kreativna-riznica.com€¦ · Web viewPredmet istraživanja i tema istraživanja ovog projektnog...
Transcript of kreativna-riznica.com€¦ · Web viewPredmet istraživanja i tema istraživanja ovog projektnog...
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Ekonomski fakultet u Osijeku
Diplomski studij/Poduzetnički menadžment i poduzetništvo
Statističke metode u istraživanju tržišta
Projektni zadatak
Mladi u kulturi - studenti
Student: Kakša Dejan
e-mail: [email protected]
Student: Komar Mario
e-mail: [email protected]
Student: Leko Marina
e-mail: [email protected]
Student: Čuković Petra
e-mail: [email protected]
Mentor: izv.prof.dr.sc. Josipa Mijoč
Osijek, 2020. godina
Sadržaj1. Uvod...................................................................................................................................................1
2. Teorijski okvir teme............................................................................................................................1
3. Metodologija......................................................................................................................................2
3.1. Opis uzorka..................................................................................................................................2
3.2. Upitnik.........................................................................................................................................6
3.3. Metode analize podataka............................................................................................................7
4. Rezultati.............................................................................................................................................8
4.1. Deskriptivna statistička analiza....................................................................................................8
4.2. Inferencijalna statistička analiza................................................................................................12
4.2.1. Parametrijski testovi...........................................................................................................12
4.2.2. Neparametrijski testovi.......................................................................................................21
4.2.3.Dodatni odabir metoda........................................................................................................22
5. Preporuke.........................................................................................................................................24
6. Zaključak...........................................................................................................................................25
Literatura..............................................................................................................................................26
Prilozi....................................................................................................................................................26
Tablice
Tablica 1. Spol.........................................................................................................................................2Tablica 2. Status studiranja.....................................................................................................................3Tablica 3. Godina studija........................................................................................................................3Tablica 4. Imate li vlastita primanja?......................................................................................................3Tablica 5. Mjesto prebivanja..................................................................................................................3Tablica 6. Mjesto boravka......................................................................................................................4Tablica 7. Standard kućanstva................................................................................................................5Tablica 8. Fakultet..................................................................................................................................5Tablica 9. Posječenost kulturnim događanjima u posljednjih godinu dana............................................8Tablica 10. Karakteristike odlaska na kulturna događanja......................................................................8Tablica 11. Izvora informacija vezane za kulturne događaje..................................................................9Tablica 12. Ocijene prisutnosti prepreka u odlasku na kulturna događanja.........................................10Tablica 13. Razlozi studenata u odluci odlaska na kulturna događanja................................................10Tablica 14. Ocjena trenutačnog stanja u kulturi grada Osijeka.............................................................11Tablica 15. Korištenje društvenih mreža..............................................................................................11Tablica 16. Posječenost roditelja kulturnim događanjima....................................................................12Tablica 17. Rezultati provedenog t – testa...........................................................................................12Tablica 18. Prosječna ocjena................................................................................................................13Tablica 19. Rezultati provedenog t – testa...........................................................................................14Tablica 20. Prosječna ocjena................................................................................................................15Tablica 21. ONE WAY ANOVA...............................................................................................................15Tablica 22. Testiranje homogenosti varijance......................................................................................16Tablica 23. Multiple Comparisons........................................................................................................16Tablica 24. Cijena kao prepreka odlaska na kulturna događanja..........................................................16Tablica 25. Descriptives........................................................................................................................17Tablica 26. ONE WAY ANOVA – ocjena karakteristike odlaska na kulturna događanja........................17Tablica 27. Test homogenosti varijance...............................................................................................17Tablica 28. Multiple Comparisons........................................................................................................18Tablica 29. Descriptives – ocjena karakteristike dolaska na kulturna događanja: Program događaja. .18Tablica 30. Hochbergov test.................................................................................................................18Tablica 31. Pearsonova korelacijska analiza.........................................................................................20Tablica 32. Hi kvadrat test....................................................................................................................21Tablica 33. Pokazatelj Hi kvadrat test...................................................................................................21Tablica 34. Mjere simetričnosti............................................................................................................22Tablica 35. Hi kvadrat test....................................................................................................................22Tablica 36. Pokazatelji Hi kvadrat testa................................................................................................23Tablica 37. Rezultati provedenog t testa.............................................................................................23Tablica 38. Posječenost roditelja kulturni, događanjima......................................................................24
1. Uvod
Predmet istraživanja i tema istraživanja ovog projektnog zadatka iz kolegija Statističke
metode u istraživanju tržišta su stajališta mladih studenata o kulturnim događanjima na
području grada Osijeka. Problem istraživanja ovog projektnog zadatka je mala posjećenost
studenata na kulturnim događanjima u gradu Osijeku. Današnji mladi studenti najviše su
usmjereni prema noćnom životu u gradu Osijeku, dok je usmjerenost i posječenost prema
kulturnim događajima sve manja. Zato su ciljevi ovog istraživanja utvrđivanje posjećenosti
studenata na kulturnim događanjima, te uočiti što je to što privlači ili odbija studente na
odlazak na kulturna događanja. Što su interesi koje mladi odabiru i na koje događaje odlaze.
Glavna hipoteza ovoga projektnog rada je: Jesu li kulturna događanja financijski
neprihvatljiva studentima?
Istraživanje se provodilo sekundarnim načinom prikupljanja podataka, putem web
istraživanja na uzorku studenata grada Osijeka. Po završetku istraživanja i nakon uređivanja
prikupljenih podataka napravili smo statističku analizu podataka. U ovom radu objasnit ćemo
teorijski okvir naše teme, metodologiju rada koja se sastoji od opisa uzorka, upitnika i metode
analize podataka, potom ćemo prikazati rješenja statističke analize prikupljenih podataka
procedurom deskriptivne statističke analize, inferencijalnom statističkom analizom koja se
sastoji od parametrijskih testova, neparametrijskih testova. Na kraju rada dat ćemo svoje
preporuke i donijeti zaključak.
2. Teorijski okvir teme
Problem ovoga projektnog izvještaja je posječenost mladih studenata kulturnim događanjima.
Proizlaze li ti problemi iz nedostatka financijskih sredstva studenata za odlazak na kulturna
događanja ili pak nedovoljno programskog sadržaja u gradu Osijeku na kulturnim
događanjima. Ovim istraživanjem studenata pokušali smo otkriti koji su njihovi interesi, za
koja događanja se opredjeljuju, koliko mjesečno izdvoje financijskih sredstava za kulturna
događanja,.te.uostalom.posjećuju.li.uopće.kulturne.događaje?
Istraživanje je nastalo na temelju projekta Mladi u kulturi (MUK) kojeg će realizirati PRONI
Centar za socijalno podučavanje, Grad Osijek i Institut ANDIZET u razdoblju od 02.09.2019.
do 01.09.2020. Projektom će se izraditi nove i modernije Strategije kulturnog razvitka grada
Osijeka od 2020. godine, koja bi u sebi trebala obuhvatiti svih 12 sektora kreativne industrije.
