La economía de mercado y el mundo del...

1. La economía de mercado y el mundo del trabajo

CFPA Carcaixent Marien Javaloyes

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Bloque 1

Economía de mercado y mundo del trabajo

1. Introducción a la economía a) ¿Qué es la economía? b) Necesidad y economía c) Bienes y servicios d) La empresa y los factores de producción

2. Economía de mercado: a) Sistemas económicos b) Economía de mercado: La ley de la oferta y la demanda c) Modelos de Estado: Estado neoliberal y Estado del Bienestar d) Los mercados y la competencia

3. El mercado de trabajo 4. El desempleo

a) Definición b) Clasificación laboral de la población y tasas c) Medir el desempleo: EPA e INEM d) Tipos de desempleo

1. Introducción a la economía

Todos nosotros hacemos uso de la economía día a día, administrando nuestros ingresos y

tomando decisiones sobre qué necesidades atender en primer lugar y cuáles después, es

decir, en qué gastar estos ingresos (así, compramos, vendemos, producimos… intentando

llegar a fin de mes ajustando nuestro presupuesto). A mayor escala, también lo hacen los

gobiernos al administrar los Presupuestos Generales del Estado cada año.

a) ¿Qué es la economía?

La economía es una ciencia social que se encarga de estudiar cómo las personas,

individualmente, y la sociedad, en su conjunto, utilizamos los recursos disponibles de la Tierra

(recursos que son limitados) para producir y distribuir bienes y servicios destinados a cubrir

nuestras necesidades (el problema es que éstas van en aumento a medida que formamos

parte de sociedades más complejas).

Se distingue:

Microeconomía. Estudia el comportamiento económico de pequeñas unidades de decisión (hogares, empresas, trabajadores); por ejemplo, la microeconomía estudia como una subida del impuesto sobre el tabaco afecta a su consumo.


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Macroeconomía. Se centra en el análisis del comportamiento global del sistema económico, así como las políticas económicas de gran escala como las llevadas a cabo por un país, es decir, estudia a la sociedad en su conjunto actuando como un todo y no a cada ciudadano y a su comportamiento independiente (crecimiento de la producción, inflación, desempleo, impuestos…; por ejemplo, la macroeconomía estudia como la deuda pública puede afectar a los impuestos de un Estado.

¿Qué significa que la economía sea una ciencia social?

Como ciencia que es tiene un objeto de estudio, en este caso, las necesidades que los individuos y la sociedad tienen, así como la forma de satisfacer estas necesidades, es decir, la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Como ciencia social, al estudiar las relaciones que se establecen entre las personas y los recursos del planeta, no es una ciencia exacta como las matemáticas o la física, ya que las personas tenemos capacidad de decisión y no actuamos conforme a leyes universales.

b) Necesidad y economía

Todos tenemos necesidades, pero las necesidades de un individuo son diferentes a las de

otro, al igual que las de una sociedad respecto a otra, por ejemplo ¿son las mismas

necesidades las de un joven en un país desarrollado que las de otro en un país que vive en una

situación de pobreza?

¿Qué entendemos entonces por necesidad? La necesidad se define como la sensación de

carencia unida al deseo de satisfacerla.

En economía se diferencia entre lo que es verdadera necesidad de lo que es deseo. Se habla

así de necesidades básicas o primarias y necesidades secundarias:

Necesidades básicas o primarias: Aquellas que son indispensables para vivir como la alimentación, la vivienda, la salud, el vestido…

Necesidades secundarias: Aquellas otras que no son fundamentales para vivir pero aumentan nuestra sensación de bienestar como el ocio o los artículos de lujo. Se conocen también como de segunda o tercera necesidad.

Podemos distinguir además entre


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necesidades individuales y sociales. En efecto, cada uno de nosotros tenemos unas

necesidades que no tienen porqué corresponder con las necesidades de otra persona. La

sociedad en su conjunto también tiene unas necesidades que cubrir para satisfacer a sus

ciudadanos y son necesidades diferentes en función del desarrollo del país.

