Koostaja: Edda Hvenekilde

Alternatiivpedagoogika:Viiuliõpetus S. Suzuki

järgiKursus lapsevanematele

Kontsert Oslo Ülikooli aulas 2000 a.

SISSEJUHATUS

Suzukiõpetuse (nn. Emakeelemeetodi) rajaja:Jaapani viiuldaja ja viiulipedagoog Shinichi Suzuki (1898 – 1998).

Kõikidel lastel on olemas loomulik arenemise võime omandamaks keeli, muusikat, matemaatikat jne.

Foto:http://suzukiviolinlessonslancaster.com/about

Pillimängu õpe samadel printsiipidel nagu emakeele omandamine

Ilma teoreetiliste selgitusteta ja noodilugemisoskusteta

Hiljem ka noodilugemine Tehnika ja muusikaline areng täpselt läbi

mõeldud Intonatsiooni ja kõla tähtsus Palju kordamist Lapsevanema roll Kõigil võimalus õppida ja areneda Mitmekülgselt arendav

Õpetuse ”nurgakivid”Eeldused:

Alustada varakult

Muusika kuulamine

Kõik lapsed on võimelised

METOODIKALapsevanemad IndividuaaltundRühmatundTöötamise viisKordamine

Mälu treeningTonalisatsioonNoodilugemineRepertuaarKontserdid

KontserdidEsinemine - lapse vajadus loominguliseks

eneseväljenduseks. Muusika esitluse kaudu kasvab lapse

enesekindlus ja julgus, areneb kontsentratsioonivõime, võime kommuniseerida, valmidus koostööks

Näide Suzukiõpilaste kontserdist leiad esitluse 22.lehel

MänguviiulPoroloonist mänguviiul, mille pikkuseks on kaugus

õlast väljasirutatud käe randmeni.

MängupoogenPuidust mängupoogen, mille pikkuseks on ca. 50 cm.

Poogna valmistamine Poogen on varustatud konnaga, mis on valmistatud

kustutuskummist: laius 1.cm. ja pikkus 3 cm ning kinnitatud poognapuule teibi abil.

jätkame… Konna kohale poognapuu peale ( pisut vasakule) on

paigutatud “voodi”.

Puhkeasend Õpilane seisab vabalt sirge

seljaga jalad koos, hoides viiulit parema käe kaenla all. Poognat hoitakse paremas käes - poognatipp on suunatud põranda poole.

Jälgida, et parem õlg ei oleks üles kergitatud. Lihaste pingeid õlgades saab kontrollida nii, et vanem asetab oma käed rahulikult lapse õlgadele ja silub pisut õlgu.

Mänguasend Laps seisab jalad harkis

õlgade laiuselt, parem jalg pisut tagapool ja varbad veidi väljapoole. Hoiduda keha liigsest pööramisest paremale. Tunnetada, et keha raskus on rohkem varvaste peal. Keha raskuse kandmine kandadele võib tekitada tasakaalu probleeme.

Viiuli asetamine mänguasendisse

Viiuli asetamine vasakule rangluule. Selleks hoida kindlalt vasaku käega viiuli kaela alt kinni.

Viiuli asetamine vasakule rangluule. Tõsta viiul vasaku

käega

aseta vasakule rangluule.

Korrektne viiuli hoid Keera pea pisut

vasakule poole ja toeta vabalt viiulile.Seejärel aseta vasak käsi paremale poole rinna peale. Küünarnukk on asetatud vabalt keha ligi. Jälgi, et viiul oleks paralleelselt põrandaga, kuid siiski veidi ettepoole kaldu.

Poogna hoid Poogen võetakse

paremasse kätte nii, et kõik sõrmed on ümaralt, kusjuures väike sõrm on asetatud ”voodisse”. Nii välditakse sirget sõrme hoidu. Sirge sõrme hoid lukustab poognakäe randme.

jätkame… Pöial asetatakse

kumeralt konna alla. Ka selle sõrme asetus ei või olla sirge. Vastasel korral muutub jäigaks poognakäe ranne. Hoia poognat vaid kergelt nii, et see käest ei kukuks.

Nüüd oleme valmis ”mängima”! Peale seda kui on

eraldi kindlustatud korrektne viiuli ja poogna hoid, võib asuda järgmise ülesande juurde: tõsta viiul vasaku käega ja aseta rangluule lõua alla. Poogen aseta viiulile f-avade keskkohta.

Hurraa…päris viiul ja poogen! Peale seda kui kõik

eelpooltoodud ülesanded on korrektselt sooritatud mänguviiuli ja –poognaga, võib kasutusele võtta päris viiuli ja poogna. Sooritada kõik eelnevad harjutused uuesti.

Suzuki 1. noodivihiku esimesed palad aeglasemas tempos

1. pala Twinkle var. 1 2. pala Lightly Row 3. pala Song of the Wind 4. pala Go Tell Aunt Rhody

Näide suzukirühma esinemisest

http://www.youtube.com/watch?v=Bmp2r_l0E80

Rõõmsat algust!