KONST OCH BILDLEKTIONER - Bohusläns Museum · 2019-08-15 · Åk 7–9, gymnasiet, vecka 34–35,...
2
KONST OCH BILDLEKTIONER Konsten ger oss möjlighet att reflektera både över hur vi föreställer oss världen och hur vi definierar oss själva. Hur stiluttryck och tekniker har förändrats över tid. Att fördjupa sina kunskaper om konst handlar om att utforska olika perspektiv och uttrycksmöjligheter och ger samtidigt plats för den egna förmågan till uttryck och tolkning. Lektionerna anpassas utifrån respektive årskurs. Besöksadress Museigatan 1, Uddevalla / Postadress Box 403, 451 19 Uddevalla, tel 0522- 65 65 00 www.bohuslansmuseum.se LIVET MELLAN HAV OCH LAND UNDER 10000 ÅR I alla tider har havet varit viktigt men vilka spår finns kvar av människorna som levde med havet som granne för längesedan? Vad har de lämnat eſter sig och vad kan de berätta för oss? Vi botaniserar i museets utställningar och letar spår från de allra första människorna i Bohuslän. Däreſter tar vi i en workshop hjälp av arkeologiska föremål från 1500-tal till så långt som 10 000 år tillbaka i tiden och funderar på frågorna: Hur bevaras olika material i marken och på havets botten? Hur kan arkeologerna få reda på så mycket om människors liv utifrån trasiga skor, krukskärvor och flintabitar? Vi diskuterar också vilka spår vi lämnar eſter oss idag och vad de kommer att berätta om oss i framtiden. Förskola, f–6, vecka 47–49, tis–ons ca 1 tim. Arkeolog Christina Toreld SPÅR FRÅN FÖRR Utanför skolans dörrar finns ett landskap som ruvar på synliga och osynliga spår från flydda tider. Utrustade med karta och fornminnesregister upptäcker vi närmiljön kring skolan eller vid en av era favoritplatser. Under vandringen bekantar vi oss med de förhistoriska perioderna, vi funderar kring hur landskapet har förändrats och hur det kunde vara att leva just på den här platsen för länge sedan. Förskola, f–6, vecka 40–43, tis, tor ca 1,5 tim. Arkeolog Christina Toreld ARKEOLOGISKA LEKTIONER BIRGER SIMONSSON – FÄRG OCH FORM Ta del av ett konstnärskap med rötter i Uddevalla, men med världen som inspiration. Redan tidigt på 1900-talet reste konstnären Birger Simonsson till Paris. Med sig hem tog han ett modernare sätt att förhålla sig till färg och form. Väl hemma blev han en drivande kraſt och pionjär för modernismen på den svenska konstscenen. Bland hans motiv märks framför allt landskap och porträtt, inte minst barnporträtt. Åk 7–9, gymnasiet, vecka 40–51, mån–fre, ca 1 tim. Curator pedagogik, Birgitta Åhlund KONSTENS UTTRYCK: PARAFRAS – FRÅN UPPLEVELSE TILL TOLKNING Varje upplevelse av ett konstverk är personlig, men med kunskap kan man också få en djupare förståelse för det man ser. Vem är konstnären? Vilken tidsepok är verket från? Hur är det gjort? Och vad berättar det? Både det vi vet om verket och våra egna tolkningar påverkar hur vi uppfattar konsten. I lektionen tar vi del av appen JOHNSON 2.0, där estetelever på gymnasiet har gjort parafraser på utvalda verk ur Johnsonsamlingen. Lektionen kombineras med fördel med att göra egna parafraser på verk ur samlingen, när man är tillbaka på skolan. Åk 1–6, åk 7–9, gymnasiet, vecka 35–51, mån–fre, ca 1 tim. Curator pedagogik, Birgitta Åhlund VAD BERÄTTAR ETT PORTRÄTT? I denna lektion tittar vi närmare på hur konstnärer i olika tider har porträtterat människor. Innan