Pirámide de necesidades individuales de Maslow. Reina Mendoza y René Vásquez

¿Cómo funciona la pirámide de necesidades de Maslow?

a. Solo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de las personas, aquella

necesidad satisfecha no genera comportamiento alguno.

b. Las necesidades fisiológicas nacen con el ser humano, el resto de las necesidades surgen con el

transcurso del tiempo.

c. A medida que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente

necesidades de orden superior. No todos los individuos sienten necesidades de autorrealización

debido a que ello es una conquista individual.

d. Las necesidades más elevadas no surgen en la medida en que las más bajas van siendo

satisfechas. Pueden ser simultáneas pero las básicas predominaran sobre las superiores.

e. Las necesidades básicas requieren para su satisfacción un ciclo motivacional relativamente

corto en contraposición a las necesidades superiores que requieren un ciclo más largo.

c) ¿De qué manera se satisfacen nuestras necesidades? Los bienes y servicios.

Las necesidades se satisfacen con bienes y servicios, es decir, con objetos (bien materiales,

bien inmateriales). Estos “objetos· deben ser producidos y distribuidos por “empresas” (y este

proceso es complejo ya que intervienen factores y medios de producción, tecnología…)

En conclusión, un bien o un servicio es todo aquello que satisface nuestras necesidades. Se

comercian en el mercado y sus precios se deciden por la oferta y la demanda, a una mayor

oferta el precio del bien o servicio disminuye y a una mayor demanda aumenta.


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Los bienes

Un bien es un objeto material que sirve para satisfacer nuestras necesidades.

Podemos diferenciar:

Bienes libres. Se encuentran en estado libre en la naturaleza y no tienen valor económico (son gratuitos). No pertenecen a nadie, de modo que nos pertenecen a todos. Al no ser escasos no hay problema con ellos y la economía no los estudia. Un ejemplo es el aire o el sol (o el agua hasta hace unos años).

Bienes económicos. La mayoría de los recursos de la Tierra son escasos, existen en cantidades limitadas, pero nosotros deseamos obtener cada vez más objetos con los que poder satisfacer unas necesidades crecientes. Surge así el conflicto.

De igual modo, también podemos clasificar los bienes en las siguientes categorías:

Bienes de consumo y bienes de capital

Bienes de consumo: bienes que satisfacen directamente nuestras necesidades. Han sido producidos para su consumo final. Distinguimos bienes de consumo duradero si permiten un uso prolongado (por ejemplo, un coche) y bienes perecederos si con su consumo se destruyen (por ejemplo, los alimentos).

Bienes de capital: bienes usados como medios de producción de otros bienes o servicios, es decir, no satisfacen directamente para satisfacer nuestras necesidades pero sirven para producir otros bienes (por ejemplo, una máquina).

Bienes públicos y bienes privados

Bien público: Pertenece a la sociedad y pueden ser utilizados por todos los ciudadanos sin distinción (por ejemplo, un autobús municipal). Pueden ofrecerse de manera gratuita (un parque) o pagando un precio público (una entrada a una piscina municipal).

Bien privado: Pertenece a un individuo o una empresa y son ellos los que tienen derecho a utilizarlo (por ejemplo, un coche). Si se decide ponerlo a disposición del público son ellos como propietarios quienes fijan su precio (por ejemplo, un autobús de una compañía privada).

Bienes complementarios y bienes sustitutivos

Bienes complementarios: Bienes que han de ser utilizados conjuntamente para satisfacer una necesidad (por ejemplo, el coche y la gasolina).


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Bienes sustitutivos: Bienes que al ser utilizados sustituyen a otro bien (por ejemplo, el metro y el tren).

Bienes normales y bienes inferiores

Bien normal: bien que al subir el precio se disminuye su consumo y si aumenta nuestra renta, aumenta su consumo (la mayoría de los bienes).

Bien inferior: bien que al aumentar la renta del sujeto se disminuye su consumo y aumenta si baja su precio (por ejemplo, los productos de marca blanca o el transporte público).

