Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla 2025
description
Transcript of Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla 2025
Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla 2025
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
TraiNet-työpajan ohjelma 14.5.2014 klo 10.30 (75 min)
• Tervetuloa!• Samu Seitsalo, johtaja, CIMO• Kyselyn tulokset: 564 mielipidettä
työharjoittelusta vuonna 2025• Pohdintaa pienissä ryhmissä • Pohdintojen lopputulokset julki• Lopuksi• PS. Tervetuloa vuoden 2025 kv-päiville
arvioimaan tämän päivän tuloksia
Työharjoittelun rahavirtoja 2025?
oo oo
oo
oo oo
oo
oo
Julkinen ja
yksityinen rahoitus
Julkinen ja
yksityinen rahoitus
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130
opetus- ja kulttuuriministeriössä
työ- ja elinkeinoministeriössä
ulkoasiainministeriössä
CIMOssa
työskentelen muualla julkishallinnossa
oppilaitoksen kansainvälisten asioiden toimistossa
oppilaitoksen ura- ja rekrytointipalveluissa
olen opetushenkilökuntaan kuuluva
olen oppilaitoksen muuta henkilökuntaa
toimin yrittäjänä tai yritysten ja yrittäjien edunvalvontatehtävissä
työskentelen muualla yksityisellä sektorilla
opiskelen vielä
jokin muu
TraiNet-kyselyyn vastanneet.Työskentelen, toimin yrittäjänä tai opiskelen:
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
Strippi ”Miranda Seikkailijatar”: Sarjakuvataiteilija Juba TuomolaTimo Vuori, Maajohtaja, Kansainvälinen kauppakamari:
”Rohkeus hypätä pois omalta mukavuusalueelta kasvattaa tulevaisuuden haasteisiin. Kokemusta on haettava opiskelun aikana ahkerasti.”
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
0 50 100 150 200 250 300 350
vaihto-opiskelussa ulkomailla
työharjoittelussa ulkomailla
vaihto-opiskelu ja työharjoittelu ovat yhtä hyviä vaihtoehtoja
1a. Oman alan kansainvälistä osaamista, työelämässä tarvittavaa kielitaitoa sekä kulttuurien tuntemusta voi kasvattaa
joko vaihto-opiskelijana tai työharjoittelussa ulkomailla.
Tämä toteutuu parhaiten:
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
1b.Oman alan kansainvälistä osaamista, työelämässä tarvittavaa kielitaitoa sekä kulttuurien tuntemusta voi
kasvattaa joko vaihto-opiskelijana tai työharjoittelussa ulkomailla…
Oppilaitoksen henkilökunnan mielestä tämä toteutuu parhaiten:
Opiskelijoiden mielestä tämä toteutuu parhaiten:
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
vaihto-opiskelussa ulkomailla
työharjoittelussa ulkomailla
vaihto-opiskelu ja työharjoittelu ovat yhtä hyviä vaihtoehtoja
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
vaihto-opiskelussa ulkomailla
työharjoittelussa ulkomailla
vaihto-opiskelu ja työharjoittelu ovat yhtä hyviä vaihtoehtoja
0 50 100 150 200 250 300 350
Aasia
Afrikka
Australia ja Oseania
Etelämanner
Etelä- ja Väli-Amerikka
Eurooppa
Pohjois-Amerikka
J okin muu
2a. Mihin maanosaan lähettäisit suomalaisia korkeakouluopiskelijoita ulkomaille työharjoitteluun?
Valitse tästä korkeintaan 2 maanosaa.
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
2b. Mihin maihin lähettäisit suomalaisia korkeakoulu-opiskelijoita ulkomaille työharjoitteluun? Tärkeimmät maat.
