L evels O f P rocessing Fergus Craik Robert Lockhart 1972.
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Levels Of Processing
Fergus Craik
Robert Lockhart
1972
1. Ebene 2. Ebene
Flach (z.B. hören) arbeiten zusammen Tief (semantisch)
Tiefe Verarbeitung
„Flache“ Verarbeitung = Auswendig Lernen
„Tiefe“ Verarbeitung = Dauerhaftes Lernen
Incidental Learning ParadigmElaborative Rehearsal
Tiefes semantisches Verarbeiten 3 Formen des Lernens
Ich soll Lernen!
Wörter zählenReim
Bild ausdenken
Kurzzeitgedächtnis Langzeitgedächtnis
flach tief tief
Zusammenhang von Verabeitungstiefe mit Behaltensleistung und –dauer.
LOP – Theorie am BeispielLernen/Aneignen einer Sprache
Erfolgt laut Perfetti über 7 Ebenen
Ebene 1-3 umfaßt die flache VerarbeitungEbene 4 umfaßt die tiefe VerarbeitungEbene 5-7 umfaßt die Eingliederung in den Kontext,
d.h. tiefe Verarbeitung
Verarbeitungsprozesse
1. Phonologische Verarbeitung
2. Akustische Verarbeitung
4. Semantische Verarbeitung
5. Referentielle Verarbeitung
6. Thematische Verarbeitung
7. Funktionelle Verarbeitung
übers hören
wie wird gehört (laut/leise/Stimme)
Struktur des Wortes
3. Syntaktische Verarbeitung
Bedeutung der gehörten Wörter
Assoziationen mit den Wörtern
Interesse für die Worte/Sache
Wofür wird gelernt Wofür wird es gebraucht
Levels of Levels of ProcessingProcessing