Los servicios

Un servicio es una actividad que satisface una necesidad. Los servicios se consideran como

objetos intangibles o inmateriales. Son servicios actividades económicas como la banca, la

educación, las comunicaciones…

En la actualidad la venta y compra de servicios representa la mayor parte de las actividades de

la economía de un país y es el desarrollo de estos lo que más impulsa el crecimiento de las

distintas economías en el mundo.

Podemos diferenciar:

Servicios públicos. Los ofrece el Estado a través de su Administración. Las actividades las desempeñan un cuerpo de funcionarios.

Servicios privados. Los ofrecen agentes económicos (empresas) particulares.

d) La empresa y los factores de producción

Las empresas son las encargadas de producir y distribuir productos (bienes y servicios). Su objetivo es obtener el máximo beneficio con ellos.

Proceso productivo es aquel a través del cual se transforma materia y energía para producir un producto, que no es más que materia transformada.

En la elaboración de un producto intervienen los llamados factores de producción:

o Recursos naturales (materias primas): tierra, agua, minerales, carbón, petróleo, madera…


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o Trabajo: Tiempo y esfuerzo que las personas dedican a la actividad productiva, es decir, a transformar en un producto los recursos que le ofrece la naturaleza (sembrar la tierra, recolectar la cosecha, extraer un mineral, transformar el mineral en un producto, etc.)

o Capital: Conjunto de elementos que

contribuyen a la producción de bienes y servicios (dinero, edificios, maquinaria…)

Clases de empresas

o Según su forma jurídica, la empresa puede ser:

1. Individual: Pertenece a una sola persona. 2. Social: Pertenece a una sociedad (la más característica es la

Sociedad Anónima, en la que se divide el capital en partes iguales, llamadas acciones, que cualquier persona puede comprar).

o Según la propiedad del capital, la empresa puede ser:

Privada: El capital es de particulares. El objetivo es la obtención del mayor beneficio.

Publica: El capital pertenece el Estado. Se busca satisfacer una necesidad de los ciudadanos y la obtención de beneficios queda en un segundo plano.

o Según el tipo de actividad y el producto realizado, la empresa puede formar parte de:

Sector primario: Empresas cuya actividad consiste en explotar directamente los recursos naturales: Agricultura, ganadería, pesca, explotación forestal y minería.

Sector secundario: Empresas cuya actividad consiste en transformar la materia prima en productos elaborados, susceptibles de ser usados directamente por los consumidores (un coche) o por otra empresa (barras de acero): Industria de todo tipo y construcción.

Sector terciario: Empresas cuya actividad consiste no en producir bienes materiales sino servicios para satisfacer las necesidades de la población: banca, comunicaciones, educación, turismo, salud, comercio…

La empresa es la unidad de

producción que se encarga de

transformar unos elementos o

factores de producción en bienes

y servicios que satisfacen las

necesidades de las personas.


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2. Economía de mercado

a. Sistemas económicos

A lo largo de la historia las sociedades han organizado la producción de bienes y servicios de

diferente manera dando lugar a dos sistemas económicos principales:

o Economía socialista o economía planificada

Países representativos: Cuba, Corea del Norte

Los medios de producción (fábricas, bancos, maquinaria, tierras etc.) pertenecen al Estado.

El Estado planifica la producción, es decir, toma todas las decisiones (qué se va a producir, en qué cantidad y fija los precios (no hay oferta y demanda) y los salarios.

El Estado es quién se beneficia de las ganancias y por tanto, teóricamente, toda la población (no hay apropiación privada de los beneficios). Se pretendía que el Estado repartiera entre la población todos los beneficios generados por las actividades económicas

o Economía capitalista o economía de mercado

Es el sistema económico generalizado. España, al igual que el conjunto de países de la Unión

Europea y de la mayoría de países del mundo, está integrada en el modelo de economía

capitalista o economía de mercado.

Así, la Constitución Española, en su artículo 38 establece que: “Se reconoce la libertad de

empresa en el marco de la economía de mercado.

b. La economía de mercado

En una economía de mercado la producción y el consumo de bienes y servicios se hace bajo el juego de la ley de la oferta y la demanda. En teoría, en una economía de libre mercado el Estado no interviene pero, en la práctica, el Estado garantiza el acceso de toda la población a ciertos bienes y servicios y fija impuestos a los productos de acuerdo con las necesidades de la sociedad.