1.Kiina(62),Yhdysvallat(34) Saksa(28)
2.Kiina(29), Yhdysvallat(29), Saksa(27)
3.Kiina(23), Saksa(20), Venäjä, Brasilia(19)
Iso-Britannia(12)
Intia, Etelä-Afrikka(11)
Japani(9)
Etelä-Korea(8)
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
3. Minkä alan opiskelijoita lähettäisit ulkomaille työharjoitteluun? Tärkeimmät alat.
• Ykkösvaihtoehto: – Kaupan ja liiketalouden ala (220)
– Teknillinen ala (120)
– Yhteiskuntatieteellinen-pl.sosiaaliala (40) sekä Luonnonvara- ja ympäristöala (40)
• Kakkosvaihtoehto: – Kaupan ja liiketalouden ala (125)
– Teknillinen ala (105)
– Yhteiskuntatieteellinen-pl.sosiaaliala (52) sekä Luonnonvara- ja ympäristöala (51)
• Kolmosvaihtoehto:– Yhteiskuntatieteellinen-pl.sosiaaliala (58) sekä Luonnonvara- ja ympäristöala (58)
– Teknillinen ala (57)
– Kaupan ja liiketalouden ala (55)
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
Eläinlääketieteellinen
Farmasia
Hallinnon ala
Humanistinen
Kasvatusala
Kaupan ja liiketalouden ala
Kulttuuriala
Liikenne
Liikunta
Luonnontieteellinen ala
Luonnonvara- ja ympäristö
Lääketiede, hammaslääketiede ja terveydenhoito
Maatalouden ala
Matkailuala
Metsätalouden ala
Oikeustieteellinen ala
Psykologia
Ravitsemus- ja talousala
Sosiaaliala
Taideala (kuvataide, musiikki, teatteri, tanssi)
Taideteollinen ala
Teknillinen ala
Teologia
Yhteiskuntatieteellinen, pl. sosiaaliala
J okin muu
…Kolmanneksi tärkein ala oli…
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180
arabia
bengali
bulgaria
espanja
hindi
hollanti
iiri
islanti
italia
japani
kiina
korea
kreikka
kroaatti
latvia
liettua
malta
norja
portugali
puola
ranska
romania
ruotsi
saksa
slovakki
sloveeni
tanska
thai
tšekki
unkari
venäjä
viro
jokin muu
4. Mitä muita kieliä kuin suomea tai englantia pitäisi tulevaisuudessa osata työelämässä? Valitse tästä
tärkein kieli…1.kiina 2.venäjä 3.espanja
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
…ja toiseksi tärkein kieli.1.venäjä 2.kiina 3.espanja
4. ranska 5.saksa
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140
arabia
bengali
bulgaria
espanja
hindi
hollanti
iiri
islanti
italia
japani
kiina
korea
kreikka
kroaatti
latvia
liettua
malta
norja
portugali
puola
ranska
romania
ruotsi
saksa
slovakki
sloveeni
tanska
thai
tšekki
unkari
venäjä
viro
jokin muu
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu
”Korkeakoulun rahoittamat työharjoittelujaksot pitäisi lakkauttaa ja siirtyä kaikille ylemmän asteen opiskelijoille ja vastavalmistuneille avoimeen yleiseen ulkomaanharjoittelurahastoon.
Korkeakoulujen rahoittamat harjoittelut asettavat eri laitosten opiskelijat eri asemaan, kun korkeakoulut käsittelevät apurahoja eri tavoilla. Loppupeleissä maksajana on joka tapauksessa valtio, yliopiston kautta.
Yleinen kansallinen rahasto tasapuolistasi ja selkeyttäisi menettelyä verrattuna nykyiseen malliin, jossa jokainen korkeakoulu puuhastelee itsekseen.” TraiNet-kysely 2014
Tietoja, taitoja, suhteita, onnellisuutta, luovuutta ja innostusta…
”Maan valinnan kohdalla voisi kysyä onko tarkoituksena saada uusia tietoja ja taitoja vaiko luoda suhteita?
Tietyn alan ja kielen valinta puolestaan olettaisi, että Suomen kansainvälistä osaamista halutaan kehittää nimenomaan tietyllä osa-alueella sen sijaan, että kannustettaisiin ihmisiä yksilöinä kehittymään omalla sarallaan.
Tuloksen tuottamisen sijaan voisi kysyä mikä tekee onnelliseksi, mikä lisää luovuutta ja mikä innostaa.”
20.04.23 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu