7/21/2019 la ingenieria civil al 2025

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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II

LA VISION PARA LA INGENIERIA CIVIL EN 2025.

Un grupo variado de ingenieros civiles y otros lderes, incluyendo invitados internacionales, se

reuni en junio de 2006 para tomar parte activa en la Cumbre sobre el Futuro de la Ingeniera Civil.

u propsito! articular una visin global en cuanto a aspiracin para el "uturo de ingeniera civil,

#ue tratara todos los niveles y "acetas de la comunidad de la ingeniera civil.

Con el mandato de la sociedad de crear un mundo sostenible y mejorar la calidad de vida global,

los ingenieros civiles sirven de manera competente, colaborativa y $tica como maestros!

% &lani"icadores, dise'adores, constructores y operarios del motor econmico y social de la

sociedad! el medio ambiente construido(% Custodios del medio ambiente natural y sus recursos(

% Innovadores e integradores de ideas y tecnologa en los sectores p)blico, privado y acad$mico(

% *estores de los riesgos y las incertidumbres causados por acontecimientos naturales, accidentes y

otras amena+as( y

% deres en debates y decisiones #ue con"orman la poltica p)blica ambiental y de in"raestructuras.

-l mundo de la ingeniera!

-n 202, los ingenieros civiles prestar/n servicio como maestros constructores, custodios del

medio ambiente, innovadores e integradores, gestores de los riesgos e incertidumbres y lderes #uecon"orman la poltica p)blica.

os lderes de las organi+aciones de ingeniera civil de todo el planeta deberan acer avan+ar a la

comunidad de la ingeniera civil acia la 1isin.

SITUACIN, INQUIETUDES Y OPORTUNIDADES DE LA PROFESIN DELA INGENIERA CIVIL.

Los ingenieros cii!es es"#n $%s"&'en"e org%!!osos (e s% !eg&(o.D%r&n"e e! )&s&(o sig!o, e! s%'inis"ro (e &g%& )o"&*!e +& &')!i&(o!& e)ec"&"i& (e i(& en gener&!. Los sis"e'&s (e "r&ns)or"esiren co'o 'o"or econ-'ico soci&!.

Pro*!e'&s "en(enci&s

L&s "en(enci&s &c"%&!es )!&n"e&n in"errog&n"es so*re e! /%"%ro (e !& )ro/esi-n.

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Es"os in"errog&n"es &*%n(&n en e! )&)e! 8%e !os ingenieros cii!es

(ese')e9&n : )o(r;&n (ese')e9&r: en !& socie(&(, en !& in"egri(&( &re en e! (ise9o, !& 'erc&n"i!i?&ci-n (e !os sericios e! i')&c"o (e !& g!o*&!i?&ci-n.

E! cor)%s (e conoci'ien"os neces&rio )&r& e$ercer (e '&ner& e=c&? !&

ingenier;& cii! & nie! )ro/esion&! "r&scien(e e! #'*i"o (e !& !icenci&"%r&"r&(icion&!, inc!%so &%n8%e && %ni(& & !&s )r#c"ic&s o*!ig&"ori&s. L&e(%c&ci-n (e*e &'&!g&'&r !& ece!enci& "@cnic& con !& c&)&ci(&( (e !i(er&r,in%ir e in"egr&r, )re)&r&r &! ingeniero )&r& 8%e )on(ere !&s (is"in"&sc%es"iones soci&!es 8%e con/or'&n !os )!&n"e&'ien"os -)"i'os en "orno & !&)!&ni=c&ci-n, e! (ise9o !& cons"r%cci-n.

N%e&s )resiones

E! so/">&re (e ingenier;& cii! *&s&(o en conoci'ien"os es"# (es)!&?&n(o c&(&

e? '#s "&re&s r%"in&ri&s (e ingenier;& (e !& es/er& (e! ingeniero & !&s (e!"ecn-!ogo e! "@cnico. BC-'o & & eo!%cion&r es"& "en(enci& en !os &9oseni(eros BV&n !os ingenieros cii!es & incor)or&rse & %n )&)e! (e ges"ores (esis"e'&s

De*i(o & s% "r&*&$o con !&s in/r&es"r%c"%r&s e! 'e(io &'*ien"e, !osingenieros cii!es )%e(en con"ri*%ir & !& es"&*i!i(&( '%n(i&!. Consi(@rese %ne$e')!o1 )r#c"ic&'en"e "o(&s !&s n&ciones se en/ren"&n +o & &!g

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cons"r%ir )&r& s; %n& i(& )!en& con %n& re"ri*%ci-n co')e"i"i& Y c%&n(o !os

co'e"i(os )ro/esion&!es no c%')!en !& )ro'es& (e %n "r&*&$o es"i'%!&n"e,

Direcciones (e! /%"%ro

Sin (%(&, 'ir&r +&ci& (e!&n"e, +&ci& !o (esconoci(o, )resen"& %n consi(er&*!eriesgo. Es )osi*!e 8%e &!g%n&s re&!i(&(es (e! /%"%ro no se &(ier"&n 8%e&!g%nos &s)ec"os (e !& isi-n "er'inen ree!#n(ose %n es)e$is'o.Pero !os ision&rios +&n &rro$&(o s% g%&n"e. Un gr%)o (ierso (e )erson&se)er"&s se re%ni- en !& C%'*re )&r& 'ir&r '#s &!!# (e !&s c%es"ioneses"r&"@gic&s (e! )resen"e, con e! =n (e co!oc&r s%s )os"es in(ic&(ores 8%e

se9&!en !o 8%e !& )ro/esi-n (e !& ingenier;& cii! (e*er;& +&*er &!c&n?&(o en2324.

BPor 8%@ %n& C%'*re

E! o*$e"io (e !& C%'*re er& &r"ic%!&r %n& isi-n g!o*&! & !& 8%e &s)ir&r )&r& e!/%"%ro (e ingenier;& cii!, &*or(&n(o "o(os !os nie!es /&ce"&s (e !&co'%ni(&( (e !& ingenier;& cii!, es (ecir, ingenieros cii!es )ro/esion&!esco!egi&(os, ingenieros cii!es no co!egi&(os, "ecn-!ogos "@cnicos.

L& =n&!i(&( (e! )resen"e in/or'e es es*o?&r e! )roceso &!"&'en"e in"er&c"ioe')!e&(o (%r&n"e !& C%'*re , !o 8%e es '#s i')or"&n"e, )resen"&r, con(e"&!!e, s%s res%!"&(os. Es"e in/or'e es %n& !!&'&(& & !& &cci-n )&r& )erson&s org&ni?&ciones 8%e )%e(en &%(&r & conseg%ir !&s 'e"&s (e !& Visi-n.

Es"& isi-n )%e(e in%ir en !& ingenier;& en "o(o e! '%n(o +&cerse e"ensi&& o"r&s (isci)!in&s (e !& ingenier;& )ro/esiones. Si *ien !& co'%ni(&( (e !&ingenier;& cii! es g!o*&! con '% (iersos in"ereses, )o(r# 8%i?#s (e*er;&&!c&n?&r %n& isi-n co'

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inno&(ores e in"egr&(ores (e i(e&s "ecno!og;& en !os sec"ores )