Rasgos de una economía de mercado:

El mercado es el conjunto de actuaciones por las cuales las personas intercambian libremente bienes y servicios. Los elementos del mercado son cuatro:

o Oferentes, o personas que ofrecen bienes o servicios o Demandantes o personas que demandan bienes o servicios o Bienes y servicios que se compran y se venden o Precio de los bienes. El dinero es el instrumento de cambio


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Propiedad privada de los medios de producción (individual o sociedades).

Libertad de empresa, búsqueda del máximo beneficio, esto es, producir el

máximo con el mínimo coste. Los propietarios de los medios de producción deciden libremente qué van a producir, el precio de venta y los salarios que pagarán a sus trabajadores, guiados por el máximo beneficio. El objetivo es incrementar el capital que será invertido de nuevo para generar más beneficios.

Los beneficios son sólo para el propietario.

El Estado ejerce un papel mínimo, fija las leyes del marco productivo general (salarios mínimos, jornada laboral, impuestos, seguridad e higiene etc.)

Se rige por la ley de oferta y demanda: “Un exceso de demanda sobre la oferta produce una subida de precios, y un exceso de oferta sobre la demanda comporta una disminución de los precios”.

Si el precio es Hay una demanda de Y una oferta de En el mercado habrá El precio tenderá a

50 euros 20 bienes 200 bienes Exceso de oferta Bajar

25 euros 100 bienes 100 bienes Equilibrio oferta-

demanda

Estabilizarse

5 euros 200 bienes 20 bienes Exceso de demanda Subir

c. Modelos de economía de mercado: Estado neoliberal y Estado del Bienestar

Podemos diferenciar dos variantes principales en función del grado de intervención de los

gobiernos:

Modelo clásico o neoliberal: defiende la intervención mínima del gobierno en economía. El mercado, es decir, las empresas privadas, haciendo uso de la ley de la oferta y la demanda, se encarga de satisfacer la mayoría de las necesidades de la sociedad (ocio, educación, transporte, sanidad etc.). El Estado sólo interviene en cuestiones de seguridad (policía, ejército…) y cuestiones básicas de infraestructuras no rentables para los particulares. En principio con una mínima intervención del Estado también se recaudarían menos impuestos ya que son menores los gastos.

El Estado del Bienestar: Se trata de una fórmula política que respetando la base del sistema capitalista (propiedad privada y leyes de mercado), favorece una fuerte intervención del Estado para garantizar a sus ciudadanos educación, sanidad, pensiones de jubilación, prestaciones por desempleo, asistencia social ,etc.


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d. Los Mercados y la competencia

Podemos distinguir según la competencia:

o Mercado libre: se produce cuando tanto los oferentes como los demandantes, actúan sin ningún tipo de influencia externa y, con total libertad de decisión para comprar y vender (por ejemplo, mercado de frutas y verduras).

o Mercado intervenido: surge cuando existe un elemento externo a los demandantes y oferentes. El Estado generalmente interviene ante determinadas situaciones económicas. (por ejemplo, establecer un salario mínimo o controlar los precios de productos de primera necesidad).

o El Monopolio: existe un solo oferente que tiene plena capacidad para determinar el precio (por ejemplo, Telefónica en España hace unos años cuando era la única compañía que ofrecía este servicio).

o El Oligopolio, es aquel mercado en el que existe un número reducido de vendedores (oferentes), frente a una gran cantidad de compradores, de forma que los vendedores pueden ejercer algún tipo de control sobre el precio (por ejemplo, la OPEP o las compañías eléctricas en España).

3. El mercado de trabajo

Las empresas para producir bienes y servicios necesitan trabajadores al igual que los

trabajadores necesitan ofrecer sus servicios para conseguir ingresos. De este modo, el

mercado de trabajo es el lugar donde se concentran las demandas de trabajo de los

trabajadores y las ofertas de trabajo de las empresas.

