció ha estat com els arbres es queden sense fulles i van caiguen.

Es per això, que a la nostra conversa de l’assamblea , ha sorgir la necessitat de construir el nostre propi arbre i experimentar el cambis que es van

produïnt a cadascuna de les diferents estacions.

Aquí ha començat la construcció del nostre arbre de LA TARDOR. Poc a poc anirem veient la seva evoluació i el resultat final…..QUÉ BÉ ENS HO PASSAM!!!!

AMB LA CANÇÒ DE LA CASTANYERA HEM

DURANT LA TARDOR HEM CONEGUT

FRUITS SECS I LES HEM TASTADES.

DURANT UNES SESSIONS VAM VEURE QUINES EREN ELS FRUITS

SECS DE LA TARDOR. UN COP VISTES, TENIEM LA NECESSITAT

DE TASTAR-LES I COMPARTIR UNA ESTONA JUNTS D’ESMORÇAR

.GRÀCIES A LA APORTACIONS DE

LES FAMÍLIES HEM POGUT DESENVOLUPAR AQUESTA

ACTIVITAT.GRÀCIES!!!!!!

AMETLLES, NOUS, MAGRANES, PINYOS,CACAUESTS,…

QÚE BO QUE ESTA TOT!!!

APORTAT RITME I ALEGRIA. I HEM DECOBERT UN PERSONATGE MOLT ENTRANYABLE QUE TAMBÉ HEM TRABALLAT AMB LES SESSIONS DE MÚSICA.

LA CASTANYERA

Quan ve el temps de collir castanyes la castanyera baixa

de la muntanya i va a la plaça de la ciutat a vendre

castanyes torrades. Per collir les castanyes, que són a

dalt dels arbres del bosc, demana ajuda a un gegant

que, agafant els arbres de les branques…

UNA VEGADA TASTATS ELS ALIMENTS VAREM DECIDIR EXPOSSAR –LOS EN UN ESPAI COMÚ, ON TOTS POGUESSIM TASTAR-LOS I VISUALITZAR-LOS.

PRIMER VAREM REALITZAR LES NOSTRES PRIMERES PRODUCCIONS ESCRITES PER REPRESENTAR CASDACÚ DELS NOMS DELS DIFERENTS ALIMENTS.

DESPRÈS, ENTRE TOTS, VAREM ANAR CONSTRUÏNT EL RACÓ AMB ELS DIFERENTS FRUITS SECS.

I AQUÍ ESTA EL RESULTAT DE LA NOSTRA FEINA... !!!!!!

EL RACÓ DE LA TARDOR DE LA CLASSE DELS PLÀTANS.

HEM CONSTRUÏT EL NOSTRE RACÓ DE LA TARDOR

’

QUÈ HEM APRÈS DE LA TARDOR?

MESCLAM TOTS ELS INGREDIENTS

QUÈ HEM APRÈS DE LA TARDOR?

MESCLAM TOTS ELS INGREDIENTS