Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických ... · tvůrčí dílny budete...

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

se sídlem Štefánikova 7/826, Nový Jičín

s akreditacemi MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

Našim posláním je pomáhat školám lépe učit! vize KVIC Nový Jičín Při stanovování této vize jsme nevycházeli z výsledků škol, ale z hypotézy, že sebelepší učitel má vždy co zlepšovat a neustálým vylepšováním nelze nic pokazit. Krajské vzdělávací zařízení je proto i v dalším období 2013 – 2 připraveno Vás i nadále podporovat ve Vašem pedagogickém úsilí, chce Vám býti nápomocno při hledání pozitivních způsobů a cest k rozvoji dítěte (žáka) i k neustálému zlepšování výuky. K úspěšnému naplňování naší vize je pro Vás opět připravena nabídka vzdělávacích programů prostřednictvím vzdělávání v rámci realizovaných projektů ESF či v rámci vlastních finančních prostředků škol. Kromě pravidelné vzdělávací nabídky je na našich webových stránkách k dispozici pro učitele množství metodik, textů i motivujících příprav na vyučování. Jsme připraveni realizovat další vzdělávání přímo pro jednotlivé učitelské sbory, podporovat vzájemné hospitace u učitelů, vytvářet funkční sítě učitelů i internetové platformy, protože vzdělávání je i naše věc. Těšíme se na naše společné setkávání! Mgr. Eva Mokrošová a tým spolupracovníků KVIC Pro kvalitnější a rychlejší kontakt s námi využívejte naše internetové stránky: http://www.kvic.cz/

2

Obsah:

KONTAKTY ....................................................................................................................................................... 3

KVIC informuje, nabízí, vzdělává… aneb co v programové nabídce nenajdete .................................................... 4

A. PROJEKTY ESF – GLOBÁLNÍ GRANTY ....................................................................................... 4

1. REALIZOVANÉ PROJEKTY ESF .................................................................................................................... 4

� PROJEKT OD INTEGRACE K INKLUZI ........................................................................................................... 4

� ELEMENTARIUM ....................................................................................................................................... 5

� VÍM, CO CHCI – VÍM, JAK NA TO ................................................................................................................ 9

� PROGRESS .............................................................................................................................................. 10

� ŠKOLA S MÍSTEM PRO VŠECHNY .............................................................................................................. 14

� PROJEKT FACILITY MANAGEMENT V EFEKTIVNÍ ORGANIZACI ................................................................... 15

B. UKONČENÉ PROJEKTY ESF – UDRŽITELNOST .................................................................................... 16

� PROJEKT EFEKTIVNÍ MANAGEMENT ŠKOL ............................................................................................... 16

� PROJEKT INFORMATORIUM ŠKOLY MATEŘSKÉ ........................................................................................ 17

� PROJEKT PODPORA PORADCŮ PRO IMPLEMENTACI KR ........................................................................... 19

� INTEGRACE NA DRUHOU......................................................................................................................... 21

� EDUČAS .................................................................................................................................................. 22

� ŠKOLA PRO ŽIVOT ................................................................................................................................... 23

� PROJEKTY PERSPEKTIVA 2010 A ELEKTRONICKÁ ŠKOLIČKA....................................................................... 23

� PROJEKT TIME – ŽADATELEM PROJEKTU JE MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ ..................................................... 25

C. PLÁNOVÁNÍ DVPP V PROJEKTU EU PENÍZE ŠKOLÁM ............................................................. 29

D. DVPP ANEB CO TU JEŠTĚ NEBYLO… ...................................................................................... 30

E. KVALIFIKAČNÍ STUDIA ......................................................................................................... 31

KATALOG VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ ...................................................................................................................... 33

SEZNAM NABÍZENÝCH AKCÍ V KATALOGU 2013 – DRUHÉ POLOLETÍ ............................................................... 34

DETAILNÍ INFORMACE O POŘÁDANÝCH AKCÍCH PODLE PRIORITNÍCH OKRUHŮ ............................................. 41

- Rovnost příležitostí ve vzdělávání ............................................................................................................... 41 - Udržitelný rozvoj ......................................................................................................................................... 51 - Klíčové kompetence učitele ........................................................................................................................ 53 - Efektivní řízení škol ..................................................................................................................................... 58 - Jazyková komunikace .................................................................................................................................. 60 - Zkvalitnění a modernizace vzdělávání ........................................................................................................ 68 - Oborové činnosti ......................................................................................................................................... 84

JAK SE NA AKCE PŘIHLAŠOVAT? ..................................................................................................................... 91

METODICKÝ RÁDCE ANEB CO A JAK VYPLNIT V ZÁVAZNÉ PŘIHLÁŠCE KVIC NA AKCE DVPP ............................ 91

FAKTURACE A STORNOVACÍ PODMÍNKY ........................................................................................................ 92

Přihláška (vložena volně)

3

KONTAKTY

Vedení organizace:

KVIC, Štefánikova 7, Nový Jičín, 741 11 tel.: 595 538 000, fax - záznamník: 595 538 001, http://www.kvic.cz, e-mail: [email protected]

Ředitel: PaedDr. Petr Habrnál

tel.: 595 538 017 e-mail: [email protected]

Vedoucí DVPP: Mgr. Eva Mokrošová

tel.: 595 538 026 e-mail: [email protected]

Samostatná referentka DVPP:

Marcela Moravčíková e-mail: [email protected]

tel.: 595 538 027

Odloučená pracoviště (= organizátor kurzů, číslo je shodné s 1. číslicí u čísla kurzu):

1 KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín, Štefánikova 7, Nový Jičín, PSČ 741 01

Pracovníci DVPP: Mgr. Ilona Fiurášková, tel.: 595 538 014, fax: 556 764 761, 777 723 443

Bronislava Raníková, 595 538 029

e-mail: [email protected]

2 KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, Politických obětí 531, Frýdek-Místek, PSČ 738 02

Pracovníci DVPP: Karin Šebestová, tel.: 595 538 048, 608 432 422

Gabriela Zlá, 595 538 051


5 KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20, Opava, PSČ 746 59

Pracovníci DVPP: Mgr. Eva Krzywoňová, tel.: 595 538 062, 777 723 442

Marcela Urbanská, tel.: 595 538 063, 777 723 445


6 KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Hornická 84 (PaM), Na Hradbách 27 (DVPP), Ostrava, PSČ 702 00

Pracovníci DVPP: Mgr. Zuzana Nevřelová, tel.: 595 538 075, 777 723 432

Mgr. Monika Slobodníková, tel.: 595 538 078, 777 645 269

Mgr. Hana Tichá, tel.: 595 538 077, 777 723 441

Eva Šafarčíková, tel.: 595 538 07, 595 536 070


KVIC informuje, nabízí, vzdělává… aneb co vnenajdete

A. PROJEKTY ESF – globální grantyŽadatelem a organizátorem níže uvedených projektů je Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace. Následující projekty schválila Rada Moravskoslezského kraje v období 2011 z prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Pro zapojené účastníky jsou tedy bezplatné. Přihláška na vzdělávací programy musí být zasláa zaslána na uvedené kontakty u jednotlivých projektů.

1. REALIZOVANÉ PROJEKTY ESF

Žadatelem i realizátorem níže uvedených projektů je KVIC Nový Jičín.

�� Projekt Od integrace kProjekt je v souladu s globálním cílem oblasti podpory 1.2 OPVK a naplňuje specifický cíl této oblasti podpory: zlepšení rovných příležitostí dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt byl zahájen 1. 6. 2013 a bude probíhat do 31.Cílem projektu je zkvalitnit zavedený systém podpory individuální integrace žáků se SVP nazákladních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, které mají zřízeny školní poradenská pracoviště. Záměrem je také podpořit inkluzivní toleranci k odlišnosti a kooperaci mezi všemi žáky, odpovídá na odlišné vzdělávací potřeby žáků, překonává bariéry při vzdělávání. Žáci se budou účastnit nových podpůrných programů, činnouplatňování metody FIE). Na školách budou zaváděny inkluzivní metody a formy vzdělávání setřídních kolektivů (inkluzivní hodiny, kohézní programy). Rodiče se budou účastnit dílen, kde se s možnými postupy práce s dítětem v domácím prostředí.Vzděláváním pedagogických pracovníků dojde ke zvýšení jejich kompetencí pro práci s těmito žáky.

V roce 2013 budou 2 pedagogové z• Nácvik čtení, nácvik psaní, rozvoj

grafomotoriky (8 h)

• Nácvik prvopočátečních obecností v matematice, přehled metod počítání (8 h)

• Účinná reedukace projevů VPU (8 h) • Možnosti podpůrného vedení žáků se SVP

prostřednictvím IVP (8 h) V roce 2013 budou školní speciální pedagogové z partnerských • Koučování pro pedagogické pracovníky (80 h + 8 h závěrečná zkouška)

• Deficity dílčích funkcí (16 h + 4 h intervize)

4

KVIC informuje, nabízí, vzdělává… aneb co v programové

globální granty Žadatelem a organizátorem níže uvedených projektů je Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace. Následující projekty schválila Rada

období 2011 – 2014. Všechny zde nabízené vzdělávací programy jsou hrazeny prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Pro zapojené účastníky jsou tedy bezplatné.

Přihláška na vzdělávací programy musí být zaslána v originále nebo naskenovaná se všemi údaji a podpisy zaslána na uvedené kontakty u jednotlivých projektů.

REALIZOVANÉ PROJEKTY ESF

Žadatelem i realizátorem níže uvedených projektů je KVIC Nový Jičín.

Projekt Od integrace k inkluzi v souladu s globálním cílem oblasti podpory 1.2 OPVK a naplňuje specifický cíl této

oblasti podpory: zlepšení rovných příležitostí dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími

Projekt byl zahájen 1. 6. 2013 a bude probíhat do 31. 12. 2014. Cílem projektu je zkvalitnit zavedený systém podpory individuální integrace žáků se SVP nazákladních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, které mají zřízeny školní poradenská pracoviště. Záměrem je také podpořit inkluzivní vzdělávací prostředí na těchto školách, které respektuje a podporuje toleranci k odlišnosti a kooperaci mezi všemi žáky, odpovídá na odlišné vzdělávací potřeby žáků, překonává

Žáci se budou účastnit nových podpůrných programů, činností a aktivit (společné dílny, reedukační skupiny, uplatňování metody FIE). Na školách budou zaváděny inkluzivní metody a formy vzdělávání setřídních kolektivů (inkluzivní hodiny, kohézní programy). Rodiče se budou účastnit dílen, kde se

možnými postupy práce s dítětem v domácím prostředí. Vzděláváním pedagogických pracovníků dojde ke zvýšení jejich kompetencí pro práci s těmito žáky.

roce 2013 budou 2 pedagogové z každé partnerské školy absolvovat tyto vzdělávací programy:Nácvik čtení, nácvik psaní, rozvoj

Nácvik prvopočátečních obecností v matematice, přehled metod počítání (8 h)

Účinná reedukace projevů VPU (8 h) Možnosti podpůrného vedení žáků se SVP

• Výchovné problémy (8 h)• Krizová intervence (20 h)• Typologie MBTI (20 h)

• Typologie MBTI jako nástroj zkvalitňování výuky (20 h)

• Vedení třídnické hodiny (16 h)

roce 2013 budou školní speciální pedagogové z partnerských škol absolvovat tyto vzdělávací programyKoučování pro pedagogické pracovníky (80 h + 8 h závěrečná zkouška)

Deficity dílčích funkcí (16 h + 4 h intervize)

programové nabídce

Žadatelem a organizátorem níže uvedených projektů je Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace. Následující projekty schválila Rada

2014. Všechny zde nabízené vzdělávací programy jsou hrazeny prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Pro zapojené účastníky jsou tedy bezplatné.

originále nebo naskenovaná se všemi údaji a podpisy

v souladu s globálním cílem oblasti podpory 1.2 OPVK a naplňuje specifický cíl této oblasti podpory: zlepšení rovných příležitostí dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími

Cílem projektu je zkvalitnit zavedený systém podpory individuální integrace žáků se SVP na 9 partnerských základních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, které mají zřízeny školní poradenská pracoviště.

vzdělávací prostředí na těchto školách, které respektuje a podporuje toleranci k odlišnosti a kooperaci mezi všemi žáky, odpovídá na odlišné vzdělávací potřeby žáků, překonává

stí a aktivit (společné dílny, reedukační skupiny, uplatňování metody FIE). Na školách budou zaváděny inkluzivní metody a formy vzdělávání se zapojením celých třídních kolektivů (inkluzivní hodiny, kohézní programy). Rodiče se budou účastnit dílen, kde se seznámí

Vzděláváním pedagogických pracovníků dojde ke zvýšení jejich kompetencí pro práci s těmito žáky.

každé partnerské školy absolvovat tyto vzdělávací programy: Výchovné problémy (8 h) Krizová intervence (20 h) Typologie MBTI (20 h)

Typologie MBTI jako nástroj zkvalitňování

Vedení třídnické hodiny (16 h)

škol absolvovat tyto vzdělávací programy

• Vzdělávací program pro pedagogický sbor partnera se zaměřením na podporu vzdělávání žáků sev rozsahu 16 h, 2013-2014.

Partnerské školy: 1. Základní škola a Mateřská škola Havířov 2. Základní škola Vojtěcha Martínka Brušperk, okres Frýdek Místek3. Základní škola Havířov – Šumbark Gen. Svobody 16/284 okres Karvi4. Základní škola Opava, Vrchní 19 5. Základní škola Opava, Englišova 82 6. Základní škola Havířov-Město Gorkého 1/329 okres Karviná7. Základní škola Hlučín - Rovniny, okres Opava8. Základní škola a Mateřská škola 9. Základní škola Borovského, Karviná

Kontaktní osoby příjemce dotace:

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826:

Projektový manažer: Mgr. Jarka Grosmanová Věcný manažer: Mgr. Ilona FiuráškováAsistentka projektu: Bronislava Raníková

� Elementarium Projekt byl zahájen v červenci 2012 a bude probíhat do 31. 12. 2014. Projekt je určen učitelům MŠ a 1. stupně ZŠ v Moravskoslezském kraji. Jeho cílem je napomoci pedagogickým pracovníkům škol při výuce dětí a žáků od posledního ročníku MŠ do prvního nezávazného kurikulárního výstupu dle RVP, čímž přispěje ke zkvalitnění výuaktivity jsou hrazeny z prostředků projektu. Aktuálně nabízíme tyto vzdělávací programy:

► V krajině slov a hlásekUrčeno: učitelům posledního ročníku MŠ a 1. stLektor: Mgr. Anna DostálováObsah: Jazykové schopnosti dítěte v

a především, jak se naučí číst a psát. Těžkostem sjazykových schopností zejména vpoznávat jazyk a jazyková pravidla, poznávají hláskovou strukturu jazyka, hláskovou analýzu a syntézu, rozvíjí jejich komunikační schopnosti. Jedná se o intervenční program jazykových předpokladů dobrého čtení pro předškoláky a dě

Rozsah: 8 h

Číslo akce

2. skupina 6014201351

► Projekt nebo projektové vyučováníUrčeno: učitelům 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Vlasta HýžováObsah: Přijďte se seznámit s možnostmi projektového vyučování, s obvyklými omyly a úskalími této

metody, s ukázkami různých projektů a vytvořit si návrh projektu prtvůrčí dílny budete reflektovat atmosféru a organizaci projektového vyučování. Odvodíme si charakteristiku této metody, nutná pravidla a zásady, význam této metody pro naplňování klíčových kompetencí žáků.

Rozsah: 5 h

5

Vzdělávací program pro pedagogický sbor partnera se zaměřením na podporu vzdělávání žáků se

Základní škola a Mateřská škola Havířov - Město Na Nábřeží, příspěvková organizaceZákladní škola Vojtěcha Martínka Brušperk, okres Frýdek Místek

Šumbark Gen. Svobody 16/284 okres Karviná Základní škola Opava, Vrchní 19 - příspěvková organizace Základní škola Opava, Englišova 82 - příspěvková organizace

Město Gorkého 1/329 okres Karviná Rovniny, okres Opava

Základní škola a Mateřská škola Opava, Šrámkova 4 - příspěvková organizace Základní škola Borovského, Karviná – Ráj

:

Mgr. Jarka Grosmanová � 595 538 016 [email protected]. Ilona Fiurášková � 595 538 014 [email protected] Raníková � 595 538 029 [email protected]

Elementarium

červenci 2012 a bude probíhat do 31. 12. 2014. Projekt je určen učitelům MŠ a 1. stupně ZŠ v Moravskoslezském kraji. Jeho cílem je napomoci pedagogickým pracovníkům škol při výuce dětí a žáků od posledního ročníku MŠ do prvního nezávazného kurikulárního výstupu dle RVP, čímž přispěje ke zkvalitnění výuky na 1. stupni ZŠ a v posledním ročníku MŠ.

prostředků projektu.

Aktuálně nabízíme tyto vzdělávací programy:

V krajině slov a hlásek (opakování akce z jara 2013)

učitelům posledního ročníku MŠ a 1. st. ZŠ Mgr. Anna Dostálová Jazykové schopnosti dítěte v předškolním věku do velké míry předurčují, jak se bude dítě učit a především, jak se naučí číst a psát. Těžkostem s učením se dá efektivně předejít tréninkem jazykových schopností zejména v předškolním věku. V tréninkovém progrpoznávat jazyk a jazyková pravidla, poznávají hláskovou strukturu jazyka, hláskovou analýzu

syntézu, rozvíjí jejich komunikační schopnosti. Jedná se o intervenční program jazykových předpokladů dobrého čtení pro předškoláky a děti s těžkostmi ve čtení.

Termín Místo konání

6. 9. 2013 od 9:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

Projekt nebo projektové vyučování (opakování akce z jara 2013)

Mgr. Vlasta Hýžová Přijďte se seznámit s možnostmi projektového vyučování, s obvyklými omyly a úskalími této metody, s ukázkami různých projektů a vytvořit si návrh projektu pro vlastní použití. Formou tvůrčí dílny budete reflektovat atmosféru a organizaci projektového vyučování. Odvodíme si charakteristiku této metody, nutná pravidla a zásady, význam této metody pro naplňování klíčových kompetencí žáků.

Vzdělávací program pro pedagogický sbor partnera se zaměřením na podporu vzdělávání žáků se SVP

Město Na Nábřeží, příspěvková organizace

[email protected] [email protected] [email protected]

Projekt je určen učitelům MŠ a 1. stupně ZŠ v Moravskoslezském kraji. Jeho cílem je napomoci pedagogickým pracovníkům škol při výuce dětí a žáků od posledního ročníku MŠ do prvního nezávazného kurikulárního

ky na 1. stupni ZŠ a v posledním ročníku MŠ. Všechny nabízené

předškolním věku do velké míry předurčují, jak se bude dítě učit učením se dá efektivně předejít tréninkem

předškolním věku. V tréninkovém programu se dětí učí poznávat jazyk a jazyková pravidla, poznávají hláskovou strukturu jazyka, hláskovou analýzu

syntézu, rozvíjí jejich komunikační schopnosti. Jedná se o intervenční program - trénink těžkostmi ve čtení.

Místo konání

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

jara 2013)

Přijďte se seznámit s možnostmi projektového vyučování, s obvyklými omyly a úskalími této o vlastní použití. Formou

tvůrčí dílny budete reflektovat atmosféru a organizaci projektového vyučování. Odvodíme si charakteristiku této metody, nutná pravidla a zásady, význam této metody pro naplňování

6

Číslo akce Termín Místo konání

2. skupina 6014151350 10. 9. 2013 od 12:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

► HANDLE® přístup - skutečné důvody proč se dítě neučí Určeno: učitelům posledního ročníku MŠ a 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Paul Baptie, BSc. Susan Madden, Mgr. Jana Baptie Obsah: Kurz se zabývá základy, na nichž staví HANDLE filosofie a klinická práce. Tyto principy se

vztahují ke každodennímu fungování doma, ve škole, v práci i ve společnosti. Kurz nabídne účastníkům nástroje potřebné k posílení neurovývojových systémů a tím otevírá cestu k úspěchu v akademické, sociální i behaviorální oblasti. Účastníci se naučí pět HANDLE aktivit a seznámí se s variantami pro používání aktivit pro lidi v různých etapách neurovývoje, v různém věku a s různými schopnostmi a potřebami. Účastníci obdrží metodický materiál, včetně manuálu HANDLE aktivit.

Rozsah: 24 h (I. modul 8 h, II. modul 16 h)

► Učíme se číst genetikou… (opakování akce z jara 2013)

Určeno: učitelům 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Leona Mechúrová Obsah: Chcete učit čtení v 1. ročníku genetickou metodou, ale zatím nevíte, jak na to? Seminář

„Učíme se číst genetikou“ Vám nabídne náhled do metodiky výuky genetickou metodou, seznámí Vás s konkrétními průpravnými aktivitami před výukou čtení, se způsobem vyvozováním písmen i souběžnými aktivitami psaní tiskacím písmem. Získáte inspirace do výuky prostřednictvím vhodných učebnic, materiálů, pomůcek a zkušeností kolegů. Budeme se zabývat diagnostikou počátečního čtení, nabídneme možnosti individualizace výuky čtení podle různých úrovní zvládnuté techniky čtení u dětí. Ochutnáte možnosti rozvoje čtenářských dovedností u dětí - nečtenářů.

Rozsah: 8 h



► Školní hodnocení aneb profesní mistrovství (opakování akce z jara 2013)

Určeno: učitelům 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Leona Mechúrová Obsah: Chcete, aby hodnocení bylo pro žáka konkrétní, umožňovalo jemu (i učiteli) sledovat pokroky

a míru žákova rozvoje? Přemýšlíte o tom, jak hodnocení objektivizovat? Řešením může být využití kritérií hodnocení nebo sebehodnocení s ohledem na stanovené cíle výuky. Pokud si zatím nevíte rady, jak taková kritéria vytvořit nebo je vyvodit společně se žáky, jak je pak ve výuce propojit s cílem výukové jednotky nebo produktu, neváhejte a přijďte se inspirovat. Pokusíme se Vám nabídnout konkrétní postupy a náměty pro přípravu kritérií a inspirace pro práci s kritérii přímo ve výuce. Pracovní dílna je vystavěna na principech EUR s využitím metod kritického myšlení, která seznamuje a procvičuje s účastníky témata pro školní hodnocení.


1. skupina 1. modul 6014311350 16. 9. 2013 (8 h) od 8:30 h


2. modul 6014311351 17. – 18. 3.2014 (16 h) rekreační zařízení v MSK

2. skupina 1. modul 6014311350 17. 9. 2013 (8 h) od 8:30 h


2. modul 6014311351 19. – 20. 3. 2014 (16 h) rekreační zařízení v MSK

7

Vezměte si s sebou 1 odučenou přípravu do výuky, učebnici nebo metodickou příručku a příp. také materiály, kde jste zkoušeli různé formy hodnocení (např. kriteriální, slovní hodnocení, týdenní plány…)

Rozsah: 10 h


1. skupina 6014181350 25. 9. 2013 od 8:00 h KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531


► Čteme s nečtenáři (opakování akce z jara 2013) Určeno: učitelům posledního ročníku MŠ a 1. st. ZŠ (upřednostněni budou zájemci z 1. st. ZŠ) Lektor: Mgr. Květuše Krüger, Mgr. Kateřina Šafránková Obsah: Na semináři se seznámíte s několika různými metodami aktivního učení, které rozvíjejí

zejména kompetenci k učení a komunikativní kompetenci. Osvojené metody Vám pomohou vést děti k pozornému naslouchání a porozumění textu, což je součástí čtenářské gramotnosti. Zároveň Vám bude zprostředkován prožitek ze čtení a ukázány první kroky, které vedou k získání čtenářských dovedností (např. vizualizace, předvídání, hledání souvislostí). Vše bude orientováno pro nečtenáře. Budeme dávat důraz na to, aby se v aktivitách propojila verbální a smyslová složka (hmat, čich, sluch, zrak). Všechny metody a techniky budou modelovány, sami si je vyzkoušíte v roli dětí. Dostatečný prostor bude vymezen pro pedagogickou analýzu. Použité texty pro modelové lekce budou vybrány z oblasti environmentální výchovy.

Rozsah: 16 h


1. skupina 6014171350 7. 10. 2013 od 9:00 h 8. 10. 2013 od 8:30 h


► Pedagogické kompetence a skupinová dynamika (opakování akce z jara 2013) Určeno: učitelům posledního ročníku MŠ a 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Jiří Halda Obsah: Účastník porozumí základním charakteristikám dynamiky skupiny, jak s ní být profesionálně

v souladu, nikoliv v disharmonii, uvědomí si, jak se vyhnout silovým způsobům přes hodnocení, popř. zahrnováním nereálnými požadavky aprobovanými specialisty (zejména u přírodních věd), sdílí konkrétní příklady ze škol, má možnost vyjádřit se k vlastnímu pedagogicko profesionálnímu vývoji a kompetenčnímu růstu a redefinovat návyky a postoje, které pedagog shledá jako neatraktivní, zejména v konfrontaci s kauzami jím řečenými.

Rozsah: 8 h




► Násobilka x - krát jinak Určeno: učitelům 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Vladimíra Čuhajová Obsah: Seznámíte se "na vlastní kůži" s různými aktivitami, které vedou k pochopení a zapamatování

násobilkových spojů. Získáte dovednosti, jak (na)učit násobilku i děti s dyskalkulií a seznámíte se s různými problémovými úlohami.

Rozsah: 4 h


1. skupina 6014341350 22.10.2013 od 13:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

8

► Poznejme Pinboard Určeno: učitelům 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Vladimíra Čuhajová Obsah: Těžištěm práce v dílně je získávání zkušeností ze světa geometrického poznávání. Poznáte, že

při výuce geometrie je velký prostor pro objevování, přemýšlení, usuzování, vytváření a ověřování různých hypotéz. Zároveň „na vlastní kůži“ poznáte, že geometrie je zajímavá, užitečná, ale i krásná. Seznámíte se s pomůckou, kterou si mohou děti vyrobit a naučíte se s ní pracovat.

Rozsah: 4 h



► Geometrie z provázku a překládaného papíru Určeno: učitelům 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Vladimíra Čuhajová Obsah: Účastníci této pracovní dílny se naučí jak používat provázek a překládaný papír při výuce na 1.

stupni ZŠ, seznámí se s metodami práce v geometrii, které podněcují dětskou tvořivost, představivost a samostatné myšlení. Aktivity, které si sami účastníci vyzkouší, vedou také k rozvoji dovednosti pozorování, modelování a vytváří prostor ke komunikaci v matematice.

Rozsah: 4 h



► Emoční a sociální rozvoj osobnosti Určeno: učitelům posledního ročníku MŠ a 1. st. ZŠ Lektor: Mgr. Jiří Halda Obsah: Program nabízí ojedinělou možnost zaměřit se na rozvoj žádoucích dovedností, rozvoj

schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí tak, aby jejich sociální a osobnostní návyky podpořily úspěšný start dětí ve škole a jejich plné začlenění do školního a společenského života. Pedagog bude pracovat s porozuměním a schopností zvládnout pasivní i aktivní agresi dětí a eliminovat konflikty. Pedagogové v programu budou formou interakčních workshopů procházet jednotlivé oblasti lidských potřeb, reakce na nenaplněné potřeby a následně způsoby jak zvládat negativní reakce a vytvářet a posilovat pozitivní návyky. Účastníci si donesou psací potřeby, papírový blok a pohodlné oblečení.

Rozsah: 16 h


1. skupina 6014361350 5. 11 2013 od 9:00 h 6. 11 2013 od 8:30 h

RS Kravaře - Kouty

2. skupina 6014361351 4. 12.2013 od 9:00 h 5. 12.2013 od 8:30 h


Další připravované vzdělávací programy budou průběžně zveřejňovány na našich webových stránkách: http://www.kvic.cz/aktuality/300/1/Projekty/Aktualni/Elementarium/Aktuality V případě zájmu prosíme o vyplnění projektové přihlášky a její odeslání na adresu: [email protected]

Kontaktní osoby: KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ing. Renata Kocurková Mgr. Zuzana Nevřelová Eva Šafarčíková

� Vím, co chci Projekt je zaměřen na zlepšení rovných příležitostí dětí aumístěných v zařízeních institucionální výchovy Svými aktivitami podporuje jejich začlenění do běžných sociájejich sociálních kompetencí a posílením sociálních vazeb prostřednictvím speciálních zážitkových programů realizovaných odborníky. K prohloubení profesionality pracovníků dětských domovů přispějí kurzy zaměřené na oscílových skupin, zlepšení vztahů a komunikaci se svěřenými dětmi, na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou tématiku, krizovou intervenci. Plánované aktivity realizujeme ve spolupráci sMoravskoslezským krajem, kterými jsou: Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p. Pradědem, nám. Sv. Michala 17, p.o.Základní škola, Střední škola, Dětský domov, Školní jídelna a Internát, Velké Heraltice, Opavská 1, p.o.Dětský domov a Školní jídelna, Lichnov 253, p.o.Dětský domov a Školní jídelna, Milotice nad Opavou 27, p.o.Dětský domov a Školní jídelna, Čeladná 87, p.o.Dětský domov a Školní jídelna, FrýdekDětský domov SRDCE a Školní jídelna, KarvináDětský domov a Školní jídelna, Nový Jičín, Revoluční 56, p.o.Dětský domov a Školní jídelna, Příbor, Masarykova 607, p.o.Dětský domov Loreta a Školní jídelna, Fulnek, p.o.Dětský domov a Školní jídelna, Budišov nad BudišovkouDětský domov a Školní jídelna, Melč 4, p.o.Dětský domov a Školní jídelna, Opava, Rybí trh 14, p.o.Dětský domov a Školní jídelna, RadkovDětský domov a Školní jídelna, OstravaDětský domov a Školní jídelna, Ostrava V uplynulém vzdělávacím období měli pracovníci dětských domovů možnost absolvovat první tři moduly kurzu Komunikace s dětmi aneb videotrénink interakcí, čtvrtý modul dovedností, poslední dva moduly kurzu TandemV tomto období byl dále realizován vzdělávací program Vývojová psychologie připraveno metodické setkání s tématem "Právní rámec řízení školských zařízení pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy". Pro dva dětské domovy byl v hotelu Davidův Mlýn ve Starých Těchanovicích zrealizován třídenní zážitkový program pro děti. Program tvořily aktivity realizovanékompaktního celku. V rovině rozvoje skupiny byly vyhodnocovány procesy skupinové dynamiky i rizikové odchylky, včetně kroků vedoucích k Šest dětských domovů se zúčastnilo interaktivních pobytdovedností a kompetencí důležitých pro plnohodnotné fungování ve společnosti. Byla začleněna témata jako finanční gramotnost, pracovně-právní vztahy, bydlení, mezilidské vztahyV dětských domovech probíhaly zážitkové workshopy pro děti se zaměřením na terapeutické metody a děti se rovněž setkávaly a měly možnost diskutovat sV následujícím vzdělávacím období buddomovů budou mít možnost nově absolvovat kurzy Komunikace s dětmi aneb videotrénink interakcí, Supervizní výcvik, Zkušenostně reflektivní výcvik pro pracovníky DD, Základní kurz krizové interzaměřené na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou tématiku. Připravujeme další metodické setkání

9

KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava [email protected] �

[email protected] �

[email protected] (přihlášky) �

Vím, co chci – Vím, jak na to

Projekt je zaměřen na zlepšení rovných příležitostí dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami zařízeních institucionální výchovy - dětských domovech v Moravskoslezském kraji.