kameran fanns var det viktigt att porträttet såg realistiskt ut – men under 1900-talet börjar färgen ta över uttrycket. Vad berättar ett porträtt och hur uttrycker konstnären personlighet och karaktär? F-klass–åk 6, vecka 40–51, mån–fre, ca 1 tim. Curator pedagogik, Birgitta Åhlund. UPPTÄCK MATERIALEN – FÖR DE YNGSTA I den här lektionen upplever vi konsten genom att sätta ord på det vi ser: färg, form och uttryck som sätter igång fantasin. Vi går på upptäcktsfärd och möter bilder och uttryck från olika tider. Vi undersöker skapandets material – från oljefärg till plast. Vi avslutar med att se animationer som gjorts av förskolebarn i Uddevalla. Kombinera gärna med eget skapande hemma på förskolan. Förskolan, halvklass (max 10 barn), vecka 35-51, mån–fre, ca 1 tim. Curator pedagogik, Birgitta Åhlund RE:USE – PLAST PÅ RÄTT PLATS I Utställningen RE:USE finns det ett kollektivt konstverk – vill ni vara med och skapa vidare på detta? Samla ihop plast som ni hittar på förskolan, lägg det i en påse och ta med materialet vid besöket på museet. I lektionen tittar vi i utställningen, samtalar om vad skräp är och skapar en manet på plats. Förskolan, halvklass (max 10 barn), vecka 35-51, mån–fre, ca 1 tim. Curator pedagogik, Birgitta Åhlund Birger Simonsson (1883–1938), Komposition med tre kvinnor (bilden är beskuren). © Bohusläns museum. Jakob Jordaens (1593–1678), Oskulden mellan dygden och lasten. ©Bohusläns museum/©Amadeus Wolf, Utan titel, 2019 © Lukas Göthman, Ghosts, 2019 (bilden är beskuren). FÄRG – THE ACT OF PAINTING I denna lektion står färgen i fokus. Måleriet som medium erbjuder oändliga möjligheter till uttryck. Möt verk av 18 samtida konstnärer, både svenska och internationella, och lika många sätt att utforska färgen på. Det brukar sägas att det första abstrakta konstverket skapades av den ryske konstnären Vassilj Kandinskij 1911. I Sverige målade Hilma af Klint abstrakt redan 1906. Under 1950- och 60-talet slog minimalismen och den abstrakta expressionismen igenom i USA. Hur ser det non-figurativa/abstrakta måleriet ut idag? Åk 7–9, gymnasiet, vecka 34–35, ca 1 tim. Curator pedagogik, Birgitta Åhlund NATURLEKTIONER Bland naturlektionerna kan du som lärare hitta ett utbud som knyter an till läroplanen LGr11 Spår från förr. Foto Världsarvsförskolan. Skärva från 1500-talet. Foto Markus Andersson. BOHUSLÄNS MUSEUM HÖSTTERMINEN 2019 SK OLPROGRAM MYLLRANDE MÅNGFALD I BOHUSLÄNS NATUR Bildföredrag om stora och små djur, växter och svampar i vårt landskap. Växt- och djursamhällen från ällens skogar, genom åraviner och dalgångar, till skärgården och öppna havet kommer att berättas om under lektion. Ni får uppdaterad kunskap om hur det står till i vår natur. Åk 1-9, gymnasiet, vecka 36–51, mån–fre, kl 10 &, 13, ca 1 tim. Biolog Jan Uddén SKALBANKARNA OCH ÅRSTIDERNA Upplev skalbankarna i höstskrud med årets sista blommande örter och fladdrande ärilar. Berättelsen om hur skalbankarna kom till och hur vi har använt dem inryms också i denna lektion. Vi kan också förlägga en fågelexkursion till fågelmatningen under de sista veckorna på terminen. Förskola. åk 1–9, gymnasiet, kl 10 & 16, ca 2 tim eller halvdag. Biolog Jan Uddén SVAMPAR I NATUREN Vi tittar på nyplockade svampar och fina färgplanscher, för att lära ut några av våra vanligaste matsvampar och giſtsvampar. Vi