La Matriz Del Marco Lógico

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Cómo elaborar la Matriz del Marco Lógico Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales Profa. Maryi Márquez

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Pasos a seguir para construir una Matriz de Marco Lógico.

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Cómo elaborar la Matriz del Marco Lógico

Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales

Profa. Maryi Márquez

Page 2: La Matriz Del Marco Lógico

Para iniciar la construcción la Matriz del Marco Lógico necesitarás: 1. Desarrollar el árbol del problema con sus

síntomas, causas, un problema y los efectos.

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Para iniciar la construcción la Matriz del Marco Lógico necesitarás:2. Desarrollar el árbol de medios y fines, también conocido como árbol de objetivos.

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Para iniciar la construcción la Matriz del Marco Lógico necesitarás: Y una vez que hayas desarrollado tu árbol de

objetivos…

MEDIOS

MEDIOS

MEDIOS MEDIOS

MEDIOS MEDIOS

FINES

FINES

FINES

OBJETIVO CENTRAL

De los “medios” surgen los objetivos específicos del proyecto. Debes analizar cuál o cuales objetivos podrás concretar a través de tu proyecto, atendiendo a distintos criterios que junto a tu EQUIPO puedes seleccionar, como por ejemplo, tiempo, recursos, viabilidad técnica, urgencia. Por lo tanto NO ES OBLIGATORIO QUE SE TOMEN COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS TODOS LOS MEDIOS QUE ESTÉN PRESENTES EN EL ÁRBOL

El objetivo central del árbol se convierte en el OBJETIVO GENERAL del proyecto.

Los fines sirven para justificar la realización del proyecto, ya que se puede explicar cómo cambiará la “situación problema” a “situación deseada”

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¿Cómo elaborar la Matriz de Marco Lógico?

Indicadoresobjetivamente

verificables

Fuentes de verificación

Hipótesis o

Supuestos

Objetivo General

Alcanzar una baja incidencia de mortalidad infantil en el área rural de la

Región Metropolitana.

Objetivo específico 1

•Bajar la incidencia de morbilidad infantil de la población rural de la Región Metropolitana a la media nacional

Objetivo específico 2

• Bajar la incidencia de mortalidad infantil

Resultados 1 *Madres e hijos bajo control médico pre y post natal.

*Niños vacunados.

Resultados 2 *Madres capacitadas en prevención de la deshidratación infantil.

Actividades 1 • Diagnóstico de la población.• Estudio socioeconómico.

• Determinación de la población objetivo.•Campaña de información y difusión sobre

el programa de atención médica.• Planificación de las jornadas de

vacunación.• Desarrollo de las jornadas médicas y de

vacunación.

Actividades 2 • *Diagnóstico de los conocimiento previos de la población objetivo.

• *Diseño de los talleres.• *Aplicación de los talleres.• *Evaluación de los talleres.

1. Toma el objetivo central del árbol de medios y fines y colócalo como objetivo general

2. Una vez que hayas analizado los MEDIOS del árbol, identifica cuáles son los que podrás lograr con tu proyecto y colócalos en esta matriz como objetivos específicos.

3. Por cada objetivo específico debes crear un cuadro para los resultados que corresponda con cada objetivo.

Para elaborar los resultados debes preguntarte ¿qué “productos” o “acciones” se deben concretar para que se logre el objetivo específico. No hay un número específico de resultados, eso dependerá del tipo de proyecto y del objetivo específico.

4. En las actividades deben indicarse las tareas a realizar para alcanzar cada resultado. Es necesario crear un cuadro de actividades que corresponda con cada resultado.

La cantidad de actividades a realizar depende de cada resultado, y por ende de la naturaleza de cada proyecto.

A este proceso se conoce como Lógica Vertical

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¿Cómo elaborar la Matriz de Marco Lógico

Indicadoresobjetivamente

verificables

Fuentes de verificación

Hipótesis o

Supuestos

Objetivo General

Alcanzar una baja incidencia de mortalidad infantil en el área rural de la

Región Metropolitana.

Objetivo específico 1

•Bajar la incidencia de morbilidad infantil de la población rural de la Región Metropolitana a la media nacional

Objetivo específico 2

• Bajar la incidencia de mortalidad infantil

Resultados 1 *Madres e hijos bajo control médico pre y post natal.

*Niños vacunados.

Resultados 2 *Madres capacitadas en prevención de la deshidratación infantil.

Actividades 1 • Diagnóstico de la población.• Estudio socioeconómico.

• Determinación de la población objetivo.•Campaña de información y difusión sobre

el programa de atención médica.• Planificación de las jornadas de

vacunación.• Desarrollo de las jornadas médicas y de

vacunación.

Actividades 2 • *Diagnóstico de los conocimiento previos de la población objetivo.