Svými aktivitami podporuje jejich začlenění do běžných sociálních struktur, a to zejména zvýšením jejich sociálních kompetencí a posílením sociálních vazeb prostřednictvím speciálních zážitkových programů

K prohloubení profesionality pracovníků dětských domovů přispějí kurzy zaměřené na oscílových skupin, zlepšení vztahů a komunikaci se svěřenými dětmi, na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou tématiku, krizovou intervenci. Plánované aktivity realizujeme ve spolupráci s 16 partnery projektu - dětskými domovy zřizovanými Moravskoslezským krajem, kterými jsou:

Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p. Pradědem, nám. Sv. Michala 17, p.o.Základní škola, Střední škola, Dětský domov, Školní jídelna a Internát, Velké Heraltice, Opavská 1, p.o.

ský domov a Školní jídelna, Lichnov 253, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Milotice nad Opavou 27, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Čeladná 87, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Frýdek-Místek, p.o. Dětský domov SRDCE a Školní jídelna, Karviná-Fryštát, Vydmuchov 10, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Nový Jičín, Revoluční 56, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Příbor, Masarykova 607, p.o. Dětský domov Loreta a Školní jídelna, Fulnek, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Budišov nad Budišovkou, ČSA 718, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Melč 4, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Opava, Rybí trh 14, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Radkov-Dubová 141, p.o. Dětský domov a Školní jídelna, Ostrava-Hrabová, Reymontova 2a, p.o.

kolní jídelna, Ostrava-Slezská Ostrava, Bukovanského 25, p.o.

uplynulém vzdělávacím období měli pracovníci dětských domovů možnost absolvovat první tři moduly kurzu Komunikace s dětmi aneb videotrénink interakcí, čtvrtý modul Sebezkušenostního výcviku sdovedností, poslední dva moduly kurzu Tandem-efektivní řízení týmu a druhý modul Supervizního výcviku

tomto období byl dále realizován vzdělávací program Vývojová psychologie a pro vedoucí tématem "Právní rámec řízení školských zařízení pro výkon ústavní výchovy

Pro dva dětské domovy byl v hotelu Davidův Mlýn ve Starých Těchanovicích zrealizován třídenní zážitkový program pro děti. Program tvořily aktivity realizované s dětmi i vychovateli integrované do jednoho

rovině rozvoje skupiny byly vyhodnocovány procesy skupinové dynamiky i rizikové jejich odstranění.

Šest dětských domovů se zúčastnilo interaktivních pobytových programů zaměřených na rozvoj sociálních dovedností a kompetencí důležitých pro plnohodnotné fungování ve společnosti. Byla začleněna témata jako

právní vztahy, bydlení, mezilidské vztahy a trénink sociálních kompetencí.V dětských domovech probíhaly zážitkové workshopy pro děti se zaměřením na terapeutické metody a děti se rovněž setkávaly a měly možnost diskutovat s bývalými klienty zařízení v rámci akcí nazvaných Křeslo pro hosta.

následujícím vzdělávacím období budou pokračovat kurzy dlouhodobého vzdělávání. Pracovníci dětských domovů budou mít možnost nově absolvovat kurzy Komunikace s dětmi aneb videotrénink interakcí, Supervizní výcvik, Zkušenostně reflektivní výcvik pro pracovníky DD, Základní kurz krizové intervence a krátkodobé kurzy zaměřené na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou tématiku. Připravujeme další metodické setkání

� 595 538 074 � 595 538 075 � 595 538 076

žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Moravskoslezském kraji.

lních struktur, a to zejména zvýšením jejich sociálních kompetencí a posílením sociálních vazeb prostřednictvím speciálních zážitkových programů

K prohloubení profesionality pracovníků dětských domovů přispějí kurzy zaměřené na osobnostní rozvoj cílových skupin, zlepšení vztahů a komunikaci se svěřenými dětmi, na pedopsychologickou

dětskými domovy zřizovanými

Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p. Pradědem, nám. Sv. Michala 17, p.o. Základní škola, Střední škola, Dětský domov, Školní jídelna a Internát, Velké Heraltice, Opavská 1, p.o.

uplynulém vzdělávacím období měli pracovníci dětských domovů možnost absolvovat první tři moduly kurzu Sebezkušenostního výcviku sociálních

Supervizního výcviku. a pro vedoucí pracovníky DD bylo

tématem "Právní rámec řízení školských zařízení pro výkon ústavní výchovy

Pro dva dětské domovy byl v hotelu Davidův Mlýn ve Starých Těchanovicích zrealizován třídenní zážitkový dětmi i vychovateli integrované do jednoho

rovině rozvoje skupiny byly vyhodnocovány procesy skupinové dynamiky i rizikové

ových programů zaměřených na rozvoj sociálních dovedností a kompetencí důležitých pro plnohodnotné fungování ve společnosti. Byla začleněna témata jako

a trénink sociálních kompetencí. V dětských domovech probíhaly zážitkové workshopy pro děti se zaměřením na terapeutické metody a děti se

rámci akcí nazvaných Křeslo pro hosta. ou pokračovat kurzy dlouhodobého vzdělávání. Pracovníci dětských

domovů budou mít možnost nově absolvovat kurzy Komunikace s dětmi aneb videotrénink interakcí, Supervizní vence a krátkodobé kurzy

zaměřené na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou tématiku. Připravujeme další metodické setkání

vychovatelů DD, v dětských domovech budou pokračovat aktivity spobytových programů a zážitkových programů pro děti.Připravované vzdělávací programy a další informace owebových stránkách: http://www.kvic.cz/aOd 1. června 2013 převzali organizaci všech aktivit vodloučeného pracoviště v Ostravě. Uvádíme aktuální kontakty na zodpovědné osoby v

Kontaktní osoby:

Aktivity č. 1 a 4: KVIC Nový Jičín, odloučené pracoviště Ostrava,Na Hradbách 27, 702 00 Moravská OstravaMgr. Marie Apriasová [email protected]. Zuzana Nevřelová [email protected]. Tereza Stuchlá Fojtíková [email protected]

Aktivity č. 2 a 3: KVIC Nový Jičín odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská OstravaIng. Renata Kocurková renata.kocurkovaMgr. Monika Slobodníková [email protected]. Tereza Stuchlá Fojtíková [email protected]

� Progress Projekt je zaměřen na podporu: − vzdělávání učitelů ke zvládnutí didaktických postupů, moderních výukových metod

a forem práce ve výuce cizích jazyků, − sdílení zkušeností a jejich aplikaci ve výuce včetně mentorské podpory,

− vlastního jazykového vzdělávání včetně přípravy ke složení mezikomunikativních dovedností.

► Summer camp Určeno: učitelům angličtiny I. a II st. ZŠ, střední školyLektor: I. stupeň ZŠ (Mgr. Michaela Vařeková, Mgr. Ivona Cindlerová)

II. stupeň ZŠ a SŠ (Mgr. Irena Obsah: Třídenní letní škola pro učitele angličtiny, během které budou mít účastníci možnost navštívit

semináře věnovaných různým aspektům výuky angličtiny, vyzkoušet si různé vyučovací techniky, pracovat na vlastních výukových materiálech a seznámit se s novými učebními materiály vhodnými pro výuku angličtiny.

Rozsah: 20 h

Číslo akce

2013341350-2 21.

► Konverzační kurz anglického jazyka (40 h)Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy Lektor: Bc. Kent Richard Zarley (Frýdek Bc. Erica Lynn Martinez (Ostrava)Obsah: Kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých

zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace. Tematicky bude kurz zaměřen na nejběžk oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, nakupování, místopisu, zaměstnání apod.)

Rozsah: 40 h (2 hodinová sezení 1x týdně)

10

dětských domovech budou pokračovat aktivity s dětmi, další DD se zúčastní interaktivních itkových programů pro děti.

Připravované vzdělávací programy a další informace o projektu jsou průběžně zveřejhttp://www.kvic.cz/aktuality/279/1/Projekty/Aktualni/Vim_co_chci/Aktuality

Od 1. června 2013 převzali organizaci všech aktivit v projektu, tedy i aktivity č. 2 a č. 3. pracovníci KVIC,

Uvádíme aktuální kontakty na zodpovědné osoby v projektu:

Aktivity č. 1 a 4: KVIC Nový Jičín, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava

[email protected] � 595 538 [email protected] � 595 538 [email protected] (přihlášky) � 595 538 073

KVIC Nový Jičín odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava

[email protected] � 595 538 [email protected] � 595 538 [email protected] (přihlášky) � 595 538 073

Progress

vzdělávání učitelů ke zvládnutí didaktických postupů, moderních výukových metod a forem práce ve výuce cizích jazyků, sdílení zkušeností a jejich aplikaci ve výuce včetně mentorské podpory,

vlastního jazykového vzdělávání včetně přípravy ke složení mezinárodně uznávané zkoušky a rozvoje

OBSAZENOučitelům angličtiny I. a II st. ZŠ, střední školy

Mgr. Michaela Vařeková, Mgr. Ivona Cindlerová) I. stupeň ZŠ a SŠ (Mgr. Irena Klečková, Mgr. Michaela Trnová, Mgr. Jana Chocholatá)

Třídenní letní škola pro učitele angličtiny, během které budou mít účastníci možnost navštívit semináře věnovaných různým aspektům výuky angličtiny, vyzkoušet si různé vyučovací

vat na vlastních výukových materiálech a seznámit se s novými učebními materiály vhodnými pro výuku angličtiny.


21. - 23. 8. 2013 Buly Aréna - Kravaře, Kostelní 360/28, Kravaře

anglického jazyka (40 h) učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy (vstupní úroveň A2, B1) Bc. Kent Richard Zarley (Frýdek-Místek) Bc. Erica Lynn Martinez (Ostrava) Kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčí se zaměřením na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace. Tematicky bude kurz zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se

oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, nakupování, místopisu, zaměstnání apod.) 40 h (2 hodinová sezení 1x týdně)

dětmi, další DD se zúčastní interaktivních

projektu jsou průběžně zveřejňovány na našich ktuality/279/1/Projekty/Aktualni/Vim_co_chci/Aktuality

projektu, tedy i aktivity č. 2 a č. 3. pracovníci KVIC,

538 071 538 075 538 073

538 074 538 078

073

národně uznávané zkoušky a rozvoje

OBSAZENO

Klečková, Mgr. Michaela Trnová, Mgr. Jana Chocholatá) Třídenní letní škola pro učitele angličtiny, během které budou mít účastníci možnost navštívit semináře věnovaných různým aspektům výuky angličtiny, vyzkoušet si různé vyučovací

vat na vlastních výukových materiálech a seznámit se s novými učebními

Místo konání

Kostelní 360/28, Kravaře

mluvčí se zaměřením na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské

nější slovní zásobu vztahující se oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich

11

Číslo akce Termín (1. sezení) Místo konání

2013041350 24. 9. 2013 KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531

2013041351 25. 9. 2013 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

► Hudebně pohybové aktivity v hodinách AJ Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ Lektor: Mgr. Michaela Vařeková Obsah: Přijďte se naučit jak na písničky, popěvky a hry, které povzbuzují k objevování spojení mezi

zvuky, písmeny a slovy. Zapojení pohybových aktivit přináší spoustu příležitostí k aplikaci získaných poznatků. Jak správně začít a postupovat při výuce angličtiny u nejmenších dětí, jak děti naladit a neodradit? Účastníci si přinesou složku a eurosložky pro archivaci materiálů a pracovních a metodických listů, lepidlo, nůžky a pastelky.

Rozsah: 4 h


2013241350 8. 10. 2013 (9 -12:15 h) KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531

► Reálie anglicky mluvících zemí v kostce (převážně vážně) Určeno: učitelům II. st. ZŠ, střední školy Lektor: Mgr. Dagmar Csatová Obsah: Pracovní dílna je určena kvalifikovaným, ale i nekvalifikovaným učitelům cizího jazyka a je

vedena v češtině a angličtině. Nabídne pestrou škálu činností, které lze využít při výuce reálií anglicky mluvících zemí. Budeme rovněž pracovat s cizojazyčnými texty pomocí technik určených k rozvoji čtenářských dovedností žáků. Bude zmíněno schéma před – při – po.

Rozsah: 5 h


2013161350 15. 10. 2013 (13 -17:15 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

► Náslechová hodina - angličtina v MŠ Určeno: učitelům MŠ Lektor: Bc. Stanislava Korcová Obsah: Praktická ukázka práce s dětmi ve třídě. Přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody

výuky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí dětí ve výuce anglického jazyka. Účastníci získají inspiraci a nové náměty pro svou praxi. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve třídě, reflexe hodiny s dětmi a diskuze a rozbor s účastníky akce.

Rozsah: 4 h


2013201350 16. 10. 2013 (9 -12:15 h) MŠ Anenská 656, Frýdek-Místek

► Inspiromat aneb Speak, speak, speak Určeno: učitelům I. st. ZŠ Lektor: Mgr. Jindřiška Jurčková Obsah: Pracovní dílna je určena učitelům anglického jazyka na 1. stupni ZŠ. Přináší Vám přehled

různých typů komunikativních aktivit vhodných pro Vaše žáky, které si prakticky vyzkoušíte. Jejím hlavním cílem je však ukázat jak můžete co nejlépe komunikativní aktivitu zvládnout, vytěžit z ní co nejvíce a dosáhnout stanoveného cíle. Během aktivit budete procvičovat jak

12

slovní zásobu, tak i gramatické jevy. Kromě mluveného projevu budou aktivity samozřejmě propojovat i ostatní jazykové dovednosti. Všechny vyzkoušené aktivity budete reflektovat a rozebírat jejich postup. Nakonec společně vyzkoušíte, zda jsou i Vámi vytvořené aktivity vhodné do výuky. Po ukončení dílny obdržíte materiály ke všem uvedeným aktivitám, abyste je mohli dále využít ve své výuce.

Rozsah: 5 h


2013141350 21. 10. 2013 (9 -13:15 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20

► Moderní technologie v jazykové výuce Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ Lektor: Mgr. Michaela Vařeková Obsah: Přijďte se naučit, jak správně začít nenásilně užívat moderní technologie při výuce angličtina

u nejmenších dětí s ohledem na jejich individuální potřeby. Seznámíte se s www stránkami podporující učitele nabízející tipy a rady učitelům. Co je to pohádková e-Book a jak s ní pracovat. Účastníci si přinesou složku a eurosložky pro archivaci materiálů a pracovních a metodických listů, lepidlo, nůžky a pastelky.

Rozsah: 4 h


2013271350 5. 11. 2013 (9 -12:15 h) KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531

► Nebojte se CLILu! Určeno: učitelům II. st. ZŠ, nižší G Lektor: Mgr. Petra Trunkátová Obsah: Výuková metoda CLIL představuje účinný přístup k výuce cizích jazyků na školách, vyučující

mohou vést své žáky k praktickému upevnění získaných jazykových dovedností v nejazykových předmětech. Proč se tedy neseznámit se způsoby a metodami, jak nejlépe dosáhnout jazykové i obsahové kultivace, která je zcela nenásilná. Navíc je to příležitost i pro nás, vyučující, zdokonalit se v jazykových kompetencích a vychovávat jazykově a kulturně adaptabilního Evropana.

Rozsah: 4 h


2013281350 6. 11. 2013 (13:00 -16:15 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

► Konverzační kurzy – anglického, ruského a španělského jazyka (pobytové)

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy (vstupní úroveň A2, B1) Lektor: Teresa Renee Polk (anglický jazyk) Mgr. Isabel Hein Contreras (španělský jazyk) Mgr. Igor Jelínek, PhDr. Jelena Kupcevičová (ruský jazyk) Obsah: Kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčí se zaměřením na rozšíření slovní

zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace. Tematicky bude kurz zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se k oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, nakupování, místopisu, zaměstnání apod.)

Rozsah: 12 h (pátek odpoledne, sobota dopoledne)

13


AJ - 2013031350 8. – 9. 11. 2013 Buly Aréna - Kravaře, Kostelní 360/28, Kravaře

ŠJ - 2013061350 8. – 9. 11. 2013 Buly Aréna- Kravaře, Kostelní 360/28, Kravaře

RJ - 2013361350 8. – 9. 11. 2013 Buly Aréna - Kravaře, Kostelní 360/28, Kravaře

► Německá gramatika a výuka slovní zásoby „zábavně“ Určeno: učitelům II. st. ZŠ, nižší G Lektor: Mgr. Kateřina Grygarová Obsah: Pracovní dílna nabídne kvalifikovaným ale i nekvalifikovaným učitelům jazyka německého

soubor aktivit do výuky a inspiruje je novými nápady. Ukáže se také, jak „snadné“ je vyučovat zábavnou formou. Účastníci se také seznámí s mnoha typy aktivit, které je možno použít při procvičování gramatiky a slovní zásoby. Zvládnout komunikaci v cizím jazyce potřebuje správně aplikovat naučená gramatická pravidla a při aplikaci vhodně použít předem získanou slovní zásobu. Všechny tipy a nápady účastník na konci semináře obdrží.

Rozsah: 4 h


2013171350 12. 11. 2013 (13:00 -16:15 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

► Příběhy k porozumění a dorozumění se v anglickém jazyce Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ Lektor: Mgr. Michaela Vařeková Obsah: Naučme se užívat příběhy klasické či umělé v hodinách angličtiny zábavnou a zajímavou

formou. Kouzlo vyprávění zdokonaluje budoucí, či současné čtenáře a rozvíjí komunikační dovednosti u dětí. Díky moderním technologiím mohou naše příběhy oživnout. Připravíme si vlastní jednoduché příběhy adekvátní věku dětí, které vyučujeme. Účastníci si přinesou složku a eurosložky pro archivaci materiálů a pracovních a metodických listů, lepidlo, nůžky a pastelky.

Rozsah: 4 h


2013291350 19. 11. 2013 (9:00 -12:15 h) KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531

► Co a jak hodnotit ve výuce anglického jazyka na 1. stupni ZŠ Určeno: učitelům I. st. ZŠ Lektor: Mgr. Jana Chocholatá Obsah: Seminář je zaměřen na funkce, metody a způsoby hodnocení ve výuce cizího, konkrétně

anglického jazyka u žáků na 1. stupni ZŠ. Účastníci získají přehled o možných typech hodnocení žáků s přihlédnutím k hlediskům časově-organizačním a koncepčním. Tématy semináře budou také alternativní způsoby hodnocení, jako žákovské jazykové portfolio, skupinová práce a její hodnocení, sebehodnocení a hodnocení vrstevníků. Část semináře bude věnována úskalím a problémům spojeným s tradičními i alternativními způsoby hodnocení/sebehodnocení žáků. Účastníci semináře se seznámí s konkrétními aktivitami vhodnými pro hodnocení žáků mladšího školního věku, dostanou k dispozici příklady vypracovaných hodnotících kritérií a monitorovacích nástrojů pro průběžné hodnocení a seznámí se s literaturou a zdroji vhodnými pro obohacení vlastní vyučovací praxe.

Rozsah: 4 h


2013311350 28. 11. 2013 (8:30 -11:15 h) KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531

► Metody a způsoby hodnocení žáků ve výuce anglického jazyka (2. st. ZŠ)Určeno: učitelům II. st. ZŠ, nižších GLektor: Mgr. Jana ChocholatáObsah: Seminář je zaměřen na funkce, metody a způsoby hodnocení ve výuce cizího, konkrétně

anglického jazyka na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií. Účastníci získají o možných typech hodnocení žáků s přihlédnutím k hlediskům časověvývojovým a koncepčním. Tématy semináře budou také alternativní způsoby hodnocení, jako žákovské portfolio, esebehodnocení a hodnocení vrstevníků. Část semináře bude věnována také úskalím spojeným s tradičními i alternativními způsoby hodnocení/sebehodnocení žáků s důrazem na funkce a kritéria hodnocení. Účastníci semináře se seznámí s vybranými metodami hoa dostanou k dispozici ukázkové materiály s příklady zpracování cílů, kritérií, hodnotících tabulek a typů aktivit vhodných pro hodnocení/sebehodnocení žáků.

Rozsah: 4 h

Číslo akce

2013261350 28. 11.

► Jazykové portfolio - Učte jinak, učte lépeUrčeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školyLektor: Mgr. Petra LexováObsah: Chcete se seznámit s jazykovým portfoliem,

praktické zkušenosti s jeho elektronickou aplikací? Na semináři získáte náměty pro jeho využití v hodinách cizího jazyka na základní nebo střední škole. Cílem semináře je prezentovat jazykové portfolio jako nákterý pozitivně ovlivňuje jejich vztah k procesu učení se jazykům.

Rozsah: 4 h

Číslo akce

2013351350 3. 12. 2013 (13

Bližší informace najdete na http://www.kvic.cz/kp/31/1/Projekty/Aktualni/Progress/Kurzy

Prosíme Vás o vyplnění projektové přihlášky a její odeslání naKVIC, odloučené pracoviště Frýdek-

Mgr. Ludmila Muchová [email protected]

Karin Šebestová [email protected]

Gabriela Zlá [email protected]

� Škola s místem pro všechny

Projekt byl zahájen v červenci 2012 a bude probíhat do 31. 12. 2014. Cílem projektu je podpořit školní úspěšnosv 9 partnerských školách v Moravskoslezském kraji a vytvořit jim tak motivující prostředí ke vzdělávání.

V přímé práci jsou uplatňovány praktické metody a techniky zohledňující specifičnost cílové skupiny, zážitkové workshopy pomáhají rozvíjet sociální dovednostipéče. Všechny aktivity motivují cílovou skupinu v rámci projektu rozšířeny volnočasové aktivity. Do dění školy jsou vtaženi rovněž rodiče dětí.

14

Metody a způsoby hodnocení žáků ve výuce anglického jazyka (2. st. ZŠ)učitelům II. st. ZŠ, nižších G Mgr. Jana Chocholatá Seminář je zaměřen na funkce, metody a způsoby hodnocení ve výuce cizího, konkrétně anglického jazyka na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií. Účastníci získají o možných typech hodnocení žáků s přihlédnutím k hlediskům časověvývojovým a koncepčním. Tématy semináře budou také alternativní způsoby hodnocení, jako žákovské portfolio, e-portfolio, dialogický deník, skupinová práce a její hodnocsebehodnocení a hodnocení vrstevníků. Část semináře bude věnována také úskalím spojeným s tradičními i alternativními způsoby hodnocení/sebehodnocení žáků s důrazem na funkce

kritéria hodnocení. Účastníci semináře se seznámí s vybranými metodami hodnocení na konkrétních příkladech

dostanou k dispozici ukázkové materiály s příklady zpracování cílů, kritérií, hodnotících tabulek a typů aktivit vhodných pro hodnocení/sebehodnocení žáků.


28. 11. 2013 (13:00 -16:15 h) KVIC Frýdek-Místek,

Učte jinak, učte lépe I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Mgr. Petra Lexová Chcete se seznámit s jazykovým portfoliem, s etapami jeho vývoje do současnosti a získat praktické zkušenosti s jeho elektronickou aplikací? Na semináři získáte náměty pro jeho využití v hodinách cizího jazyka na základní nebo střední škole. Cílem semináře je prezentovat jazykové portfolio jako nástroj rozvoje osobnosti žáků, včetně komunikativních dovedností, který pozitivně ovlivňuje jejich vztah k procesu učení se jazykům.


3. 12. 2013 (13:00 -16:15 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

informace najdete na http://www.kvic.cz/kp/31/1/Projekty/Aktualni/Progress/Kurzy

Prosíme Vás o vyplnění projektové přihlášky a její odeslání na e-mail: [email protected]ístek, Politických obětí 531, 738 02 Frýdek-Místek

[email protected] � 595 538 047, mobil: 608

[email protected] � 595 538 048, mobil: 608

[email protected] � 595 538 051

místem pro všechny

červenci 2012 a bude probíhat do 31. 12. 2014. Cílem projektu je podpořit školní úspěšnost dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním

Moravskoslezském kraji a vytvořit jim tak motivující prostředí ke

V přímé práci jsou uplatňovány praktické metody a techniky zohledňující specifičnost cílové skupiny, zážitkové sociální dovednosti žáků, pro zvýšení školní úspěšnosti je poskytována individuální

ivity motivují cílovou skupinu k setrvání ve škole a k následné studijní dráze. Na škole jsou rámci projektu rozšířeny volnočasové aktivity. Do dění školy jsou vtaženi rovněž rodiče dětí.

Metody a způsoby hodnocení žáků ve výuce anglického jazyka (2. st. ZŠ)

Seminář je zaměřen na funkce, metody a způsoby hodnocení ve výuce cizího, konkrétně anglického jazyka na 2. stupni ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií. Účastníci získají přehled o možných typech hodnocení žáků s přihlédnutím k hlediskům časově-organizačním, vývojovým a koncepčním. Tématy semináře budou také alternativní způsoby hodnocení, jako

portfolio, dialogický deník, skupinová práce a její hodnocení, sebehodnocení a hodnocení vrstevníků. Část semináře bude věnována také úskalím spojeným s tradičními i alternativními způsoby hodnocení/sebehodnocení žáků s důrazem na funkce

dnocení na konkrétních příkladech dostanou k dispozici ukázkové materiály s příklady zpracování cílů, kritérií, hodnotících

Místo konání

Místek, Politických obětí 531

s etapami jeho vývoje do současnosti a získat praktické zkušenosti s jeho elektronickou aplikací? Na semináři získáte náměty pro jeho využití v hodinách cizího jazyka na základní nebo střední škole. Cílem semináře je prezentovat

stroj rozvoje osobnosti žáků, včetně komunikativních dovedností,

Místo konání

Na Hradbách 27

informace najdete na http://www.kvic.cz/kp/31/1/Projekty/Aktualni/Progress/Kurzy

[email protected] nebo poštou na Místek

538 047, mobil: 608 710 691

538 048, mobil: 608 432 422

t dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním Moravskoslezském kraji a vytvořit jim tak motivující prostředí ke

V přímé práci jsou uplatňovány praktické metody a techniky zohledňující specifičnost cílové skupiny, zážitkové poskytována individuální

a k následné studijní dráze. Na škole jsou rámci projektu rozšířeny volnočasové aktivity. Do dění školy jsou vtaženi rovněž rodiče dětí.

Je podpořen osobnostní a profesní růst pedagogů i asistentů pedagopřístupu k cílové skupině z odlišného prostředí, vnímání a respektování odlišnostípozitivnímu ovlivnění celkového klimatu školy.

Projekt realizujeme ve spolupráci s 9 partnerskými školami:� Základní škola T. G. Masaryka Bohumín

� Základní škola, Ostrava-Mariánské Hory, Karasova 6, příspěvková organizace

� Základní škola, Ostrava-Slezská Ostrava, Na Vizině 28, příspěvková organizace

� Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvko

� Základní škola Karviná-Nové Město tř. Družby 1383

� Základní škola, Ostrava-Přívoz, Ibsenova 36, příspěvková organizace (odloučené pracoviště ZŠ Ostrava,

Gebauerova 8, p.o.)

� Základní škola, Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková organizace

� Církevní základní škola a mateřská škola Přemysla Pittra

� Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, příspěvková organizace

V uplynulém vzdělávacím období měli pedagogičtí pracovníci možnost absolvovat krátkodobé kurzy: Dramatická výchova, Buď připraven, Zlobivé děti, Výuka sdobrého startu 2013.

Pro celé pedagogické sbory partnerských škol byly realizovány kurzy dle jejich výběru: Efektivní komunikace aneb pohoda a klid ve třídě, Práce sa dynamika třídního kolektivu se zaměřením na prevenci šikanyposilování fungování komunity.

V přípravných třídách a mateřské škole probíhaly projektové dny zaměřené na porodičů, děti měly možnost vyjet společně sVe třídách základní školy probíhaly projektové dny zaměřené na volbu povolání, burzy práce (představení profesí přímo na škole), exkurze do podniků (Marlenka Frýdekponožky Moravec, letiště Leoše Janáčka). Žáci 8. a 9. ročníků absolvovali workshopy sgramotnost a pracovně-právní vztahy, diskutovali a následně sociálního vyloučení. Na každé škole probíhaly volnočasové aktivity (dramatický, hudební nebo taneční kroužek). Dle potřeby žáků probíhalo doučování.

V následujícím období budou mít pedagogičtí pracovníci moudržet zájem o učení u romského žákaCelé pedagogické sbory budou absolvovat kurzy dle jejich výběru: hodně sil, Syndrom vyhoření, Komunikace prakolektivem, Role školy v posilování fungování komunityVe školách budou nadále pokračovat aktivity s

Připravované vzděl. programy a další informace o pstránkách: http://www.kvic.cz/aktuality/333/1/Projekty/Aktualni/Skola_s_mistem_pro_vsechny/Aktuali

� Projekt Facility management v

Projekt reaguje na rostoucí potřebu společné podpory pracovníků organizací zřizovaných územními samosprávnými celky (ÚSC) kraje při využívání facilitya sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku. Pro správnou implementaci všech výhod, které tento pohled napříprava jeho uživatelů a jejich znalost komplexní problematiky vV listopadu proběhne pilotní ověření kurzu „Facility management v praxi organizace“, vúčastníci vyzkouší práci ve cvičném prostředí připravovaném va plánováním jeho údržby. Střední školy MSK budeme informačním mailem zvát kBližší informace o projektu naleznete na http://www.kvic.cz/Projekty/Aktualni/FaM. Vkontaktujte mailem nebo telefonicky P

15

Je podpořen osobnostní a profesní růst pedagogů i asistentů pedagoga. Jejich vzděláváním dojde ke zlepšování cílové skupině z odlišného prostředí, vnímání a respektování odlišností

pozitivnímu ovlivnění celkového klimatu školy.

9 partnerskými školami: ákladní škola T. G. Masaryka Bohumín-Pudlov Trnková 280

Mariánské Hory, Karasova 6, příspěvková organizace

Slezská Ostrava, Na Vizině 28, příspěvková organizace

Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvková organizace

Nové Město tř. Družby 1383

Přívoz, Ibsenova 36, příspěvková organizace (odloučené pracoviště ZŠ Ostrava,

Základní škola, Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková organizace

rkevní základní škola a mateřská škola Přemysla Pittra

Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, příspěvková organizace

uplynulém vzdělávacím období měli pedagogičtí pracovníci možnost absolvovat krátkodobé kurzy: řipraven, Zlobivé děti, Výuka s interaktivní tabulí, V krajině slov a hlásek, Metoda

celé pedagogické sbory partnerských škol byly realizovány kurzy dle jejich výběru: Efektivní komunikace aneb pohoda a klid ve třídě, Práce s problémovými skupinami žáků, a dynamika třídního kolektivu se zaměřením na prevenci šikany, Osobnostní sociální výchova,

přípravných třídách a mateřské škole probíhaly projektové dny zaměřené na povolání, tvůrčí dílny za účasti rodičů, děti měly možnost vyjet společně s rodiči na výlet (ZOO, DinoPark, Miniuni, hasičské muzeum, divadlo). Ve třídách základní školy probíhaly projektové dny zaměřené na volbu povolání, burzy práce (představení

římo na škole), exkurze do podniků (Marlenka Frýdek-Místek, Hyundai Nošovice, Kofola, Ostroj, ponožky Moravec, letiště Leoše Janáčka). Žáci 8. a 9. ročníků absolvovali workshopy s

právní vztahy, diskutovali a následně si zahráli počítačovou hru GhettOut týkající se

Na každé škole probíhaly volnočasové aktivity (dramatický, hudební nebo taneční kroužek). Dle potřeby žáků

následujícím období budou mít pedagogičtí pracovníci možnost absolvovat kurzy: Tandem, udržet zájem o učení u romského žáka, Inspirativní hodiny. Celé pedagogické sbory budou absolvovat kurzy dle jejich výběru: Problémové skupiny žáků, které nás stojí

Komunikace pracovníků škol a romské rodiny, Naše třída Role školy v posilování fungování komunity.