Projekt je usmjeren na mlade kako bi aktivnim sudjelovanjem dali svoj doprinos razvoju nove
strategije, razmišljajući pritom o svojoj ulozi na tržištu rada i svom profesionalnom razvoju u
područjima kreativne industrije u gradu Osijeku za koje se i sami obrazuju ili su se
obrazovali.
Projekt je nastao zbog nedovoljnog uključivanja mladih u razvoj lokalne zajednice i stvaranje
lokalnih politika, te nedovoljno aktivne uloge mladih u društvu. Glavni cilj projekta je
uključiti izravno mlade ljude u dijalog s donositeljima odluka te unaprijediti proces kreiranja
lokalne politike u kulturi u gradu Osijeku, sukladno njihovim potrebama. Uključivanjem u
proces stvaranja strategija za razvoj lokalne zajednice mladi će doprinijeti povećanju kvalitete
vlastitog života, te života svih građana.
3. Metodologija
3.1. Opis uzorka
Istraživanje je usmjereno na mlade osobe u gradu Osijeku koje studiraju. Iz istraživanja su
isključeni studenti koji ne studiraju u Osijeku.
Istraživanje je provedeno online metodom pomoću alata SurveyGizmo.
U istraživanju je sudjelovalo 272 ispitanika od čega je 200 korišteno u daljnjoj analizi.
Socio-demografske karakteristike uzorka:
Tablica 1. Spol
n % Valjani % Kumulativni %
Muškarac 51 25,5 25,5 25,5
Žena 149 74,5 74,5 100,0
Ukupno 200 100,0 100,0
Tablica 2. Status studiranja
n % Valjani % Kumulativni %
Redoviti student 159 79,5 80,3 80,3
Izvanredni student 39 19,5 19,7 100,0
Ukupno 198 99,0 100,0
Nedostajući
odgovori2 1,0
Ukupno 200 100,0
Tablica 3. Godina studija
n % Valjani % Kumulativni %
2 1,0 1,0 1,0
1 45 22,5 22,5 23,5
2 80 40,0 40,0 63,5
3 10 5,0 5,0 68,5
4 50 25,0 25,0 93,5
5 12 6,0 6,0 99,5
Razlikovna godina 1 ,5 ,5 100,0
Ukupno 200 100,0 100,0
Tablica 4. Imate li vlastita primanja?
n % Valjani % Kumulativni %
Da 81 40,5 41,1 41,1
Ne 116 58,0 58,9 100,0
Ukupno 197 98,5 100,0
Nedostajući
odgovori3 1,5
Ukupno 200 100,0
Tablica 5. Mjesto prebivanja
n % Valjani % Kumulativni %
1 100 50,0 50,0 50,0
Beli Manastir 3 1,5 1,5 51,5
Belišće 1 ,5 ,5 52,0
Bilje 1 ,5 ,5 52,5
Bizovac 1 ,5 ,5 53,0
Bjelovar 1 ,5 ,5 53,5
Čajkovci 1 ,5 ,5 54,0
Čepin 3 1,5 1,5 55,5
Donji Miholjac 1 ,5 ,5 56,0
Drenovci 1 ,5 ,5 56,5
Đakovo 4 2,0 2,0 58,5
Izvan Osijeka 1 ,5 ,5 59,0
Jakšič 1 ,5 ,5 59,5
Ladimirevci 1 ,5 ,5 60,0
Lipik 1 ,5 ,5 60,5
Lovreć 1 ,5 ,5 61,0
Našice 1 ,5 ,5 61,5
Nijemci 1 ,5 ,5 62,0
Nova Gradiška 1 ,5 ,5 62,5
Novi Senkovac 1 ,5 ,5 63,0
Osijek 52 26,0 26,0 89,0
Petlovac 1 ,5 ,5 89,5
Pitomača 1 ,5 ,5 90,0
Požega 4 2,0 2,0 92,0
Sikirevci 1 ,5 ,5 92,5
Slatina 2 1,0 1,0 93,5
Stari Mikanovci 1 ,5 ,5 94,0
Staro Petrovo Polje 1 ,5 ,5 94,5
Tolisa 1 ,5 ,5 95,0
Valpovo 1 ,5 ,5 95,5
Vinkovci 4 2,0 2,0 97,5
Virovitica 1 ,5 ,5 98,0
Višnjevac 1 ,5 ,5 98,5
Zagreb 3 1,5 1,5 100,0
Ukupno 200 100,0 100,0
Tablica 6. Mjesto boravka
n % Valjani % Kumulativni %
Beli Manastir 2 1,0 1,0 53,5
Belišće 1 ,5 ,5 54,0
Bijelo Brdo 1 ,5 ,5 54,5
Bizovac 1 ,5 ,5 55,0
Donji Miholjac 2 1,0 1,0 56,0
Đakovo 1 ,5 ,5 56,5
Osijek 81 40,5 40,5 97,0
Pitomača 1 ,5 ,5 97,5
Tenja 1 ,5 ,5 98,0
Valpovo 1 ,5 ,5 98,5
Vinkovci 1 ,5 ,5 99,0
Zagreb 1 ,5 ,5 99,5
Županja 1 ,5 ,5 100,0
Ukupno 200 100,0 100,0
Tablica 7. Standard kućanstva
n % Valjani % Kumulativni %
Ispodprosječan 5 2,5 2,5 2,5
Prosječan 151 75,5 76,3 78,8
Iznadprosječan 42 21,0 21,2 100,0
Ukupno 198 99,0 100,0
Nedostajući
odgovori2 1,0
Ukupno 200 100,0
Tablica 8. Fakultet
n % Valjani % Kumulativni %
Akademija za umjetnost i
kulturu Osijek7 3,5 3,5 3,5
EFOS 159 79,5 79,5 83,0
Fakultet agrobiotehnickih
znanosti2 1,0 1,0 84,0
Fakultet za odgojne i
obrazovne znanosti Osijek4 2,0 2,0 86,0
FERIT 5 2,5 2,5 88,5
Filozofski fakultet Osijek 4 2,0 2,0 90,5
Građevinski i arhitektonski
fakultet u Osijeku5 2,5 2,5 93,0
Odjel za matematiku Osijek 1 ,5 ,5 93,5
Pravni fakultet Osijek 2 1,0 1,0 94,5
Prehrambeno tehnološki
fakultet Osijek8 4,0 4,0 98,5
Stručni upravni studij Osijek 1 ,5 ,5 99,0
Tehničko veleučilište Zagreb 1 ,5 ,5 99,5
Učiteljski fakultet u Osijeku 1 ,5 ,5 100,0
Ukupno 200 100,0 100,0
3.2. Upitnik
U upitniku se nalazi 27 pitanja koja analiziraju stajališta mladih studenata o kulturnim
događajima u Osijeku. Prvih 10 pitanja upitnika odnose se na kulturna događanja. U prvom
pitanju bili su navedeni različiti kulturni događaji. Ispitanici su odgovorili jesu li ih posjetili u
posljednjih godinu dana te su označili razinu zainteresiranosti za njihovim posjećivanjem u
slobodnom vremenu. Također smo tražili od ispitanika da ocijene u kojoj mjeri su im važne
karakteristike kada se odluče na odlazak na događanje. Ta pitanja mjerena su 5-stupnjevanom
Likertovom ljestvicom (1 – najmanje važno, a 5- najviše važno). Pitali smo ih i da ocijene
razinu informiranosti o kulturnim događanjima koji se organiziraju u gradu Osijeku. Stupanj
informiranosti mjeren je ljestvicom od 1 do 10 gdje 10 predstavlja najveću informiranost, a 1
najmanju. Istražili smo i koje događaje ispitanici planiraju posjetiti u narednih godinu dana u
gradu Osijeku te na koji su način saznali za njih. Isto tako, pitali smo ih koje su im prepreke
za odlazak na kulturna događanja kao i razlozi odlaska. Navedene izjave mjerene su 5-
stupnjevanom Likertovom ljestvicom (1 – najmanje važno, a 5- najviše važno). Sljedeća
pitanja su se odnosila na njihovu ulogu u kulturi i kreativnoj industriji grada Osijeka. Istražili
smo koliko ispitanici znaju o kreativnoj industriji te u kojim sektorima smatraju da bi mogli
pronaći zaposlenje u roku od pet godina nakon završetka formalnog obrazovanja. Također,
ispitanici su mogli dati ocjenu trenutnog stanja u kulturi Republike Hrvatske i grada od jako
lošeg do jako dobrog. Sljedeća pitanja su se odnosila na navike ispitanika, životni stil i
društvene mreže. Ispitali smo koje društvene mreže koriste i u kojoj mjeri. Ta pitanja mjerena
su 5-stupnjevanom Likertovom ljestvicom (1 – najmanje važno, a 5- najviše važno).
