La conectividad y las 3 C en las teorías del aprendizaje

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Se han transformado

para la creación de

nuevos ambientes

institucionales

Teorías del aprendizaje

Constructivismo

Cognitismo

Conductivismo

Plantea un modelo

paedagógico

Para el adecuado

desarrollo de competiencias

Que se requieren en el

Siglo XXI

Antes

el aprendizaje se llevaba a cabo al interior

del ser humano

Hoy

el aprendizaje se realiza a partir de redes

y conexiones externas al Ser humano

El docente

Promueve el inicio del proceso de

enseñanza

Su

compromiso es demostrar, e invitar

a la reflexión

El estudiante

Realiza procesos de aprendizaje

Tiene la responsabilidad de

practicar, reflexionar y proyectar el conocimiento

Construir en equipo, contenidos para redes y una

comunidad de conocimiento

Estudiantes que reciben todo tipo de conocimiento de la

Web

Construyendo redes colaborativas, metodologías

dinámicas, sin límites de tiempos ni

espacios

Docentes que crean Espacios

Virtuales de Aprendizaje EVA`s

Enseñanza-aprendizaje

virtual

Permite trabajar más horas en el

proceso de E-learning

Permite que muchos hagan aportes

Genera escenarios de multidisciplinariedad y

ofrece espacios para la transdisciplinariedad

Motiva la interdisciplinariedad

La Tecnología reorganiza las formas de

vida

Aprendizaje y su impacto por las

tecnologías, las ciencias del caos y las

redes

Conocimiento lineal y las teorías del

aprendizaje

Las operaciones cognitivas en

aprendices y por la tecnología

Impacto de las redes en el pensamiento

complejo

Percepciones de los sistemas y las teorías

ecológicas en la inter, multi y

transdisciplinariedad

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La web 2.0 y el conectivismo

Oportunidades y problemas del uso de

la Web 2.0 en la Educación

No todos aún entendemos este

lenguaje

No es universal

Es más exigente que en otras modalidades

de enseñanza aprendizaje

• Maneja vocabularios especializados, en ocasiones excluyentes

• Son muchos los que aún no pueden acceder a este tipo de educación, a este tipo de conocimientos

• Requiere más esfuerzos, más dedicación individual, un trabajo independiente y personal

De todas maneras, a medida que pasa el tiempo, el reconocimiento por estas nuevas formas de enseñar y de aprender, es mayor…

Y buena parte de las naciones han priorizado recursos para ampliar el acceso a las tecnologías Web 2.0, por su efectividad, por el alcance que pueden llegar a tener y por la posibilidad de traer mayor información y conocimiento a más lugares.

Así como se recibe información de

muchos lugares, es posible llevar

información a otros lugares, permitiendo

más visibilización de procesos locales en

mundos glocalizados

Gracias por este espacio…..

Bienvenidos y bienvenidas…..!