Ve školách budou nadále pokračovat aktivity s dětmi a žáky, do akcí budou zapojeni rodiče.

programy a další informace o projektu jsou průběžně zveřejňovány na našich webových http://www.kvic.cz/aktuality/333/1/Projekty/Aktualni/Skola_s_mistem_pro_vsechny/Aktuali

Projekt Facility management v efektivní organizaci

Projekt reaguje na rostoucí potřebu společné podpory pracovníků organizací zřizovaných územními samosprávnými celky (ÚSC) kraje při využívání facility managementu jako moderního

sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku. Pro správnou implementaci všech výhod, které tento pohled na správu majetku přináší, je podstatnou dobrá specializační

nalost komplexní problematiky v kontextu veřejnoprávního subjektu.listopadu proběhne pilotní ověření kurzu „Facility management v praxi organizace“, v

cvičném prostředí připravovaném v souladu s pravidly modeplánováním jeho údržby. Střední školy MSK budeme informačním mailem zvát k účasti v

Bližší informace o projektu naleznete na http://www.kvic.cz/Projekty/Aktualni/FaM. V kontaktujte mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected]

ga. Jejich vzděláváním dojde ke zlepšování a jejich příčin a tím

Přívoz, Ibsenova 36, příspěvková organizace (odloučené pracoviště ZŠ Ostrava,

uplynulém vzdělávacím období měli pedagogičtí pracovníci možnost absolvovat krátkodobé kurzy: krajině slov a hlásek, Metoda

celé pedagogické sbory partnerských škol byly realizovány kurzy dle jejich výběru: Efektivní komunikace émovými skupinami žáků, Vztahy mezi žáky

, Osobnostní sociální výchova, Role školy v

volání, tvůrčí dílny za účasti rodiči na výlet (ZOO, DinoPark, Miniuni, hasičské muzeum, divadlo).

Ve třídách základní školy probíhaly projektové dny zaměřené na volbu povolání, burzy práce (představení Místek, Hyundai Nošovice, Kofola, Ostroj,

ponožky Moravec, letiště Leoše Janáčka). Žáci 8. a 9. ročníků absolvovali workshopy s tématy finanční si zahráli počítačovou hru GhettOut týkající se

Na každé škole probíhaly volnočasové aktivity (dramatický, hudební nebo taneční kroužek). Dle potřeby žáků

žnost absolvovat kurzy: Tandem, Jak vybudovat a

Problémové skupiny žáků, které nás stojí , Naše třída – práce s třídním

dětmi a žáky, do akcí budou zapojeni rodiče.

rojektu jsou průběžně zveřejňovány na našich webových http://www.kvic.cz/aktuality/333/1/Projekty/Aktualni/Skola_s_mistem_pro_vsechny/Aktuality

efektivní organizaci

Projekt reaguje na rostoucí potřebu společné podpory pracovníků organizací zřizovaných managementu jako moderního

sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku. Pro správnou správu majetku přináší, je podstatnou dobrá specializační

kontextu veřejnoprávního subjektu. listopadu proběhne pilotní ověření kurzu „Facility management v praxi organizace“, v rámci kterého si

pravidly moderní správy majetku účasti v kurzu.

případě dotazů prosím [email protected], tel: 595 538 045.

B. UKONČENÉ PROJEKTY ESF

� Projekt Efektivní management školProjekt EMA - Efektivní management škol byl realizován od listopadu 2009 do června roku 2012. Cílem projektu bylo reagovat na potřebu pružně a permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol v období probíhající systémové kurikulární reformy a při zvýšené pospolečensko-ekonomickým změnám v Moravskoslezském kraji. Účelem projektu bylo vytvořit a vyzkoušet nové a inovované vzdělávací programy pro rozvoj manažerských dovedností a pro tréninky kompetencí mavyužitím e-learningových a zážitkových forem zvýšit znalostí a dovedností především manažerů škol realizujících školní vzdělávací programy. V rámci udržitelnosti tohoto projektu byly nabízeny vzdělávací programy, které během projektu pilotně va staly se jeho výstupem. Jednalo se o tyto vzd. programy: • Specifika školského personálního managementu • Ověřené systémy autoevaluace• Finanční management • Strategické plánování ve školství a ve škole• Zahraniční stáž – školské systémy zemí • Metodické poradny Z výše uvedených programů se uskutečnil Finanční management, kterého se zúčastnilo 18 vedoucích pracovníků a metodické poradny, které realizovala jednotlivá odloučená pracoviště vzúčastnilo se jich 759 převážně vedoucích pracovníků matprogramy, které se nepodařilo naplnit, budou spolu s Pro další období nabízíme tyto vzdělávací programy:

► Tuzemské stáže pro MŠ, ZŠ, SŠ

Bližší informace s termíny obdržíte v

► Zahrani ční stáž – (Finsko nebo An g

Na podzimní termín 2013 se nepřihlásil dostatečný počet účastníkůs termínem konání jaro 2014. Bližší informace obdržíte v

► Vzdělávací lídr Číslo akce: 6296141350 Datum konání: 21. – 22.10.2013, zahájení vLektoři: Pelech Lubomír, Mgr.Obsah: Manažerské řízení procesů změn + motivace (8

Vedení porad + Řešení konfliktních situací (8 h)Rozsah: 16 h Místo konání: RS Ráztoka, TrojanoviceCena: 730 Kč (+ cena za ubytování

Kontakt pro dotazy: KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Ing. Renata Kocurková [email protected] Šafarčíková [email protected]

16

UKONČENÉ PROJEKTY ESF – udržitelnost

Projekt Efektivní management škol Efektivní management škol byl realizován od listopadu 2009 do června roku 2012. Cílem projektu

bylo reagovat na potřebu pružně a permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol v období probíhající systémové kurikulární reformy a při zvýšené potřebě zajistit relevantní vzdělávací nabídku k významným

ekonomickým změnám v Moravskoslezském kraji. Účelem projektu bylo vytvořit a vyzkoušet nové a inovované vzdělávací programy pro rozvoj manažerských dovedností a pro tréninky kompetencí ma

learningových a zážitkových forem zvýšit znalostí a dovedností především manažerů škol realizujících

V rámci udržitelnosti tohoto projektu byly nabízeny vzdělávací programy, které během projektu pilotně va staly se jeho výstupem. Jednalo se o tyto vzd. programy:

Specifika školského personálního managementu Ověřené systémy autoevaluace

Strategické plánování ve školství a ve škole školské systémy zemí EU jako inspirace

výše uvedených programů se uskutečnil Finanční management, kterého se zúčastnilo 18 vedoucích pracovníků a metodické poradny, které realizovala jednotlivá odloučená pracoviště vzúčastnilo se jich 759 převážně vedoucích pracovníků mateřských a základních škol zprogramy, které se nepodařilo naplnit, budou spolu s dalšími vzdělávací programy nabízeny v

nabízíme tyto vzdělávací programy:

pro MŠ, ZŠ, SŠ

termíny obdržíte v samostatné nabídce začátkem září 2013.

školského systémy zemí EU jako inspiraceglie-Skotsko)

se nepřihlásil dostatečný počet účastníků, akce bude nabídnuta i mimo náš kraj termínem konání jaro 2014. Bližší informace obdržíte v samostatné nabídce.

, zahájení v 9:00 h Pelech Lubomír, Mgr. Manažerské řízení procesů změn + motivace (8 h) Vedení porad + Řešení konfliktních situací (8 h)

RS Ráztoka, Trojanovice 730 Kč (+ cena za ubytování a stravu - max. 900 Kč, kterou účastník hradí

KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava [email protected] � 595 538 [email protected] � 595 538 075

Efektivní management škol byl realizován od listopadu 2009 do června roku 2012. Cílem projektu bylo reagovat na potřebu pružně a permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol v období probíhající

třebě zajistit relevantní vzdělávací nabídku k významným ekonomickým změnám v Moravskoslezském kraji. Účelem projektu bylo vytvořit a vyzkoušet nové

a inovované vzdělávací programy pro rozvoj manažerských dovedností a pro tréninky kompetencí manažerů a s learningových a zážitkových forem zvýšit znalostí a dovedností především manažerů škol realizujících

V rámci udržitelnosti tohoto projektu byly nabízeny vzdělávací programy, které během projektu pilotně vznikly

výše uvedených programů se uskutečnil Finanční management, kterého se zúčastnilo 18 vedoucích pracovníků a metodické poradny, které realizovala jednotlivá odloučená pracoviště v celkovém počtu 31 a

škol z MSK. Vzdělávací dalšími vzdělávací programy nabízeny v dalším období.

školského systémy zemí EU jako inspirace

, akce bude nabídnuta i mimo náš kraj

hradí na místě)

538 074 538 075

17

► Metodické poradny pro za čínající ředitelky/ ředitele škol a jejich zástupce, vedoucí u čitelky mate řských škol

Začínajícím ředitelkám/ředitelům a vedoucím zaměstnancům mateřských a základních škol zřizovaných obcemi v MSK nabízíme metodické poradny. Program: Vybrané kapitoly z legislativy vztahující se k mateřským a základním školám (školský zákon, zákon o pedagogických pracovnících a prováděcí předpisy k nim)

Číslo akce Termín Doba konání Místo konání

6296131350 28. 8. 2013 8:30 - 12:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

1296131350 27. 8. 2013 8:30 - 12:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7

5296131350 29. 8. 2013 8:30 - 12:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20

Rozsah: 4 h Úč. poplatek: 590 Kč Lektor: Mgr. Jarka Grosmanová, konzultant pro metodiku a řízení škol KVIC Přihlášky: do 24. 8. 2012 na adresu příslušného pracoviště

► Metodické poradny pro vedoucí vychovatele/vychovatelky školních družin

Téma: Školní družina v právních normách Obsah: 1. Vyhláška o zájmovém vzdělávání.

2. Odborná kvalifikace vychovatele. 3. Ochrana osobních údajů. 3. Různé. Diskuse.

Určeno pro ŠD Číslo akce Termín Doba konání Místo konání

okresu Bruntál 4296131350 20. 11. 2013 8:30-12:00 ZŠ Okružní, Bruntál

okresu Frýdek -Místek 2296131350 21. 11. 2013 8:30-12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1598

okresu Karviná 3296131350 26. 11. 2013 8:30-12:00 ZŠ Mendelova, Karviná - Hranice

okresu Nový Jičín 1296131351 19. 11. 2013 8:30-12:00 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7

okresu Opava 5296131351 28. 11. 2013 8:30-12:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20

okresu Ostrava 6296131351 27. 11. 2013 8:30-12:00 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

Rozsah: 4 h Úč. poplatek: 590 Kč Lektor: Mgr. Jarka Grosmanová, konzultant pro metodiku a řízení škol KVIC Přihlášky: na adresu příslušného pracoviště

� Projekt Informatorium školy mate řské Realizace tohoto tříletého individuálního projektu určeného pedagožkám mateřských škol čtyř krajů (Moravskoslezského, Olomouckého, Zlínského a Jihomoravského) byla ukončena závěrečnou konferencí v březnu 2013. V rámci udržitelnosti projektu, který byl zaměřen na podporu implementace ŠVP, zvýšení kvality předškolního vzdělávání, prohloubení individualizace práce s dítětem, rozvoj jeho základních klíčových kompetencí pro úspěšné začlenění do školního i společenského života, vám nabízíme tyto vzdělávací programy:

18

► Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV Číslo programu: 1286001350 Termín: 16. 9. 2013 – 1. část, 14. 10. 2013 – 2. část, 4. 11. 2013 – 3. část, 25. 11. 2013 – 4. část, vždy od 8:30 h Určeno: učitelům MŠ Obsah: Kurz je zaměřen především na praktickou aplikaci problematiky základních pedagogických

dovedností do praxe MŠ. Část teoretická a praktická se budou adekvátně střídat s využitím různých postupů aktivní výuky.

Hlavní témata: Podnětné prostředí v mateřské škole Integrovaná tematická výuka a tematické plánování

Individualizace v MŠ Spolupráce s rodinou Lektor: Mgr. Juliana Gardošová Rozsah: 32 h Cena: 3 290 Kč Místo konání: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

► Ilustrace práce s dětmi v MŠ Číslo programu: 1292701350 Termín: říjen/listopad 2013 (upřesníme) Určeno: učitelům MŠ Obsah: Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování

a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole, náměty pro logopedickou prevenci, obsah a vedení logopedických chvilek v MŠ.

Lektor: Mgr. Jana Vrbová, Eva Štěpánová Rozsah: 32 h Cena: 510 Kč Místo konání: Nový Jičín, MŠ Máj, Vančurova 36

► Regionální setkání učitelek předškolní výchovy aneb Čteme s nečtenáři Číslo programu: 1292711350 Termín: 5. 11. 2013 od 8:30 h Určeno: učitelům MŠ Obsah: Účastníci se seznámí s metodami aktivního učení, které rozvíjejí čtenářskou gramotnost. Půjde

o metody určené předškolním dětem, které vedou k nenásilnému, přirozenému získávání čtenářských dovedností. Důraz bude kladen na propojení verbální a smyslové složky v jednotlivých aktivitách, na vedení dialogu s dětmi při čtení knih. Součástí semináře budou i ukázkové lekce s následnou reflexí a analýzou.

Účastníci se dozví, jak motivovat a vést děti k tomu, aby vnímaly čtení a psaní jako radostné a smysluplné aktivity, jakou roli pro rozvoj jazyka hraje výukové prostředí, co lze očekávat od dětí v určitém vývojovém stádiu, ujasní si pojem čtenářská gramotnost, seznámí se s jejími složkami a možnostmi jejího rozvoje. V neposlední řadě získají i tipy na zajímavé knihy pro „nečtenáře“ a začínající čtenáře.

Lektor: Mgr. Miroslava Škardová, Mgr. Jana Kargerová, Ph.D. Rozsah: 8 h Cena: 1 350 Kč Místo konání: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Přihlášky: poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín nebo elektronicky

na [email protected] Kontaktní osoba: Mgr. Ilona Fiurášková, [email protected], tel. 595 538 014.

� Projekt Podpora poradc K 30. 6. 2012 byla ukončena realizace projektu, který se soustředil se na rozvoj poradenského a podpůrného systému v kraji v především proV rámci tohoto projektu byly vytvořeny podpůrné nástroje pro rozvoj čtenářství a čtengramotností ve školách, a to zejména Sborník pozoruhodných textů. Oba tyto nástroje jsou zveřejněny na webových stránkách organizace http://www.kvic.cz/aktuality/234/1/Projekty/Ukoncene/Podpora_poradcu/Aktuality Jsou tak k dispozici všem učitelům k Kromě těchto nástrojů vzniklo cca 20 nových gramotnosti, které naše organizace může průběžně nabízet peníze školám – čtenářská a informační gramotnost.

Vybrané z nich Vám nabízíme:

► Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň II

Číslo akce: 1298141300 Určeno: učitelům I. st. základní školyObsah: Ještě pár kamínků

Chcete se dozvědět, jak naučit žáky strategie předvídání, sledování podstatných informací, usuzování, shrnování anebo hodnocení? Chcete pro svou výuku čtenářství a některé nové metody práce se strategiemi? Inspirujte se sčtenářských strategií pro 1. st./II.

Termín: 6. 11. 2013 od 08:30 do 16:30 hMísto: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826Lektoři: Mgr. Leona MechúrováCena: 850 Kč – lze hradit zPřihlášky: do 24. 09. 2013 emailem na

► Kudy z nudy ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět

Číslo programu: 1298811350 Určeno: učitelům I. st. ZŠ Termín: 18. 9. 2013 od 08:30 do 14:00 hObsah: Účastníci budou pracovat s

uplatnit ve výuce nejen vaplikovat na různých textech a tématech. Seznámí se svolby dle MBTI, jak vytvářet úkoly odpovídající jednotlivým osobnostním typům.

Lektor: Mgr. Hana LipkováMísto konání: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826Rozsah: 6 h Cena: 700 Kč

► Cesta do hlubin čtenářovy duše

Určeno: učitelům I. stupně ZŠObsah: Potěšení z četby a zájem o knihy je základním předpokladem pro rozvoj čtenářské

gramotnosti. Přemýšlíte nad tím, jak u dětí probudit vnitřní potřebu číst? Vyzkoušejte si aktivity, vedoucí kčtení. Na videonahrávce uvidíte, jak tyto metody aplikovat smnoho praktických pomůcek, které jsou okamžitě použitelné v praxi

Lektor: Mgr. Hana LipkováRozsah: 8 h Cena: 680 Kč

19

Projekt Podpora poradc ů pro implementaci KR

30. 6. 2012 byla ukončena realizace projektu, který se soustředil se na rozvoj poradenského a především pro oblasti čtenářské gramotnosti.

rámci tohoto projektu byly vytvořeny podpůrné nástroje pro rozvoj čtenářství a čtengramotností ve školách, a to zejména Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti a

. Oba tyto nástroje jsou zveřejněny na webových stránkách organizace http://www.kvic.cz/aktuality/234/1/Projekty/Ukoncene/Podpora_poradcu/Aktuality.

dispozici všem učitelům k maximálnímu využití ve vlastní výuce již od 1. září 2012.

Kromě těchto nástrojů vzniklo cca 20 nových vzdělávacích programů pro rozvoj čtenářství a čtenářské gramotnosti, které naše organizace může průběžně nabízet – samozřejmě dle vašeho zájmu viz seznam EU

čtenářská a informační gramotnost.

čtenářských strategií pro I. stupeň II

učitelům I. st. základní školy Ještě pár kamínků zbývá do mozaiky čtenářských strategií použitelných ve výuce na 1. stupni. Chcete se dozvědět, jak naučit žáky strategie předvídání, sledování podstatných informací, usuzování, shrnování anebo hodnocení? Chcete pro svou výuku čtenářství

některé nové metody práce se strategiemi? Inspirujte se s námi na semináři Abeceda čtenářských strategií pro 1. st./II.

od 08:30 do 16:30 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Mgr. Leona Mechúrová

lze hradit z projektu EU peníze školám emailem na adresu [email protected]

Kudy z nudy ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět

od 08:30 do 14:00 h Účastníci budou pracovat s metodou rozvíjející u dětí věcné čtení, kterou následně mohou uplatnit ve výuce nejen v předmětu ČAS. V praktických aktivitách se naučí tuto metodu

vat na různých textech a tématech. Seznámí se s tím, jak ve výuce využívat možnosti volby dle MBTI, jak vytvářet úkoly odpovídající jednotlivým osobnostním typům.Mgr. Hana Lipková KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

Cesta do hlubin čtenářovy duše

učitelům I. stupně ZŠ četby a zájem o knihy je základním předpokladem pro rozvoj čtenářské

gramotnosti. Přemýšlíte nad tím, jak u dětí probudit vnitřní potřebu číst? Vyzkoušejte si aktivity, vedoucí k rozvoji prožitkového čtení a vztahu ke knihám např. prostřednictvím dílen čtení. Na videonahrávce uvidíte, jak tyto metody aplikovat s dětmi ve své výuce. Odnesete si mnoho praktických pomůcek, které jsou okamžitě použitelné v praxi Mgr. Hana Lipková

pro implementaci KR

30. 6. 2012 byla ukončena realizace projektu, který se soustředil se na rozvoj poradenského a

rámci tohoto projektu byly vytvořeny podpůrné nástroje pro rozvoj čtenářství a čtenářské Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti a

. Oba tyto nástroje jsou zveřejněny na webových stránkách organizace

maximálnímu využití ve vlastní výuce již od 1. září 2012.

vzdělávacích programů pro rozvoj čtenářství a čtenářské samozřejmě dle vašeho zájmu viz seznam EU

zbývá do mozaiky čtenářských strategií použitelných ve výuce na 1. stupni. Chcete se dozvědět, jak naučit žáky strategie předvídání, sledování podstatných informací, usuzování, shrnování anebo hodnocení? Chcete pro svou výuku čtenářství získat náměty

námi na semináři Abeceda

metodou rozvíjející u dětí věcné čtení, kterou následně mohou praktických aktivitách se naučí tuto metodu

tím, jak ve výuce využívat možnosti volby dle MBTI, jak vytvářet úkoly odpovídající jednotlivým osobnostním typům.

četby a zájem o knihy je základním předpokladem pro rozvoj čtenářské gramotnosti. Přemýšlíte nad tím, jak u dětí probudit vnitřní potřebu číst? Vyzkoušejte si

rozvoji prožitkového čtení a vztahu ke knihám např. prostřednictvím dílen dětmi ve své výuce. Odnesete si

20

číslo termín místo

1304391350 2. 10. 2013 od 08:30 do 16:30 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

1304391351 24. 10. 2013 od 08:30 do 16:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava

► Rozvoj čtenářství a čtenářské gramotnosti II aneb dílna psaní

Číslo programu: 1292611350 Určeno: učitelům I. a učitelům českého jazyka II. st. ZŠ Termín: 27. 11. 2013 od 14:00 do 17:30 h Obsah: Dílna psaní umožňuje žákům, aby si osvojili strategie poučeného pisatele s hlavním důrazem

na účel a adresáta textu. Účastníci semináře se seznámí s jednotlivými fázemi psaní; budou uvažovat, proč psát se žáky dlouhodobé slohové práce, jak vyvažovat individuální i kooperativní činnosti při psaní, aby bylo co nejúčinněji podporováno pisatelství žáků, a jak zvyšovat náročnost pisatelských cílů. Získají sadu kritérií pro hodnocení slohových prací a ověří si účinnost jejich využití pro formativní hodnocení.

Lektor: Mgr. Miloš Šlapal Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Rozsah: 4 h Cena: 510 Kč

► Dobové texty v hodinách společenskovědních předmětů Číslo programu: 1298241350 Určeno: učitelům společenskovědních předmětů na II. st. ZŠ, gymnázií a středních škol Termín: 26. 9. 2013 od 13:00 do 16:30 Obsah: V pracovní dílně se naučíte pracovat s dobovými texty ve výuce.

Budete rozeznávat formální znaky dobových textů a jejich využití pro porozumění obsahu, budete zkoumat autorské záměry, používání argumentů i protiargumentů (včetně oponentních).

Lektor: Mgr. Hana Košuličová Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Rozsah: 4 h Cena: 500 Kč

► Práce s textem ve fyzice Číslo programu: 1298721350 Určeno: učitelům fyziky II. st. ZŠ Termín: 22. 10. 2013 od 13:30 do 17:30 Obsah: Vzdělávací program zaměřený na rozvoj složek čtenářské gramotnosti a práci s textem

ve fyzice a následné možnosti propojení textu a badatelského vyučování. Lektor: Mgr. Ivana Machýčková Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Rozsah: 5 h Cena: 600 Kč

► Jak na kooperativní učení Číslo programu: 1299011350 Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Termín: 4. 12. 2013 od 13:30 do 17:00 Obsah: Program je zaměřen na seznámení účastníků se základními principy kooperativní výuky a

ukazuje možnosti rozvoje sociálních dovedností a klíčových kompetencí žáků prostřednictvím kooperativního učení.

Lektor: Mgr. Alena Kulíšková Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Rozsah: 4 h Cena: 570 Kč

� Integrace na druhou aneb Zkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzd V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu Moravskoslezského kraje, jehož cílem bylo zavedeného systému podpory individuálně integrovaných žáků sena základních školách běžného vzdělávacího proudu v(ŠPP) a jehož realizace spolu s třemi partnerskými organizacemi (KVIC Nový Jičín, PPP FrýdekOpava) skončila v červnu 2012, vám nabízíme tyto vzdělávací programy:

► Práce s dětmi s poruchami chováníČíslo programu: 1301441301 Termín: říjen-listopad 2013Určeno: učitelům MŠ, I. st. Obsah: Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s

do podmínek běžných škol, sedukační postupydovedností (komunikace, asertivita, práce sbude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí schování.

Lektor: PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Nora GavendováRozsah: 20 h Cena: 2 580 Kč Místo konání: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

► Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postiženímČíslo programu: 1303191300 Termín: říjen-listopad 2013Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, speciálních školObsah: Možnosti učení žáků s

arteterapeutických metod. Seznámení sspolupráce s rodiči žáků sintegrace žáků s mentálním postižením.

Lektor: Doc., PhDr., PaedDr. Olga Krejčířová, Ph.D. Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS.Rozsah: 20 h Cena: 1 790 Kč Místo konání: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

► Specifické poruchy učení Číslo programu: 1303181300 Termín: 24. – 27. 9. 2013, vždy od 8:30 hUrčeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, speciálních školObsah: V kurze si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žák

učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se si s psychosociálními důsledky, s existující literaturou aprogramů.

Lektor: Doc., PaedDr. Olga Zelinková, CSc.Rozsah: 40 h Cena: 4 120 Kč Místo konání: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

► Praktická ukázka práce se žákyČíslo programu: 1303211350

21

na druhou

e o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v Moravskoslezském kraji

rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu Moravskoslezského kraje, jehož cílem bylo zavedeného systému podpory individuálně integrovaných žáků se speciálními vzdělá

základních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, které mají zřízena školní poradenská pracoviště třemi partnerskými organizacemi (KVIC Nový Jičín, PPP Frýdek

2, vám nabízíme tyto vzdělávací programy:

Práce s dětmi s poruchami chování

listopad 2013 (upřesníme) učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, speciálních škol

metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat

edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s

Karla Vítková; PhDr. Nora Gavendová

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením

listopad 2013 (upřesníme) učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, speciálních škol Možnosti učení žáků s mentálním postižením, využití alternativních komunikačních technik a arteterapeutických metod. Seznámení s obsahy tranzitních programů a

rodiči žáků s mentálním postižením s cílem dosažení nejvyšší možné míry mentálním postižením.

Doc., PhDr., PaedDr. Olga Krejčířová, Ph.D. Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS.


Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky

27. 9. 2013, vždy od 8:30 h učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, speciálních škol V kurze si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy

psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových

Doc., PaedDr. Olga Zelinková, CSc.


Praktická ukázka práce se žáky

Moravskoslezském kraji

rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu Moravskoslezského kraje, jehož cílem bylo zkvalitnění speciálními vzdělávacími potřebami

MSK, které mají zřízena školní poradenská pracoviště třemi partnerskými organizacemi (KVIC Nový Jičín, PPP Frýdek-Místek a PPP

poruchami chování, které jsou integrovány příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat

monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře

bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami


ch komunikačních technik a obsahy tranzitních programů a s možnostmi

cílem dosažení nejvyšší možné míry

ů se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku

pedagogickými postupy můckami včetně počítačových

Termín: říjen (upřesníme), od 8:00 hUrčeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, speciálních školObsah: Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou před

výuky pro práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve s účastníky a vypracování kasuistiky žáka.

Lektor: PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Nora GavendováRozsah: 5 h Cena: 490 Kč Místo konání: ZŠ při zdravotnickém zařízení Olomoucká 88, Opava Přihlášky: poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín nebo elektronicky na

[email protected] Kontaktní osoba: Mgr. Ilona Fiurášková,

� EduČas aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu, který byl určen kraje zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS)

► Bláto a krev – I. světová válka

Číslo programu: 2293001350 Termín: 11. 10. 2013 od 9:30 do 14:45 hUrčeno: učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školyObsah: Seminář zachycuje v hlavních obrysech příčiny a průběh první světové války a nabízí

možnosti, jak toto téma přiblížit žákům. Budeme pracovat s fotografiemi, mapou i dobovými texty. Poslechneme si několik didaktických písní, i autentický rozhovor s Louisem Buffetem, nahlédneme do zákopů i do zázemí. Zjistíme, co za války dělali ti, kteří prosluli až později a jaké důsledky válka měla. Metody a formy: dynamics stresory, nácvik dialogu.

Lektor: Mgr. Ivan BauerRozsah: 4 h Cena: 990 Kč Místo konání: KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

► S pány na ledě – Československo 1945

Číslo programu: 2293011350 Termín: 29. 11. 2013 od 9:30 do 14:45 hUrčeno: učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školyObsah: Seminář líčí hlavní obrysy období poválečných le

se na ty události, které předznamenaly a ovlivnily další vývoj. Hlavně však poukazuje na to, že nástup totalitní moci není jednorázovým aktem, ale dlouhým a plíživým procesem. Budeme citovat z dobových dopisů i z Benenelehké období studentům přiblížit.

Lektor: Mgr. Ivan BauerRozsah: 4 h Cena: 990 Kč Místo konání: KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

22

říjen (upřesníme), od 8:00 h učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, speciálních škol Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody

žáky se speciálními vzdělávacími potřebami – s žáky s VPCHinspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve třídě, reflexe hodiny s

vypracování kasuistiky žáka. PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Nora Gavendová

ZŠ při zdravotnickém zařízení Olomoucká 88, Opava

poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín nebo elektronicky na

Mgr. Ilona Fiurášková, [email protected], tel. 595 538 014.

Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského

rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu, který byl určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS) vám nabízíme tyto vzdělávací programy:

I. světová válka

11. 10. 2013 od 9:30 do 14:45 h učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Seminář zachycuje v hlavních obrysech příčiny a průběh první světové války a nabízí možnosti, jak toto téma přiblížit žákům. Budeme pracovat s fotografiemi, mapou

dobovými texty. Poslechneme si několik didaktických písní, i autentický rozhovor Buffetem, nahlédneme do zákopů i do zázemí. Zjistíme, co za války dělali ti, kteří

prosluli až později a jaké důsledky válka měla. Metody a formy: dynamics stresory, nácvik dialogu. Mgr. Ivan Bauer


Československo 1945-1948

29. 11. 2013 od 9:30 do 14:45 h učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Seminář líčí hlavní obrysy období poválečných let 1945 – 48 v Československu. Zaměřuje se na ty události, které předznamenaly a ovlivnily další vývoj. Hlavně však poukazuje na to, že nástup totalitní moci není jednorázovým aktem, ale dlouhým a plíživým procesem. Budeme citovat z dobových dopisů i z Benešových dekretů a budeme hledat cestu, jak toto nelehké období studentům přiblížit. Mgr. Ivan Bauer


vedeny konkrétní metody žáky s VPCH. Účastníci získají

inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace žáky a diskuze, rozbor

poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín nebo elektronicky na

Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského

pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského vám nabízíme tyto vzdělávací programy:

Seminář zachycuje v hlavních obrysech příčiny a průběh první světové války a nabízí možnosti, jak toto téma přiblížit žákům. Budeme pracovat s fotografiemi, mapou

dobovými texty. Poslechneme si několik didaktických písní, i autentický rozhovor Buffetem, nahlédneme do zákopů i do zázemí. Zjistíme, co za války dělali ti, kteří

prosluli až později a jaké důsledky válka měla. Metody a formy: dynamics – hra, práce se

48 v Československu. Zaměřuje se na ty události, které předznamenaly a ovlivnily další vývoj. Hlavně však poukazuje na to, že nástup totalitní moci není jednorázovým aktem, ale dlouhým a plíživým procesem.