El mercado de trabajo, al igual que cualquier otro tipo de mercado, oferta y demanda “algo”,

(en este caso, TRABAJO) por el cual se paga un precio (en este caso, SALARIO):

El empresario ofrece un puesto de trabajo retribuido y demanda un servicio laboral determinado.

El trabajador ofrece sus servicios laborales y demanda un puesto de trabajo retribuido.

Sin embargo, el mercado laboral es diferente en su naturaleza a cualquier otro mercado ya que

lo que se está demandando u ofertando es TRABAJO, y el trabajo está realizado por

PERSONAS, no se trata de intercambiar bienes o servicios. Así, en teoría a las personas se les

debería pagar por su esfuerzo o por el valor de lo que producen, aunque en la base el mundo

funciona de otra manera: el trabajo está sometido también a la ley de la oferta y la demanda,

ya que, en realidad, el salario es un precio. Así:


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Si existe escasa oferta de trabajo para un puesto de trabajo, por ser un puesto muy cualificado o personalísimo, los salarios serán más altos que si hay un número importante de trabajadores que puedan desempeñar ese puesto (es el caso de un investigador cualificado o de un delantero centro de éxito).

Por el contrario, si existe un exceso de demanda de trabajo los salarios serán más bajos que si hay falta de trabajadores. Si el exceso de demanda es mayor que la oferta correspondiente del mismo, habrá DESEMPLEO.

Pese a esta realidad, el hecho de que en el mercado laboral sea el trabajo realizado por las personas, provoca que muchos gobiernos velen y protejan a los trabajadores, por ejemplo, con el establecimiento de un SALARIO MÍNIMO INTERPROFESIONAL (SMI), es decir, la cuantía mínima que percibirá un trabajador por jornada legal de trabajo sin distinción de sexo u edad o tipo de contrato.

Además de este hecho hay otras características que hacen del mercado laboral un mercado

“diferente” al resto de mercados:

El mercado laboral es menos fluido que otros mercados (es decir, resulta más costoso comprar y vender el trabajo de personas que comprar y vender una casa).

El mercado laboral posee menor movilidad (trasladar trabajadores es más complejo que trasladar mercancías). De hecho, la movilidad de los trabajadores depende de factores como:

o Incentivos para el trabajador desplazado (vivienda, educación de los hijos, viajes de retorno…)

o Edad del trabajador (los trabajadores más jóvenes están más dispuestos al traslado)

4. El desempleo

a) Definición:

“Situación en la que se encuentran las personas que teniendo edad, capacidad y deseo de trabajar no pueden conseguir un puesto de trabajo viéndose sometidos a una situación de paro forzoso”.

b) Clasificación laboral de la población y tasas.

¿Una persona que trabaja pero que quiere mejorar podrá formar parte de las cifras del paro?

¿Una persona que no quiere trabajar será considerada como desempleada?


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Para responder a estas preguntas necesitamos tener claros los siguientes conceptos en los que

además nos basaremos para poder establecer las tasas de desempleo y actividad de un país o

región:

Población en edad de trabajar: población mayor de 16 años en España.

Población Activa: conjunto de personas que tiene una ocupación o que sin tenerla la busca activamente. Está compuesta por la población ocupada más la desocupada. A su vez, podemos distinguir entre:

Población Ocupada: conjunto de personas que tiene por lo menos una ocupación, bien por cuenta ajena o bien por cuenta propia. (Se

delimita como tal a la población que, en la semana de referencia, ha trabajado por lo menos una hora en forma remunerada o sin remuneración. Se incluye a los que no trabajaron en la semana por ciertas causas laborales sólo si el tiempo de retorno es de hasta un mes).

Población desocupada o desempleada: conjunto de personas que,

sin tener ningún trabajo, buscaron uno en forma activa en las últimas cuatro semanas.

Población Inactiva: conjunto de personas que aunque tienen edad de trabajar, y de hecho tienen alguna ocupación, no pueden incluirse en la población activa (amas y amos de casa, estudiantes, algunos jubilados y pensionistas).

A partir de estas definiciones se pueden obtener las tasas de actividad, de empleo y de

desempleo, tasas que nos indican la situación del mercado laboral de un sitio determinado:

Tasa de actividad: Se calcula estableciendo la relación entre la población activa total (ocupada y desocupada) y la población en edad de trabajar.