Demografija ispitanika mjerena je sa 10 pitanja. Ispitali smo spol, mjesto boravka i
prebivalište, status studiranja, prihode, standard kućanstva i slično. Takvi odgovori mjereni su
dihotomnom mjernom ljestvicom i otvorenim pitanjima.
3.3. Metode analize podataka
U statističkoj analizi projektnog zadatka korištene su univarijatne i bivarijatne statističke
metode. U prvom dijelu rada analizirani su parametri deskriptivne statističke analize za scale
varijable kao i tablice frekvencija za nominalne i ordinalne varijable. U analizi rezultata
primijenjene su prikladne bivarijatne statističke metode. Za identificiranje statistički značajnih
razlika korišten je t-test nezavisnih uzoraka (Independent Samples T test) i jednostavna
analiza varijance (One-Way ANOVA). Korelacijska analiza korištena u testiranju povezanosti
dviju varijabla (Correlate), a u analizi ovisnosti između varijabla hi-kvadrat test (Cross-tabs).
4. Rezultati
4.1. Deskriptivna statistička analiza
Tablica 9. Posječenost kulturnim događanjima u posljednjih godinu dana
n Min. Max.
Aritmetička
sredina
Std.
Devijacija
Baletna, plesna ili operna
predstava
198 1 5 2,83 1,279
Kino 185 1 5 4,50 ,841
Kazalište 190 1 5 3,65 1,211
Koncert 183 1 5 4,26 1,061
Sportsko događanje 188 1 5 3,80 1,193
Javna knjižnica 192 1 5 3,10 1,272
Predstavljanje knjige 190 1 5 2,57 1,270
Festival (filmski, književni,
glazbeni)
185 1 5 3,50 1,323
Muzej ili galerija 188 1 5 3,49 1,208
Čitanje knjige 190 1 5 3,44 1,382
Valjani odgovori 172
Prema tablicama 9. vidljivo je kako je kod studenata najveća zainteresiranost za
posjećivanjem kina (a.s. studenata 4,50, s.t.=0,841), dok je najmanja zainteresiranost za
posjećivanjem događaja predstavljanja knjige (a.s. studenata 2,57, s.t.=1,270).
Tablica 10. Karakteristike odlaska na kulturna događanja
n Min. Max.
Aritmetička
sredina
Std.
Devijacija
Atmosfera na događanju 196 2 5 4,59 ,639
Izlagači (izvođači)
događanja
196 2 5 4,53 ,652
Program događanja 196 1 5 4,42 ,790
Provođenje vremena s
prijateljima/obitelji
196 2 5 4,37 ,835
Organizacija događanja 196 1 5 4,20 ,797
Cijena ulaznice 196 1 5 3,93 ,998
Lokacija događanja 196 1 5 3,87 1,057
Promocija događanja 196 1 5 3,79 ,999
11
Neformalno druženje 196 1 5 3,69 ,977
Gužva 196 1 5 3,59 1,140
Upoznavanje novih osoba 196 1 5 3,56 1,077
Ponuda hrane i pića 196 1 5 3,15 1,187
Poznate osobe 196 1 5 3,08 1,242
Valjani odgovori 195
Prema tablici 10. vidljivo je kako je studentima najbitnija karakteristika: atmosfera na
događanju (a.s. studenata 4,59, s.t.=0,639), dok je najmanje bitna karakteristika:
zainteresiranost za poznate osobe (a.s. studenata 3,09, s.t.=1,242).
Tablica 11. Izvora informacija vezane za kulturne događaje
n Min. Max.
Aritmetička
sredina Std. Devijacija
Društvene mreže 197 2 5 4,33 ,761
Internet (pretraživanje) 196 1 5 4,04 ,925
Preporuka prijatelja 197 1 5 3,90 ,869
Mrežna stranica samog
događaja/institucije koja
ga organizira
194 1 5 3,59 1,080
Plakati (vanjski) 195 1 5 3,24 1,003
TV 196 1 5 3,07 1,058
Tiskane materijale
događanja
193 1 5 2,73 ,979
Obavijesti putem
elektroničke pošte
196 1 5 2,56 1,049
Radio 196 1 5 2,31 1,003
Tiskovine
(novine/časopisi)
195 1 5 2,19 1,010
Valjani odgovori 189
Prema tablici 11. vidljivo je kako se studenti o kulturnim događajima najviše informiraju
putem društvenih mreža (a.s. studenata 4,33, s.t.=0,761), dok se najmanje informiraju putem
tiskovina (a.s. studenata 2,19, s.t.=1,010).
12
Tablica 12. Ocijene prisutnosti prepreka u odlasku na kulturna događanja
n Min. Max.
Aritmetička
sredina Std. Devijacija
Nedostatak vremena 195 1 5 3,52 1,012
Nedostatan broj kulturnih
događanja
194 1 5 3,38 1,086
Nedostatak informacija 194 1 5 3,30 1,010
Nedostatak interesa 194 1 5 3,29 1,087
Cijena 194 1 5 3,26 1,076
Kvaliteta kulturnih
događanja je loša
194 1 5 3,23 1,045
Neprivlačni promotivni
materijali
194 1 5 3,09 1,064
Nema ništa za mene 193 1 5 2,56 1,189
Valjani odgovori 192
Prema tablicama je vidljivo kako studente najviše sprječava nedostatak vremena za odlazak na kulturna događanja (a.s. studenata 3,52, s.t.=1,012), dok su kao najmanju prepreku istaknuli: nema ništa za mene (a.s. studenata 2,56, s.t.=1,189).