šových dekretů a budeme hledat cestu, jak toto

► Sousedé, problematika českoČíslo programu: 2293021400 Termín: 24. 1. 2014 od 9:30 do 14:45 hUrčeno: učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školyObsah: Seminář přibližuje problematiku česko

široký záběr může být pastí i výhodou. Abychom se nezahltili přemírmuset vybírat. Zároveň se nám při tomto průřezovém pohledu otevřou některé zajímavé souvislosti a vazby.

Pokusíme se připomenout uzlové body vzájemného soužití, hledat jeho kořeny a přesah. Uvidíme, jak pomalu se cesty hledají a jak rychli z Čech. Hlavně však nahlédneme, jak toto nelehké téma předat studentům.

Lektor: Mgr. Ivan BauerRozsah: 4 h Cena: 990 Kč Místo konání: KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Kontaktní osoba: Karin Šebestová,

� Škola pro život V rámci udržitelnosti projektu Škola pro život, který byl ukončen vbyl zaměřen na zkvalitnění výuky žáků se sociokulturním znevýhodjejich motivace k učení jako prevenci předčasného odchodu ze systému vzdělávání, byl v16 hodinový seminář s názvem Práce s problémovými skupinami žáků a 6 hodinový seminář shodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.Další vzdělávací programy nabízené vznovu nabízeny v následujícím vzdělávacím období. setkání učitelů II. - Práce se sociálně znevýhodněnými žáky, Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy, Estetickou výchovou napříč předměty a vzdělávací program s Kontakt pro dotazy: KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská OstravaMgr. Marie Apriasová [email protected]. Zuzana Nevřelová [email protected]

� Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školi reg. č. CZ.1.07/1.3.05/11.0019

V rámci udržitelnosti výše uvedených projektů ESF Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy:

► Výuka českého jazyka a literatury se-learning)

Účastníci kurzu se seznámí s výukovým softwarem, který můžou vMohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se szdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na internetu.Cena kurzu je 3 320 Kč/os.

► Výuka matematiky sÚčastníci mají možnost seznámit se sDerive, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele

23

Sousedé, problematika česko-německých vztahů

24. 1. 2014 od 9:30 do 14:45 h učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Seminář přibližuje problematiku česko – německých vztahů v průběhu deseti století. Tento široký záběr může být pastí i výhodou. Abychom se nezahltili přemírmuset vybírat. Zároveň se nám při tomto průřezovém pohledu otevřou některé zajímavé souvislosti a vazby. Pokusíme se připomenout uzlové body vzájemného soužití, hledat jeho kořeny a přesah. Uvidíme, jak pomalu se cesty hledají a jak rychle zarůstají. Zastavíme poutníky z Německa

z Čech. Hlavně však nahlédneme, jak toto nelehké téma předat studentům.Mgr. Ivan Bauer


Karin Šebestová, [email protected], tel. 595 538 048

Škola pro život rámci udržitelnosti projektu Škola pro život, který byl ukončen v červnu roku 2012 a

byl zaměřen na zkvalitnění výuky žáků se sociokulturním znevýhodněním a zvýšení jejich motivace k učení jako prevenci předčasného odchodu ze systému vzdělávání, byl v

názvem Práce s problémovými skupinami žáků a 6 hodinový seminář sími vzdělávacími potřebami.

Další vzdělávací programy nabízené v rámci udržitelnosti tohoto projektu, které se nepodařilo naplnit, následujícím vzdělávacím období. Jedná se o vzdělávací programy s

Práce se sociálně znevýhodněnými žáky, Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy, Estetickou výchovou napříč předměty a vzdělávací program s názvem Naše třída, práce s třídním kolektivem.

oučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava [email protected] � 595 538 [email protected] � 595 538 075

Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školi

reg. č. CZ.1.07/1.3.05/02.0041

rámci udržitelnosti výše uvedených projektů ESF Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy:

Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT (20 h prezenčně

výukovým softwarem, který můžou v hodinách českého jazyka aMohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se s různými typy informačních

literatury na internetu.

Výuka matematiky s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning)

Účastníci mají možnost seznámit se s vhodným sw pro výuku matematiky pro ZŠ a SŠ (např. Cabri, Geonext, ve, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele

německých vztahů v průběhu deseti století. Tento široký záběr může být pastí i výhodou. Abychom se nezahltili přemírou faktů, budeme muset vybírat. Zároveň se nám při tomto průřezovém pohledu otevřou některé zajímavé

Pokusíme se připomenout uzlové body vzájemného soužití, hledat jeho kořeny a přesah. e zarůstají. Zastavíme poutníky z Německa

z Čech. Hlavně však nahlédneme, jak toto nelehké téma předat studentům.

červnu roku 2012 a zvýšení

jejich motivace k učení jako prevenci předčasného odchodu ze systému vzdělávání, byl v roce 2013 realizován názvem Práce s problémovými skupinami žáků a 6 hodinový seminář s názvem Specifika

rámci udržitelnosti tohoto projektu, které se nepodařilo naplnit, budou Jedná se o vzdělávací programy s názvem: Regionální

Práce se sociálně znevýhodněnými žáky, Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy, názvem Naše třída, práce s třídním kolektivem.

538 071 538 075

Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školi čka

č. CZ.1.07/1.3.05/02.0041

rámci udržitelnosti výše uvedených projektů ESF Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy:

(20 h prezenčně + 20 h

hodinách českého jazyka a literatury využít. různými typy informačních

learning) SŠ (např. Cabri, Geonext,

ve, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele

24

bude i referenční seznam českých a zahraničních portálů s výukovými materiály, metodikami práce s interaktivními výukovými objekty. Cena kurzu je 3 320 Kč/os.

► Výuka zeměpisu s podporou ICT (24 h prezenčně + 16 h e-learning)

Jádrem kurzu je praktické seznámení a práce v oblasti geografie s reprezentanty jednotlivých tříd software: s programy typu Office a jejich využitím v zeměpise, seznámení s geografickými informačními systémy, programy typu ArcGis nebo InfoMapa a programy vhodnými pro výuku zeměpisu rozšířenými na našem trhu nebo volně šiřitelnými na internetu. Účastník získá také informace o moderních softwarových produktech obecného i aplikačního charakteru vhodných pro výuku zeměpisu. Zajímavým prvkem je geocasching, se kterým se účastníci aktivně seznámí na zeměpisné procházce s GPS. Cena kurzu je 3 540 Kč/os.

► Výuka chemie s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Obsahem kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou Pasco. Cena kurzu je 3 320 Kč/os.

► Výuka biologie a přírodopisu s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning)

Kurz rozšiřuje technické dovednosti učitele přírodovědných předmětů, mapuje dostupné nástroje pro moderní postupy ve výuce biologie a přírodopisu ve smyslu začlenění ICT do výuky. Při práci jsou využity zejména volně šiřitelné programy. Kurz nabízí přehled informačních zdrojů a zvýšení dovedností při práci s ICT při přípravě tematického bloku. Zajímavou částí kurzu je praktický nácvik použití digitální měřící soupravy Pasco pro podporu badatelství žáků. Cena kurzu je 3 420 Kč/os.

► Mediální výchova s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Obsahem kurzu je možnost užití MMT při přípravě a realizaci výuky – práce s videokamerou, webkamerou a další technikou, práce s programy pro práci s videem, zvukem a fotografiemi, vedení žáků při práci s MMT, začlenění ICT do mediální výchovy. Cena kurzu je 3 320 Kč/os.

► Grafika a fotografie s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Absolvent kurzu nahlédne do světa fotografování, bude pracovat a experimentovat s fotoaparátem. Naučí se fotografie upravovat na počítači pomocí rastrového programu GIMP (narovnání a ořez fotografie, změna velikosti fotografie, její barevné vylepšení, retuše apod.). Seznámí se s tvorbou jednoduchého vektorového obrázku v programu Corel (alternativa – Inkscape). Bude schopen vytvářet jednoduché koláže, fotomontáže a grafické návrhy - leták, logo, vizitka, plakát, webovou grafiku apod. Bude umět vkládat a upravovat obrázky a kliparty v programu Word. Tento kurz neopomene poukázat na dnes velmi používanou formu výukových multimediálních prezentací, kde se integrují do jednoho celku různé datové soubory např. fotografie, obrázky, texty, tabulky, zvuky, videa, animace apod. Účastníci kurzu zvládnou takto vytvořit jednoduché multimediální prezentace v programu Windows Movie Maker a PowerPoint – tvorba fotoalba. V závěru se naučí vytvořit webovou prezentaci v on-line aplikaci Webnode bez nutnosti znát programovací jazyk HTML. Cena kurzu je Kč 3 320,--/os.

► Učitel v roli uživatele počítače (24 h prezenčně + 16 h e-learning)

Kurz seznamuje účastníky s využitím textového editoru (využití formulářů, úprava šablon, stylů, odrážek při tvorbě testů…), tabulkového procesoru (tvorba rozpočtů, úpravu grafů, třídění a filtrace školních databází), prezentačního programu (včetně multimédií a fotoalb), internetových zdrojů pro výuku včetně vytvoření jednoduché www stránky a grafiky (úprava fotografií, tvorba fotokoláží). Cena kurzu je 3 540 Kč/os.

25

► Praktické využití e-learningového prostředí LMS Moodle ve škole (30 h prezenčně + 10 h e-learning) Účastníci kurzu se naučí aktivně pracovat s uživatelským prostředím LMS Moodle ve vztahu ke své vzdělávací oblasti. Naučí se v tomto prostředí vytvářet studijní kurzy k podpoře výuky svých žáků, k individualizaci výuky se zohledněním specifických potřeb jednotlivých žáků s možností práce z jejich domácího prostředí. Absolvent umí vkládat různé druhy studijních materiálů a doporučených internetových výukových zdrojů, naučí se vytvořit zpětnovazebné činnosti pro žáky ve formě odevzdávání a elektronického vyhodnocení úkolů a odesílat příspěvky do diskusních fór. Důraz v kurzu je kladen na tvorbu, nastavení a vyhodnocení testů jako evaluačního nástroje výsledků vzdělávání žáků. Cena kurzu je 3 840 Kč/os.

► ICT camp (30 h prezenčně + 22 h e-learning) Intenzivní vícedenní akce (zpravidla pobytová) je určena všem, kdo mají hlubší zájem o novinky z oblasti ICT vhodné pro dnešní moderní školy, resp. hledají nový směr rozvoje. V kurzech zaměřených na různá témata z oblasti ICT si účastníci doplní a zvýší svou digitální gramotnost a naváží spolupráci s kolegy, kteří také hledají nové cesty aplikování ICT ve výuce. Cena kurzu je 3 170 Kč/os.

► Využití ICT v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy (20 h prezenčně + 20 h e-learning)

Kurz připravený jako prezenční s podporou e-learningu vede k rozvíjení digitální gramotnosti učitelů v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Učitelé ocení výhody aplikování nových metod a forem výuky s efektivním využitím ICT ve výuce, v přípravě na výuku a v organizaci školní administrativy. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu. Cena kurzu je 3 420 Kč/os.

Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole a za výše uvedenou smluvní cenu.

Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na adrese http://www.kvic.cz/vzdelavani/jakseprihlasit/poptavky/poptavkyICTprojektu nebo kontaktujte mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

� Projekt TIME – žadatelem projektu je Moravskoslezský kraj

► Základy elektrotechniky – řešení příkladů Určeno: pro učitele odborných předmětů a učitele odborného výcviku elektrotechnických předmětů. Obsah: Vzdělávací modul se zabývá především řešením příkladů s cívkami, kondenzátory a rezistory

ve střídavých obvodech a následným ověřením teoreticky získaných poznatků měřením. Požadavky na obsah modulu vycházejí z výsledků průzkumu, který proběhl v rámci projektu TIME (tréninkové, inovační, metodické a edukační týmy škol poskytujících střední odborné vzdělání).

Rozsah: 60 hodin (10 x 6 hodin) Místo konání: Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace Termín: říjen 2013, kurzy budou probíhat vždy jeden den v týdnu (pondělky, úterky, středy nebo

čtvrtky), začátky kurzu budou kolem 13:30 h.

Lektoři: Ing. Petr Vavřiňák, Ing. Pavel Vylegala, Tomáš Nevřela – učitelé odborného výcviku, elektrotechnické předměty.

Informace: http://www.sse-najizdarne.cz/TIME-1/kurzy_02.html Cena: 5 701 Kč při 10 účastnících Přihlášky: do 30. 9. 2013 na adresu: [email protected]

26

► Moderní domovní instalace Určeno: pro učitele odborných předmětů a učitele odborného výcviku elektrotechnických předmětů. Obsah: Vzdělávací modul přibližuje moderní domovní instalace pedagogům. Účastnici modulu se

seznámí se současnými trendy v moderních domovních instalacích. Teoreticky získané znalosti si ověří v praktických cvičeních, kde si sami pod vedením lektorů vyzkoušejí zapojování a programování prvků Moderních domovních instalací.

Rozsah: 60 hodin (10 x 6 hodin) Místo konání: Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace Termín: říjen 2013, kurzy budou probíhat vždy jeden den v týdnu (pondělky, úterky, středy nebo

čtvrtky), začátky kurzu budou kolem 13:30h. Lektoři: Vladimír Maršálek – učitel odborného výcviku, který se dlouhodobě zabývá inteligentními

instalacemi POWERHOUSE firmy POWERHOUSE s. r. o. Alois Tureček – učitel odborného výcviku, který se dlouhodobě zabývá inteligentními instalacemi NIKOBUS firmy Eaton Elektrotechnika s. r. o. Jiří Farník - odborník z praxe (POWERHOUSE). Pan Jiří Farník se zabývá domovními instalacemi POWERHOUSE od roku 2000. Absolvoval školení v Holandsku. S naší školou spolupracuje i v jiných aktivitách zaměřených na domovní instalace.

Informace: http://www.sse-najizdarne.cz/TIME-1/kurzy_02.html Cena: 5 282 Kč při 10 účastnících Přihlášky: do 30. 9. 2013 na adresu: [email protected]

B. Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT – počítač na vaší straně

► Akreditované kurzy Microsoft V nabídce vzdělávání je sada akreditovaných kurzů, které jsou zaměřeny na učiteli hojně využívané aplikace pro tvorbu DUMů (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám resp. EU peníze středním školám). Z našich vzdělávacích akcí si učitelé odnášejí hotové výstupy pro inovace ve výuce a osvědčení.

Nově Vám nabízíme přípravu školních sborů na práci ve Windows 8 a s aplikacemi Microsoft Office 2013 (dle zájmu práce s textem ve Word, výpočty a grafy v Excel a nové možnosti prezentací v PowerPoint). Pro tento účel přivezeme mobilní notebookovou učebnu a účastníky vybavíme vhodnými výukovými materiály. Získané dovednosti si mohou ověřit např. složením ECDL testů.

► Pro moderní učitele Dovolujeme si upozornit na akce Klubu moderních učitelů Moravskoslezsko (KMU), což jsou neformální setkávání k tématům, které aktuálně ve svých školách řešíte a pomohly by Vám např. příklady dobré praxe kolegů z dalších škol. Akce jsou pro učitele zdarma díky financování z programu Partners in Learning. V Novém Jičíně si navíc můžete vyzkoušet dotykovou interaktivní obrazovku, která je velmi zajímavým řešením do výuky. Nepotřebujete dataprojektor, můžete pracovat v „multitouch“ režimu (např. 2 prsty „roztáhnout“ obrazovku na větší velikost). Pro vyzkoušení dotykové interaktivní obrazovky si prosím v době mimo akcí KMU domluvte návštěvu, e-mail: [email protected]

Nabídka je na http://www.kvic.cz/sp/252/Poradenstvi/ICT_podpora_ICeMSK/Aktuality průběžně aktualizována, jsou zde uvedeny také pokyny pro přihlášení na konkrétní setkání. Pokud máte zájem o přihlášení, další informace, napište na e-mail: [email protected]

► ECDL testování pro učitele a žáky ECDL, to je objektivně o ICT kompetencích uchazeče. Výroční zpráva ČŠI za 2011/2012 přináší v části závěrečných doporučení záměr zavést zkoušky ICT pro pedagogické pracovníky. Jako jednu z možností uvádí „řidičák na počítač. Zde Vám můžeme nabídnout, v prvním sledu zřejmě pro učitele informatiky, testování na platformě Windows a MS Office z těchto modulů (volba kombinace modulů záleží na testovaném):

27

Základní pojmy informačních a komunikačních technologií Používání počítače a správa souborů Zpracování textu Tabulkový procesor Použití databází Prezentace Práce s Internetem a komunikace

Bonus pro Vás – první dva zájemci o testování v září a v říjnu 2013 obdrží index zdarma. Při testování čtyř modulů v jednom testovacím dni 1 modul zdarma.

Po podání přihlášky si lze zdarma vyzkoušet v našem testovacím středisku cvičný test v prostředí a v časovém limitu v jakém probíhá testování. Nabízíme rovněž bezplatnou konzultaci pro vhodnou volbu modulů a jejich pořadí. Pro zájemce máme přípravné kurzy, k samostudiu zapůjčíme literaturu.

Testování (formou placené služby) nabízíme také žákům středních škol. Pro zjednodušení nástupu na vysokou školu - na vybraných vysokých školách je studentům uznán Certifikát ECDL formou kreditů. Více informací o cenách a testovaných modulech se dozvíte na webové stránce http://www.kvic.cz/clanky/162/1/Poradenstvi/ICT_podpora_ICeMSK/ECDL_testovani

Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů (testování) apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

EU peníze školám

Aby škola čerpala finanční podporu z tohoto dotačního programu správně, pak je v jejím zájmu ověřit si, zda je vzdělávací program akreditován v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese http://dvpp.msmt.cz/advpp/vybdvpp.asp. Máme pro Vás nabídku akreditovaných kurzů pro rok 2013:

► iBooks Author - vytvořme si vlastní učebnice (8 h prezenčně + 4 h e-learning)

Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Cena kurzu je: 2 630 Kč/os. (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám)

Vytvořit poutavý učební text již nemůže být jednodušší. Díky nástroji iBooks Author dokáže každý velmi jednoduše sestavit učební materiál obsahující obrázky, prezentace, videa či kontrolní testy. Vytvořené materiály jsou určeny pro iPad, žák si může vytvořený text opatřit poznámkami nebo se vracet k testovým otázkám. Vytvořený učební text však lze efektivně použít jako pomůcku učitele při výkladu učiva.

► iPAd – účinná pomůcka ve výuce (12 h prezenčně + 4 h e-learning) Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Cena kurzu je: 3 250 Kč/os. (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám)

Kurz je určen pro všechny zájemce o nové a moderní technologie. Nabídne seznámení s iPadem zejména jako s účinným nástrojem učitele pro efektivnější vedení hodiny. Naučí se využívat existující vzdělávací obsah vytvořený speciálně pro iPad a také základní postupy, jak iPad naplnit vlastním výukovým materiálem a jak jej využít při práci se žáky. Po technické stránce se dozví vše potřebné pro integraci iPadu do stávající školní infrastruktury.

► Nebojme se tvorby DUMů (8 h prezenčně + 4 h e-learning)

Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15:00 h) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Cena kurzu je: 1 920 Kč/os. (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám)

Vzdělávací akce je určena všem pedagogickým pracovníkům, kteří tvoří digitální učební materiály, popř. budou využívat díla jiných autorů, a to v rámci výuky se žáky nebo při vytváření vlastních DUMů, se záměrem jejich využití ve výuce.

28

Obsahem akce je zejména získání právního vědomí v oblasti autorských práv ve školních podmínkách (používání fotografií, klipartů, informací z www, hudby, učebnic aj.), znalost principů tvorby DUM vč. pravidel pro jejich dobrou čitelnost a zobrazení, efektivní vytváření citací a příklady využití otevřených galerií ve výuce.

► Tvorba pracovních listů a testů s využitím ICT (6 h prezenčně + 2 h e-learning)


Kurz učitelům umožní naučit se, popř. zdokonalit při vytváření pracovních listů, testů, prezentací i dalších materiálů používaných ve výuce a při ověřování dosažených výsledků, využívat freewarové programy, popř. efektivně zakoupené softwarové nástroje školou.

Přehled témat výuky prezenční části - využití textového editoru jako nástroje tvorby pracovních listů, tabulkový kalkulátor a prezenční program při přípravách na vyučovací hodinu a ve výuce, freewarové programy pro tvorbu on-line testů, převody testů do textového editoru a následná úprava, využití multimedií při přípravách na výuku, využití programů interaktivní tabule.

► Pokročilé prezentace pro interaktivní výuku (6 h prezenčně + 2 h e-learning)


Kurz motivuje učitele k rozvíjení kompetencí využitím ICT ve všech činnostech spojených se vzdělávacím procesem na ZŠ a SŠ. Po absolvování akce by měl být uchazeč schopen pracovat s prezentacemi na vysoké úrovni, vkládat a upravovat videa a zvuky. Vytvářet z prezentace zajímavé tištěné výstupy pro práci žáků ve výuce i mimo ni.

► Dotyková zařízení ve výuce (4 h prezenčně) Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Cena semináře je: 870 Kč/os. (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám)

Tento seminář účastníky provede dotykovými zařízeními, která se postupně objevují ve školách a jsou pro žáky velmi atraktivní při nasazení do výuky (dotyková tabule resp. obrazovka, tablet nebo chytrý telefon). Při vyzkoušení si práce s těmito pomůckami si projdou také online zdroje na internetu a seznámí se s příklady dobré praxe z českých škol (např. model výuky 1:1 apod.).

► Moodle pro učitele (4 h prezenčně) Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15:00 h) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Cena semináře je: 890 Kč/os. (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám)

Absolventi semináře pracují v prostředí LMS Moodle, který je v českých školách rozšířeným e-learningovým nástrojem. Naučí se zpracovávat e-studijní materiály a tvořit kurzy v tomto prostředí. Po absolvování si zvýší své dovednosti v oblasti zavádění ICT do výuky, dokážou zvážit vhodnost nasazení tohoto LMS do výuky svého předmětu resp. ve své škole.

► LMS Moodle - začínáme v naší škole (15 h prezenčně) Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15:00 h) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Cena kurzu je: 2 670 Kč/os. (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám)

Vzdělávací akce je určena jak vedoucím pracovníkům škol, kteří v prostředí Moodle mohou objevit vhodný podpůrný nástroj k efektivnímu a komplexnímu řízení vzdělávacího procesu na své škole, tak učitelům všech aprobací, kteří v prostředí Moodle získají vhodný nástroj k podpoře výuky svých žáků i mimo školu v jejich domácím prostředí. Systém Moodle také umožňuje elektronickou formu komunikace mezi žáky a jejich vyučujícími, která je zejména u mladé generace naprostou samozřejmostí. V prostředí Moodle je také implementována možnost

29

získávání zpětné vazby od žáků ve formě odevzdávání úkolů a jejich elektronického vyhodnocení. Každý účastník kurzu obdrží školicí materiál a certifikát o absolvování školení.

► Publikování na webu s nástroji Google (8 h prezenčně + 4 h e-learning) Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15:00 h) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Cena kurzu je: 1 990 Kč/os. (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám)

Online nástroje se výrazně prosazují i ve školním prostředí a dnešní žáci berou internet jako součást běžného života. Vzdělávací akce se zaměří na tvorbou vlastního výukového webu v prostředí, které je zdarma. Účastnící se seznámí s nástroji vhodnými pro využití ve školní praxi, prakticky si je vyzkoušejí a budou mít možnost zatraktivnit a zefektivnit výuku. Web mohou využívat pro komunikaci se svými žáky, ale rovněž pro komunikaci s jejich rodiči.

► Virtuální sborovna – spolupráce v pedagogickém sboru (4 h prezenčně + 4 h

e-learning) Termíny konání: od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 14:00 h, lze i později) Místo konání: učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) Cena semináře je: 2 880 Kč/os. (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám)

Šíře současných poznatků v jednotlivých oblastech je tak různorodá, že jedinec není schopen postihnout jednotlivé metodické možnosti, i natož je realizovat v praxi. Je proto nutné budovat komunitu učitelů, kteří budou svým aktivním přístupem v síti sdílet své zkušenosti a vzájemně tak ovlivňovat vzdělávací proces. Tvorba virtuální sborovny představuje první krok, následuje vytváření obsahů a jejich aktualizace s ohledem na trendy v oblasti vzdělávání. To vše, tedy praktickou i teoretickou základnu, získává účastník v rámci vzdělávací aktivity formou workshopů a diskuzí.

Cílem těchto workshopů je definování funkce školního „knihovníka“, který bude schopen motivovat ostatní kolegy ve své škole svým příkladem k zapojení se. Konečným produktem je tedy vytvoření vlastní virtuální sborovny ve škole účastníka, motivace kolegů a systematické budování dovedností a schopností jak kolegům poradit – tj. na co/koho je odkázat, kde je možné získat další informace a jak budovat své osobní vzdělávací prostředí.

Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na http://www.kvic.cz/projekty/EUpenize/ přes odkaz „Chci se zúčastnit“ a při naplnění kurzu (8 zájemců) Vás budeme kontaktovat. Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole včetně zvýhodněné kalkulace ceny. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

C. Plánování DVPP v projektu EU peníze školám

► Mentorské dovednosti učitelů

Číslo programu: 1301701350 Určeno: učitelům gymnázií, středních škol Termín: 24. 10. 2013 vždy od 08:30 do 18:00 h

25. 10. 2013 Obsah: Kurz je věnován tématu poskytování kolegiální podpory mezi učiteli středních škol. Jeho

cílem je podpořit Vás v dovednostech poskytovat kolegiální podporu, resp. mentorské vedení kolegům i žákům. Dvoudenní kurz má výcvikový charakter, obsahuje krátké teoretické vstupy, týmovou práci, cca 60% času je věnováno nácviku ve skupinách i ukázkám v plénu. Je tedy třeba, aby účastníci aktivně přicházeli s případy z vlastní praxe (osobní pracovní problémy, nejistoty, dilemata, témata k „supervizi“).

Lektor: Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D., Mgr. Lucie Chaloupková Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava

30

Rozsah: 20 h Cena: 3 170 Kč Nabídku dalších vzdělávacích programů najdete v udržitelnosti evropských projektů.

D. DVPP aneb co tu ještě nebylo…

► Autorské právo ve školské praxi

Číslo programu: 1305421350 Určeno: vedoucím pedagogickým pracovníkům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, ZUŠ Termín: 1. skupina 14. 10. 2013 od 09:30 do 13:00 h 2. skupina (ZUŠ) 14. 10. 2013 od 14:00 do 17:30 h Obsah: Orientujete se v problematice autorského práva? Chcete získat informace týkající se

autorských práv a jejich použití v praxi škol a školských zařízení? Víte, jaké jsou podmínky pro kopírování učebnic a materiálů pro potřeby škol? Odpověď na tyto otázky, ale nejen na ně dostanete na semináři k tomuto tématu

Lektor: JUDr., MgA. Petra Žikovská Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Rozsah: 4 h Cena: 680,- Kč

► Jakou školu chceme mít a jak k ní směřovat Číslo programu: 1299031350 Určeno: vedoucím pedagogickým pracovníkům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Termín: 6. 11. 2013 od 08:30 do 14:00 h Obsah: Seminář je úvodem do efektivního vedení pedagogických pracovníků s důrazem

na praktickou ukázku postupů vedoucích k rozvoji jejich vnitřní motivace. Lektor: Mgr. Bohumil Zmrzlík Místo konání: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Rozsah: 6 h Cena: 790 Kč

► Logopedická prevence Číslo programu: 1305401350 Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ Termín: 1. modul 04. 10. – 05. 10. 2013 3. modul 15. 11. – 16. 11. 2013

2. modul 18. 10. – 19. 10. 2013 4. modul 13. 12. – 14. 12. 2013 vždy od 08:30 do 16:30 h

Obsah: Vzdělávací program Vám nabízí základní informace o řeči a jejím vývoji, vybaví Vás dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči a dále znalostmi o volbě vhodných pedagogických přístupů k dětem s poruchami komunikace, povědomím o pěstování kultury mluvního projevu i o tvorbě inkluzivního prostředí třídy. Kurz bude doplněn praxí účastníka v rozsahu 20 h.

Účastník na závěr kurzu zpracuje případovou studii o rozsahu minimálně 3 normostrany a celý kurz ukončí ústní zkouškou.

Lektor: Mgr. Milena Dvořáková, Mgr. Kateřina Kunzová Místo konání: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Rozsah: 80 hodin (60 h teorie, 20 hodin praxe) Cena: 8 300 Kč

► Okno do světa dětí I Číslo programu: 1305291350 Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ Termín: 29. 10. 2013 8:30 – 16:00

31

Obsah: Naučíte se, jak efektivně pracovat s dětmi a rozvíjet jejich přirozené schopnosti. Díky tomu, že si proces objevení svého dětského potenciálu sami prožijete, naučíte se ho spontánně používat vždy, když bude v životě potřeba.

Lektor: Mgr. Juliana Gardošová Místo konání: MŠ Beruška, Frýdek - Místek Rozsah: 8 h Cena: 750 Kč

► Cesta ke změně životního stylu dětí Určeno: učitelům VO biologie, Výchova ke zdraví na všech stupních škol Obsah: Seminář Vám nabídne nové poznatky a pohled lékaře - odborníka na důležité složky

výchovy ke zdraví tak, že se naučíte vidět souvislosti mezi vztahem k sobě, myšlením i mikroby, pochopíte zákonitosti lidského zdraví a nemoci, zorientuje s v otázkách zdravé výživy.

Lektor: MUDr. Tomáš Lebenhart, autor knihy Svlékl jsem bílý plášť Rozsah: 8 h Cena: 960 Kč

Číslo akce Termín Doba konání Místo konání

1305271350 7. 11. 2013 8:30 - 16:00 h KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27

1305271351 8. 11. 2013 8:30 - 16:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7

E. Kvalifikační studia

► Studium k výkonu specializovaných činností – prevence sociálně patologických jevů dle § 9 písm. c) vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Studium je určeno metodikům prevence na ZŠ a SŠ. Absolvent si prohloubí a rozšíří vědomosti a dovednosti pro práci s dětmi s rizikem vzniku sociálně nežádoucího chování a to jak s jednotlivcem, tak se skupinou (třídou). Cílem je připravit školní metodiky prevence tak, aby dokázali sami vyhledávat tyto žáky, doporučovat pro žáky i třídy odborné intervence, spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními.

Časový plán studia: 252 hodin (232 hodin výuka a nácvik technik, 2 hodiny individuální konzultace – účastník, 18 hodin odborné stáže na odborných pracovištích poskytujících poradenskou, intervenční a léčebnou pomoc)

Ukončení studia: absolvent získá osvědčení po obhajobě závěrečné práce a ústní zkoušce před závěrečnou komisí.

