La animacion a la lectura como forma de captar lectores
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La animación de la lectura, ¿para qué? ¿por qué? PALABRAS CLAVE: Lectura, prácticas de lectura, oralidad. KEYWORDS: Reading, reading practices, oral tradition RESUMEN: A la luz de la diversidad de prácticas de lectura del mundo de hoy se cuestiona la concepción y el quehacer de la animación de la lectura y se propo- nen algunas pautas para su diseño. La lectura como placer, las construcciones sociales sobre ella y la homogeneización de los lectores son los referentes para plantearse por qué y para qué hay que formar lectores. ABSTRACT: This paper argues about the conception and works in reading promotion and suggests guides for its design at the light of the worlds’ diversity reading experiences. The reading as pleasure, the social constructions of reading and the readers’ homogenisation are the basis to think about why and what we have to train readers for. RODRÍGUEZ R., CLAUDIA “La animación a la lectura como fórmula para captar lectores (¿Hace ruido? ¿se puede cambiar el diseño?)”, en Revista OCNOS nº 4, 2008, p. 77-81. ISSN 1885-446X. Fecha de recepción: 01/07/2007 Fecha de aceptación: 10/12/2007 UCLM - revista ocnos 04.indd 77 1/10/08 15:08:31
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La animación de la lectura, ¿para qué? ¿por qué?
PALABRAS CLAVE:Lectura, prácticas de lectura, oralidad.
KEYWORDS:Reading, reading practices, oral tradition
RESUMEN: A la luz de la diversidad de prácticas de lectura
del mundo de hoy se cuestiona la concepción y el quehacer de la animación de la lectura y se propo-nen algunas pautas para su diseño. La lectura como placer, las construcciones sociales sobre ella y la homogeneización de los lectores son los referentes para plantearse por qué y para qué hay que formar lectores.
ABSTRACT: This paper argues about the conception and
works in reading promotion and suggests guides for its design at the light of the worlds’ diversity reading experiences. The reading as pleasure, the social constructions of reading and the readers’ homogenisation are the basis to think about why and what we have to train readers for.
RODRÍGUEZ R., CLAUDIA
“La animación a la lectura como fórmula para captar lectores (¿Hace ruido? ¿se puede cambiar el diseño?)”, en Revista OCNOS nº 4, 2008, p. 77-81. ISSN 1885-446X.
Fecha de recepción: 01/07/2007 Fecha de aceptación: 10/12/2007
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nº 4. 2008
El riesgo de la homegeneización
La lectura: ¿por placer?
UCLM - revista ocnos 04.indd 78 1/10/08 15:08:31
nº 4. 2008
Construcciones sociales de la lectura
UCLM - revista ocnos 04.indd 79 1/10/08 15:08:32
nº 4. 2008
¿Reformular la animación?
UCLM - revista ocnos 04.indd 80 1/10/08 15:08:32
nº 4. 2008
UCLM - revista ocnos 04.indd 81 1/10/08 15:08:32