Tasa de Actividad = Población Activa / Población en Edad de Trabajar x 100

Tasa de empleo u ocupación: Se calcula estableciendo la relación entre la

población ocupada y la población en edad de trabajar.

Tasa de Empleo = Población Ocupada / Población en edad de trabajar x 100

Tasa de desempleo: Se calcula estableciendo la relación entre la población desempleada y la población activa.

Tasa de Desempleo = Población Desempleada / Población Activa x 100

Las personas que trabajan están ocupadas

Las personas que no tienen trabajo pero lo buscan activamente están desocupadas

Las personas que no tienen trabajo ni lo buscan activamente están inactivas


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c) Medir el desempleo: EPA e INEM

EPA: El Instituto Nacional de Estadística (INE) elabora la EPA (encuesta de población activa) trimestralmente. La EPA es una encuesta que se realiza a 65.000 familias (unas 200.000 personas). No es fiable al 100% porque no tiene en cuenta aquellos trabajos no declarados para eludir impuestos (economía sumergida) y además los encuestados tienden a mentir cuando se les hace un cuestionario.

La EPA así pues, tiende a sobreestimar la tasa de paro (es decir, parece que la tasa de paro es mayor que la real) pero también subestima el número de personas ocupadas (que no aparecen como tal en la encuesta, ya que trabajan en la economía sumergida o han mentido), de modo que el porcentaje de desempleados puede parecer superior al real.

INEM: Elabora los datos del paro mensualmente. No es un dato fiable al 100% porque sólo registra a los parados inscritos en sus oficinas y porque hay gente que solicita la tarjeta de paro al ser necesaria para hacer cursos o tener prestaciones sociales (y realmente no está en una situación de paro propiamente dicha). La tasa de desempleo ofrecida por el INEM no es capaz de medir la economía sumergida. La tasa además subestima el paro, es decir, que la tasa de desempleo facilitada por el INEM es inferior a la facilitada por la EPA.

Definiciones de la EPA

Activos: Son aquellas personas de 16 o más años que, durante la semana de referencia (la anterior a aquella en que se realiza la entrevista), suministran mano de obra para la producción de bienes y servicios o están disponibles y en condiciones de incorporarse a dicha producción. Se subdividen en ocupados y parados.

Ocupados: Son las personas de 16 o más años que durante la semana de referencia han estado trabajando durante al menos una hora a cambio de una retribución en dinero o especie o quienes teniendo trabajo han estado temporalmente ausentes del mismo por enfermedad, vacaciones, etcétera.

Parados: Son las personas de 16 o más años que durante la semana de referencia han estado sin trabajo, disponibles para trabajar y buscando activamente empleo. Se considera que una persona busca empleo de forma activa si:

Ha estado en contacto con una oficina pública de empleo con el fin de encontrar trabajo.

Ha estado en contacto con una oficina privada (oficina de empleo temporal, empresa especializada en contratación, etc.) con el fin de encontrar trabajo.

Ha enviado una candidatura directamente a los empleadores.

Ha indagado a través de relaciones personales, por mediación de sindicatos, etc.

Se ha anunciado o ha respondido a anuncios de periódicos.

Ha estudiado ofertas de empleo.

Ha participado en una prueba, concurso o entrevista, en el marco de un procedimiento de

contratación.

Ha estado buscando terrenos o locales.

Ha realizado gestiones para obtener permisos, licencias o recursos financieros.

También se consideran parados a las personas que ya han encontrado un trabajo y están a la espera de incorporarse a él, siempre que verifiquen las dos primeras condiciones.

Inactivos: Recibe esta consideración la población de 16 o más años no incluida en las categorías anteriores


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c) Tipos de desempleo:

Desempleo coyuntural o estacional: se produce cuando en un momento determinado y por una circunstancia concreta hay puestos de trabajo que no se pueden ocupar (es un tipo de desempleo característico de España: en verano, disminuye el paro por el sector turístico, y en otoño, aumenta el desempleo ya que estos puestos de trabajo son temporales).