Číslo akce: 5304601350

Termíny: studium ve školním roce 2013/2014 bude vždy 2 dny v měsíci (čtvrtek, pátek) 1. MODUL 28. – 29. 11. 2013 16 h 2. MODUL 09. – 10. 01. 2014 16 h 3. MODUL 06. – 07. 02. 2014 16 h 4. MODUL březen 2014 16 h 5. MODUL 10. – 11. 04. 2014 16 h 6. MODUL květen 2014 16 h 7. MODUL září 2014 16 h 8. MODUL říjen 2014 16 h

9. MODUL listopad 2014 16 h 10. MODUL leden 2015 16 h 11. MODUL únor 2015 16 h 12. MODUL březen 2015 16 h 13. MODUL duben 2015 16 h 14. MODUL květen 2015 16 h 15. MODUL červen 2015 8 h

Termín ukončení: 2015

32

Lektorský tým: zkušení lektoři s bohatou školskou praxí pod záštitou PPP Brno Místo konání: KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Úč. poplatek: 17 440,- Kč při počtu min. 16 účastníků Termín přihlášek: do 30. 9. 2013 Kontakt pro dotazy: Kontakt pro zasílání přihlášek: PhDr. Eva Cveková Marcela Urbanská � 553 624 453, 777 723 438 � 553 624 453, 777 723 445 [email protected] [email protected]

► Kvalifikační studia probíhající – 2013/2014

Název kvalifikačního studia Termín zahájení Termín ukončení

obhajoby

Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (3. skupina – č. kurzu 5282011253)

27. 11. 2012 07. 10. 2013


19. 03. 2013 08. 04. 2014


26. 06. 2013 květen 2014


26. 06. 2013 červen 2014

Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. pedagog volného času (č. kurzu – 5303801300)

24. 05. 2013 březen 2014

Studium pro asistenty pedagoga podle § 20 písm. e) zákona č. 563/2004 Sb. a § 4 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu – 5293701300)

23. 04. 2013 22. 02. 2014

Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. – DPS (č. kurzu – 5282001300)

10. 05. 2013 12. 05. 2014

Plánovaná kvalifikační studia v roce 2013/2014


obhajoby

Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

16. 10. 2013 09. 06. 2014

Plánované specializační studium - 2013/2015 OP Opava


obhajoby

Studium k výkonu specializovaných činností-prevence sociálně patologických jevů dle § 9 písm. c) vyhlášky č. 317/2005 Sb.

28. - 29. 11. 2013 červen 2015

Strukturu studií včetně závazných přihlášek naleznete na našich webových stránkách www.kvic.cz.

33

Katalog vzdělávacích akcí

Jak se v něm orientovat?

Na úvod je v obsahu uveden seznam všech vzdělávacích akcí, které jednotlivá pracoviště KVIC nabízí a jsou řazeny dle data konání. U každé akce je označeno komu je určena dle typu škol a je zde rovněž uvedeno číslo stránky, kde naleznete další podrobnosti V detailním výpisu jsou akce tříděny dle priorit a obsahují upřesňující anotace jednotlivých seminářů a kurzů. Vzhledem k tomu, že tento katalog je společný pro všechna odloučená pracoviště KVIC, jsou v detailním výpise uvedeny všechny kurzy nabízené naší organizací. Pokud si vyberete kurz, zašlete přihlášky právě na to odloučené pracoviště, které je jeho pořadatelem. Pořadatele poznáte podle níže uvedeného seznamu, první číslice u čísla akce označuje číslo odloučeného pracoviště, např. akci č.

6146230950 pořádá OP Ostrava. Kontakty na jednotlivá odloučená pracoviště KVIC naleznete na straně - 3 - tohoto katalogu.

1 KVIC OP Nový Jičín 2 KVIC OP Frýdek Místek 5 KVIC OP Opava, Krnov, Bruntál 3 KVIC OP Karviná 6 KVIC OP Ostrava

Evidence a osvědčení o účasti

Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín (KVIC) a jeho odloučená pracoviště vedou evidenci o účasti pedagogických pracovníků na vzdělávacích akcích. Osvědčení v rámci akreditace MŠMT ČR obdrží řádně přihlášení účastníci každé vzdělávací akce po jejím absolvování.

Vzdělávací okruhy

PRIORITNÍ OKRUHY DVPP KONKRETIZACE OBSAHU DVPP

1. Rovnost příležitostí ke vzdělávání

vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, žáků ze sociokulturně znevýhodněného prostředí a v oblasti prevence rizikových jevů

2. Udržitelný rozvoj výchova ke zdravému životnímu stylu, environmentální výchova, výchova k udržitelnému rozvoji, výchova ke zdraví

3. Klíčové kompetence učitele

klíčové kompetence učitelů a jejich aplikace ve výuce, výchova k občanství a k demokracii, výchova k profesní orientaci, osobnostní a sociální výchova, výchova k evropským souvislostem, týmová spolupráce učitelů,

4. Technická komunikace digitální gramotnost učitelů, zvyšování kvality výuky resp. její individualizace využíváním ICT

5. Efektivní řízení škol evaluace školy, nová legislativa ve školství, strategie řízení školy, management školy

6. Jazyková komunikace jazykové vzdělávání aprobovaných i neaprobovaných učitelů včetně metodických seminářů k výuce jazyků

7. Zkvalitnění a modernizace vyučování

tvorba a implementace ŠVP, nové metody a formy práce aktivní výuky a jejich uplatňování, individualizace výuky pro zlepšení efektivity rozvoje informační. čtenářské, přírodovědné, matematické i finanční gramotnosti ve výuce, rozvíjení mezipředmětových vztahů, integrovaných obsahů, zkušenosti z tvorby a realizace ŠVP

8. Oborové činnosti aplikace nových poznatků jednotlivých předmětů, praktické činnosti a metodické semináře

Seznam nabízených akcí v katalogu 2013 – druhé pololetí

34

Bruntál

číslo akce název datum lektor

rozs

ah

po

pla

tek

v K

č

MŠ

1. Z

V

2. Z

V

ŠD

SŠ

ZUŠ

SVČ

str.

4302411350 Výrobky z přírodních materiálů – Nové Vánoce

7.10.2013 Mgr. Martina Řehová 4 680 ● ● 90

4304471350 Svět peněz prakticky aneb metody ve výuce

7.10.2013 Mgr. Anna Doubková PaedDr. Karel Tomek

6 1 080 ● ● 75

4302881350 Metody nácviku čtení 8.10.2013 Mgr. Zuzana Pavelová 6 830 ● 72

4304221350 Inspirativní hodina – předškolní věk 9.10.2013 Milada Holinková 4 450 ● 78

4304681350 Škola – právo – Spisová služba ve školství

15.10.2013 PhDr. Irena Hajzlerová 5 520 ● ● ● ● ● ● 59

4304801350 Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy

16.10.2013 PaedDr. Hana Mühlhauserová

4 710 ● 72


4304641350 Rizika kyberprostoru 19.11.2013 Mgr. Karel Opravil 4 610 ● ● ● 43

4296131350 Metodická poradna 20.11.2013 Mgr. Jarka Grosmanová 4 590 ● ● ● ● 58

4304571350 Balanční míče a jejich využití v praxi MŠ 20.11.2013 Jarmila Karnovská 4 570 ● ● 51

4292741350 Rozvoj tanečních a pohybových aktivit u dětí předškolního a mladšího školního věku

předběžně prosinec 2013 MgA. et Mgr. Henrieta Hornáčková

5 630 ● ● 87

Frýdek-Místek

2287501350 Jak efektivně sestavit individuální vzdělávací plán pro žáka I. stupně ZŠ

9.9.2013 Mgr. Marie Komárová Mgr. Šárka Sohrová

8 990 ● 47

2292801350 Metoda dobrého startu 23.9.2013 PhDr. Jana Swierkoszová 6 990 ● ● 41

2295221350 Manipulace ve školní praxi předběžně říjen 2013 PhDr. Jan Svoboda 8 870 ● ● 55

2294911350 Kurz anglického jazyka A1 – 1. část 1.10.2013 Mgr. Alena Glembková 75 5 490 ● ● ● ● ● 64

2295841350 Recyklujeme tvořivě 8.10.2013 Mgr. Vladimíra Mikendová

4 590 ● ● ● ● 88

2285101350 Jóga v příbězích – Čertí cvičení 9.10.2013 Marie Homolková 5 790 ● ● ● 52



4 710 ● 72

2301151350 Předškolák – podporování správného vývoje

17.10.2013 Mgr. Martina Kovářová 6 990 ● ● 45

2303301350 Jak nastavit hranice a neříkat ne! 17.10.2013 Mgr. Martina Kovářová 6 830 ● ● 54

2304511350 Nebojme se grafiky – jednoduché postupy grafických technik ve škole

18.10.2013 PaedDr. Alena Zupková 4 680 ● ● ● ● ● 89

2304301350 Abeceda nápadů pro práci s cizojazyčným textem na 1. st. ZŠ

22.10.2013 Mgr. Dagmar Csatová 5 660 ● 61

2298131350 Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň I

23.10.2013 Mgr. Leona Mechúrová 8 850 ● 69

2298561350 Okénko do stereometrie 24.10.2013 Mgr. Vladimíra Čuhajová 5 700 ● ● 73

2298561351 Okénko do stereometrie 24.10.2013 Mgr. Vladimíra Čuhajová 5 700 ● ● 73

2301661300 Využití her v rámci prevence rizikových jevů na školách

25.10.2013 PaedDr. Jana Halamová 5 700 ● ● 51

2298931350 Jak na čtení 31.10.2013 Mgr. Stanislava Emmerlingová

5 870 ● 47

2299941350 Ochrana zdraví předběžně listopad 2013 Mgr. Sylva Eslerová 5 680 ● ● ● 53

2298901350 Jak na pravopis 1.11.2013 Mgr. Stanislava Emmerlingová

5 870 ● 47

2305001350 Zábavná angličtina – zpíváme, tančíme, malujeme

4.11.2013 11.11.2013

Lic. Dagmar Plevová 8 960 ● ● ● 67

2287621350 Hyperaktivní, hypoaktivní a agresivní dítě v MŠ

5.11.2013 PaedDr. Zdeněk Martínek 8 930 ● 46


35


rozs

ah

po

pla

tek

v K

č

MŠ

1. Z

V

2. Z

V

ŠD

SŠ

ZUŠ

SVČ

str.

2287601350 Šikana jako narušení vztahů ve skupině 6.11.2013 PaedDr. Zdeněk Martínek 8 830 ● ● 50

2302361300 BIOPRAXIS aneb biologie v praxi 8.11.2013 PaedDr. Jana Halamová 5 720 ● ● 82


12.11.2013 Mgr. Martina Řehová 4 680 ● ● ● 90



2303721350 Pokus v přírodovědě a jeho praktické využití ve výuce

15.11.2013 Mgr. Ondřej Šimík, PhD. 8 760 ● ● 73

2304751350 Nevyhazujte časopisy, budeme si hrát! 18.11.2013 Mgr. Zdeněk Petržela 4 730 ● ● ● 69

2304741350 Motivace a tvořivý přístup k literární výchově a slohu

18.11.2013 Mgr. Zdeněk Petržela 4 730 ● ● 68

2298141350 Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň II

20.11.2013 Mgr. Leona Mechúrová 8 850 ● 70

2296131350 Metodická poradna – Školní družina v právních normách

21.11.2013 Mgr. Jarka Grosmanová 4 590 ● ● ● ● 58

2301561350 Logopedická intervence u dětí předškolního a školního věku

21.11.2013 Mgr. Dagmar Dedrle Vavrošová

5 650 ● ● 48

2304501350 Batikovaný papír aneb jak vést děti k tvořivosti


2295151350 Hrou k poznání i zábavě 25.11.2013 Mgr. Jitka Trýznová 4 590 ● ● 53

2305021350 Pohádka nás naučí 25.11.2013 Mgr. Sylvie Doláková 6 790 ● ● ● 66

2305081350 Angličtina pro ty, kteří se nechtějí učit 26.11.2013 Mgr. Sylvie Doláková 6 790 ● 63

2304771350 Paměť a hry na rozvoj paměti 28.11.2013 Mgr. Alena Vlková 6 850 ● ● 80

2304531350 Písničky, hudba a pohyb 2.12.2013 Eva Hurdová 5 540 ● ● ● 86

2304541350 Pohybem a hrou – podněcujeme osobnostní vývoj dítěte

3.12.2013 Eva Hurdová 6 730 ● ● ● 87

2305161350 Die vier Fertigkeiten im Deutschunterricht

4.12.2013 Mgr. Gabriela Plachtová 4 660 ● 67

2298401350 Podpora čtenářství 9.12.2013 Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D.

4 650 ● 69

2297501350 Umím vést třídnickou hodinu netradičně?

11.12.2013 Mgr. Dana Forýtková 8 990 ● 56

2299801400 Zápis do 1. třídy 10.1.2014 Mgr. Marie Komárová Mgr. Šárka Sohrová

6 890 ● ● 50

2301651400 Aktivně proti stresu 15.1.2014 Mgr. Silvie Quisová 8 930 ● ● ● 52

Karviná

6303461350 Klavírní ateliéry v Karviné 6.9.2013 7.9.2013 8.9.2013

MgA.,Ph.D. Ivo Kahánek Mgr. Monika Tugendliebová Prof. Ivan Klánský Prof. Jozef Stompel

30 860

● 85



4 710 ● 72



3301161350 Hravá logopedie v praxi 6.11.2013 Mgr. Martina Kovářová 6 990 ● ● 45

3296131350 Metodická poradna pro vedoucí vychovatele školních družin

26.11.2013 Mgr. Jarka Grosmanová 4 590 ● 58


6 890 ● ● 50

Nový Jičín

1298701351 Čtenářská gramotnost v přírodních vědách

26.8.2013 Mgr. Monika Olšáková 5 730 ● ● 81


36


rozs

ah

po

pla

tek

v K

č

MŠ

1. Z

V

2. Z

V

ŠD

SŠ

ZUŠ

SVČ

str.

1302711300 Problémové skupiny žáků, které nás stojí hodně sil

dle objednávky školy Mgr. Karel Opravil 16 1500 ● ● ● 43

1304041350 Rozvíjíme emoční inteligenci dle objednávky školy Mgr. et Mgr. Jakub Švec Mgr. Michal Dubec

8 1 400 ● ● ● 54

1286001350 Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV

16.9.2013 14.10.2013 4.11.2013

25.11.2013

Mgr. Juliana Gardošová 32 3 290

● 80

1304461350 Svět peněz prakticky aneb co je finanční gramotnost


6 1 080 ● ● 75

1305021350 Pohádka nás naučí 16.9.2013 Mgr. Sylvie Doláková 6 790 ● ● ● 66

1305211350 Iris folding – clonové skládanky z papíru 19.9.2013 Mgr. Vladimíra Mikendová

4 590 ● ● ● ● ● 84

1303301350 Jak nastavit hranice a neříkat ne! 23.9.2013 Mgr. Martina Kovářová 6 830 ● ● ● 54



6 1 080 ● ● 75

1301151350 Předškolák – podporování správného vývoje

23.9.2013 Mgr. Martina Kovářová 6 990 ● ● 45

1303181300 Specifické poruchy učení – důkladně a prakticky

24.9.2013 25.9.2013 26.9.2013 27.9.2013

Doc., PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

40 4 120

● ● 49

1305221350 Papírové hrátky 26.9.2013 PaedDr. Alena Zupková 4 630 ● ● ● ● ● ● 89

1302521350 Metoda dobrého startu 2013 30.9.2013 PhDr. Jana Swierkoszová 8 950 ● ● 41

1303191300 Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením

říjen 2013 Doc. PhDr. PaedDr. Olga Krejčířová, Ph.D. Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D.,DiS.

20 1 790

● ● 46

1301441301 Práce s dětmi s poruchami chování říjen 2013 PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová

20 2 580 ● ● ● 46

1303211350 Praktická ukázka práce se žáky s VPCH říjen 2013 PaedDr. Karla Vítková 5 490 ● ● 49

1292701350 Ilustrace práce s dětmi v MŠ říjen 2013 Eva Štěpánová Mgr. Jana Vrbová

4 510 ● 78

1298121350 Učíme se číst genetikou... 2.10.2013 Mgr. Leona Mechúrová 8 800 ● 73

1305051350 Burza nápadů pro výuku anglického jazyka na 1. stupni ZŠ

4.10.2013 Mgr. Jindřiška Jurčková 5 760 ● 63

1285101350 Jóga v příbězích - Čertí cvičení 7.10.2013 Marie Homolková 5 790 ● ● ● 52

1301661300 Využití her v rámci prevence rizikových jevů na školách

11.10.2013 PaedDr. Jana Halamová 5 700 ● ● 51



6 1 080 ● ● 75



4 710 ● 72

1305201350 Bezpečně na chodníku, bezpečně na silnici aneb Dopravní výchova v ŠVP

18.10.2013 Mgr. Dana Svobodová 6 840 ● ● ● ● 85

1305081350 Angličtina pro ty, kteří se nechtějí učit 21.10.2013 Mgr. Sylvie Doláková 6 790 ● 63



1292711350 Regionální setkání učitelek předškolní výchovy aneb Čteme s nečtenáři

5.11.2013 Mgr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Miroslava Škardová

8 1 350 ● 80



1295101350 Individuální vzdělávací plán v předškolním vzdělávání

11.11.2013 Mgr. Hana Sedláčková 8 870 ● 45


37


rozs

ah

po

pla

tek

v K

č

MŠ

1. Z

V

2. Z

V

ŠD

SŠ

ZUŠ

SVČ

str.

1305011350 Zábavná angličtina – metodika, říkanky, malování

15.11.2013 Lic. Dagmar Plevová 8 960 ● ● ● 66



5 650 ● ● ● 48

1296131351 Metodická poradna - Školní družina v právních normách


1295151350 Hrou k poznání i zábavě 25.11.2013 Mgr. Jitka Trýznová 4 590 ● ● ● ● 53

Opava

5304241350 Inspirativní hodina – I. stupeň září 2013 Mgr. Michaela Šnýdrová 4 450 ● 71

5298901300 Jak na pravopis 10.9.2013 Mgr. Stanislava Emmerlingová

5 870 ● 47

5298931300 Jak na čtení 11.9.2013 Mgr. Stanislava Emmerlingová

5 870 ● 47

5305201350 Bezpečně na chodníku, bezpečně na silnici aneb Dopravní výchova v ŠVP

16.9.2013 Mgr. Dana Svobodová 6 840 ● ● ● ● 85

5202211350 Zdravotník zotavovacích akcí 23.- 27.9.2013

Daniel Rother 40 3 050 ● ● ● ● 53



8 990 ● 47

5301051350 Konverzační kurz anglického jazyka (40 h)

26.9.2013 čtvrtek 1x za 14 dnů

PhDr. Jan Valeček 40 5 600 ● ● ● ● 63

5290601350 Aplikace kontaktních technik při práci s neklidným dítětem

1.10.2013 Bc. Otřísalová Lenka 6 750 ● 44

5304681350 Škola – právo – Spisová služba ve školství

2.10.2013 PhDr. Irena Hajzlerová 5 520 ● ● ● ● ● ● 59

5302411350 Výrobky z přírodních materiálů-Nové Vánoce

2.10.2013 Mgr. Martina Řehová 4 680 ● ● ● ● 90

5305181350 Konverzační kurz německého jazyka s metodickými aktivitkami

3.10.2013 čtvrtek 1x za 14 dnů

Mgr. Kamila Fialová 40 2 940 ● 61

5285101350 Jóga v příbězích – Čertí cvičení 8.10.2013 Marie homolová 5 790 ● ● 52

5304521350 Mozaiky a koláže 8.10.2013 Miroslava Rychtářová 5 680 ● ● ● 88

5293921350 Školení z předpisů BOZP a PO pro vedoucí zaměstnance

9.10.2013 Vladimír Unčovský 5 990 ● ● ● ● 60

5302881350 Metody nácviku čtení 10.10.2013 Mgr. Zuzana Pavelová 6 830 ● 72


14.10.2013 PaedDr. Alena Zupková 4 680 ● ● ● 89

5305191350 Konverzační kurz ruštiny 15.10.2013 úterý – 2 h týdně

Anatolij Butrym 12 1 220 ● ● 61

5099971350 Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ

16.10.2013 PhDr. Eva Cveková ● ● 88



4 710 ● 72

5298501350 Použití metod RWCT v hodinách matematiky

16.10.2013 Mgr. Tomáš Otisk 4 550 ● 74

5302001350 Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

16.10.2013

Mgr. Miroslav Hanzelka PaedDr. Petr Habrnál PaedDr. Zdeněk Souček

136 9 750

● ● ● ● ● ● 58

5019411350 Zdravotník zotavovacích akcí – doškolení

17.10.2013 Daniel Rother 8 1 500 ● ● ● ● 52

5303211350 Praktická ukázka práce se žáky 18.10.2013 PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová

5 490 ● ● 49



6 1 080 ● ● 75



38


rozs

ah

po

pla

tek

v K

č

MŠ

1. Z

V

2. Z

V

ŠD

SŠ

ZUŠ

SVČ

str.

5305111350 P – Jak na chyby v hodinách angličtiny? 24.10.2013 Stephen Mullen, M.Ed. 4 760 ● ● ● 65

5300501350 Hudebku mám nejraději 4.11.2013 PaedDr. Anna Velanová 5 620 ● 85

5300501351 Hudebku mám nejraději 4.11.2013 PaedDr. Anna Velanová 5 620 ● ● 85



11.11.2013 PaedDr. Alena Zupková 4 680 ● ● ● ● 88

5303301350 Jak nastavit hranice a neříkat ne! 11.11.2013 Mgr. Martina Kovářová 6 830 ● ● ● 54

5305161350 Die vier Fertigkeiten im Deutschunterricht

12.11.2013 Mgr. Gabriela Plachtová 4 660 ● 67

5302921350 Metody aktivizace a motivace žáků v matematice

18.11.2013 Mgr. Tomáš Koten 8 990 ● 71

5304641350 Rizika kyberprostoru 19.11.2013 Mgr. Karel Opravil 4 610 ● ● ● 43



5303721350 Pokus v přírodovědě a jeho praktické využití ve výuce

26.11.2013 Mgr. Ondřej Šimík, PhD. 8 760 ● 73

5304021350 Efektivní komunikace ve škole i doma 26.11.2013 PhDr. Nora Gavendová 4 550 ● ● ● ● 55

5304631350 Problémové skupiny žáků, které nás stojí hodně sil

27.11.2013 Mgr. Karel Opravil 6 870 ● ● 42

5296131351 Metodická poradna 28.11.2013 Mgr. Jarka Grosmanová 4 590 ● ● ● ● 58

5304601350 Studium k výkonu specializovaných činností – prevence sociálně patologických jevů dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. § 9c)

28.11.2013 29.11.2013

PhDr. Lenka Skácelová 252 23 300

● ● ● 44

5304761350 Motorika a hry na rozvoj motoriky 29.11.2013 Mgr. Alena Vlková 6 850 ● ● 79


5292741350 Rozvoj tanečních a pohybových aktivit u dětí předškolního a mladšího školního věku

4.12.2013 MgA. et Mgr. Henrieta Hornáčková

5 630 ● ● 87



5 650 ● ● 48

5304201400 Supervize v pedagogické praxi 14.1.2014 PhDr. Nora Gavendová 4 550 ● ● 59

5304771400 Paměť a hry na rozvoj paměti 17.1.2014 Mgr. Alena Vlková 6 850 ● ● 80

5303211400 Praktická ukázka práce s žáky 24.1.2014 PhDr. Nora Gavendová, Paeddr. karla Vítková

5 490 ● ● 49

Ostrava

6292801350 Metoda dobrého startu 9.9.2013 PhDr. Jana Swierkoszová 6 990 ● ● 41



8 990 ● 47

6302341350 Jak realizovat mediální výchovu ve výuce chemie?

7.10.2013 Doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

6 830 ● ● 82

6294911350 Kurz anglického jazyka A1 – 1. část 7.10.2013 pondělí – 3 h týdně

Ing. Kateřina Lisztwanová 75 5 490 ● ● ● ● 64

6294901350 Kurz anglického jazyka pro začátečníky – 2. část (určeno pro tzv. „stálé začátečníky“

8.10.2013 úterý – 3 h týdně

Ing. Kateřina Lisztwanová 75 5 490 ● ● ● ● 65

6304541350 Pohybem a hrou – podněcujeme osobnostní vývoj dítěte

9.10.2013 Eva Hurdová 6 730 ● ● ● 87

6304331350 Methodischer Gulasch 9.10 a 17.10.2013 17.10.2013

Mgr. Gabriela Plachtová Mgr. Kateřina Grygarová

8 950 ● 68

6294931350 Kurz anglického jazyka A2 – 1. část 9.10.2013 středa - 3 h týdně

Ing. Kateřina Lisztwanová 75 5 490 ● ● 65

6285101350 Jóga v příbězích – čertí cvičení 10.10.2013 Marie Homolková 5 790 ● ● 52


39


rozs

ah

po

pla

tek

v K

č

MŠ

1. Z

V

2. Z

V

ŠD

SŠ

ZUŠ

SVČ

str.

6300031350 Rodiče versus učitelé 10.10.2013 Mgr. Milena Mikulková 6 990 ● ● 56

6301451350 Možnosti realizace metod a forem práce s nadanými žáky

10.10.2013 PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D.

8 990 ● ● 42

1304451350 Svět peněz prakticky aneb základní pojmy finančního světa


6 1 080 ● 76

2293001350 Bláto a krev – I. světová válka 11.10.2013 Mgr. Ivan Bauer 6 990 ● 82

6305071350 Anglická gramatika v kostce 11.10.2013 Mgr. Dagmar Csatová 8 1 030 ● 62



4 710 ● 72

6293301350 RWCT pro pokročilé 18.-19.10.2013 8.-9.11.2013

6.12.2013

Mgr. Monika Olšáková Mgr. Pavla Besedová

40 5 490 ● ● 77

6305041350 Anglická gramatika hrou 18.10.2013 Mgr. Dagmar Csatová 6 910 ● 62



6296141350 Vzdělávací lídr 21.-22.10.2013 Mgr. Lubomír Pelech 16 730 ● ● ● ● 59

6302871350 Cestička do školy aneb budou z nás školáci

21.10.2013 Mgr. Tomáš Koten 10 1 210 ● ● 77


21.10.2013 PaedDr. Alena Zupková 4 680 ● ● ● 89

6302921350 Metody aktivizace a motivace žáků v matematice

22.10.2013 Mgr. Tomáš Koten 8 990 ● 71

6298701350 Čtenářská gramotnost v přírodních vědách

23.10.2013 Mgr. Monika Olšáková 5 730 ● 81

6302241350 Aktivizující metody a formy práce na ZŠ 25.10.2013 PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D.

8 990 ● 70

6299821350 Předcházíme vývojovým odchylkám dětí v MŠ

předběžně listopad 2013 PhDr. Jan Svoboda 4 590 ● 43

6298501350 Použití metod RWCT v hodinách matematiky

1.11.2013 Mgr. Tomáš Otisk 4 550 ● 74

6300501350 Hudebku mám nejraději – Zima v hudební výchově

5.11.2013 PaedDr. Anna Velanová 5 620 ● 85



6302201350 Tvůrčí hry v MŠ 7.11.2013 Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D.

4 560 ● ● 81

6302501350 Předškolní věk – základ rozvoje intelektu a osobnosti

7.11.2013 PhDr. Eva Vondráková 8 990 ● 42

6298171350 Alternativní metody při práci s prozaickými texty

7.11.2013 Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D.

4 520 ● 71

6301791350 Pohotovost, kreativita a improvizace ve škole i mimo ni

11.11.2013 Mgr. Jana Vozáriková 8 800 ● ● 55

6295841350 Recyklujeme tvořivě 12.11.2013 Mgr. Vladimíra Mikendová

4 590 ● ● ● 88

6302441350 Pásla ovečky (tvorba s ovčím rounem) 13.11.2013 Ivana Uvírová 4 990 ● ● ● ● 89

6304751350 Nevyhazujte časopisy, budeme si hrát! 13.11.2013 Mgr. Zdeněk Petržela 4 730 ● ● ● 69

6304741350 Motivace a tvořivý přístup k literární výchově a slohu

13.11.2013 Mgr. Zdeněk Petržela 4 730 ● ● 68

6302351350 Využití mediální výchovy nejen v hodinách českého jazyka

18.11.2013 Mgr. Gabriela Juránková 6 810 ● ● 76

6303201350 Pedagogická diagnostika pro MŠ 18.11.2013 PaedDr. Yveta Heyrovská 8 790 ● 48

6301761350 SOS pro učitele 20.11.2013 Mgr. Jiřina Majerová (Stang)

10 1 530 ● ● ● 57

6293911350 Typologie MBTI 21.11.2013 22.11.2013

Mgr. Jiřina Majerová (Stang)

20 2 800 ● ● ● ● 57


40


rozs

ah

po

pla

tek

v K

č

MŠ

1. Z

V

2. Z

V

ŠD

SŠ

ZUŠ

SVČ

str.

6299501350 Čtení a psaní v hodinách cizích jazyků 22.11.2013 Mgr. Dagmar Csatová 8 1 340 ● ● 60

6300401350 S tvořivostí nejdál dojdeš 26.11.2013 Mgr. Vlasta Geryková PhDr. Jarmila Peterková

8 1 080 ● ● 77

6296131351 Metodická poradna pro vedoucí vychovatele školních družin


6298511350 Slovní úlohy kořeněné životem I 29.11.2013 Mgr. Tomáš Otisk 4 550 ● 75

6291321350 Hodnocení a klasifikace jako prvek pozitivní motivace

29.11.2013 Mgr. Dana Svobodová 8 1 130 ● ● 56

2293011350 S pány na ledě – Československo 1945-1948

29.11.2013 Mgr. Ivan Bauer 6 990 ● 83

6302221350 Na pohádku a za pohádkou jinak... 2.12.2013 Mgr. Jana Vozáriková 10 1 050 ● ● ● ● ● 79


6303901350 Poruchy autistického spektra u 3 letých dětí – počátky cílené práce

9.12.2013 PhDr. Lenka Dzidová 4 550 ● 48

6297501350 Umím vést třídnickou hodinu netradičně?

13.12.2013 Mgr. Dana Forýtková 8 990 ● ● ● 56


6 890 ● ● 50

6290411400 Jak inovovat ŠVP PV 23.1.2014 Mgr. Věra Krejčová, Ph.D. 8 890 ● 79

2293021400 Sousedé, problematika česko-německých vztahů

24.1.2014 Mgr. Ivan Bauer 6 990 ● 83

2293031400 Velký bratr – Československo 1968 14.2.2014 Mgr. Ivan Bauer 6 990 ● 84

Přihlášky na semináře zasílejte elektronicky nebo poštou na adresu příslušného pracoviště KVIC, které akce pořádá. Adresy jednotlivých pracovišť jsou uvedeny v kontaktech na straně – 3 – tohoto katalogu.

Na akce konané v září a říjnu se hlaste ihned, na další akce, včetně všech neobsazených, se přihlašujte průběžně. Počet přihlášených rozhoduje o realizaci akce.

Děkujeme ☺ ☺ ☺

41

ROVNOST PŘÍLEŽITOSTÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ

Metoda dobrého startu

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ

Lektor: PhDr. Jana Swierkoszová

Obsah: MDS sleduje rozvoj psychomotoriky ve všech aspektech v součinnosti se sférou emociálně motivační a sociální, přispívá k rozvoji řeči. Kurz zahrnuje: Teoretická východiska rozvoje psychomotoriky, cestu MDS do ČR. MDS v praxi - výcvik. Prezentaci metodického repertoáru a pomůcek nutných pro reedukaci. MDS je určena dětem/žákům MŠ, ZŠ od 5 do 12 let. Cvičení MDS u dětí s normální psychomotorickou úrovní rozvoj aktivizují (MŠ, 1. tř. ZŠ), u dětí s poruchami vývoje upravují nepravidelně se rozvíjející funkce. Vhodné pro tyto diagnostické kategorie: odklad školní docházky, dyslexie, dysortografie, dyspraxie, poruchy pozornosti, hyperaktivita, impulzivita.