fascineras av både färger och doſter, samt svamparnas viktiga funktion i vår naturmiljö. Glöm inte den stora svamputställningen på Bohusläns museum 19–22 september! Åk 4–9, gymnasiet, vecka 37–40, mån–fre, kl 10 & 13, ca 1 tim. Biolog Jan Uddén FÅGELKUNSKAP FÖR 5-ÅRSGRUPPER OCH FÖRSKOLAN På ett lekfullt sätt får barnen komma i kontakt med våra vanligaste fåglar som finns inpå husknuten, såväl i stadsmiljö, på landsbygden som vid havsstranden. Vi tittar både på monterade fåglar och lyssnar på deras språk. 5-årsgrupper och förskola, veck 36–51, kl 10 & 13. Biolog Jan Uddén MUSEIBIOLOGEN KOMMER TILL SKOLAN Om klassen jobbar med något naturorienterat tema och behöver lite ”hjälp på vägen”, kan jag komma till er skola och inspirera med bildföredrag, monterade fåglar och/eller göra exkursion i skolans närmiljö. Förskola, åk 1–9, vecka 36–46, ca 2 tim. Biolog Jan Uddén Lappugglla. Foto Jan Uddén. Blombock. Foto Jan Uddén. Större vattensalamander. Foto Jan Uddén. Eldsopp. Foto Jan Uddén. Havstrutpar. Foto Jan Uddén.
Transcript of KONST OCH BILDLEKTIONER - Bohusläns Museum · 2019-08-15 · Åk 7–9, gymnasiet, vecka 34–35,...
KONST OCH BILDLEKTIONERKonsten ger oss möjlighet att reflektera både över hur vi föreställer oss världen och hur vi definierar oss själva. Hur stiluttryck och tekniker har förändrats över tid. Att fördjupa sina kunskaper om konst handlar om att utforska olika perspektiv och uttrycksmöjligheter och ger samtidigt plats för den egna förmågan till uttryck och tolkning. Lektionerna anpassas utifrån respektive årskurs.
Besöksadress Museigatan 1, Uddevalla / Postadress Box 403, 451 19 Uddevalla, tel 0522- 65 65 00 www.bohuslansmuseum.se
LIVET MELLAN HAV OCH LAND UNDER 10000 ÅRI alla tider har havet varit viktigt men vilka spår finns kvar av människorna som levde med havet som granne för längesedan? Vad har de lämnat efter sig och vad kan de berätta för oss? Vi botaniserar i museets utställningar och letar spår från de allra första människorna i Bohuslän. Därefter tar vi i en workshop hjälp av arkeologiska föremål från 1500-tal till så långt som 10 000 år tillbaka i tiden och funderar på frågorna: Hur bevaras olika material i marken och på havets botten? Hur kan arkeologerna få reda på så mycket om människors liv utifrån trasiga skor, krukskärvor och flintabitar? Vi diskuterar också vilka spår vi lämnar efter oss idag och vad de kommer att berätta om oss i framtiden.Förskola, f–6, vecka 47–49, tis–ons ca 1 tim.Arkeolog Christina Toreld
SPÅR FRÅN FÖRRUtanför skolans dörrar finns ett landskap som ruvar på synliga och osynliga spår från flydda tider. Utrustade med karta och fornminnesregister upptäcker vi närmiljön kring skolan eller vid en av era favoritplatser. Under vandringen bekantar vi oss med de förhistoriska perioderna, vi funderar kring hur landskapet har förändrats och hur det kunde vara att leva just på den här platsen för länge sedan. Förskola, f–6, vecka 40–43, tis, tor ca 1,5 tim.Arkeolog Christina Toreld
ARKEOLOGISKA LEKTIONER
BIRGER SIMONSSON – FÄRG OCH FORMTa del av ett konstnärskap med rötter i Uddevalla, men med världen som inspiration. Redan tidigt på 1900-talet reste konstnären Birger Simonsson till Paris. Med sig hem tog han ett modernare sätt att förhålla sig till färg och form. Väl hemma blev han en drivande kraft och pionjär för modernismen på den svenska konstscenen. Bland hans motiv märks framför allt landskap och porträtt, inte minst barnporträtt.Åk 7–9, gymnasiet, vecka 40–51, mån–fre, ca 1 tim.Curator pedagogik, Birgitta Åhlund