Tablica 13. Razlozi studenata u odluci odlaska na kulturna događanja
n Min. Max.
Aritmetička
sredina Std. Devijacija
Poboljšanje raspoloženja 194 1 5 4,25 ,905
Unaprjeđivanje vlastitih
spoznaja
194 1 5 4,15 ,831
Znatiželja 194 1 5 4,08 ,872
Susret s bliskim osobama
(prijatelji, obitelj,
suradnici)
194 1 5 3,98 1,000
Promjena dnevne rutine 193 1 5 3,96 ,999
Očekivanje nezaboravnog
iskustva
194 1 5 3,88 ,956
Susret s osobama s
kojima dijelim isti interes
193 1 5 3,84 1,059
Uživam u kulturnim
događanjima
194 1 5 3,81 ,987
Preporuka drugih koju
sam dobio/la
195 1 5 3,67 ,977
Mogućnost neformalnog
druženja
194 1 5 3,63 1,031
13
Poboljšanje dobar imidž
kulturnog događanja
194 1 5 3,51 1,049
Cijena ulaznice 193 1 5 3,31 1,079
Valjani odgovori 191
Prema tablici 13. vidljivo je kako su studenti istaknuli da im je najbitnije poboljšanje
raspoloženja pri odluci za budući odlazak na kulturna događanja (a.s. studenata 4,25,
s.t.=0,905), dok im je najmanje bitna cijena ulaznica (a.s. studenata 3,31, s.t.=1,079).
Tablica 14. Ocjena trenutačnog stanja u kulturi grada Osijeka
n Min. Max.
Aritmetička
sredina Std. Devijacija
V16_ocjSekOs Ocjena
trenutačnog stanja u
kulturi (Osijek)
196 1 5 3,14 ,749
Valjani odgovori 196
Iz tablice 14. vidljivo je kako su ispitanici ocijenili trenutačno stanje u kulturi u gradu Osijeku
kao osrednje (a.s.3,14, s.d. 0,749).
Tablica 15. Korištenje društvenih mreža
n Min. Max.
Aritmetička
sredina Std. Devijacija
Korištenje društvene
mreže za zabavu
199 2 5 4,48 ,724
Informiranje 198 1 5 4,36 ,785
Druženje s prijateljima 198 1 5 4,30 ,997
Informiranje o kulturnom
događaju
198 1 5 3,73 1,079
Dijeljenje stajališta 198 1 5 2,89 1,236
Dijeljenje videa 198 1 5 2,85 1,313
Promociju
(samopromociju)
198 1 5 2,35 1,380
Valjani odgovori 196
Prema tablici 15. vidljivo je kako studenti u najvećoj mjeri koriste društvene mreže radi zabave (a.s.4,48, s.d. 0,724), dok u najmanjoj mjeri koriste društvene mreže zbog promocije (a.s.2,35, s.d.1,380).
14
Tablica 16. Posječenost roditelja kulturnim događanjima
n % Valjani % Kumulativni %
Valjani
odgovori
Da 107 53,5 53,8 53,8
Ne 92 46,0 46,2 100,0
Total 199 99,5 100,0
Nedostajući odgovori 1 ,5
Ukupno 200 100,0
Prema tablici 16. vidljivo je kako 53,5% roditelja je odgovorilo kako posjećuje kulturne
događaje, dok 46% roditelja je odgovorilo kako ne posjećuje kulturne događaje.
4.2. Inferencijalna statistička analiza
4.2.1. Parametrijski testovi
4.2.1.1.Procedura independentsamples t-test
H0…Studenti i studentice ne razlikuju se prema zainteresiranosti za javne knjižice u Osijeku.
H1…Studenti i studentice razlikuju se prema zainteresiranosti za javne knjižice u Osijeku.
Tablica 17. Rezultati provedenog t – testa
t- test nezavisnih uzorakaLeveneov test
o jednakosti
varijanci t-test o jednakosti aritmetičkih sredina
F Sig. t df
Sig.
(dvostra
ni test)
Razlika
aritmetičkih
sredina
St.
Pogreška
razlike a.s.
Interval 95%
pouzdanosti za
razlike a. s.
Donja
granica
Gornja
granica
Javna
knjižnica
Jednake
varijance
1,831 ,178 -4,036 190 ,000 -,818 ,203 -1,218 -,418
Varijance
nisu
jednake
-3,795 75,19
2
,000 -,818 ,216 -1,247 -,389
Rezultati Leveneova testa o jednakosti varijanci ukazuju na to da pretpostavka o homogenosti
varijanci nije narušena (F= 1,831, p > 0.05) što znači da H0 hipotezu ne odbacujemo.
15
Tablica 18. Prosječna ocjena
Pokazatelji prema uzorcima
Spol n Aritmetička sredina Standardna devijacija
Standardna
pogreška
aritmetičke sredine
Javna knjižnica Muškarac 49 2,49 1,340 ,191
Žena 14
3
3,31 1,182 ,099
Na razini 5% značajnosti izneseno je dovoljno dokaza za odbacivanje H0 hipoteze (t=-4,036,
df=190, p < 0,05). Drugim riječima postoji statistički značajna razlika zainteresiranosti za
javne knjižice u Osijeku između studenata (2,49) i studentica(3,31).
H0… Studenti i studentice se ne razlikuju prema korištenju društvenih mreža za druženje s prijateljima.
H1… … Studenti i studentice se razlikuju prema korištenju društvenih mreža za druženje s prijateljima.
H0… … Studenti i studentice se ne razlikuju prema korištenju društvenih mreža za dijeljenje videa.
H1… … Studenti i studentice se razlikuju prema korištenju društvenih mreža za dijeljenje videa.
H0… … Studenti i studentice se ne razlikuju prema korištenju društvenih mreža za promociju (samopromociju).
H1… … Studenti i studentice se razlikuju prema korištenju društvenih mreža za za promociju (samopromociju).
H0… … Studenti i studentice se ne razlikuju prema korištenju društvenih mreža za informiranje.
H1… … Studenti i studentice se razlikuju prema korištenju društvenih mreža za informiranje.
16
Tablica 19. Rezultati provedenog t – testa
T- test nezavisnih uzorakaLeveneo
v test o
jednakos
ti
varijanci t-test o jednakosti aritmetičkih sredina
F Sig. t df
Sig.
(dvos
trani
test)
Razlika
aritmetičkih
sredina
St. Pogreška
razilke a.s.
Interval 95%
pouzdanosti za
razlike a.s.