Soubor MDS obsahující metodiku, CD a pracovní listy v celkové ceně 500,-Kč si účastnící zakoupí v den konání kurzu. Bez Souboru MDS nelze pracovat.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 12

Úč. poplatek: 990 Kč


2292801350 23.9.2013 od 09:00 do 14:15 KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531, Frýdek-Místek

6292801350 9.9.2013 od 08:30 do 14:00 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Metoda dobrého startu 2013


Lektor: PhDr. Jana Swierkoszová

Obsah: Metoda dobrého startu (MDS) sleduje rozvoj psychomotoriky ve všech aspektech v součinnosti se sférou emociálně motivační a sociální. Cvičení MDS u dětí s normální psychomotorickou úrovní rozvoj aktivizují, u dětí s poruchami vývoje upravují nepravidelně se rozvíjející funkce. Metoda se osvědčila jako vstupní etapa výuky čtení a psaní. Je vhodná pro použití v poslední třídě mateřské školy nebo po nástupu do 1. třídy ZŠ. Je vhodná před zahájením výuky čtení, psaní a počtů. Vyhovuje dětem s odkladem školní docházky. Splňuje nároky na práci s dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, s dětmi s diagnózou specifických poruch učení, specifických poruch chování nebo mentální retardace a to jak v rámci jejich integrace, tak ve speciálních třídách. MDS reaguje na požadavky Rámcového programu pro předškolní vzdělávání a Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.

Soubor MDS obsahující metodiku, CD a pracovní listy v celkové ceně 500,-Kč si účastnící zakoupí v den konání kurzu. Bez Souboru MDS nelze pracovat.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 18



1302521350 30.9.2013 od 08:00 do 14:30 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

42

Předškolní věk – základ rozvoje intelektu a osobnosti

Určeno: učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ

Lektor: PhDr. Eva Vondráková

Obsah: Vyžadují nadané děti zvláštní přístup ve vzdělávání? Péče o nadané je zakotvena nejen v naší nové legislativě, ale i v rámcových a školních vzdělávacích programech. Seminář ukáže, jak je důležité pracovat s těmito dětmi již v předškolním věku, seznámí Vás s charakteristikami nadaných dětí a jejich nejčastějšími problémy v tomto vývojovém období. S pomocí kazuistik můžete porovnat své znalosti o vývoji dětí s netypickými projevy dětí mimořádně nadaných a dozvědět se něco více o osvědčených způsobech práce s nimi.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15




Možnosti realizace metod a forem práce s nadanými žáky

Určeno: učitelům I. St. ZŠ, II. St. ZŠ

Lektor: PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D.

Obsah: Úspěšná realizace péče o nadané žáky na základních školách v souladu s RVP je, mimo jiné, závislá na využívání vhodných výukových metod, forem a strategií. Seminář přinese základní informace o škále doporučovaných metod a vhodných vzdělávacích přístupů při práci s nadanými žáky v běžné třídě na 1. A 2. Stupni základní školy. Východiskem strategií práce s nadanými žáky je individualizace a diferenciace výuky. Druhá část vzdělávacího programu bude věnována aspektům hodnocení nadaného žáka na 1. A 2. Stupni ZŠ v kontextu s pojetím výuky nadaných.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15




Problémové skupiny žáků, které nás stojí hodně sil

Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor: Mgr. Karel Opravil

Obsah: Na semináři se seznámíte s možnostmi práce se žáky, kteří se chovají nestandardně díky prostředí, ze kterého pochází. Účastníci se seznámí s prvky, které ovlivňují klima školy, např. působení sborovny, vztahy ve sborovně, složení tříd, rodinné zázemí dětí, poměr mužů a žen ve škole. Seznámí se s důležitostí propojení informací učitelů z prvního a druhého stupně a co všechno může toto propojení ovlivnit. Vyzkouší reakce na ataky žáků ze třídy a seznámí se s riziky, které mohou sami učitelé vyvolávat při zkoušení u tabule svým chováním. Součástí semináře budou i rychlé regenerační prvky, které přispívají k tomu, aby se nálada z jedné třídy

43

nepřenášela do druhé.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15



5304631350 27.11.2013 od 09:00 do 14:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

Problémové skupiny žáků, které nás stojí hodně sil

Určeno: učitelům jedné školy I. st. ZŠ, II. st. ZŠ


Obsah: Dvoudenní vzdělávací program je založený na teoreticko-praktických základech, které jsou v průběhu zapracovány do práce s konkrétními třídami dané školy. Každý seminář je tedy přizpůsoben konkrétním požadavkům učitelského týmu dané školy.

Rozsah: 16 h

Min. počet: 15

Úč. poplatek: 1 500 Kč


1302711350 Termín a místo konání dle objednání školy – Nový Jičín a okolí

Předcházíme vývojovým odchylkám dětí v MŠ

Určeno: učitelům MŠ

Lektor: PhDr. Jan Svoboda

Obsah: Seminář se zabývá problematikou psychického vývoje předškolních dětí, vznikem a projevy sociálně patologických jevů, možností prevence jejich vzniku. Nabízí závěry aktuálních výzkumů z oblasti školní zralosti, úrovně kontaktu matka-dítě. Přijďte se seznámit s principy vzniku dětského vzdoru a agresivního chování dětí a naučte se jim společně čelit.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15



6299821350 předběžně listopad 2013 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Rizika kyberprostoru

Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy


Obsah: Na semináři se seznámíte s riziky kyberprostoru a užívání sociálních sítí žáky a studenty, kteří zde tráví hodně svého volného času, s projevy závislosti, s rizikem "přátelství" s lidmi, které neznají v reálném světě.

44

Dále se seznámíte s rizikem kyberšikany ve škole, s propojením kyberšikany a šikany v třídním kolektivu, s preventivními prvky při práci v počítačových třídách škol a využívání chytrých mobilů.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15



4304641350 19.11.2013 od 13:00 do 16:15 Základní škola Krnov, příspěvková organizace, Smetanův okruh 4, 794 01 Krnov, Smetanův okruh 4, Krnov - Pod Cvilínem


Studium k výkonu specializovaných činností podle § 9 písm. c) vyhlášky č. 317/2005 Sb. - prevence sociálně patologických jevů

Určeno: metodikům prevence I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor: PhDr. Lenka Skácelová

Obsah: Absolvent si prohloubí a rozšíří vědomosti a dovednosti pro práci s dětmi s rizikem vzniku sociálně nežádoucího chování a to jak s jednotlivcem, tak se skupinou (třídou). Cílem je připravit školní metodiky prevence tak, aby dokázali sami vyhledávat tyto žáky, doporučovat pro žáky i třídy odborné intervence, spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními.

Rozsah: 252 h

Min. počet: 16



5304601350 28.11.2013 od 08:45 do 16:15 29.11.2013 od 08:45 do 16:15

KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

Aplikace kontaktních technik při práci s neklidným dítětem


Lektor: Bc. Lenka Otřísalová

Obsah: Přijďte se seznámit s novými technikami, metodami a formami práce pro odpočinkové činnosti a aktivity v mateřské škole. Tyto techniky a metody přinášejí zklidnění dítěte v rámci kolektivu a také rodiny.

S sebou ručník, podložku, pohodlné oblečení, psací potřeby.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 16




45

Hravá logopedie v praxi


Lektor: Mgr. Martina Kovářová

Obsah: Nabídneme Vám zkušenosti s využitím hry jako prostředku a metody k vytváření jednotlivých hlásek i k procvičování správně vytvářených hlásek. Sami si vyzkoušíte praktická cvičení a získáte zásobu her, kterou přímo na akci využijete jako základ k další vlastní tvořivé práci. Seznámíme Vás s různými způsoby hodnocení dítěte a využití tohoto hodnocení k další motivaci dítěte, představíme jednotlivé formy a metody práce s dětmi (rozdíly, přínosy a úskalí, aktivní/pasivní metody, nápodoba, říkadla, DVD a PC hry). Vyzkoušíte si přípravná cvičení a gymnastiku mluvidel k nácviku jednotlivých hlásek i tvorbu přípravy na práci s žáky. Vezměte si s sebou zrcátko.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 12



3301161350 06.11.2013 od 07:30 do 13:00 Základní škola Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice



Individuální vzdělávací plán v předškolním vzdělávání


Lektor: Mgr. Hana Sedláčková

Obsah: Seznámíte se s právními normami vztahujícími se k obsahu a tvorbě individuálních vzdělávacích plánů. Ujasníte si význam vedení záznamů o dětech jako důležitého východiska pro tvorbu individuálních vzdělávacích plánů a možnostech začlenění individuálních rozvojových cílů do třídních vzdělávacích plánů.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 16




Předškolák – podporování správného vývoje



Obsah: Přijďte načerpat náměty na praktická pohybová cvičení podporující vývoj hrubé i jemné motoriky, spolupráci levé a pravé mozkové hemisféry a soustředění. Seznámíte se s výtvarnou hrou jako prostředkem a metodou k uvolnění ruky a intuitivně správnému držení tužky. Vyzkoušíte si různé formy a metody práce. Během vzdělávací akce bude podněcováno sebepoznávání pedagogů – zjistíte, jaké jsou Vaše vzorce chování a komunikace v kontaktu s žáky, jaká jsou pozitiva přístupu vzhledem k osobnosti.

46

Rozsah: 6 h

Min. počet: 12





Práce s dětmi s poruchami chování

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, střední školy

Lektor: PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Nora Gavendová

Obsah: Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování.

Rozsah: 20 h

Min. počet: 15



1301441301 říjen 2013 od 09:00 do 17:30 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

Hyperaktivní, hypoaktivní a agresivní dítě v MŠ


Lektor: PaedDr. Zdeněk Martínek

Obsah: Seznámíte se nejen s teoretickým vymezením hyperaktivity, hypoaktivity a agresivity u dětí. Tento interaktivní seminář nabízí i praktické ukázky a nácvik uspokojování základních sociálních potřeb dítěte. Vezměte si s sebou volnější oděv a pohodlné obutí (přezůvky).

Rozsah: 8 h

Min. počet: 16






Lektor: Doc. PhDr. PaedDr. Olga Krejčířová, Ph.D.; Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D.,DiS.

Obsah: Možnosti učení žáků s mentálním postižením, využití alternativních komunikačních technik a arteterapeutických metod. Seznámení s obsahy tranzitních programů a s možnostmi spolupráce

47

s rodiči žáků s mentálním postižením s cílem dosažení nejvyšší možné míry integrace žáků s mentálním postižením.

Rozsah: 20 h

Min. počet: 18



1303191300 říjen 2013 od 08:00 do 17:30 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

Jak efektivně sestavit individuální vzdělávací plán pro žáka I. stupně ZŠ

Určeno: učitelům I. st. ZŠ

Lektor: Mgr. Marie Komárová; Mgr. Šárka Sohrová

Obsah: Z kurzu si odnesete vypracovaný IVP pro jednoho svého žáka I. st. ZŠ a informace, jež vám umožní vypracovat další plány s jistotou, že budou vyhovovat požadavkům zákona a vyhlášky a budou maximálně efektivní.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15






Jak na čtení

Určeno: učitelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ

Lektor: Mgr. Stanislava Emmerlingová

Obsah: Zaměříme se na efektivní učení čtení, na SPU - dysortografii a dysgrafii.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 16





Jak na pravopis


Lektor: Mgr. Stanislava Emmerlingová

Obsah: Zaměříme se na efektivní učení pravopisu, na SPU - dysortografii a dysgrafii.

48

Rozsah: 5 h

Min. počet: 16





Logopedická intervence u dětí předškolního a školního věku

Určeno: učitelům, logopedickým asistentům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy

Lektor: Mgr. Dagmar Dedrle Vavrošová

Obsah: Chcete-li se seznámit s významem rozvoje řeči u dětí mladšího předškolního věku, významem mateřské školy a dětského kolektivu pro rozvoj řeči hrou, navštivte tento seminář. Seminář dále nabídne informace o významu pozorování rozvoje řeči a o prevenci v oblasti patologie komunikačních dovedností. Získáte také přehled o možnostech včasné intervence. Součástí semináře bude ukázka základních metodických postupů pro vyvozování řeči.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 15






Pedagogická diagnostika pro MŠ


Lektor: PaedDr. Yveta Heyrovská

Obsah: Pedagogická diagnostika dítěte učitelem mateřské školy jako prevence výukových a výchovných obtíží.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 18




Poruchy autistického spektra u 3 letých dětí – počátky cílené práce

Určeno: speciálním pedagogům, učitelům předškolního vzdělávání MŠ

Lektor: PhDr. Lenka Dzidová

49

Obsah: Jak začít cílenou práci s tříletými dětmi s poruchami autistického spektra? Seznámíte se s typickými projevy PAS u tříletých dětí, s optimalizací počátků cílené péče, strukturalizací prostředí a jednotlivých aktivit, vizualizací denního režimu, usměrnění jejich hyperaktivity, využití různých druhů pomoci a vhodné motivace při práci, individuálními i skupinovými činnostmi. Seminář je doplněn množstvím fotografií a videonahrávek získaných při práci v zahraničí.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 14




Praktická ukázka práce se žáky

Určeno: učitelům, speciálním pedagogům, školním psychologům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor: PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Nora Gavendová

Obsah: Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody výuky pro práci s žáky s vývojovými poruchami chování (s VPCH). Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve třídě, reflexe hodiny s žáky, rozbor s účastníky, vypracování kasuistiky žáka.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 5



1303211350 říjen 2013 od 7:30do 12:15 Základní škola při zdravotnickém zařízení a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení Olomoucká 88, 746 01 Opava, příspěvková organizace, Olomoucká 88, Opava

5303211350 18.10.2013 od 08:00 do 12:15 Základní škola při zdravotnickém zařízení a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení Olomoucká 88, 746 01 Opava, příspěvková organizace, Olomoucká 88, Opava

5303211400 24.01.2014 od 08:00 do 12:15 Základní škola při zdravotnickém zařízení a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení Olomoucká 88, 746 01 Opava, příspěvková organizace, Olomoucká 88, Opava

Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky

Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor: Doc., PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Obsah: Účastníci si osvojí pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků a studentů se specifickými poruchami učení. Získají komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámí se s pedagogickými postupy, s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů.

Rozsah: 40 h

Min. počet: 18

50



1303181300 24. – 27.9.2013 vždy od 08:30 do 18:30 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

Zápis do 1. třídy


Lektor: Mgr. Marie Komárová; Mgr. Šárka Sohrová

Obsah: Účastníci si ze semináře odnesou fungující scénář pro realizaci zápisu do 1. třídy. Budou kompetentní v posuzování připravenosti dětí na zahájení školní docházky a rovněž získají dovednost odhalit možná rizika (v dostatečném předstihu před začátkem školního roku).

Rozsah: 6 h

Min. počet: 16






Šikana jako narušení vztahů ve skupině

Určeno: učitelům, metodikům prevence I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor: PaedDr. Zdeněk Martínek

Obsah: Naučíte se rozpoznávat jednotlivá stádia šikany, strategii vyšetřování, jednotlivé metody řešení šikany, jak pracovat se skupinou s projevy šikany i vyvarování se základních chyb.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 18




51

UDRŽITELNÝ ROZVOJ

Využití her v rámci prevence rizikových jevů na školách

Určeno: učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, SVČ, dětských domovů

Lektor: PaedDr. Jana Halamová

Obsah: Kdo si hraje, nezlobí! Kdo si hraje, ten se i učí! Chcete si s dětmi hrát a přitom je učit? Chcete se smát a přitom řešit důležitá sociální témata? Chcete vědět, jakou diagnostickou hodnotu mají hry? Chcete vědět, jak mohou hry pomoci zlepšit klima třídy? Přijďte a sami zažijte kouzlo her, poznejte jejich výchovný a vzdělávací potenciál. Seznamte se s různorodými hrami (aktivizační, artefiletické, autentické, modelové, dramatické, taktilní, na zklidnění a soustředění, pro rozvoj empatie a asertivity, tolerance, sebevědomí, kreativity, spolupráce…), které pozitivně ovlivňují mezilidské vztahy, klima třídy, školy a jsou běžně využitelné v pedagogické praxi.

S sebou: volný oděv, psací potřeby,

Rozsah: 5 h

Min. počet: 15





Balanční míče a jejich využití v praxi MŠ


Lektor: Jarmila Karnovská

Obsah: Přijďte si protáhnout tělo a načerpat nové inspirace pro netradiční cvičení s dětmi. Účastník se naučí využívat balančních míčů k podpoře správného držení těla dětí, získá inspiraci k rozvoji pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé motoriky dětí a obdrží zásobník cviků a motivačních cvičení. Nezapomeňte na pohodlné oblečení, ve kterém si budete moci sednout na zem a míč.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 12



4304571350 20.11.2013 od 13:00 do 16:15 Základní škola Krnov, příspěvková organizace, Smetanův okruh 4, 794 01 Krnov, Smetanův okruh 4, Krnov - Pod Cvilínem



52

Jóga v příbězích - Čertí cvičení

Určeno: učitelům, vychovatelům MŠ, ŠD

Lektor: Marie Homolková

Obsah: Elce pelce kotrmelce, čerti jedou do pekelce: Čertí cvičení v příbězích s prvky jógy, procvičování chodidel a očí, cviky pro správné držení těla a k posílení organismu, cvičení na harmonizaci dechu, krátké relaxace a psychomotorická cvičení, cvičení s míčem vhodné pro malé prostory, motivace známými příběhy k rozvoji prožitku a radosti z pohybu.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 14







Zdravotník zotavovacích akcí - doškolení

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, všech typů škol

Lektor: Daniel Rother

Obsah: Povinné přeškolení „zdravotníků“. Uplatnění - lyžařské výcviky, školy v přírodě, tábory. S sebou sportovní oblečení a průkaz "Zdravotník zotavovacích akcí".

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15




Aktivně proti stresu

Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, ŠD

Lektor: Mgr. Silvie Quisová

Obsah: Praktický nácvik relaxačních cvičení u dětí i dospělých, uvolňování napětí pomocí dechových cviků a dalších relaxačně zaměřených technik. Bezpečné způsoby odreagování neklidu i agrese dětí, zvyšování pozornosti a koncentrace žáků, zlepšení celkové školní výkonnosti a zachování si vlastního duševního a fyzického zdraví.

S sebou: sportovní oděv a podložku na zem (ručník, deku).

Rozsah: 8 h

Min. počet: 14


53



Ochrana zdraví

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor: Mgr. Sylva Eslerová

Obsah: "Kdo je připraven, není překvapen."

Vyzkoušejte si prakticky, v modelových situacích, postupy při poskytování první pomoci. Kurz je určen všem, kteří si chtějí procvičit a zdokonalit znalosti a dovednosti první pomoci.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 15



2299941350 předběžně listopad 2013 KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531, Frýdek-Místek

Zdravotník zotavovacích akcí

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor: Daniel Rother

Obsah: Intenzivní kurz: účastníci školení obdrží průkaz o absolvování školení Zdravotník zotavovacích akcí na dobu neurčitou (přeškolení co 4 roky). Uplatnění - lyžařské výcviky, školy v přírodě, tábory apod.

Rozsah: 40 h

Min. počet: 10



5202211350 23. – 27.9.2013 vždy od 08:00 do 15:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

KLÍČOVÉ KOMPETENCE UČITELE

Hrou k poznání i zábavě

Určeno: vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, střední školy, SVČ, ŠD, domovy mládeže

Lektor: Mgr. Jitka Trýznová

Obsah: Prožitkový seminář vám nabízí metody práce s výchovnou skupinou, praktické ukázky ice breakingových aktivit a společenských her s cílem seznamovacím, poznání základních rysů osobnosti, aktivizace a motivace skupiny pro spolupráci. Osvojíte si techniky vhodné pro nastartování pozitivních sociálních procesů mezi dětmi a mládeží, aktivity směřující k adaptaci,

54

k hodnotové orientaci, pozitivnímu hodnocení jiných a další. Procvičení témat formou prožitkových aktivit.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15





Jak nastavit hranice a neříkat ne!

Určeno: učitelům, učitelům zájmových a volnočasových aktivit, vychovatelům, speciálním pedagogům, učitelům předškolního vzdělávání MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, ŠD, domovy mládeže


Obsah: Na semináři se seznámíte s aktivními metodami práce s dětmi v předškolním a mladším školním věku, prostřednictvím kterých budete nastavovat hranice pro jejich chování. Rozkryjete své vlastní vzorce komunikace a poznáte své osobní možnosti i přednosti, kterých můžete při nastavování pravidel a hranic vhodně využít.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15






Rozvíjíme emoční inteligenci

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy, ŠD

Lektor: Mgr. et Mgr. Jakub Švec; Mgr. Michal Dubec

Obsah: Mnozí odborníci říkají, že emoční inteligence je pro úspěch a štěstí v životě důležitější než inteligence „tradiční“, logicko-matematická. Ať už je to pravda či nikoli, na tomto kurzu si ujasníme, co to jsou emoce, proč je cítíme a jakou roli hrají v našem životě. Zaměříme se na to, jak definovat emoční inteligenci a jaká témata do ní patří. Ukážeme si jednotlivé oblasti, které je dobré rozvíjet, chceme-li skutečně být pány svých emocí. Ujasníme si, co dělat a co nedělat ve vztahu (nejen) k žákům. Těžištěm semináře jsou ukázky aktivit a postupů, které lze použít pro kultivaci emoční inteligence ve škole. Na semináři vždy věnujeme prostor řešení problémů z praxe.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 13



1304041350 dle objednávky školy KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

55

Efektivní komunikace ve škole i doma

Určeno: učitelům, učitelům jedné školy I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy, ŠD

Lektor: PhDr. Nora Gavendová

Obsah: Seminář seznámí účastníky s principy efektivní komunikace s dětmi i dospělými. Je rozdělen na tyto didaktické bloky: komunikace verbální, komunikace neverbální, asertivní chování a techniky asertivity, jak přijmout a vyjádřit kritiku, specifika komunikace s dětmi a jejich rodiči. Jednotlivé bloky jsou prokládány praktickým nácvikem a modelováním problémových situací v interpersonální komunikaci. Informace nabyté v semináři mají přesah i do komunikace v osobním životě účastníků.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15




Manipulace ve školní praxi

Určeno: učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy

Lektor: PhDr. Jan Svoboda

Obsah: Chcete se teoreticky i prožitkově seznámit s manipulací? Zvýšit svou připravenost a prohloubit své dovednosti? V tomto semináři se naučíte rozpoznat manipulaci, čelit jí a nedopouštět se manipulativního jednání. Seznámíte se s postupy, jak v situacích, kdy jste manipulováni, reagovat, jak s manipulací zacházet, jak odmítnout manipulátora a jak se proti manipulaci účinně bránit.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 16



2295221350 předběžně říjen od 08:30 do 15:30 KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531, Frýdek-Místek

Pohotovost, kreativita a improvizace ve škole i mimo ni


Lektor: Mgr. Jana Vozáriková

Obsah: Praktický seminář je určen zájemcům, kteří chtějí na vlastní kůži zažít, co znamená otevřít se, vnímat druhého, přijímat a rozvíjet nápady a získat další dovednosti nezbytné pro efektivní pedagogickou práci. Účastníci se seznámí s technikami zaměřenými na rozvoj verbální i pohybové pohotovosti, kreativity a improvizace.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 16


56



Umím vést třídnickou hodinu netradičně?

Určeno: učitelům II. st. ZŠ, gymnázia

Lektor: Mgr. Dana Forýtková

Obsah: Chcete posílit své manažerské dovednosti v práci se žáky, seznámit se s pravidly efektivní komunikace, ověřit si své schopnosti asertivního jednání a zvládání konfliktů ve svém okolí? Program semináře je zaměřen na osvojení principů a strategií efektivní komunikace a získaní informací o efektivních metodách a formách práce, které vedou k respektování odlišných představ, názorů, myšlenek a zodpovědnosti v komunikaci. Zaměříme se na témata: tým a týmová spolupráce, principy třídnické práce, metody k rozvoji etických a sociálních dovedností žáků.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15





Hodnocení a klasifikace jako prvek pozitivní motivace


Lektor: Mgr. Dana Svobodová

Obsah: Absolvováním vzdělávacího programu získáte praktické dovednosti pro stanovení objektivních kritérií hodnocení žáků například při skupinové práci, při praktických dovednostech, při projektech apod. Na praktických činnostech si vyzkoušíme tvorbu kritérií individuálního hodnocení dovedností a schopností žáka. Vytvářením hodnocení vlastní práce získáváte dovednost asertivním způsobem upozornit na nedostatky, ale také vyzdvihnout a ocenit snahu, zapojení a kvalitu.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15




Rodiče versus učitelé

Určeno: učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor: Mgr. Milena Mikulková

Obsah: „Učitel je třetí rodič“. J. A. Komenský.

57

Co podmiňuje dobrý vztah mezi rodiči a školou? Jak zajistit, aby na třídní schůzky chodili i ti, kteří dosud nechodili? Jak spolupracovat, aby výsledky spolupráce přinášely očekávané výsledky?

Je stará pravda, že je-li rodič se školou v rozporu, pak dítě-žák, (které v určitém úseku svého života patří do dvou velmi důležitých sociálních skupin rodina a třída, resp. škola), může dlouhodobě trpět. Ani z jednoho prostředí nelze „vystoupit“. Proto je v zájmu dítěte, aby rodiče i škola našli společnou řeč.

Na semináři získáte náhled na potřeby rodičů, porozumíte jejich motivaci a budete schopni odhadnout zdroje a limity rodičovských kompetencí. Prostřednictvím tréninku posílíte dovednost komunikace s různými typy rodičů a jak s nimi jednat v obtížných situacích.

Zaměříme se na tato témata: potřeby učitelů v kontextu spolupráce s rodiči (proč a jak sdělovat dobré zprávy, jak sdělovat nepříjemné), komunikace s rodiči v obtížných situacích, třídní schůzky, motivování rodičů ke spolupráci).

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15




Typologie MBTI

Určeno: vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor: Mgr. Jiřina Majerová (Stang)

Obsah: Účastníci semináře porozumí tomu, jaké osobnostní dispozice ovlivňují prožívání a chování lidí a jak tyto informace využít ke zkvalitnění vztahů s ostatními a zefektivnění jejich práce – tj. při spolupráci učitelů v pedagogickém sboru, při komunikaci s žáky, při volbě výukových metod a strategií.

Rozsah: 20 h

Min. počet: 16



6293911350 21.11.2013 od 08:00 do 18:00 22.11.2013 od 08:00 do 16:30

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

SOS pro učitele

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor: Mgr. Jiřina Majerová (Stang)

Obsah: Na semináři a pracovní dílně se seznámíte s technikami sebepoznání, rozvoje tvořivosti a schopnosti řešit problémy využitelné ve výuce, prevence burn-out syndromu. Setkáte se s tématy jako je životní situace - příležitosti rozvoje, rozvoj tvořivosti, tvůrčího a asociačního myšlení, Bálintovská skupina jako nástroj k řešení profesních problémů a konfliktů, technika strategie prevence a další. Účastníci si s sebou vezmou lehkou deku na přikrytí, karimatku, pohodlné oblečení, pastelky, ženy sukni či šaty (tanec).

Rozsah: 10 h

Min. počet: 16

58




EFEKTIVNÍ ŘÍZENÍ ŠKOL

Metodická poradna pro vedoucí vychovatele/vychovatelky školních družin

Určeno: vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Mgr. Jarka Grosmanová

Obsah: Téma: Školní družina v právních normách Obsah: 1. Vyhláška o zájmovém vzdělávání. 2. Odborná kvalifikace vychovatele. 3. Ochrana osobních údajů. 3. Různé. Diskuse.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 20






4296131350 20.11.2013 od 08:30 do 12:00 Základní škola, Okružní 38, Bruntál



Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Určeno: učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, ZUŠ, SVČ a všem dalším zájemcům, kteří zvažují vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení

Lektor: Mgr. Miroslav Hanzelka; PaedDr. Zdeněk Souček, Mgr. Jarka Grosmanová

Obsah: Účastník se orientuje v platných zákonných a podzákonných normách a aplikuje nové poznatky do řídící práce. Naučí se efektivně řešit vzniklé situace v právní oblasti. Dokáže připravit vnitřní organizační směrnice týkající se práv a povinností žáků a zaměstnanců. Orientuje se v problematice integrace zdravotně postižených v rámci příslušného typu školy/školského zařízení. Zná práva účastníků správního řízení, umí zformulovat správní rozhodnutí a zná postupy při odvolání proti rozhodnutí. Zvládá pravidla řešení stížností a dokáže řešit stížnost. Zná práva a povinnosti ve vztahu ředitele k ČŠI a státní kontrole. Zvládá postupy pro zařazení, změny a vyřazení školy nebo školského zařízení do rejstříku škol včetně dalších úkonů související ch s

59

výkonem funkce ředitele školy a školského zařízení.

Rozsah: 136 h

Min. počet: 18



5302001350 zahájení 16.10.2013 od 08:00 do 16:45 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

Vzdělávací lídr

Určeno: vedoucím pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. Školy, střední školy

Lektor: Mgr. Lubomír Pelech

Obsah: Vzdělávací program se bude zabývat těmito tématy: Manažerské řízení procesů změn + motivace (8 h), Vedení porad + Řešení konfliktních situací (8 h)

Rozsah: 16 h

Min. počet: 16

Úč. poplatek: 730 Kč (+ cena za ubytování a stravu - max. 900 Kč, kterou účastník hradí na místě)


6296141350 21. – 22.10.2013, zahájení 9:00 h Trojanovice, Hotel Ráztoka

Supervize v pedagogické praxi

Určeno: vedoucím pedagogickým pracovníkům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor: PhDr. Nora Gavendová

Obsah: Seminář seznamuje ředitele škol s významem supervize ve školách a školských zařízeních. Informuje o cílech a základních principech supervize, o rozdílech mezi individuální a skupinovou supervizí, také o potřebných dovednostech, kterými by měl potencionální supervizor pro jejich školu disponovat. V praktické části bude představena ukázka supervizní práce ve školství.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15




Škola - právo - Spisová služba ve školství

Určeno: vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy, ZUŠ, SVČ, dětských domovů

Lektor: PhDr. Irena Hajzlerová

Obsah: Seminář je určen vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení, ekonomům a dalším zaměstnancům zajišťujícím administrativu zařízení nebo pověřených vedením spisoven, kteří

60

potřebují získat nebo doplnit informace o nových právních předpisech v oblasti vedení spisové služby, tvorbě a obsahu spisových a skartačních řádů a plánů, jakož i prohloubit organizační a pracovní návyky související se správným administrativním chodem organizace - tedy s přijímáním, evidencí, oběhem, vyřizováním, podepisováním, odesíláním, ukládáním a vyřazováním dokumentů podle příslušných zákonů, vyhlášek a metodických pokynů Ministerstva školství.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 20



4304681350 15.10.2013 od 08:30 do 12:45 Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, p. o., Jiráskova 841/1a, Krnov - Pod Bezručovým vrchem


Školení z předpisů BOZP a PO pro vedoucí zaměstnance

Určeno: vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor: Vladimír Unčovský

Obsah: Účastníci si prohloubí znalosti BOZP a PO a získají informace o novinkách v legislativě BOZP a PO.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 10




JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

Čtení a psaní v hodinách cizích jazyků


Lektor: Mgr. Dagmar Csatová

Obsah: Pracovní dílna je určena kvalifikovaným, ale i nekvalifikovaným učitelům cizího jazyka. Přinese Vám nápady a tipy do vyučovacích hodin, rady, jak pracovat s cizojazyčným textem. Vyzkoušíte si prakticky aktivity, které přímo směřují k aktivnímu učení žáka, setkáte se s třífázovým modelem učení. V praktické dílně, která je vedena v češtině i angličtině, se seznámíte a vyzkoušíte některé z metod programu RWCT – Čtením a psaním ke kritickému myšlení takovými formami práce, které účinně ve výuce rozvíjejí čtenářské dovednosti žáků a mají snahu vybudovat vztah ke čtení v cizím jazyce. Pracovní postupy lze využít zejména na 2. stupni ZŠ a SŠ. V závěrečné části pracovní dílny se budeme věnovat krátké diskuzi nad jednotlivými texty v nejčastěji používaných učebnicích v hodinách AJ. Společně navrhneme možné aktivity, které obohatí a zatraktivní výuku.

