La ArgumentaciónLa Argumentación

¿Qué es la Argumentación?

Cada vez que queremos hacer valer nuestras opiniones y juicios acerca de un tema determinado, por ejemplo, la calidad de una película frente a otra, debemos agregar a nuestros puntos de vista buenas razones con las que seamos capaces de convencer a nuestros/as interlocutores/as de nuestra posición frente al tema en discusión.

La argumentación está presente en cualquier situación en la que se busca convencer o persuadir.

Entrevista de trabajo

En un juicio

En una conversación

En un afiche publicitario

La Argumentación se Basa en Sustentos

Cuando argumentamos exponemos ideas y opiniones, pero lo hacemos con sustentos o razonamientos para convencerle a la persona que nos escucha de la validez de nuestra afirmación.

El agua es esencial para cuidarnos. Por ello, debemos hidratarnos a diario.

¿De qué nos intenta convencer la imagen?

Tema controversial o polémico

Carácter dialógico

El contexto

Finalidad

El Discurso Argumentativo

Modalidad: la argumentación puede ser oral o escrita; espontánea o preparada.

Referente (Objeto): un tema controversial que admita distintos puntos de vista o enfoques.

Emisor: quien manifiesta una posición determinada frente al objeto. Receptor o audiencia (una persona, un grupo o público) a la que se trata

de convencer. Contexto: el emisor y receptor son parte de una determinada realidad

social. Es el contexto el que hará que ciertos temas sean relevantes o irrelevantes.

Carácter dialógico: se produce una confrontación entre el emisor (proponente) y el receptor (oponente), lo que genera polémica.

Finalidad: promover la adhesión mediante estrategias de convencimiento o persuasión.

Elementos del Discurso Argumentativo

Ejemplo y Análisis del Contexto

Daniela saltó de la cama y se paseó por el cuarto y Juan se sorprende.

–Tengo que tener un abrigo de puma, –dijo apasionadamente–. ¡Tengo que tenerlo!–Pero, ¿por qué, Dani? Los abrigos de puma son insalubres. Echan pelos. Huelen mal. Pesan demasiado. Son desagradables de ver. Son...–Tú no entiendes –interrumpió con impaciencia–. Es lo que hay que hacer. ¿No quieres que esté a la moda?

Análisis del contexto

Probablemente se trata de dos jóvenes, en una situación informal, en cuya época era socialmente valorado tener un abrigo de puma. Por tanto, la necesidad de tenerlo se transforma en un tema de debate.

Hay un emisor y un receptor que intercambian roles, defendiendo posiciones distintas. Para ella es necesario tener el abrigo; para él, no. Los fundamentos nos pueden parecer más razonables (los abrigos de puma son insalubres, hediondos, pesados, feos…).

Sin embargo, en el contexto podría ser más relevante el fundamento de Daniela si para ambos fuera importante el reconocimiento social.

El Contexto

Los factores contextuales que pueden incidir en una situación comunicativa argumentativa son varios y dependen de cada circunstancia. Los más comunes son:

Las características del lugar en que se efectúa una argumentación oral; por ejemplo, una sala de clases, una oficina, el comedor.El grado de formalidad de la situación. No es lo mismo defender un punto de vista frente a nuestros amigos que frente a nuestros padres.El tiempo con el que se cuenta para argumentar a favor de una idea. Por ejemplo, si estamos en un debate, el tiempo es limitado

La Estructura Interna de un Argumento

Además del marco general que acabamos de analizar, el discurso argumentativo posee una estructura interna, llamada “argumento”.

Todo argumento está constituido por un punto de vista (PV) y por premisas o razones (R) que lo apoyan para sustentar (fundamentar o validar) la posición del emisor en su intención de convencer o disuadir al receptor.

En el Ejemplo Anterior

Juan: Juan: PV: No es necesario tener un abrigo

de pumaR1: Son insalubresR2: Echan pelosR3: Huelen malR4: Pesan demasiadoR5: Son desagradables de ver

Daniela: Daniela: PV: Es necesario tener un abrigo de

pumaR1. Es la forma de estar a la modaR1.1. Todos queremos estar a la moda

La razón 1.1 de Daniela no aparece explícitamente en el texto, pero se infiere de “¿No quieres que esté a la moda?”.

Ésta última es una pregunta retórica, es decir, que no se espera una respuesta, sino que invita a una reflexión.

Lo que Daniela comunica es algo como: “No puede ser que no quieras estar a la moda, si todo el mundo quiere estarlo”.

Partes del Texto Argumentativo según el Esquema Argumental de Toulmin

Tesis: Afirmación que puede ser debatible, por lo que el emisor presenta razones para fundamentar su postura, con: bases, garantías y respaldo.

Base: Argumento que se emite a favor de una tesis.

Garantía: Vínculo que une la bases con la tesis. Dice por qué es pertinente esa base para esa tesis. (No siempre es explícita).

Respaldo: Sustento que apoya a la garantía.

El modelo argumentativo de ToulminEjemplo

Julia no debería beber alcohol.

Julia está embarazada.

Una mujer embarazada debe cuidar su alimentación, ya que el bebé recibe todo lo que la madre ingiere.

De acuerdo con las estadísticas de la OMS, el 80 % de los hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo presenta problemas de peso y tamaño.

Tesis: Es muy probable que la tierra tiemble.

Base: Porque el clima ha estado raro.

Garantía: Por lo general, cuando el clima está raro, tiembla.

Respaldo: El saber popular

Ejemplo y Ejercicio

Construye tu propio argumento con el tema: La participación de la Selección ecuatoriana en el Mundial 2014

Tesis:

Base:

Garantía:

Respaldo:

Resumen

La argumentación constituye un discurso que tiene como fin persuadir o disuadir a un interlocutor en un contexto determinado.

Todo discurso argumentativo tiene una estructura interna, formada por un punto de vista o tesis y por premisas (razones, bases o argumentos), que sirven para validar la posición del emisor en su intención de convencer.

Toda tesis necesita de bases o razones que sirven de apoyo a lo que se plantea. A lo anterior se agrega la garantía, que es el vínculo que dice por qué es pertinente esa base para esa tesis.

Por último, contamos con el respaldo, que puede ser entendido como aquellos elementos de información general que sustentan las garantías.

Participantes

Tema polémico

Modalidad

Contexto

Situación Comunicativa

Tesis

Bases

Garantías

Respaldos

Estructura Interna

Modelo de Toulmin

Tesis: ¿Qué voy defender? Bases: ¿Con qué argumentos voy a defender mi

tesis? Garantías: ¿Qué garantiza que mis argumentos

sean efectivos? Respaldos: ¿Qué sustentos me sirven para

desarrollar mi línea de argumentación?