Donja
granica
Gornja
granica
Druženje s
prijateljima
Jednake
varijance
2,6
57
,10
5
-
2,86
5
196 ,005 -,459 ,160 -,775 -,143
Varijance
nisu
jednake
-
2,63
5
73,98
9
,010 -,459 ,174 -,806 -,112
Dijeljenje videa Jednake
varijance
,30
3
,58
3
,680 196 ,498 ,147 ,216 -,280 ,574
Varijance
nisu
jednake
,694 84,87
1
,490 ,147 ,212 -,274 ,569
Promociju
(samopromociju
)
Jednake
varijance
4,3
61
,03
8
2,34
7
196 ,020 ,524 ,223 ,084 ,964
Varijance
nisu
jednake
2,19
0
75,57
5
,032 ,524 ,239 ,047 1,000
Informiranje Jednake
varijance
,78
5
,37
7
-
2,73
7
196 ,007 -,346 ,126 -,595 -,097
Varijance
nisu
jednake
-
2,40
0
69,37
3
,019 -,346 ,144 -,633 -,058
Rezultati Leveneova testa o jednakosti varijanci ukazuju na to da pretpostavka o homogenosti
varijanci nije narušena (F= 2,657, p > 0.05) i (F= 0,785, p > 0.05) što znači da H0 hipotezu ne
odbacujemo.
17
Tablica 20. Prosječna ocjena
Pokazatelji prema uzorcima
Spol n
Aritmetička
sredina
Standardna
devijacija
Standardna pogreška
aritmetičke sredine
Druženje s prijateljima Muškarac 50 3,96 1,106 ,156
Žena 14
8
4,42 ,933 ,077
Dijeljenje videa Muškarac 49 2,96 1,274 ,182
Žena 14
9
2,81 1,327 ,109
Promociju
(samopromociju)
Muškarac 50 2,74 1,509 ,213
Žena 14
8
2,22 1,312 ,108
Informiranje Muškarac 50 4,10 ,931 ,132
Žena 14
8
4,45 ,712 ,059
Na razini 5% značajnosti izneseno je dovoljno dokaza za odbacivanje H0 hipoteze (t=-2,865,
df=196, p < 0,05) i (t=-2,737, df=196, p < 0,05). Drugim riječima postoji statistički značajna
razlika u korištenju društvenih mreža za druženje s prijateljima (studenti:3,96, studentice:
4,42) i informiranje (studenti: 4,10, studentice: 4,45).
4.2.1.2. Procedura ANOVA
H0… Ne postoji razlika u cijeni kao prepreci dolaska na kulturna događanja s obzirom na standard kućanstva.H1… Postoji razlika u cijeni kao prepreci dolaska na kulturna događanja s obzirom na standard kućanstva.
Tablica 21. ONE WAY ANOVA
ANOVACijena
Zbroj
kvadrata Stupnjevi slobode
Sredina
kvadrata F Sig.
Između
skupina
32,437 2 16,219 16,343 ,000
18
Unutar skupina 187,563 189 ,992
Total 220,000 191
Tablica 22. Testiranje homogenosti varijance
Test homogenosti varijanciLeveneov test pokazatelj df1 df2 Sig.
Cijena Based on Mean 1,846 2 189 ,161
Based on Median ,980 2 189 ,377
Based on
Medianandwithadjusteddf
,980 2 175,60
7
,378
Based on trimmedmean 1,853 2 189 ,160
Tablica 23. Multiple Comparisons
Višestruke usporedbeZavisna varijabla: Cijena
Hochberg
(I) Standard
kućanstva
(J) Standard
kućanstva
Razlika
aritmetičkih
sredina (I-J)
Standardna
pogreška razlike
a.s. Sig.
Interval 95%
pouzdanosti za razlike a.
s.
Donja
granica
Gornja
granica
Ispodprosječan Prosječan ,144 ,453 ,984 -,95 1,24
Iznadprosječan 1,150* ,473 ,047 ,01 2,29
Prosječan Ispodprosječan -,144 ,453 ,984 -1,24 ,95
Iznadprosječan 1,006* ,178 ,000 ,58 1,43
Iznadprosječan Ispodprosječan -1,150* ,473 ,047 -2,29 -,01
Prosječan -1,006* ,178 ,000 -1,43 -,58
* Razlika aritmetičkih sredina statistički značajna na razini značajnosti od 5%
Tablica 24. Cijena kao prepreka odlaska na kulturna događanja
CijenaHochberga,b
Standard kućanstva n
Podskupine za alpha = 0.05
1 2
Iznadprosječan 40 2,45
Prosječan 147 3,46
19
Ispodprosječan 5 3,60
Sig. 1,000 ,976
Prikaz aritmetičkih sredina u homogenim skupinama
a. Primijenjena harmonijska sredina uzorka = 12,942.
b. Veličine skupina nisu jednake. Primjenjena harmonijska sredina. Razina pogreške tipa I. nije
zajamčena
Tablica 25. Descriptives
Deskriptivna statistikaCijena
n
Aritmetička
sredina
Standardna
devijacija
Standardna
pogreška a.s.
Interval 95%
pouzdanosti za
razlike a.s.
Minimum Maksimum
Donja
granica
Gornja
granica
Ispodprosječa
n
5 3,60 1,342 ,600 1,93 5,27 2 5
Prosječan 14
7
3,46 ,960 ,079 3,30 3,61 1 5
Iznadprosječa
n
40 2,45 1,085 ,172 2,10 2,80 1 4
Total 19
2
3,25 1,073 ,077 3,10 3,40 1 5
Postavljena nul-hipoteza o jednakosti cijene kao prepreke u dolasku na kulturna događanja s
obzirom na standard kućanstva ispitanika odbacuje se (zato što je F(2,150) omjer = 11,625,
p<0,001) temeljem rezultata provedene ONE-WAY ANOVA procedure. Rezultati F omjera
statistički su značajni te je moguće zaključiti kako postoji razlika između promatranih skupina
s obzirom na cijenu kao prepreku odlaska na kulturna događanja. Post-hocHochbergov GT2
test višestruke usporedbe ukazuje kako postoji razlika između prosječnog i iznadprosječnog
standarda kućanstva. Primjerice, prosječna ocjena za prosječno kućanstvo iznosi 3,49 (s.t. =
0,093), a prosječna ocjena za iznadprosječno kućanstvo iznosi 2,52 (s.t. = 0,190).
Tablica 26. ONE WAY ANOVA – ocjena karakteristike odlaska na kulturna događanja
Zbroj kvadrata
Stupnjevi
slobode
Sredina
kvadrata F Sig.
20
Između skupina ,110 2 ,055 ,086 ,917
Unutar skupina 121,071 191 ,634
Total 121,180 193
Tablica 27. Test homogenosti varijance
Leveneov test
pokazatelj df1 df2 Sig.