Rozsah: 8 h

61

Min. počet: 10




Konverzační kurz německého jazyka s metodickými aktivitkami

Určeno: učitelům II. st. ZŠ

Lektor: Mgr. Kamila Fialová

Obsah: Kurz se zaměřením na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Přináší ukázky aktivit, nápadů, na jejichž základě je možno vhodně a účinně nacvičovat 4 jazykové dovednosti – čtení, mluvení, poslech a psaní. Vyzkoušíte si praktické činnosti, které slouží k nácviku řečových dovedností, ke zkvalitnění, zefektivnění a oživení výuky německého jazyka. Tematicky bude kurz zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se k oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, nakupování, místopisu, zaměstnání apod.).

Rozsah: 40 h

Min. počet: 10



5305181350 3.10.2013, od 14:30 do 16:00, čtvrtek 1x za 14 dnů KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

Konverzační kurz ruštiny

Určeno: učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor: Anatolij Butrym

Obsah: Intenzivní konverzační kurz s důrazem na tematicky členěnou aktuální slovní zásobu ruského jazyka, zaměřený na osvojení si nových ruských výrazů a frazeologie apod. Na kurzu se bude pracovat s aktuálními novinovými články a také s internetovými stránkami.

Rozsah: 12 h

Min. počet: 11



5305191350 15.10.2013, od 14:30 do 16:00, úterý, 1x2 h týdně KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

Abeceda nápadů pro práci s cizojazyčným textem na 1. st. ZŠ



Obsah: Pracovní dílna prezentuje nejnovější trendy práce s cizojazyčným textem (zde v AJ) na 1. st. ZŠ. Práce v semináři směřuje k osvojení jednotlivých metod z programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Ochutnáme společně několik technik a ukážeme si, jak je efektivně zařadíme

62

do našich hodin Aj tak, aby to bavilo žáky i pedagogy.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 14




Anglická gramatika hrou



Obsah: Tento seminář představí široké spektrum aktivit určených pro učitele anglického jazyka na 1. stupni ZŠ. Je veden v češtině a angličtině (praktické aktivity) a účastníci získají metodické pomůcky a pracovní listy, které jsou určeny k okamžitému použití v hodině. Obsahuje velké množství nápadů a tipů, jak prezentovat, procvičovat a testovat všechny gramatické jevy, které se objevují na 1. stupni ZŠ (3. - 5. ročník) bez ohledu na to, s jakou učebnicí učitel pracuje. Účastníci si sami vyzkouší mnoho různých způsobů, jak lze ústně či písemně s gramatikou pracovat. Součástí semináře bude rozbor jednotlivých aktivit a vzájemné sdílení zkušeností v rámci diskuze a sebereflexe.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 14




Anglická gramatika v kostce



Obsah: Tento seminář představí široké spektrum aktivit určených pro učitele anglického jazyka na 2. stupni ZŠ. Je veden v češtině a angličtině (praktické aktivity). Účastníci získají metodické pomůcky a pracovní listy, které jsou určeny k okamžitému použití v hodině a obsahují velké množství nápadů a tipů, jak prezentovat, procvičovat a testovat všechny gramatické jevy, které se objevují na 2. stupni ZŠ (6. - 9. ročník) bez ohledu na to, s jakou učebnicí učitel pracuje. Seminář nabídne aktivity pro všechny slovesné časy, které se na 2. stupni ZŠ objevují, tj. přítomný čas, minulý, budoucí, předpřítomný čas. Účastníci si sami vyzkouší mnoho různých způsobů, jak lze ústně či písemně s gramatikou pracovat. Budou nabídnuty aktivity, které podporují procvičování gramatických jevů zábavnou formou. Součástí semináře bude rozbor jednotlivých aktivit a vzájemné sdílení zkušeností v rámci diskuze a sebereflexe.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 14




63

Angličtina pro ty, kteří se nechtějí učit


Lektor: Mgr. Sylvie Doláková

Obsah: Tematicky uspořádané hodiny naučí učitele, jak s minimálním zasahováním do procesu dosáhnou toho, že žáci v hodině se zaujetím plní daný úkol, na kterém pracují individuálně či ve skupinách a prezentují výsledky své práce.

Využitím běžně dostupných materiálů, například těch, které mají k dispozici v učebnicích, ale hlavně jejich jednoduchou adaptací a dalším zpracováním umožní žákům lépe a důkladněji procvičit dané učivo. Aktivity jsou zaměřené na nenásilné procvičování textu, upevňování frází, porozumění obsahu sdělení i vlastní produkci anglického textu, k zapamatování slovní zásoby i frází, ke smysluplné reprodukci textu i vytváření nových řečových struktur.

Kurz je doplněn mnoha dalšími podpůrnými materiály a také návody, jak jednoduše připravit hodinu, při které si žáci nebudou připadat jako nezúčastnění diváci.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15





Burza nápadů pro výuku anglického jazyka na 1. stupni ZŠ


Lektor: Mgr. Jindřiška Jurčková

Obsah: Pracovní dílna nabídne učitelům anglického jazyka (hlavně začínajícím) široké spektrum nápadů do vyučovacích hodin anglického jazyka na 1. stupni ZŠ.

Získáte metodické náměty a pomůcky, které jsou určeny k okamžitému použití v hodinách anglického jazyka. Obsahují mnoho nápadů týkajících se rozvoje všech jazykových dovedností našich žáků. Jsou zde zastoupeny nápady jak vyučovat a procvičovat výslovnost, slovní zásobu, poslechové aktivity, jednoduché hry, jak začít číst a psát v cizím jazyce, nabídka jednoduchých pohádek do hodin (mini drama). Součástí bude i procvičování gramatických struktur. Poukážeme na možnosti využití všech prostředků (hudebních, výtvarných) pro osvojení učiva a nových poznatků. Dílna je vedena v češtině i angličtině (aktivity).

Rozsah: 5 h

Min. počet: 14




Konverzační kurz anglického jazyka (40 h)

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor: PhDr. Jan Valeček

64

Obsah: Kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčích se zaměřením na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Tematicky bude kurz zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se k oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, nakupování, místopisu, zaměstnání apod.) Naučíte se používat jednoduché každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace.

Rozsah: 40 h

Min. počet: 10



5301051350 26.9.2013, od 14:30 do 16:00, čtvrtek, 1x za 14 dnů KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

Kurz anglického jazyka A1 - 1. část (určeno absolventům 2. části kurzu pro začátečníky ukončeného v květnu 2013 a novým zájemcům)

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy a dalším zájemcům

Lektor: Ing. Kateřina Lisztwanová

Obsah: Kurz angličtiny je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Účastníci budou při studiu pracovat s knihou New English File – elementary, Multipack B – od páté lekce.

Rozsah: 75 h

Min. počet: 12



6294911350 7.10.2013 od 15:30 do 18:00 (pondělky) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Kurz anglického jazyka A1 - 1. část

Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, dalším zájemcům

Lektor: Mgr. Alena Glembková

Obsah: Kurz angličtiny je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností.

Rozsah: 75 h

Min. počet: 12




65

Kurz anglického jazyka A2 - 1. část - (určeno absolventům 2. části kurzu A1 ukončeného v květnu 2013 a novým zájemcům)



Obsah: Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Účastníci budou postupně směřovat k získání dovedností odpovídajících vyšší jazykové úrovni dle SERR. Účastníci budou při studiu pracovat s knihou English for life – pre – intermediate – od 17 lekce.

Rozsah: 75 h

Min. počet: 12



6294931350 9.10.2013 od 15:30 do 18:00 (středy) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Kurz anglického jazyka pro začátečníky - 2. část - (určeno pro tzv. „ stálé začátečníky“)



Obsah: Kurz anglického jazyka pro začátečníky je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Po úspěšném absolvování kurzu budou výstupní znalosti účastníků na úrovni A1 podle SERR. Účastníci budou při studiu pracovat s knihou English for life – elementary, Multipack A, kterou si mohou na začátku kurzu zakoupit se slevou u lektorky - svižně od 1 lekce.

Rozsah: 75 h

Min. počet: 12



6294901350 8.10.2013 od 15:30 do 18:00 (úterky) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Jak na chyby v hodinách angličtiny?

Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor: Stephen Mullen, M.Ed.

Obsah: How to correct? Naučte se co, jak a kdy opravovat v hodinách angličtiny. Osvojte si správné cesty a způsoby, jak opravovat chyby, se kterými se setkáte ve vyučovacím procesu ve třídě, objevte nová pravidla k adaptaci a implementaci do vlastní výuky. Zjistěte, co můžete ponechat či přeskočit, tak aby to nepoznamenalo komunikaci či kvalitu výuky.

Rozsah: 4 h

66

Min. počet: 12




Pohádka nás naučí

Určeno: učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Mgr. Sylvie Doláková

Obsah: Pohádka nás naučí … nejen poslouchat a převyprávět text (rytmus, výslovnost, stavba věty, slovní zásoba, stavba textu), ale nové tematicky zaměřené písničky, říkanky, pohybové i didaktické hry, také poznávat přírodu a život kolem nás z pohledu postav a situací z pohádky, procvičit si aktuální matematické operace od nejjednodušších - více/méně, ke sčítání, odčítání, násobení i dělení, nabídne mnoho nápadů na výtvarné a pracovní techniky k rozvoji jemné motoriky, vše na základě textu pohádky. Po dobu, kdy děti žijí pohádkou, se budou všemu učit daleko rychleji, protože odpadne složité uvádění do situace a dlouhá motivace. Pomocí těchto aktivit budete schopni pokrýt výukové činnosti ve všech předmětech po dobu dvou až čtyř týdnů, ve dvou jazycích – češtině a angličtině. Dá se říci, že po dobu projektu děti žijí danou pohádkou. Aktivity jsou stupňovány od předškolního věku až po 4.-5. třídu ZŠ. Na kurzu bude možnost zakoupit či objednat doprovodné materiály. Doporučená vstupní znalost Aj na úrovni A2 SEER. Účastníci si přinesou: pastelky, nůžky, lepidlo, arch starých novin.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15





Zábavná angličtina - metodika, říkanky, malování

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Lic. Dagmar Plevová

Obsah: Poskytneme vám metodické rady, obrázky, básničky a říkanky vztahující se k jednotlivým tematickým okruhům. Každý tematický okruh obsahuje také základní slovní zásobu. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují.

Spojení říkanek, které mají hravou formu, a vybarvování obrázků přispívá ke zkvalitnění výuky a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur.

Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou.

Účastníci si mohou zakoupit knihu v kroužkové vazbě s metodickými pokyny, kopírovatelnými obrázky k jednotlivým tematickým okruhům, které lze použít jako pracovní listy a texty básniček a říkanek a CD v ceně 380,- Kč.

Rozsah: 8 h

67

Min. počet: 14




Zábavná angličtina - zpíváme, tančíme, malujeme

Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Lic. Dagmar Plevová

Obsah: Vzdělávací a praktický seminář je určen pro učitele AJ v MŠ a 1. stupni ZŠ. Je zaměřen na výuku angličtiny zábavnou formou. Výuka je zpestřena písničkami a obrázky, vztahujícími se k dané písni. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují.

Děti se výukových hodin aktivně zúčastňují jednak společným zpěvem písní, jejich pohybovým doprovodem, ale také vybarvováním připojených obrázků. Spojení zpěvu, pohybu a malování výrazně zkvalitňuje výuku a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou.

Každý účastník si na semináři může zakoupit knihu s kopírovatelnými texty anglických písní, jejich překladem, obrázky, pracovními listy a notovým záznamem v ceně 350,- Kč.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 14



2305001350 04.11.2013 od 13:30 do 16:45 11.11.2013 od 13:30 do 16:45

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec, příspěvková organizace, U Splavu 550, Třinec - Staré Město

Die vier Fertigkeiten im Deutschunterricht

Určeno: učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor: Mgr. Gabriela Plachtová

Obsah: Prakticky zaměřený seminář, který je určen kvalifikovaným, ale i nekvalifikovaným učitelům německého jazyka. Přináší ukázky aktivit, nápadů, na jejichž základě je možno vhodně a účinně nacvičovat 4 jazykové dovednosti – čtení, mluvení, poslech a psaní. Ukážeme si, že tyto jazykové dovednosti se nerozvíjí izolovaně, ale navzájem se propojují a navazují na sebe. Vyzkoušíte si praktické činnosti, které slouží k nácviku těchto řečových dovedností, ke zkvalitnění, zefektivnění a oživení výuky německého jazyka. Který učitel by si nepřál, aby jeho vyučování bylo úspěšné a žáky bavilo? Cílem semináře je, pomoci vám tohoto cíle dosáhnout. Všichni účastnící obdrží veškeré prezentované materiály.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 11





68

Methodischer Gulasch


Lektor: Mgr. Gabriela Plachtová; Mgr. Kateřina Grygarová

Obsah: Vzdělávací program zahrnuje blok 4 praktických seminářů, které nabídnou učitelům jazyka německého nepřeberné množství aktivit do výuky a inspirují je novými nápady, které poslouží k větší motivaci žáků. Ukáže se také, jak „snadné“ je vyučovat zábavnou formou. V semináři zaměřeném na procvičení gramatiky netradičně získají účastníci metodické pomůcky k okamžitému použití v hodině. Seznámí se také s mnoha typy aktivit, které je možno použít při procvičování gramatiky. V části semináře s názvem - čtení textů „jinak“ poznají učitele pomocí nabídnutých aktivit, že číst neznamená „pouze“ sedět v lavici. Účastníci obdrží materiály zpracované navíc k textům z učebnic a zároveň se aktivně seznámí s řadou doprovodných aktivit sloužících k vylepšení čtenářské gramotnosti žáků. Všechny aktivity jsou adaptovatelné k jakémukoliv textu. Na semináři k reáliím německy mluvících zemí budou vyučujícím nabídnuty nové, praktické tipy, aktivity a materiály k této problematice, kterými mohou oživit a zatraktivnit výuku německého jazyka a motivovat žáky k učení a získávání nových informací o našich německy mluvících sousedních zemích. Seminář týkající se tradic a zvyků v německy mluvících zemích bude zaměřen také spíše prakticky, poskytne účastníkům mnoho podnětných výukových pomůcek a nápadů pro hodiny němčiny, nejen k tématům Vánoce a Velikonoce, ale i ke svátkům, které v učebnicích nejsou běžně zmiňovány.

Rozsah: 8 h (2 x 4 h)

Min. počet: 28



6304331350 09.10.2013 od 13:00 do 16:30 17.10.2013 od 13:00 do 16:30


ZKVALITNĚNÍ A MODERNIZACE VZDĚLÁVÁNÍ

Motivace a tvořivý přístup k literární výchově a slohu

Určeno: učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Mgr. Zdeněk Petržela

Obsah: Vzdělávací akce je zaměřena na podporu zavádění takových forem a metod výuky, které směřují k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků, k rozvoji individualizace výuky v oblasti čtenářské a informační gramotnosti.

Účastníci se v praktickém semináři seznámí s netradičními možnostmi využití literárních textů J. Donna, M. Waltariho, F. Nepila, H. Ch. Andersena, K. H. Borovského, B. Ferrera, J. Buriana a dalších autorů v hodinách slohu a literární výchovy na 1. stupni ZŠ.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 12


69




Nevyhazujte časopisy, budeme si hrát!

Určeno: učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Mgr. Zdeněk Petržela

Obsah: Autor knihy „Nové nápady pro starý papír“ (Portál Praha, 2008) uceleně seznamuje účastníky semináře se širokými možnostmi využití novin a časopisů ve výuce všech předmětů prvního stupně ZŠ a v mnoha aktivitách v MŠ.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 12





Podpora čtenářství


Lektor: Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D.

Obsah: Seminář nabízí soubor námětů, které přivedou žáka k potřebě vzít knihu do ruky, k uvědomění si její estetické hodnoty a zejména k motivaci uvědomělého čtenářství. Učitelé se dozvědí o netradičním vedení čtenářských zápisů, seznámí se množstvím námětů, které žáky naučí řešit problémy, přimějí je k osobním reflexím a k tvůrčím činnostem.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 12



2298401350 9.12.2013 od 13:30 do 16:45 Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec, příspěvková organizace, U Splavu 550, Třinec - Staré Město

Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň I


Lektor: Mgr. Leona Mechúrová

Obsah: Jak mám vychovat a vzdělat zdatného čtenáře? Jak můžu ve své praxi přiblížit dětem texty a práci s nimi? Naučí se porozumět čtenému textu sám od sebe v průběhu času? Několik otázek a tisíce odpovědí. Hledejte s námi odpovědi na semináři Abeceda čtenářských strategií pro 1. st. ZŠ. Nabídneme Vám konkrétní inspirace do výuky zaměřené na rozvoj čtenářství u žáků 1. st. ZŠ. Zaměříme se na výuku vybraných strategií vhodných pro žáky 1. st. ZŠ, které jim mohou pomoci

70

s porozuměním při čtení různých textů. Vezměte si s sebou 1 dětskou knihu nebo zajímavý text, který využíváte ve výuce žáků.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15




Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň II



Obsah: Ještě pár kamínků zbývá do mozaiky čtenářských strategií použitelných ve výuce na 1. stupni. Chcete se dozvědět, jak naučit žáky strategie předvídání, sledování podstatných informací, usuzování, shrnování anebo hodnocení? Chcete pro svou výuku čtenářství získat náměty a některé nové metody práce se strategiemi? Inspirujte se s námi na semináři Abeceda čtenářských strategií pro 1. st./II.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15




Aktivizující metody a formy práce na ZŠ


Lektor: PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D.

Obsah: Hlavním cílem interaktivního semináře je poskytnout účastníkům poznatky, zkušenosti a dovednosti s realizací aktivizujících metod a forem práce v současné škole. Účastníci získají konkrétní náhled na možnosti a meze využití vybraných aktivizujících metod a forem práce v různých vyučovacích předmětech. Jedná se např. o metody problémového charakteru, projektovou výuku, výuku s podporou ICT, didaktické hry a metody zážitkové pedagogiky. Nedílnou součástí obsahu semináře je seznámení se skupinovou a kooperativní výukou, párovou výukou, otevřenou výukou, různými formami individualizované a diferencované práce s žáky a práce s žákovským portfoliem. Součástí semináře je interaktivní pracovní dílna.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15




71

Alternativní metody při práci s prozaickými texty



Obsah: V semináři se seznámíte s interpretací uměleckého textu (B. Říhy – nositele mezinárodní Ceny H. Ch. Andersena), která zajistí procvičení klíčových kompetencí. Přiblížíte si základní rysy čtenářské gramotnosti, prakticky si vyzkoušíte metody kritického myšlení. Připravené náměty vám poslouží k rozvíjení sebereflexe, k procvičování komunikativních dovedností, k utváření postojů a hodnot všech žáků atd.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15




Inspirativní hodina - I. stupeň


Lektor: Mgr. Michaela Šnýdrová

Obsah: Praktická ukázka práce s žáky ve třídách - přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody práce s žáky. Varianta A: SFUMATO + výtvarná výchova jako podpora psaní v 1. ročníku Varianta B: rozvíjení čtenářské gramotnosti a vyvozování písmenek pro 1. ročník Varianta C: Pohádky - literární výchova + výtvarná výchova nebo praktické činnosti Podle zájmu si vyberte variantu A až C (dopište k názvu akce). Každá varianta proběhne v jiném termínu.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 5



5304241350 předběžně září 2013 od 8:00 do 11:15 Základní škola a mateřská škola Štěpánkovice, příspěvková organizace, Zahradní 10, Štěpánkovice

Metody aktivizace a motivace žáků v matematice


Lektor: Mgr. Tomáš Koten

Obsah: Chcete, aby vyučování nebylo nuda, výuka byla pestrá, hravá a zajímavá, děti chodily do školy rády? Pak je seminář určen právě pro Vás. Na semináři Vám budou nabídnuty metody a formy práce podporující realizaci „Rámcového vzdělávacího programu“ modulu 6 části C. Po absolvování semináře zvládnete prakticky použít, rozvinout a aplikovat průběžné motivační a aktivizační techniky podle podmínek školy, samostatně rozvinout výukové postupy a činnosti, které napomohou „vtáhnout“ děti do výuky, podat maximální výkon, odstranit nudu a výuku provádět pestrou a zajímavou formou.

72

Seznámíte se s problematikou aktivizace a motivace dětí v hodinách matematiky. Bude Vám předložen pestrý zásobník osvědčených nápadů, metod, her a postupů pro všechny části hodiny. Odpovíme si na otázky, jak udělat výuku pestřejší, hravější a zajímavější pro děti i učitele. Většinu aktivit si sami vyzkoušíme a prožijeme. Seminář je doplněn videozáznamem ze školní praxe. Obdržíte také ukázku pracovních textů.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15





Metody nácviku čtení


Lektor: Mgr. Zuzana Pavelová

Obsah: Seminář je zaměřen na metody nácviku čtení a vliv psychomotorického vývoje na celý proces učení. Jeho cílem je rozšířit pedagogické dovednosti pedagogických pracovníků včetně těch, kteří vedou nápravnou péči žáků s SPU o další vhodné a praxí prověřené nástroje.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15





Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy

Určeno: učitelům I. st. ZŠ, spec. školy

Lektor: PaedDr. Hana Mühlhauserová

Obsah: Podmínkou úspěšného vzdělávání v dané oblasti je vlastní prožitek žáků vycházející z konkrétních nebo modelových situací. Nezbytné je propojení této vzdělávací oblasti s reálným životem a s praktickou zkušeností žáků. Na semináři si ukážeme - jak na to, jak vyučovat smysluplně, efektivně, prakticky a moderně.

Po semináři budete mít možnost zakoupit si učebnice a metodiky.

Seminář vyhovuje šabloně I/3: Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15


73





4304801350 16.10.2013 od 08:30 do 11:45 Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, Jiráskova 841/1a, Krnov - Pod Bezručovým vrchem



Pokus v přírodovědě a jeho praktické využití ve výuce


Lektor: Mgr. Ondřej Šimík, PhD.

Obsah: V semináři se dozvíte, jak efektivně využívat pokusy v přírodovědné výuce především na prvním stupni ZŠ (ale poznatků lze velmi dobře využít i na stupni druhém). Na semináři budete moci shlédnout řadu pokusů a některé z nich si i sami vyzkoušet. Dozvíte se o postavení přírodovědného pokusu v badatelsky orientované výuce, která je podporována také Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Získáte také šablonu pro pracovní list, stejně jako nástroj pro evaluaci žákovy práce s pokusem. Zároveň obdržíte v elektronické podobě mnoho námětů k jednoduchým pokusům, které může učitel bez obtíží provádět i ve školní výuce. Navíc budete seznámeni s literaturou a internetovými zdroji, kde lze najít mnoho set námětů pro další pokusy.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 16





Učíme se číst genetikou...



Obsah: Chcete učit čtení v 1. ročníku genetickou metodou, ale zatím nevíte, jak na to? Seminář „Učíme se číst genetikou“ Vám nabídne náhled do metodiky výuky genetickou metodou, seznámí Vás s konkrétními průpravnými aktivitami před výukou čtení, se způsobem vyvozování písmen i souběžnými aktivitami psaní tiskacím písmem. Získáte inspirace do výuky prostřednictvím vhodných učebnic, materiálů, pomůcek a zkušeností kolegů. Budeme se zabývat diagnostikou počátečního čtení, nabídneme možnosti individualizace výuky čtení podle různých úrovní zvládnuté techniky čtení u dětí. Ochutnáte možnosti rozvoje čtenářských dovedností u dětí-nečtenářů.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 16


74



Okénko do stereometrie


Lektor: Mgr. Vladimíra Čuhajová

Obsah: Přijďte načerpat nové náměty metod a forem práce, které aktivizují žáky a podněcují jejich tvořivost a představivost. Důraz bude kladen na dovednost diskutovat a vysvětlovat, na experimentování jako zdroje získávání zkušeností, na kooperativní skupinové aktivity, na řešení problémů, tj. na kompetence, které jsou zakotveny v RVP.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 15





Použití metod RWCT v hodinách matematiky


Lektor: Mgr. Tomáš Otisk

Obsah: Absolvovali jste kurz RWCT, ale potřebujete si ujasnit jeho využití do hodin matematiky? RWCT neznáte, ale potřebujete do svých hodin nový impuls a změnu? Tento seminář je postaven na vybraných metodách a strategiích vycházejících z RWCT a jejich vhodném použití pro specifickou výuku matematiky. Hlavní náplní semináře je pak modelová lekce založená na výuce dle RWCT a rozdělená do fází Evokace, Uvědomění a Reflexe. Je představeno také začlenění „Možnosti volby“ způsobu zpracování úkolu během učení, jako důležitého prvku pro aktivní učení žáků. Další část semináře je pak věnována analýze lekce a společnému sdílení zkušeností účastníků a lektorů. Každý účastník si ze semináře odnáší materiál se vzorovými lekcemi a také dalšími nápady a náměty do výuky.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 16





75

Slovní úlohy kořeněné životem I


Lektor: Mgr. Tomáš Otisk

Obsah: Máte ve výuce matematiky také problém s tím, že žáci nedovedou porozumět textu slovní úlohy? Vidíte příčinu tohoto problému ve špatně rozvinuté čtenářské gramotnosti žáků? Proč je to nenaučí v těch hodinách českého jazyka! Zkusme s tím však něco dělat také v hodinách matematiky.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 16




Svět peněz prakticky aneb co je finanční gramotnost


Lektor: Mgr. Anna Doubková; PaedDr. Karel Tomek

Obsah: Chcete vědět, co vlastně se skrývá pod pojmem finanční gramotnost? Co s touto problematikou lze dělat ve škole?

Přijďte si ujasnit pojmy finanční gramotnosti a jejich složek. Bude pro vás snadnější plánovat svoji práci ve škole tak, abyste umožnili vašim žákům směřovat k finanční gramotnosti. Seminář souvisí s dalšími dvěma, Svět peněz prakticky aneb základní pojmy finančního světa a Svět peněz prakticky aneb metody ve výuce. Jejich absolvování není podmínkou účasti – semináře se v obsahu částečně překrývají.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 16



1304461350 16.9.2013 od 09:00 do 14:00 Střední škola ekonomicko-podnikatelská Studénka, o. p. s., A.G.L. Svobody 760, Studénka

Svět peněz prakticky aneb metody ve výuce



Obsah: Přijďte si rozšířit dovednosti v oblasti metod, jejichž prostřednictvím lze zajistit porozumění a využívání běžných pojmů finančního světa žáky základní a střední školy. Ukážeme si, jak používat odborné pojmy z oblasti finančního plánování a řízení domácnosti, jak používat metody, jejichž prostřednictvím zajistíte ve výuce rozvoj znalostí, dovedností a porozumění běžným pojmům finančního světa žáky základní školy. Získáte příklady a návody, jak žáky posunout na úroveň znalostí, porozumění a dovedností v konkrétních ročnících. Seminář souvisí s dalšími dvěma, Svět

76

peněz prakticky aneb základní pojmy finančního světa a Svět peněz prakticky aneb co je finanční gramotnost. Jejich absolvování není podmínkou účasti – semináře se v obsahu částečně překrývají.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 16



1304471350 23.09.2013 od 09:00 do 14:00 Střední škola ekonomicko-podnikatelská Studénka, o. p. s., A.G.L. Svobody 760, Studénka


4304471350 07.10.2013 od 09:00 do 14:00 Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, Jiráskova 841/1a, Krnov - Pod Bezručovým vrchem


Svět peněz prakticky aneb základní pojmy finančního světa



Obsah: Jaké pojmy patří do světa financí? Které z nich by měli znát moji žáci? A jak jim je vysvětlit nebo zprostředkovat? Přijďte sdílet zkušenosti z práce s odbornými pojmy finančního světa. Přijďte na odbornou diskusi o postupech, jejichž prostřednictvím lze zajistit porozumění a využívání běžných pojmů finančního světa žáky základní školy. Ukážeme si, jak používat odborné pojmy z oblasti finančního plánování a řízení domácnosti, a to přiměřeně věku našich žáků. Seminář souvisí s dalšími dvěma, Svět peněz prakticky aneb co je finanční gramotnost a Svět peněz prakticky aneb metody ve výuce. Jejich absolvování není podmínkou účasti – semináře se v obsahu částečně překrývají.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 16




Využití mediální výchovy nejen v hodinách českého jazyka

Určeno: učitelům II. st. ZŠ, střední školy

Lektor: Mgr. Gabriela Juránková

Obsah: Přijďte se seznámit nejen s teorií mediální výchovy, ale i s možnostmi její praktické výuky, se zdroji, ze kterých lze čerpat inspiraci a se způsoby, jak jich využívat.

Seminář nabízí možnosti kombinace mediální gramotnosti s humanitními předměty tak, aby se vzájemně doplňovaly a obohacovaly. Seznámíte se s novinkami na mediální scéně, ale i s možnostmi jejich využití v hodinách. Získáte praktické tipy pro konkrétní výuku i motivační zdroje pro tvorbu vlastních hodin.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15

77




RWCT pro pokročilé

Určeno: absolventům 80ti h kurzu Čtením a psaním ke kritickému myšlení

Lektor: Mgr. Monika Olšáková; Mgr. Pavla Besedová

Obsah: Účastníci získají nové postupy pro rozvíjení kritického čtenářství a psaní pro výuku žáků, budou používat nové nástroje pro individualizaci výuky čtení a psaní a procvičí si postupy a nástroje autentického hodnocení při rozvíjení čtení a psaní u svých žáků.

