La mémoire : comment l'explorer
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8/14/2019 La mmoire : comment l'explorer
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CLAUDETTE PLUCHONOrthophoniste
Centre Hospitalier Universitaire de Poitiers
A MA M MOIRE : COMMENT LEXPLOREMOIRE : COMMENT LEXPLORE
ESPACE
MENDES
FRANCE
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8/14/2019 La mmoire : comment l'explorer
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MEMOIREAUTO
BIOGRAPHIQUE
MEMOIREEPISODIQUE
MEMOIRESEMANTIQUE
METAMEMOIRE
MEMOIRESOCIALE
MEMOIREIMPLICITE
MEMOIREDE
TRAVAIL
MEMOIREIMMEDIATE
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9 827
6 1
4
3
5
Rptition de squences de chiffres2 2 9 1 5 34 9 6 1 7 3 8
EVALUATION DE LA MEMOIRE IMMEDIATE
Mmoire verbale Mmoire visuo-spatiale
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TRAVAIL
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EVALUATION DE LA MEMOIRE DE TRAVAILEPREUVE DOUBLE-TCHE : COUNTING-SPAN
(Case, Kurland et Goldberg, 1982)
compter le nombre de points rouges mlangs des points dune autrecouleur prsents sur les pages successives dun carnet.
rappeler, aprs n pages, le nombre de points rouges prcdemmentdnombrs sur chaque page en respectant lordre de prsentation des pages.
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EVALUATION DE LA MEMOIRE EPISODIQUE
jonquilledomino
gilethareng
1 - encodage smantique Quel est le nom du poisson?
Quel est le nom du jeu?Quel est le nom du vtement?
Quel est le nom de la fleur?
2 - rappel libre3 - rappel indic
Indiage : la(les) catgories
du(des) mots oublis
4 - reconnaissance5 - rappel libre diffr + rappel
indic diffr
ENCODAGE
RAPPEL
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DES PROFILS DIFFERENTS : DES PATHOLOGIES DIFFERENTES
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EVALUATION DE LA MEMOIRE EPISODIQUE
APPRENTISSAGEprsentation successive
des 15 dessins
RAPPELdessin des figures
mmorises
5 APPRENTISSAGES + 5
RAPPELSRECONNAISSANCE
dsignation des 15 dessinsappris mlangs avec 15
dessins distracteurs
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MEMOIREAUTO
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MEMOIRESEMANTIQUE
METAMEMOIRE
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MEMOIREIMPLICITE
MEMOIREDE
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MEMOIREIMMEDIATE
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EVALUATION DE LA MEMOIRE SEMANTIQUE
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PALM TREE TESTAUTOMATISMES VERBAUX
(BEAUREGARD)Ali Baba et les quarante
Le rfugi demanda le droit Les Fourberies de
est utilis avec une enclumepossde un manchesert enfoncer des clousoutil
trait associatif trait structuraltrait fonctionnelTrait catgoriel
REPRESENTATION SEMANTIQUE = FAISCEAU DE TRAITS SEMANTIQUESITEM MARTEAU
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MEMOIREAUTO
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MEMOIREEPISODIQUE
MEMOIRESEMANTIQUE
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MEMOIRESOCIALE
MEMOIREIMPLICITE
MEMOIREDE
TRAVAIL
MEMOIREIMMEDIATE
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ALUATION DE LA MEMOIRE PROCEDURALE (MEMOIRE IMPLICIT
Acquisition dhabilets perceptivo-motrices ou
cognitives sans ncessit defaire une rfrence expliciteaux expriences antrieures.
Se juge en comparant les performances successivesdun sujet qui, confront
une tche nouvelle, voit sonefficacit augmenter au fur et mesure que lexprience se
rpte.
Lacte de mmoire nest pasici mis en uvre de manire
TEST DE LA TOUR DE HANO
Prsentation initiale Epreuve termine
ne dplacer quun seul disque la fois.
ne jamais poser un grand disqueau-dessus dun lus etit.
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MEMOIRESEMANTIQUE
METAMEMOIRE
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MEMOIREDE
TRAVAIL
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ENTRETIEN SEMI-STUCTUR :
QUESTIONNAIRE SEMI-STRUCTUR de KOPELMAN(Autobiographical Memory Interview) :
KOPELMAN M.D., WILSON B.A., BADDELEY A.D. (1989). Theautobiographical memory interview :
a new assesment of autobiographical and personal semantic
memory in amnesic patients. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 11, 724-744.
Comment sappelait votre cole primaire?
Quels taient les noms de vosmatres dcole?
Quelle est votre date de mariage?
Depuis quand tes-voushospitalis?
Quavez-vous fait dimanchedernier?Quavez-vous mang hier soir?
FAITS ANCIENSFAITS RCENTS
EVALUATION DE LA MEMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE
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BATTERIE EVE-30 : MEMOIRE DES EVENEMENTS PUBLICS (THOMAS-ANTERION C. et al., 1994)
ON RETROGRADE AMNESIA BATTERY (ALBERT et al., 1979) :
-130 photos de clbrits (1930-1979) : identification ou reconnaissance-72 vnements (1920-1970) : vocation partir dun nonc verbal.
(1978) : RECONNAISSANCE DE 74 EVENEMENTS (1950 1975) EN PRESENTATI
SSEMENT DES PRESIDENTS DE LA REPUBLIQUE (STORANDT, 1997)
EVALUATION DE LA MEMOIRE SOCIALE
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MEMOIREAUTO
BIOGRAPHIQUE
MEMOIREEPISODIQUE
MEMOIRE
SEMANTIQUEMETA
MEMOIRE
MEMOIRE
SOCIALE
MEMOIREIMPLICITE
MEMOIREDE
TRAVAIL
MEMOIREIMMEDIATE
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8/14/2019 La mmoire : comment l'explorer
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connaissance de sa propremmoire
de ses limiteset possibilits
des tches amliorantsa performance
des stratgiesmnsiques utiles
ECHELLE INSPIREE DE LR SQUIRE
10-Mes capacits me souvenir deschoses de mon enfance sont
9-Mes capacits me souvenir deschoses qui me sont arrives au coursdes derniers mois sont
8-Si lon me demandait dapprendre etde retenir quelque chose ( par exempleun article de journal ou une posie ) et
si jessayais en y faisant trs attention, je crois que je russirais
7-Je crois que ma famille et mes amispensent que ma mmoire est
6-Mes capacits me souvenir desendroits o je range mes affaires sont
6-Mes capacits me souvenir desendroits o je range mes affaires sont
5-Mes capacits suivre uneconversation prolonge sont
4-Mes capacits me souvenir de ce quee voulais dire ou de ce que je faisais si
lon minterrompt pendant quelquesminutes sont
3-Mes capacits me souvenir des nomset des visages des personnes que jerencontre sont
2-Mes capacits me rappeler deschoses trs anciennes sont
1-Mes capacits me souvenir de ce quee lis ou de ce que je regarde la
tlvision ou des films que je vois aucinma ou de ce que lon me dit sont
EVALUATION DE LA MEMOIRE SOCIALE
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ESPACE
MENDES
FRANCE
12 Fvrier 2009