V2_program Ocjena
karakteristike o dolasku na
događanje: Program
događanja
Based on Mean ,104 2 191 ,901
Based on Median ,086 2 191 ,917
Based on Median and with
adjusted df
,086 2 190,004 ,917
Based on trimmedmean ,111 2 191 ,895
Tablica 28. Multiple Comparisons
(I) V29_standard
Standard
kućanstva
(J) V29_standard
Standard
kućanstva
Razlika
aritmetičkih
sredina (I-J)
Standardna
pogreška a.s. Sig.
Interval 95%
pouzdanosti za
razlike a.s.
Donja
granica
Gornja
granica
Ispodprosječan Prosječan -,005 ,362 1,000 -,88 ,87
Iznadprosječan -,063 ,377 ,998 -,97 ,84
Prosječan Ispodprosječan ,005 ,362 1,000 -,87 ,88
Iznadprosječan -,058 ,141 ,967 -,40 ,28
Iznadprosječan Ispodprosječan ,063 ,377 ,998 -,84 ,97
Prosječan ,058 ,141 ,967 -,28 ,40
Tablica 29. Descriptives – ocjena karakteristike dolaska na kulturna događanja: Program događaja
n
Aritmetičk
a sredina
Standardna
devijacija
Standardna
pogreška
a.s.
Interval 95%
pouzdanosti za
razlike a.s.
Minimu
m
Maksimu
m
Donja
granica
Gornja
granica
Ispodprosječa
n
5 4,40 ,894 ,400 3,29 5,51 3 5
Prosječan 14
8
4,41 ,807 ,066 4,27 4,54 1 5
Iznadprosječan 41 4,46 ,745 ,116 4,23 4,70 2 5
21
Total 19
4
4,42 ,792 ,057 4,31 4,53 1 5
Tablica 30. Hochbergov test
Hochberga,b
V29_standard Standard
kućanstva n
Podskupine za
alpha = 0.05
1
Ispodprosječan 5 4,40
Prosječan 148 4,41
Iznadprosječan 41 4,46
Sig. ,996
Prikaz aritmetičkih sredina u homogenim skupinama
a. Primijenjena harmonijska sredina uzorka = 12,942.
b. Veličine skupina nisu jednake. Primjenjena harmonijska
sredina. Razina pogreške tipa I. nije zajamčena
Postavljena nul-hipoteza o važnoj karakteristici događaja: program događaja s obzirom na
standard kućanstva ispitanika ne odbacuje se (zato što je F(0,086), p>0,05) temeljem rezultata
provedene ONE-WAY ANOVA procedure. Rezultati F omjera statistički nisu značajni te je
moguće zaključiti kako ne postoji razlika između promatranih skupina s obzirom na program
događanja. Post-hoc Hochbergov GT2 test višestruke usporedbe ukazuje kako ne postoji
razlika između standarda kućanstva s obzirom na program događaja.
4.2.1.3. Procedura Correlate
H0...Ne postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje preporuke prijatelja kao izvora informiranja za kulturna događanja.H1...Postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje preporuke prijatelja kao izvora informiranja za kulturna događanja.
H0...Ne postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje društvenih mreža kao izvora informiranja za kulturna događanja.H1...Postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje društvenih mreža kao izvora informiranja za kulturna događanja.
H0...Ne postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje televizije kao izvora informiranja za kulturna događanja.
22
H1...Postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje televizije prijatelja kao izvora informiranja za kulturna događanja.
H0...Ne postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje radija kao izvora informiranja za kulturna događanja.H1...Postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje radija kao izvora informiranja za kulturna događanja.
H0...Ne postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje tiskovine kao izvora informiranja za kulturna događanja.H1...Postoji povezanost između važnosti programa događanja i korištenje tiskovine kao izvora informiranja za kulturna događanja.
23
Tablica 31. Pearsonova korelacijska analiza
Ocjena
karakteristike o
dolasku na
događanje:
Program
događanja
Mjera korištenja
izvora
informiranja o
kulturnom
događanju:
Preporuka
prijatelja
Društvene
mreže TV Radio
Tiskovine
(novine/časopisi)
Ocjena karakteristike
o dolasku na
događanje: Program
događanja
r 1
p
n 196
Mjera korištenja izvora
informiranja o
kulturnom događanju:
Preporuka prijatelja
r ,186** 1
p ,009
n 196 197
Društvene mreže r ,189** ,413** 1
p ,008 ,000
n 196 197 197
TV r ,009 ,153* ,279** 1
p ,899 ,032 ,000
n 196 196 196 196
Radio r -,051 ,145* ,179* ,483** 1
p ,481 ,043 ,012 ,000
n 196 196 196 196 196
Tiskovine
(novine/časopisi)
r ,009 ,123 ,225** ,394** ,546** 1
p ,897 ,086 ,002 ,000 ,000
n 195 195 195 195 195 195
**. Korelacija statistički značajna na razini značajnosti od 1%
Na razini značajnosti od 1% donosimo odluku o odbacivanju nul hipoteze i tvrdimo kako
postoji statistički značajna pozitivna povezanost između važnosti programa događanja i
korištenje preporuke prijatelja (r=0,186, p=0,009) i društvene mreže (r=0,189, p=0,008) kao
izvora informiranja.
Osim toga rezultati korelacijske analize upućuju na to kako nema povezanosti između
važnosti programa događanja i televizije, tiskovina i radija (p>0,05).
24
4.2.2. Neparametrijski testovi
4.2.2.1.Procedura Crosstabs
H0… Ne postoji ovisnost između spola i arhitekture kao mogućeg sektora zaposlenja.H1… Postoji ovisnost između i arhitekture kao mogućeg sektora zaposlenja.
Tablica 32. Hi kvadrat test
U kojim sektorima smatrate
kako biste mogli pronaći
zaposlenje Arhitektura
UkupnoNe Da
V23_spol Spol Muškarac n 29 4 33
Arhitektura 23,0% 57,1% 24,8%
Žena n 97 3 100
Arhitektura 77,0% 42,9% 75,2%
Ukupno n 126 7 133
Arhitektura 100,0% 100,0% 100,0%
Tablica 33. Pokazatelj Hi kvadrat test
Pokazatelji
testa df
Asymptotic
Significance
(dvosmjerno)
ExactSig.
(dvostrano)
ExactSig.
(jednostrano)
Pearson Chi-Square 4,140a 1 ,042
ContinuityCorrectionb 2,513 1 ,113
LikelihoodRatio 3,523 1 ,061
Fisher'sExact Test ,064 ,064
Linear-by-
LinearAssociation
4,109 1 ,043
N valjanih podataka 133
a. 1 polja tablice (25,0%) ima očekivanu frekvenciju manju od 5. Minimalna je vrijednost očekivanih frekvencija
provedenog testa 1,74.