Desempleo estructural: es el tipo de desempleo más grave y preocupante de todos. Se trata de un tipo de desempleo que obedece a la propia estructura de la economía de un país o región (economía poco competitiva, inadaptación a las nuevas necesidades de la empresa…). Es el tipo de desempleo más difícil de solucionar. En España tenemos un desempleo estructural histórico ya que las mejores tasas de desempleo en España no han bajado nunca de un 8%. Este tipo de desempleo sólo se puede solucionar con cambios en la estructura económica de un país o región (apostando por nuevos sectores como I + D, energías…)

Desempleo cíclico: surge como consecuencia de los altibajos de la economía. El desempleo cíclico se produce cuando estamos en un periodo de recesión económica (crisis) y se reduce cuando nos encontramos en una fase de recuperación económica.

Desempleo friccional es el producido durante el período de tiempo entre que un trabajador deja su trabajo anterior y encuentra el siguiente, es decir, la transición de un empleo a otro. A veces se llama búsqueda de empleo y puede ser voluntario basado en las circunstancias de la persona desempleada. Cuando el desempleo es igual al paro friccional se habla de PLENO EMPLEO (tasas de

desempleo inferiores a un 3-4%)


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1. Elabora un listado con elementos que tú consideres como necesidades propias y otro listado con necesidades colectivas que consideres que la sociedad en la que tú vives debiera proporcionar a sus ciudadanos.

INDIVIDUALES COLECTIVAS

2. Completa

¿Qué ironiza este dibujo?

En la actualidad…

¿Qué necesidades tenemos hoy día

en una sociedad como la nuestra?

¿Qué consecuencias crees que tendrá

para la sociedad actual y futura?

Hace miles de años…

¿Qué necesidades crees que tenía el

ser humano en la Edad de Piedra?

¿Qué consecuencias piensas que

suponía ello para esas sociedades?


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3. La economía no estudia los bienes libres ¿Por qué?

4. Indica si las siguientes afirmaciones se refieren a la Macroeconomía o a la Microeconomía: El precio de las gambas ha subido en diciembre

La crisis del petróleo del 73 provocó una enorme inflación y desempleo en casi todos los países

La producción de naranjas ha crecido mucho y su precio se reducirá

El desempleo en la Comunidad Valenciana es alto

En la España de la Transición se vivió una época de hiperinflación

5. Clasifica los siguientes bienes como libres o económicos:

a. Un libro b. El campo c. El agua del océano d. El agua potable que llega a tu casa e. La luz del sol f. El aire g. Un armario h. La gasolina i. Una piedra

6. Anota cinco bienes económicos

7. Anota ejemplos de los siguientes tipos de bienes

a. Bienes públicos b. Bienes privados c. Bienes complementarios d. Bienes sustitutivos

8. Recoge alguna noticia de tipo económico que esté en los medios de comunicación estos días y explica qué nos dice.

9. Actividad voluntaria: Necesidades primarias y necesidades sociales. ¿Auténticas necesidades? Haz una pequeña reflexión sobre esta afirmación.


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10. Señala la respuesta correcta:

a) Los factores de producción son:

Los recursos humanos con que cuenta una empresa.

Las materias primas con que cuenta una empresa.

Los estudios de mercado.

Los recursos con que cuentan las empresas para producir los bienes y los servicios que precisan.

b) El monopolio es:

Todo aquello adquirido por la población para mejorar su nivel de vida.

El final del proceso productivo.

El sector primario de la economía.

Cuando existe un solo oferente que tiene capacidad para decidir el precio del producto.

c) El sector servicios es:

1. Sinónimo de terciario. 2. La pesca. 3. La educación y la sanidad. 4. El que engloba a todos los

trabajadores en activo.

d) ¿Cuál es el instrumento más usual de

intercambio en el mercado?

Los bienes

Los servicios

El trabajo

El dinero

d) ¿Qué se entiende por trabajo productivo?

Cualquier actividad humana.

Cualquier actividad humana que implique esfuerzo.

Cualquier actividad humana que provea a las personas de los medios materiales o económicos que precisa para subsistir.