KONSTENS UTTRYCK: PARAFRAS – FRÅN UPPLEVELSE TILL TOLKNINGVarje upplevelse av ett konstverk är personlig, men med kunskap kan man också få en djupare förståelse för det man ser. Vem är konstnären? Vilken tidsepok är verket från? Hur är det gjort? Och vad berättar det? Både det vi vet om verket och våra egna tolkningar påverkar hur vi uppfattar konsten. I lektionen tar vi del av appen JOHNSON 2.0, där estetelever på gymnasiet har gjort parafraser på utvalda verk ur Johnsonsamlingen. Lektionen kombineras med fördel med att göra egna parafraser på verk ur samlingen, när man är tillbaka på skolan.Åk 1–6, åk 7–9, gymnasiet, vecka 35–51, mån–fre, ca 1 tim.Curator pedagogik, Birgitta Åhlund
VAD BERÄTTAR ETT PORTRÄTT?I denna lektion tittar vi närmare på hur konstnärer i olika tider har porträtterat människor. Innan kameran fanns var det viktigt att porträttet såg realistiskt ut – men under 1900-talet börjar färgen ta över uttrycket. Vad berättar ett porträtt och hur uttrycker konstnären personlighet och karaktär? F-klass–åk 6, vecka 40–51, mån–fre, ca 1 tim.Curator pedagogik, Birgitta Åhlund.
UPPTÄCK MATERIALEN – FÖR DE YNGSTAI den här lektionen upplever vi konsten genom att sätta ord på det vi ser: färg, form och uttryck som sätter igång fantasin. Vi går på upptäcktsfärd och möter bilder och uttryck från olika tider. Vi undersöker skapandets material – från oljefärg till plast. Vi avslutar med att se animationer som gjorts av förskolebarn i Uddevalla. Kombinera gärna med eget skapande hemma på förskolan. Förskolan, halvklass (max 10 barn), vecka 35-51, mån–fre, ca 1 tim.Curator pedagogik, Birgitta Åhlund
RE:USE – PLAST PÅ RÄTT PLATSI Utställningen RE:USE finns det ett kollektivt konstverk – vill ni vara med och skapa vidare på detta? Samla ihop plast som ni hittar på förskolan, lägg det i en påse och ta med materialet vid besöket på museet. I lektionen tittar vi i utställningen, samtalar om vad skräp är och skapar en manet på plats.Förskolan, halvklass (max 10 barn), vecka 35-51, mån–fre, ca 1 tim.Curator pedagogik, Birgitta Åhlund
Birger Simonsson (1883–1938), Komposition med tre kvinnor (bilden är beskuren). © Bohusläns museum.
Jakob Jordaens (1593–1678), Oskulden mellan dygden och lasten. ©Bohusläns museum/©Amadeus Wolf, Utan titel, 2019
© Lukas Göthman, Ghosts, 2019 (bilden är beskuren).
FÄRG – THE ACT OF PAINTINGI denna lektion står färgen i fokus. Måleriet som medium erbjuder oändliga möjligheter till uttryck. Möt verk av 18 samtida konstnärer, både svenska och internationella, och lika många sätt att utforska färgen på. Det brukar sägas att det första abstrakta konstverket skapades av den ryske konstnären Vassilj Kandinskij 1911. I Sverige målade Hilma af Klint abstrakt redan 1906. Under 1950- och 60-talet slog minimalismen och den abstrakta expressionismen igenom i USA. Hur ser det non-figurativa/abstrakta måleriet ut idag? Åk 7–9, gymnasiet, vecka 34–35, ca 1 tim.Curator pedagogik, Birgitta Åhlund
NATURLEKTIONERBland naturlektionerna kan du som lärare hitta ett utbud som knyter an till läroplanen LGr11
Spår från förr. Foto Världsarvsförskolan.
