الّرحمن الله بسمالّرحيم

ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB.

“MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN”

KELOMPOK : 1

ANGGOTA : Aceng Saeful Rohman (142100Ade Siti Fatimah (14210010)Ayub Zakaria (142100Zaki (14210092)

A. Konsep Dasar PembelajaranJika teori berhubungan dengan konsep maka

dalam uraian tentang konsep dasar pembelajaran akan tertuju pada landasan ilmiah pembelajaran. Dalam belajar ada yang dinamakan proses pembelajaran. Proses pembelajaran merupakan suatu upaya yang dilakukan oleh seorang guru atau pendidik untuk membelajarkan siswa yang belajar. Oleh karena itu, guru hendaknya berperan dalam memfasilitasi agar terjadi proses mental emosional siswa sehingga kemajuan belajar dapat dicapai dalam proses pembelajaran.

Setelah mengalami proses pembelajaran ada yang dinamakan hasil belajar sebagai suatu yang ditentukan oleh usaha seseorang dalam melaksanakan kegiatan belajar. Pada dasarnya, hasil belajar ini ditandai dengan adanya perubahan tingkah laku secara keseluruhan baik yang meliputi segi kognitif, afektif, maupun psikomotorik.

B. HAKIKAT BELAJARtiga unsur dalam pengertian belajar,

diantaranya:1. Proses

Belajar adalah proses mental dan emosional atau proses berpikir dan merasakan.2. Perubahan perilaku

Hasil belajar akan tampak pada perubahan prilaku individu yang belajar. Seseorang yang belajar akan mengalami perubahan prilaku sebagai akibat kegiatan belajarnya, pengetahuan dan keterampilannya bertambah, dan penguasaan nilai-nilai dan sikap bertambah pula.3. Pengalaman

Belajar adalah mengalami, dalam arti bahwa belajar terjadi karena individu berintraksi dengan lingkungannya, baik lingkungan fisik maupun lingkungan sosial, lingkungan fisik adalah lingkungan di sekitar individu baik dalam bentuk alam sekitar individu baik dalam bentuk alam sekitar (natural) maupun dalam bentuk ciptaan manusia (cultural).

C. Hakikat PembelajaranIstilah pembelajaran merupakan

perkembangan dari istilah pengajaran, Pembelajaran adalah suatu upaya yang di lakukan oleh seorang guru atau pendidik untuk membelajarkan siswa yang belajar dengan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.

Dengan arti lain bahwa pembelajaran merupakan usaha sadar dari guru untuk membuat siswa belajar sebagai hasil perubahan tingkah laku pada diri siswa yang belajar dengan mendapatkan kemampuan baru yang berlaku dalam waktu relative lama karena adanya usaha. 

D. Proses PembelajaranDalam proses pembelajaran meliputi

kegiatan dari membuka sampai menutup pelajaran, sebagai berikut :a.       Kegiatan  awal, yaitu: melakukan apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan bila di anggap perlu memberikan pre-test;b.      Kegiatan inti, yaitu kegiatan utama yang di lakukan guru dalam memberikan pengalaman belajar, melalui berbagai strategi dan metode yang di anggap sesuai dengan tujuan dan materi yang akan di sampaikan;c.       Kegiatan akhir, yaitu menyimpulkan kegiatan pembelajaran dan pemberian tugas atau pekerjaan rumah bila di anggap perlu.

E. Komponen-komponen pembelajarankomponen pembelajaran adalah bagian-

bagian dari sistem proses pendidikan yang menentukan berhasil atau tidaknya proses pendidikan.Komponen-komponen pembelajaran diantaranya :1. Tujuan pendidikan

Tujuan adalah suatu cita-cita yang ingin dicapai dari pelaksanaan suatu kegiatan. 2. Peserta didik

peserta didik adalah salah satu komponen dalam pengajaran dapat dikatakan bahwa peserta didik adalah komponen yang terpenting diantara kelompok lainnya.3. pendidik

4. Kurikulummengemukakan bahwa kurikulum merupakan

seperangkat rencana kegiatan pembelajaran yang berisi tujuan, materi pembelajaran, pembelajaran (metode/strategi), dan penilaian dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. 5. Strategi

Strategi dapat diartikan sebagai pokok-pokok yang menjadi acuan untuk bertindak mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Strategi menjadi komponen pembelajaran yang memiliki arti suatu rencana kegiatan pembelajaran yang dirancang dalam usaha mencapai tujuan pembelajaran.6. Media Pembelajaran

Media merupakan suatu alat, benda atau seperangkat komponen yang dapat digunakan sebagai sarana dalam menyampaikan informasi, pesan ataupun suatu hal sehingga informasi atau pesan tersebut dapat diterima dengan baik oleh penerima pesan, yang pada intinya media berperan dalam mempermudah pekerjaan manusia.

7. EvaluasiEvaluasi pembelajaran merupakan suatu proses

atau kegiatan yang dilakukan secara sistematis, berkelanjutan dan dilakukan secara menyeluruh dengan tujuan penjaminan, pengendalian dan penetapan kualitas (nilai, makna dan arti) atas berbagai komponen pembelajaran berdasarkan pertimbangan dan kriteria tertentu.

Semua komponen dalam sistem pembelajaran saling berhubungan dan saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pada dasarnya, proses pembelajaran dapat terselenggara secara lancar, efisien, dan efektif berkat adanya interaksi yang positif, konstruktif, dan produktif antara berbagai komponen yang terkandung di dalam sistem pembelajaran tersebut.

F. Prinsip-prinsip pembelajaran1.    Perhatian dan Motivasi2.    Prinsip Keaktifan3. Prinsip Keterlibatan Langsung atau Pengalaman4.    Prinsip Pengulangan5.    Prinsip Tantangan6.    Prinsip Balikan dan Penguatan7.    Prinsip Perbedaan Individual

For your attention’s

WASSALAMU’ALAIKUM WR.WB.