Kopie van les 3 think aloud protocol (2)
-
Upload
nieuwsennieuwseffecten -
Category
Documents
-
view
246 -
download
0
Transcript of Kopie van les 3 think aloud protocol (2)
Les think aloud protocolen thought listing
Opdracht bij vak nieuws en nieuwseffecten 2010-2011Hardopdenkmethodes bij communicatie-onderzoek
Interpreteren van tv-nieuws
Cfr onderzoek G. Schaap (2009)Ondanks online news, nog steeds
belangrijke speler
Indeling publiek : 4 segmenten, 3 groepen nieuwsgebruikers
Gebaseerd op: Nieuwsinteresse Voornaamste
nieuwsbronnen Frequentie gebruik
Internet als nieuwsbron
News media consumption survey (Pew Center VS, 2008)
Groepen nieuwsconsumenten
TraditionalistsIntegratorsNet-Newsers
Tijdsinvestering in nieuws
Online: groei, maar …
Wat denken mensen terwijl ze naar het nieuws kijken?
Hoe onderzoeken? Wat denken mensen terwijl ze een taak
vervullen? Hoe gebruiken mensen toestellen?
Kopen van …
Kopen van treinbiljet in Hong Kong
Treinbiljet kopen in Japan
Frustratie
Volgorde
Maar eigenlijk …
Halo 3
Moderation Techniques
• “What are you currently thinking?”• “Describe the steps you’re going through
here”• “What do you think will happen next?”• “Is that what you expected to happen?”• “That was confusing?”• “And you were expecting ...?”• “Would you mind repeating that again?”
Camtasia studio als voorbeeldsoftware
Filmpje http://www.techsmith.com Download Camtasia Studio Trial GRATIS
The Camtasia Studio trial is fully-functional and runs for 30 days after installation (cfr belangrijk bij deadline afnemen interview!! => tijdig alles afwerken! Ten laatste 1 maand na opname uitschrijven en uploaden, paper pas later)
Kiezen voor “uitvoeren” (ongeveer 4 min)E-mailadres opgeven (ivm licentie 30
dagen en doormailen tips)Binnen programma: tutorial video’s (in
Camtasia studio Learning Center) Record with Camtasia Studio 6 Pauze = F9, weer starten: F9 Stop = F10 save
Opdracht Groepsopdracht maar interview individueel
afnemen Registreren via think listing protocol van 1
testpersoon bij het bekijken van tv-nieuws Via trial (gratis) versie Camtasia studio Registratie van minstens geluid plus
muisbewegingen/beeldscherm (eventueel video mag indien webcam beschikbaar, liefst wel)
Testpersoon zo veel mogelijk laten zeggen luidop: redeneringen over wat hij/zij zag, gewone opmerkingen, associaties, alles waaraan de persoon dan denkt
Opdracht
Interesseert een item hen/niet?Waarmee leggen ze verbanden in hun
hoofd (links, associaties), gaat het om dagdagelijkse dingen
Is het item begrijpelijk voor hen of missen ze achtergrondinformatie?
Zijn er verschillen tussen mannen en vrouwen? Opleiding? Leeftijden?
Opdracht
Verschil tussen nadien hen spontaan laten vertellen over wat ze gezien hebben en think listing methode?
Opdracht 5 groepen
4 think listing methode (TH L) 1 spontaan laten vertellen (SPONTAAN) na tonen items (maar
ook registreren via Camtasia) Groep 1) TH L Jongeren: 18-22 jaar, gelijke verdeling
mannen en vrouwen, differentiatie opl Groep 2) TH L Jongeren: 23-30 jaar, gelijke verdeling
mannen en vrouwen, differentiatie opl Groep 3) TH L Ouderen: 40-55 jaar, gelijke verdeling
mannen en vrouwen, differentiatie opl Groep 4) TH L Ouderen: 70 plus, gelijke verdeling
mannen en vrouwen, differentiatie opl Groep 5) SPONTAAN Jongeren: 18-22 jaar, gelijke
verdeling mannen en vrouwen, differentiatie opl
Opdracht
Deel 1: voor iedereen: beschrijven van resultaten eigen groep deelnemers: hoeveel gedachten hebben ze gemiddeld, welke soort gedachten komen aan bod, zijn er tegenstellingen en gelijkenissen te vinden in jullie groep deelnemers en hoe reageren ze op bepaalde items (hevigere reacties bij welk item bv en waarom). Hoe zat het met het non-verbaal gedrag tijdens het kijken naar de items, kan je hier iets uit afleiden?
Opdracht
Deel 2: specifiek per groep: Opdracht groep 1 in paper en presentatie: vergelijken mannen en
vrouwen bij de groep jongeren (dus zowel deelnemers van groep 1 als 2)
Opdracht groep 2 in paper en presentatie: vergelijken volgens opleidingsniveau bij de groep jongeren (dus zowel deelnemers van groep 1 als groep 2)
Opdracht groep 3 in paper en presentatie: vergelijken van resultaten naar leeftijd (dus deelnemers van groep 1 met deelnemers groep 3)
Opdracht groep 4 in paper en presentatie: vergelijken mannen en vrouwen bij de groep ouderen (dus bij deelnemers van groep 3 en 4)
Opdracht groep 5 in paper en presentatie: vergelijken resultaten eigen groep 5 met resultaten groep 1: meer en andere soort reacties van deelnemers bij spontaan vs think listing methode in gelijksoortige groep jongeren?
Opdracht vervolg Individueel stuk : hele luidopdenkproces letterlijk uitschrijven (vragen en
antwoorden) + 1,5 pagina erbij met daarin: a) 1 pagina: resultaten samengevat van de test: algemene bevindingen (bv testpersoon kijkt eerst naar foto’s, verkiest weblogs ipv mainstream mediasites, …)b) halve pagina: je eigen opmerkingen over deze precieze methode en de praktische toepassing ervan: positieve en kritische punten belichten die je zelf ondervond
Deadline afname interview en uitgeschreven meenemen naar les: 20 oktober (les op donderdag 21 oktober)
Hoe indienen?a) registratiefilmpje Camtasia studio: opladen via Hubwise (deadline 20 oktober !!!) b) uitgeschreven versie van registratie: opladen via Hubwise (deadline 20 oktober!!!)c) PAPER: papieren versie afgeven IN LES van donderdag 9 december! (namen op eerste blad, lettertype Times New Roman, interlinie 1,5, lettergrootte 12, ongeveer 16 pagina’s)d) PRESENTATIE per groep: in les van 9 december, laatste deel (namiddag)
Opdracht : vervolg
Donderdag 21 oktober: tijdens een van de uren les: in groep resultaten samen leggen en beginnen aan verwerking. Docent aanwezig voor vragen/problemen bij verwerking van gegevens)
Ervoor vragen? Mail