Skärva från 1500-talet. Foto Markus Andersson.
BOHUSLÄNS MUSEUM
HÖSTTERMINEN2019SKOLPROGRAM
MYLLRANDE MÅNGFALD I BOHUSLÄNS NATURBildföredrag om stora och små djur, växter och svampar i vårt landskap. Växt- och djursamhällen från fjällens skogar, genom åraviner och dalgångar, till skärgården och öppna havet kommer att berättas om under lektion. Ni får uppdaterad kunskap om hur det står till i vår natur.Åk 1-9, gymnasiet, vecka 36–51, mån–fre, kl 10 &, 13, ca 1 tim. Biolog Jan Uddén
SKALBANKARNA OCH ÅRSTIDERNAUpplev skalbankarna i höstskrud med årets sista blommande örter och fladdrande fjärilar. Berättelsen om hur skalbankarna kom till och hur vi har använt dem inryms också i denna lektion. Vi kan också förlägga en fågelexkursion till fågelmatningen under de sista veckorna på terminen.Förskola. åk 1–9, gymnasiet, kl 10 & 16, ca 2 tim eller halvdag. Biolog Jan Uddén
SVAMPAR I NATURENVi tittar på nyplockade svampar och fina färgplanscher, för att lära ut några av våra vanligaste matsvampar och giftsvampar. Vi fascineras av både färger och dofter, samt svamparnas viktiga funktion i vår naturmiljö. Glöm inte den stora svamputställningen på Bohusläns museum 19–22 september!Åk 4–9, gymnasiet, vecka 37–40, mån–fre, kl 10 & 13, ca 1 tim. Biolog Jan Uddén
FÅGELKUNSKAP FÖR 5-ÅRSGRUPPER OCH FÖRSKOLANPå ett lekfullt sätt får barnen komma i kontakt med våra vanligaste fåglar som finns inpå husknuten, såväl i stadsmiljö, på landsbygden som vid havsstranden. Vi tittar både på monterade fåglar och lyssnar på deras språk.5-årsgrupper och förskola, veck 36–51, kl 10 & 13. Biolog Jan Uddén
MUSEIBIOLOGEN KOMMER TILL SKOLANOm klassen jobbar med något naturorienterat tema och behöver lite ”hjälp på vägen”, kan jag komma till er skola och inspirera med bildföredrag, monterade fåglar och/eller göra exkursion i skolans närmiljö. Förskola, åk 1–9, vecka 36–46, ca 2 tim.Biolog Jan Uddén
Lappugglla. Foto Jan Uddén.
Blombock. Foto Jan Uddén.
Större vattensalamander. Foto Jan Uddén.
Eldsopp. Foto Jan Uddén.
Havstrutpar. Foto Jan Uddén.
HISTORISKA KÄLLORI museernas samlingar finns flera olika historiska källor. Det kan vara arkivmaterial, till exempel brev, testamenten, bouppteckningar och uppteckningar. I magasinen finns föremål från flera århundraden. Ett stort arkeologiskt material från utgrävningar i Bohuslän bevaras också här. I denna lektion får eleverna bekanta sig med olika slags historiska källor samt historisk källkritik. Allt från skärvor till historiska dokument.Årskurs 4–9, gymnasiet, vecka 39–51, mån–ons, fre, ca 2 tim.Museipedagog Elisabeth Corsander och arkeolog Christina Toreld
KÔRPEHÔLA (STADSVANDRING)I Uddevallas berg häckar mycket korp. Någon gång under historiens lopp börjar man kalla staden ”Kôrpehôla”. Stadsborna kallas då ” korpar”. I vår basutställning Kôrpehôla kan man följa Uddevalla stads historia. Det är ben från medeltida måltid, kanonkulor från 1600-talets stridigheter och skildringen av fabriksarbeterskans hårda arbete. Vi börjar i museets utställning om Uddevalla stads historia och bekantar oss med några av bilderna och föremålen, sedan går vi vidare ut på vandring i staden och ta reda på mer. Följ med på en stadsvandring runt i Uddevalla och lär känna din stad. Årskurs 3–9, gymnasiet, vecka 38–42, mån–ons, fre, 1 tim.Museipedagog Elisabeth Corsander
Stadsvandring. Foto Jan Uddén.
