LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.
-
Upload
maria-godoy-vera -
Category
Documents
-
view
223 -
download
0
Transcript of LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.
![Page 1: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/1.jpg)
LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE
ENSEÑANZA EN EL INGLES
![Page 2: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/2.jpg)
Normal superior
50 años
Bachiller en pedagogía
Uso de las tics en ingles
I N T R O D U C C I Ó N
![Page 3: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/3.jpg)
Poca implementación
de las tics en ingles
Insuficiencia de recursos para el
uso de materiales
audiovisuales.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
![Page 4: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/4.jpg)
Fundamentación y capacitación a los docentes del área
de ingles
Tratar de desarrollar al máximo las
cuatro habilidades del ingles speaking
writting reading and listening
J U S T I F I C A C I Ó N
![Page 5: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/5.jpg)
General:
utilizar las tics de una manera optima para la enseñanza del ingles en el aula de clase desarrollando las habilidades comunicativas.
O B J E T I V O S
![Page 6: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/6.jpg)
Específicos: 1. crear blogs de
aprendizaje que permitan la dinamización de la enseñanza
2. Realizar de videos audios presentación power point que permitan la constante practica del ingles
O B J E T I V O S
![Page 7: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/7.jpg)
-El uso de las Tics, nuevas formas de presentar la información: Simuladores
Software educativo Videos
Presentaciones
Laboratorio Virtual, etc.
-Alumnos tengan un mayor interés en fisica y en construir la información
H I P O T E S I S
![Page 8: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/8.jpg)
MODELO PARA INTEGRAR LAS TICS AL CURRÍCULO ESCOLAR
![Page 9: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/9.jpg)
• Computadores• Tablets• Video beam
Hardware
• Red Escolar de datos• Interna• Banda Ancha
Conectividad
• Mantenimiento correcto de los equipos con los cuales cuenta la institución para no tener problemas.
Soporte Técnico
INFRAESTRUCTURA TIC
![Page 10: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/10.jpg)
• Alumnos: competentes en uso de herramientas básicas TIC
• Capacidad para:• Intercambiar ideas• Localizar información e
intercambiarla• Trabajar en equipo• investigadores• Solucionar problemas de la vida
diaria• Tomar decisiones bien
fundamentadas• Modelo pedagógico
Ense
ñan
za T
IC
COORDINACIÓN Y DOCENCIA TIC
![Page 11: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/11.jpg)
• TICs apoyan el aprendizaje activo:• Centrado en alumno• Maestro es guía y aprendiz• Alumno activo (propio aprendizaje)• La información se transforma• TICs facilitan: comunicación, colaboración,
acceso a información y expresión• Tics satisface:
• Hacer tareas centradas en situaciones auténticas, reales y altamente visuales.
• Resolver problemas de motivación, con estudiantes que asumen roles activos.
• Enseñar a estudiantes a trabajar en equipo, cada integrante se responsabiliza de una parte.
• Enfatizar actividades comprometedoras y motivadoras.
Com
pre
nsi
ón
Alc
ance
TIC
en
Ed
uca
ción
COORDINACIÓN Y DOCENCIA TIC
![Page 12: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/12.jpg)
• El docente diseña y utiliza ambientes constructivistas de aprendizaje enriquecidos por TICs:• Activos• Constructivos• Colaborativos• Intencionales• Reflexivos• Estimulan creatividad y
pensamiento crítico
Ap
oyo a
otr
os
doce
nte
s
COORDINACIÓN Y DOCENCIA TIC
![Page 13: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/13.jpg)
• Docente: alfabetización y actualización TIC, profundizar y generar conocimiento.
• Estudiantes: adquirir habilidades, conocimiento y competencias para usar TICs.
Competencia TIC
• Ambientes de aprendizaje enriquecidos con TICs: Clases dinámicas, activas y colaborativas.
• TICs herramienta que potencie la construcción del conocimiento.
Estrategia Pedagógica
• Diseñar y emplear ambientes constructivistas.
• Usa TICs para diseñar proyectos de clase.• Participa en implementación de TICs en
institución.
Competencia de
Integración
DOCENTES DE OTRAS ÁREAS
![Page 14: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/14.jpg)
• Herramientas Básicas:• Procesador de texto• Presentador multimedia• Hoja de Cálculo• Base de Datos• Navegador de Internet• Lector de correo electrónico• Edición de imágenes, videos y
sonido• Software para construir mapas
conceptuales y Diagramas
Soft
wa
re
RECURSOS DIGITALES
![Page 15: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/15.jpg)
• Medios para la investigación: Construcción de Teoría, Acceso a Información, Recolección de datos.
• Medios para la comunicación: Preparación de documentos, comunicación con otros, Medios para colaborar, para enseñar.
• Medios para la construcción• Medios par la Expresión
Recu
rsos
Web
RECURSOS DIGITALES
![Page 16: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/16.jpg)
WIKISSitio Web o conjunto de páginas web de construcción colectiva, con un tema específico en el que los usuarios tienen libertad de adicionar, eliminar o editar contenidos.
SERVICIOS, APLICACIONES Y EJEMPLOS DE LA WEB 2.0
![Page 17: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/17.jpg)
Permite la creacion de blogs con material multimedia
SERVICIOS, APLICACIONES Y EJEMPLOS DE LA WEB 2.0
![Page 18: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/18.jpg)
Multimedia Sharing (compartir
multimedia)Almacenar y compartir contenido multimedial por los usuarios.YouTube (video)Odeo (podcast)
SERVICIOS, APLICACIONES Y EJEMPLOS DE LA WEB 2.0
![Page 19: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/19.jpg)
Permite el aprenzaje de el ingles de manera dinámica
SERVICIOS, APLICACIONES Y EJEMPLOS DE LA WEB 2.0
![Page 20: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/20.jpg)
TABLA DE ACTIVIDADES
UNIDAD
Contenidos Recursos utilizados
Actividades Entregables por el estudiante/trabajo en
clase
![Page 21: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/23.jpg)
INDICACIONES ADICIONALESCORREO ELECTRÓNICO
B LO G : H T T P : / / R U BY G I RA L D O. W E B N O D E . E S /
Diccionarios de física
![Page 24: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/24.jpg)
CURSOS ONLINE GRATIS
![Page 25: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/25.jpg)
Practica online
![Page 26: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/26.jpg)
Impactar y revolucionar criterios.
Optimizar: métodos, materiales, deberes.
Prácticas virtuales, videos, simulaciones, evaluaciones.
TICs posibilita revisar y buscar material hasta comprender.
RESULTADOS
![Page 27: LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EN EL INGLES.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/5665b48e1a28abb57c922930/html5/thumbnails/27.jpg)
Recursos informáticos favorecen la instrucción
Alumno crea y organiza su propio conocimiento. Información)
CONCLUSIONES