• *Diseño de los talleres.• *Aplicación de los talleres.• *Evaluación de los talleres.

5.1 Los indicadores objetivamente verificables son las “unidades que se utilizarán para medir el logro” de los objetivos y los resultados, por ejemplo, kilos, metros, porcentajes, cantidades, números (de visitas, de asistencia, de puntos) tiempo; la unidad de medida se establece de acuerdo a lo que se tendrá que medir.

En el ejemplo verás que como el objetivo es “bajar” la mortalidad infantil, la unidad de medida que nos permitirá ver la diferencia entre el antes y el después del proyecto son “los puntos de disminución en la cantidad de niños enfermos”

5.2 Las fuentes de verificación son todos los instrumentos o documentos en los cuales se puede ubicar la información que se debe medir con los indicadores.

Quienes formulan el proyecto pueden hacer uso de fuentes externas al proyecto (encuestas de otras instituciones u organismos relacionados con el proyecto) o pueden crear sus propios instrumentos de medición (listas de cotejo, registro de asistencia, entre otros)

5.3 Son condiciones que existen en el entorno, pero queescapan al control directo del proyecto (clima, participación, disponibilidad de recursos, desembolso de recursos a tiempo, estabilidad de las políticas sociales relacionadas con el proyecto, entre otros)Estos factores, pueden convertirse enfactores de riesgo o de éxito para que la lógica de intervención se cumpla.

A este proceso se le denomina “Lógica Horizontal”

5. Define los indicadores, las fuentes de verificación y las hipótesis o supuestos

Puntos de disminución en la cantidad de niños enfermos o fallecidos, en comparación con el último trimestre.

*Estadísticas de los consultorios del Ministerio

de Salud .*Registros del proyecto.

• Se mantienen las políticas públicas para garantizar el acceso a los servicios de salud

gratuitos.• Se cumplen todas las actividades previstas en

el proyecto según el cronograma.

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Aquí un ejemplo de una Matriz de Marco LógicoIndicadores

objetivamente verificables

Fuentes de verificación

Hipótesis o

Supuestos

Objetivo General

Alcanzar una baja incidencia de mortalidad infantil en el área rural de la

Región Metropolitana.

Disminución en la cantidad de niños enfermos o fallecidos, en

comparación con el último trimestre.

*Estadísticas de los consultorios del Ministerio

de Salud .*Registros del proyecto.

• Se mantienen las políticas públicas para garantizar el acceso a los servicios de salud

gratuitos.• Se cumplen todas las actividades previstas en

el proyecto según el cronograma.

Objetivo específico 1

•Bajar la incidencia de morbilidad infantil de la población rural de la Región Metropolitana a la media nacional

*Puntos de disminución en incidencia de morbilidad infantil.

*Estadísticas de los consultorios del Ministerio

de Salud .

*Registros del proyecto.Objetivo específico 2

• Bajar la incidencia de mortalidad infantil *Porcentaje de variación de la incidencia de mortalidad infantil

Resultados 1 *Madres e hijos bajo control médico pre y post natal.

*Niños vacunados.

*Cantidad de Madres que asisten a control médico

prenatal y postnatal.*Número de niños vacunados.

*Registro de atención médica del consultorio.*Instrumento de control

de vacunas aplicadas del consultorio.

La población beneficiaria sigue

motivada a participar y las mujeres

cuentan con el apoyo de sus

compañeros de hogar.Resultados 2 *Madres capacitadas en prevención de la deshidratación infantil.

*Número de madres asistentes al taller de capacitación.

*Cantidad de madres que aprueban el taller de

capacitación.

*Lista de asistencia al taller de capacitación.*Acta de calificaciones

finales del curso de capacitación.

Actividades 1 • Diagnóstico de la población.• Estudio socioeconómico.

• Determinación de la población objetivo.•Campaña de información y difusión sobre

el programa de atención médica.• Planificación de las jornadas de

vacunación.• Desarrollo de las jornadas médicas y de

vacunación.

Insumos Costos El presupuesto general del Ministerio de Salud se mantiene estable.Se indican los insumos

necesarios para cumplir con las actividades

Se indican los costos de cada insumo ( en esta oportunidad no es necesario que sea un valor real y/o actualizado)

Actividades 2 • *Diagnóstico de los conocimiento previos de la población objetivo.

• *Diseño de los talleres.• *Aplicación de los talleres.• *Evaluación de los talleres.

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Referencias Cohen, E. y Martinez R. (2004) Manual: Formulación,

Evaluación y Monitoreo de Proyectos Sociales. CEPAL. Organización de las Naciones Unidas.

González, L. (2003). Guía para la gestión de proyectos de cooperación al desarrollo. Hegoa (Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional / Universidad del País Vasco), y la Universidad de Antioquia.