Foto Elisabeth Corsander.
De fyra årstiderna (beskuren), Jan Brueghel d.ä.Anmäl er alltid i receptionen när ni kommer till museet för bokad lektion. Får ni förhinder och inte kan komma till bokad lektion, så ber vi er att meddela detta i så god tid som möjligt. Medhavd matsäck kan, förutsatt att lokalen ej är upptagen av annan verksamhet, ätas i Spisrummet. Boka in er i förväg.
HALVKLASS. När vi arbetar med halvklass får andra halvan gå runt i museet på egen hand. En person från skolan måste följa med dessa elever.ANSVAR. Det är alltid läraren eller annan skolpersonal som har ansvar för eleverna när ni besöker Bohusläns museum. AVGIFTSFRITT. All undervisning för skolor på museet.AVGIFTSBELAGT. Besök i skolor, 300 kr + resetillägg.Studiedag för lärare kan också erbjudas.När vi planerar och genomför studiedagar gäller andra kostnader som vi får diskutera från fall till fallberoende på arbetets utformning.
BRA ATT VETAPÅ UTFLYKT
För besök på tider utöver skolprogram,
ta gärna kontakt med våra pedagoger
RESESTÖD Det finns möjlighet
att få resestöd för resa till museet. Hör av dig till din kommuns
kontaktperson för arrangörsstöd eller se information på
www.kulturkatalogen.vgregion.se
SKAPANDE SKOLA Regeringen satsar på mer kultur
för barn i skolan!Kulturella och konstnärliga uttryck
skall långsiktigt integreras i årskurs 1–9, så att möjligheterna till eget skapande ökar.
Här vill vi vara med och bidra! Sök pengar för att vara med på en arkeologisk undersökning, sy historiska kläder, levandegöra
badorten Gustafsberg anno 1899 eller göra ett konstprojekt. . .
Läs mer på Kulturrådets hemsida: www.kulturradet.se
KULTURLEKTIONElisabeth Corsander, [email protected] 0522-65 65 31, 070-200 18 54
Etnolog, kulturhistoriker. Allmänt kulturhistoriskt intresserad. Berättar gärna om tidigare generationers levnadsvillkor vid kusten och i jordbruksbygden.
ARKEOLOGILEKTIONChristina Toreld, [email protected]
Arkeolog med berättarglöd. Den tidiga historien finns gömd i landskapet: i jorden, i stenrösen och i föremål som blivit kvarlämna-de. Den bara väntar på att bli upptäckt!
KONSTLEKTIONBirgitta Åhlund, Curator pedagogik/[email protected] 0522-656533, 073-322 96 50
Konstvetare som vill inspirera.I konsten finns så mycket att upptäckasom både utmanar och gör oss delaktiga! Konstupplevelse och reflektion = SANT!
NATURLEKTIONJan Uddén, [email protected] 65 48, 070-656 54 01
Biolog med ett brinnande intresse för Bohusläns naturhistoria och växt- och djurvärld. Passionerad fågelskådare och naturguide.
BOKNING AV SKOLPROGRAMKontakta respektive museipedagog för bokning av lektion. Bokning sker med fördel via e-post.
