LA INDIA CON CARA DE MUJER

DD.HH, Género y Desarrollo

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3Presentación

PRESENTACIÓN

4 Presentación

relaciones de género desiguales y la consecuente vulneración de los derechos humanos

siendo en la actualidad una de las principales causas de las realidades de pobreza

5Presentación

7

CONTENIDO GENERAL

RELACIÓN Y DETALLE DE PONENTES Y ENTIDADES COLABORADORASDEL CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

MÓDULO I: POSICIÓN DE LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD INDIA: CULTURA, RELIGIÓN E IDENTIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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MÓDULO II: DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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MÓDULO III: POBREZA Y DD.HH: ACCIONES PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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. . . . . . . . . . . . . . . . .

8

MÓDULO IV: MÁS ALLÁ DEL SARI. MUJERES INDIAS CAMINANDO HACIA LA EQUIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.1. Introducción a las relaciones de género. Situación desigual universal. Aterrizando en la India.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.2. Organizaciones de mujeres y movimientos feministas indio.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

directos de protagonistas de los proyectos de Calcuta Ondoan en India.

.

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MÓDULO V: DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE, COOPERACION y EDUCACION AL DESARROLLO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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RELACIÓN Y DETALLE DE PONENTES

Y ENTIDADES COLABORADORAS DEL CURSO

11

Ana García-Arroyo

curas

12

Itziar Hernández Zubizarreta

13

Delhi Rose Angom

14

15

Ana Pinilla

16

En

17

Rubén Campos Palarea

18

Juan Antonio Sacaluga Luengo

Silvia Gregorio Echevarria

19

Donna Fernandes

20

traductoressinfronteras

MÓDULO I

POSICIÓN DE LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD INDIA:

CULTURA, RELIGIÓN E IDENTIDAD

23

Posición de las mujeres en la sociedad india

24

25

26

MÓDULO II

DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE

J.A. Sacaluga:

29

Crecimiento Económico y Medio Ambiente

1. CRECIMENTO ECONÓMICO. FORTALEZAS Y DEBILIDADES

30

2. EL RIESGO DEL CRECIMIENTO

31

3. INDIA FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO

32

4. EL DIAGNÓSTICO DEL GOBIERNO. EL PLAN NACIONAL CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO

33

Régimen de lluvias

Nivel del mar

Glaciares del Himalaya

34

Proyecciones para el siglo XXI

Agricultura y alimentación

Salud

35

Bosques

Aumento nivel del mar

destacadas:

36

37

1. INTRODUCCIÓN:

38

2. EL CASO DE ZAHIRABAD

39

2

3. LAS MUJERES Y EL CAMBIO CLIMÁTICO

40

41

s

42

4. ASPECTOS ESPECIALMENTE IMPORTANTES DEL CC CON REFERENCIA A LAS MUJERES

Agua

43

Suelo y alimentos

7

44

Enfermedades

Sobre el terreno

8 En

45

5. LAS FORMAS EN QUE LAS MUJERES SE ESTÁN ORGANIZANDO9

46

47

48

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

MÓDULO III

POBREZA Y DD.HH: ACCIONES PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Rubén Campos:

Ana Pinilla: “

51

Los Derechos Humanos en la India: situación de los dalits y las tribus

52

53

1. LA SOCIEDAD DE CASTAS: VARNAS Y JATIS

54

55

56

57

58

2. LA HISTORIA DE B.R. AMBEDKAR Y DEL MOVIMIENTO DALIT

59

60

7

8

61

9

62

3. LA MUJER DALIT Y TRIBAL: UNA DOBLE MARGINACIÓN

63

64

65

66

67

68

69

70

71

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

72

PÁGINAS DE INTERNET

73

1. INTRODUCCIÓN

74

75

2. UNA TRADICIÓN MILENARIA DE SIERVAS SEXUALES

76

La costumbre en la historia de india: del templo al burdel

77

78

El mito híbrido Yellama-Renuka Devi y la redención de la casta

79

80

81

puede haber sido una respuesta de las castas superiores en la Era Moderna para

3. MARCO DE LA ESCLAVITUD RITUAL: POBREZA, CASTA Y SUPERSTICIÓN

Razones contemporáneas de la dedicación

82

83

Iniciación: el principio del drama

84

Vida y muerte tras la dedicación

85

86

La “intocabilidad” tocada; la discriminación de la mujer dalit

87

4. REFORMA Y REHABILITACIÓN

88

89

La voz de alarma y la lucha de las devadasis

90

91

Esclavitud contemporánea y Derechos Humanos

92

La nueva danza de las devadasis

Nota:

MÓDULO IV

MÁS ALLÁ DEL SARI: MUJERES INDIAS CAMINANDO HACIA LA EQUIDAD

Silvia Gregorio Echevarria:

Ana García-Arroyo. Mitos y realidades:

Donna Fernandes.