25
Tablica 34. Mjere simetričnosti
Pokazatelji
testa
Approximate
Significance
Nominalna po
nominalnoj
Phi -,176 ,042
Cramer's V ,176 ,042
n valjanih podataka 133
Na razini 5% značajnosti odbacuje se nul-hipoteza o neovisnosti spola i arhitekture kao
mogućeg sektora zaposlenja (χ 2=4,140, df=1, p<0,05). Drugim riječima postoji ovisnost
između spola i arhitekture kao mogućeg sektora zaposlenja, muškarci pokazuju veću sklonost
prema arhitekturi kao mogućem sektoru zaposlenja (57,1% vs 42,9%)
4.2.3.Dodatni odabir metoda
H0… Ne postoji ovisnost između ostvarenja vlastitih primanja i cijene ulaznice kao prepreke za odlazak na kulturni događaj. H1… Postoji ovisnost između ostvarenja vlastitih primanja i cijene ulaznice kao prepreke za odlazak na kulturni događaj.
Tablica 35. Hi kvadrat test
V27_prihodi Imate li vlastitih
primanja
UkupnoDa Ne
cijenaord U potpunosti nije
prepreka
n 23 21 44
% Imate li vlastitih
primanja
29,9% 18,4% 23,0%
Ponekad je prepreka n 27 41 68
% Imate li vlastitih
primanja
35,1% 36,0% 35,6%
U potpunosti je
prepreka
n 27 52 79
% Imate li vlastitih
primanja
35,1% 45,6% 41,4%
Ukupno n 77 114 191
% Imate li vlastitih
primanja
100,0% 100,0% 100,0%
26
Tablica 36. Pokazatelji Hi kvadrat testa
Pokazatelji testa df Asymptotic Significance (dvostrano)
Pearson Chi-Square 3,862a 2 ,145
LikelihoodRatio 3,830 2 ,147
Linear-by-LinearAssociation 3,624 1 ,057
N valjanih podataka 191
a. 0 polja tablice (0,0%) ima očekivanu frekvenciju manju od 5. Minimalna je vrijednost očekivanih frekvencija
provedenog testa 17,74.
Na razini 5% značajnosti ne odbacuje se nul-hipoteza o ovisnosti između ostvarenja vlastitih
primanja i cijene ulaznice kao prepreke za odlazak na kulturni događaj (p>0,05). Može se
zaključiti da studentima cijena ulaznica nije prepreka za odlazak na kulturni događaj bez
obzira na to ostvaruju li vlastite prihode.
H0… Ne postoji ovisnost između posječenosti kulturnih događanja od strane roditelja i cijene ulaznice kao prepreke za odlazak na kulturni događaj. H1… Postoji ovisnost između posječenosti kulturnih događanja od strane roditelja i cijene ulaznice kao prepreke za odlazak na kulturni događaj.
Tablica 37. Rezultati provedenog t testa
Leveneo
v test o
jednakos
ti
varijanci t-test o jednakosti aritmetičkih sredina
F
Sig
. t df
Sig.
(dvostra
ni test)
Razlika
aritmetičk
ih sredina
St.
Pogreš
ka
razlike
a.s.
Interval 95%
pouzdanosti za
razlike a.s.
Donja
granica
Gornja
granica
Cijena Varijance su jednake ,94
0
,33
3
-,1
79
192 ,858 -,028 ,155 -,334 ,279
Varijance nisu jednake -,1
78
181,72
6
,859 -,028 ,156 -,336 ,281
Rezultati Leveneova testa o jednakosti varijanci ukazuju na to da pretpostavka o homogenosti
varijanci nije narušena (F= 0,940, p > 0.05) što znači da H0 hipotezu ne odbacujemo.
27
Tablica 38. Posječenost roditelja kulturni, događanjima
V21_roditelji Posjećuju li
Vaši roditelji kulturna
događanja? n
Aritmetička
sredina
Standardna
devijacija
Standardna
pogreška a.s.
V8_cijena Cijena Da 104 3,25 1,031 ,101
Ne 90 3,28 1,132 ,119
Na razini 5% značajnosti izneseno je dovoljno dokaza za neodbacivanje H0 hipoteze (t=-
0,179, df=192, p > 0,05). Drugim riječima ne postoji statistički značajna razlika u cijeni
ulaznice kao prepreke za odlazak na kulturni događaj i na posječenost kulturnih događanja od
strane roditelja.
5. Preporuke
Ono što bi se moglo promijeniti kada bi se ponovno provodilo istraživanje je to da se kao
ispitanici uključe i osobe starije životne dobi, koje znatno više posjećuju kulturna događanja
od samih studenata. Ispitanici ovog istraživanja bili su studenti preddiplomskog i diplomskog
studija na području grada Osijeka. U današnjici takvo istraživanje moglo bi se lako proširiti
putem društvenih mreža i drugih komunikacijskim kanalima osobama starije životne dobi. Što
se tiče samog provođenja istraživanja, upitnik je u potpunosti proveden online koji samim
time nosi i određene prednosti i nedostatke. Neke značajne prednosti su jednostavan način
ispunjavanja upitnika, mogućnost jednostavnog dolaska do potencijalnih ispitanika,
mogućnost obuhvata velikog broja ispitanika, te je potrebno manje vremena nego kod
provedbe istraživanja nekom drugom metodom. Dok su nedostatci provođenje istraživanja
fizičkog kontakta s ispitanicima, kojega nije bilo. Sam koncept upitnika je dobar, ali
ponovnom provedbom ovog istraživanja mogle bi se napraviti neke korekcije vezane za
postavljena pitanja, ponuđene odgovore koje bi nas lakše dovele do traženih informacija. Što
se tiče varijabli u upitniku mogle bi se također poboljšati.
28
6. Zaključak
Nakon provedenog istraživanja može se zaključiti kako ispitanici imaju interesa za
posjećivanjem kulturnih događanja grada Osijeka. Ispitanici su pokazali kako bi bili
zadovoljniji kada bi ponuda kulturnih događanja u gradu Osijeku bila bolja, kada bi
oglašavanje događaja bilo više putem društvenih mreža nego putem radija, TV-a, tiskanih
medija i sl. Najviše studenata je zainteresirano za posjet kinu, dok je najmanje zainteresirano
za baletne, plesne ili operne predstave. Smatramo da je razlog takvim rezultatima razlika u
cijeni ulaznica. Ulaznice za baletne, operne ili plesne predstave iznimno su visoke, dok su
cijene ulaznica za posjet kinu vrlo niske. Također, vjerujemo kako bi zainteresiranost
studenata za posjet kulturnim događanjima bila veća kaka bi sam program događaja,
organizacija, lokacija i cijena bila njima pristupačnija i organizirana prema željama i
potrebama samih studenata tj. mladoj populaciji. Preporučali bi također da se takva događanja
u najvećoj mjeri održavaju vikendom kako bi studenti mogli odvojiti vrijeme za odlazak jer
prema istraživanju naveli su kako im u najvećoj mjeri nedostaje slobodnog vremena za
odlazak na kulturna događanja. Cjelokupna ocjena trenutačnog stanja kulture u gradu Osijeku
je dobar, što bi značilo kako ima još dosta prostora da se kulturni sadržaj poboljša.