Besöksadress Museigatan 1, Uddevalla / Postadress Box 403, 451 19 Uddevalla, tel 0522- 65 65 00 www.bohuslansmuseum.se
ÅNGBÅTSRESANFölj med på en tidsresa ombord på ångaren Uddevalla. Resan börjar vid ångbåtskajen där det händer många saker, hästskjutsar som kommer och går, biljetter och fisk som säljs. Vi lägger ut från ångbåtsbryggan och ombord finns förstås ångbåtspersonalen, kapten, ångbåtsmaskinist, styrman, hopp- iland kalle och servitrisen Sigrid men också sommargästerna som ska ut till skärgården. Ångbåten stannar till i några småhamnar och råkar ut för diverse äventyr innan den är tillbaka i Uddevalla igen. Vi leker förr i tiden och barnen får roller som om det vore en annan tid.5- årsgrupper samt f-klass, vecka 39–51, ons, ca 1,5 timEndast förmiddagslektion med start 9.30. OBS! Begränsat elevantal, 8–12 st/tillfälle.Museipedagog Elisabeth Corsander
GRÄNSLANDGränsland handlar om människor i Bohuslän: Jon i Kungahälla år 1135, hertiginnan Ingeborg på Bohus fästning på 1300-talet, pigan Kerstin i Ytterby på 1600-talet, änkefru Smitt på Marstrand år 1719 och drottning Hedvig Elisabeth Charlotta i Uddevalla år 1814. Det handlar också om alla de människor som vandrat eller rott över den svensk-norska gränsen i norra Bohuslän, för att handla, söka arbete, fly
undan kriget, smuggla varor, hälsa på släktingar, möta sin älskade. I den här lektionen träder två av huvudpersonerna fram mer nämligen pojken Jon i 1100-talets Kungahälla och hertiginnan Ingeborg i 1300-talets Bohuslän. Passar bra för er som vill veta mer om medeltiden. Vi tar reda på vad man åt, hur man klädde sig vad man lekte samt bekantar oss vad arkeologen och historikern gör, för att få veta mer om förr i tiden. Årskurs 4–9, gymnasiet, vecka 39–51, mån–ons, fre, ca 1,5 tim. Museipedagog Elisabeth Corsander
Bland kulturhistorie- och historielektionerna kan du som lärare från förskola till gymnasiet hitta ett utbud som knyter an till läroplanen LGr11.
KULTURHISTORISKA LEKTIONER
ÄPPELMÄRKTA VISNINGARSamtliga visningar kan anpassas efter barn och unga med särskilda behov.Kontakta gärna museets pedagoger med era önskemål
Ångbåtsresan. Foto Cecilia Ahlsén.
FÖREMÅLEN BERÄTTARI museets samlingar finns många spännande föremål som kan berätta om hur människor har levt och lever. Många minnen knyts kring föremålen och flera generationer kan ha olika minnen till samma föremål. Vi tittar på några av museets föremål och tar reda på vad de kan berätta för oss.Förskolan, årskurs f–9, gymnasiet, vecka 39–51, mån–ons, fre, ca 1 tim.Museipedagog Elisabeth Corsander
RE:USEVad är skräp och hur upplever vi vårt avfall? Skräpet bär på historier och minnen – det vi kastar berättar något om oss. Idag skapar vi vår identitet genom det vi äger och väljer att spara medan vi i framtiden blir det vi slängt. Utställningen RE:USE utmanar vår uppfattning om skräp och avfall samtidigt som den skapar medvetenhet kring produktionens och konsumtionens miljöpåverkan idag. I workshops-form får eleverna fundera kring skräp och avfall. Vad kan vi göra för att minska avfallet i naturen och hur kan vi bli bättre på återbruk?Årskurs 3–9, gymnasiet, vecka 39–51. tis–tors, ca 1,5 tim. Museipedagog Elisabeth Corsander och arkeolog Christina Toreld
NU ÄR DET JUL IGEN, NU ÄR DET JUL IGEN…Förr kom julen vid en tidpunkt då alla förråden var fyllda med mat. Julen innebar en välbehövlig vilopaus. Vi pratar om våra jultraditioner, tomtar, julklappspyssel och julgranar samt jullovet.F-klass, årskurs 1–9, gymnasiet, vecka 48–51, mån–ons & fre, ca 1 tim.Museipedagog Elisabeth Corsander
Hertiginnan Ingeborg.
Vette ur Bohusläns museums samlingar.
HÖSTTERMINENSKOLPROGRAM
BOHUSLÄNS MUSEUM
2019