Rozsah: 40 h

Min. počet: 16



6293301350 18. a 19.10.2013 od 08:30 do 15:30 8. a 9.11.2013 od 08:30 do 15:30 6.12.2013 od 08:30 do 15:30


S tvořivostí nejdál dojdeš

Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor: Mgr. Vlasta Geryková; PhDr. Jarmila Peterková

Obsah: Chcete, aby vaši žáci byli tvořiví? Chcete, aby uměli spolupracovat a tvořit v týmu, aby dokázali řešit problémy? Chcete, aby nabízeli kvalitativně různé typy řešení úloh, řešení neobvyklá i neočekávaná? Aby pracovali na netradičních tvořivých domácích úkolech? V české školní praxi představují tvořivé úlohy doposud jen velmi malé procento všech školních úloh, stále převažují úlohy konvergentní. Pro praktický život však není až tak důležité mechanické řešení úloh a věcné znalosti, ale především uplatnění tvořivosti a logického myšlení. Seminář nabídne kromě teoretických východisek tvořivosti a jejího rozvoje u žáků především spoustu praktických, prožitkových aktivit, které můžete uplatnit při výuce svých žáků v konkrétních vyučovacích předmětech.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 15




Cestička do školy aneb budou z nás školáci


Lektor: Mgr. Tomáš Koten

78

Obsah: Seminář Vám nabídne ucelený soubor metod, her, námětů a postupů jak dítě co nejlépe připravit na vstup do školního života a jak kompetence dětí dále vést a rozvíjet, aby se u dětí v průběhu školní docházky vytvářel pozitivní vztah k učení a dosahovalo se vzdělávací strategie rozvíjející kompetence žáků.

Rozsah: 10 h

Min. počet: 15




Ilustrace práce s dětmi v MŠ


Lektor: Eva Štěpánová; Mgr. Jana Vrbová

Obsah: Logopedické chvilky. Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 8



1292701350 říjen 2013, 7:30 - 12:15 Mateřská škola Máj, Vančurova 36, Nový Jičín

Inspirativní hodina - předškolní věk


Lektor: Milada Holinková

Obsah: Praktická ukázka práce s dětmi ve třídách: - seznámení se s programem VTI (videotrénink interakcí) v předškolní výchově - přínos VTI v komunikaci s dětmi - viditelné změny - VTI a efektivita ve smyslu posílení učitelských dovedností - posílení pozitivního vývoje dítěte - eliminace stresu - výměna zkušeností se zaváděním této metody do praxe - ukázka výchovné práce včetně rozboru.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 5



4304221350 9.10.2013 od 08:00 do 11:15 Mateřská škola Krnov, Žižkova 34, okres Bruntál



79


Jak inovovat ŠVP PV


Lektor: Mgr. Věra Krejčová, Ph.D.

Obsah: V pracovní dílně získáte dovednost aktualizovat školní vzdělávací program s ohledem na požadavky RVP PV. Každý účastník přinese s sebou text RVP PV a vlastní ŠVP (případně i TVP)

Rozsah: 8 h

Min. počet: 16




Motorika a hry na rozvoj motoriky

Určeno: učitelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ

Lektor: Mgr. Alena Vlková

Obsah: Praktický seminář je zaměřen na rozvoj motoriky u dětí v předškolním věku (případně v mladším školním věku), seznámení s teorií a klíčovými pojmy, ukázky fotodokumentace typů nesprávných úchopů. Účastníci si osvojí postup, jak vyvodit správný úchop, jak rozvíjet leváky. Seminář je plný her a cvičení pro rozvoj grafomotoriky a prostorové orientace. Účastníci získají tyto podklady: pracovní listy pro děti, rodiče, přehled základních pojmů a klíčových výrazů, přehled doporučené literatury s praktic. ukázkami nejnovějších publikací, netradiční „Básničková rozcvička „ pro rozvoj jemné motoriky, cvičení na komunikaci pravé a levé hemisféry, náměty činností a her rozvíjejících prostorovou orientaci, zavazování tkaniček, 51 způsobů pochval.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15




Na pohádku a za pohádkou jinak...

Určeno: učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, ZUŠ, SVČ, ŠD

Lektor: Mgr. Jana Vozáriková

Obsah: Seminář nabízí převážně praktickou práci s rozmanitými texty vhodnými pro předškoláky a mladší školáky. Vyzkoušejte si, jak za pomoci různých improvizačních technik hledat cestu k divadelnímu tvaru.

Rozsah: 10 h

Min. počet: 15


80



Paměť a hry na rozvoj paměti

Určeno: učitelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ

Lektor: Mgr. Alena Vlková

Obsah: Praktický seminář je zaměřen na rozvoj paměti u dětí v předškolním (případně v mladším školním) věku, seznámení s teorií a klíčovými pojmy, praktické ukázky orientačních testů paměti. Získáte informace proč a jak systematicky stimulovat paměť. Seminář je plný her a cvičení pro rozvoj paměti, je vhodný pro učitelky mateřských škol, 1. stupně ZŠ a asistenty pedagoga.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15





Regionální setkání učitelek předškolní výchovy aneb Čteme s nečtenáři


Lektor: Mgr. Jana Kargerová, Ph.D.; Mgr. Miroslava Škardová

Obsah: Účastníci se seznámí s metodami aktivního učení, které rozvíjejí čtenářskou gramotnost. Půjde o metody určené předškolním dětem, které vedou k nenásilnému, přirozenému získávání čtenářských dovedností. Důraz bude kladen na propojení verbální a smyslové složky v jednotlivých aktivitách, na vedení dialogu s dětmi při čtení knih. Součástí semináře budou i ukázkové lekce s následnou reflexí a analýzou.

Účastníci se dozví, jak motivovat a vést děti k tomu, aby vnímaly čtení a psaní jako radostné a smysluplné aktivity, jakou roli pro rozvoj jazyka hraje výukové prostředí, co lze očekávat od dětí v určitém vývojovém stádiu, ujasní si pojem čtenářská gramotnost, seznámí se s jejími složkami a možnostmi jejího rozvoje. V neposlední řadě získají i tipy na zajímavé knihy pro „nečtenáře“ a začínající čtenáře.

Rozsah: 8 h

Min. počet: 16




Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV


Lektor: Mgr. Juliana Gardošová

81

Obsah: Kurz je zaměřen především na praktickou aplikaci problematiky základních pedagogických dovedností do praxe MŠ. Část teoretická a praktická se budou adekvátně střídat s využitím různých postupů aktivní výuky.

Hlavní témata:

1. Podnětné prostředí v mateřské škole 2. Integrovaná tematická výuka a tematické plánování 3. Individualizace v MŠ 4. Spolupráce s rodinou

Rozsah: 32 h

Min. počet: 16



1286001350 16.09.2013 od 08:30 do 16:00 14.10.2013 od 08:30 do 16:00 04.11.2013 od 08:30 do 16:00 25.11.2013 od 08:30 do 16:00

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

Tvůrčí hry v MŠ

Určeno: učitelům MŠ a 1. Třídy ZŠ


Obsah: Přijďte načerpat náměty, jak pomocí tvořivé hry s využitím reálných situací rozvíjet individualitu jedince. Seznámíte se s psychologickými a biologickými předpoklady tvořivého myšlení v tzv. prekreativním stádiu od narození do 5-ti let. Nabídneme vám spektrum aktivit pro rozvoj tvořivosti dětí i vhodné metodické postupy k povzbuzení elementární tvořivé dovednosti, k odstranění nevhodných mluvních zvyků, k zajištění fonetické správnosti mluvy, ke zdokonalení promluvy a stylistiky, pro podporu zvídavosti a zájmu, pro motivaci k poslechu beletrie a uplatnění prvků dramatické výchovy.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 14




Čtenářská gramotnost v přírodních vědách

Určeno: učitelům I. St. ZŠ

Lektor: Mgr. Monika Olšáková

Obsah: Účastníci semináře se seznámí s praktickými ukázkami částí hodin, vyzkouší možnosti rozvoje rovin i složek čtenářské gramotnosti. Pomocí metod RWCT, prvků zohledňujících možnost volby dle typologie MBTI a úkolů podporujících badatelství si vyzkouší, jak lze rozvíjet čtenářskou gramotnost nejen v českém jazyce.

Své zkušenosti a nově získané vědomosti se pokusíme implementovat a vytvořit výstup k rozvoji čtenářství dle šablony EU peníze školám.

Rozsah: 5 h

82

Min. počet: 16



1298701351 26.08.2013 od 13:00 do 17:30 ZŠ a MŠ Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 913


Jak realizovat mediální výchovu ve výuce chemie?


Lektor: Doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

Obsah: Seminář seznámí účastníky s možností zařazení mediální výchovy jako průřezového tématu RVP do výuky chemie a s četnou prezentací konkrétních příkladů. Seznámí s využitím multimédií ve výuce chemie, s mediální gramotností, s prvky tvorby chemického sloganu, reklamy.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15




BIOPRAXIS aneb biologie v praxi


Lektor: PaedDr. Jana Halamová

Obsah: Chcete, aby Vaše hodiny biologie a přírodopisu bavily žáky i Vás? Chcete držet tempo s dobou a věčnými inovacemi? Chcete je mít veselé, akční, zajímavé a nevíte jak na to, nebo už se vám nechce tolik vymýšlet? Chcete vědět jak udělat hodinu zábavnou, poučnou, praktickou a moc se nenadřít? Přijďte na seminář, kde si takové hodiny sami zažijete, naučíte se je tvořit, pobavíte se a k tomu si ještě odnesete zajímavé výukové materiály, CD prezentace, výukové listy a spoustu nápadů pro další práci.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 15




Bláto a krev – I. světová válka

Určeno: učitelům II. st. ZŠ, nižší G, gymnázia, střední školy

Lektor: Mgr. Ivan Bauer

Obsah: Seminář zachycuje v hlavních obrysech příčiny a průběh první světové války a nabízí možnosti, jak

83

toto téma přiblížit žákům. Budeme pracovat s fotografiemi, mapou i dobovými texty. Poslechneme si několik didaktických písní, autentický rozhovor s Louisem Buffetem, nahlédneme do zákopů i do zázemí. Zjistíme, co za války dělali ti, kteří prosluli až později a jaké důsledky válka měla. Metody a formy: dynamics – hra, práce se stresory, nácvik dialogu.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15




S pány na ledě – Československo 1945-1948



Obsah: Seminář líčí hlavní obrysy období poválečných let 1945 – 48 v Československu. Zaměřuje se na ty události, které předznamenaly a ovlivnily další vývoj. Hlavně však poukazuje na to, že nástup totalitní moci není jednorázovým aktem, ale dlouhým a plíživým procesem.

Budeme citovat z dobových dopisů i z Benešových dekretů a budeme hledat cestu, jak toto nelehké období studentům přiblížit.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15




Sousedé, problematika česko-německých vztahů



Obsah: Seminář přibližuje problematiku česko–německých vztahů v průběhu deseti století. Tento široký záběr může být pastí i výhodou. Abychom se nezahltili přemírou faktů, budeme muset vybírat. Zároveň se nám při tomto průřezovém pohledu otevřou některé zajímavé souvislosti a vazby.

Pokusíme se připomenout uzlové body vzájemného soužití, hledat jeho kořeny a přesah. Uvidíme, jak pomalu se cesty hledají a jak rychle zarůstají. Zastavíme poutníky z Německa i z Čech. Hlavně však nahlédneme, jak toto nelehké téma předat studentům.

Metody a formy: práce se slovníkem, didaktické písně, motivace jako podmínka vztahu

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15




84

Velký bratr – Československo 1968



Obsah: Seminář přibližuje události zlomového roku 1968, jeho název vychází z textu Krylovy písně. V programu se objeví dobové fotografie i prezidentův dopis, muzikálová hudba i tabulka výzkumu veřejného mínění. Základní faktografie bude doplněna úvahami o „tváři“ socialismu i možnými skupinovými úkoly a závěrem je zkusíme poznat.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15




OBOROVÉ ČINNOSTI

Iris folding - clonové skládanky z papíru

Určeno: učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Mgr. Vladimíra Mikendová

Obsah: Přijďte se naučit základům netradiční techniky papírových skládanek - clonového skládání (iris folding). Naučíte se vyrobit si vlastní návrh a šablonku, pracovat s různými druhy barevných papírů. Vyrobíte si několik motivů touto technikou, jejichž náročnost je přizpůsobena možnostem žáků 1. st. ZŠ a obdržíte metodické listy – kreslené návody a náměty pro využití v hodinách Vv a Pč.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15




Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ

Určeno: učitelům, výchovným poradcům II. st. ZŠ, střední školy

Lektor: PhDr. Eva Cveková

Obsah: Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ na školní rok 2014/2015.

Rozsah: 6 h

85

Min. počet: 40



5099971350 16.10.2013 od 08:30 do 13:30 Obchodní akademie a Střední odborná škola logistická, Opava, příspěvková organizace, Hany Kvapilové 20/1655, Opava

Bezpečně na chodníku, bezpečně na silnici aneb Dopravní výchova v ŠVP

Určeno: učitelům, koordinátorům ŠVP, vychovatelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, SVČ, ŠD

Lektor: Mgr. Dana Svobodová

Obsah: Dopravní výchova se na českých školách vyučuje jako součást některých předmětů. Seminář nabízí nové formy a metody výuky dopravní tématiky v rámci školních vzdělávacích programů. Budeme se zabývat ročníkovými výstupy v souvislosti s DV a RVP ZV, zařazením DV do výuky...

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15





Hudebku mám nejraději - Zima v hudební výchově

Určeno: učitelům MŠ, I. a II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor: PaedDr. Anna Velanová

Obsah: Přijďte se inspirovat a načerpat množství nových metod a forem práce k rozvíjení dětské hudebnosti a kreativity. V pracovní dílně se zaměříme na rytmicko-melodické pohybové etudy, písničky, tance, hudební pohádky, tvořivou činnost s říkadly a pranostikami, didaktické hry pro rozvoj hrubé a jemné motoriky, elementární muzicírováni ve třídě. Obdržíte notové a metodické materiály.

S sebou si přineste jeden drobný rytmický nástroj (hůlky, bubínek, rolničky, tamburínku apod.)

Rozsah: 5 h

Min. počet: 17



5300501350 4.11.2013 od 08:00 do 12:15 – 2. st. ZŠ KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

5300501351 4.11.2013 od 13:00 do 17:15 – MŠ a 1. st. ZŠ KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

Hudebku mám nejraději - Zima v hudební výchově

Určeno: učitelům II. st. ZŠ, spec. školy

86

Lektor: PaedDr. Anna Velanová

Obsah: Přijďte se inspirovat a načerpat množství nových metod a forem práce k rozvíjení dětské hudebnosti a kreativity. V pracovní dílně se zaměříme na rytmicko-melodické pohybové etudy, písničky, tance, hudební pohádky, tvořivou činnost s říkadly a pranostikami, didaktické hry pro rozvoj hrubé a jemné motoriky, elementární muzicírováni ve třídě. Obdržíte notové a metodické materiály.

S sebou si přineste jeden drobný rytmický nástroj (hůlky, bubínek, rolničky, tamburínku apod.)

Rozsah: 5 h

Min. počet: 17




Klavírní ateliéry v Karviné

Určeno: učitelům ZUŠ

Lektor: MgA.,Ph.D. Ivo Kahánek; Mgr. Monika Tugendliebová; Prof. Ivan Klánský; Prof. Jozef Stompel

Obsah: Tak jako v předchozích letech bude mít rovněž pátý ročník co nabídnout i těm nejnáročnějším účastníkům. Pokud i Vy chcete využít možnosti nahlédnout přímo do kuchyně lektorů, sledovat, jak se pod jejich vedením mění studovaný repertoár, určitě přijeďte! Těšíme se, že Vám umožníme získat nejen nové poznatky a neotřelé nápady, zajímavé notové materiály a inspiraci, ale také kontakty s tvořivými lidmi. Všechno, co Vás v Karviné čeká, ovšem není možné vyjmenovat a popsat - Klavírní ateliéry v Karviné se prostě musí zažít!

Rozsah: 30 h

Min. počet: 100



6303461350 6.9.2013 od 09:00 do 19:00 7.9.2013 od 09:00 do 21:00 8.9.2013 od 08:00 do 16:00

Základní umělecká škola Bedřicha Smetany, Karviná-Mizerov, p. o., Majakovského 2217, Karviná - Mizerov

Písničky, hudba a pohyb

Určeno: učitelům, vychovatelům, učitelům předškolního vzdělávání MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Eva Hurdová

Obsah: Přijďte se seznámit s ověřenými náměty z praxe pro rozvoj hudebně pohybových dovedností dětí. Do průběhu semináře jsou zařazeny desítky písní (více či méně známých a pro někoho možná i zcela nových) a také úryvky některých skladeb, které mohou inspirovat k propojení s pohybem, k hudebně pohybové improvizaci i k tanci. Jedná se o aktualizovaný výběr písniček a skladbiček, které měly nejen v praxi u dětí, ale i u pedagogů na seminářích největší ohlas. Některé písničky si jen připomeneme, jiné poslechneme, řadu hudebně pohybových činností si však vyzkoušíme v praxi. Využijeme oříšky, kelímky od pudingu a další pomůcky. Přiblížíme si některé z možností využití stuh a závojů, zmíněny budou i některé z možností propojení „padáku“ s hudbou (odkaz na knížku, případně na seminář Hry s padákem). Na semináři bude možnost zakoupení odborné literatury lektorky. S sebou volné oblečení a přezůvky.

87

Rozsah: 5 h

Min. počet: 18






Pohybem a hrou - podněcujeme osobnostní vývoj dítěte


Lektor: Eva Hurdová

Obsah: V průběhu praktického semináře si zahrajeme řadu psychomotorických a pohybových her. Jedná se o hry, které umožňují celostní kreativní učení, zaměřené na oblast vlastního těla, na rozvoj hmatu, zraku, sluchu, orientace v prostoru, kontaktní a kooperativní hry. Využijeme i jednoduché pomůcky a předměty denní potřeby (lahvičky od Actimelu, kelímky od jogurtu, papírové tácky, koule z novinového papíru, míčky na stolní tenis, stuhy, PET uzávěry). Účastníci si přinesou sportovní oblečení, přezutí a jedny staré noviny.

Rozsah: 6 h

Min. počet: 15





Rozvoj tanečních a pohybových aktivit u dětí předškolního a mladšího školního věku


Lektor: MgA. et Mgr. Henrieta Hornáčková

Obsah: Interaktivní seminář vás uvede do problematiky práce s tělem a vyjadřování prožitku prostřednictvím pohybu a tance, vede ke kreativitě v pedagogické práci. Ukážeme si konkrétní možnosti jak vést výuku a jak ji obohacovat o zajímavé tanečně-pohybové prvky, činnosti, metody a techniky. Seznámíme se s jednotlivými tanečními oblastmi a možnostmi jejich využití, jednoduchými tanečními kroky, tanečními variacemi, tanečně-pohybovými etudami, věnovat se budeme i základům choreografie.

Rozsah: 5 h

Min. počet: 16



4292741350 předběžně prosinec 2013 Základní škola Krnov, příspěvková organizace, Smetanův okruh 4, 794 01 Krnov, Smetanův okruh 4, Krnov - Pod Cvilínem


88

Recyklujeme tvořivě

Určeno: učitelům, učitelům zájmových a volnočasových aktivit I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, ŠD

Lektor: Mgr. Vladimíra Mikendová

Obsah: Přijďte načerpat náměty na netradiční výtvory z tradičního materiálu, který je běžně po ruce. Naučíte se nové techniky zpracování papíru: splétání, rolování, skládání, spojování papírových prvků. Využití: krabičky, vázy, mísy, šperky, obaly, prostorové útvary, dekorace, dárky. Náročnost je přizpůsobena možnostem žáků ZŠ (1. i 2. st). Získáte metodické listy – kreslené návody a náměty pro využití v hodinách Vv a Pč.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 15





Batikovaný papír aneb jak vést děti k tvořivosti

Určeno: učitelům, vychovatelům, učitelům předškolního vzdělávání MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, ŠD

Lektor: PaedDr. Alena Zupková

Obsah: Pracovní dílna Vám nabídne seznámení se s technikami batikování (batika papírová – skládaná a vosková), budete mít možnost objevovat zákonitosti techniky batiky, a to rezervy voskové a rezervy skládané, vyzkoušíte si aplikaci principů voskové a skládané batiky na papír, získáte inspiraci pro práci se žáky k různým příležitostem. Účastníci si přinesou pracovní oblečení, flash disk.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 12





5304501350 11.11.2013 od 08:30 do 11:45 Základní umělecká škola V. Vančury, Háj ve Slezsku, příspěvková organizace, Nádražní 11, Háj ve Slezsku

Mozaiky a koláže


Lektor: Miroslava Rychtářová

Obsah: Na semináři se seznámíte s technikami koláží a mozaiky pro využití ve výuce výtvarných činností ve škole, dozvíte se, jak vytvořit koláž z papíru, ilustrací, kopírovaných obrázků, jak využít koláž v grafice, jak vytvořit mozaiku z kachliček, voskovaných papírů, barvených papírů, letáků a trávy. Na semináři budou k dispozici ukázky dětských a žákovských prací.

Rozsah: 5 h

89

Min. počet: 15




Nebojme se grafiky – jednoduché postupy grafických technik ve škole

Určeno: učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, ŠD


Obsah: Nebojte se grafiky a přijďte se seznámit s jednoduchými grafickými technikami a jejich variacemi pro práci s dětmi a žáky. Na semináři si vyzkoušíte rozmanité techniky tisku z výšky a hloubky. Účastníci si přinesou pracovní oblečení a flash disk.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 12




5304511350 14.10.2013 od 08:30 do 11:45 Základní umělecká škola V. Vančury, Háj ve Slezsku, příspěvková organizace, Nádražní 11, Háj ve Slezsku


Papírové hrátky

Určeno: učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, ŠD


Obsah: Přijďte načerpat náměty na výtvarné činnosti vycházející z papíru jako takového, z jeho typických vlastností, výtvarného jazyka a rozmanitosti. Budeme skládat, stříhat, lepit, perforovat, balit, vrstvit, kašírovat, vytvářet inchové obrázky, reliéfy, objekty, prostorové práce a kirigami.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 14




Pásla ovečky (tvorba s ovčím rounem)

Určeno: učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor: Ivana Uvírová

Obsah: Ovčí rouno je krásný přírodní materiál a je vhodný pro práci s různými věkovými kategoriemi. Zajímavá je i historie a postupy zpracování. V pracovní dílně se naučíte pracovat s rounem a tvořit metodou suchého i mokrého plstění zajímavé projekty.

90

Rozsah: 4 h

Min. počet: 10




Výrobky z přírodních materiálů - Nové Vánoce

Určeno: učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor: Mgr. Martina Řehová

Obsah: Pracovní dílna Vám nabídne mnoho nových a jednoduchých nápadů pro výtvarnou práci s dětmi. Vyzkoušíte si zpracování kdysi tradičního materiálu – orobince, který je vcelku běžnou rostlinou při březích rybníků, dozvíte se, proč v období Vánoc zdobíme věnec a naučíte se jeho jednoduchou výrobu, kterou zvládnou i děti a seznámíte se s výrobou vánočních dekorací z běžně dostupných přírodnin nebo odpadových materiálů vhodných k recyklaci. Dílna Vám bude výbornou inspirací k tvoření výrobků na vánoční jarmarky. Účastníci dílny obdrží materiály s pracovními postupy.

Rozsah: 4 h

Min. počet: 14


číslo termín Místo








91

Jak se na akce přihlašovat?

Formulář přihlášky je přílohou každého katalogu a rovněž je zveřejněn na webu KVIC. Na jednu přihlášku lze přihlásit pouze jednoho účastníka na jednotlivý vzdělávací program vybraný z katalogové nabídky nebo z novinek následně vypsaných v měsíčníku Informátor KVIC, a to:

• písemně - na formuláři přihlášky KVIC (viz příloha) s řádně vyplněnými všemi údaji, potvrzeném ředitelem školy a zaslaném na adresu odloučeného pracoviště KVIC nebo

• elektronickou poštou na adresu odloučeného pracoviště (viz kontakty) - přihlašovaný účastník zodpovídá za pravdivost údajů uvedených v přihlášce včetně souhlasu ředitele školy s účastí na vzdělávacím programu a s úhradou poplatku ze zdrojů školy. Prázdný formulář přihlášky je dostupný na www.kvic.cz -> Vzdělávání -> Jak se přihlásit -> Přihláška. Podáním přihlášky se účastník a vysílající organizace zavazují dodržovat všechna zde uvedená pravidla.

Uzávěrka přihlášek – na vzdělávací programy uvedené v katalogu se hlaste ihned, na novinky vypsané v měsíčníku Informátor KVIC a neobsazené vzdělávací programy se přihlašujte průběžně. Počet přihlášených rozhoduje o realizaci vzdělávacích programů. Přihlášky zasílejte na adresu konkrétního odloučeného pracoviště KVIC, které vzdělávací program pořádá. Zájemci jsou zařazováni dle termínu doručení jejich přihlášky. V případě naplnění vyhlášeného vzdělávacího programu a dostatečného počtu náhradníků stanovíme další termín. V případě naplnění vzdělávacího programu účastníky ze spádové oblasti lze také změnit místo konání.

Doplňující informace: Na všechny vyhlášené vzdělávací programy musí být zaslány přihlášky. Bez podání přihlášky se vzdělávacího programu nelze účastnit. U víkendových vzdělávacích programů a všech pobytových akcí s noclehem a stravováním vyznačte rozsah požadovaných služeb na přihlášce.

Vzdělávacích aktivit se mohou zúčastňovat i mimoškolští pracovníci (státní správa, členové Rady školy, Klubu rodičů aj.). Platí pro ně stejná pravidla přihlašování – k ceně kurzu však bude připočteno 10% navýšení. V přihlášce uveďte – „mimoškolský účastník“. Účastnický poplatek uhradíte dle dohody s organizátorem vzdělávacího programu hotově před jeho zahájením.

Podáním přihlášky se účastník a vysílající organizace zavazují dodržovat všechna výše uvedená pravidla.

Metodický rádce aneb co a jak vyplnit v závazné přihlášce KVIC na akce DVPP

IČ právního subjektu: IČ ředitelství - společné pro všechny součásti právního subjektu.

Kód organizace (školy): Pětimístné číslo přiřazené KVIC konkrétnímu právnímu subjektu a každé jeho součásti. Kód mají přiřazena všechna školská zařízení Moravskoslezského kraje + některá mimokrajská, pokud se již nějaké akce KVIC zúčastnila. Kód „své“ školy zjistíte na www.kvic.cz -> Vzdělávání -> Jak se přihlásit -> Kód školy).

Termín, název a číslo vzdělávací akce: Uvedeno v Katalogu vzdělávacích akcí (vydáván pololetně), další upřesnění pak naleznete v Informátoru KVIC na příslušný měsíc (aktuální termíny, místa konání atd.) nebo na webových stránkách www.kvic.cz -> Vzdělávání -> Programová nabídka -> Aktuální nabídka kurzů, kde se dozvíte o svém zařazení či nezařazení do vzdělávací akce, zda má vzdělávací akce pokračování, či je vícedenní. Vzdělávací akce jsou řazeny dle data jejich zahájení.

Účast na vzdělávací akci mají zaručenou pouze řádně přihlášení účastníci. V případě uvolnění místa (pokud jste uvedeni jako náhradníci), budete k účasti na vzdělávací akci pozváni. V případě nabízených volných míst se lze dostavit na akci i v den zahájení s rádně vyplněnou přihláškou.

Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů: Nabídku kvalifikačních studií naleznete na titulní straně www.kvic.cz včetně závazné přihlášky, která je jinak strukturovaná než „Závazná přihláška na akci DVPP“.

92

Jméno, příjmení, titul, prvních 6 znaků RČ: Vaše jméno, příjmení, titul a datum narození se budou objevovat na prezenčních listinách i osvědčeních tak, jak je uvedete v přihlášce. Proto pište čitelně, hůlkovým písmem.

KVIC ručí za ochranu osobních dat v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních dat. 6 znaků RČ slouží při zpracování přihlášky k jednoznačné identifikaci účastníka a následně se z něj získává datum narození, které je uvedeno na osvědčení o absolvování vzdělávací akce.

Organizace: Uvádějte všechny požadované údaje: název, ulice, doručovací pošta, PSČ, okres včetně telefonu a e-mailu pro rychlejší komunikaci s vámi.

Pozvání na vzdělávací akci obdržíte minimálně týden před zahájením e-mailem na adresu školy, popř. na osobní e-mail účastníka, pokud bude uveden v přihlášce.

Fakturace a stornovací podmínky

Všechny vzdělávací programy budou fakturovány ředitelství právního subjektu. Uvádějte bankovní spojení.

Fakturace Fakturace bude provedena za právní subjekt včetně všech jeho součástí a všechny vzdělávací programy DVPP v příslušném měsíci po termínu konání vzdělávacích programů. Pokud má vzdělávací program více částí, vyfakturuje se celý účastnický poplatek v prvním měsíci po realizaci první části. Následné storno nelze realizovat a nelze se ani na jednotlivé části zvlášť přihlašovat. U kvalifikačních studií bude samoplátcům vystavena proforma faktura před realizací kurzu.

Stornovací podmínky Jednodenní vzdělávací programy: Ze závažných důvodů lze účast na vzdělávacím programu odvolat 5 pracovních dnů před zahájením vzdělávacího programu, a to písemně nebo e-mailem. Rovněž písemně nebo e-mailem je zapotřebí omluvit každou nepřítomnost na vzdělávacím programu s uvedením všech identifikačních údajů (jméno, prvních 6 znaků rodného čísla, škola, číslo akce, název a termín vzdělávacího programu).

Přihláška i její storno je účetním dokladem. V případě obdržení storna do 3 pracovních dnů před zahájením vzdělávacího programu účtujeme poplatek ve výši 50 % z celkové ceny vzdělávacího programu. Na pozdější storno nemůžeme brát bohužel zřetel – bude vám účtována plná cena. Den konání vzdělávacího programu se do lhůty storna nezapočítává.

Víkendové a pobytové vzdělávací programy: U víkendových a všech pobytových vzdělávacích programů s noclehem a stravováním je bezplatná stornovací doba účastnického poplatku včetně ubytování a stravného 14 dnů před termínem vzdělávacího programu. Den konání vzdělávacího programu se do lhůty storna nezapočítává.

Kvalifikační studia: U kvalifikačních studií je bezplatná stornovací doba 28 kalendářních dnů před termínem zahájení, při obdržení storna do 14 kalendářních dnů před termínem zahájení účtujeme poplatek ve výši 50% z celkové ceny studia, na pozdější storno nebude brán zřetel. Storno lze provést pouze písemně s uvedením všech identifikačních údajů (jméno, 6 číslic RČ, škola, číslo studia, název a termín). Den zahájení studia se nezapočítává do lhůty pro storno.

Za přihlášeného účastníka lze vyslat náhradníka, kterého zajišťuje škola. Tento náhradník nemusí být pouze z vlastní školy. O jakékoliv změně je však třeba včas informovat příslušného náhradníka i organizátora vzdělávacího programu – konkrétní odloučené pracoviště KVIC a následně zaslat přihlášku.

Zrušení plánovaného vzdělávacího programu pro nízký počet účastníků, přeložení termínu (při onemocnění lektora) nebo změna místa konání bude přihlášeným včas oznámeno v Informátoru KVIC a na webových stránkách červeně u konkrétního kurzu. Pouze u změn, které nastanou těsně před seminářem, budete informováni telefonicky nebo e-mailem. Než odejdete na seminář či kurz, přesvědčte se o správném místě konání a správném čase na www.kvic.cz -> Vzdělávání -> Programová nabídka -> Aktuální nabídka kurzů.

Bude-li vzdělávací program z různých důvodů přeložen, obdržená přihláška zůstává v platnosti pro uvedený kalendářní rok.

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických ... · tvůrčí dílny budete...

Documents

Transcript of Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických ... · tvůrčí dílny budete...