29
Literatura
Horvat J., Mijoč J. Istraživački SPaSS 2019. naklada Ljevak Zagreb
Prilozi1 ISTRAŽIVANJE STAJALIŠTA MLADIH
MLADI NA KULTURNIM DOGAĐANJIMA
Poštovani,
molimo Vas za sudjelovanje u istraživanju koje će zahtijevati 10 minuta i kojim se prikupljaju stajališta mlađih dobnih skupina o kulturnim navikama. Sudjelovanje u istraživanju u potpunosti je anonimno te zahvaljujemo na Vašim iskrenim odgovorima.
Projektni tim studenta diplomskog studija Ekonomskog fakulteta u Osijeku
O KULTURNIM DOGAĐANJIMA
1) Navedeni su različiti događaji. Odgovorite jeste li ih posjetili u posljednjih godinu
dana. Osim toga, iznesite razinu Vaše zainteresiranosti za njihovim posjećivanjem u Vašem slobodnom vremenu. gdje je 1 - u potpunosti nisam zainteresiran/a, 2 - nisam zainteresiran/a, 3 - niti sam zainteresiran/a, niti nisam zainteresiran/a, 4-zainteresiran/a sam, 5 - u potpunosti sam zainteresiran/a
Posjetio/la barem jednom u zadnjih 12 mjeseci
Napomena: U svakom redu moguće je ostaviti dva odgovora (ocjenu zainteresiranosti i eventualne posjećenosti događaja)
1 2 3 4 5
Baletna, plesna ili operna predstava.
Kino.
Kazalište.
Koncert.
Sportsko događanje.
Javna knjižnica.
Predstavljanje knjiga.
Festival (filmski, književni, glazbeni).
Muzej ili galerija.
Čitanje knjige.
30
2) Kada promišljate o odlasku na događanje, ocijenite u kojoj mjeri su Vam važne karakteristike
gdje je 1- iznimno nevažna karakteristika, 5 - iznimno važna karakteristika
Program događanja
Izlagači (izvođači) događanja
Provođenje vremena s prijateljima/obitelji. Upoznavanje novih osoba.
Organizacija događaja.
Promocija događaja.
Cijena ulaznice.
Gužva.
Poznate osobe.
Ponuda hrane i pića.
Neformalno druženje.
Lokacija događaja.
Atmosfera na događanju
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3) OCIJENITE VAŠU RAZINU INFORMIRANOST O KULTURNIM DOGAĐANJIMA KOJI SE ORGANIZIRAJU U GRADU OSIJEKU:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1031
4) Koja događanja u gradu Osijeku planirate posjetiti u narednih godinu dana?
______________________________________________________________
_______________________________________________________________.
5) U kojoj mjeri koristite sljedeće izvore informiranje o kulturnim događanjima: gdje je: 1 - ne koristim / ne informiram se, 2 - rijetko koristim, 3 - ponekad koristim, 4 - često koristim, 5 - redovito koristim
Preporuka prijatelja. 1 2 3 4 5
Društvene mreže. 1 2 3 4 5
TV. 1 2 3 4 5
Radio. 1 2 3 4 5
Tiskovine (novine/časopisi). 1 2 3 4 5
Plakati (vanjski). 1 2 3 4 5
Obavijesti putem e-pošte. 1 2 3 4 5
Internet (pretraživanje). 1 2 3 4 5
Mrežna stranica samog događaja/institucije koja ga organizira. 1 2 3 4 5
Tiskane materijale događanja. 1 2 3 4 5
7) Godina Vašeg rođenja: ______________.
8) Katkad je teško posjetiti kulturno događanje, ocijenite prisutnost sljedećih prepreka u odlasku: gdje je 1 - u potpunosti nije prisutna prepreka, 5 - u potpunosti prisutna prepreka
Nedostatak vremena. 1 2 3 4 5
Cijena. 1 2 3 4 5
Nedostatak interesa. 1 2 3 4 5
Nedostatak informacija. 1 2 3 4 5
Nedostatan broj kulturnih događanja. 1 2 3 4 5
Kvaliteta kulturnih događanja je loša. 1 2 3 4 5
Neprivlačni promotivni materijali. 1 2 3 4 5
Nema ništa za mene. 1 2 3 4 5
32
9) Ocijenite koliko je svaki od razloga važan u Vašoj odluci budućeg odlaska na kulturno događanje:
gdje je: 1 - u potpunosti nevažan razlog, 5 - u potpunosti važan razlog
Očekivanja nezaboravnog iskustva. 1 2 3 4 5
Susret sa bliskim osobama (prijatelji, obitelj, suradnici). 1 2 3 4 5
Susret sa osobama s kojima dijelim isti interes. 1 2 3 4 5
Unaprjeđivanje vlastitih spoznaja. 1 2 3 4 5
Cijena ulaznice. 1 2 3 4 5
Preporuka drugih koji sam dobio/la. 1 2 3 4 5
Mogućnost neformalnog druženja. 1 2 3 4 5
Znatiželja. 1 2 3 4 5
Uživam u kulturnim događanjima. 1 2 3 4 5
Dobar imidž kulturnog događanja. 1 2 3 4 5
Promjena dnevne rutine. 1 2 3 4 5
Poboljšanje raspoloženja. 1 2 3 4 5
VAŠA ULOGA U KULTURI I KREATIVNOJ INDUSTRIJI GRADA OSIJEKA
12) U kojim sektorima smatrate kako biste mogli pronaći zaposlenje u roku od pet godina nakon završetka formalnog obrazovanja (moguće više odgovora):
o Arhitektura
o Audiovizualna umjetnost ( film, video)
o Baština (muzeji, knjižnica, arhivi)
o Dizajn
o Glazba
o Mediji (TV, radio, tiskani mediji, web)
o Izvedbene umjetnosti (kazalište, balet, ples)
o Oglašavanje i tržišne komunikacije
o Knjiga i nakladništvo
33
o Primijenjene umjetnost
o Računalne igre i novi mediji
o Vizualne umjetnosti
15) Ocijenite trenutačno stanje u kulturi:
Jako loše Loše Osrednje Dobro Jako dobro
Republika Hrvatska
Grad Osijek
O VAŠIM NAVIKAMA, ŽIVOTNOM STILU I DRUŠTVENIM MREŽAMA
18) Koje društvene mreže koristite (moguće više odgovora):
o Facebook
o Instagram
o LinkedIn
o Twitter
o Snapchat
o Youtube
o Neku drugu
o Niti jednu
19) U kojoj mjeri društvene mreže koristite (za 1 - nikad ne koristim, 5 - uvijek koristim):
Zabava. 1 2 3 4 5
Druženje s prijateljima. 1 2 3 4 5
Dijeljenje stajališta. 1 2 3 4 5
Promocija (samopromocija). 1 2 3 4 5
Informiranje. 1 2 3 4 5
Informiranje o kulturnom događaju. 1 2 3 4 5
20) Posjećuju li Vaši roditelji kulturna događanja? Da Ne
34
Obavezni prilog – prva verzija upitnika
Obavezni prilog – verzija upitnika kojeg ste koristili u radu
35