Delhi Rose Angom:

:

95

4. 1. INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES DE GÉNERO. SITUACIÓN DESIGUAL UNIVERSAL. ATERRIZANDO EN LA INDIA

Introducción a las relaciones de género. Situación universal de desigualdad

96

97

98

99

2

100

101

102

Mitos y realidades: análisis del género en el Mahabharata, Ramayana y Kamasutra 1

2

103

104

BHARATA / HASTINAPUR

105

106

107

108

.

109

110

111

o

112

113

114

con la concesión

115

116

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

117

118

4.2. ORGANIZACIONES DE MUJERES Y MOVIMIENTOS FEMINISTAS INDIOS

El Movimiento de las Mujeres indias:

1. INDIA

119

2. LOS COMIENZOS: COLONIZACIÓN Y REFORMA DE LOS NATIVOS

3. EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA: FEMINIZAR LA LUCHA POR LA LIBERTAD

120

121

4. INDEPENDENCIA, CONSTRUCCIÓN DE LAS INSTITUCIONES Y LA ILUSIÓN DE DESARROLLO

122

5. EL MOVIMIENTO AUTÓNOMO DE MUJERES Y UNA POLÍTICA AUTÓNOMA

123

124

125

126

6. LA GLOBALIZACIÓN Y LA POLÍTICA DE COOPTACIÓN, EL COMUNITARISMO Y LA CORPORATIZACIÓN

127

128

7. CONCLUSIÓN

129

Mujeres en Manipur

1. INTRODUCCIÓN

2. CARACTERÍSTICAS DEL ESTADO

130

131

3. NUPI LAL

132

2

133

4. LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD MANIPURI

Economía

134

Religión

Deportes

7

135

En el matrimonio

El movimiento Meira Paibis

8

136

5. CONFLICTO EN EL ESTADO Y SU IMPACTO SOBRE LA MUJER

137

9

138

139

140

6. IMPACTO EN LAS MUJERES

141

7. CONTRADICCIÓN

142

143

8. CONCLUSIÓN

144

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

145

PÁGINAS DE INTERNET

146

4.3. LUCES DE ESPERANZA. MUJERES SUJETO DE SU PROPIO DESARROLLO. TESTIMONIOS DIRECTOS DE PROTAGONISTAS DE LOS PROYECTOS DE

Situación Socio Cultural del la Mujeres en Kerala

147

costera

148

Edad para el

149

150

La situación de las mujeres de la costa de Trivandrum

151

MÓDULO V

DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE, COOPERACIÓN Y EDUCACION AL DESARROLLO

Itziar Hernández Zubizarreta.

155

Desarollo y cooperación: una visión inclusiva.

156

157

Y las mujeres, ¿invisibles o ignoradas?

158

159

Los comienzos del Movimiento Mujeres en Desarrollo

160

2

II Década del desarrollo “crecimiento con redistribución” 1970-1980

161

Hitos históricos:1969 1970

1973

1974

1975

1976

1976-1985

162

163

la ayuda envía subsidios de

IV Década “desarrollo humano sostenible” 1990-2000

Hitos históricos:

19801981

19851986

164

desproporción entre su

contribución potencial con el

Hitos históricos:19901992

19931994199519951996

165

3. SIGLO XXI LA CUMBRE DEL MILENIO Y LOS OBJETIVOS DEL MILENIO

7

en situación de pobreza en el

Hitos históricos: 2000 2002

2003 2004

2005

2008

2011

166

8

167

Enfoques centrales para la planificación y la distribución de la asistencia en la nueva arquitectura de la ayuda

Apoyo presupuestario

Enfoque Sectorial (SWAP)

167

asistencia en la nueva arquitectura de la ayuda

168

Documentos de Estrategia para la Reducción de Pobreza (DERP)

Fondos Canasta

Estrategias de Asistencia Conjunta

168

169

Estas nuevas propuestas presentan nuevas oportunidades para avanzar tanto en

9

170

171

172

4. CONCLUSIÓN