La Caperucita Blanca - Success For All FoundationLa Caperucita Roja. --Haremos La Caperucita Blanca...
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La Caperucita Blanca Autora: Judith Campos Ilustradora: Ann Rebecca Feild Cuento compartido 29
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La Caperucita Blanca
Autora: Judith CamposIlustradora: Ann Rebecca Feild
Cuento compartido 29
Lee Conmigo—Cuento compartido 29© 2005 Success for All Foundation
hablaCarrilloimposibleabuelita
clamandesesperadotentadorgolpes
quedatumbasueltaoriginal
agarraglotón
Leer las palabras del cuento:
Los niños irán al asilo con el señor Carrillo.A Pedro se le ocurre presentar una obra.Los niños presentarán “La Caperucita Blanca”.Amanda será la niña, Turrón será el lobo y Toni será el leñador.Durante la obra Turrón se pone a correr por la sala.Turrón da golpes con la cola, tumba un bastón. Toni no controla a Turrón.A Turrón le queda el mantel de sombrero.¡Turrón es la Caperucita Blanca!
Leer las oraciones del cuento:
1
hablaCarrilloimposibleabuelita
clamandesesperadotentadorgolpes
quedatumbasueltaoriginal
agarraglotón
El señor Carrillo habla con los niños.-- Niños, tenemos que pensar en algo.
La abuelita de Pedro y sus amigos están en el asilo. Están todos muy desanimados. ¿Qué podemos hacer?
El señor Carrillo está decidido a divertir a su madre y a sus amigos en el asilo. Es el día de visita y él piensa: “Traeré a los amigos de Pedro conmigo”.¿Qué piensa hacer el señor Carrillo con su hijo y los otros niños?
2
--¿Podemos darles más cariño? --dice Amanda.-- ¡Claro! ¡Eso era lo que de ustedes esperaba!
--dice el señor Carrillo. Pedro los mira. Está pensando en algo.-- ¿Qué estará tramando, Pedro?
--dice el señor Carrillo.-- ¿Y si les presentamos una obra cómica?
--pregunta Pedro.
Los niños se sienten muy contentos de poder animar a los ancianos del asilo. La idea de visitarlos los hace pensar en muchas cosas diferentes. ¿Qué es lo que piensan?
3
-- Me temo que será imposible, Pedro. Una obra se debe planificar --dice el señor Carrillo.
-- Claro que sí, papá. Pero esta será diferente. Presentaremos algo que todos sabemos, con un lobo, una niña bonita y una abuelita --dice Pedro.
La propuesta de Pedro deja a todos perplejos. No hay mucho material para una obra armar, ni tiempo para ensayar, ni libreto que repasar. Entonces, ¿qué harán?
4
Amanda se prepara y alisa su blusa.--¿Seré yo la niña, Pedro? --dice Amanda.-- Claro, Amanda, eres la única niña.
Yo seré la abuelita, por mis lentes. El lobo será Turrón. Y Toni será el leñador --dice Pedro.
Pedro organiza la obra en un dos por tres. Ellos representarán una versión cómica de La Caperucita Roja. --Haremos La Caperucita Blanca --les dice Pedro-- porque ese es el color de la blusa que viste Amanda.
5
Pedro da las últimas indicaciones antes de salir. Dice:--Recuerden que la idea es hacerlos reír. Ellos ya conocen el cuento, pero esta versión les alegrará el corazón. Hagan todo lo que se les ocurra con mucha atención, y tú, Toni, controla a tu perro Turrón.
Todos llegan listos al asilo. El señor Carrillo sale a presentar la obra muy orgulloso.-- Señoras y señores, con ustedes,
“La Caperucita Blanca” --clama él.Toni grita desesperado: --¡ESPERA, TURRÓNNNNNN!
6
Turrón sale a correr por toda la sala.Sube a un barril, ladra, da golpes con la cola.Agarra una gorra, tumba un bastón.-- ¡Toni, controla a Turrón!
Corre a la mesa. ¡Es un glotón! --grita Pedro.
La cantidad de gente enloquece a Turrón de repente. Él se siente tan feliz al ser tan observado que sale rápidamente y desesperado. Parece que a Turrón algo le llama la atención. Toni no puede hacer nada. Entonces, ¿qué pasa?
7
El olor desde la mesa es tentador.Por eso Turrón se suelta.Y en el mantel blanco se enreda.-- ¡NO! ¡ESE NO ES TU PAPEL, TURRÓN!
¡TURRÓN! --gritan los niños.
Los dulces que a la visita la gente ha llevado, están todos sobre la mesa organizados. Han sido especialmente preparados, hechos en casa y muy adornados. Pobre Turrón, ¡hay mucha tentación! Vamos a ver qué pasa…
8
Turrón tumba la mesa.Y el mantel de sombrero le queda.-- ¡Miren a la Caperucita Blanca,
qué original, es Turrón! --claman todos.Al final la risa a todos alegra.
Esa tarde Turrón es el más aplaudido. --Misión cumplida --suspira sonriente el señor Carrillo.
A pesar del desastre, todas las personas quedan fascinadas. Todos ríen sin parar y los niños ya no tienen más que actuar. Y, ¿qué pasa con Turrón?
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Responder las preguntas del cuento:
1. ¿Qué plan tienen los niños para el asilo? (a) Los niños presentarán una obra. (b) Los niños harán un budín.
2. ¿Qué obra presentan los niños? (a) Los niños presentan “La Caperucita Blanca”. (b) Los niños presentan “Rizos de Oro”.
3. ¿Por qué presentan los niños esta obra?
4. ¿Cómo se porta Turrón en el asilo? ¿Por qué?
5. ¿Por qué es original Turrón?
Cuento compartido 29
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Los Cuentos compartidos de Lee Conmigo fueron desarrollados bajo la dirección de Robert E. Slavin y Nancy A. Madden, codirectores de la serie de los programas de Success for All Foundation.
Success for All Foundation es una organización sin fines de lucro para la reforma educativa, que desarrolla y disemina programas de lectura y matemáticas en los niveles de preescolar, kindergarten y educación primaria y media. Estos programas, basados en la investigación, fueron originalmente desarrollados en la Universidad Johns Hopkins.
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