Cualquier actividad humana que se realice en beneficio de una tercera persona.

f) La microeconomía…

Es sinónimo de autoempleo

Es el porcentaje de microempresas de un país.

Son las empresas que se mantienen gracias a microcréditos.

Estudia de las acciones económicas de los individuos y de pequeños grupos.

g) Los trabajos que pertenecen a la economía

sumergida:

Tienen todas las ventajas laborales.

Tienen seguridad social.

No ofrecen garantías ni derechos laborales.

Están sometidos a la legislación laboral

h) El sector encargado de la construcción es:

El sector primario

El sector secundario

El sector terciario

Ninguno de los anteriores.

11. Explica

Materias primas:

Sector primario de la economía:

Monopolio:

Oferta y demanda:

Medios de producción:


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12. Anota las características básicas de cada uno de los dos grandes sistemas económicos:

Capitalismo:

Socialismo:

13. La población activa se distribuye en diversos sectores económicos. Cítalos. Clasifica las siguientes profesiones según el sector económico al que pertenecen:

Maestro, agricultor, pescador, ganadero, metalúrgico, médico, leñador, peón de obra, obrero de una

fábrica de automóviles, portero, taxista.

14. Lee con atención la frase siguiente y di si lo que en ella se afirma es verdadero o falso, razonando la respuesta:

El liberalismo es una doctrina caracterizada por el control que ejerce el Estado en la economía de un

país.

15. ¿Qué mejoras ha supuesto la Sociedad del Bienestar?

16. Indica qué papel representa cada una de las siguientes personas en el mercado de trabajo (oferente/demandante): a) Licenciada en Económicas, con conocimientos de informática, desea trabajar en el

departamento de Contabilidad de una empresa. b) Un empresario textil desea contratar a un sastre. c) Marta López, dependienta en una tienda, desea cambiar de trabajo. d) Sofía Soto, diseñadora, busca trabajo. e) El departamento de Contabilidad de una empresa necesita incorporar a su plantilla a un

economista con conocimientos de informática.


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17. Clasifica a las siguientes personas en función de la distribución del mercado de trabajo (población activa, ocupada, desempleada, inactiva)

a) Roberto Gómez, estudiante de 4º de la ESO, de 15 años de edad. b) Margarita Araque, policía nacional. c) Clara Sinde, ama de casa. d) Luisa del Toro, administrativa en una sucursal bancaria. e) Pedro López, jubilado. f) Juan Sol, estudiante de Periodismo, 22 años. g) Gonzalo Pérez, electricista que trabaja de manera independiente. h) Diana Tarazona, enfermera, busca trabajo.

18. Calcula la tasa de actividad y la tasa de paro de Marinalandía, teniendo en cuenta los siguientes datos:

Población Activa: 16.520.354 personas

Población en edad de trabajar: 32.456.245 personas

Población parada: 1.965.002 personas

19. En una localidad costera de Alicante existe una población total de 1000 habitantes distribuida por edades de la siguiente manera:

0 a 15 años …………………….. 175 habitantes

16 a 65 años ……………………… 650 habitantes

Más de 65 años ……………… el resto de habitantes

De la población comprendida entre 16 y 65 años, trabajan en el sector primario 140 personas, en el

sector secundario 270 personas, 125 personas están estudiando, y el resto busca empleo.

a) ¿Cuál es la distribución de población según la clasificación laboral del INE? b) Calcula las tasas de actividad, desempleo y ocupación


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20. ¿Qué inconvenientes presenta la tasa de desempleo de la EPA? ¿Y la del INEM?

21. ¿Qué es la economía sumergida?

22. ¿Cuál de las tasas de desempleo mide la economía sumergida?

23. Aún sin destruirse ningún empleo puede haber un aumento de la tasa de paro. ¿Por qué?

24. De todas las clases de desempleo ¿cuál es la más difícil de solucionar?

25. ¿En qué época en España se produce un mayor número de empleos? ¿Por qué?

26. ¿Qué es el pleno empleo?

¿Qué diferencias hay entre el paro cíclico y el paro estacional?

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